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英語(yǔ)教師教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-09-03 18:26:46 教研工作計(jì)劃 我要投稿

英語(yǔ)教師教研工作計(jì)劃范文

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,是時(shí)候開始制定工作計(jì)劃了。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編精心整理的英語(yǔ)教師教研工作計(jì)劃范文,希望能夠幫助到大家。

英語(yǔ)教師教研工作計(jì)劃范文

  一、指導(dǎo)思想:

  以課改精神為指導(dǎo),進(jìn)一步深化小學(xué)英語(yǔ)課程改革,緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題而展開教研,深化研究,優(yōu)化指導(dǎo),探索英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律,及時(shí)總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在課程改革的實(shí)踐中,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,不斷提升教師的教學(xué)水平和研究水平,切實(shí)提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  二、工作重點(diǎn):

  (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和其他教育教學(xué)理論,要對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記,并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的實(shí)踐中,明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。進(jìn)一步研究教育教學(xué)規(guī)律,研究學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,與教師針對(duì)課程改革過程中出現(xiàn)的問題共同探討、共同尋找解決問題的方法,提升各自的研究水平和能力,追求課堂實(shí)效,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

  (二)落實(shí)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī),上好每一節(jié)常態(tài)課。

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n。

  (1)熟悉課標(biāo)和教材。要認(rèn)真鉆研任教學(xué)科課標(biāo)和教材,搞清本學(xué)科的教學(xué)任務(wù),教材編排體系與結(jié)構(gòu),在了解小學(xué)本學(xué)科全程教材的前提下,深入鉆研本學(xué)年所教的教材,以及它在整個(gè)小學(xué)教材中的地位和作用,準(zhǔn)確把握各單元之間的前后聯(lián)系,明確教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、和疑點(diǎn)。深入了解教學(xué)對(duì)象,分析學(xué)情,了解所教學(xué)生的“雙基”掌握情況、缺漏所在、心理特點(diǎn),以便因材施教,做到心中有學(xué)生。

 。2)認(rèn)真制定單元教學(xué)計(jì)劃。要明確本單元的內(nèi)容、地位和聯(lián)系;單元教學(xué)目標(biāo)中要認(rèn)真分析雙基目標(biāo)、情意目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn);單元教學(xué)進(jìn)度安排時(shí)要仔細(xì)分析教材,合理劃分課時(shí),安排好課外輔助活動(dòng)。

  (3)精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。確定教學(xué)目標(biāo),根據(jù)每課時(shí)的自身特點(diǎn),提出恰如其分的教學(xué)要求,關(guān)注情意目標(biāo),注重能力發(fā)展,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),難點(diǎn)是學(xué)生理解掌握最困難或最容易引起錯(cuò)誤的那部分內(nèi)容,要依據(jù)教材實(shí)際和學(xué)生實(shí)際來(lái)確定;教具設(shè)計(jì)要充分運(yùn)用上卡片、掛圖、實(shí)物和電教設(shè)備等教具,加強(qiáng)直觀性,提倡自制教具;要按教學(xué)要求,教學(xué)重點(diǎn)和教材特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)好每一課的板書計(jì)劃,利用板書的直觀性,集中學(xué)生的注意力,加深學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解,起到畫龍點(diǎn)睛的作用。教學(xué)過程的設(shè)計(jì),要從實(shí)際出發(fā),重視學(xué)生的基礎(chǔ),體現(xiàn)新課程改革精神,重視學(xué)法指導(dǎo),既要備教師的“教”,又要備學(xué)生的“學(xué)”;習(xí)題的設(shè)計(jì)要根據(jù)教學(xué)目的的要求和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)好具有針對(duì)性、典型性和啟發(fā)性的練習(xí)題;要認(rèn)真寫好教學(xué)后記,教師要結(jié)合教案的實(shí)施情況,體會(huì)特別深刻的.,應(yīng)找出成功或失敗的原因,把改進(jìn)措施以及對(duì)某些問題的看法與體會(huì)寫于教案后,以積累經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平。教學(xué)后記要有數(shù)量要求,更要有質(zhì)量要求,提倡“一課一得”;要認(rèn)真制訂期末總復(fù)習(xí)的計(jì)劃,并分教時(shí)寫好復(fù)習(xí)課的教案。

 。4)備課要以個(gè)人鉆研為主、集體備課為輔,定期研究教材教法、商討、交流備課體會(huì),協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度和評(píng)估測(cè)試要求。

  2、認(rèn)真上課。

  要遵守課堂教學(xué)常規(guī),上課精神飽滿,教態(tài)親切自然。盡量用英語(yǔ)組織課堂教學(xué),語(yǔ)音準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)優(yōu)美,語(yǔ)言精練、準(zhǔn)確、生動(dòng)、易懂,板書工整,字跡規(guī)范。課堂上要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣,要鼓勵(lì)學(xué)生大膽用英語(yǔ)來(lái)表達(dá),要求學(xué)生課前能圍繞主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容做好預(yù)習(xí)工作,針對(duì)老師課上提出的問題,積極思維,大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn),課上發(fā)言聲音要響亮,表現(xiàn)要大方,不拘謹(jǐn);認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生朗讀,要求學(xué)生讀書時(shí)不能拖腔拖調(diào),對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的朗讀訓(xùn)練,使學(xué)生能有節(jié)奏、較有感情地進(jìn)行對(duì)話朗讀,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的語(yǔ)音語(yǔ)感;要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,字跡要清楚、規(guī)范。

  3、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。

  課外活動(dòng)要按計(jì)劃認(rèn)真組織,保證活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,形式活潑多樣,富有吸引力,確;顒(dòng)質(zhì)量,要與研究性學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),力爭(zhēng)出成果,出好成果。

  (三)有效開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)

  努力通過開展一系列的教學(xué)研究活動(dòng),探索提高教與學(xué)效率的途徑,推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化,努力提高教學(xué)質(zhì)量。積極參加多層面的課堂教學(xué)展示研討、觀摩活動(dòng),摸索行之有效的課堂教學(xué)操作行為,關(guān)注常態(tài)下的課堂教學(xué),尋求全面提升教學(xué)質(zhì)量的途徑和對(duì)策。

  繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)五年級(jí)教學(xué)的研究。教學(xué)中要把所學(xué)的英語(yǔ)和學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái),教授新知的同時(shí)要不忘聯(lián)系舊知,做到前后知識(shí)的貫通,全面提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。高階段的語(yǔ)法項(xiàng)目較多,容易混淆,教師要針對(duì)學(xué)生語(yǔ)法知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)的現(xiàn)象,進(jìn)行有效的語(yǔ)法訓(xùn)練。在平時(shí)的訓(xùn)練中應(yīng)先進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練,在學(xué)生對(duì)每個(gè)單項(xiàng)內(nèi)容有足夠的解決能力的時(shí)候再進(jìn)行綜合訓(xùn)練,切忌學(xué)生頭腦中概念模糊的狀態(tài)下就進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

  (四)打造學(xué)片優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。

  1、積極申報(bào)各級(jí)各類課題,提高教師教科研能力。教師要立足課堂教學(xué),善于發(fā)現(xiàn)和分析課堂教學(xué)中遇到的問題,研究解決問題的方法。

  2、要認(rèn)真參加各級(jí)各類的展示活動(dòng)、各類培訓(xùn)和觀摩活動(dòng),通過校級(jí)展示課、優(yōu)質(zhì)課等方式引領(lǐng)課堂教學(xué)改革,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。本學(xué)期要組織好四月份的教師抽賽活動(dòng)。

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