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教研工作計(jì)劃

時間:2023-05-02 06:43:18 教研工作計(jì)劃 我要投稿

精選教研工作計(jì)劃匯總九篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,寫一份工作計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編精心整理的教研工作計(jì)劃9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選教研工作計(jì)劃匯總九篇

  教研工作計(jì)劃篇1

  一、本學(xué)期末教學(xué)工作計(jì)劃:

  1、請各位任課老師在7月8日之前將本學(xué)期課程考核成績交到高職學(xué)院教務(wù)科余**老師處(北區(qū)辦公樓214室),并將課程考試試卷及試卷分析小結(jié)等考試材料按要求裝訂成冊后交高職學(xué)院教務(wù)科存檔(北區(qū)辦公樓213室)。

  2、請各學(xué)院在7月8日之前將16屆高職畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文、實(shí)習(xí)報告)等材料交高職學(xué)院肖**老師處(北區(qū)辦公樓209室)。

  3、高職14級、15級課表初稿將在8月15日之前在OA系統(tǒng)及高職學(xué)院網(wǎng)站上公布,請下學(xué)期在高職學(xué)院任課的教師及時查詢,如課程安排有沖突,請于9月1日及9月2日上午9:00-11:00到高職學(xué)院教務(wù)科張**老師處辦理(北區(qū)辦公樓212室),課程安排無沖突的不予調(diào)課。9月3日將形成課表定稿并在OA系統(tǒng)及高職學(xué)院網(wǎng)站上公布,請有關(guān)老師注意及時查詢定稿后的課表,并做好教學(xué)準(zhǔn)備,課表定稿后需要調(diào)課的老師按調(diào)課手續(xù)辦理。高職16級新生課表待新生報到后,再另行安排。另在本科進(jìn)行調(diào)課的老師及開學(xué)后的公選課課程安排,不得與高職的課程安排有沖突,若出現(xiàn)沖突,由老師自己解決。

  二、下學(xué)期開學(xué)初教學(xué)工作計(jì)劃:

  1、擔(dān)任高職14級、15級、16級學(xué)生教學(xué)任務(wù)的.教師請?jiān)陂_學(xué)后4周內(nèi)將教學(xué)日歷交各學(xué)院教學(xué)秘書。請各學(xué)院教學(xué)秘書按教學(xué)任務(wù)書上所列課程順序整理,做好教學(xué)日歷匯總表,交教務(wù)科胡**老師處(北區(qū)辦公樓214室),未按時交的我們將在教學(xué)通報上予以通報。

  2、下學(xué)期開學(xué)初將對本學(xué)期的教學(xué)文件(試卷、實(shí)驗(yàn)報告、實(shí)踐性教學(xué)小結(jié)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等)進(jìn)行抽查,請各院(部)及本學(xué)期在高職任課的老師做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

  3、下學(xué)期高職學(xué)生以筆試形式進(jìn)行的補(bǔ)考從開學(xué)第1周開始進(jìn)行,請任課老師及時做好閱卷工作;以其它形式進(jìn)行的補(bǔ)考在開學(xué)第3周內(nèi)完成。高職學(xué)院教務(wù)科會將集中性實(shí)踐環(huán)節(jié)的補(bǔ)考課程名單及筆試以外的補(bǔ)考課程名單發(fā)送至各學(xué)院教學(xué)秘書處,請各學(xué)院安排好時間、地點(diǎn)及監(jiān)考老師,具體考核安排須在9月14日之前從OA系統(tǒng)報高職學(xué)院教務(wù)科余**老師。請各學(xué)院在9月23日之前將所有補(bǔ)考課程成績報送到高職學(xué)院教務(wù)科余**老師處,補(bǔ)考試卷自存?zhèn)洳椤?/p>

  4、請各學(xué)院統(tǒng)計(jì)需要安排到高職學(xué)院計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的課程,填寫好實(shí)驗(yàn)課程登記表,于開學(xué)后三天內(nèi)報至肖**老師處,待實(shí)驗(yàn)課表安排好后,請各學(xué)院報實(shí)驗(yàn)課的輔導(dǎo)老師。同時請各學(xué)院在開學(xué)后三周內(nèi)將安排在本學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)課表交至肖**老師處。

  教研工作計(jì)劃篇2

  北京奧運(yùn)會就成了大家注目的焦點(diǎn)。在未來的幾年里,體育領(lǐng)域?qū)鹑藗兦八从械闹匾。幼兒園體育活動也將走進(jìn)新的輝煌。但是幼兒園體育活動的開展情況還不容樂觀,幼兒體育教學(xué)普遍存在盲目性,也沒有成熟的模式和統(tǒng)一的規(guī)范,如何深入地開展幼兒園的體育活動成了許多幼教工作者的一大難題。許多幼兒園開展了一些特色體育教育,但是大部分都存在片面性,如何給孩子們終身體育打下基礎(chǔ),怎樣才能真正的提高幼兒的體育素質(zhì),培養(yǎng)幼兒的體育興趣,這才是我們幼教工作者的首要任務(wù)。

  幼兒園體育教育的重要性得到了人們一致的認(rèn)同,它對幼兒的身體素質(zhì)、智力、情感等都起到了至關(guān)重要的作用;體育是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。我園的體育活動開展已經(jīng)初見成效,尤其是上學(xué)期我園足球隊(duì)獲得了深圳市第八屆少兒足球大賽的冠軍,標(biāo)志著我園體能活動的開展已經(jīng)走進(jìn)了深圳市幼兒園的領(lǐng)先行列。但是,我門還是存在不少的問題,總結(jié)如下:

  問題

  一、班級教師體育教學(xué)要考慮到幼兒的終身體育教育。

  二、各功能區(qū)目標(biāo)制定缺乏可行性,沒有真正的和日常體育教學(xué)聯(lián)系在一起。

  三、早鍛煉是教師存在很大的隨意性,缺少系統(tǒng)的規(guī)劃,教師還存在放羊的現(xiàn)象。

  四、教師的體育教學(xué)還停留在和孩子們玩游戲或者是組織一些缺少新義的傳統(tǒng)教學(xué)的階段。

  五、沒有制定好適合于本園幼兒的清晰體育活動目標(biāo),而且沒有考慮成熟的發(fā)展方向。

  六、體育競賽作為一種提高幼兒體育運(yùn)動興趣的培養(yǎng)最有效的方法,我們還應(yīng)該有更多的開展。

  七、體育運(yùn)動、競賽可以鍛煉幼兒的某些優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng),象幼兒的秩序感,規(guī)則意識、開朗、自信等。我們要在體育活動中注意這些優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)。

  八、教師體育活動的開展及培訓(xùn)開展沒有計(jì)劃性,而且有所缺乏。,

  針對以上的各種問題,結(jié)合我園的具體情況,本學(xué)期特制定了以下的目標(biāo)及具體措施:

  一、本學(xué)期目標(biāo)

  規(guī)范體育教學(xué)和日常體能活動,培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣,幼兒能很快樂的參與各種體育活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),提高競爭意識,動作敏捷,對運(yùn)動中環(huán)境的變化迅速做出反應(yīng)。培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)、果敢的優(yōu)秀品質(zhì),培養(yǎng)幼兒的體育常識,提高自我保護(hù)能力;加強(qiáng)幼兒的秩序感、規(guī)則意識、集體榮譽(yù)感教育,關(guān)注幼兒的個體差異。通過體育特色教育的開展,提升我園的知名度。

  大班年級總目標(biāo):幼兒能快樂、主動地參與各種體育活動,對體育活動很感興趣;動作敏捷、靈活;身體健康,性格活潑、開朗;能掌握一些較高難度的體育動作和技能;有正確的身體姿態(tài)和良好的日常生活習(xí)慣;有較強(qiáng)的規(guī)則意識,有秩序感;有較強(qiáng)的競爭意識;在體育活動中知道如何自我保護(hù);在體育活動中表現(xiàn)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、果敢、自信;知道與伙伴們團(tuán)結(jié)合作,有集體榮譽(yù)感。

  具體鍛煉標(biāo)準(zhǔn):

  1、立定跳遠(yuǎn):滿分:125CM優(yōu)秀:110CM良好:95CM及格80CM

  2、立位體前屈:滿分:3CM優(yōu)秀:0CM良好:—3CM及格:—5CM

  3、15秒蹲起:滿分:18次優(yōu)秀:15次良好:12次及格:9次

  4、懸垂:滿分:40秒優(yōu)秀:30秒良好:20秒及格:10秒

  5、縱跳摸高:滿分:25CM優(yōu)秀:20CM良好:15CM及格:10CM

  6、30米速跑:滿分:7”90優(yōu)秀:8”30良好:8”70及格:9”10

  7、1分鐘跳繩:滿分:45次優(yōu)秀:35次良好:25次及格:15次

  運(yùn)動常識:知道活動前做好充分的準(zhǔn)備活動,在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷,太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動,飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動,運(yùn)動前后不喝冰水且不能過量,緊急情況下知道自我保護(hù)。

  秩序感:能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊(duì)列,不爭搶位置;認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動,知道提醒同伴遵守規(guī)則;能認(rèn)真地觀看老師的示范,聽從老師的指揮,行動快速;愛護(hù)運(yùn)動器械,能按老師的規(guī)定取放器械,不相互爭搶。

  中班年級總目標(biāo):幼兒能快樂地參加各種體育活動,對體育活動感興趣;身體健康,能正確地表達(dá)自己的情緒;動作迅速,能掌握一些基本的體育動作和技能;有較好的身體姿態(tài)和較好的日常生活習(xí)慣;有一定的規(guī)則意識、秩序感;知道一些基本的自我保護(hù);在體育活動中能表現(xiàn)勇敢,能正確面對挫折;有集體意識。

  具體鍛煉標(biāo)準(zhǔn):

  1、立定跳遠(yuǎn):滿分:110CM優(yōu)秀:95CM良好:80CM及格60CM

  2、立位體前屈:滿分:4CM優(yōu)秀:1CM良好:—2CM及格:—4CM

  3、15秒蹲起:滿分:14次優(yōu)秀:12次良好:10次及格:7次

  4、懸垂:滿分:20秒優(yōu)秀:15秒良好:10秒及格:5秒

  5、30米速跑:滿分:8”30優(yōu)秀:8”80良好:9”30及格:9”80

  7、30秒拍球(高度15CM以上:滿分:50次優(yōu)秀:40次良好:35次及格:30次

  運(yùn)動常識:知道活動前做好充分的準(zhǔn)備活動,在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷,太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動,飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動,運(yùn)動前后不喝冰水且不能過量,緊急情況下知道自我保護(hù)。

  秩序感:能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊(duì)列,不爭搶位置;認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動,知道提醒同伴遵守規(guī)則;能認(rèn)真地觀看老師的示范,聽從老師的指揮,行動快速;愛護(hù)運(yùn)動器械,能按老師的規(guī)定取放器械,不相互爭搶。

  小班年級總目標(biāo):幼兒能快樂地參與某些體育活動;身體健康,能基本正確地表達(dá)自己的情緒;能掌握一些很簡單的體育動作和技能;能有意識地注意身體姿勢和日常生活習(xí)慣;知道某些游戲或工作的規(guī)則并且在可以老師的提醒下約束自己;體育活動中能在老師的幫助下基本完成自己的工作,有初步的合作意識。

  1、立定跳遠(yuǎn):滿分:125CM優(yōu)秀:110CM良好:95CM及格80CM

  2、立位體前屈:滿分:3CM&nb

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  3、15秒蹲起:滿分:18次優(yōu)秀:15次良好:12次及格:9次

  4、懸垂:滿分:40秒優(yōu)秀:30秒良好:20秒及格:10秒

  5、縱跳摸高:滿分:25CM優(yōu)秀:20CM良好:15CM及格:10CM

  6、30米速跑:滿分:7”90優(yōu)秀:8”30良好:8”70及格:9”10

  7、1分鐘跳繩:滿分:45次優(yōu)秀:35次良好:25次及格:15次

  運(yùn)動常識:知道活動前做好充分的準(zhǔn)備活動,在快速的'奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷,太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動,飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動,運(yùn)動前后不喝冰水且不能過量,緊急情況下知道自我保護(hù)。

  秩序感:能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊(duì)列,不爭搶位置;認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動,知道提醒同伴遵守規(guī)則;能認(rèn)真地觀看老師的示范,聽從老師的指揮,行動快速;愛護(hù)運(yùn)動器械,能按老師的規(guī)定取放器械,不相互爭搶。

  二、具體措施:

  1、制定各年級的體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則。針對上學(xué)期各功能區(qū)活動目標(biāo)的制定不能很好地與幼兒體能活動的開展有機(jī)結(jié)合,本學(xué)期體能目標(biāo)的制定在上學(xué)期的基礎(chǔ)上把各功能區(qū)的活動目標(biāo)具體化,同時考慮到運(yùn)動會和各年級的具體情況,制定一些具有真正可行性的活動目標(biāo)。具體實(shí)施的辦法,由教研組成員負(fù)責(zé)本年級的目標(biāo),經(jīng)教研組全體成員的討論后制定并實(shí)施。(體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的制定在開學(xué)第三周完成)

  2、開展集體早鍛煉。早鍛煉采取分區(qū)循環(huán)的形式,由教研組共同制定鍛煉項(xiàng)目及具體細(xì)則,每個班級的老師具體負(fù)責(zé)其中的一個項(xiàng)目,負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的器材準(zhǔn)備和收整,負(fù)責(zé)幼兒活動的組織和指導(dǎo),同時負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的改進(jìn)和創(chuàng)新。同時制定早鍛煉活動情況表,由敬助理和體育老師負(fù)責(zé)督促和檢查。(從第二周開始早鍛煉走入正軌。)

  3、本學(xué)期開展每周一次的大中班級大型綜合體能活動。為了能更好的開展幼兒的體育活動,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),強(qiáng)化幼兒的體育技能,每周三周四上午開展年級體能活動;顒拥男问讲扇》謪^(qū)流動的方式,組織幼兒循環(huán)進(jìn)行身體鍛煉。(第四周前進(jìn)行項(xiàng)目的準(zhǔn)備,從第五周起正式開始。策劃、負(fù)責(zé):譚劍湘)

  4、班級(戶外)體育活動的開展。制定詳細(xì)的區(qū)域活動時間安排表,班級嚴(yán)格按照時間安排表進(jìn)行戶外活動,戶外活動必須有半小時的集體的組織的體育活動,而且活動的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)本學(xué)期的體能活動鍛煉標(biāo)準(zhǔn)及班級的特殊情況進(jìn)行確定,不能存在盲目性和“放羊”的現(xiàn)象。(從第三周開始按照活動時間安排表進(jìn)行戶外體育活動實(shí)行,由體育老師進(jìn)行監(jiān)督、檢查和評量)

  5、本學(xué)期開展一次大型的體育競賽活動,不僅可以加強(qiáng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣,培養(yǎng)他們的競爭意識,而且可以從中評價每一個班級體能的發(fā)展?fàn)顩r。暫定從本學(xué)期的第十四周開始進(jìn)行體能競賽,具體包括足球、橄欖球、田徑、體操、跳繩等項(xiàng)目。(在第五周以前把競賽的內(nèi)容、要求及時間下發(fā)給各班級,由班級老師負(fù)責(zé)本班幼兒的訓(xùn)練和指導(dǎo)。具體的實(shí)施辦法,由體育老師制定。)

  5、大、中、小班級每周開設(shè)一節(jié)體育課。體育老師負(fù)責(zé)教學(xué)內(nèi)容的制定,教學(xué)的組織、實(shí)施以及教學(xué)情況的評量和分析。本學(xué)期的體育課主要培養(yǎng)幼兒良好的課堂秩序,培養(yǎng)幼兒的競爭意識和勇敢、果斷、行動敏捷,主動、創(chuàng)新、自信、開朗的優(yōu)秀品質(zhì)以及發(fā)展幼兒的基本體育動作、技能,同時提高幼兒對體育活動的興趣,為幼兒良好的體育活動習(xí)慣和終身體育奠定基礎(chǔ)。體育老師必須在上課的前一周的周五制定下周的教學(xué)內(nèi)容,在每次課后寫好體育課的評量及分析。(從第二周開始實(shí)行。每個月進(jìn)行班級體育課情況分析和評比。)

  6、制定體育活動開展優(yōu)秀班級。為了能更好的促進(jìn)班級的體育活動氛圍,加強(qiáng)班級的良性競爭,獎勵體育活動開展優(yōu)秀的班級,同時督促某些班級更好地開展體育活動,在期末進(jìn)行優(yōu)秀班級的綜合評比。評比的具體內(nèi)容包括平時體育鍛煉的效果;班級體育文化的建立情況;主持升旗的情況;各種體育競賽的成績;為幼兒園大型競賽提供優(yōu)秀隊(duì)員的情況以及班級參加各種活動的常規(guī),幼兒的規(guī)則意識、秩序感,幼兒的文明舉止等。(由體育老師負(fù)責(zé)進(jìn)行綜合評比,評比標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則從第五周開始實(shí)行。)

  7、繼續(xù)努力抓好足球興趣班工作。我園幼兒足球隊(duì)在上學(xué)期的市足球比賽中獲得了冠軍,這不僅對足球隊(duì)的工作是一種肯定而且對足球隊(duì)的成長也是一種激勵,本學(xué)期我們繼續(xù)把足球隊(duì)作為我們的重點(diǎn)體育項(xiàng)目,以此為拳頭產(chǎn)品推動我園的體育活動開展,提高我園的知名度。

  8、規(guī)范開展教師培訓(xùn)及體能教研工作。本學(xué)期不僅開設(shè)了專門的體育課,而且進(jìn)行了集體早鍛煉、大中班級的綜合體能訓(xùn)練的新的嘗試,這學(xué)期的體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)也要求老師掌握較多的體育知識和技能,同時為了能使老師們能更好地組織孩子們進(jìn)行體育活動,我們還需要組織部分老師進(jìn)行體育活動的設(shè)計(jì)和教學(xué)研討活動等等,所以,教師的培訓(xùn)就變得尤為重要。教師培訓(xùn)的具體內(nèi)容主要根據(jù)以上活動的開展需要由體能教研組共同制定和培訓(xùn)。體能教研組作為我園體能活動開展的核心,主要是針對現(xiàn)存的具體問題進(jìn)行討論研究,制定出解決的方案,掌握我園體育活動的主要動向,同時負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組共同制定的各種活動計(jì)劃和了解本年級體育活動開展的具體情況,負(fù)責(zé)組織好本年級的進(jìn)行各種體育活動,并及時進(jìn)行反饋。(本學(xué)期的教研組成員:趙錦霞、葉鳳堅(jiān)、蘭淑榮、楊雯、高麗、史紅、譚劍湘;教研組單周三2:00—4:00舉行教研會議)

  9、組織、策劃好本學(xué)期的小小運(yùn)動會。小小運(yùn)動會是幼兒園體育活動開展的一個重要的展示平臺,不僅是對所有的孩子一次挑戰(zhàn)也是我們向家長、社區(qū)的一次重要的匯報。本次運(yùn)動會暫定十二月份舉行,體能教研組負(fù)責(zé)本次運(yùn)動會的組織、策劃,確立運(yùn)動會的主題、內(nèi)容、形式以及運(yùn)動會的程序等,班級老師組織好本班幼兒進(jìn)行各種項(xiàng)目的訓(xùn)練和排練工作。運(yùn)動會力求創(chuàng)新、求精、組織有序,同時強(qiáng)調(diào)趣味性和高水準(zhǔn),成為我園體育活動開展的一個新的里程碑。(從開學(xué)第四周起進(jìn)行部分項(xiàng)目的確定和訓(xùn)練并把該項(xiàng)目融入日常的體育活動當(dāng)中,從11月開始進(jìn)行運(yùn)動會的全面準(zhǔn)備;負(fù)責(zé)人:敬莉、體能教研組)

  10、組織教職工開展業(yè)余體育活動和競賽。教師體育活動的開展不僅可以鍛煉教職工的身體素質(zhì)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,豐富教職工的業(yè)余生活。本學(xué)期,我們以教研組為核心,共同制定和組織教職工體育活動。(第三周教研組會議確定教職工業(yè)余體育活動的具體內(nèi)容)

  體育作為我園的一大特色,受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,如何更好的開展我園的體能活動,不僅要求體能教研組成員的努力,同時要求全體老師的大力支持和配合。我們以規(guī)范各種體育活動為基礎(chǔ),制定詳細(xì)科學(xué)的評價體系,同時開展優(yōu)勢項(xiàng)目提升我園的影>>>>。響力,把我園的體育工作做深做細(xì),真正體現(xiàn)我園的體育特色,努力成為深圳市幼兒體育教育的“領(lǐng)頭羊”

  教研工作計(jì)劃篇3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期教學(xué)工作以縣局教學(xué)教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為指引,全面貫徹實(shí)施《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)治理評價辦法(試行)》,教研工作計(jì)劃。全力提高教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

  二、目標(biāo)要求

  1、嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求實(shí)施教學(xué),調(diào)研抽測及學(xué)期考試達(dá)到縣局、學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)。

  2、繼續(xù)強(qiáng)化優(yōu)秀教研組建設(shè),指導(dǎo)開展主題教研活動,深入挖掘校本教研的內(nèi)涵,努力探索校本教研的實(shí)效性和針對性,著力提高師資整體水平。

  3、教研上力爭有5篇以上教育論文"教學(xué)論文獲縣級以上獎勵或發(fā)表。

  4、規(guī)范化治理和制度化治理。根據(jù)工作實(shí)際和需要,繼續(xù)出臺在教學(xué)常規(guī)治理方面的若干制度和措施,努力做到"依法治校,制度治理"。

  三、主要工作和措施

  1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,深化課程改革,把落實(shí)國家課程、地方課程同開發(fā)應(yīng)用校本課程有機(jī)結(jié)合起來,保證課程結(jié)構(gòu)的完整性,促進(jìn)學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)治理,按照《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)治理評價辦法(試行)》,規(guī)范課堂的有關(guān)要求,規(guī)范教學(xué)行為。要切實(shí)落實(shí)好課堂教學(xué)雙向反饋監(jiān)督機(jī)制,重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學(xué)習(xí)情況的反饋以及學(xué)生對教師的課堂教學(xué)情況的反饋。

  3、制訂教研組工作計(jì)劃和備課組教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,各項(xiàng)教學(xué)活動嚴(yán)格按計(jì)劃開展,教務(wù)處定期檢查落實(shí)情況。以上計(jì)劃要求在第1周完成,交教務(wù)處。

  4、優(yōu)化課堂教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)效率。各教研組每月至少召開2次的教研組會議,組織教師研究和探討優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的策略和方法,做到有研究專題,有中心發(fā)言人,有具體的記錄。

  5、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)的五個環(huán)節(jié),向課堂40分鐘要質(zhì)量。備課治理上,倡導(dǎo)集體備課、個人二次備課。重點(diǎn)落實(shí)教法、學(xué)法、練習(xí)的預(yù)備和課后的反思。積極倡導(dǎo)并推廣"教學(xué)反思"和"教育敘事"開展"教學(xué)反思、教育敘事"研究方式調(diào)研,促使廣大教師養(yǎng)成在學(xué)習(xí)狀態(tài)下研究,在研究氛圍里工作的良好習(xí)慣。"教學(xué)反思"或"教育敘事"每課必寫,寫在教案后面或在教案本上,來促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升;上課要精講多練,面向大多數(shù)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,倡導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí);作業(yè)的布置要體現(xiàn)探究性、思考性的內(nèi)容為主,批改要有建議性、科學(xué)性;考核上,做好幾個練習(xí)與期中、期末綜合檢測、評價的系統(tǒng)工作,綜合評價學(xué)生的素質(zhì)。輔導(dǎo)上要針對學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行課內(nèi)外學(xué)科知識的輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo),記錄要祥實(shí)。教務(wù)處做好不定期的檢查、記錄教師對教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況。

  6、各科組要開展豐富多彩的學(xué)科課外愛好小組活動,責(zé)任落實(shí)到教師,要有活動計(jì)劃、活動效果跟蹤記錄,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  7、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。要充分發(fā)揮我校資源優(yōu)勢,規(guī)劃開展網(wǎng)上教學(xué)活動,使學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平和學(xué)科能力不斷提高,工作計(jì)劃《教研工作計(jì)劃》。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)手段的最優(yōu)化,提高課堂效率。

  8、繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)縣教育局關(guān)于學(xué)科評價的實(shí)施意見,各科組落實(shí)好學(xué)科教學(xué)評價實(shí)施方案。教學(xué)過程中重視對學(xué)科學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)的評價,側(cè)重于對學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、探究能力等方面的評價,評價記錄要詳實(shí)全面,關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展。

  9、提倡領(lǐng)導(dǎo)聽課制度,要求校級中層及教研組長進(jìn)班聽課,課后與上課人員及時交換意見。教務(wù)處盡快將被聽課教師的名單發(fā)到有關(guān)人員,并確定聽課日程。各教研組組織專題研討課、課改展示課等校內(nèi)公開課,有關(guān)計(jì)劃應(yīng)寫在《教研組工作計(jì)劃》中,按計(jì)劃落實(shí),9月份開始起進(jìn)行自選課評估活動,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每期聽課要達(dá)到30節(jié)以上,非業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)20節(jié)以上,科組長15節(jié)以上,一般教師10節(jié)以上,聽課者要有對授課者教法、學(xué)法指導(dǎo)上的評價記錄,并要有授課者簽名。評課側(cè)重從教師的教學(xué)設(shè)計(jì)思路和教師的相互評價為主,提高課堂效率

  10、做好11月份的縣第八屆育人杯課堂教學(xué)競賽的預(yù)備工作,各科組推薦1名由學(xué)校擇優(yōu)推薦上縣參賽。

  11、作好教學(xué)質(zhì)量的`跟蹤、總結(jié)。做好期中、期末、月測的成績分析,探索提高教學(xué)質(zhì)量的方法。

  12、學(xué)校的教育科研工作,要以課程改革為中心,以教學(xué)方法研究為主線,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量為目的。

  一是各教研組要利用每月二次的科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以課程改革作為科研工作的重點(diǎn),認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)新教材,深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)。深入研究與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式;研究學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效途徑和方法;總結(jié)教學(xué)改革中的得與失。

  二是充分發(fā)揮教研組在教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)治理中的職能。教務(wù)處聯(lián)同教研組長每月對教師的備課教學(xué)案例及學(xué)生作業(yè)的批改等教學(xué)常規(guī)作檢查,提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力。

  三是加強(qiáng)分類輔導(dǎo),提高學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)成績。

  四是強(qiáng)化教科研課題立項(xiàng)、中期研究及結(jié)題評審等環(huán)節(jié)治理,保障課題研究有序有效地開展。推薦教育教學(xué)論文、案例等到縣參加評選,促進(jìn)廣大教師自覺學(xué)習(xí)理論知識,總堅(jiān)固踐經(jīng)驗(yàn),提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)。各教研組繼續(xù)進(jìn)行專項(xiàng)課題研究,組員圍繞專項(xiàng)課題積極開展教學(xué)實(shí)踐和理論探索,教研組長年終寫好專題總結(jié)或論文,認(rèn)真預(yù)備好縣級課題立項(xiàng)申報工作。語文組要加強(qiáng)研討,力爭結(jié)題。

  五是加強(qiáng)校本培訓(xùn),實(shí)施"名師工程"。結(jié)合學(xué)校全年工作目標(biāo),開展理論學(xué)習(xí),提高教師的整體素質(zhì)。各科組推薦一名校級骨干教師上好校本教研示范課。學(xué)校繼續(xù)想方設(shè)法為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)造條件。邀請學(xué)科教研員或名師進(jìn)校指導(dǎo);加強(qiáng)校際間教師的交流與合作。

  13、認(rèn)真做好學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

  一是堅(jiān)持健康第一的方針,校運(yùn)動隊(duì)要堅(jiān)持早晚的體育練習(xí),體育教師之間互相協(xié)調(diào),搞好校田徑運(yùn)動會,選好體育苗子備戰(zhàn)縣運(yùn)會,力爭重回甲組。畢業(yè)班要加強(qiáng)中考體育項(xiàng)目的練習(xí),保證中考體育取得好成績。

  二是全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,根據(jù)新課程改革的要求,積極探索音、體、美教學(xué)的新方法和新思路,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提高學(xué)校體育、藝術(shù)課教學(xué)質(zhì)量。同時,協(xié)助團(tuán)支部、音樂教師積極預(yù)備縣、鎮(zhèn)有關(guān)文藝專題活動。

  14、認(rèn)真做好學(xué)校語言文字工作,全面提升師生的文化素質(zhì),全體教職員工要進(jìn)一步提高對語言文字工作的熟悉,更加自覺更加努力地說好普通話,寫好規(guī)范字;加快推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)的步伐,進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)的現(xiàn)代化水平,發(fā)揮更大的教學(xué)效益,提升我校的外部形象。

  教研工作計(jì)劃篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指針,貫徹市教育工作會議精神,緊緊圍繞市教研室本學(xué)期工作重點(diǎn),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),深化幼教課程改革,加強(qiáng)教育教學(xué)專題研究,使教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育能力的提升能更上一個臺階。以兒童發(fā)展為本,全面提高幼兒園保教質(zhì)量,促進(jìn)2—6歲嬰幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。

  二、本學(xué)期保教工作重點(diǎn):

 。ㄒ唬┩诰蜞l(xiāng)土資源,探索如何結(jié)合幼兒園自身實(shí)際,開展主題性區(qū)域活動。

  (二)以課題研究為載體,促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,增強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì),提高教師教學(xué)的主動性。

  三、目標(biāo)與措施:

  (一)以理論學(xué)習(xí)為抓手,促進(jìn)全園教師理論水平的整體提高。

  幼兒教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命,隨著時代的發(fā)展,現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵,顯然教師再固守已有知識,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要,我們應(yīng)審時度勢,堅(jiān)持學(xué)習(xí),及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣,我們才能順應(yīng)時代的發(fā)展要求,真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。為此本學(xué)期我們有目的地采用各種形式,開展兩周一次的教研活動,組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,深刻理解其精神實(shí)質(zhì),同時,鼓勵各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn),相互交流,使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里,在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)。具體如下:

  1、安排一部分時間深入領(lǐng)會新《綱要》精神,在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識,明確學(xué)習(xí)目的性,扎扎實(shí)實(shí),并且要求教師學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

  2、擴(kuò)大知識面,掌握新知識。當(dāng)今世界新事物層出不窮,知識不斷翻新。

  幼兒教師理應(yīng)站在時代潮頭,站在對新時期幼兒負(fù)責(zé)的高度,博采眾長,廣泛涉獵,更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識,不斷充實(shí)自己。

  3、鼓勵教師通過自學(xué)、函授、教師資格認(rèn)定等形式,不斷提高學(xué)歷層次和專業(yè)水平。

  (二)以班級課堂為載體,夯實(shí)教師致力于教

  學(xué)改革的基礎(chǔ)

  我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,要求每位教師認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié),從制訂教學(xué)計(jì)劃到上課再到課后關(guān)注學(xué)生,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。平時大家都忙于自己教學(xué),于是就利用教研活動時間進(jìn)行總結(jié)交流,進(jìn)一步完善自我,共同提高。具體內(nèi)容有:

  1、觀摩交流,集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動,吸收新經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短。

  2、開設(shè)公開課,組織全體教師聽一堂課,由開課老師就這堂課的內(nèi)容進(jìn)行說課介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,目的使大家從觀摩-反思-商討這一系列活動中獲得共同提高。

  3、開展評比檢查活動,我們適時開展各種教育評比檢查,如教學(xué)

  論文、教育活動案例評比等,通過以上活動,激發(fā)老師教育熱情,努力營造兩園良好的教育氛圍。

  (三)結(jié)合《綱要》精神,有針對性地開展《科學(xué)識字,開發(fā)幼兒潛能》這一專題研究,促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變;增強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì),為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  1、印發(fā)各類識字教學(xué)的資料,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,幫助教師樹立整合的、系統(tǒng)的教學(xué)觀念,提高教師對幼兒實(shí)施識字教學(xué)的自覺性、主動性、科學(xué)性。

  2、課研組成員每月撰寫一篇有關(guān)課題研究的教育心得,不斷提高理論水平。

  (四)挖掘鄉(xiāng)土資源,探索如何結(jié)合幼兒園自身實(shí)際,開展主題性區(qū)域活動。

  1、發(fā)揮集體的智慧,設(shè)置和投放符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動角和材料。以年段為單位,積極商討設(shè)置適合本年段幼兒活動的區(qū)角內(nèi)容。

  2、各班積極開展區(qū)域活動,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平,按幼兒情況以及本園實(shí)際有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料,提高教師區(qū)域活動的`指導(dǎo)能力。

 。、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)探索主題活動環(huán)境與區(qū)域活動的有機(jī)結(jié)合,以真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境與孩子的“對話”,開展1-2次主題環(huán)境與區(qū)角創(chuàng)設(shè)評比活動。

  四、行事歷

  八月份:

 。、做好公共區(qū)域的環(huán)境布置工作。

 。、組織教師學(xué)習(xí)、備課,討論新學(xué)期課程內(nèi)容。

 。、編排學(xué)習(xí)幼兒律動操。

  九月份:

  20xx學(xué)年第一學(xué)期教研工作計(jì)劃1、制定教研組

  計(jì)劃、年段活動計(jì)劃以及班級各類計(jì)劃。

 。、制定本學(xué)期數(shù)學(xué)等學(xué)科計(jì)劃。

  3、籌劃班級區(qū)域角以及各公共區(qū)域角內(nèi)容。

 。、根據(jù)課題研究方案進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),并將一些具體的措施落實(shí)到相應(yīng)教學(xué)活動及日常生活環(huán)節(jié)中去。

 。、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動。

  十月份:

  1、收集區(qū)域角材料,全面布置班級區(qū)域角以及公共區(qū)域角。

  2、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級公開課。

 。、區(qū)域角設(shè)置與幼兒活動情況檢查。

 。、對教師的備課筆記等情況進(jìn)行全面的檢查。

 。、課題小結(jié),各教研組成員對實(shí)施情況進(jìn)行交流后,匯總課題實(shí)施情況,并進(jìn)行分析、修改。

  6、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動。

 。、參加紹興市農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動展示活動。

  十一月份:

  1、商討醞釀“元旦”園慶活動內(nèi)容。

 。、以年段組為單位開設(shè)園級公開課。

 。、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動。

 。、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級公開課

  6、區(qū)域活動環(huán)境設(shè)置及材料投放評優(yōu)。

  十二月份:

 。、認(rèn)真上好各科的復(fù)習(xí)課,結(jié)合平時的教育教學(xué)情況,開展教學(xué)評估。幼兒園組成考評小組,對

  教師的工作進(jìn)行客觀公正的評價。

 。、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動。

 。、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級公開課

 。、課題實(shí)施交流活動,教研組研討。

  5、幼教論文評比。

  一月份:

  進(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作,鼓勵大家提出合理化建議,并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。

  街亭鎮(zhèn)中心幼兒園

  20xx、9

  教研工作計(jì)劃篇5

  一、情況分析

  本教研組是由三個小班和一個托班組成,共有八位成員,本組成員都是些有愛心、責(zé)任心強(qiáng),踏實(shí)肯干,積極性較強(qiáng)的老師。本組教師中每班均有一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶動搭班較好地開展班級管理、家長工作,有效落實(shí)一日活動的每個環(huán)節(jié)。在這學(xué)期又增添了三位老師,在教學(xué)的理念與實(shí)踐中存在著差異,需加強(qiáng)環(huán)節(jié)指導(dǎo)幫助她們盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境融入新的集體。

  二、指導(dǎo)思想

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),繼續(xù)帶領(lǐng)教師熟記《綱要》內(nèi)容,領(lǐng)會《綱要》精神,以推進(jìn)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量為目標(biāo),堅(jiān)持“教研園本化、教研實(shí)用化”的工作原則,推進(jìn)我園幼兒教育。根據(jù)本學(xué)期幼兒園教研工作重點(diǎn),立足于小班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),全面實(shí)施素質(zhì)教育,促使幼兒主動地全面發(fā)展。

  三、教研目標(biāo)

  1、初步開展小班“幼兒園活動整合課程”的研究和實(shí)踐。

  繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容,重點(diǎn)把握以下幾個關(guān)系:顯性課程與隱性課程的關(guān)系,教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系,從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動”,要從集體教學(xué)活動拓展或延伸到游戲活動、區(qū)域活動、戶外活動以及生活活動中去。

  2、研究探討小班實(shí)驗(yàn)課題關(guān)于《小班幼兒不撒飯、不剩飯》的.問題。進(jìn)一步提高幼兒教師的綜合教育能力,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)和自理能力的培養(yǎng),幫助幼兒盡快地適應(yīng)集體生活。

  3、探索性地開展區(qū)域活動。

  結(jié)合本班特點(diǎn)開展適合自己的區(qū)域活動,將區(qū)域活動的設(shè)置與幼兒園的主題活動進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,使區(qū)域活動與集體教學(xué)活動達(dá)到共存和相融。

  4、家園共育活動、促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

  充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄的宣傳作用及家園聯(lián)系冊的橋梁作用,與家長探討、交流,引導(dǎo)家長合理育兒、科學(xué)教育,與家長共同努力,形成良好的教育共識,做好為家長服務(wù)工作,及時了解、解決家長的需求和困難。

  四、工作重點(diǎn)

  1、根據(jù)幼教工作計(jì)劃精神和園務(wù)計(jì)劃,根據(jù)本園實(shí)際,認(rèn)真抓好區(qū)角活動和園本課程。

  2、繼續(xù)開展有關(guān)“心理健康教育”和“課程改革和主題建構(gòu)的心理教育”,促進(jìn)教師的發(fā)展。

  3、大力加強(qiáng)改革力度。深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,大膽嘗試、努力探索,在看站主題課程時,體現(xiàn)課程的地獄化、社會化、綜合化。

  4、繼續(xù)開展課程改革,進(jìn)行整體教學(xué),全面提高教師綜合素質(zhì)。

  繼續(xù)開展實(shí)驗(yàn)小課題活動,撰寫論文參加評選。

  5、開展區(qū)角活動,積極創(chuàng)設(shè)條件,開展各類游戲活動,培養(yǎng)幼交往、生存能力。

  6、認(rèn)真制訂各項(xiàng)計(jì)劃(周計(jì)劃、月計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、主題計(jì)劃等)符合實(shí)際,目的明確,大膽創(chuàng)新。

  五、具體工作安排

  三月份

  1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。

  2、做好班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  3、做好春季傳染病的預(yù)防和宣傳工作。

  4、幼兒教師、幼兒親子科技小制作。

  5、準(zhǔn)備開展十個一系列活動材料。

  6、成立班級家長委員會。

  7、親子讀書活動周。

  8、實(shí)驗(yàn)課題資料的準(zhǔn)備。

  四月份

  1、迎接縣保教質(zhì)量視導(dǎo)。

  2、十個一系列活動展示。

  3、家長開放日。

  4、人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

  五月份

  1、家長育兒經(jīng)驗(yàn)讀書交流會。

  2、教學(xué)效果檢查。

  3、為省級示范園開放日活動做準(zhǔn)備。

  4、幼兒(親子)才藝大賽。

  5、實(shí)驗(yàn)課題交流,養(yǎng)成教育效果展示。

  6、準(zhǔn)備六一聯(lián)歡活動。

  六月份

  1、六一聯(lián)歡。

  2、參加縣級優(yōu)質(zhì)課評選。

  3、十個一系列活動評比。

  4、家長義工活動周。

  5、幼兒個案交流。

  七月份

  1、幼兒素質(zhì)發(fā)展測查。

  2、幼兒拍球測試。

  3、“好家長”評選活動。

  4、學(xué)期工作總結(jié)。

  教研工作計(jì)劃篇6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期教研組工作以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)思想認(rèn)識,充分認(rèn)識教研工作的重要性和必要性。按學(xué)校工作計(jì)劃對教研工作的精神和要求開展工作,在努力完成教學(xué)部安排的教研任務(wù)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮積極性和主動性。進(jìn)一步加強(qiáng)、加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教師的素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。為進(jìn)一步實(shí)施科研興教的戰(zhàn)略,貫徹落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn)中有關(guān)教研組工作的諸項(xiàng)要求。

  二、教研組現(xiàn)狀

  本組共17名教師,其中高級教師有2人,教齡在1—3年的年輕教師占絕大多數(shù),30歲以下的老師13人,是一個非常年輕的教研組。在教學(xué)上,老師們能嘗試各種學(xué)習(xí)模式,努力打造規(guī)范、高效的物理課堂。在教研上,各備課組在單周集備時都能按照學(xué)校規(guī)定有序進(jìn)行,雙周的大教研也有明確的主題。老教師青年教師能夠很好的交流溝通,互相幫助、互相學(xué)習(xí)!縱觀我們的課堂也存在一些不盡人意的地方。例如:個別教師在“精講”方面做得不夠,教學(xué)時的責(zé)任心不強(qiáng),教學(xué)五環(huán)節(jié)實(shí)施不夠扎實(shí),上交各類材料較慢,有的老師臨到檢查時才補(bǔ)甚至補(bǔ)不完,工作時間內(nèi)不能很好的協(xié)調(diào)工作,造成拖拉等。

  三、工作目標(biāo)

  結(jié)合以上現(xiàn)狀制定出本組工作目標(biāo):以日常教學(xué)和常規(guī)教研為抓手,抓好、抓實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié),在課堂上更好、更有效推行合作學(xué)習(xí)模式;在“精講精練”的要求下進(jìn)行有效集體備課,打造規(guī)范有效的課堂教學(xué);扎實(shí)搞好每一次教研活動;加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),促進(jìn)年輕教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

  四、工作重點(diǎn)

  (一)認(rèn)真學(xué)好理論,不斷更新觀念通過看書、交流、學(xué)習(xí),提高教學(xué)理論水平,讓先進(jìn)的理論為我所用,為教學(xué)實(shí)踐服務(wù),各備課組可針對自身實(shí)際,選做中考試卷中的內(nèi)容,以提高自身在專業(yè)學(xué)科方面的素養(yǎng)。組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和解讀課程標(biāo)準(zhǔn),聯(lián)系教材和考試實(shí)際需要,為教學(xué)服務(wù)。

  (二)抓常規(guī),夯實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)。

  1、備課:本學(xué)期七年級生物、八年級、九年級物理、九年級化學(xué)采用教學(xué)案,堅(jiān)持“三輪備課制”。①第一輪:個人自主備課,要求每位教師利用假期時間備好規(guī)定量的課時,撰寫課時教案,所撰寫教案要有價值,符合教與學(xué)的實(shí)情,關(guān)注學(xué)生,倡導(dǎo)從學(xué)生角度出發(fā)寫學(xué)案,開學(xué)前交于備課組長,嚴(yán)格審核每一課時教案,后交于教研組長和教學(xué)部主任審核,合格后印發(fā);②第二輪:備課組集體備課,保證每兩周一次集體備課,按照《二十八中學(xué)集體備課流程》,做到時間保證、準(zhǔn)備工作充分、研討氛圍濃厚,主備者是中心發(fā)言人,主要以說課的形式進(jìn)行,通過同伴互助交流,集思廣益、不斷完善教案;③第三輪:課前自我設(shè)計(jì)。任課教師根據(jù)集體備課后形成的基本模式,綜合組內(nèi)教師意見,結(jié)合相配套的練習(xí)冊(提前解題和標(biāo)注)及其自身特點(diǎn),調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法等,進(jìn)行個人補(bǔ)充、修改、調(diào)整和完善集體教案,從而形成個性化教案。

  尤其集體備課要堅(jiān)持“四定”、“六備”,鉆透“五點(diǎn)”,優(yōu)化“兩法”,精選“兩題”。

  (1)四定:定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

 。2)六備:備教材、備考綱、備考點(diǎn)、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練。

 。3)五點(diǎn):重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、德育點(diǎn)。

 。4)兩法:教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。

  (5)兩題:課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。

  本學(xué)期要繼續(xù)把好教案編寫的審核關(guān)、使用的檢查關(guān),實(shí)行三級審核、三級檢查制。每兩周由備課組長檢查;期中、期末由教研組檢查;堅(jiān)決杜絕無教案上課的現(xiàn)象,教案的檢查還包括教師練習(xí)冊的解題和標(biāo)注。

  2、上課:是教師的神圣職責(zé),需要每天每堂課扎扎實(shí)實(shí)地開展。課堂上著力構(gòu)建“教師欣賞學(xué)生、學(xué)生尊重教師、個體主動發(fā)展、同伴真誠合作”的人文課堂,堅(jiān)持向課堂教學(xué)要質(zhì)量的理念,改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)的容量和達(dá)成度,力求在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時提高教育教學(xué)質(zhì)量。要嚴(yán)格遵守《喀什市第二十八中學(xué)教師課堂教學(xué)行為檢查處理說明》中的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和要求,進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范師生教學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量,形成良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)。同時本學(xué)期要重點(diǎn)做好物理和化學(xué)課堂的板書設(shè)計(jì),任課教師指導(dǎo)學(xué)生做好筆記,并定期考核。

  3、作業(yè):各科教師精心設(shè)計(jì)日作業(yè)和周作業(yè),因材施教,鼓勵學(xué)生分層自選作業(yè);落實(shí)作業(yè)100%收交率要求;作業(yè)要全批全改,實(shí)施批改“兩分制度(工整分、正確分)”;落實(shí)“日日清”“人人清”,切實(shí)起到培優(yōu)幫困作用,備課組長每周(或兩周)檢查一次;教研組長每月檢查一次練習(xí)冊和筆記本,教學(xué)部主任期中期末各檢查一次。

  4、輔導(dǎo):充分利用學(xué)生在校時間、家庭力量,做好優(yōu)化輔導(dǎo)工作。重視培養(yǎng)每一位學(xué)生的糾錯習(xí)慣和日日清習(xí)慣,不斷提高班級學(xué)生成績的合格率,縮小班級之間的差距。每位教師承擔(dān)4名學(xué)困生的學(xué)業(yè)幫教工作,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,鼓勵他們樹立自信心,不斷提高輔導(dǎo)效能。

  5、評價:要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,關(guān)注個性差異,激勵學(xué)生主動、健康、全面、和諧地發(fā)展,倡議老師們積極嘗試、挖掘、優(yōu)化各種激勵學(xué)生的小方法和小策略,及時給學(xué)生積極向上的評價,讓學(xué)生感受進(jìn)步的快樂,體會成功的快樂。激發(fā)學(xué)生主動性、積極性、學(xué)業(yè)幸福感。

  (三)重研究,促教師專業(yè)發(fā)展。

  1、聽評課。積極主動聽課,做到“有備而去”,要求教研組長、備課組長每學(xué)期聽課至少20節(jié);其他教師每學(xué)期聽課至少17節(jié),聽課記錄要詳細(xì)、有條理、重點(diǎn)環(huán)節(jié)突出,評課中要有旁批和總評,外出聽課時要積極主動參與評課,交流。發(fā)現(xiàn)抄補(bǔ),填聽情況一律視為沒有聽課,聽課記錄要規(guī)范,以學(xué)校下發(fā)的聽課記錄本為準(zhǔn)。

  2、鼓勵教師上各類公開課或研討課。各備課組開展組內(nèi)公開課,每人每學(xué)期至少上一節(jié)組內(nèi)課,教研組長、高級教師、“名師工程”榮譽(yù)獲得者、備課組長繼續(xù)完成示范課,一年內(nèi)每人輪一次。本學(xué)期按照學(xué)校計(jì)劃組織以備課組為單位同課異構(gòu)評比課和新教師的亮相課、提高課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。每次課后及時上交教案、說課稿、教學(xué)反思,負(fù)責(zé)簡報的教師及時上交簡報,教研組長做好全部資料存檔工作。

  3、認(rèn)真積極地參加上級教研室組織的'各項(xiàng)教研活動,力爭取得良好成績,為學(xué)校爭光。

  4、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點(diǎn)和知識體系。面向全體學(xué)生,教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓(xùn)練,切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量

  5、依托深圳支教專家的有力資源,加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),尤其是學(xué)科專業(yè)方面的培養(yǎng)。利用每一次教研活動加強(qiáng)青年教師基本功訓(xùn)練。

  6、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)型的校園。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),每人每學(xué)期必讀一本教育理論書籍,并提倡個性閱讀,定期以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式分享交流;并寫讀書筆記。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)

  合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí),為學(xué)生做好榜樣,爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

  7、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)研究,努力提高中考成績。

  認(rèn)真制定20xx屆初三年級畢業(yè)班理化教學(xué)計(jì)劃,科學(xué)制定畢業(yè)班升學(xué)目標(biāo),合理安排新授課教學(xué)時間和復(fù)習(xí)時間。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,充分發(fā)揮教師的群體作用和班主任的職能,幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)學(xué)生潛在的學(xué)習(xí)動力,指導(dǎo)學(xué)生掌握有效學(xué)習(xí)。認(rèn)真研究考題,把握考試方向;加強(qiáng)分層教學(xué),強(qiáng)化雙基,確保優(yōu)秀率和合格率在中考中取得好成績;關(guān)注各階段、各層次學(xué)生的狀況,加強(qiáng)對優(yōu)秀生和臨界合格生的輔導(dǎo),在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時,提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,努力完成區(qū)、市中考預(yù)定的奮斗目標(biāo),同時還將進(jìn)一步做好為二十八中高中留住優(yōu)質(zhì)生源工作。

  8、每次教研活動,有方案,有小節(jié),有簡訊。抓好校級理化生教研組教研活動和喀什市物理教研活動,要求每位教師必須認(rèn)真參加教研組各項(xiàng)活動,嚴(yán)格考勤,做好記錄。并在每周一次的集體備課中由備課組長和教研組長一起檢查教案,嚴(yán)格教案要求,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

  9、開辟第二課堂,拓展學(xué)生視野。根據(jù)理化生三科的特點(diǎn),在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,并在同學(xué)中廣為推廣,使同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科,生物備課組的特色活動是教學(xué)生制作酸奶,八年級物理備課組的特色活動是教學(xué)生制作水火箭。

  10.每位教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理,抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析(試題分析,成績統(tǒng)計(jì)分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案)。

  11.督促本組教師做好日常教學(xué)資料,素材、經(jīng)驗(yàn)等的積累和總結(jié)。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇。

 。ㄋ模⒓訌(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢

  1、教研組要認(rèn)真做好創(chuàng)建工作。針對學(xué)校對先進(jìn)教研組的考評要求,積極開展各項(xiàng)活動,力爭理化生教研組繼續(xù)成為學(xué)校先進(jìn)教研組。

  2、組織學(xué)科類校級比賽活動。

  3、重視發(fā)揮教學(xué)名師、骨干教師在教學(xué)課改中不可低估的作用,真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

  五、主要安排

  二月:假期作業(yè)收交、展示、檢測三月:1、籌備市級說課大賽

  2、市教研室物理骨干研修班教研活動四月:1、中學(xué)期中檢測。2、期中業(yè)務(wù)常規(guī)大檢查

  五月:1、召開期中考試質(zhì)量分析會

  2、課改試驗(yàn)教師交流會

  六月:1、進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)工作月常規(guī)檢查

  2、組織九年級中考、八年級地理生物學(xué)業(yè)水平測試、3、進(jìn)行期末業(yè)務(wù)常規(guī)大檢查

  七月:1、做好期末考試工作的安排、試卷的準(zhǔn)備工作2、各學(xué)科做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,3、進(jìn)行期末教學(xué)常規(guī)工作大檢查4、一年期教師定崗考核

  5、實(shí)施“高效課堂”期末總結(jié)暨表彰大會學(xué)期業(yè)務(wù)考核、

  6、期末考試、閱卷工作7、進(jìn)行暑假業(yè)務(wù)工作安排

  具體工作安排:教研活動若和學(xué)校安排有沖突,以學(xué)校安排為主。

  要求:

  1、集體備課、教研課

  (1)時間:每周的周二第1----4節(jié)課。(2)成員:任教理、化、生學(xué)科教師。

 。3)地點(diǎn):D樓多功能室(集體備課)、2號多媒體室(教研課)。(4)要求:集體備課帶教案,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本,教輔用書等相關(guān)資料。

 。5)要求:任何一位老師上教研課,其他老師要提前到指定地點(diǎn),并且做好聽課記錄,記錄真實(shí),有內(nèi)涵。授課教師課后需進(jìn)行說課、反思環(huán)節(jié),課后交紙制教案和說課稿存檔,并上傳電子稿。

 。6)簡訊的書寫隨時安排老師們完成。

  20xx年2月18日

  教研工作計(jì)劃篇7

  一、總目標(biāo):

  根據(jù)佛山市一級幼兒園評估團(tuán)的工作意見,圍繞園部總目標(biāo),堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,深化幼教改革,提高保教質(zhì)量,南師附幼第一學(xué)期教研工作計(jì)劃。

  二、學(xué)期目標(biāo):

  (一)情況分析:

  1、通過學(xué)習(xí),加強(qiáng)了教師用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識,教研積極性增強(qiáng),大家能以認(rèn)真探討的態(tài)度參與園內(nèi)外各項(xiàng)教研活動。

  2、幼兒一日活動充實(shí)起來,晨間活動內(nèi)容豐富多彩,減少排隊(duì)、等待等現(xiàn)象。

  3、由于外來任務(wù),一定程度地影響了教研活動的正常開展。

  4、開展教研前的理論準(zhǔn)備和指導(dǎo)仍不夠。

  (二)教研重點(diǎn):

  1、圍繞辦園目標(biāo),園務(wù)計(jì)劃、教育計(jì)劃等,統(tǒng)一教師的教育觀、兒童發(fā)展觀,樹立創(chuàng)新意識。

  2、結(jié)合教學(xué)計(jì)劃的制定,教材的選編、教學(xué)活動的設(shè)計(jì),充實(shí)教師的科研知識,提高科研能力,養(yǎng)成科研意識,以科研促教學(xué)。根據(jù)本年級的實(shí)際水平,自定教研課題,開展形式多樣的教研活動。加強(qiáng)各年級組之間的聯(lián)系,建立健全橫向與縱向的教研網(wǎng)絡(luò),挖掘教研組長的工作潛能。根據(jù)本年級實(shí)際水平,開展形式多樣的教研活動,(各年級在本級內(nèi)互相觀摩的基礎(chǔ)上,共同分析、評價活動情況,再面向全園交流。本期教研活動基本按單周全園、雙周分級進(jìn)行安排)。

  3、繼續(xù)深化全國教育部“九五”重點(diǎn)專項(xiàng)課題——全國語文“四結(jié)合”

  幼兒園試點(diǎn)班和藝術(shù)教育的研究與探討,加強(qiáng)階段性成果經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與推廣,努力創(chuàng)辦本園的教育特色。

  4、認(rèn)真開展各類游戲,保證每天的游戲活動時間,并積極采用多種教育手段和形式,組織豐富多彩的一日活動,提高一日生活的質(zhì)量。

  5、搞好學(xué)期教研總結(jié)、評價工作。

  三、措施和落實(shí)

  八月份:

  1、系統(tǒng)進(jìn)行崗前教育培訓(xùn),統(tǒng)一教育思想,領(lǐng)會辦園目標(biāo),加強(qiáng)對《規(guī)程》的'學(xué)習(xí)與理解,幼教文案《南師附幼第一學(xué)期教研工作計(jì)劃》。

  2、科學(xué)地做好入園教育,系統(tǒng)地測查全體幼兒的發(fā)展?fàn)顩r、家庭狀況,做好資料積累。

  3、幫助教師制定好各科目的教育計(jì)劃,選編教材,利用園務(wù)學(xué)習(xí)時間滲透科研知識,落實(shí)教研主題。

  九月份:

  1、制定落實(shí)各特色教育的計(jì)劃,初步開展特色教育。(要求教師有較詳細(xì)的教育情況分析及教育效果評價,并在此基礎(chǔ)上制定下一步工作計(jì)劃)。

  2、幼教科研知識講座。內(nèi)容包括:研究課題的確定、研究方法的確定、研究方案的設(shè)計(jì)等。(要求級組教研活動學(xué)習(xí))

  3、了解各特色教育的開展情況;檢查常規(guī)工作的情況。

  4、為各特色班提供交流機(jī)會一次。

  十月份:

  1、開展教育教學(xué)常規(guī)檢查。

 。1)生活常規(guī),如:起床、盥洗、入廁、進(jìn)餐、睡眠等。

 。2)活動常規(guī),如:游戲、上課、勞動、散步等。根據(jù)不同年齡、不同班級提出適當(dāng)要求。

  2、隨時抽查教師的特色教育計(jì)劃,隨堂聽課并提出改進(jìn)意見。

  3、為特色班提供交流機(jī)會一次。

  十一月份:

  1、幼兒一天生活管理互相觀摩,開展評選活動,向全園公開。

  2、外出參觀,請專家講座,提高認(rèn)識。

  3、了解幼兒園電腦“四結(jié)合”教學(xué)的方案實(shí)施情況。

  4、為特色班提供交流機(jī)會一次。

  十二月份:

  1、各班做好教育、教學(xué)工作落實(shí)情況匯報前的準(zhǔn)備工作。

  2、各級(班)開展學(xué)期教育、教學(xué)匯報活動。(重點(diǎn)展示特色教育階段性成果,全園開放日形式面向社會、面向家長)。

  3、組織學(xué)習(xí):科研論文的寫作指導(dǎo)。

  4、實(shí)驗(yàn)班教師按本級研究方案實(shí)施,全體教師觀摩后,圍繞所研究與解決的問題展開評議。

  5、為特色班提供交流機(jī)會一次。

  一月份:

  1、教師參加業(yè)務(wù)考核。

  2、各教研組總結(jié):對本級教研內(nèi)容作出評價(目標(biāo)要求是否達(dá)到,完成情況及存在問題,下期努力方向)

  3、對教研工作組織開展情況進(jìn)行總結(jié)。

  4、整理資料、撰寫教育教學(xué)論文或?qū)n}總結(jié)。

  教研工作計(jì)劃篇8

  一、指導(dǎo)思想

  以新課標(biāo)、新教材、新課改的基本精神為理念、以創(chuàng)素質(zhì)教育名校為目標(biāo),以“科研——創(chuàng)新——發(fā)展”為宗旨,加大科研力度,以研促教、以研促學(xué),改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,提高第一課堂的教學(xué)效率,促進(jìn)教學(xué)、教研、教科的整合,促成教師、教研組和學(xué)校整體的合力發(fā)展,使我校教科研水平再上新臺階。

  二、重要工作

 。ㄒ唬┛蒲姓n題

  1、組織好《主題探究導(dǎo)學(xué)》叢書的編寫工作,不定期召開叢書編委會議,統(tǒng)一認(rèn)識,保質(zhì)保量,打造“精品”教輔資料,創(chuàng)一中品牌,讓叢書成為展示我校教學(xué)和科研實(shí)力的窗口。

  2、繼續(xù)深化《情景》課題研究工作,使課題研究向更深層次推進(jìn),即由前期單純的重視“情景”展示向“探究”、“建構(gòu)”領(lǐng)域發(fā)展,培養(yǎng)師生的探究意識和學(xué)科知識的建構(gòu)能力。

 、挪扇∮辛Υ胧,完善并推廣“情景·探究·建構(gòu)”課題子模式,要求教師人人熟悉課題子模式群,人人在課堂教學(xué)中嘗試子模式授課,使課題研究成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力;

  ⑵完成課題終期成果的提煉工作,成立成果撰寫小組,本學(xué)期拿出課題成果初稿;

 、桥浜峡傉n題組開展總課題中、后期成果提煉工作,重點(diǎn)組織好第二次課題實(shí)驗(yàn)教師論文競賽工作。

  3、準(zhǔn)備,確!墩稀氛n題一次性通過結(jié)題評審和成果鑒定工作。

  4、認(rèn)真策劃《普通高中探究性教學(xué)輔助教材開發(fā)》課題的論證、開題和理想工作,并在本學(xué)期正式啟動前期試驗(yàn)工作。

  5、做好其他學(xué)科性課題的管理和檢查工作。

 。ǘ┭芯啃詫W(xué)習(xí)

  本學(xué)期的研究性學(xué)習(xí)繼續(xù)采取“課堂+課外”交替的課程模式、“教研處統(tǒng)籌+年級組管理+班級實(shí)施”相結(jié)合的操作方式進(jìn)行。為使研究性學(xué)習(xí)課程取得實(shí)效,應(yīng)特別注意三個方面的問題:

  1、班主任和指導(dǎo)老師應(yīng)該對本班研究性學(xué)習(xí)課程管理全權(quán)負(fù)責(zé),認(rèn)真組織實(shí)施研究性學(xué)習(xí),不得出現(xiàn)自習(xí)、學(xué)生做其他學(xué)科練習(xí)等與研究性學(xué)習(xí)課程無關(guān)的事。

  2、根據(jù)教育部相關(guān)文件,研究性學(xué)習(xí)應(yīng)該拓展校外資源。對需外出研究的小組,指導(dǎo)教師在確認(rèn)學(xué)生已經(jīng)做好外出調(diào)查、訪談、實(shí)驗(yàn)等準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上,交代一些外出注意事項(xiàng)尤其是安全問題,然后批準(zhǔn)學(xué)生外出,學(xué)生填寫外出批準(zhǔn)單、指導(dǎo)老師簽署意見,并在年級組簽批病案后,方可外出。

  3、學(xué)校加強(qiáng)對研究性學(xué)習(xí)課程的.考核評價。平時做好過程檢查,期中進(jìn)行中期檢查,學(xué)期末進(jìn)行課題評審和檢查。所有檢查結(jié)果做好記錄,據(jù)實(shí)納入日常教學(xué)考評和學(xué)年教學(xué)效果評估。

  (三)考核評價

  認(rèn)真做好20xx~20xx年度先進(jìn)教研組考評和教師教學(xué)評估工作

  1、根據(jù)試測情況,修訂《昌宜市一中優(yōu)秀教研組考評方案》并組織評選優(yōu)秀教研組;

  2、根據(jù)教師暑假學(xué)習(xí)情況反饋和上學(xué)期試測情況,制定《昌宜市一中教師教學(xué)評估條例(試行)》,并按此方案進(jìn)行考核。

 。ㄋ模⿴熧Y培訓(xùn)

  1、繼續(xù)以教研組為單位,組織教師觀看名家課堂、講座光碟。

  2、按常規(guī)做好“老帶新”結(jié)對“一幫一”,通過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)、新教師座談、上見習(xí)課等方式促使新教師順利、快速成長。

  3、利用編寫06年人教社新教材的教輔資料之機(jī),組織全體教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,領(lǐng)會新課改的精神,用最新的理論、觀點(diǎn)、知識指導(dǎo)當(dāng)前的教學(xué)。本學(xué)期重點(diǎn)組織好《主體探究導(dǎo)學(xué)》叢書編寫座談會。

  4、加強(qiáng)校際間的聯(lián)系,有針對性地派教師外出參觀學(xué)習(xí)交流,繼續(xù)實(shí)行外出后先交匯報材料再報銷的制度。

 。ㄎ澹┱n堂教學(xué)觀摩

  1、開展骨干教師示范課(第四~六周),各教研組推選1~3名骨干教師授課,本組教師必須參加聽課、評課,并將相關(guān)資料上交教研處匯總。

  2、新教師見習(xí)課(第七~九周),今年從高校分配至一中的新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,面向全校教師展示自己的風(fēng)采。

  3、開展“情景”、“整合”課題實(shí)驗(yàn)課展示課活動,所有一線授課教師均應(yīng)選擇恰當(dāng)?shù)淖幽J匠袚?dān)實(shí)驗(yàn)課,各教研組推出1節(jié)高質(zhì)量的展示課進(jìn)行展示評比。

 。┏R(guī)工作

  1、定期維護(hù)校內(nèi)網(wǎng)和校外網(wǎng),及時向社會宣傳我校教科研方面的活動和取得的成績。

  2、及時公告各類觀摩課信息,組織教師參與聽課、評課,并作相應(yīng)的記載。

  3、辦好第41期《一中教研》,使之成為教師交流的平臺,外界了解一中的窗口。

 。ㄆ撸┢渌ぷ

  1、評選《情景》、《整合》課題先進(jìn)個人。

  2、配合上級教科研部門和省“九校聯(lián)合體”開展好各項(xiàng)臨時性教育科研活動。

  昌宜市一中教研處

  教研工作計(jì)劃篇9

  根據(jù)縣教體局《XX年中小學(xué)師培教研工作計(jì)劃》及我!稁熍、教研工作計(jì)劃》提出的工作任務(wù)和要求,經(jīng)校長辦公會研究制定出教研組、后勤組組長等XX年上半年工作任務(wù)請遵照執(zhí)行。

  一、文科、理科教研組組長

  1、根據(jù)學(xué)校本期提出的工作任務(wù)和要求,寫出詳細(xì)、切實(shí)可行的本組二○○九年春季工作計(jì)劃。

  2、文科組長與理科組組長根據(jù)學(xué)校安排的班主任培訓(xùn)班教學(xué)人員教學(xué)安排表,合作、協(xié)商、輪流負(fù)責(zé)組織實(shí)施班主任培訓(xùn)。

  3、安排、指導(dǎo)教學(xué)人員做好本組所負(fù)責(zé)每期班主任培訓(xùn)的前期準(zhǔn)備工作,向教導(dǎo)處提交出較為詳實(shí)可行的培訓(xùn)方案和建議(方案包括:本期的培訓(xùn)形式、教學(xué)人員和培訓(xùn)模塊的安排等)。

  4、隨時了解每期培訓(xùn)班的教學(xué)情況并指導(dǎo)其他教師搞好教學(xué)工作。

  5、上半年組織不少于二次相關(guān)教學(xué)人員的教研會。

  6、每期寫出培訓(xùn)工作小結(jié),期末寫出培訓(xùn)工作總結(jié)。

  7、代表教研室?guī)ш?duì)對中小學(xué)開學(xué)和期末工作進(jìn)行檢查。

  二、信息技術(shù)組組長

  1、根據(jù)學(xué)校本期提出的工作任務(wù)和要求,寫出詳細(xì)、切實(shí)可行的本組二○○九年春季工作計(jì)劃。

  2、負(fù)責(zé)組織實(shí)施現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

  3、安排、指導(dǎo)并參與做好每期現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的'前期準(zhǔn)備工作,及時處理培訓(xùn)中出現(xiàn)的技術(shù)問題,保證培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。

  4、隨時了解每期教育技術(shù)培訓(xùn)班的教學(xué)情況并指導(dǎo)其他教師搞好教學(xué)工作。

  5、上半年組織不少于二次相關(guān)教學(xué)人員的教研會。

  6、每期寫出培訓(xùn)工作小結(jié),期末寫出培訓(xùn)工作總結(jié)。

  7、代表教研室?guī)ш?duì)對中小學(xué)開學(xué)和期末工作進(jìn)行檢查。

  三、后勤組組長

  1、根據(jù)學(xué)校本期提出的工作任務(wù)和要求,寫出詳細(xì)、切實(shí)可行的本組二○○九年春季服務(wù)工作計(jì)劃。

  2、負(fù)責(zé)組織實(shí)施各類培訓(xùn)、培訓(xùn)會的服務(wù)工作。

  3、提前做好每個培訓(xùn)班、培訓(xùn)會的服務(wù)準(zhǔn)備工作。

  4、隨時了解和檢查服務(wù)工作,并認(rèn)真聽取教師和學(xué)員對服務(wù)工作的意見,及時改進(jìn)服務(wù)工作。

  5、上半年組織不少于兩次的后勤組工作會。

  6、期末做好工作總結(jié)并寫出書面總結(jié)。

  四、考核

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、辦公室及工會領(lǐng)導(dǎo)共同參與對教研組長后勤組長工作情況的考核,根據(jù)考核情況期末一次性發(fā)給教研組、后勤組組長津貼。

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