【實(shí)用】教研工作計(jì)劃6篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又將迎來新一輪的努力，為此需要好好地寫一份工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家收集的教研工作計(jì)劃6篇，歡迎大家分享。
教研工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指針，貫徹市教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞市教研室本學(xué)期工作重點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化幼教課程改革，加強(qiáng)教育教學(xué)專題研究，使教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育能力的提升能更上一個(gè)臺(tái)階。以兒童發(fā)展為本，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)2—6歲嬰幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。
二、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：[9][10]
�。ㄒ唬┩诰蜞l(xiāng)土資源，探索如何結(jié)合幼兒園自身實(shí)際，開展主題性區(qū)域活動(dòng)。
�。ǘ┮哉n題研究為載體，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，增強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教師教學(xué)的主動(dòng)性。
三、 目標(biāo)與措施：
（一） 以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)全園教師理論水平的整體提高。幼兒教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命，隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵，顯然
教師再固守已有知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要，我們應(yīng)審時(shí)度勢，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。為此本學(xué)期我們有目的地采用各種形式，開展兩周一次的教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)，同時(shí)，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里，在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)。
具體如下：
1、安排一部分時(shí)間深入領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確學(xué)習(xí)目的性，扎扎實(shí)實(shí)，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
2、擴(kuò)大知識(shí)面，掌握新知識(shí)。當(dāng)今世界新事物層出不窮，知識(shí)不斷翻新。幼兒教師理應(yīng)站在時(shí)代潮頭，站在對新時(shí)期幼兒負(fù)責(zé)的高度，博采眾長，廣泛涉獵，更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識(shí)，不斷充實(shí)自己。
3、鼓勵(lì)教師通過自學(xué)、函授、教師資格認(rèn)定等形式，不斷提高學(xué)歷層次和專業(yè)水平。
（二）以班級課堂為載體，夯實(shí)教師致力于教學(xué)改革的基礎(chǔ)
不錯(cuò)的我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，要求每位教師認(rèn)真對待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)計(jì)劃到上課再到課后關(guān)注學(xué)生，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。平時(shí)大家都忙于自己教學(xué)，于是就利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行總結(jié)交流，進(jìn)一步完善自我，共同提高。
具體內(nèi)容有：
1、觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動(dòng)，吸收新經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。
2、開設(shè)公開課，組織全體教師聽一堂課，由開課老師就這堂課的內(nèi)容進(jìn)行說課介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從觀摩-反思-商討這一系列活動(dòng)中獲得共同提高。
3、開展評比檢查活動(dòng)，我們適時(shí)開展各種教育評比的檢查，如教學(xué)論文、教育活動(dòng)案例評比等，通過以上活動(dòng)，激發(fā)老師教育熱情，努力營造兩園良好的教育氛圍。
（三）結(jié)合《綱要》精神，有針對性地開展《科學(xué)識(shí)字，開發(fā)幼兒潛能》這一專題研究，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變；增強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、印發(fā)各類識(shí)字教學(xué)的資料，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，幫助教師樹立整合的、系統(tǒng)的教學(xué)觀念，提高教師對幼兒實(shí)施識(shí)字教學(xué)的自覺性、主動(dòng)性、科學(xué)性。
2、課研組成員每月撰寫一篇有關(guān)課題研究的教育心得，不斷提高理論水平。
（四）挖掘鄉(xiāng)土資源，探索如何結(jié)合幼兒園自身實(shí)際，開展主題性區(qū)域活動(dòng)。
�。薄l(fā)揮集體的智慧，設(shè)置和投放符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)角和材料。以年段為單位，積極商討設(shè)置適合本年段幼兒活動(dòng)的區(qū)角內(nèi)容。
�。�、各班積極開展區(qū)域活動(dòng)，繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平，按幼兒情況以及本園實(shí)際有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料，提高教師區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
�。场⒃谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索主題活動(dòng)環(huán)境與區(qū)域活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，以真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境與孩子的“對話”，開展１－２次主題環(huán)境與區(qū)角創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)。
四、行事歷
八月份：
�。薄⒆龊霉矃^(qū)域的環(huán)境布置工作。
�。�、組織教師學(xué)習(xí)、備課，討論新學(xué)期課程內(nèi)容。
�。场⒕幣艑W(xué)習(xí)幼兒律動(dòng)操。
九月份：
�。�、制定教研組計(jì)劃、年段活動(dòng)計(jì)劃以及班級各類計(jì)劃。
２、制定本學(xué)期數(shù)學(xué)等學(xué)科計(jì)劃。
�。场⒒I劃班級區(qū)域角以及各公共區(qū)域角內(nèi)容。
４、根據(jù)課題研究方案進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，并將一些具體的措施落實(shí)到相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)及日常生活環(huán)節(jié)中去。
�。怠⒁阅甓谓M為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)。
十月份：
１、收集區(qū)域角材料，全面布置班級區(qū)域角以及公共區(qū)域角。
�。�、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級公開課。
３、區(qū)域角設(shè)置與幼兒活動(dòng)情況檢查。
�。�、對教師的備課筆記等情況進(jìn)行全面的檢查。
�。�、課題小結(jié)，各教研組成員對實(shí)施情況進(jìn)行交流后，匯總課題實(shí)施情況，并進(jìn)行分析、修改。
�。�、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)。
�。�、參加紹興市農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動(dòng)展示活動(dòng)。
十一月份：
�。�、商討醞釀“元旦”園慶活動(dòng)內(nèi)容。
�。�、以年段組為單位開設(shè)園級公開課。
�。础⒁阅甓谓M為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)。
５、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級公開課
�。�、區(qū)域活動(dòng)環(huán)境設(shè)置及材料投放評優(yōu)。
十二月份：
�。�、認(rèn)真上好各科的復(fù)習(xí)課，結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)情況，開展教學(xué)評估。幼兒園組成考評小組，對教師的工作進(jìn)行客觀公正的評價(jià)。
�。病⒁阅甓谓M為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)。
３、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級公開課。
�。�、課題實(shí)施交流活動(dòng)，教研組研討。
５、幼教論文評比。一月份：進(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作，鼓勵(lì)大家提出合理化建議，并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。
教研工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期綜合組教研工作謀求新的發(fā)展，在音樂、美術(shù)、信息技術(shù)各方面比上學(xué)期都能有更好的成績。
一、指導(dǎo)思想
加大課程研究的力度，加強(qiáng)教研和科研相結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)綜合組全體教師進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。讓教研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)。以此全面提高教師駕御課堂的能力。
二、調(diào)動(dòng)教研組成員開展教學(xué)教研工作
1、組織本教研成員積極參加各種各類培訓(xùn)只要是校教研處有名額關(guān)于綜合素質(zhì)培積極參與。
2、讓青年教師多鍛煉
一、互相學(xué)習(xí)聽課、評課；
二、是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志，吸取理論養(yǎng)分；
三、讓青年教師多開公開課；四、老、中、青相結(jié)合，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。
3、開展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)
�。�1）美術(shù)方面，由孟勇、黃向雅、朱乒乓等三位老師主持開展各項(xiàng)與美術(shù)相關(guān)比賽的選拔活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與，評選出好苗子參加市藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場評比。
（2）音樂方面，通過各種平臺(tái)，由各班選送選手參加校比賽，并進(jìn)行評比，評出優(yōu)秀者。為學(xué)校準(zhǔn)備人才參加市直及大市比賽。
（3）信息技術(shù)方面，在上學(xué)期成果取得的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將進(jìn)行校級電腦作品比賽，選拔優(yōu)秀作品參加市級比賽。
三、以校本教研為主要的教學(xué)教研實(shí)踐
在校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排及指導(dǎo)下進(jìn)行公開課聽課、評課。具體時(shí)間與開課執(zhí)教者的落實(shí)安排如下：
周次 開課人
四、多動(dòng)筆寫論文，案例，研究課題。
五、對本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析、并作全面的教學(xué)教研工作的總結(jié)，把成功的經(jīng)驗(yàn)給予推廣繼續(xù)，從失敗與不足中吸取教訓(xùn)，力爭使本教研組的教研工作搞得更好。
教研工作計(jì)劃 篇3
一、本學(xué)期末教學(xué)工作計(jì)劃：
1．請各位任課老師在7月8日之前將本學(xué)期課程考核成績交到高職學(xué)院教務(wù)科余**老師處（北區(qū)辦公樓214室），并將課程考試試卷及試卷分析小結(jié)等考試材料按要求裝訂成冊后交高職學(xué)院教務(wù)科存檔（北區(qū)辦公樓213室）。
2．請各學(xué)院在7月8日之前將16屆高職畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文、實(shí)習(xí)報(bào)告）等材料交高職學(xué)院肖**老師處（北區(qū)辦公樓209室）。
3．高職14級、15級課表初稿將在8月15日之前在OA系統(tǒng)及高職學(xué)院網(wǎng)站上公布，請下學(xué)期在高職學(xué)院任課的教師及時(shí)查詢，如課程安排有沖突，請于9月1日及9月2日上午9：00-11：00到高職學(xué)院教務(wù)科張**老師處辦理（北區(qū)辦公樓212室），課程安排無沖突的不予調(diào)課。9月3日將形成課表定稿并在OA系統(tǒng)及高職學(xué)院網(wǎng)站上公布，請有關(guān)老師注意及時(shí)查詢定稿后的課表，并做好教學(xué)準(zhǔn)備，課表定稿后需要調(diào)課的老師按調(diào)課手續(xù)辦理。高職16級新生課表待新生報(bào)到后，再另行安排。另在本科進(jìn)行調(diào)課的老師及開學(xué)后的公選課課程安排，不得與高職的課程安排有沖突，若出現(xiàn)沖突，由老師自己解決。
二、下學(xué)期開學(xué)初教學(xué)工作計(jì)劃：
1．擔(dān)任高職14級、15級、16級學(xué)生教學(xué)任務(wù)的教師請?jiān)陂_學(xué)后4周內(nèi)將教學(xué)日歷交各學(xué)院教學(xué)秘書。請各學(xué)院教學(xué)秘書按教學(xué)任務(wù)書上所列課程順序整理，做好教學(xué)日歷匯總表，交教務(wù)科胡**老師處（北區(qū)辦公樓214室），未按時(shí)交的我們將在教學(xué)通報(bào)上予以通報(bào)。
2．下學(xué)期開學(xué)初將對本學(xué)期的教學(xué)文件(試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)踐性教學(xué)小結(jié)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等)進(jìn)行抽查，請各院（部）及本學(xué)期在高職任課的老師做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
3．下學(xué)期高職學(xué)生以筆試形式進(jìn)行的`補(bǔ)考從開學(xué)第1周開始進(jìn)行，請任課老師及時(shí)做好閱卷工作；以其它形式進(jìn)行的補(bǔ)考在開學(xué)第3周內(nèi)完成。高職學(xué)院教務(wù)科會(huì)將集中性實(shí)踐環(huán)節(jié)的補(bǔ)考課程名單及筆試以外的補(bǔ)考課程名單發(fā)送至各學(xué)院教學(xué)秘書處，請各學(xué)院安排好時(shí)間、地點(diǎn)及監(jiān)考老師，具體考核安排須在9月14日之前從OA系統(tǒng)報(bào)高職學(xué)院教務(wù)科余**老師。請各學(xué)院在9月23日之前將所有補(bǔ)考課程成績報(bào)送到高職學(xué)院教務(wù)科余**老師處，補(bǔ)考試卷自存?zhèn)洳椤?/p>
4．請各學(xué)院統(tǒng)計(jì)需要安排到高職學(xué)院計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的課程，填寫好實(shí)驗(yàn)課程登記表，于開學(xué)后三天內(nèi)報(bào)至肖**老師處，待實(shí)驗(yàn)課表安排好后，請各學(xué)院報(bào)實(shí)驗(yàn)課的輔導(dǎo)老師。同時(shí)請各學(xué)院在開學(xué)后三周內(nèi)將安排在本學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)課表交至肖**老師處。
教研工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教科研處將繼續(xù)深入貫徹建設(shè)高品質(zhì)教育的方針，以我�！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，課堂教學(xué)改革研究為主線，以課堂教學(xué)為陣地，注重實(shí)效，創(chuàng)設(shè)良好的科研氛圍，扎實(shí)開展教育科研，促使學(xué)校的教科研工作向常態(tài)化、規(guī)范化方向發(fā)展，以高品質(zhì)教科研工作提升教育教學(xué)品質(zhì)，從而在真正意義上促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)成長。
二、工作目標(biāo)
立足校情，開闊思路。廣泛動(dòng)員全體教師人人參與教育科研活動(dòng)，達(dá)到以科研凝聚隊(duì)伍，以科研提高質(zhì)量的目標(biāo)。
1.深入開展教學(xué)案研究，以現(xiàn)有教學(xué)資源為基礎(chǔ)，以小組分層合作為抓手，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)案的內(nèi)容和環(huán)節(jié)。立足學(xué)情，在不斷研究中，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升質(zhì)量。
2.開展“立興杯崗位技能大提升”系列活動(dòng)，以活動(dòng)為推力，以賽促教，以研促教，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)態(tài)。重點(diǎn)工作：一師一優(yōu)課等活動(dòng)開展。
3.加強(qiáng)師資建設(shè)。搭建市內(nèi)外平臺(tái)，打造骨干教師隊(duì)伍；依托青年教師發(fā)展學(xué)校，提升青年教師專業(yè)水平，力爭每位教師做到“六能”：能規(guī)范編寫教案、學(xué)案；能熟練駕馭課堂；能準(zhǔn)確說課評課；能有效鞏固復(fù)習(xí)；能科學(xué)命題出卷；能經(jīng)�？偨Y(jié)反思。
4.突破課題為零的尷尬局面，鼓勵(lì)教師自我申報(bào)課題進(jìn)行立項(xiàng)和研究，并結(jié)合課題研究撰寫論文。
5.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)督查檢查力度，定期或不定期對教案、學(xué)案、作業(yè)、聽課筆記等進(jìn)行檢查，做到有檢查，快反饋，促整改，再復(fù)查。
6.做好教育局、教研室各類活動(dòng)的組織工作，力爭教師們在課堂教學(xué)比武、省市級論文比賽、指導(dǎo)學(xué)生參加比賽中有更好的成績，特別是組織教師積極參與師能百千萬評比和省教育信息化比賽，并爭取獲獎(jiǎng)。
三、具體措施
(一)依托校本教研，提升教師科研素養(yǎng)
以教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)科能力建設(shè)為重點(diǎn)，積極創(chuàng)造條件，利用跟崗活動(dòng)、校際教研等活動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，結(jié)合各級各類部門開展的優(yōu)質(zhì)課評比、選拔活動(dòng)及我校校本教研活動(dòng)，以豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。以市級骨干教師考核為契機(jī)，爭取參加考核的教師中有4—8位獲得優(yōu)秀。開展校本教研，提高專業(yè)素養(yǎng)。積極開展校本研修工作，讓校本研修真正為“有效教學(xué)”服務(wù)。以教研組、備課組為基本教研活動(dòng)單位，開展組內(nèi)、組間互學(xué)、優(yōu)化教學(xué)案，以研究氛圍的營造促進(jìn)校本研修的落實(shí)，提升教師研修水平。積極組織教師參加校內(nèi)外各類培訓(xùn)，確保教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)達(dá)標(biāo)率再提升。組織教師認(rèn)真參與市教研活動(dòng)，鼓勵(lì)爭取機(jī)會(huì)、爭取平臺(tái)并有出色表現(xiàn)。
(二)借助青校平臺(tái)，促進(jìn)青年教師成長
加強(qiáng)崗前培訓(xùn)，對青年教師的備課、上課、嚴(yán)格把關(guān)。依托青年教師發(fā)展學(xué)校，發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，與青年教師多交流，工作、生活上多關(guān)心指導(dǎo)，督促青年教師愛崗敬業(yè)，自我加壓，開拓進(jìn)取。通過組織競賽、說課、聽課、評課等活動(dòng)，全方位提高青年教師的教學(xué)能力。實(shí)施“走出去，請進(jìn)來”的培訓(xùn)辦法。帶領(lǐng)青年教師外出學(xué)習(xí)、聽課、聽講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
(三)強(qiáng)化細(xì)化管理，建立健全督查制度
教科研處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，制訂一系列科學(xué)合理的檢查制度，充分提高全體教師搞科研的積極性，使教科研落實(shí)到教師日常教學(xué)工作中去，營造出人人從事教科研的優(yōu)良氛圍，進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，打造學(xué)校潛力教育品牌特色。督查組采取定期或抽查形式對于教師的教案、學(xué)案、聽課筆記、下水作業(yè)及作業(yè)批改做到有檢查，快反饋，促整改，再復(fù)查。在本學(xué)期的督查過程中逐漸實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”：變重檢查為重指導(dǎo)，變重整改為重預(yù)防。
(四)指導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)課題申報(bào)研究
課題驅(qū)動(dòng)、行動(dòng)研究是教師自我發(fā)展、自我提高的基本方法，教師職業(yè)化要求我們必須研究教育，必須由“教書匠”向科研型教師轉(zhuǎn)變。本學(xué)年，教科研將在理論、方法、經(jīng)驗(yàn)等多方面給予指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師多發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)積累問題，以點(diǎn)帶面，形成合力，完成省市“十三五”規(guī)劃20xx年度課題和省中小學(xué)教學(xué)研究第十三期課題的撰寫和申報(bào)，爭取有重大突破。
(五)其他工作
（1）做好上傳下達(dá)工作，及時(shí)通知老師參加各類培訓(xùn)，并做好學(xué)時(shí)登記報(bào)名工作。
�。�2）配合學(xué)校做好各類迎查、評比、驗(yàn)收等資料準(zhǔn)備工作。
�。�3）配合各處室開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
教研工作計(jì)劃 篇5
這幾天，我在反思總結(jié)XX年的保育工作，醞釀思考XX年保育工作。保育工作怎樣更規(guī)范、更精細(xì)？其實(shí)這里面還有很多工作需要做，需要我用心再學(xué)習(xí)，制定適合我園的保育工作計(jì)劃并能一一落實(shí)。XX年，我將把重心放到保育管理上來，力爭在本年度使保育工作再上一個(gè)臺(tái)階。
現(xiàn)從以下四個(gè)方面談?wù)勎业墓ぷ饔?jì)劃：
一、制定科學(xué)合理的我園衛(wèi)生消毒規(guī)范
我園現(xiàn)在有《衛(wèi)生消毒規(guī)范》，但《規(guī)范》還不夠全面、細(xì)化，有些方面還不夠統(tǒng)一。我打算再從早上入園到晚上離園各個(gè)環(huán)節(jié)需要消毒的地方進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)范與統(tǒng)一。如，口杯怎樣消毒？再如，不同場所的抹布、拖把均應(yīng)專用并有標(biāo)記，必要時(shí)進(jìn)行消毒處理。窗簾怎樣扎掛？被子怎樣疊放？保溫桶內(nèi)、消毒柜內(nèi)的清潔與消毒等這些衛(wèi)生死角也要規(guī)定清潔與消毒等等。
《衛(wèi)生消毒規(guī)范》的制定一方面參照相關(guān)理論基礎(chǔ)，另一方面結(jié)合保育員工作中的合理化建議而來，最終形成的《衛(wèi)生消毒規(guī)范》是具有指導(dǎo)性和操作性的，我會(huì)將《規(guī)范》印成一本本文字資料發(fā)到各班，如果可能的話，我將我園的《衛(wèi)生消毒規(guī)范》制作成ppt或拍成視頻留作園本培訓(xùn)的資料。
二、經(jīng)常檢查保育常規(guī)
幼兒園保育工作千頭萬緒，但大的方面有以下內(nèi)容：一是班級衛(wèi)生消毒，二是幼兒吃飯，三是幼兒睡覺，四是幼兒喝水如廁等生活常規(guī)，等等。我會(huì)把這四大方面提出十幾個(gè)小項(xiàng)（如，餐具的消毒、玩具圖書的消毒、室內(nèi)常規(guī)衛(wèi)生、通風(fēng)及空氣消毒、床鋪整理、保健手冊的填寫、檢查開飯、檢查值午睡、檢查喝水、如廁、洗手等），每月和保健醫(yī)生、值班人員重點(diǎn)性檢查其中一項(xiàng)（其他項(xiàng)作為常規(guī)檢查和隨時(shí)抽查），每檢查一項(xiàng)都要制定評分細(xì)則，根據(jù)評分細(xì)則為班級保育工作打分，適當(dāng)時(shí)候小結(jié)通報(bào)，獎(jiǎng)優(yōu)罰差。
這一項(xiàng)工作需要我把全年（10個(gè)工作月）每月重點(diǎn)檢查項(xiàng)目一一列出來，并制定好每一項(xiàng)的評價(jià)細(xì)則和表格。
三、一如既往地抓好春季體檢和四季防病工作
這一點(diǎn)，需要我在春夏秋冬一年四季積累大量素材，我打算結(jié)合保育工作形成一系列的文字資料，也可以說是成果。如《春季幼兒防病和保育要點(diǎn)》、《夏季幼兒防病和保育要點(diǎn)》、《秋季幼兒防病和保育要點(diǎn)》、《冬季幼兒防病和保育要點(diǎn)》，這也將作為我們保育園本培訓(xùn)教材。
根據(jù)一年四季保育工作的變化有重點(diǎn)性的開展教研活動(dòng)，如，春、秋季怎樣開展戶外活動(dòng)與體育鍛煉，發(fā)展幼兒動(dòng)作？夏季怎樣做好幼兒喝水與出汗后護(hù)理工作？冬季怎樣做好小班幼兒少尿褲子，吃熱飯等工作？每個(gè)季節(jié)都有一個(gè)重點(diǎn)問題，把這些家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題，教師棘手的難點(diǎn)問題都能得到最大程度的解決，讓保育工作精細(xì)化，真正促進(jìn)每個(gè)幼兒健康成長。
四、有效地開展保育員培訓(xùn)和技能比武活動(dòng)
保育培訓(xùn)和比武活動(dòng)貴在適時(shí)、有效。我將結(jié)合以上三大計(jì)劃適時(shí)有效地開展培訓(xùn)活動(dòng)（思想培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、技能培訓(xùn)）和比武活動(dòng)（如疊被子比賽，開飯觀摩，才藝展示等）。這一點(diǎn)需要我做全面的統(tǒng)籌安排（制定培訓(xùn)安排表）。
另外，結(jié)合XX年全年的保育工作，我將打算編印《棗陽市直機(jī)關(guān)幼兒園保育員應(yīng)知應(yīng)會(huì)》叢書（資料）和《保育員易犯的30個(gè)錯(cuò)誤》一書，這些都是我的計(jì)劃和努力的方向。
教研工作計(jì)劃 篇6
一、工作思路
圍繞教科院工作的總體部署，以培養(yǎng)高技能應(yīng)用性人才為目標(biāo)，全面落實(shí)和執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》關(guān)于架構(gòu)現(xiàn)代職教體系的有關(guān)要求，努力做好對口單招和“3+4”工作，爭創(chuàng)佳績。
二、主要工作
（一）做好教學(xué)研究 提高教學(xué)質(zhì)量
1、借助各專業(yè)、學(xué)科中心組、兼職教研員的力量，著力推進(jìn)教學(xué)研究。采用課堂教學(xué)研討、教學(xué)沙龍等形式開展單招、“3+4”各專題研討。
2、開展課題研究，做好中高職銜接的調(diào)查和研究工作。
3、組織單招、“3+4”教學(xué)展示活動(dòng)，提供相互學(xué)習(xí)、相互交流平臺(tái)。
4、加強(qiáng)兄弟城市職教結(jié)構(gòu)之間的交流活動(dòng)，取長補(bǔ)短。
（二）深入課堂研究 提高教學(xué)效率
1、堅(jiān)持每周聽課，及時(shí)了解和反饋課堂教學(xué)情況。
2、利用教學(xué)開放日、教研活動(dòng)等活動(dòng)開設(shè)校級、區(qū)級、市級公開課，探討課堂教學(xué)，提高教師課堂教學(xué)實(shí)施能力。
3、加強(qiáng)對校本教研方式的研究與指導(dǎo)，健全學(xué)校集體備課、聽課、評課制度，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
4、依靠專業(yè)、學(xué)科中心組和專家團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)校教育教學(xué)中的新思路和新方法。
（三）加強(qiáng)教師培訓(xùn) 提升關(guān)鍵能力
1、采用講座、論壇、教學(xué)沙龍等形式，開展教師專業(yè)化培訓(xùn)，提升教師理論和實(shí)施能力。
2、組織教師參加省技能考核培訓(xùn)，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。
三、具體工作
一月份：
1、全市單招高一、高二語數(shù)外會(huì)考
2、全市“3+4”高一、高二、高三語數(shù)外會(huì)考
3、全市單招高三技能�？�
4、單招、“3+4”會(huì)考成績分析
5、全省學(xué)測工作
二月份：
1單招、“3+4”教研活動(dòng)
2單招各專業(yè)技能訓(xùn)練、模考
三月份：
1、建筑、機(jī)械、機(jī)電、電子電工、計(jì)算機(jī)、化工、農(nóng)業(yè)、財(cái)會(huì)、營銷、旅游、藝術(shù)、烹飪、服裝專業(yè)全省專業(yè)技能考試。（3月4日~19日）
2、蘇南五市高三二模聯(lián)考命題、審卷。
3、單招學(xué)生體檢。
4、學(xué)測工作
四月份：
1、高三二模�？肌�
2、高三二模成績分析會(huì)
3、全省對口單招文化考試。
4、高三學(xué)生填報(bào)志愿。
五月份：
1單招開放日活動(dòng)
2對口單招錄取
3學(xué)測工作
六月份：
1對口單招新高三組班
2單招高一、高二語數(shù)外會(huì)考。
3單招高一、高二各專業(yè)兩門核心課程會(huì)考
4、“3+4”高一、高二、高三語數(shù)外會(huì)考
4各專業(yè)、學(xué)科會(huì)考成績分析
七月份：
1全市單招研討會(huì)
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