【實用】教研工作計劃合集8篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，為此需要好好地寫一份工作計劃了�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家整理的教研工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教研工作計劃篇1
一、上學期教研情況分析：
通過上學期教研課題的研討與實踐活動，教師們深刻領(lǐng)會了既要提高理論水平，又要積累實踐經(jīng)驗。戶外體育活動是本園相對較弱的環(huán)節(jié)，在體育活動中，師生如何互動，怎樣促進幼兒喜愛體育活動，能自主、自愿的參加體育鍛煉，幼兒相互之間合作游戲，這些都是需要長時間的不斷研究與積累實際經(jīng)驗的。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位�！睘樗麄儞碛薪】档捏w魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。因此本學期制定了此教研內(nèi)容。
不足之處：
1、教師對于幼兒在活動中情況的觀察分析，總結(jié)還不夠及時和準確。
2、活動中如何發(fā)揮幼兒主體性，做到主動與他人合作，使幼兒成為活動的主導(dǎo)者。
3、材料的投放要充分達到游戲活動的目標。
二、教研工作目標：
1、教研主題：戶外活動師幼互動方式研究，活動中怎樣促進幼兒的自主性的發(fā)展及主動合作的意識
2、教研目的：
�。�1）通過師幼互動方式的研究，構(gòu)建新型的師生關(guān)系和體育活動內(nèi)容，從而使
幼兒喜愛體育活動，能自主、自愿的參加體育鍛煉，為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。
�。�2）構(gòu)建幼兒體育活動內(nèi)容，使幼兒喜愛體育活動，從而促進其身體素質(zhì)均衡發(fā)展。材料的一物多玩，引發(fā)幼兒創(chuàng)造思維。
�。�3）項目互動，師生共同建構(gòu)體育活動課程。
三、教研工作措施：
1、教研活動內(nèi)容注意抓住主要問題（普遍存在的問題及核心問題）和典型案例，并要求教師提前學習有關(guān)理論（尤其是較新理論研究成果），帶著思考和問題發(fā)言、討論，提高研討的質(zhì)量。
2、在活動中做到處處互動。
�。�1）情感互動，讓體育活動內(nèi)容對幼兒具有“個人意義”。
�。�2）個性互動，幫助幼兒組織和提升體育活動經(jīng)驗。
�。�3）項目互動，師生共同建構(gòu)體育活動課程。
3、借鑒瑞吉歐的以“項目活動”為中心的課程設(shè)計思想和實踐經(jīng)驗，追隨幼兒，依據(jù)教師對幼兒細致的觀察，從幼兒的反應(yīng)中敏感的捕捉蘊涵其中的巨大的學習價值，給予及時而適當?shù)闹С帧椭�、引�?dǎo)，從預(yù)成到生成，讓每個幼兒實施創(chuàng)造潛能，編排體育游戲，從而促進幼兒充分的自主的學習和發(fā)展。
4、師生共同建構(gòu)體育游戲活動內(nèi)容，在游戲中幼兒相互交流與合作，在自自主性及創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。
理論學習→觀摩研討→撰寫論文→經(jīng)驗交流。
5、鼓勵教師在實際工作中運用研討結(jié)果不斷完善活動材料，要求教師能夠反思問題與不足，促進教研與體育活動的結(jié)合，并能夠反思問題與不足，促進教研與日常工作的結(jié)合。
四、教研工作具體步驟安排：
（一）三月：
1、總結(jié)上學期教研工作，確定新學期教研工作計劃。
2、制定教研計劃和各班教研計劃
�。ǘ┧脑拢�
1、《北京市教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園課程實施指導(dǎo)手冊》、《學前兒童課程—一種創(chuàng)造性游戲課程》《瑞吉歐的項目活動》——“項目活動的課程與教學特色”、“彈性課程與合作研究式教學”
問題：
（1）師生互動是什么？它包括什么？
�。�2）觀察的方法是什么？每種觀察方式對幼兒學習的作用如何？
�。�3）根據(jù)幼兒在游戲中的行為表現(xiàn)你是如何調(diào)整、更新游戲活動材料的？
2、確定個班體育游戲內(nèi)容及方案，觀摩各班體育活動并進行研討評價，總結(jié)經(jīng)驗，促進教師間相互學習和提高。
3、通過學習、討論案例，說出本班組織游戲時所遇到的困難。
4、擬定題目，制定體育游戲案例，共同討論。
教研工作計劃篇2
20xx年第二學期開學伊始，在學校領(lǐng)導(dǎo)下各項工作有序開展。根據(jù)教務(wù)處安排和年初的教研計劃。本學期綜合組教研工作安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
在新課程理念和新課程標準指導(dǎo)下，在素質(zhì)教育的要求下，在區(qū)教研室有效教學的主題下，結(jié)合我校實際，有效落實教材理念，尤其是針對培養(yǎng)有愛國守法、明禮誠信的良好品質(zhì)。讓綜合課程結(jié)合學校德育管理，興趣開發(fā)、情智培養(yǎng)重要手段�？傊�，在課程課堂滲透和學�；顒痈腥鞠拢寣W生的素養(yǎng)有所提高。
二、學期目標。
�。ㄒ唬┛傮w目標：高效完成學校的各科考核目標；落實好部編教材與本校學生對接；提升課程趣味性，整合資源激發(fā)學生參與度。
�。ǘ└骺颇繕耍�
1、道德與法治：
�。�1）七年級：認真研讀和課標新教材，整合課程資源，落實新教材理念。讓新教材理念落地生根，結(jié)合實際組織課堂活動。
�。�2）八年級：落實法制教育目標，建構(gòu)較全面的法律知識體系，樹立較強的法律意識。
�。�3）九年級：及時完成新課并鞏固。建構(gòu)較全面的國情、國策知識體系，能關(guān)注國家大事，有一定的分析應(yīng)用能力。
2、歷史：
�。�1）七年級：認真研讀和課標新教材，整合課程資源，落實新教材理念。讓新教材理念落地生根，結(jié)合實際組織課堂活動。
�。�2）八年級：初步樹立科學的歷史觀，掌握一定的中國近代、現(xiàn)代史框架。
（3）九年級：建構(gòu)世界史的簡單框架，形成較成熟的歷史觀和價值判斷。
3、物理：
�。�1）八年級：掌握力和運動等主要內(nèi)容。
（2）九年級：掌握功、能、電等重要內(nèi)容。完成新課，鞏固提高。
4、化學：
�。�1）九年級：掌握常見氣體的制取等內(nèi)容。
三、具體工作：
1、落實各科基本知識體系教學。從各個學科的不同角度出發(fā)，整合課程資源，培養(yǎng)學生興趣，提升老師課堂管理水平，爭取讓學生建構(gòu)基本的學科框架。通過新課、作業(yè)練習、課后輔導(dǎo)、月考等。爭取學生各科有所提高。
2、落實組內(nèi)周期性教研活動。同種學科間周周聯(lián)系，相關(guān)學科間兩周有反饋，組內(nèi)之間每月有交流。通過備課交流，課堂學習，課后反饋，讓學科間、班級間及時了解，不斷提高課堂教學效果。
3、落實校際間、校內(nèi)外不斷學習機制。校內(nèi)有同事的聽評互助，教研室安排有連片教研，也有對位學習機制（中考培訓和其他培訓）都是難得機會。積極認真參與，定會對學科教學有所助益。
四、具體教研安排：
教研活動時間：雙周星期三下午4：20——5：00。
教研活動地點：會議室。
�。ㄒ唬┚旁拢�
1、討論制定本學期的教研工作計劃。
2、組織教師組內(nèi)聽課，實施一次聽評課活動。
�。ǘ┦拢�
1、認真學習《新課程標準》，并在組內(nèi)進行交流，以指導(dǎo)教師的教學實踐。
2、組內(nèi)組織一次優(yōu)秀教師視頻觀摩活動，并在組內(nèi)進行交流，分享心得。
（三）十一月：
1、期中教學效果檢測。
2、探討遠離生活時間的內(nèi)容教學方法，以指導(dǎo)教師如何進行有效教學。
�。ㄋ模┦拢�
1、探討期末復(fù)習計劃安排，做好期末復(fù)習提升。
2、討論總結(jié)本學期的教研活動成果及改進措施。
（五）一月：
期末質(zhì)量檢測考試，閱卷工作，試卷分析。
教研工作計劃篇3
一、指導(dǎo)思想
本學期教研組工作以學校計劃為指導(dǎo)，加強思想認識，充分認識教研工作的重要性和必要性。按學校工作計劃對教研工作的精神和要求開展工作，在努力完成教學部安排的教研任務(wù)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮積極性和主動性。進一步加強、加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校理化生教師的素質(zhì)和教學質(zhì)量。為進一步實施科研興教的戰(zhàn)略，貫徹落實學校本學期工作要點中有關(guān)教研組工作的諸項要求。
二、教研組現(xiàn)狀
本組共17名教師，其中高級教師有2人，教齡在1—3年的年輕教師占絕大多數(shù)，30歲以下的老師13人，是一個非常年輕的教研組。在教學上，老師們能嘗試各種學習模式，努力打造規(guī)范、高效的物理課堂。在教研上，各備課組在單周集備時都能按照學校規(guī)定有序進行，雙周的大教研也有明確的主題。老教師青年教師能夠很好的交流溝通，互相幫助、互相學習！縱觀我們的課堂也存在一些不盡人意的地方。例如：個別教師在“精講”方面做得不夠，教學時的責任心不強，教學五環(huán)節(jié)實施不夠扎實，上交各類材料較慢，有的老師臨到檢查時才補甚至補不完，工作時間內(nèi)不能很好的協(xié)調(diào)工作，造成拖拉等。
三、工作目標
結(jié)合以上現(xiàn)狀制定出本組工作目標：以日常教學和常規(guī)教研為抓手，抓好、抓實教學五環(huán)節(jié)，在課堂上更好、更有效推行合作學習模式；在“精講精練”的要求下進行有效集體備課，打造規(guī)范有效的課堂教學；扎實搞好每一次教研活動；加強青年教師的培養(yǎng)，促進年輕教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
四、工作重點
(一)認真學好理論，不斷更新觀念通過看書、交流、學習，提高教學理論水平，讓先進的理論為我所用，為教學實踐服務(wù)，各備課組可針對自身實際，選做中考試卷中的內(nèi)容，以提高自身在專業(yè)學科方面的素養(yǎng)。組織全組老師認真學習和解讀課程標準，聯(lián)系教材和考試實際需要，為教學服務(wù)。
（二）抓常規(guī)，夯實教學五環(huán)節(jié)。
1、備課：本學期七年級生物、八年級、九年級物理、九年級化學采用教學案，堅持“三輪備課制”。①第一輪：個人自主備課，要求每位教師利用假期時間備好規(guī)定量的課時，撰寫課時教案，所撰寫教案要有價值，符合教與學的實情，關(guān)注學生，倡導(dǎo)從學生角度出發(fā)寫學案，開學前交于備課組長，嚴格審核每一課時教案，后交于教研組長和教學部主任審核，合格后印發(fā)；②第二輪：備課組集體備課，保證每兩周一次集體備課，按照《二十八中學集體備課流程》，做到時間保證、準備工作充分、研討氛圍濃厚，主備者是中心發(fā)言人，主要以說課的形式進行，通過同伴互助交流，集思廣益、不斷完善教案；③第三輪：課前自我設(shè)計。任課教師根據(jù)集體備課后形成的基本模式，綜合組內(nèi)教師意見，結(jié)合相配套的練習冊（提前解題和標注）及其自身特點，調(diào)整教學計劃和教學方法等，進行個人補充、修改、調(diào)整和完善集體教案，從而形成個性化教案。
尤其集體備課要堅持“四定”、“六備”，鉆透“五點”，優(yōu)化“兩法”，精選“兩題”。
�。�1）四定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。
�。�2）六備：備教材、備考綱、備考點、備教法、備學法、備訓練。
�。�3）五點：重點、難點、知識點、能力點、德育點。
�。�4）兩法：教師的教法和學生的學法。
�。�5）兩題：課堂練習題和課后作業(yè)題。
本學期要繼續(xù)把好教案編寫的.審核關(guān)、使用的檢查關(guān)，實行三級審核、三級檢查制。每兩周由備課組長檢查；期中、期末由教研組檢查；堅決杜絕無教案上課的現(xiàn)象，教案的檢查還包括教師練習冊的解題和標注。
2、上課：是教師的神圣職責，需要每天每堂課扎扎實實地開展。課堂上著力構(gòu)建“教師欣賞學生、學生尊重教師、個體主動發(fā)展、同伴真誠合作”的人文課堂，堅持向課堂教學要質(zhì)量的理念，改進教學方法，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學的容量和達成度，力求在減輕學生課業(yè)負擔的同時提高教育教學質(zhì)量。要嚴格遵守《喀什市第二十八中學教師課堂教學行為檢查處理說明》中的各項標準和要求，進一步完善學校教學常規(guī)管理，規(guī)范師生教學行為，提高教育教學質(zhì)量，形成良好教風學風。同時本學期要重點做好物理和化學課堂的板書設(shè)計，任課教師指導(dǎo)學生做好筆記，并定期考核。
3、作業(yè)：各科教師精心設(shè)計日作業(yè)和周作業(yè)，因材施教，鼓勵學生分層自選作業(yè)；落實作業(yè)100%收交率要求；作業(yè)要全批全改，實施批改“兩分制度（工整分、正確分）”；落實“日日清”“人人清”，切實起到培優(yōu)幫困作用，備課組長每周（或兩周）檢查一次；教研組長每月檢查一次練習冊和筆記本，教學部主任期中期末各檢查一次。
4、輔導(dǎo)：充分利用學生在校時間、家庭力量，做好優(yōu)化輔導(dǎo)工作。重視培養(yǎng)每一位學生的糾錯習慣和日日清習慣，不斷提高班級學生成績的合格率，縮小班級之間的差距。每位教師承擔4名學困生的學業(yè)幫教工作，培養(yǎng)他們的學習興趣，鼓勵他們樹立自信心，不斷提高輔導(dǎo)效能。
5、評價：要以發(fā)展的眼光看待學生，關(guān)注個性差異，激勵學生主動、健康、全面、和諧地發(fā)展，倡議老師們積極嘗試、挖掘、優(yōu)化各種激勵學生的小方法和小策略，及時給學生積極向上的評價，讓學生感受進步的快樂，體會成功的快樂。激發(fā)學生主動性、積極性、學業(yè)幸福感。
（三）重研究，促教師專業(yè)發(fā)展。
1、聽評課。積極主動聽課，做到“有備而去”，要求教研組長、備課組長每學期聽課至少20節(jié)；其他教師每學期聽課至少17節(jié)，聽課記錄要詳細、有條理、重點環(huán)節(jié)突出，評課中要有旁批和總評，外出聽課時要積極主動參與評課，交流。發(fā)現(xiàn)抄補，填聽情況一律視為沒有聽課，聽課記錄要規(guī)范，以學校下發(fā)的聽課記錄本為準。
2、鼓勵教師上各類公開課或研討課。各備課組開展組內(nèi)公開課，每人每學期至少上一節(jié)組內(nèi)課，教研組長、高級教師、“名師工程”榮譽獲得者、備課組長繼續(xù)完成示范課，一年內(nèi)每人輪一次。本學期按照學校計劃組織以備課組為單位同課異構(gòu)評比課和新教師的亮相課、提高課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。每次課后及時上交教案、說課稿、教學反思，負責簡報的教師及時上交簡報，教研組長做好全部資料存檔工作。
3、認真積極地參加上級教研室組織的各項教研活動，力爭取得良好成績，為學校爭光。
4、認真組織教師學習新教材、理化生《課程標準》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標準》的特點和知識體系。面向全體學生，教學中要重視對學生基本知識和基本技能的訓練，切實提高學生的能力和課堂教學的質(zhì)量
5、依托深圳支教專家的有力資源，加強對青年教師的培養(yǎng)，尤其是學科專業(yè)方面的培養(yǎng)。利用每一次教研活動加強青年教師基本功訓練。
6、抓好教師的業(yè)務(wù)學習，建立學習型的校園。加強理論學習，每人每學期必讀一本教育理論書籍，并提倡個性閱讀，定期以業(yè)務(wù)學習的形式分享交流；并寫讀書筆記。本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結(jié)合。②學習與觀看錄像相結(jié)合。③學習與交流心得相結(jié)
合。④自己學習與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學習，為學生做好榜樣，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。
7、加強畢業(yè)班的教學研究，努力提高中考成績。
認真制定20xx屆初三年級畢業(yè)班理化教學計劃，科學制定畢業(yè)班升學目標，合理安排新授課教學時間和復(fù)習時間。切實加強學生的思想教育，充分發(fā)揮教師的群體作用和班主任的職能，幫助學生樹立良好的學習目標，激發(fā)學生潛在的學習動力，指導(dǎo)學生掌握有效學習。認真研究考題，把握考試方向；加強分層教學，強化雙基，確保優(yōu)秀率和合格率在中考中取得好成績；關(guān)注各階段、各層次學生的狀況，加強對優(yōu)秀生和臨界合格生的輔導(dǎo)，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，努力完成區(qū)、市中考預(yù)定的奮斗目標，同時還將進一步做好為二十八中高中留住優(yōu)質(zhì)生源工作。
8、每次教研活動，有方案，有小節(jié)，有簡訊。抓好校級理化生教研組教研活動和喀什市物理教研活動，要求每位教師必須認真參加教研組各項活動，嚴格考勤，做好記錄。并在每周一次的集體備課中由備課組長和教研組長一起檢查教案，嚴格教案要求，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
9、開辟第二課堂，拓展學生視野。根據(jù)理化生三科的特點，在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學生動手動腦的能力，并在同學中廣為推廣，使同學在物理、化學、生物的學習中充分使用學科特色，形成良好的學習氛圍，讓每位學生都能喜歡物理、化學、生物這三門學科，生物備課組的特色活動是教學生制作酸奶，八年級物理備課組的特色活動是教學生制作水火箭。
10、每位教師要做好自己所任教班級的日常教學管理，抓好教學工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析（試題分析，成績統(tǒng)計分析，學生情況分析和教學改進方案）。
11、督促本組教師做好日常教學資料，素材、經(jīng)驗等的積累和總結(jié)。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇。
�。ㄋ模�、加強隊伍建設(shè)，發(fā)揮團隊優(yōu)勢
1、教研組要認真做好創(chuàng)建工作。針對學校對先進教研組的考評要求，積極開展各項活動，力爭理化生教研組繼續(xù)成為學校先進教研組。
2、組織學科類校級比賽活動。
3、重視發(fā)揮教學名師、骨干教師在教學課改中不可低估的作用，真正促進教師隊伍建設(shè)。
五、主要安排
二月：假期作業(yè)收交、展示、檢測三月：1、籌備市級說課大賽
2、市教研室物理骨干研修班教研活動四月：1、中學期中檢測。2、期中業(yè)務(wù)常規(guī)大檢查
五月：1、召開期中考試質(zhì)量分析會
2、課改試驗教師交流會
六月：1、進行教學業(yè)務(wù)工作月常規(guī)檢查
2、組織九年級中考、八年級地理生物學業(yè)水平測試、3、進行期末業(yè)務(wù)常規(guī)大檢查
七月：1、做好期末考試工作的安排、試卷的準備工作2、各學科做好期末復(fù)習計劃，3、進行期末教學常規(guī)工作大檢查4、一年期教師定崗考核
5、實施“高效課堂”期末總結(jié)暨表彰大會學期業(yè)務(wù)考核、
6、期末考試、閱卷工作7、進行暑假業(yè)務(wù)工作安排
具體工作安排：教研活動若和學校安排有沖突，以學校安排為主。
要求：
1、集體備課、教研課
�。�1）時間：每周的周二第1----4節(jié)課。（2）成員：任教理、化、生學科教師。
�。�3）地點：D樓多功能室（集體備課）、2號多媒體室（教研課）。（4）要求：集體備課帶教案，業(yè)務(wù)學習本，教輔用書等相關(guān)資料。
�。�5）要求：任何一位老師上教研課，其他老師要提前到指定地點，并且做好聽課記錄，記錄真實，有內(nèi)涵。授課教師課后需進行說課、反思環(huán)節(jié)，課后交紙制教案和說課稿存檔，并上傳電子稿。
（6）簡訊的書寫隨時安排老師們完成。
20xx年2月18日
教研工作計劃篇4
為圓滿完成本學期的各項教學教研工作，切實轉(zhuǎn)變教育教學理念，扎實推進素質(zhì)教育。落實科研興教、科研興校戰(zhàn)略，提高課堂教學水平和效率，創(chuàng)造性的開展工作。探索教學常規(guī)管理的新思路、新方法。特制定下計劃。
一、指導(dǎo)思想
本學期教研工作以深度推進素質(zhì)教育為工作重心，以教生發(fā)展為根本，以教科研為手段，以課題研究為抓手。加強對課程與教材的研究，加強對教法與學法的研究，加強對課堂教學的研究，。
要求教師在認真學習課程標準、教材和《課型范式與實施策略》的基礎(chǔ)上，深化對科學探究本質(zhì)要義的理解，突出學生的探究活動，活化科學探究在課堂教學中的表現(xiàn)形式。教學中要注重學習過程的體驗，注重思想方法的掌握，注重實驗技能的培養(yǎng)。教研活動要著力研究課堂教學中存在的具體問題，積極探索教學規(guī)律，幫助教師在課改實踐中不斷提高教學水平和對課程的理解能力，提高教學的質(zhì)量和品位。
二、工作重點
1、在認真貫徹落實《常州市中小學學科教學建議》的基礎(chǔ)上，開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學設(shè)計以及個性化教學實施，倡導(dǎo)教學品味多元風格。同時逐步建立起以學生的發(fā)展為核心，以學生自評、學生互評、教師對學生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學即時評價體系。
2、以小課題研究作為抓手，組織教師開展主題研究，進一步完善教師指導(dǎo)下的學生自主學習教學模式，進一步積累課型范例。開展多種形式的說課、觀課和議課活動，以“研究課”引導(dǎo)日常教學，以“常態(tài)課”促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和課堂教學能力。
3、引導(dǎo)廣大中小學教師深入開展“e學習”的研究，通過多種形式，引領(lǐng)廣大中學物理教師加強理論學習和專業(yè)進修，并要求教師按照各自的需求和興趣，積累資料，構(gòu)建自己的教育資源庫。同時要求教師提高實驗技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng)，促進信息技術(shù)與學科教學的有機整合，不斷提升教學效益。
4、積極參與省教研室“教學新時空”在線學習和同步教研活動，拓寬老師參與交流和研究的路徑和平臺。
5、加強對中考改革的研究。組織教師在學習課程標準的同時，總結(jié)回顧20xx屆畢業(yè)班教學工作的得失，探討和研究20xx屆中考命題的思路及相應(yīng)的教學策略。
三、主要活動
九月：
1、組織參加20xx中考試卷分析與研討。
2、及早組織安排本組教師開展各項競賽輔導(dǎo)工作。
十月：
1、推進我組教師參加的三個不同級別的課題研究，尤其做好本組小課堂研究，協(xié)助教科室做好課題結(jié)題的材料收集與成果展示工作。集思廣益預(yù)設(shè)新課題。
2、組織參加省E學習教學研討活動。
3、積極組織參加常州地區(qū)初中聯(lián)校教研活動。
十一月：
1、推進“青藍工程”，協(xié)助呂宏老師在本校開設(shè)區(qū)級課題探究課。
2、組織參加各類教學基本功競賽。
十二月：
1、積極組織本組教師參與學校間“同題異構(gòu)”教學交流活動。
2、組織參加區(qū)20xx優(yōu)秀論文評比活動。積極組織參加20xx年江蘇省教育學術(shù)年會。區(qū)中化會理事活動。
一月份：
1、搞好期末復(fù)習與學期評價、調(diào)研測試工作。
2、進行學期工作總結(jié)，部署下學期工作。
教研工作計劃篇5
一．指導(dǎo)思想
以園務(wù)計劃為指導(dǎo)，全面推進和深化素質(zhì)教育，以新綱要為依據(jù)，凸現(xiàn)我園的特色教育，提高教師的教科研水平，規(guī)范管理。
二．主要工作和措施。
（一）做好各項常規(guī)工作。
1．及時備課，每周四、五進行檢查。重點放在課前的準備上。
2．及時進行課后反思，做一名反思型的教師，針對幼兒在一日活動中的各種表現(xiàn)進行分析，發(fā)現(xiàn)問題性進行研究，不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展。
3．每月至少一篇保教心得。
4．定期開展教研活動，進行理論學習和討論，相互觀摩課節(jié)。
5、定期對各班的幼兒個人檔案進行檢查。
三．重視家園共育。
1．各班及時布置好家園聯(lián)系窗。讓家長了解幼兒在園學習內(nèi)容。
2．教師在本學期內(nèi)向家長上一次公開課。
3、在學期初和學期末召開家長會，匯報幼兒的情況。
4、在學期中及時和家長取得聯(lián)系和交流。
四．每月具體安排
2月份：1、各班制定計劃，安定幼兒情緒。
2．各班召開家長會、召開家長委員會議。
3月份：1各班進行曬被子活動
2、檢查幼兒個人檔案
4月份：1組織幼兒進行秋游
2、小、中、大班向家長開放半日活動。
3、教師現(xiàn)場教案評比
5月份：1、慶祝五一，讓幼兒學會尊重勞動的人們，愛勞動。
2、準備六一節(jié)目
6月份：1、慶祝六一兒童節(jié)
2、檢查幼兒個人檔案
3、各班召開家長會
4、教師學期考核。
5、各班做好期末結(jié)束工作（學期總結(jié)、幼兒生活評估）
教研工作計劃篇6
一、指導(dǎo)思想
本學期，教科研處將繼續(xù)深入貫徹建設(shè)高品質(zhì)教育的方針，以我校“十三五”發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，課堂教學改革研究為主線，以課堂教學為陣地，注重實效，創(chuàng)設(shè)良好的科研氛圍，扎實開展教育科研，促使學校的教科研工作向常態(tài)化、規(guī)范化方向發(fā)展，以高品質(zhì)教科研工作提升教育教學品質(zhì)，從而在真正意義上促進學校教育教學質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)成長。
二、工作目標
立足校情，開闊思路。廣泛動員全體教師人人參與教育科研活動，達到以科研凝聚隊伍，以科研提高質(zhì)量的目標。
1、深入開展教學案研究，以現(xiàn)有教學資源為基礎(chǔ)，以小組分層合作為抓手，進一步優(yōu)化教學案的內(nèi)容和環(huán)節(jié)。立足學情，在不斷研究中，促進教師專業(yè)成長，提升質(zhì)量。
2、開展“立興杯崗位技能大提升”系列活動，以活動為推力，以賽促教，以研促教，努力提升課堂教學質(zhì)態(tài)。重點工作：一師一優(yōu)課等活動開展。
3、加強師資建設(shè)。搭建市內(nèi)外平臺，打造骨干教師隊伍；依托青年教師發(fā)展學校，提升青年教師專業(yè)水平，力爭每位教師做到“六能”：能規(guī)范編寫教案、學案；能熟練駕馭課堂；能準確說課評課；能有效鞏固復(fù)習；能科學命題出卷；能經(jīng)常總結(jié)反思。
4、突破課題為零的尷尬局面，鼓勵教師自我申報課題進行立項和研究，并結(jié)合課題研究撰寫論文。
5、強化教學常規(guī)督查檢查力度，定期或不定期對教案、學案、作業(yè)、聽課筆記等進行檢查，做到有檢查，快反饋，促整改，再復(fù)查。
6、做好教育局、教研室各類活動的組織工作，力爭教師們在課堂教學比武、省市級論文比賽、指導(dǎo)學生參加比賽中有更好的成績，特別是組織教師積極參與師能百千萬評比和省教育信息化比賽，并爭取獲獎。
三、具體措施
(一)依托校本教研，提升教師科研素養(yǎng)
以教師的專業(yè)發(fā)展和學科能力建設(shè)為重點，積極創(chuàng)造條件，利用跟崗活動、校際教研等活動加強教學經(jīng)驗交流，結(jié)合各級各類部門開展的優(yōu)質(zhì)課評比、選拔活動及我校校本教研活動，以豐富多彩的活動，促進教師專業(yè)成長。以市級骨干教師考核為契機，爭取參加考核的教師中有4—8位獲得優(yōu)秀。開展校本教研，提高專業(yè)素養(yǎng)。積極開展校本研修工作，讓校本研修真正為“有效教學”服務(wù)。以教研組、備課組為基本教研活動單位，開展組內(nèi)、組間互學、優(yōu)化教學案，以研究氛圍的營造促進校本研修的落實，提升教師研修水平。積極組織教師參加校內(nèi)外各類培訓，確保教師培訓學時達標率再提升。組織教師認真參與市教研活動，鼓勵爭取機會、爭取平臺并有出色表現(xiàn)。
(二)借助青校平臺，促進青年教師成長
加強崗前培訓，對青年教師的備課、上課、嚴格把關(guān)。依托青年教師發(fā)展學校，發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，與青年教師多交流，工作、生活上多關(guān)心指導(dǎo)，督促青年教師愛崗敬業(yè)，自我加壓，開拓進取。通過組織競賽、說課、聽課、評課等活動，全方位提高青年教師的教學能力。實施“走出去，請進來”的培訓辦法。帶領(lǐng)青年教師外出學習、聽課、聽講座，學習先進教育教學經(jīng)驗，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
(三)強化細化管理，建立健全督查制度
教科研處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，制訂一系列科學合理的檢查制度，充分提高全體教師搞科研的積極性，使教科研落實到教師日常教學工作中去，營造出人人從事教科研的優(yōu)良氛圍，進一步提升教師教育教學能力，豐富學校辦學內(nèi)涵，打造學校潛力教育品牌特色。督查組采取定期或抽查形式對于教師的教案、學案、聽課筆記、下水作業(yè)及作業(yè)批改做到有檢查，快反饋，促整改，再復(fù)查。在本學期的督查過程中逐漸實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”：變重檢查為重指導(dǎo)，變重整改為重預(yù)防。
(四)指導(dǎo)理論學習，鼓勵課題申報研究
課題驅(qū)動、行動研究是教師自我發(fā)展、自我提高的基本方法，教師職業(yè)化要求我們必須研究教育，必須由“教書匠”向科研型教師轉(zhuǎn)變。本學年，教科研將在理論、方法、經(jīng)驗等多方面給予指導(dǎo)，鼓勵教師多發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)積累問題，以點帶面，形成合力，完成省市“十三五”規(guī)劃20xx年度課題和省中小學教學研究第十三期課題的撰寫和申報，爭取有重大突破。
(五)其他工作
�。�1）做好上傳下達工作，及時通知老師參加各類培訓，并做好學時登記報名工作。
（2）配合學校做好各類迎查、評比、驗收等資料準備工作。
�。�3）配合各處室開展各項教育教學工作。
教研工作計劃篇7
一、指導(dǎo)思想：
我園教研工作依據(jù)區(qū)教研工作計劃，結(jié)合本園教研工作的現(xiàn)狀與需要，以貫徹國家教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）為宗旨，以改變教師的教育觀念和兒童的學習方式為重點，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實地抓好園教育教學工，促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。
二、工作重點：
1、加強教師專業(yè)化水平，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評價機制。
2、組織教師進行幼兒園課程管理培訓，加強全園教師的教育教學基本功。
3、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
三、具體措施及要求：
1、深化改革，積極構(gòu)建適合我園的課程體系。
上學期，我園根據(jù)上級部門的培訓，強調(diào)教師制定合理有效的工作計劃，學習制定學期工作計劃，月計劃、周計劃及日計劃，加強教師活動中的觀察，記錄和分析，活動后的反思、評價，及對下一
次活動的調(diào)整。本學期，我們在上學期的基礎(chǔ)上，進一步完善教師的工作體系，并探索適應(yīng)我園的課改體系。我園依據(jù)本園的實際情況，利用園的各種資源環(huán)境，充分分析了解幼兒的發(fā)展特點和學習能力，明確幼兒在園一日生活中的各項活動都是幼兒園的課程，布置合理有效的區(qū)域活動，靈活運用適宜的教學空間，使孩子能充分感受到活動帶來的快樂。
2、制定常規(guī)，努力提高教研活動的時效性。
�。�1）加強教研工作管理，定期組織教師開展業(yè)務(wù)學習，并定期督促、分析、調(diào)整、增強保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。
（2）繼續(xù)開展一系列的園本教研活動，組織教師學習幼兒園課程管理，解決在教學活動中的困惑。共同討論教學中的難點問題，教師尋找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，進行集體學習、研討。有計劃地進行教學觀摩研討、評比活動。如教師相互觀摩、交流、開展半日活動，案例評比等，形成積極參與教研活動的良好氛圍。
3、以教后反思為紐帶，營造良好的科研氛圍
反思是教師的一種自我提高的有效形式。因此，我們積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新、不斷反思，把教育活動中看到的、聽到的、想到的記錄下來。比如教師對
幼兒進行個案跟蹤，觀察幼兒一日活動中的行為和反應(yīng)，鼓勵教師積極參與案例分析評比，這將有效地提高教師的教學水平和教研能力。
4、建設(shè)隊伍，不斷提升教師們專業(yè)素質(zhì)。
�。�1）認真討論各項主題活動的組織與實施，開展有關(guān)主題教學活動。
�。�2）開展教學沙龍活動，開展集體備課，教學評課活動，定期進行教學經(jīng)驗交流。
�。�3）并可能地提供機會，讓教師外出觀摩、聽棵、聽講座等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學能力。
5、重視家長工作有家園聯(lián)系，建立起家園聯(lián)系的橋梁
（1）繼續(xù)探討并努力做好家長工作，通過日常性，階段性，家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作，加強家長對本園各方面的了解與支持。
（2）辦好家長園地，填寫家園聯(lián)系手冊，促進家長與教師之間溝通的橋梁。
（3）定期向家長宣傳育兒信息，傳遞現(xiàn)代育兒的教育觀，提高家長的育兒水平。
四、月工作安排
九月份：
1、做好開學準備，布置園內(nèi)環(huán)境。
2、根據(jù)新課程觀，制定各類計劃。
3、組織教師進行案例分析評比活動。
十月份：
1、各班開展“迎國慶”主題活動。
2、根據(jù)秋天的季節(jié)特征，組織幼兒秋游。
3、園內(nèi)開展幼兒講故事比賽。
十一月份：
1、各班開展半日活動，請家長來園聽課
2結(jié)對園活動。
十二月份：
1、教師之間相互觀摩、交流。
2、迎“元旦”節(jié)幼兒繪畫作品展覽。
一月份：
1、迎新年活動。
2、做好寒假安全工作，總結(jié)一學期的教研工作。
冊子中心幼兒園
教研工作計劃篇8
一、工作目標
1、20xx年我園教研工作依據(jù)市教研大組工作計劃及新《綱要》精神，結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學的研究，促使教師在教育教學上有個整體的提高。
2、培養(yǎng)新教師為重點，以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研，勇于探索教育教學，使幼兒園的教育教學工作真正發(fā)揮實效。
3、通過理論學習、觀點報告、實踐操作、互相研討、參觀學習等途徑，樹立正確的教育觀，從而促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。
二、教研重點
1、深入學習新《綱要》，用新《綱要》精神指導(dǎo)實踐工作。
2、全面開展教育教學的教研工作。
3、豐富主題變化的
活動環(huán)境，積極開展區(qū)域活動。
三、內(nèi)容及措施
理論學習
1、抓好《綱要》的學習，提高教師素質(zhì)。組織全體教師深入學習綱要，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際，制定教育計劃和組織教學活動，促進幼兒全面、主動發(fā)展，并要求做到學習有記錄，學習之后有心得體會，有具體落實。
2、學習有關(guān)主題活動、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章。開展有關(guān)主題活動的研討交流，以及各班的評比活動
3、為了進一步提高教師的教學能力，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則，要求教師每人每月兩篇教育筆記或教育反思，一個月一篇讀書筆記。
青年教師培養(yǎng)
1、通過以老帶新、教師相互聽課等，課前檢查準備、聽隨堂課的方式，檢查教師的教學工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評析、有反思，以達到互相學習，不斷改進，共同提高。
2、積極組織參加市各項學習、培訓活動。
3、鼓勵青年教師參加高一層學歷的進修。來提高自己的專業(yè)水平。
4、三年以下的新教師開展公開教學活動。
特色活動
1、社會交往的特色活動---社會化、生活化、游戲化。
2、提高幼兒身體素質(zhì)---幼兒體操的開展。
四、行事歷
三月份：
1、新課程培訓。
2、班召開家長會。
3、全體教師業(yè)務(wù)學習。
4、托嬰一體化的研究培訓工作。
5、教代會的召開。
四月份：
1、“家園共建”年，教師排練各班的家長節(jié)目。
2、每位教師寫教育教學案例參加杭州市的評比活動。
3、全體教師業(yè)務(wù)學習。
4、三年以下的新教師開展公開課。
五月份：
1、部分教師參加杭州市民辦幼兒園教學觀摩評比活動。
2、部分教師參加：“城鄉(xiāng)手拉手走進新綱要”的研討、展示活動。
3、開展家長和幼兒：“手工制作”大比拼。
4、參加省體操比賽。
5、全體教師業(yè)務(wù)學習。
六月份：
1、參加園本教研園本培訓研討在昌北中心幼兒園。
2、幼兒手工作品義賣活動。
3、春風活動，去青山湖福利院慰問孤兒。
4、全體教師業(yè)務(wù)學習。
七月份：
1、參加杭州市新綱要培訓。
2、園報的編排工作。
3、全體教師業(yè)務(wù)學習。
4、幼兒發(fā)展評估匯報。
5、做好學期結(jié)束工作。
【教研工作計劃】相關(guān)文章：
教研組教研工作計劃12-13
教研工作計劃01-01
教研工作計劃02-26
教研工作計劃01-01
教研工作計劃10-09
教研工作計劃04-24
教研工作計劃01-01
教研工作計劃12-11
教研工作計劃12-11
教研工作計劃02-01