【精選】教研工作計(jì)劃集合7篇
時間是箭，去來迅疾，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，先做一份工作計(jì)劃，開個好頭吧。什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的教研工作計(jì)劃7篇，希望能夠幫助到大家。
教研工作計(jì)劃 篇1
幼教教研是幼兒園保教工作的重要組成部分，是全面貫徹育人方針、不斷改進(jìn)保育教育工作、提高保教質(zhì)量的重要保證。根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)幼教工作的要求，結(jié)合我園實(shí)際，訂出20xx年9~12月份幼教教研工作計(jì)劃如下：
一、 指導(dǎo)思想：
以《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教研職能，扎扎實(shí)實(shí)開展保教研究，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及思想覺悟。
二、 現(xiàn)狀簡要分析：
上學(xué)年通過劃分教研組，使我園的英語教學(xué)水平有了一定的提高，教師已初步掌握了單詞、朗詩、情景對話、歌曲等的基本教學(xué)技能，但由于教師不是英語�？瞥錾�，日常用語的掌握量還不是很多，為此在本學(xué)期要加強(qiáng)對教師日常用語的培訓(xùn)；上學(xué)期中
教師對主題活動已經(jīng)加強(qiáng)了認(rèn)識，并能組織系列主題活動，但還存在著不足，如：課前缺乏必要教具的準(zhǔn)備，課堂教學(xué)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)，充分發(fā)揮教研的作用。
三、 本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、 加強(qiáng)英語教師日常用語的培訓(xùn)。
2、 提高教師素質(zhì)。
四、 教研目標(biāo)：
1、 提高英語教師教學(xué)水平。
2、 提高教師理論知識及專業(yè)水平。
3、 保育員能充分認(rèn)識自己在幼兒教育雙重任務(wù)中的價值和地位。
五、 教研內(nèi)容與措施：
（一）保教工作問題研究
1、 不適宜的教育行為問題及措施：針對此類問題將采取看錄像，根據(jù)《綱要》集體進(jìn)行討論，使教師能認(rèn)識到自己的錯誤并改正。
2、 保教工作中的疑難困惑，采取咨詢專家、群體討論的措施。
（二）保教工作常規(guī)管理與研究
1、 深入學(xué)習(xí)、明確要求。組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《綱要》、《幼兒園一日生活常規(guī)》，明確從幼兒入園、早操、集中教育到游戲等每一個工作環(huán)節(jié)中對幼兒、教師、保育員的基本要求。
2、 嚴(yán)格管理、促進(jìn)規(guī)范。第一，除“周計(jì)劃”“月計(jì)劃”上墻外，教師的“觀察記錄”、“學(xué)習(xí)體會”必須上墻。第二，建立“周計(jì)劃”及教案的定期檢查制度。第三，完善家園聯(lián)系，及
時更換家園聯(lián)系欄，繼續(xù)進(jìn)行家訪，在家園聯(lián)系中既要向家長反映或了解幼兒身心素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r，讓家長配合促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，又要宣傳早期教育的意義，宣傳本園的'工作成績，從而營造家長關(guān)心、支持幼教的氛圍。第四，加強(qiáng)檢查、監(jiān)督。上述幾個方面在實(shí)施中還將不斷總結(jié)、研究以提高管理的實(shí)際效益。
3、 保教結(jié)合、注重研究。在保育工作中要突出安全衛(wèi)生工作的重要性，隨時注意消除事故隱患，完善幼兒定期體檢制度，注意疾病預(yù)防和在園幼兒突發(fā)疾病的處理。在本學(xué)期中，設(shè)立安全周，對幼兒進(jìn)行有關(guān)安全的教育。
（三）基本功培訓(xùn)
1、 部分教師參加市教科所組織的“自主學(xué)習(xí)”。
2、 對英語教師進(jìn)行英語對話及日常短語培訓(xùn)。
3、 組織教師“邊彈邊唱”、“舞蹈”大賽。
4、 參加20xx年教科所舉辦的“青年教師素質(zhì)賽”。
5、 保育員培訓(xùn)，“保育員職責(zé)”及“一日生活細(xì)則”。
6、 認(rèn)真開展評課活動。
六、 各月工作重點(diǎn)：
九 月：1.貫徹計(jì)劃，保教常規(guī)檢查。2.英語公開課。
十 月：以年齡組為單位進(jìn)行小組備課。
十一月：1.設(shè)立安全周對幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育；2.舉行以班為單位的幼兒歌詠比賽；3.教師基本功檢查——邊彈邊唱；4.結(jié)合區(qū)教育局的要求開展區(qū)域活動并進(jìn)行講評。
十二月：1.教師評優(yōu)課；2.幼兒講故事比賽；3.玩教具制作進(jìn)行檢查并講評。
教研工作計(jì)劃 篇2
一、本學(xué)期教研活動工作重點(diǎn)
1、通過開辦青年骨干研修班的形式，開展有效專項(xiàng)課題研究，促進(jìn)教師的專業(yè)成長；
2、與教師共同關(guān)注課堂，通過各種形式的校本教研活動，探討提升課堂教學(xué)藝術(shù)的途徑；
3、努力做好**市綜合學(xué)分制試點(diǎn)工作的跟蹤調(diào)查與研究，設(shè)置合乎學(xué)校實(shí)情的專業(yè)課程設(shè)置；
4、繼續(xù)做好高職考試的分析和復(fù)習(xí)指導(dǎo)；
5、認(rèn)真完成立項(xiàng)課題的`結(jié)題工作。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
1、通過調(diào)研、視導(dǎo)等教研活動，以聽課、座談、問卷和檢查備課本、作業(yè)本等形式，了解一線教學(xué)情況，有針對性地提出學(xué)校存在問題，商討解決問題的對策；
2、針對課堂教學(xué)中存在的問題，組織并指導(dǎo)研修班學(xué)員開展備課、說課、課堂組織、課堂藝術(shù)、聽課、評課和評價等七個主題的課題研究，以營造有效和諧課堂的教學(xué)氛圍。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題
《中職學(xué)校實(shí)施綜合學(xué)分制實(shí)施的研究》
教研活動表
周次時 間活動內(nèi)容地點(diǎn)參加對象
18.28～9.3始業(yè)教育
29.4～9.10全市職教教研員會議另定全體教研員
39.11～9.17教學(xué)視導(dǎo)有關(guān)學(xué)校教研員
49.18～9.24全市財(cái)經(jīng)、商貿(mào)類中心大組成員會議本院市中心大組成員
59.25～10.1教學(xué)調(diào)研平陽職教中心教研員
《財(cái)務(wù)會計(jì)》優(yōu)秀教學(xué)課件
�。ê虒W(xué)設(shè)計(jì)）評比部分專業(yè)教師
610.2～10.8國慶節(jié)
710.9～10.15全省商貿(mào)類教師說課比賽市二職全省參賽選手
810.16～10.22送教下鄉(xiāng)甌海白象職技校有關(guān)教研員、教師
市財(cái)經(jīng)商貿(mào)類青年骨干教師研修班待定研修班學(xué)員
910.23～10.29全省財(cái)會專業(yè)學(xué)生技能競賽杭州全省參賽選手
1010.30～11.5中職學(xué)分制課題調(diào)研試點(diǎn)學(xué)校課題組成員及教研員
市中職各學(xué)科（專業(yè)）教學(xué)
研究會成立大會本院理事以上會員
1111.6～11.12省職教教研工作會議杭州教研員
全國商貿(mào)類教師說課比賽**市職專全國參賽選手
1211.13～11.19期中考試
1311.20～11.26送教下鄉(xiāng)永嘉電大附職專教研員、教師
1411.27～12.3全市財(cái)經(jīng)、商貿(mào)專業(yè)教師基本功大賽待定全市部分教師
1512.4～12.10教學(xué)調(diào)研蒼南職專教研員
1612.11～12.17省財(cái)經(jīng)類學(xué)生技能測試相關(guān)學(xué)校有關(guān)學(xué)生
1712.18～12.24組織教師赴杭州閱卷杭州有關(guān)教師
省職校教師優(yōu)秀課件評選教師代表
1812.25～12.31省職教專業(yè)課論文評比杭州教師代表
市財(cái)經(jīng)商貿(mào)類青年骨干教師研修班待定研修班學(xué)員
192009.1.1～1.7元旦
201.8～1.14省農(nóng)經(jīng)專業(yè)學(xué)生技能競賽江山職業(yè)中專全省參賽選手
211.15～1.21市財(cái)經(jīng)專業(yè)技能教學(xué)專題研討會待定部分教師
221.22～1.28高職摸底考、會考及組織閱卷縣（市、區(qū)）學(xué)校有關(guān)學(xué)校、學(xué)生
231.29～2.4課題調(diào)研
242.5～2.11期末考試
教研工作計(jì)劃 篇3
一、總目標(biāo)：
根據(jù)佛山市一級幼兒園評估團(tuán)的工作意見，圍繞園部總目標(biāo)，堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，深化幼教改革，提高保教質(zhì)量，南師附幼第一學(xué)期教研工作計(jì)劃。
二、學(xué)期目標(biāo)：
（一）情況分析：
1、通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了教師用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識，教研積極性增強(qiáng)，大家能以認(rèn)真探討的態(tài)度參與園內(nèi)外各項(xiàng)教研活動。
2、幼兒一日活動充實(shí)起來，晨間活動內(nèi)容豐富多彩，減少排隊(duì)、等待等現(xiàn)象。
3、由于外來任務(wù)，一定程度地影響了教研活動的正常開展。
4、開展教研前的理論準(zhǔn)備和指導(dǎo)仍不夠。
（二）教研重點(diǎn)：
1、圍繞辦園目標(biāo)，園務(wù)計(jì)劃、教育計(jì)劃等，統(tǒng)一教師的教育觀、兒童發(fā)展觀，樹立創(chuàng)新意識。
2、結(jié)合教學(xué)計(jì)劃的制定，教材的選編、教學(xué)活動的`設(shè)計(jì)，充實(shí)教師的科研知識，提高科研能力，養(yǎng)成科研意識，以科研促教學(xué)。根據(jù)本年級的實(shí)際水平，自定教研課題，開展形式多樣的教研活動。加強(qiáng)各年級組之間的聯(lián)系，建立健全橫向與縱向的教研網(wǎng)絡(luò)，挖掘教研組長的工作潛能。根據(jù)本年級實(shí)際水平，開展形式多樣的教研活動，（各年級在本級內(nèi)互相觀摩的基礎(chǔ)上，共同分析、評價活動情況，再面向全園交流。本期教研活動基本按單周全園、雙周分級進(jìn)行安排）。
3、繼續(xù)深化全國教育部“九五”重點(diǎn)專項(xiàng)課題——全國語文“四結(jié)合”
幼兒園試點(diǎn)班和藝術(shù)教育的研究與探討，加強(qiáng)階段性成果經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與推廣，努力創(chuàng)辦本園的教育特色。
4、認(rèn)真開展各類游戲，保證每天的游戲活動時間，并積極采用多種教育手段和形式，組織豐富多彩的一日活動，提高一日生活的質(zhì)量。
5、搞好學(xué)期教研總結(jié)、評價工作。
三、措施和落實(shí)
八月份：
1、系統(tǒng)進(jìn)行崗前教育培訓(xùn)，統(tǒng)一教育思想，領(lǐng)會辦園目標(biāo)，加強(qiáng)對《規(guī)程》的學(xué)習(xí)與理解，幼教文案《南師附幼第一學(xué)期教研工作計(jì)劃》。
2、科學(xué)地做好入園教育，系統(tǒng)地測查全體幼兒的發(fā)展?fàn)顩r、家庭狀況，做好資料積累。
3、幫助教師制定好各科目的教育計(jì)劃，選編教材，利用園務(wù)學(xué)習(xí)時間滲透科研知識，落實(shí)教研主題。
九月份：
1、制定落實(shí)各特色教育的計(jì)劃，初步開展特色教育。（要求教師有較詳細(xì)的教育情況分析及教育效果評價，并在此基礎(chǔ)上制定下一步工作計(jì)劃）。
2、幼教科研知識講座。內(nèi)容包括：研究課題的確定、研究方法的確定、研究方案的設(shè)計(jì)等。（要求級組教研活動學(xué)習(xí)）
3、了解各特色教育的開展情況；檢查常規(guī)工作的情況。
4、為各特色班提供交流機(jī)會一次。
十月份：
1、開展教育教學(xué)常規(guī)檢查。
�。�1）生活常規(guī)，如：起床、盥洗、入廁、進(jìn)餐、睡眠等。
（2）活動常規(guī)，如：游戲、上課、勞動、散步等。根據(jù)不同年齡、不同班級提出適當(dāng)要求。
2、隨時抽查教師的特色教育計(jì)劃，隨堂聽課并提出改進(jìn)意見。
3、為特色班提供交流機(jī)會一次。
十一月份：
1、幼兒一天生活管理互相觀摩，開展評選活動，向全園公開。
2、外出參觀，請專家講座，提高認(rèn)識。
3、了解幼兒園電腦“四結(jié)合”教學(xué)的方案實(shí)施情況。
4、為特色班提供交流機(jī)會一次。
十二月份：
1、各班做好教育、教學(xué)工作落實(shí)情況匯報(bào)前的準(zhǔn)備工作。
2、各級（班）開展學(xué)期教育、教學(xué)匯報(bào)活動。（重點(diǎn)展示特色教育階段性成果，全園開放日形式面向社會、面向家長）。
3、組織學(xué)習(xí)：科研論文的寫作指導(dǎo)。
4、實(shí)驗(yàn)班教師按本級研究方案實(shí)施，全體教師觀摩后，圍繞所研究與解決的問題展開評議。
5、為特色班提供交流機(jī)會一次。
一月份：
1、教師參加業(yè)務(wù)考核。
2、各教研組總結(jié)：對本級教研內(nèi)容作出評價（目標(biāo)要求是否達(dá)到，完成情況及存在問題，下期努力方向）
3、對教研工作組織開展情況進(jìn)行總結(jié)。
4、整理資料、撰寫教育教學(xué)論文或?qū)ｎ}總結(jié)。
教研工作計(jì)劃 篇4
教研處緊緊圍繞《XX年xx市教育局工作謀劃》，以“管理創(chuàng)新科研提升”為核心，堅(jiān)持“提高教育質(zhì)量”為第一，積極貫徹“科研興教、科研興校、科研興師”戰(zhàn)略，狠抓教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，力促科研師訓(xùn)升級，逐步形成“低重心、小步走、廣參與”的教科研特色，實(shí)現(xiàn)教科研的“全面崛起”，全面圍繞創(chuàng)名校、做名師、育名生，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、為教師謀求快速發(fā)展、為學(xué)校品牌創(chuàng)建等方面，提供智力支持，做好改革保障。圍繞上述思路和要求，重點(diǎn)抓好以下工作：
一、高標(biāo)定位，精益求精
1、建立健全小組匯報(bào)課、年級觀摩課、校級公開課循序漸進(jìn)式的講課制度，優(yōu)課領(lǐng)先，形成完整體系，做到有記錄、有評價、有量化，為教師的講課提供寬松和諧的外部環(huán)境，為教師的完美展現(xiàn)提供大舞臺，為教師的學(xué)習(xí)借鑒提供平臺和機(jī)會。
2、建立五中名師、功勛教師工作室，完善規(guī)范兩師“優(yōu)質(zhì)課堂”制度,全力落實(shí)“名校長一帶三、名班主任一帶三、名教師一帶四”青年教師快速成長培養(yǎng)工程，最大程度促進(jìn)五中教師的全面發(fā)展。讓優(yōu)秀成為五中的一種習(xí)慣，一種力量，一種榜樣，一種精神，引領(lǐng)全體五中人成長、成熟、成名、成家。
3、聽評課走專業(yè)化道路：嘗試把聽課評課設(shè)計(jì)成一個完整的專業(yè)活動:課前會議、課堂觀察、課后會議；提高聽課評課的專業(yè)水準(zhǔn)，不是誰都可以亂說一通的，應(yīng)該把聽評課的權(quán)利交給上課人的“同行”； 重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，因?yàn)榻處熕龅囊磺卸际菫榱藢W(xué)生的學(xué)習(xí)；反對“只重聽課數(shù)量，不重聽課質(zhì)量”的做法，減少聽課的次數(shù)，堅(jiān)持聽優(yōu)課，堅(jiān)持聽創(chuàng)新課。青年教師開展過關(guān)課活動，實(shí)施“說課、授課、觀課、答辯、評課”五步走工程。
二、務(wù)實(shí)革新，有效推進(jìn)
1、根據(jù)教材整合和課標(biāo)要求，將授課分為基礎(chǔ)型、拓展型、研究型三個類型。初一年級教師重點(diǎn)攻克基礎(chǔ)型課堂的科學(xué)構(gòu)建，強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，重基礎(chǔ)，促興趣，力爭主科合格率100%；初二年級教師重點(diǎn)攻克拓展型課堂的科學(xué)構(gòu)建，強(qiáng)化學(xué)生發(fā)散思維的`養(yǎng)成，重實(shí)效，促交流，形成百家爭鳴的良好學(xué)習(xí)氛圍；初三年級教師重點(diǎn)攻克研究型課堂的科學(xué)構(gòu)建，強(qiáng)化學(xué)生辯證思維的養(yǎng)成，重研究，促辯論，瞄準(zhǔn)中考全面提升綜合素質(zhì)。
2、根據(jù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)思想和教學(xué)效果，全力推進(jìn)“同課異構(gòu)”在我校的深入開展。所有備課組在進(jìn)行教師小組匯報(bào)課活動時，要求兩名教師或兩名以上教師上同一節(jié)課，聽課教師進(jìn)行“對比性”聽課，全面觀察“同課異構(gòu)”的效果，提出改良建議，實(shí)現(xiàn)課堂效益最大化。
3、嘗試建立“三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，巧妙導(dǎo)入、自主學(xué)習(xí)、交流釋疑、展示精講、檢測提升、生成創(chuàng)新，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科要求，更好地完善該模式的教學(xué)流程，創(chuàng)建具有本學(xué)科特點(diǎn)的課堂模式，使其更具可操作性和課堂實(shí)效性。
4、全面開展年級聽課開放周活動，以初一、初二、初三年級為單位，各進(jìn)行為期一周的聽課開放活動，邀請有典型代表性和學(xué)生存在教育問題的家長到校聽課交流，并與班主任和任課教師做好溝通，同時，班主任和任課教師要將家長提出的合理化的建議整理備案，便于今后班級管理和課堂教學(xué)。
三、創(chuàng)新科研，強(qiáng)力提升
1、全力優(yōu)化學(xué)科建設(shè)，完善教研組團(tuán)隊(duì)組織。端正認(rèn)識：教研組長是本學(xué)科領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，在發(fā)揮引領(lǐng)作用時，更要注重協(xié)調(diào)組內(nèi)教師、發(fā)掘群體智慧；教研組長是組織者，要通過鮮活的主題設(shè)計(jì)激發(fā)教師參與教研活動的熱情。教研組長不僅要做教師隊(duì)伍中的佼佼者，更要成為學(xué)校教研文化的建設(shè)者。實(shí)行教研主任和教研組長負(fù)責(zé)制，從新課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)、課程改革、學(xué)科教研、教師素養(yǎng)等方面對我校教師進(jìn)行專業(yè)成長培訓(xùn)，保證校本教研工作的規(guī)范性、科學(xué)性、民主性、有效性，最大程度提升教師的專業(yè)知識水平和教育教學(xué)能力。
四、公布信息，做好監(jiān)督
1、舉行小組匯報(bào)課、年級觀摩課、校級公開課，遲到教師和未參加教師名單一月一公布。
2、每周二下午第四節(jié)教研活動時間段，遲到教師、未參加教師及組織不力的備課組一月一總結(jié)并公布。
3、強(qiáng)化備課組長責(zé)任意識，實(shí)行百分扣分制，規(guī)定時間內(nèi)未按時上交材料或未完成相關(guān)任務(wù)的學(xué)科組，教研處扣除對應(yīng)備課組長一定分值的教研分，學(xué)期末評選優(yōu)秀備課組長。
教研工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
在當(dāng)今的社會，隨著人們對教育的重視，社會對教育和教師提出更高的要求，教書匠已經(jīng)不能勝任教育教學(xué)的工作，一位教師僅靠一種方法去教不同的學(xué)生的時代已經(jīng)過去。教研工作越來越被重視，提高教育藝術(shù)、教研能力和有效教學(xué)的能力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格已是一項(xiàng)重要的任務(wù)。為配合學(xué)校的工作，貫徹我�！敖萄辛⑿！钡姆结�，文綜組的教研指導(dǎo)思想是：增強(qiáng)教師的科研意識，能積極主動地根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和我校的辦學(xué)目的改進(jìn)教法和改編教材，能利用課堂教學(xué)的有效反思和探討來提高教師的教育教學(xué)水平，能利用課外閱讀提高教育的理論水平，能利用網(wǎng)絡(luò)上的思想交流提高現(xiàn)代化教學(xué)技能。
二、具體工作計(jì)劃
（一）工作思路：本學(xué)期我們以課堂教學(xué)改革為中心，將教改、備課、上課、說課、聽課、評課、課程改革實(shí)驗(yàn)、課題立項(xiàng)整合為一個相互關(guān)聯(lián)的整體，繼續(xù)堅(jiān)持“同備一課，同上一課”，探討課堂教學(xué)的實(shí)用性、趣味性、有效性、多樣性，從而提高每一位教師的教學(xué)水平和藝術(shù)。
�。ǘ┚唧w工作計(jì)劃安排如下：
1、繼續(xù)堅(jiān)持“同備一課，同上一課”活動
本學(xué)期適合進(jìn)行“同備一課，同上一課”活動的學(xué)科是幼一的英語和幼二英語，幼二英語是王清枝和張素平老師教的，她們在上學(xué)期已經(jīng)試行“同備一課，同上一課”，并取得非常好的成績。本學(xué)期幼一的兩個英語老師要在她們的帶動下，也要推行“同備一課，同上一課”，并且在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，針對我校的特色和學(xué)生的特點(diǎn)，確立課程目標(biāo)，選擇課程內(nèi)容，采用有效而又活潑的教學(xué)方法，有機(jī)地進(jìn)行課程評價，形成系統(tǒng)完整、適用的英語教學(xué)的課程體系。
2、成立兩個教改研究小組，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量
本學(xué)期我們要成立兩個教改研究小組：一個是英語教改小組，由王清枝任組長，做好“同備一課，同上一課”的活動，抓好備課、上課、聽課、評課和反思工作，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況，確立一個校級課題，進(jìn)行研究。另一個是有教心學(xué)和社會學(xué)組成教改小組。由胡XX任組長，圍繞“與學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相結(jié)合，與學(xué)生就業(yè)實(shí)際需要相適應(yīng)”的課改方針，思考目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的使用、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)如何做到有效和有趣、考試如何安排等問題，確立課改方案和課題進(jìn)行研究，以督促教學(xué)。
3、有計(jì)劃地組織聽課活動
對于英語課的聽課活動，我們重在聽“同備一課”的.教師的上課情況，把講得好的教師推出來，多講一些示范課，讓其他教師借鑒和學(xué)習(xí)。對于教心學(xué)和社會，我們重在聽教學(xué)方法的改進(jìn)，把增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)用作為研究方向，以提高課堂教學(xué)的有效性。此外，會根據(jù)學(xué)校的安排，有計(jì)劃組織教師到幼兒園聽課，以使教師的教學(xué)更接近幼兒教學(xué)的實(shí)際情況，增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)用性，突出我校的辦學(xué)特色。
4、積極組織組內(nèi)地說課比賽活動，配合學(xué)校的說課比賽。
根據(jù)學(xué)校的說課比賽活動安排，先調(diào)動組內(nèi)教師參加活動的積極性，然后在組內(nèi)進(jìn)行比賽，把每一學(xué)科的優(yōu)勝者推出來，參加學(xué)校的說課大賽，并鼓勵她們在大賽中取得好的名次。
5、利用課余時間和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育理論，提高理論水平。
一方面組織教師利用組內(nèi)的教研活動學(xué)習(xí)教育理論，另一方面組織教師利用自己的便利時間，有機(jī)地學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的教學(xué)理論水平。鼓勵教師經(jīng)常上聚友網(wǎng)，進(jìn)入“XX師范網(wǎng)絡(luò)教研群”，學(xué)習(xí)學(xué)校布置的專題，把自己的見解和心得體會發(fā)帖交流，也可把自己的學(xué)習(xí)體會和教學(xué)中的問題拿出來在網(wǎng)上交流。反思教學(xué)，提高教育理論水平，指導(dǎo)自己的實(shí)際教學(xué)。
教研工作計(jì)劃 篇6
一．指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們大班教研組繼續(xù)以“綱要”為工作指南，以園本培訓(xùn)內(nèi)容為依據(jù)，充分深入課程園本化改革，認(rèn)真貫徹二期課改的精神和理念，提升自身教育新理念，并以提高保教質(zhì)量與教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，把握機(jī)遇、團(tuán)結(jié)協(xié)作、深化改革、加快發(fā)展。在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中，促使幼兒快樂成長。
二、教研內(nèi)容
本學(xué)期我們教研小組共十位老師組成，每周一晚上舉行小組會議，來共同商討如何安排教育教學(xué)活動內(nèi)容，采取最佳有利措施，并記錄好小組會議內(nèi)容。鼓動每位教師每周聽課，提高自我教學(xué)水平。不斷尋找課外活動以及游戲來豐富幼兒的'一日生活，使孩子在園能夠輕松快樂的生活。本學(xué)期我們教育重點(diǎn)是為幼小銜接做準(zhǔn)備，開展早期閱讀活動，利用睡前時間開展識字、拼音、計(jì)算的教學(xué)。以及培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，為入學(xué)前奠定良好的基礎(chǔ)。
三、活動安排
1、三月份
�。�1）個班上交班務(wù)計(jì)劃
（2）討論家長會
2、四月份
�。�1）隨堂聽課
（2）其中質(zhì)量檢查
�。�3）教師設(shè)計(jì)教案
3、五月份
�。�1）親子閱讀
�。�2）為“六-一”準(zhǔn)備
4、六月份
（1）六-一節(jié)活動
�。�2）大班畢業(yè)典禮
教研工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校，科研興校”的辦學(xué)方針，大力推進(jìn)教研教改，提升教研水平，提高教研效益。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)圖；遵循教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。大力推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，加強(qiáng)備課組的集體備課，集思廣益，整合資源，提高課堂教學(xué)的效益，努力完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，面向全體學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)方案，既要堅(jiān)持實(shí)干、苦干的精神，又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法，做到師生和諧，共同發(fā)展，營造教研興校，科研強(qiáng)校氛圍，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使我們本教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。
二、教研組狀況分析
我校理化生教研組共有19人，年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而在接受新事物和新的教學(xué)理念方面，老教師則可向年輕教師取經(jīng)。以老帶新，以新促老。
三、本學(xué)期教研組主要工作：
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組活動要提前做好計(jì)劃，做到每次活動有計(jì)劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》
2、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。九年級理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài)，制訂合理的教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容和測驗(yàn)等。
3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件，精心備課，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心邊緣生的學(xué)習(xí)，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的.重要陣地。
4、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理，研究教學(xué)，提高效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)，課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分，并做好測試后的成績分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》
5、做好八年級物理課題研究的各項(xiàng)工作。
6、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動。征集、評選論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果，并向上一級推薦
7、做好學(xué)法與教法的交流活動。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的突破，上一個新臺階。
四、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系
1、定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足，提出建設(shè)性意見。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》
2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素，擬定理化生教師基本功細(xì)則。
3、把教學(xué)公開課、示范課上升到課題的高度，認(rèn)真研究分析，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。
4、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作，力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。
五、本學(xué)期教研組工作重點(diǎn)
1、制定科學(xué)的教研計(jì)劃，精心組織實(shí)施。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊》。
教研組應(yīng)廣泛搜集信息，認(rèn)真研究、確立切合實(shí)際的主題，周密設(shè)計(jì)安排。計(jì)劃有明確的目的（問題）、科學(xué)合理的措施，操作性強(qiáng)、符合實(shí)際。一個學(xué)期教研組活動不少于6次，并要精心組織，全員參與準(zhǔn)備，扎實(shí)推進(jìn)，確保教研的時效性，實(shí)效性，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。
2、加強(qiáng)平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終。
3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：
�。�1）備課，備寫規(guī)范教案。根據(jù)學(xué)校要求，無論采用怎樣的方式，都必須做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱，做到明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。
�。�2）上課，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益，要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，反對“填鴨式”的滿堂灌。
�。�3）作業(yè)，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量，要有坡度，批改及時，要有等級。
�。�4）輔導(dǎo)，形式要多樣（集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等）；要耐心細(xì)致；針對性要強(qiáng)，尤其要注重對邊緣生的轉(zhuǎn)化工作；充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施督促落實(shí)。
六、其他工作
1、組織落實(shí)好理化生中的探究課的開展工作，我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多。我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)工作。
2、做好測試后的成績分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。
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