【熱門(mén)】小學(xué)教研工作計(jì)劃匯總八篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。工作計(jì)劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的小學(xué)教研工作計(jì)劃8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇1
一、工作思想：
根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)和校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，結(jié)合科學(xué)教研組教學(xué)特點(diǎn)，本學(xué)期學(xué)科組教研活動(dòng)是以新課程的理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，以“探究性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)”為契機(jī)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，更新教育觀念，扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，抓好科學(xué)學(xué)科組的常規(guī)教學(xué)管理工作，努力培養(yǎng)好學(xué)�？茖W(xué)學(xué)科的師資力量，充分發(fā)揮現(xiàn)任老師各自的優(yōu)勢(shì)，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)流程管理，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo)，追求科學(xué)教學(xué)的最優(yōu)化。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。
二、情況分析：
1、成員情況分析。
本組教師責(zé)任心強(qiáng)，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，積極鉆研教材。他們樂(lè)于進(jìn)取，敢于競(jìng)爭(zhēng)，能虛心求教，組內(nèi)教師能積極交流討論。大多教師能認(rèn)真?zhèn)湔n，深入學(xué)生，課前準(zhǔn)備充分，重視對(duì)學(xué)生能力和道德思想的培養(yǎng)，教學(xué)中能結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r和學(xué)生實(shí)際，合理利用有效資源，并同學(xué)生的家庭、社會(huì)生活緊密聯(lián)系，注重對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，同時(shí)每位教師能積極參與教科研工作，能經(jīng)�；ハ鄬W(xué)習(xí)，重視對(duì)新教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研，大膽創(chuàng)新。同時(shí)我組教師也存在不足之處，主要表現(xiàn)在重主科、輕技能科現(xiàn)象嚴(yán)重存在。但我們組每一位教師還是能深入系統(tǒng)了解教材。
2、本學(xué)科特點(diǎn)與本校實(shí)驗(yàn)設(shè)備分析。
小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。在教學(xué)中要充分利用好實(shí)驗(yàn)的橋梁作用。利用好實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)器材，為教學(xué)帶來(lái)較好的作用。注重學(xué)科中的探究活動(dòng)，促學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要利用好學(xué)生對(duì)于做實(shí)驗(yàn)部分內(nèi)容興趣的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生的的動(dòng)手能力。
三、教師條線工作要點(diǎn)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn)。
�。�1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的政治學(xué)習(xí)資料，不斷提高自己的師德水準(zhǔn)，敬業(yè)愛(ài)崗，踏踏實(shí)實(shí)地工作，不斷提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，加強(qiáng)使命感和責(zé)任感。
（2）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。
在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開(kāi)展專題性的研討，認(rèn)真做好新教材的鉆研工作，引導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫(xiě)意圖。
�。�3）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)進(jìn)修，提高教師業(yè)務(wù)水平。
�。�1）利用每次活動(dòng)機(jī)會(huì)，學(xué)理論，統(tǒng)一教育思想；學(xué)教法，更新教學(xué)手段。組內(nèi)互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，全學(xué)期組內(nèi)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)安排4次，組長(zhǎng)要安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)，記錄好學(xué)習(xí)過(guò)程。
�。�2）定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，形式多樣的開(kāi)展教研組活動(dòng)，積極撰寫(xiě)札記、教后感，反思教學(xué)得失，切實(shí)提高教學(xué)水平。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新，要不斷鼓勵(lì)科學(xué)教師，依托自己的教科研實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
�。�3）精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。認(rèn)真組織科學(xué)教師參與各類教科研征文競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在各級(jí)教育報(bào)刊雜志發(fā)表獲獎(jiǎng)。
�。�4）要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志，開(kāi)闊視野，努力把握教學(xué)方向。互相聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。
3、經(jīng)常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況。
（1）關(guān)注科學(xué)教師的教學(xué)，在科學(xué)教師中努力倡導(dǎo)"轉(zhuǎn)變觀念，敢于實(shí)踐，爭(zhēng)出成果"的教學(xué)風(fēng)氣。經(jīng)常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況，貫徹好上級(jí)精神，組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開(kāi)展各類活動(dòng)，重視因材施教，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。交流學(xué)習(xí)教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的心得體會(huì)。
（2）每一星期開(kāi)展一次教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)文件精神，了解最新課改動(dòng)態(tài)，共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行階段性總結(jié)，進(jìn)一步部署下一步工作。
4、以探究教學(xué)為課題研究。
要以學(xué)校探究型教學(xué)作為課題研究，同時(shí)要以新課程的理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)，每位老師在平時(shí)教學(xué)的同時(shí)，積極迎新，一學(xué)期應(yīng)深入研究1——2節(jié)課。上好教研課。
四、學(xué)生線工作要點(diǎn)。
1、要體現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，就要放手讓學(xué)生去探索，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，而不是在老師的一步一步的牽引中學(xué)習(xí)。但學(xué)生的自行探究應(yīng)該是有序的，是讓學(xué)生在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗(yàn)。
2、以各種活動(dòng)幫助科學(xué)素養(yǎng)的提高，針對(duì)小學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，開(kāi)展各類興趣小組活動(dòng)，以點(diǎn)帶面。（1）鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng)，把好的想法轉(zhuǎn)化為科學(xué)實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。
�。�2）在中高年級(jí)學(xué)生中結(jié)合科學(xué)課后的自由研究，開(kāi)展科學(xué)小課題研究活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)的記錄，并撰寫(xiě)好課題報(bào)告。
（3）鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀課外書(shū)，多看看科普知識(shí)，開(kāi)展科學(xué)知識(shí)小競(jìng)賽，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。
3、糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變學(xué)生只重視語(yǔ)、數(shù)的觀念，通過(guò)一定的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和科學(xué)素養(yǎng)，不奢望學(xué)生將來(lái)能成為科學(xué)家，但要有一定的科學(xué)創(chuàng)新。
4、以學(xué)校科技節(jié)為契機(jī)，提高學(xué)生科學(xué)的素養(yǎng)。
五、工作安排：
�。ㄒ唬�2、3月：
1、制定教研組計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、科學(xué)教學(xué)計(jì)劃。
2、開(kāi)展縣級(jí)立項(xiàng)課題題研究。
3、科學(xué)教師學(xué)習(xí)新課程活動(dòng)。
4、遞交實(shí)驗(yàn)論文。
（二）4月：
1、教研活動(dòng)。
2、集體備課。
3、學(xué)習(xí)新課程理論，交流有關(guān)“評(píng)價(jià)”的心得體會(huì)。
（三）5月：
1、組織開(kāi)展科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、教研活動(dòng)。
�。ㄋ模�6月：
1、教研活動(dòng)。
2、探究性教學(xué)課例研究。
3教學(xué)個(gè)案研究的活動(dòng)。
4．教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)。
5、期末總結(jié)工作。
小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇2
小學(xué)科學(xué)學(xué)科本學(xué)年第一學(xué)期教研工作的重點(diǎn)是：繼續(xù)全面貫徹新課程理念，深化課程改革；以覓小為教研基地，圍繞課程實(shí)施中遇到的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)行之有效的教研活動(dòng)；以科學(xué)學(xué)科協(xié)進(jìn)會(huì)為依托，專業(yè)指導(dǎo)與群眾性研討并行，面與點(diǎn)共進(jìn)。
小學(xué)科學(xué)學(xué)科本學(xué)年第一學(xué)期教研工作的的主要工作是：以“做中學(xué)”為抓手，結(jié)合新課程的實(shí)驗(yàn)、實(shí)施，改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，嘗試將教學(xué)研究工作的重心下移到學(xué)校，促進(jìn)形成民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制；深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，在各項(xiàng)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批專（兼）職教師，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和課程建設(shè)與管理能力。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升課程實(shí)施水平
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開(kāi)展專題性的學(xué)術(shù)研討，圍繞研究主題指導(dǎo)教師開(kāi)展深入探討，從更深程度把握教育改革的時(shí)代脈搏。本學(xué)期研究專題為科學(xué)課程的“開(kāi)放性”和怎樣理解“科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心”。
2、以“做中學(xué)”課題研究為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究的理論書(shū)籍，逐漸掌握課題研究的方法，尋找到課題研究的有效途徑。
3、以撰寫(xiě)教育故事為抓手，引導(dǎo)全區(qū)廣大科學(xué)（自然）教師每學(xué)期認(rèn)真讀好一本教育理論書(shū)籍，寫(xiě)好一本讀書(shū)筆記，在此基礎(chǔ)上寫(xiě)好一篇有質(zhì)量的教育故事和一篇有價(jià)值的教育教學(xué)論文。
二、改善教研方式，提高教研質(zhì)量
正如教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)朱慕菊指出，教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力，具有重要意義。
1、改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對(duì)話，指導(dǎo)教師自主開(kāi)展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮全區(qū)各�？茖W(xué)（自然）學(xué)科教研組的作用，提高教研質(zhì)量。
2、整合全區(qū)教科研力量，由區(qū)教研室牽頭，針對(duì)課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)成立協(xié)進(jìn)研究組，開(kāi)展專項(xiàng)研究。本年度專項(xiàng)研究的專題是結(jié)合身邊科學(xué)、學(xué)生生活的綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程的開(kāi)發(fā)、校本教研的途徑和方法等，注重研究實(shí)效，及時(shí)推廣研究成果。
3、適時(shí)召開(kāi)區(qū)級(jí)“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)，學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。
5、抓好各類競(jìng)賽和論文撰寫(xiě)工作，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。
6、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程，不斷提升各�？茖W(xué)（自然）教師的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)各校科學(xué)（自然）教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。
(1)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)，應(yīng)用基本信息技術(shù)提高辦公現(xiàn)代化水平；
(2)進(jìn)一步發(fā)揮常州教育學(xué)科教育網(wǎng)站和鐘樓教育網(wǎng)的作用，為我區(qū)廣大小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科教師提供學(xué)述討論的平臺(tái)；
(3)組織有關(guān)人員應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開(kāi)發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件，開(kāi)展多媒體教學(xué)輔助課件征集和評(píng)比活動(dòng)，建立學(xué)科教學(xué)多媒體資源庫(kù)，加強(qiáng)鐘樓教育網(wǎng)科學(xué)學(xué)科欄目的豐富和建設(shè)，為廣大科學(xué)（自然）教師課堂教學(xué)服務(wù)。
三、以教育科研為先導(dǎo)，以“做中學(xué)”課題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革
1、重點(diǎn)做好青年骨干教師、學(xué)科帶頭人課題研究的指導(dǎo)工作，成立有關(guān)專題研究協(xié)作組，提高研究水平；
2、借助覓渡橋小學(xué)的先期經(jīng)驗(yàn)，以覓小為教研基地，認(rèn)真抓好懷德苑小學(xué)和花園小學(xué)的“做中學(xué)”專題研究，全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新的技能。
3、在“做中學(xué)”課題研究的過(guò)程中，逐漸整合出臺(tái)“做中學(xué)”課堂師生教學(xué)常規(guī)。并把“做中學(xué)”課題研究有計(jì)劃地向全區(qū)其它學(xué)校推進(jìn)。
四、改革評(píng)價(jià)方式，完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)校本課程不斷發(fā)展
課程評(píng)價(jià)在課程體系中起著激勵(lì)導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。教研室和各校都應(yīng)建立體現(xiàn)素質(zhì)教育思想、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、激勵(lì)教師上進(jìn)和推動(dòng)課程不斷完善的評(píng)價(jià)體系。
1、不斷完善小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)形式等方面進(jìn)行大膽改革，逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長(zhǎng)）記錄袋，逐步實(shí)行質(zhì)性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，著眼于充分、全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。
2、引導(dǎo)各校教研組逐步采用“教師成長(zhǎng)檔案”等質(zhì)性評(píng)價(jià)方式。建立以教師自評(píng)為主，同時(shí)有校長(zhǎng)、同行、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度，使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息，引導(dǎo)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評(píng)，不斷提高教學(xué)水平。
3、加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題的研究，構(gòu)建符合各校實(shí)際、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
五、組織多元活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的`教師隊(duì)伍。課程改革對(duì)教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求，它的成敗很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此，組織必要的培訓(xùn)、調(diào)研、總結(jié)、推廣和競(jìng)賽活動(dòng)，能夠推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展。
1、加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度。充分調(diào)動(dòng)各校學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的群體力量，在參加省新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織好全區(qū)科學(xué)（自然）教師參加常州市教研室組織的教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì)活動(dòng)。指導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)精神，吃透新教材，全面把握新教材編寫(xiě)意圖。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教研組工作的指導(dǎo)，根據(jù)“常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”，定期檢查全區(qū)各校教研組的工作。
3、為各類學(xué)校教師的專業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建舞臺(tái)。本學(xué)期擬舉辦“鐘樓區(qū)科學(xué)（自然）教師教學(xué)能力大賽”活動(dòng)；積極參加“常州市小科學(xué)學(xué)科教師教學(xué)能力選拔賽”活動(dòng)，爭(zhēng)取出線參加省教研室組織的科學(xué)（自然）教師教學(xué)能力大賽。
4、以省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)為龍頭，積極探索提高小學(xué)科學(xué)（自然）學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，采取積極措施，改善小學(xué)階段的評(píng)價(jià)制度，大面積穩(wěn)步提高小學(xué)教學(xué)水平；
5、密切配合市教研室小學(xué)科學(xué)（自然）組，根據(jù)有關(guān)文件精神，組織好全國(guó)、省、市、區(qū)有關(guān)學(xué)科競(jìng)賽。
六、主要工作：
（一）八月份：
1、小學(xué)《科學(xué)》新教材分析、培訓(xùn)活動(dòng)；
2、“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目組實(shí)驗(yàn)工作小學(xué)實(shí)驗(yàn)教師學(xué)術(shù)沙龍；
3、申報(bào)《科學(xué)》新教材課堂教學(xué)研討活動(dòng)執(zhí)教任務(wù)。
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1、新申報(bào)為“做中學(xué)”實(shí)驗(yàn)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)老師和分管領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議；（常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)）
2、做好承擔(dān)市區(qū)《科學(xué)》新教材課堂教學(xué)研討活動(dòng)準(zhǔn)備工作；
3、參加常州市科學(xué)（自然）教師教學(xué)選拔賽；
4、教學(xué)常規(guī)調(diào)研、“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目組課堂教學(xué)實(shí)施調(diào)研。
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1、《科學(xué)》新教材課堂教學(xué)研討活動(dòng)；
2、調(diào)研“做中學(xué)”項(xiàng)目研究學(xué)校；
3、區(qū)科學(xué)協(xié)進(jìn)會(huì)會(huì)議；
4、籌備鐘樓區(qū)新課程·新課堂·科學(xué)（自然）教師教學(xué)能力大賽。
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1、鐘樓區(qū)新課程·新課堂·科學(xué)（自然）教師教學(xué)能力大賽；
2、交流學(xué)習(xí)教育理論、實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的心得體會(huì)；
3、配合有關(guān)部門(mén)對(duì)有關(guān)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的調(diào)查、測(cè)試和評(píng)估；
4、小學(xué)科學(xué)課題組研討活動(dòng)。
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1、區(qū)小學(xué)科學(xué)（自然）教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)工作會(huì)議；
2、《科學(xué)》新教材論文征集；
3、交流本學(xué)期主要工作。
（六）一月份：
1、本學(xué)期工作總結(jié)；
2、參加市年會(huì)論文評(píng)比；
3、制訂下學(xué)期工作計(jì)劃。
小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教導(dǎo)處教科研工作計(jì)劃為中心，深入貫徹上級(jí)教科研精神，喜迎奧運(yùn)，歌頌和，認(rèn)真落實(shí)小學(xué)音樂(lè)、體育、美術(shù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，搞好第五屆校園文化藝術(shù)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、扎實(shí)抓好教師基本功建設(shè)，力爭(zhēng)上半年教師實(shí)踐考核合格。
2、扎實(shí)推進(jìn)課程改革，組織三課活動(dòng)，全面落實(shí)音體美課程標(biāo)準(zhǔn)。
3、組織搞好音樂(lè)、美術(shù)、體育單項(xiàng)活動(dòng)。
4、搞好第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)慶�；顒�(dòng)和六一慶祝活動(dòng)。
三、工作措施
1、做好讀書(shū)活動(dòng)，讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇好文章和心得體會(huì)。
2、每雙周三進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)科研方法的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
3、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真的檢查和監(jiān)督。
4、搞好音樂(lè)體育美術(shù)特色教育，鞏固重慶市級(jí)優(yōu)秀教研組的光榮稱號(hào)。
5、音樂(lè)美術(shù)組舉辦第五屆縣級(jí)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
6、美術(shù)組將于“六一”期間舉辦3-6年級(jí)學(xué)生書(shū)畫(huà)展。
7、體育3-6年級(jí)學(xué)生乒乓球單項(xiàng)比賽
8、配合教科室搞好其他科研工作。
四、每周工作安排
周次主持人活動(dòng)內(nèi)容或其他工作安排
2 藝體教研組、陳余燕制定工作計(jì)劃
4藝體教研組體育三課活動(dòng)，說(shuō)評(píng)課綜合學(xué)習(xí)
6藝體教研組美術(shù)三課活動(dòng)，說(shuō)評(píng)課研討學(xué)習(xí)，查教學(xué)六認(rèn)真檢查
8藝體教研組縣級(jí)第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)比賽
10李普權(quán)、藝體組音樂(lè)三課活動(dòng)、查教學(xué)六認(rèn)真、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
12藝體組學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
14徐朝明體育3-6年級(jí)學(xué)生乒乓球單項(xiàng)比賽，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
16藝體教研組“六一”慶祝
18藝體教研組工作總結(jié)
小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面貫徹教科處和教導(dǎo)處工作精神，更新教育觀念，扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力培養(yǎng)學(xué)科師資力量，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo)，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使教研活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
二、基本情況：
1、科學(xué)組有三位專職教師、二位兼職老師，全組教師責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真，樂(lè)于鉆研教材。組內(nèi)教師能積極交流討論。能認(rèn)真?zhèn)湔n，深入學(xué)生，課前準(zhǔn)備比較充分，積極籌備各種實(shí)驗(yàn)器材，教學(xué)中能結(jié)合實(shí)際情況合理利用有效資源，對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好進(jìn)行培養(yǎng)。每位教師能積極參與教育科研工作，經(jīng)常互相學(xué)習(xí)，重視對(duì)新理念、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和鉆研。由于實(shí)驗(yàn)室不能滿足大班額的學(xué)生，使科學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)不容易開(kāi)展，再加上部分人對(duì)科學(xué)教學(xué)的不重視和任課教師任務(wù)重等原因，使科學(xué)教師完整深入系統(tǒng)地開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)大大打了折扣。
2、小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是主渠道，但由于學(xué)校只有兩實(shí)驗(yàn)室，沒(méi)有實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所，四個(gè)年級(jí)24班使用實(shí)驗(yàn)室，這給科學(xué)教師的教學(xué)工作帶來(lái)了難度。
三、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)成果，繼續(xù)保持科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先地位。
2、加強(qiáng)進(jìn)修，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，樹(shù)優(yōu)秀教師形象。
3、糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變只重視語(yǔ)、數(shù)、外觀念，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和科學(xué)素養(yǎng)，要學(xué)生像科學(xué)家一樣重視科學(xué)學(xué)習(xí)，要學(xué)生有一定的科學(xué)創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，放手讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)。
5、用實(shí)驗(yàn)活動(dòng)提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)教師要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展各類興趣小組活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，讓80%的學(xué)生進(jìn)入科學(xué)興趣小組（名單一式兩份交林波）。
6、鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng)，與班主任聯(lián)系成立航模小組，提高學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力。
7、組織四、五、六年級(jí)學(xué)生結(jié)合科學(xué)課程開(kāi)展小課題研究活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)和記錄，撰寫(xiě)好課題報(bào)告，開(kāi)展“科學(xué)記錄”比賽。
8、鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書(shū)，多看科普知識(shí)，開(kāi)展科學(xué)知識(shí)小競(jìng)賽，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。
9、組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，提升科技示范學(xué)校形象。
四、工作措施：
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料，不斷提高自己的師德水平，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)課標(biāo)，組織教師開(kāi)展專題性課題研討，任課教師要認(rèn)真鉆研教材，把握教材意圖，全面掌握教學(xué)目標(biāo)。
3、用新課標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)衡量課堂學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，利用自評(píng)、互評(píng)等方式，更新評(píng)價(jià)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)理論，學(xué)教法，更新教學(xué)手段，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5、開(kāi)展撰寫(xiě)札記、反思等教研活動(dòng)，按時(shí)上好遠(yuǎn)程教育資源課（材料交遠(yuǎn)教辦陳標(biāo)），教師要重視科學(xué)理論的創(chuàng)新，依托自己的教研實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。
6、精心備課，認(rèn)真上課，合理地安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取教學(xué)上有突破，有創(chuàng)新；組織教師參加教科研征文競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)有一定論文在各級(jí)教育報(bào)刊雜志發(fā)表。
7、教師要翻閱專業(yè)報(bào)刊雜志，開(kāi)闊視野，把握教學(xué)方向；要互相聽(tīng)課，本期每人聽(tīng)課十節(jié)，努力提高課堂教學(xué)效率。
8、教師要按學(xué)校教導(dǎo)處和教科處工作計(jì)劃要求完成教學(xué)常規(guī)和教育科研任務(wù)，提升自己的專業(yè)水平，履行教師工作職責(zé)，為中樞一小的騰飛努力奮斗！
科學(xué)教研組
小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期我校教研工作將繼續(xù)以“十六大”精神為指導(dǎo)，按照我縣及中心小學(xué)20xx年課改實(shí)驗(yàn)工作的總體部署，全面總結(jié)上學(xué)期實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，在準(zhǔn)確把握存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，明確方向，理清思路，繼續(xù)下大決心，下真力氣，下苦心思，積極迎接新課程挑戰(zhàn)，整體推進(jìn)新課程改革。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)化校園。
面對(duì)新課程的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)比任何時(shí)候都顯得更為重要和迫切。學(xué)校以校本培訓(xùn)為主要載體和重要途徑，建立校本培訓(xùn)制度，做到“研訓(xùn)結(jié)合”、“邊實(shí)驗(yàn)、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”。把學(xué)習(xí)擺上校本培訓(xùn)的重要位置，充分利用《〈課改綱要〉解讀》《走進(jìn)新課程》《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》《素質(zhì)教育案例精選》等書(shū)籍和《教育廣角》《素質(zhì)教育博覽》《福建教育》《東山教育》《課改通訊》等期刊雜志深入學(xué)習(xí)課改新理念。積極鼓勵(lì)教師相互推薦互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊雜志、書(shū)籍上的好文章，互通有無(wú)，共同分享，齊頭并進(jìn)。做到人人講學(xué)習(xí)，人人有筆記。以《給教師的建議》為重點(diǎn)，在廣大教師中大力推行“學(xué)思結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的學(xué)習(xí)模式，引導(dǎo)教師針對(duì)課改實(shí)驗(yàn)當(dāng)中的規(guī)律性、普遍性問(wèn)題，提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)校定期組織開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，各學(xué)科公開(kāi)課教學(xué)都應(yīng)開(kāi)展“集體備課”活動(dòng)，全面推行“教育教學(xué)手記寫(xiě)作”，每人設(shè)置一本學(xué)習(xí)筆記本，并作為常規(guī)檢查的一項(xiàng)內(nèi)容。
二、加大教研力度，深化課堂教學(xué)改革
課堂教學(xué)是課程實(shí)施的基本途徑，是學(xué)生成長(zhǎng)的主渠道，是教師專業(yè)發(fā)展的主陣地，是本次課改實(shí)驗(yàn)最受關(guān)注的一個(gè)層面。課堂教學(xué)改革能否落到實(shí)處，能否取得成效，是新課程改革是否成功的重要標(biāo)志。
1、倡導(dǎo)新的教學(xué)方式。圍繞“促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”這個(gè)中心問(wèn)題，以落實(shí)“三維目標(biāo)”的整合、“創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的培養(yǎng)為基本目標(biāo)，突出課堂的發(fā)展性價(jià)值。注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲，創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生主動(dòng)參與的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，積極探索小組合作學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，平等對(duì)話，真實(shí)體驗(yàn)，不斷生成，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。
2、規(guī)范教研流程，提高教研質(zhì)量。每次教研都應(yīng)做到說(shuō)課—集體備課—開(kāi)課—評(píng)課。公開(kāi)課教學(xué)要有主題，評(píng)課老師應(yīng)圍繞主題進(jìn)行評(píng)課，記錄人員根據(jù)大家評(píng)課意見(jiàn)整理一篇有主題性的評(píng)課稿交教研組存檔，開(kāi)課老師要根據(jù)本次教研寫(xiě)一份心得。
3、繼續(xù)穩(wěn)步重建教學(xué)常規(guī)。立足校情、教情、學(xué)情，從備課、教案、上課、作業(yè)的設(shè)置與批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行改革，建立能夠體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)常規(guī)。
三、結(jié)合實(shí)際，積極探索促進(jìn)師生發(fā)展的評(píng)價(jià)新方式。
“怎樣教”和“怎樣評(píng)”是本次課改中教師直接面對(duì)的兩個(gè)最重要的主題。我們將以《教育部關(guān)于中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》為依據(jù)，結(jié)合本校實(shí)際，不斷改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)方式，加快教師評(píng)價(jià)改革�；局笇�(dǎo)思想是：突出發(fā)展，強(qiáng)調(diào)激勵(lì)，重視過(guò)程，倡導(dǎo)多元，鼓勵(lì)創(chuàng)新，反對(duì)以考試或考試成績(jī)代替一切。學(xué)校將確定若干實(shí)驗(yàn)班和實(shí)驗(yàn)教師，積極探索建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，建立適合班級(jí)實(shí)際的學(xué)生成長(zhǎng)記錄方式。做到課程評(píng)價(jià)和尊重學(xué)生個(gè)體差異結(jié)合起來(lái)、和學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)際結(jié)合起來(lái)、和學(xué)生的自我評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)、和教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)、和班主任工作結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步完善教師常規(guī)自查等制度，繼續(xù)探索促進(jìn)教師成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)方法。
小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以初中科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以“學(xué)為中心”為課堂教學(xué)理念，以科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，從而使本組老師在教學(xué)實(shí)踐、課題研究等活動(dòng)，增強(qiáng)教學(xué)能力提高自身素養(yǎng)；同時(shí)以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，重視培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作重點(diǎn)
(一)七、八年級(jí)開(kāi)設(shè)以“實(shí)驗(yàn)”和“科技”為主題的校本課程，由專人負(fù)責(zé)，為學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽打基礎(chǔ)，同時(shí)積極開(kāi)展學(xué)生小課題研究。
(二)關(guān)注年青教師的培養(yǎng)和成長(zhǎng)。1-2年的新教師以師徒結(jié)對(duì)為平臺(tái)，讓其在師父的精心指導(dǎo)下盡快掌握教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，站穩(wěn)三尺講臺(tái)。鼓勵(lì)青年教師多上研討課，將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透到教學(xué)中，同時(shí)鼓勵(lì)老教師做好“傳、幫、代”的工作，把自己教學(xué)多年的經(jīng)驗(yàn)要毫不保留地傳授給他們，同時(shí)組內(nèi)開(kāi)展年輕教師教學(xué)比武，創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍。
(三)加強(qiáng)命題培訓(xùn)，做好命題工作。
1.單元檢測(cè)：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作；單元知識(shí)梳理、試卷命題要做好分工。
2.期中、期末檢測(cè)：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。
(四)、加強(qiáng)各年級(jí)備課組每周一次的備課組活動(dòng)，活動(dòng)要定時(shí)，定點(diǎn)，定人，定主題。七年級(jí)備課組以學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)為主，八年級(jí)備課組以學(xué)為中心課堂學(xué)生活動(dòng)單的設(shè)計(jì)為主，九年級(jí)備課組以提高后20％學(xué)生的成績(jī)?yōu)橹黝}。
(五)加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量
1．做好科學(xué)精品百課課例評(píng)比，提高科學(xué)教學(xué)水平。本學(xué)期將從“學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)”切入，促進(jìn)課堂教學(xué)的精細(xì)化建設(shè)，提高科學(xué)課堂教學(xué)效率。通過(guò)結(jié)合科學(xué)教學(xué)中的疑難問(wèn)題，圍繞有效學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師圍繞有效學(xué)習(xí)研究教材、研究設(shè)計(jì)、研磨教學(xué)、反思交流，研究有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實(shí)效的教學(xué)案例，不斷提高科學(xué)課堂教學(xué)水平。
2、提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。努力促進(jìn)組內(nèi)老師轉(zhuǎn)變觀念，踐行“學(xué)為中心”的教學(xué)方式。同時(shí)做好組內(nèi)本學(xué)期“學(xué)為中心”主題研討活動(dòng)的整體規(guī)劃，提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。
3.開(kāi)展新課標(biāo)、新教材的研討活動(dòng)，深化理解，促進(jìn)教學(xué)行為的改進(jìn)。本學(xué)期將舉行與新課標(biāo)、新教材相關(guān)的研討活動(dòng)，通過(guò)課標(biāo)的比較分析及結(jié)合初中科學(xué)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)，以提高組內(nèi)老師的課標(biāo)意識(shí)、學(xué)生意識(shí)，促進(jìn)其教學(xué)行為的改進(jìn)，提高科學(xué)課堂教學(xué)的效率。同時(shí)努力將學(xué)�？茖W(xué)組的校本教研活動(dòng)做成主體化和課題化。
小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇7
20xx年教研室小學(xué)部工作思路是：引領(lǐng)全縣小學(xué)教干教師以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，以構(gòu)建規(guī)范、和諧、高效的臨沭縣小學(xué)教育體系為目標(biāo)，以精細(xì)化管理為抓手，以農(nóng)村小學(xué)抓規(guī)范、駐城小學(xué)抓創(chuàng)新為改革方向，深化研究，強(qiáng)化管理，著力做好教學(xué)管理的規(guī)范創(chuàng)新、課程改革的總結(jié)深化、小學(xué)課堂教學(xué)效益提高、師資水平提升四個(gè)方面的工作，發(fā)揚(yáng)扎實(shí)苦干，開(kāi)拓創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng)，再創(chuàng)全縣小學(xué)教學(xué)工作的新局面。
一、以精細(xì)化管理為抓手，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范
1、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》）為辦學(xué)行為的基本準(zhǔn)則，確保我縣小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)方向不變。要做好糾偏工作，要通過(guò)提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是課堂教學(xué)水平來(lái)達(dá)到既減負(fù)，又增效的目的，把切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為全縣小學(xué)貫徹規(guī)范的最終目的。
2、繼續(xù)組織召開(kāi)小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議暨精細(xì)化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，全面展示幾年來(lái)小學(xué)課程改革和精細(xì)化管理的成果，促進(jìn)各層面學(xué)校均衡發(fā)展。
3、積極啟動(dòng)農(nóng)村學(xué)校規(guī)范發(fā)展，駐城學(xué)校開(kāi)拓創(chuàng)新的運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)各層面學(xué)校有特色地發(fā)展，特別是要探索促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的有效途徑，強(qiáng)化農(nóng)村小學(xué)的指導(dǎo)與管理，促進(jìn)全縣小學(xué)均衡發(fā)展。
4、以較為完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系為杠桿，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估，促進(jìn)各單位進(jìn)一步樹(shù)立教學(xué)中心意識(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
5、按照提高教學(xué)效率、保持檔次與減少浪費(fèi)的原則，進(jìn)一步進(jìn)行師生用簿本的修訂與改進(jìn)工作。
二、以課程進(jìn)一步開(kāi)發(fā)完善為重點(diǎn)，總結(jié)和深化基礎(chǔ)教育課程改革
6、抓住新課程改革第一輪次結(jié)束這一契機(jī)，研究出臺(tái)關(guān)于課程進(jìn)一步開(kāi)發(fā)建設(shè)的意見(jiàn)。既要抓國(guó)家課程、地方課程的二次開(kāi)發(fā)，更要加強(qiáng)校本課程、活動(dòng)課程研究力度，總結(jié)交流開(kāi)發(fā)成果，切實(shí)實(shí)施課程三級(jí)管理。
7、要查漏補(bǔ)缺，梳理完善，進(jìn)一步建立適應(yīng)新課程體系的教學(xué)管理制度。一方面使教學(xué)制度更加符合課程改革的要求，促進(jìn)課程改革新理念的落實(shí)；另一方面要使其覆蓋到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)做到教學(xué)管理的精細(xì)化。
8、著力進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革理論、改革成果的總結(jié)，讓廣大小學(xué)教干教師進(jìn)一步理解基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)質(zhì)和進(jìn)程。
三、以“高效課堂”為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化
9、教學(xué)策略從研究制定到推廣應(yīng)用已經(jīng)進(jìn)入第四年，今年要將教學(xué)策略運(yùn)用與研究推向深入，在廣度和深度上都有新的突破。一是開(kāi)展“新策略課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”在面上扎實(shí)做好推廣工作，讓教學(xué)策略落實(shí)到每一位教師的課堂上；二是要做好策略的深入研究工作，以“高效”為出發(fā)點(diǎn)，積極引導(dǎo)教師們靈活地運(yùn)用教學(xué)策略，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益；三是要抓好典型培養(yǎng)，讓策略的研究修訂、深化提高的過(guò)程成為教學(xué)能手不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。
10、要以“高效”為目標(biāo)，改革《教學(xué)常規(guī)》和《學(xué)習(xí)常規(guī)》，使備課、上課、作業(yè)布批、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作更加符合課程改革的要求，更加有利于突出學(xué)生的主體地位，切實(shí)實(shí)現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，有效地突破課程改革的難點(diǎn)。
11、為了加大高效課堂研究力度，平時(shí)的備課、講說(shuō)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，論文評(píng)選都要用是否“高效”這把“硬尺子”來(lái)衡量，促進(jìn)教師深入研究策略，運(yùn)用策略，自覺(jué)滲透課改新理念。
四、以增強(qiáng)教研實(shí)效性為著力點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展“師資隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，大力促進(jìn)教干教師的業(yè)務(wù)提升
12、增強(qiáng)常規(guī)教研的實(shí)效性。繼續(xù)將優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教師觀摩研討和評(píng)委講評(píng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)評(píng)比活動(dòng)的最大收益；進(jìn)行優(yōu)秀論文（案例、課件）評(píng)選的答辯、通報(bào)制度，督促教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究；嚴(yán)格組織教師理論知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)一步端正考風(fēng)考紀(jì)，引導(dǎo)廣大教干教師樹(shù)立教學(xué)的中心意識(shí)，將精力切實(shí)轉(zhuǎn)移到研究教學(xué)，研究提高質(zhì)量上來(lái)。
13、組織以新教材為依托的各科課堂教學(xué)研討會(huì)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究。要針對(duì)新教材中出現(xiàn)的新問(wèn)題，繼續(xù)探索融教材分析、優(yōu)質(zhì)課觀摩、評(píng)課與講座于一體的教學(xué)研究活動(dòng)。
14、立足實(shí)際，增強(qiáng)校本教研的實(shí)效性。各駐城小學(xué)要發(fā)揮師資力量較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)不斷研究解決本校教學(xué)中存在的問(wèn)題，特別是要不斷創(chuàng)新，突出本校的教學(xué)特色，為創(chuàng)建名校打基礎(chǔ)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室要以中心小學(xué)為龍頭，組織好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各種形式的教學(xué)聯(lián)研活動(dòng)，要做到計(jì)劃周密、準(zhǔn)備充分、紀(jì)律嚴(yán)明、內(nèi)容充實(shí)、能解決實(shí)際問(wèn)題，杜絕搞形式無(wú)實(shí)效的做法；農(nóng)村小學(xué)要立足于本校教師的實(shí)際，開(kāi)展“問(wèn)題教研”，研究解決一些力所能及的實(shí)際問(wèn)題，重點(diǎn)在規(guī)范上下功夫；今年小學(xué)部將繼續(xù)抓住時(shí)機(jī)組織有效的校際聯(lián)研、鎮(zhèn)際聯(lián)研活動(dòng)，適時(shí)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，認(rèn)真組織送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
15、繼續(xù)致力于建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教研隊(duì)伍。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要繼續(xù)根據(jù)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)教研室建設(shè)，提高教研水平和效益的意見(jiàn)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》，積極加強(qiáng)教研室條件建設(shè)、優(yōu)化教研員隊(duì)伍，扎實(shí)做好農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)管理與研究工作，積極緩解農(nóng)村師資過(guò)于薄弱對(duì)農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量的影響。駐城學(xué)校要加強(qiáng)業(yè)務(wù)教干配備和培養(yǎng)，積極進(jìn)行教學(xué)能手團(tuán)隊(duì)建設(shè)，切實(shí)建立一支能研究、教學(xué)好、會(huì)管理的教研團(tuán)隊(duì)。
16、正式啟動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)教研”，為教師搭建更廣闊的交流與研討的平臺(tái)。今年小學(xué)部將在已有的教研信息網(wǎng)、公共郵箱的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步啟動(dòng)教研博客等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大教干教師有興趣高效率地進(jìn)行教學(xué)研究。
17、借助“農(nóng)遠(yuǎn)工程”平臺(tái)，大力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。一是提升農(nóng)村音、體、美、英教師的教學(xué)能力，著力解決農(nóng)村薄弱學(xué)科問(wèn)題。要以先進(jìn)單位的研究成果為先導(dǎo)，及時(shí)召開(kāi)研討會(huì)，及時(shí)地在有條件的單位實(shí)施；二是借助這一平臺(tái)，及時(shí)將教研信息、先進(jìn)理念、優(yōu)秀課堂等“農(nóng)遠(yuǎn)工程”教育教學(xué)資源傳送給一線教師，提高教研效率。
五、以典型培養(yǎng)為突破口，提升我縣小學(xué)教學(xué)水平
18、促進(jìn)名校建設(shè)。對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、進(jìn)修附小進(jìn)一步加大宣傳力度，繼續(xù)使兩所學(xué)校在近年內(nèi)成為省級(jí)名校。各單位要深入進(jìn)行自我剖析，找準(zhǔn)本校的長(zhǎng)處，科學(xué)定位，爭(zhēng)創(chuàng)特色。本年內(nèi)力爭(zhēng)再爭(zhēng)創(chuàng)1—2處市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校，促進(jìn)其他幾處市級(jí)示范學(xué)校快速成長(zhǎng)，不斷擴(kuò)大我縣名校的數(shù)量與質(zhì)量。
19、加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教學(xué)骨干的業(yè)務(wù)管理，為我縣名師隊(duì)伍的發(fā)展增添后勁。首先，做好今年市級(jí)教學(xué)能手的培養(yǎng)選拔推薦工作，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出；其次突出鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員（縣兼職教研員、駐城業(yè)務(wù)教干）的培養(yǎng)與使用，繼續(xù)組織各種形式的業(yè)務(wù)研討、培訓(xùn)、交流、實(shí)踐活動(dòng)，使其真正成為我縣小學(xué)教學(xué)的“領(lǐng)頭雁”；再次，注重對(duì)各級(jí)骨干教師、教學(xué)能手的培養(yǎng)，嘗試建立“名師工作室”、外出學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)逐步提高，使其成為縣市學(xué)科教學(xué)的帶頭人；第四，面對(duì)我縣教師青黃不接的現(xiàn)狀，要加大青年教師的培養(yǎng)力度，提倡給青年教師壓擔(dān)子，提供鍛煉機(jī)會(huì)，使其迅速成長(zhǎng)。
20、加大名生培養(yǎng)力度。要在全縣小學(xué)六抓的基礎(chǔ)上，以“臨沭縣小學(xué)生特長(zhǎng)展示”、“蓓蕾讀書(shū)展示”、“小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽”等活動(dòng)為依托，繼續(xù)培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生；以“全縣小學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)試”為依托鼓勵(lì)全面發(fā)展的學(xué)生脫穎而出，促進(jìn)名生、特長(zhǎng)生的成長(zhǎng)。
二Oxx年一月五日
附：20xx年小學(xué)教研工作具體安排
一月
1、組織小學(xué)各年級(jí)質(zhì)量調(diào)查
2、評(píng)選推薦優(yōu)秀教研員和先進(jìn)教研組長(zhǎng)、先進(jìn)教研組
3、督導(dǎo)成績(jī)統(tǒng)計(jì)，督導(dǎo)總結(jié)
4、小學(xué)教學(xué)工作調(diào)研，征求基層對(duì)小學(xué)部意見(jiàn)建議
5、參加市小學(xué)品德、科學(xué)交流會(huì)
6、繼續(xù)總結(jié)xx年工作，制訂xx年計(jì)劃
二月
1、承辦臨沂市小學(xué)教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
2、召開(kāi)小學(xué)教研工作會(huì)議（參加全縣教研工作會(huì)議）
3、小學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)、編制
4、籌備小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議
5、小學(xué)科學(xué)探究、實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)
6、小學(xué)品德與生活、品德與社會(huì)論文評(píng)選
7、小學(xué)綜合實(shí)踐、信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（案例）評(píng)選
8、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作研討
9、小學(xué)教學(xué)工作調(diào)研
三月
�。�、組織召開(kāi)全縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議暨第四屆精細(xì)化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
�。病ⅰ稗r(nóng)遠(yuǎn)工程”應(yīng)用研討會(huì)
3、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課件評(píng)選
4、迎接市小學(xué)教學(xué)調(diào)研
5、參加市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)（案例）評(píng)選
6、全縣小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德與生活、綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
7、小學(xué)蓓蕾讀書(shū)工程階段總結(jié)
四月
１、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)、品德與生活優(yōu)質(zhì)課比賽
２、參加市蓓蕾讀書(shū)工程研討會(huì)
３、參加市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（案例）評(píng)選
�。�、參加市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課件評(píng)選
�。�、參加市小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)復(fù)習(xí)研討會(huì)
6、小學(xué)語(yǔ)文“自學(xué)——交流”教學(xué)策略研討會(huì)
7、小學(xué)數(shù)學(xué)、信息技術(shù)教師基本功比賽
8、課堂教學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)
五月
�。薄⒂邮屑�(jí)小學(xué)教學(xué)示范校驗(yàn)收
�。�、參加市小學(xué)品德與生活、品德與社會(huì)教學(xué)論文評(píng)比
�。�、參加全市小學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)
４、參加市小學(xué)各學(xué)科教研基地調(diào)研活動(dòng)周
５、小學(xué)教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)
6、蓓蕾讀書(shū)工程階段評(píng)估
7、小學(xué)生特長(zhǎng)展示
8、小學(xué)生寫(xiě)字、口語(yǔ)抽測(cè)
9、小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)復(fù)習(xí)研討會(huì)
10、組織全縣小學(xué)科技小發(fā)明、小制作、論文評(píng)選
六月
�。薄⒓佑⒄Z(yǔ)小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)研討會(huì)
�。�、小學(xué)六年級(jí)質(zhì)量調(diào)查
�。�、小學(xué)1——5年級(jí)質(zhì)量調(diào)查準(zhǔn)備
�。�、參加高考考務(wù)工作
�。�、參加中考考務(wù)工作
七月
�。�、組織小學(xué)各學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選
�。�、參加市各學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選
�。场⑿W(xué)1——5年級(jí)質(zhì)量調(diào)查
�。础⒏骺茊卧鳂I(yè)修訂、編制
八月
�。薄⒔M織參加省市教材培訓(xùn)班
�。病⑧l(xiāng)鎮(zhèn)教研員、兼職教研員、小學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)
�。场⒒I備各科教學(xué)研討會(huì)
4、小學(xué)科學(xué)“探究體驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)市
九月
�。�、組織以“高效課堂”為主題的小學(xué)各科教學(xué)研討會(huì)
�。�、迎接市小學(xué)教學(xué)工作特色學(xué)校調(diào)研
3、小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)研討會(huì)
十月
�。薄⒓邮行W(xué)語(yǔ)文、科學(xué)、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
�。�、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)、信息技術(shù)基本功比賽
�。�、參加市品德與社會(huì)教學(xué)研討會(huì)
�。础⒔M織課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)
5、教師理論競(jìng)賽
十一月
�。薄⑷h小學(xué)教學(xué)工作專項(xiàng)評(píng)估
�。�、小學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)試
�。�、參加市教研員研修班
4、小學(xué)生寫(xiě)字、口語(yǔ)抽測(cè)
5、蓓蕾讀書(shū)工程階段評(píng)估
6、迎接全市小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估
十二月
１、組織小學(xué)質(zhì)量調(diào)查
2、全年評(píng)估數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
�。�、總結(jié)xx年工作，制定20xx年計(jì)劃
小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以新課程理念為指針，更新《品德與生活》、《品德與社會(huì)》教育教學(xué)的觀念，以新的理念武裝我們的頭腦，讓我們的課程更具時(shí)代性。引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)生活”，形成良好的公民道德素質(zhì)和勇于探究、創(chuàng)新的科學(xué)精神。增強(qiáng)品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性，切實(shí)地為學(xué)生形成正確的生活態(tài)度、良好的道德和科學(xué)素質(zhì)等打好基礎(chǔ)。
二、任務(wù)與目標(biāo)
1、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的質(zhì)量。
2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成本年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例、道理來(lái)規(guī)范學(xué)生。能聯(lián)系周圍，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。
4、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作，搞好本年級(jí)教研組的工作。
5、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)，做好本學(xué)期課題研究的深入開(kāi)展。
三、教研活動(dòng)的內(nèi)容及措施
1、備課：
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合學(xué)校提出的全面提高教學(xué)質(zhì)量的要求，認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)研究，堅(jiān)持課堂教學(xué)八認(rèn)真，上好每一堂課。
（2）開(kāi)展好組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，抓好常態(tài)課，不斷提高教學(xué)水平。力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益;力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。青年教師還應(yīng)重視教學(xué)過(guò)程的反思，能及時(shí)地寫(xiě)出教學(xué)中有質(zhì)量的反思，向
�。�3）成為反思型的教師方向邁進(jìn)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。教師要立足課堂，圍繞課題深入研究，主動(dòng)探索不同課型的不同教學(xué)模式，讓教學(xué)獲得更好的實(shí)效。
�。�4）在備課方面，倡導(dǎo)“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式，特別要注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣,并在組內(nèi)交流以、學(xué)習(xí)。
2、上課
�。�1）提出專課專用的要求，并以組內(nèi)互查，班與班抽查的形式進(jìn)行檢查反饋。
�。�2）要求教師改變傳統(tǒng)單一和機(jī)械的接受性學(xué)習(xí)方式，運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段進(jìn)行教學(xué), 加強(qiáng)教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究，進(jìn)行行動(dòng)研究，有一套說(shuō)課、備課、研究實(shí)錄、課件及案例資料，并積極參加各類教學(xué)展示。
�。�3）評(píng)價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)，也是學(xué)生自我提高的一個(gè)過(guò)程，保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。鼓勵(lì)教師在評(píng)價(jià)時(shí)從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)以鼓勵(lì)為主的發(fā)展性評(píng)價(jià)，從多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，比較全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生，利于學(xué)生發(fā)展。
3、促教研
（1）常規(guī)教研： 每一次的教研活動(dòng)做到定人、定時(shí)間、定內(nèi)容。
�。�2）教研展示： 堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，重點(diǎn)開(kāi)展義務(wù)教育新課程教學(xué)過(guò)程方法探索、新教材教法研究、教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)評(píng)價(jià)研究、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作，強(qiáng)調(diào)“教研”、“科研”、“培訓(xùn)”三位一體，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)發(fā)展。
四、具體工作安排
九月份1、組織學(xué)習(xí)思品課程標(biāo)準(zhǔn)，研究制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（開(kāi)學(xué)初在教研組內(nèi)進(jìn)行交流，根據(jù)反饋，及時(shí)修改。） 2、繼續(xù)進(jìn)行課題的學(xué)習(xí)和探討，完善科研課題。 3、做好開(kāi)學(xué)的備課、上課等常規(guī)工作。 4、第一次教學(xué)常規(guī)檢查。
十月份 1、繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，并做好記錄。 2、理論學(xué)習(xí)〈新思品，新教法〉，做好九月份教學(xué)反思交流工作。 3、結(jié)合學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的思品教研活動(dòng)。
4、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。
十一月份1、做好課題研究教學(xué)準(zhǔn)備工作。 2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，并做好十月份教學(xué)反思交流工作。 3、組織期中考試復(fù)習(xí)及檢測(cè)工作。 4、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。
十二月份 1、“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流。 2、繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，并做好十一月份教學(xué)反思交流工作。 3、第四次教學(xué)常規(guī)檢查。
元月份 1、組織期末考試復(fù)習(xí)和檢測(cè)。 2、做好期末學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。 3、進(jìn)行十二月份教學(xué)反思交流。 4、各班進(jìn)行本學(xué)期思品工作總結(jié)、交流
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