教研工作計(jì)劃模板匯總七篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開始寫工作計(jì)劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？以下是小編整理的教研工作計(jì)劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教研工作計(jì)劃 篇1
課堂教學(xué)效率是制約我校教學(xué)質(zhì)量的瓶頸，課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的載體，只有做到課堂有質(zhì)量，學(xué)期才有質(zhì)量；人人有質(zhì)量，班級才有質(zhì)量；班班有質(zhì)量，學(xué)校才有質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于課堂。因此，本學(xué)期化學(xué)教研組以提高課堂教學(xué)效率為指導(dǎo)思想來開展各項(xiàng)工作，具體如下：
一、 加強(qiáng)聽課、評課工作。教師們互相聽課、評課，及時(shí)糾正課堂教學(xué)過程中存在的問題，做到互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
二、、 加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。提高教學(xué)質(zhì)量首先要提高教師的自身素質(zhì)。只有這樣，教師們在上課時(shí)才能做到目標(biāo)明確、教學(xué)過程有節(jié)奏、教學(xué)中能以學(xué)生為主體，
三、 加強(qiáng)集體備課工作。集體備課過程要齊心協(xié)力，發(fā)揮集體的力量，拓寬思路，把每一節(jié)課備得更好（要創(chuàng)設(shè)興趣情景、要突出重點(diǎn)和難點(diǎn)、要注意學(xué)法指導(dǎo)、要精選典型例題）。整個(gè)過程要精心設(shè)計(jì)，決不能跟著感覺走。作業(yè)要及時(shí)批改，針對學(xué)生反饋存在問題的信息，教師應(yīng)及時(shí)給予指導(dǎo)、解決。
四 、確立新理念，抓好常規(guī)教學(xué)： 化學(xué)教學(xué)中，絕大部分時(shí)間是對學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)，而且學(xué)生絕大部分知識也是從課堂常規(guī)教學(xué)中獲得，所以要求每一位化學(xué)教師以新的教學(xué)理念來思考怎樣上好每一節(jié)化學(xué)課要求：根據(jù)大綱、教材和學(xué)生具體情況認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，科學(xué)的設(shè)計(jì)教法，鎖定新的目標(biāo)，使每一節(jié)課都成為成功課例。
五、發(fā)揮教師積極性，共同創(chuàng)新
落實(shí)科組計(jì)劃，定時(shí)、認(rèn)真、有一定目標(biāo)的.開好每一個(gè)科組會和備課組會，發(fā)揮所有教師的智能、潛質(zhì)，精心研究設(shè)計(jì)每一節(jié)課例，推科組最佳課，最佳教案設(shè)計(jì)，最佳實(shí)驗(yàn)課和創(chuàng)新課。
六、 加強(qiáng)組織化學(xué)興趣小組。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好組建小組，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
七、 加強(qiáng)考試的質(zhì)量分析工作。質(zhì)量分析過程要共同探討、研究存在問題并及時(shí)解決，針對相應(yīng)問題應(yīng)提出下一步教學(xué)整改計(jì)劃，做到教學(xué)過程一步一個(gè)腳印，扎實(shí)地過好基礎(chǔ)關(guān)。
八、 加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)各位教師外出參加的會議精神。讓每位教師都能共享信息，為我們的實(shí)際教學(xué)工作起到指導(dǎo)作用。
九、 組織教師寫好優(yōu)秀教學(xué)案例 、電子板教案、優(yōu)秀課件，參加評選活動。
十、注重培優(yōu)輔差工作。根據(jù)我校特點(diǎn)，我們要加大對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，尤其是要培養(yǎng)主題部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
十一、充分利用遠(yuǎn)程教育資源。本學(xué)期我們教研組每人一星期瀏覽一次，并交流所獲，每一成員都能熟練下載課件，每一個(gè)成員會制作簡單課件。
具體活動安排
九月份：全年級單元測驗(yàn)，根據(jù)測驗(yàn)情況落實(shí)培優(yōu)輔差名單
十月份：每位教師打造一堂具有自己風(fēng)格特點(diǎn)的示范課
十一月份：化學(xué)用語大賽 教師課件評比
十二月份：計(jì)算題競賽
元月份：期未復(fù)習(xí)
教研工作計(jì)劃 篇2
一、主要工作：
1、進(jìn)一步推進(jìn)音、美課改實(shí)驗(yàn)工作，加強(qiáng)對中小學(xué)有效課堂教學(xué)、小學(xué)中段“雙基”滲透、中小學(xué)美術(shù)新教材使用等專題進(jìn)行重點(diǎn)研討，將音、美課改推向深入。
2、深入學(xué)校調(diào)查研究，加強(qiáng)對“兩鎮(zhèn)一鄉(xiāng)”小班化教學(xué)研究，進(jìn)一步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3、以區(qū)教壇新秀評比為契機(jī)，加強(qiáng)對年輕教師培養(yǎng)和教學(xué)指導(dǎo)，為他們的成長搭建舞臺。
4、繼續(xù)作好區(qū)首屆師生文化藝術(shù)節(jié)、“海倫杯”區(qū)（省）少兒鋼琴演奏大賽和教工藝術(shù)團(tuán)有關(guān)工作，以此推進(jìn)我區(qū)藝術(shù)教育邁向新臺階。
二、活動安排：
九月份：
1、學(xué)期工作計(jì)劃制定。
2、東部小班化教學(xué)調(diào)研。（12---16日）
3、市音樂、美術(shù)教研員會議。（13---14日，鄞州東錢湖小學(xué)）
4、區(qū)藝術(shù)教研成果獎評比。（中旬）
5、參加市紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽（9月3日）。
6、“海倫杯”區(qū)少年、兒童鋼琴演奏比賽。（9月28日）
十月份：
1、區(qū)中小學(xué)音樂教研活動。主題：初中有效課堂教學(xué)研討；小學(xué)中段“雙基”滲透教學(xué)研討。（上、中旬）
2、小班化教學(xué)調(diào)研。
3、區(qū)中小學(xué)音美教壇新秀評比初評。
4、區(qū)中小學(xué)生現(xiàn)場繪畫（制作）比賽。（中旬）
5、“海倫杯”省少年、兒童鋼琴演奏大賽。（27——30日）
十一月份：
1、區(qū)小學(xué)音樂教壇新秀評比。（上旬）
2、區(qū)初中音樂教壇新秀評比。（中旬）
3、區(qū)小學(xué)美術(shù)教壇新秀評比。（中旬）
4、區(qū)初中美術(shù)教壇新秀評比。（下旬）
5、小班化教學(xué)調(diào)研。
6、區(qū)教工藝術(shù)團(tuán)合唱專場音樂會（寧波音樂廳）
十二月份：
1、區(qū)中小學(xué)美術(shù)新教材教學(xué)研討活動。（上旬）
2、市初中音樂新課程教學(xué)研討會。（北侖）
3、小班化教學(xué)調(diào)研。
一月份：
1、學(xué)期工作總結(jié)。
2、寒假新課程培訓(xùn)。
教研工作計(jì)劃 篇3
一、工作思路
本學(xué)期職教文化課教研工作將以省教學(xué)大賽為抓手，加強(qiáng)中心組教研，倡導(dǎo)“一師一項(xiàng)目”，認(rèn)真組織好新一輪課堂教學(xué)評比，同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)科校際交流協(xié)作、資源共享、智慧碰撞，進(jìn)一步對省學(xué)測做好分析研究，并反饋于教學(xué)過程，提升教師業(yè)務(wù)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生形成較高的人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)以及職業(yè)發(fā)展能力提供更多服務(wù)。
二、主要工作
�。ㄒ唬┮灾行慕M教研為中心，搭建教研評融合三維網(wǎng)絡(luò)
新一屆職教文化課中心組的籌建圍繞學(xué)測、科研、大賽三個(gè)緯度首次增設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)、命題指導(dǎo)、微型課題、微課程四個(gè)小組，旨在加強(qiáng)教學(xué)研究、課題攻關(guān)、大賽備賽等工作環(huán)節(jié)的全市引領(lǐng)，凝心聚力，提升整體業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
1德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、體育等分學(xué)科開好開學(xué)中心組教研活動，做到計(jì)劃先行、分工合理、任務(wù)到位。
2充分發(fā)揮好兼職教研員和中心組組長工作主動性，凸顯各學(xué)科教研特色。
3調(diào)整各學(xué)科中心組QQ群，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，拓展教研時(shí)空。
4以各學(xué)科中心組為依托，做好學(xué)測調(diào)研、大賽評比、科研課題等相關(guān)工作，彌補(bǔ)專職教研一人多科粗線工作現(xiàn)狀，力爭使各項(xiàng)主題活動精細(xì)化。
�。ǘ├^續(xù)以省學(xué)業(yè)水平考試為推進(jìn)器，提升文化課課堂教學(xué)質(zhì)量
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試是提高職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理水平和保證教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，本學(xué)期將組織各學(xué)科中心組做好首屆學(xué)業(yè)水平考試情況研討工作，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
1繼續(xù)規(guī)范文化課課堂教學(xué)，從課時(shí)的開足、大綱的執(zhí)行、教材的使用等教學(xué)管理常規(guī)入手，通過教學(xué)常規(guī)工作檢查活動了解掌握各學(xué)科教學(xué)情況，確保我市職業(yè)學(xué)校按照教育部頒布的'教學(xué)大綱開足開齊開好德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等各項(xiàng)文化基礎(chǔ)課程。
2 組織各學(xué)科中心組對20xx年中職學(xué)業(yè)水平考試情況進(jìn)行研討分析，總結(jié)得失，及時(shí)反饋，指導(dǎo)教學(xué)。
3 及時(shí)傳達(dá)20xx年學(xué)業(yè)考水平考試相關(guān)信息，組織和參與相關(guān)學(xué)科省學(xué)業(yè)水平考試大綱和題庫的研討、完善工作。
�。ㄈ┮越虒W(xué)大賽為抓手，提升教師教學(xué)能力，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平
教學(xué)大賽定位于將仰望星空的理念扎實(shí)地落于課堂教學(xué)過程，本學(xué)期將把教學(xué)大賽作為年度常規(guī)工作，開學(xué)即始，重培訓(xùn)、抓過程，切實(shí)落實(shí)“一師一項(xiàng)目”，普遍落實(shí)，重點(diǎn)培育，使更多的教師在大賽中教有所思、學(xué)有所得、賽有成就。
1關(guān)注各校教學(xué)大賽校賽工作，力爭提高市賽各校參與度。
2根據(jù)國賽、省賽文件精神，及時(shí)制定市賽方案，認(rèn)真組織好市賽工作，科學(xué)選拔省賽選手。
3做好省賽選手作品的后期修整與應(yīng)賽培訓(xùn)工作。
�。ㄋ模┮允〗虒W(xué)大賽優(yōu)秀作品巡講活動為引子，全面啟動職教教師培訓(xùn)工作
教師培訓(xùn)是教師業(yè)務(wù)提升的重要渠道，本學(xué)期開始將借助省教科院職教研究所和江理工的專業(yè)資源對我市職教教師展開以點(diǎn)訓(xùn)為主的多形式多渠道業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
1利用當(dāng)?shù)刭Y源，組織部分教師參加江理工職教相關(guān)師資培訓(xùn)班。
2組織好省教學(xué)大賽優(yōu)秀作品巡講活動xx站的培訓(xùn)活動。
3做好教學(xué)大賽各項(xiàng)目的點(diǎn)訓(xùn)工作，建立三年輪訓(xùn)梯隊(duì)，擴(kuò)大培訓(xùn)面，增強(qiáng)培訓(xùn)有效性。
（五）以教學(xué)開放日為契機(jī)，加強(qiáng) “五課”教研平臺建設(shè)
“五課”教研工作既是對教學(xué)規(guī)范的回歸和落實(shí)，又是對常規(guī)工作的超越與提升，本學(xué)期將繼續(xù)圍繞各校教學(xué)開放日活動，繼續(xù)做好“五課”教研主題活動，及時(shí)貫徹職教教學(xué)改革精神。
1認(rèn)真組織好各校教學(xué)開放日中文化課的前期說課、點(diǎn)評、研討工作，使活動落到實(shí)處，并發(fā)揮最大效應(yīng)。
2結(jié)合開放日活動，組織好本年度職教文化課優(yōu)質(zhì)課展示活動，并做好議課、評課工作。
3以新一輪省優(yōu)質(zhì)課大賽為引領(lǐng)，要求各校加強(qiáng)“五課”教研校本培訓(xùn)，幫助掌握本學(xué)科教學(xué)改革和發(fā)展動態(tài)，深入進(jìn)行新課程的研究，努力打造學(xué)科品牌教師。
�。┮允∫�(guī)劃課題、課改課題為主線，開展富有實(shí)效的課題研究
結(jié)合“一師一項(xiàng)目”工作，引導(dǎo)教師根據(jù)課程、教學(xué)及評價(jià)中的問題，積極開展教育科研，提高行動研究能力，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，使教學(xué)研究常態(tài)化。
（七）為基層職業(yè)學(xué)校提供課堂教學(xué)和教學(xué)管理診斷服務(wù)
�。ò耍┱J(rèn)真做好學(xué)期會考試卷命題工作及相關(guān)考務(wù)工作
�。ň牛┩瓿珊蒙霞夘I(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作
三、日程安排
二月份：
1德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、體育中心組開學(xué)教研活動
2教學(xué)分管校長、教務(wù)主任會議
3公布教學(xué)大賽市賽方案
教研工作計(jì)劃 篇4
為了切實(shí)做好本學(xué)期的區(qū)域性教研工作，經(jīng)三個(gè)聯(lián)校充分醞釀，特制定本教研工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
在各自學(xué)校教研工作的基礎(chǔ)上，充分挖掘不同聯(lián)校的潛力和資源，立足課堂教學(xué)，以活動為載體，以展示交流為主要形式，以區(qū)域內(nèi)困擾教師專業(yè)發(fā)展的典型問題為課題，以區(qū)域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教研為輔助手段，為教師發(fā)展提供豐富的交流和展示的`平臺，為教師進(jìn)行專業(yè)交流、相互學(xué)習(xí)、共享經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造機(jī)會，從而實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，構(gòu)建和諧教育生態(tài)。
二、 工作目標(biāo)
1.制定出切實(shí)可行的區(qū)域性教研工作制度。
2.建立以區(qū)域性教研活動協(xié)作組為核心的教研工作隊(duì)伍。
3.完成預(yù)定的教研活動。
三、活動主題
1.橄欖型教師隊(duì)伍建設(shè)主題研究活動
2.高效課堂教學(xué)研究主題活動，課堂教學(xué)專題研討
3.教研成果展示與交流主題活動
四、具體工作安排
三月份：
1.建章立制，健全隊(duì)伍，制定計(jì)劃（區(qū)域性教研工作計(jì)劃和各學(xué)科活動計(jì)劃），啟動活動。
2.研究新課標(biāo)，解讀新教材。
通過這種活動，引導(dǎo)區(qū)域內(nèi)廣大教師根據(jù)課標(biāo)理念，認(rèn)真研讀教材，真正理解和把握教材，能夠在課堂教學(xué)中科學(xué)地使用教材，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.橄欖型教師隊(duì)伍建設(shè)主題研究活動
四月份：
1.區(qū)域性教研活動第一次月會。
2.構(gòu)建高效課堂教學(xué)主題研究活動�？茖W(xué)課堂教學(xué)展示與交流。
3.教師理論學(xué)習(xí)。
五月份：
1.區(qū)域性教研活動第二次月會。
2.構(gòu)建高效課堂教學(xué)主題研究活動。語文課堂教學(xué)專題教研。
3.學(xué)生活動。
聯(lián)合開展古詩文誦讀、書法比賽等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，影響教師的教學(xué)行為。
4. 課例教研。
區(qū)域內(nèi)骨干教師教學(xué)示范課。
通過骨干教師上示范課，給教師們提供生動鮮活的范例。
六月份：
1. 教學(xué)研討會，教學(xué)論文評比
我們?nèi)齻�(gè)聯(lián)校聯(lián)合召開教學(xué)研討會，通過召開這種會議交流課改中產(chǎn)生的困惑、思考、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等，并進(jìn)行教學(xué)論文的評比。
2. 堂邑聯(lián)校教學(xué)開放周
課堂開放——區(qū)域內(nèi)其它學(xué)校的教師可以隨堂聽課；資料開放——開放學(xué)校的計(jì)劃、教案、作業(yè)本等各種資料都在指定的地方展示；學(xué)校環(huán)境開放——外校教師可以任意參與學(xué)校組織的各種活動，感受學(xué)校的管理氛圍、文化氛圍。
3.本學(xué)期教研資料的整理和歸檔工作。
4.本學(xué)期區(qū)域性教研活動期末總結(jié)。
5.對本學(xué)期參加活動教師的各項(xiàng)考核工作。
五、執(zhí)行日期
本計(jì)劃自20xx年三月份執(zhí)行。
教研工作計(jì)劃 篇5
指導(dǎo)思想：
依據(jù)市鎮(zhèn)教研工作要點(diǎn)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，大力推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革、規(guī)范教學(xué)行為重點(diǎn)，以"輕負(fù)優(yōu)質(zhì)"為主線，創(chuàng)新教研機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)研究和課堂建設(shè)，構(gòu)建和諧教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，深入效率課程研究，突出特色建設(shè)，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(一)強(qiáng)化教學(xué)管理，提高課程實(shí)施水平
1、嚴(yán)格落實(shí)課程方案
進(jìn)一步認(rèn)真貫徹《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評價(jià)方案》，以課程實(shí)施水平評價(jià)為準(zhǔn)繩，更好地落實(shí)國家課程、地方和學(xué)校三級課程和課程標(biāo)準(zhǔn)。立足本校的自然與人文資源，積極開發(fā)具有本鎮(zhèn)特色的校本課程與綜合實(shí)踐課程，強(qiáng)化學(xué)校生活技能的培養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)與教學(xué)研究，強(qiáng)化檔案管理，做好市級規(guī)范化的驗(yàn)收復(fù)查工作。
2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理
結(jié)合教學(xué)視導(dǎo)評估的反饋情況，深入開展常規(guī)管理的自查自糾與專題研討，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理與落實(shí)；進(jìn)一步加強(qiáng)校長、教導(dǎo)主任深入一線研究教學(xué)，就常規(guī)管理重點(diǎn)進(jìn)行督導(dǎo)落實(shí)，對存在的問題提出切實(shí)高效的改進(jìn)方案。查實(shí)常規(guī)落實(shí)中存在的問題，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理十字方針，探討研究學(xué)科教學(xué)工作。
(1)、加強(qiáng)備課管理
嚴(yán)格按照備課要求，個(gè)人鉆研，小組討論，獨(dú)立撰寫教案。課后書寫反思，定期交流，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺，切實(shí)投身教學(xué)研究活動，在實(shí)效上下功夫。
(2)、加強(qiáng)效率課堂研究管理。
一是開展一課多上活動。在同一年級內(nèi)，一個(gè)內(nèi)容在不同的班級或有不同的教師上。
二是聽隨堂課活動。加強(qiáng)對教師平時(shí)的課堂教學(xué)的監(jiān)控，關(guān)注平時(shí)上課的動態(tài)，了解真實(shí)的第一手情況。
三是開展"課堂教學(xué)"評估活動。教師在課堂教學(xué)中要做到"四個(gè)一點(diǎn)"，即"微笑和激勵多一點(diǎn)；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)；給學(xué)生靈活安排的時(shí)間多一點(diǎn)"。深入各年級進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研后老師們應(yīng)根據(jù)存在問題采取切實(shí)可行的補(bǔ)救措施。
(3)、加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的管理。
一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴(yán)格按照規(guī)定布置學(xué)生作業(yè)的量，嚴(yán)格控制教輔資料；精選作業(yè)和練習(xí)，倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)形式的多樣化，有書面、口頭、動手操作、社會調(diào)查等多種形式的作業(yè)；每個(gè)班級建立作業(yè)家校聯(lián)系本，控制重復(fù)、機(jī)械、無效作業(yè)，讓家長參與到學(xué)生學(xué)習(xí)作業(yè)的管理中來。
二是規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。教師要重視作業(yè)批改的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。要使用明確使用的批改符號，增加激勵性評語。做到布置的作業(yè)必須批改，不批改不檢查的`作業(yè)不布置。培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，期中、期末將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)本作為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果的予以展示。做到資源共享、智慧共享
三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)思路，搜集與新課有關(guān)的信息材料等，培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神。
(4)、加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)的管理。
堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步。堅(jiān)持"抓兩頭促中間"的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作，抓細(xì)抓實(shí)際；對學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導(dǎo)，進(jìn)一步調(diào)動這類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)特長。重視寫字教學(xué)。嚴(yán)禁違規(guī)家教。
教研工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
二、主要工作
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié)。
(1)備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行先周備課。
(2)上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
(3)作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評，要有一定的糾錯(cuò)措施。
(4)輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
3、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)
(1)積極參加教科研活動，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思，認(rèn)真研究，撰寫有獨(dú)到見解的論文。
(2)本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于十節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時(shí)評語，通過相互借鑒取長補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。
(3)本學(xué)期舉辦校級數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。
4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
(1)九年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點(diǎn)，預(yù)測出題方向，理科組的每位教師堅(jiān)持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。
(2)做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實(shí)效。知識梳理、試卷命題要落實(shí)到人。
5、積累和完善教學(xué)資源
理科組的任課教師要依據(jù)自己的.教學(xué)對象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。
鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作措施
1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。
2、 每月對教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。
3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。
4、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動，并作好記錄。
5、組織開展各學(xué)課的活動競賽。
6、組織九年級的學(xué)生輔導(dǎo)工作。
教研工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，樹立現(xiàn)代教育理念。以新一輪基礎(chǔ)教育改革為契機(jī)，進(jìn)一步深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革，促成“民主、平等、開放、和諧”的課堂教學(xué)氛圍的形成。加強(qiáng)教研活動，著眼于每位學(xué)生的全面、和諧發(fā)展，促進(jìn)我們一年級語文教研工作有序的開展。
二、教學(xué)和教研的重點(diǎn)。
1、漢語拼音教學(xué)和識字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。新教材要求學(xué)生正確書寫漢語拼音，并在學(xué)習(xí)拼音的過程中，認(rèn)識生字。要求認(rèn)識400個(gè)常用字，識字量大，學(xué)生接受的學(xué)前教育參差不齊，教學(xué)中有難度。
2、重視對學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。
3、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)語文教學(xué)的全過程。積極組織學(xué)生參加各級各類的比賽和抽測。
4、針對我們一年級語文教學(xué)工作的現(xiàn)狀，本學(xué)期繼續(xù)積極貫徹《語文新課標(biāo)》的四個(gè)理念，充分調(diào)動我們一年級全體語文教師積極參與語文教學(xué)科研，緊緊圍繞課改扎實(shí)有效地開展課堂教學(xué)研究，構(gòu)建“民主、平等、開放、和諧”的課堂教學(xué)氛圍。以學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)新課標(biāo)為重點(diǎn)；以注重課堂教學(xué)評價(jià)和反思及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力為主要內(nèi)容；以提高語文教學(xué)效率為根本；切實(shí)提高語文教師課堂教學(xué)行為的有效性，積極為語文教學(xué)探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路子。
三、方法措施。
1、抓好課堂常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，開展組內(nèi)教師學(xué)習(xí)交流和研討，并做好說課、上課和課后反思等教學(xué)工作。
2、對于重點(diǎn)單元、重點(diǎn)課文、利用單周教研活動時(shí)間進(jìn)行教法討論，對教學(xué)中存在的問題教師在組內(nèi)及時(shí)進(jìn)行交流反饋，相互學(xué)習(xí)、相互提高。
3、積極參與校內(nèi)、校外組織的教學(xué)研討活動，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師和教研組學(xué)習(xí)，以促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。
4、在漢語拼音教學(xué)中，滲透趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。通過穿插游戲、編兒歌等形式，讓學(xué)生在動中學(xué)、趣中學(xué)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
5、在識字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，識字教學(xué)實(shí)行認(rèn)寫分開。突出學(xué)生的自主性，通過放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字、猜字、游戲識字等方式，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字，讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法，使學(xué)生從過去的繁重識字負(fù)擔(dān)中解放出來。
6、在識字、閱讀教學(xué)中，隨時(shí)把握時(shí)機(jī)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺。
7、開展豐富多彩的.語文實(shí)踐活動，把表演、競賽、游戲、音樂等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在實(shí)踐活動中鞏固知識，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)。
8、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)語文教學(xué)的全過程。積極組織學(xué)生參加各級各類的比賽和抽測。
四、活動要求。
�。ㄒ唬┙萄薪M活動時(shí)間為每周四下午第二、三節(jié)課，要求準(zhǔn)時(shí)出席，不得無故缺席；遇特殊情況須事先請假。活動時(shí)間如有變動，由本教研組長事先通知。
�。ǘ﹥�(yōu)化骨干教師的指導(dǎo)作用，“新老結(jié)對”，通過傳、幫、帶，大力扶持青年教師，使其快速成長，擔(dān)當(dāng)重任。
�。ㄈ┲付ㄖ行陌l(fā)言人要充分準(zhǔn)備。對于形成的專題性問題，各成員應(yīng)積極研究，以便交流。
學(xué)校教研工作要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。
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