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中學(xué)教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-04 23:06:25 教研工作計(jì)劃 我要投稿

中學(xué)教研組工作計(jì)劃(15篇)

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編幫大家整理的中學(xué)教研組工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃(15篇)

中學(xué)教研組工作計(jì)劃1

  一、基本情況:

  我校現(xiàn)有文科教師八人。經(jīng)過新課程培訓(xùn)、校本研修、不斷的教研活動(dòng)和校際間學(xué)習(xí)交流,我校文科組建設(shè)不斷加強(qiáng),教研組文化氛圍濃厚。教師師德師風(fēng)優(yōu)良,團(tuán)結(jié)協(xié)作,具有濃厚的學(xué)習(xí)、研究氛圍,教師的'專業(yè)能力逐漸提高。本期要加大教研教改力度,更好地指導(dǎo)我校文科教師的教育教學(xué)工作,使文科教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到上級(jí)和學(xué)校要求。

  二、工作目標(biāo):

  1.加強(qiáng)教研組建設(shè),構(gòu)建教研組文化。

  2.通過教研活動(dòng),建立一支思想覺悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的文科教師隊(duì)伍。

  3.充分發(fā)揮學(xué)帶、骨干教師的作用。

  4.培養(yǎng)青年優(yōu)秀教師。

  5.搞好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。

  6.研究教學(xué)中的新問題。

  7.探索教育教學(xué)新途徑。

  8.爭創(chuàng)涪城區(qū)級(jí)“優(yōu)秀文科教研組”。

  三、具體措施:

  1.增強(qiáng)教師的敬業(yè)意識(shí)。

  2.充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。

  3.有計(jì)劃、有目的、有步驟地開展教研活動(dòng)。

  4.開展集體備課和網(wǎng)絡(luò)備課。

  5.實(shí)行聽評(píng)課制度。

  6.開展說課活動(dòng)。

  7.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  8.搞好學(xué)生心理健康輔導(dǎo)研究工作。

  9.成立語文興趣小組并開展活動(dòng)。

  四、活動(dòng)安排:

 。、2月中旬召開教研組工作會(huì)議,開展教學(xué)反思活動(dòng)。開展教藝大賽。成立語文興趣小組和文學(xué)社等。

 。、3月上旬教藝大賽。開展集體備課和網(wǎng)絡(luò)備課。

 。、4月份教學(xué)中的問題研究。上研究課。到外校參觀學(xué)習(xí)。開展學(xué)生作文競賽。教學(xué)質(zhì)量分析。

  4、5月份上優(yōu)質(zhì)課和示范課。教學(xué)質(zhì)量分析。撰寫論文。

  5、6月份教研活動(dòng)總結(jié)。

  五、教育教研:

  課題:提高課堂教學(xué)質(zhì)量策略研究。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我們科學(xué)組將根據(jù)教研室和學(xué)校教研工作的工作要點(diǎn),以“基于數(shù)據(jù)改進(jìn)課堂教學(xué)活動(dòng)”為主題,結(jié)合本校的智學(xué)網(wǎng)教科研平臺(tái)和基于數(shù)據(jù)的增值評(píng)價(jià)制度的實(shí)際開展教研活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,努力優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué),加強(qiáng)課堂探究能力的訓(xùn)練,在切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,加強(qiáng)科學(xué)教研組的教育力量,努力提高科學(xué)教學(xué)水平。

  二、工作目標(biāo):

  1、組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)行解讀,提高教師理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。

  2、通過每學(xué)期上交兩次“數(shù)據(jù)背后的故事”,提高教師數(shù)據(jù)分析的'能力。

  3、開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)競賽輔導(dǎo)工作,提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

  4、通過開課周活動(dòng),積極進(jìn)行課堂教學(xué)交流,提高備課效率,組織好課堂教學(xué)各環(huán)節(jié),提高教師教學(xué)能力。

  5、以各活動(dòng)為載體,完成組內(nèi)課題。

  三、主要工作措施:

  1、積極

  開展有效教學(xué)研究,落實(shí)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,開展以“基于數(shù)據(jù)改進(jìn)課堂教學(xué)活動(dòng)”為專題的研討活動(dòng),著力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  2、積極動(dòng)員

  教師參加縣教育教學(xué)論文評(píng)比,以及進(jìn)行相關(guān)課題研究。

  3、動(dòng)員青年教師積極參加課堂教學(xué)評(píng)比。

  3、抓好學(xué)科教學(xué)研討工作,重在研究解決教學(xué)疑難問題,促進(jìn)學(xué)科教研組解決問題的行動(dòng)研究能力,提升教師的專業(yè)水平。

  四、具體安排

  9月

  1、制定教研組工作計(jì)劃。

  2、傳達(dá)初中科學(xué)教研組長會(huì)議精神。

  3、上學(xué)期期末數(shù)據(jù)有效分析研討。

  4、學(xué)習(xí)并解讀“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。

  10月

  1、開展“如何提高教育論文寫作”研討學(xué)習(xí)會(huì)。

  2、一人一課開課周活動(dòng)。

  3、第一次月考數(shù)據(jù)分析研討。

  4、青年教師參加縣課堂教學(xué)評(píng)比磨課。

  5、期中考試

  11月

  1、期中考試質(zhì)量分析,并上交數(shù)據(jù)背后文稿。

  2、一人一課開課周。

  12月

  1、一人一課開課周。

  2、各年級(jí)段學(xué)生科學(xué)競賽活動(dòng)開展。

  3、課題研究階段性研討。

  4、達(dá)標(biāo)工作開展

  1月

  1、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)議。

  2、學(xué)期教研工作總結(jié)。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

  繼續(xù)以“辦學(xué)生喜歡的學(xué)校,創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂”的創(chuàng)新理念為指導(dǎo)思想,以教研組隊(duì)伍建設(shè)為根本,提高課堂教學(xué)的有效性,提高教師專業(yè)化教學(xué)水平;加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、體育課外活動(dòng)、課間操、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的常規(guī)管理,使音體美教研組工作整體、協(xié)調(diào)、科學(xué)、健康發(fā)展,并在教學(xué)工作中挖掘經(jīng)驗(yàn)和潛力,形成光明初中的教學(xué)特色。

  二、工作重點(diǎn)和舉措

  1、按照學(xué)校和教導(dǎo)處的統(tǒng)一部署,抓好備課、上課和教學(xué)總結(jié),按期進(jìn)行教案檢查,適時(shí)組織教學(xué)研究活動(dòng)。

  2、促進(jìn)教育觀念的進(jìn)一步更新,認(rèn)真組織好《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》及《××體育中考文件》的學(xué)習(xí),進(jìn)一步理解中考精神,吸取新知識(shí),力求教法,教學(xué)手段的科學(xué)性,實(shí)效性。積極參與各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)展示,力爭各教師都推出優(yōu)質(zhì)示范課和過關(guān)課。

  三、抓教學(xué)研究、提高教學(xué)實(shí)踐能力

  1、以教學(xué)顧問朱德明特級(jí)教師來我校指導(dǎo)工作為契機(jī),加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),強(qiáng)化專業(yè)能力的培養(yǎng),并提高科研能力、文本撰寫和課堂教學(xué)能力,切實(shí)讓體育教學(xué)工作更加規(guī)范化、有序化和有效。

  2、定期召開教研組會(huì)議,加強(qiáng)教研組的學(xué)習(xí),做到定人、定期專題研究發(fā)言,更好地配合新課程的實(shí)施,切實(shí)提高理論與教學(xué)實(shí)踐能力

  3、認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、年級(jí)教學(xué)進(jìn)度和課時(shí)計(jì)劃,認(rèn)真有效完成單元教學(xué)計(jì)劃。

  四、積極開展以“光明鏈”促進(jìn)步的教研活動(dòng),組織教師相互聽課、評(píng)課,開展專題教研活動(dòng),提高教師教學(xué)及研討能力。

  五、增強(qiáng)安全意識(shí)、強(qiáng)化安全教育

  音體美全體教師要時(shí)刻強(qiáng)調(diào)安全教育,增強(qiáng)安全意識(shí),減少學(xué)生傷害事故的發(fā)生,做好上課及上課途中的安全教育。全組教師要嚴(yán)格按照學(xué)校安全條例做好日常的上課工作,做好安全防護(hù)措施,增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。

  六、本學(xué)期的.活動(dòng)計(jì)劃

  1、加強(qiáng)課堂常規(guī)建設(shè)、認(rèn)真組織好學(xué)校三課二播操二活動(dòng)管理和組織工作,教師做到定點(diǎn)、定時(shí)、定崗。

  2、組里青年教師認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)第三周的公開課教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng),力爭展示自己的特色,提高教師專業(yè)化教學(xué)水平,全組教師做好聽課和協(xié)助工作。

  3、加強(qiáng)初三中考體育的強(qiáng)化訓(xùn)練及準(zhǔn)備工作,做好中考體育宣傳及自選項(xiàng)目的選項(xiàng)工作;認(rèn)真做好4月份的中考體育工作,力爭較好成績。

  4、做好十二周的“校園健美操”大賽活動(dòng),并組隊(duì)參加區(qū)地健美操的訓(xùn)練和比賽工作

  5、為豐富校園文化生活,認(rèn)真籌備各種音樂、藝術(shù)、詩歌、朗誦等活動(dòng),做好慶“六一”的各種藝術(shù)節(jié)匯演準(zhǔn)備工作。積極參加各種市、區(qū)的各項(xiàng)文藝比賽。

  6、積極參加市、區(qū)的射擊、空模、車模的比賽。

  7、認(rèn)真參加市、區(qū)的“陽光體育”大聯(lián)賽:五月的廣播操、六月的田徑;7月的籃球、足球等比賽。

  七、做好常規(guī)工作

  (一)資料整理

  1、加強(qiáng)資料及學(xué)期測評(píng)有關(guān)活動(dòng)資料的收集,整理,歸檔。做到每年級(jí)的學(xué)期及學(xué)年評(píng)分有據(jù)可查,有據(jù)可依。

  2、做好課堂教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、群體競賽、鍛煉標(biāo)準(zhǔn)、合格標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)計(jì),力求完整、規(guī)范化、制度化。

  (二)器材與場地的管理和使用。

  1、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有體育、美術(shù)、音樂器材的管理,制定和落實(shí)借還使用制度。

  2、對(duì)學(xué)校體育場地的規(guī)劃,計(jì)劃好體育器材的添制。

  3、全組人員齊抓共管,認(rèn)真搞好學(xué)校器材的管理與使用工作,使器材物盡所用、運(yùn)轉(zhuǎn)良好,管理到位、養(yǎng)護(hù)得當(dāng)。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  在新學(xué)期里,我們以深化初中課程改革為重點(diǎn),以“教學(xué)新常規(guī)”活動(dòng)為契機(jī),以提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)為宗旨,致力語文教學(xué)的研究、教師專業(yè)素養(yǎng)提升。加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)合作與資源共享,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),大力提升語文教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn)

 。ㄒ唬┻M(jìn)一步推行初中教學(xué)新常規(guī),以常規(guī)建設(shè)促質(zhì)量提升。

  通過進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)初中教學(xué)新常規(guī),促進(jìn)教師對(duì)新常規(guī)的深入理解,引導(dǎo)教師積極對(duì)照新常規(guī)以改良自己的.教學(xué)行為。

 。ǘ┮浴皢卧w教學(xué)”為核心,進(jìn)行教學(xué)系列研究。

  在“大閱讀”觀念指導(dǎo)下,樹立“單元整體教學(xué)”理念,從單元教學(xué)目標(biāo)、單元教學(xué)內(nèi)容、單元教學(xué)策略、單元教學(xué)課型等方面研究教材文本,研究教學(xué)教法。嘗試多種課型,如單元起始課、精讀課、教讀課、單元總結(jié)課、名著閱讀課、寫作課、語文活動(dòng)課等。立足單元內(nèi)容,補(bǔ)充相關(guān)課外資源,做到課內(nèi)外融通。

  (三)探索基于核心素養(yǎng)的語文教學(xué)評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。

  加強(qiáng)教師考試命題研究,引導(dǎo)教師研究考試、研究教學(xué)、研究學(xué)生,增強(qiáng)九年級(jí)語文教學(xué)的效果,減少不必要的機(jī)械操練,切實(shí)有效地減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

 。ㄋ模┮耘囵B(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力專題活動(dòng)為核心,開展相關(guān)語文活動(dòng)。

  開展自會(huì)閱讀能力培養(yǎng)專題活動(dòng),力求活動(dòng)有計(jì)劃,有實(shí)效,促進(jìn)學(xué)生語文核心素養(yǎng)的提升。

  (五)加強(qiáng)教研組建設(shè)

  加強(qiáng)骨干教師、青年教師的培養(yǎng),繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師在教學(xué)中的帶頭和輻射作用。促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)發(fā)展。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃5

  一、工作思路

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,樹立正確的教育觀、學(xué)習(xí)觀,以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動(dòng)力。樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),堅(jiān)持“常規(guī)教研課題化,課題研究常規(guī)化”的教育科研原則,重點(diǎn)突出新課程實(shí)驗(yàn)基地的研究工作,努力探索校本研究新模式,努力打造具有特色的品牌教研組。深化課堂教學(xué)改革,積極開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng);積極開展教學(xué)研究,努力提高教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力,提升教學(xué)水平。

  二、具體工作

  1.規(guī)范教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)質(zhì)量.提升教學(xué)水平

  組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),使我校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行。繼續(xù)努力探索提高數(shù)學(xué)課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法。組織教師集體備課,堅(jiān)持組織集體備課:在教師個(gè)人獨(dú)立鉆研基礎(chǔ)上集體交流,重在研究“教什么”“怎么教”,變“教會(huì)”為“學(xué)會(huì)”、“會(huì)學(xué)”。繼續(xù)研制通用教案,通過教案平臺(tái),個(gè)別改進(jìn)。認(rèn)真組織教學(xué),深刻反思教學(xué)過程,做好論壇反思交流活動(dòng)。各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制,切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié):即說課,編寫教案;議課,精改教案;溫課,優(yōu)化教學(xué);省課,反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧,同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)。繼續(xù)落實(shí)青年教師“新能掛鉤”、“以能帶新”的結(jié)對(duì)子制度,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量.提升教學(xué)水平。

  2.繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,做好基地研究工作

  組織各年級(jí)教師研究教材,組織研究課以及教學(xué)方法的研究活動(dòng);探討提高課堂教學(xué)效益的方法。具體措施是:開公開課,然后每位教師從自己的觀點(diǎn)出發(fā),結(jié)合教學(xué)實(shí)際,從知識(shí)與技能,過程與方法,情感態(tài)度價(jià)值觀這三個(gè)維度的目標(biāo)達(dá)成情況,教學(xué)過程設(shè)計(jì)中的閃光點(diǎn)與不足之處,理論支撐點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用程度,在教法的選取上有無不妥之處,學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng),教學(xué)反饋的實(shí)用價(jià)值等方面闡述自己的`觀點(diǎn).進(jìn)行深度匯談,從而提高教師的研究水平,提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性.同時(shí)組織分工,認(rèn)真收集教材使用過程中:內(nèi)容的設(shè)置與安排的合理性,例題的配置恰當(dāng)性,習(xí)題配置的適度,對(duì)例題、習(xí)題的處理建議,對(duì)教材使用的想法,寫出書面材料,匯總,為學(xué)科基地建設(shè)做一些有價(jià)值的實(shí)事。

  3.加強(qiáng)教研組建設(shè),爭創(chuàng)品牌教研組

  學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,結(jié)合'創(chuàng)建優(yōu)秀教研組評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)'的學(xué)習(xí),挖掘初中數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊(duì)智慧和能量,在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)注重將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作的依據(jù),或?qū)ぷ鬟M(jìn)行總結(jié)提升的強(qiáng)大動(dòng)力,加強(qiáng)教研組的管理,狠抓組風(fēng)建設(shè),教研組長經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,每月對(duì)各教師的備課、聽課情況檢查一次,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。主要做好微格教學(xué)分析,確定以探究技能,情境創(chuàng)設(shè)技能等為分析的重點(diǎn),做好教案平臺(tái)的建設(shè),尤其是對(duì)上傳的教案要求有比較深刻的反思、改進(jìn)建議的跟貼,做好反思交流平臺(tái)的建設(shè),要求全組教師由重視反思數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾暦此嫉馁|(zhì)量,每次活動(dòng)確定主要發(fā)言組,大家共同探討,在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教研組的合力.

  4,認(rèn)真抓好教科研.

  全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,自覺參與教科研實(shí)踐,堅(jiān)持'自主,合作,創(chuàng)新'課堂教學(xué)模式,按照學(xué)習(xí),實(shí)踐,總結(jié),檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究,學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念,不斷豐富'自主,合作,創(chuàng)新'的含義,實(shí)踐就是以自己學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,總結(jié)就是要不斷反思那些實(shí)踐對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有幫助,那些意義不大,與其他教師討論共享并選擇最有價(jià)值的事例撰寫教學(xué)案例.檢驗(yàn)就是用學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是否提高來考察自己的教學(xué)工作,對(duì)工作作出相應(yīng)的調(diào)整,在整個(gè)學(xué)期的工作中堅(jiān)持做好本組已有的兩個(gè)課題的延續(xù)工作,準(zhǔn)備3月份的《信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合的研究》總課題的結(jié)題工作,繼續(xù)做好《“Z+Z”智能教育平臺(tái)運(yùn)用于國家數(shù)學(xué)課程改革》的研究。

  5.在學(xué)!昂汀蔽幕囊I(lǐng)下,建設(shè)本組教研組文化

  本學(xué)期將集中全組教師的智慧,確定本組教研組文化的核心,開始建設(shè)教研組文化,以文化引領(lǐng)本組發(fā)展。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作計(jì)劃以及數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃為依據(jù),在全面實(shí)施第二輪課改過程中,加大教研、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,積極探索符合新課程理念的初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式。結(jié)合六七年級(jí)數(shù)學(xué)的實(shí)際情況,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以有效性課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐作為重要的組合平臺(tái),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,積極投身于新課程改革之中。以學(xué)!傲x務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”的課題研究為核心,著力提升課堂效能,大力加強(qiáng)科學(xué)研究,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。

  2.積極開展新課程教材實(shí)驗(yàn),努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學(xué),倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)為主,主張?zhí)骄渴、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法,形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。

  3.構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題,鼓勵(lì)學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn),充分張揚(yáng)自己的個(gè)性。

  4.做好教學(xué)常規(guī)工作,力爭數(shù)學(xué)學(xué)科合格率、優(yōu)秀率在各級(jí)調(diào)研抽測中有好的成績。重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,充分發(fā)揮優(yōu)生的特長,激發(fā)潛能生的學(xué)習(xí)興趣。

  5.努力使備課組活動(dòng)有序性、系列化,認(rèn)真落實(shí)“集體備課、磨課、聽課、評(píng)課、反思”常態(tài)化,爭取做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定內(nèi)容、定主講;加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)工作的交流、研討,提高全組數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平。

  三、工作計(jì)劃

  1、有計(jì)劃認(rèn)真地組織備課組活動(dòng),進(jìn)行備課分工,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量,保質(zhì)保量地完成學(xué)校以及數(shù)學(xué)教研組布置的各項(xiàng)工作。

  2、加強(qiáng)備課組建設(shè),備課組必須定時(shí)開展活動(dòng),并且有活動(dòng)記錄。注重備課要備教材、備重難點(diǎn)、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題;顒(dòng)主要內(nèi)容是:

 、俳滩倪M(jìn)行鉆研,認(rèn)真分析教材,明確教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn),確定教學(xué)任務(wù),設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

 、诜治鼋虒W(xué)情況,特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,研究教法和學(xué)法。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì),改進(jìn)教學(xué)方法。

 、劬x例題和習(xí)題,合理控制作業(yè)量。加強(qiáng)教法研究,做好教學(xué)質(zhì)量分析,及時(shí)反饋調(diào)控。

  3、課堂上要真正面向全體學(xué)生,做好“因材施教”工作,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練,進(jìn)一步開展探究性學(xué)習(xí)合作性學(xué)習(xí),營造學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)的課堂氛圍,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。注重培優(yōu)補(bǔ)差,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、作業(yè)要本著減輕學(xué)生過重的'課業(yè)負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的目的,精選,做到有布置、有檢查、有講評(píng)、有督促。要倡導(dǎo)教師自己動(dòng)手,精心設(shè)計(jì)編寫各種練習(xí)題、試卷和復(fù)習(xí)資料。

  5、認(rèn)真做好聽課、評(píng)課活動(dòng)。每位教師每學(xué)期要認(rèn)真聽足學(xué)校要求的課時(shí),不流于形式,要切實(shí)通過聽課、評(píng)課來互相促進(jìn),共同提高。要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),全面落實(shí)教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制,不斷提高課堂教學(xué)的有效性。有機(jī)會(huì)外出聽課,要認(rèn)真撰寫聽課體會(huì),吸收外校的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自身的素質(zhì)水平。

  6、努力抓好知識(shí)樹,數(shù)學(xué)名題和錯(cuò)題集的整理三項(xiàng)工作。讓學(xué)生邊學(xué)習(xí),邊總結(jié),不斷提高他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu),在頭腦中形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。數(shù)學(xué)名題是用來提高學(xué)生對(duì)待數(shù)學(xué)的興趣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要手段,要精選題目,教給學(xué)生方法,做好定期展評(píng)。錯(cuò)題集是進(jìn)行學(xué)習(xí)反思的重要手段,每次周末整理3-5道典型錯(cuò)題,要求寫出錯(cuò)解,反思和正解及收獲。反思和收獲要用紅筆書寫,以示醒目,為以后復(fù)習(xí)使用。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想

  深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格執(zhí)行教研室、學(xué)校的各項(xiàng)教育、教學(xué)制度和要求,聚焦常態(tài)課堂;關(guān)注教師成長,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,全面提高英語教學(xué)質(zhì)量;切實(shí)抓好校本教研、校本培訓(xùn),從而促進(jìn)全體英語教師的業(yè)務(wù)水平。

  二、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)

  1.據(jù)縣教研室的工作計(jì)劃,結(jié)合我校實(shí)際,本學(xué)期英語組要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,規(guī)范教學(xué)活動(dòng),落實(shí)教學(xué)目標(biāo),提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。

  2.織集體備課和專題研討等系列活動(dòng),促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念;研究學(xué)生和科學(xué)教學(xué)方法,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高;科學(xué)利用教材,提高教學(xué)針對(duì)性,減輕師生過重的'課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  3.大骨干教師隊(duì)伍建設(shè)力度,努力創(chuàng)造條件和營造適宜平臺(tái),提高教師們的教育教學(xué)研究能力;精心組織、指導(dǎo)青年教師參加市、縣各種學(xué)科評(píng)比和教學(xué)展示活動(dòng),為優(yōu)秀教師創(chuàng)造展示才華的機(jī)會(huì)。

  4.積極組織教師參加新教材(修訂版《新目標(biāo)》和《新標(biāo)準(zhǔn)》初中英語教材)教法的培訓(xùn);探討、研究適合本校教學(xué)實(shí)際情況的新教材教法,開出示范課,努力實(shí)現(xiàn)新教材的平穩(wěn)換用,盡快使新教材發(fā)揮積極的作用。

  5.加強(qiáng)學(xué)業(yè)考試研究,組織九年級(jí)英語備課組研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中考說明》和《復(fù)習(xí)導(dǎo)引》,指導(dǎo)教師正確對(duì)待復(fù)習(xí)工作,避免過度學(xué)習(xí),切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān);面向全體學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,尤其關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展,讓每位學(xué)生做最好的自己。

  6.強(qiáng)化命題研修,提高我校教師命題的能力,引導(dǎo)教師運(yùn)用科學(xué)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式方法,促進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃8

  一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想:

  在校長室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校總體教學(xué)工作為指導(dǎo),貫徹落實(shí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ),以創(chuàng)建溫學(xué)生喜歡的學(xué)校、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)。按照學(xué)校的要求,扎實(shí)做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織教研活動(dòng)、開展各年級(jí)學(xué)生活動(dòng),加強(qiáng)校本教研、積極推進(jìn)集體備課,不斷提升教師理論與教學(xué)水平。

  二、具體措施與活動(dòng):

  1、以各年級(jí)備課組為中心開展教學(xué)研究活動(dòng),加強(qiáng)教師間的交流與合作,共同努力,共同提高。做到每周定時(shí)、定地點(diǎn)集體備課一次。備課有計(jì)劃,有內(nèi)容,有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學(xué)法,探討教學(xué)重、難點(diǎn),及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問題等,做好記錄,使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。

  2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理。每位教師都要做好認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等工作,克服教學(xué)中的隨意性。各年級(jí)備課組教師要重視做好每次數(shù)學(xué)測試質(zhì)量分析,要做橫向和縱向的比較,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),善于反思,尋找差距,拿出有效的措施。做好數(shù)學(xué)“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  3、落實(shí)組老師相互聽課的活動(dòng)。要求各位老師相互聽課,堅(jiān)持教師相互評(píng)課,完成要求聽課的節(jié)數(shù),互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。

  4、積極做好第三周學(xué)校青年教師展示課工作,發(fā)揮集體力量,幫助開課老師備課和提出改進(jìn)意見。力爭開課老師在活動(dòng)中取得好成績。充分發(fā)揮青年教師的長處,使青年教師成為教學(xué)的主力,使整個(gè)教研組朝氣蓬勃。

  5、積極配合學(xué)校完成“基于學(xué)生提問的教學(xué)實(shí)踐研究”的.課題研究工作。認(rèn)真收集資料、開課、總結(jié)、中期匯報(bào)工作。

  6、利用教研組活動(dòng)時(shí)間,組織全組教師學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)及考試目標(biāo)。樹立以學(xué)生為本,關(guān)注學(xué)生要求。

  7、完善課程建設(shè),重視數(shù)學(xué)拓展課的教學(xué),克服隨意性。做到備課有思想、上課有講稿、內(nèi)容需連貫、課后有檢測。

  8、把作業(yè)評(píng)比、課堂筆記評(píng)比和數(shù)學(xué)小競賽活動(dòng)常規(guī)化。

  9、繼續(xù)參加校級(jí)、區(qū)級(jí)各項(xiàng)教研活動(dòng),及時(shí)掌握教改動(dòng)態(tài),更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系,學(xué)習(xí)、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法。同時(shí)也要為組內(nèi)各位老師建造學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。為我們組的發(fā)展做長遠(yuǎn)的準(zhǔn)備。

  10、積極做好托管基地學(xué)校的工作,配合車燈學(xué)校搞好教研活動(dòng)。活動(dòng)做到“三有”(有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄),保證活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容及效果,有一定特色。另外還要配合學(xué)校工會(huì)爭取與車燈學(xué)校的數(shù)學(xué)組除了教研活動(dòng)之外還開展一次聯(lián)誼活動(dòng)。

  11、鼓勵(lì)青年教師撰寫論文,把自己的教學(xué)工作心得以及對(duì)新教學(xué)教育理念的感覺寫出來。要求青年教師每學(xué)期做一定數(shù)量的習(xí)題。

  12、做好撰寫學(xué)校校本作業(yè)工作,充分發(fā)揮集體力量。每一位老師撰寫的作業(yè)交由該備課組修改。力爭在三年內(nèi)完成四個(gè)年級(jí)的作業(yè)準(zhǔn)備。

  13、關(guān)注學(xué)生、老師的安全教育工作。

  14、重視“光明鏈”工作,加強(qiáng)相互聯(lián)系,取長補(bǔ)短。力爭將教研組工作再上一個(gè)臺(tái)階。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期語文教研組工作,將全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)教研工作計(jì)劃,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提升教育教學(xué)的質(zhì)量,確保語文教師教學(xué)水平、學(xué)生語文成績上新臺(tái)階。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署,結(jié)合初中語文組的實(shí)際情況,現(xiàn)制定新學(xué)期工作計(jì)劃如下:

  二、發(fā)展目標(biāo)

  1、建設(shè)一支專業(yè)水平高的學(xué)習(xí)型語文教師團(tuán)隊(duì)。逐步提升教師的專業(yè)水平和能力:有較強(qiáng)的備課能力、教學(xué)能力、課堂管理能力及師生溝通能力。以及較強(qiáng)的教研、一定的科研能力,命制高質(zhì)量試題的能力。

  2、繼續(xù)重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),不斷提升學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,提升學(xué)生的思維品質(zhì)。

  三、具體工作及主要措施

  (一)繼續(xù)在備課組內(nèi)建立資源共享平臺(tái)。組內(nèi)教師認(rèn)為比較好的課件、教案、練習(xí)、試題、學(xué)生習(xí)作、美文等都可以互相交流共享。

  (二)強(qiáng)化集體備課。探索適合各組集體備課的基本模式,統(tǒng)一集體備課的內(nèi)容,收集、整理集體備課的成果。

  1、各備課組落實(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的具體操作流程。(包括自主學(xué)習(xí)的時(shí)間的。落實(shí),自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容的落實(shí),自主學(xué)習(xí)過程的監(jiān)測,自主學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,自主學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)等。

 、僮ヮA(yù)學(xué),做到“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”。確保學(xué)生的預(yù)學(xué)時(shí)間。

 、趥湔n組抓預(yù)學(xué)案的編制。

  在預(yù)學(xué)的編制中,做好三個(gè)層面的整理:

  第一、整理知識(shí)點(diǎn),包括重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)。

  第二、整理問題,包括預(yù)學(xué)中存在的問題,或者預(yù)學(xué)時(shí)生成的新問題。

  第三、整理知識(shí)結(jié)構(gòu)。

 、圻M(jìn)一步落實(shí)“精講精練”,做到“三講三不講”(講重點(diǎn)、講難點(diǎn)、講易錯(cuò)易混點(diǎn);學(xué)生會(huì)了的不講,講了學(xué)生也不會(huì)的不講,與教學(xué)目標(biāo)教學(xué)任務(wù)無關(guān)的不講)。

  2、備課組內(nèi)加強(qiáng)開展課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、考點(diǎn)分布、考題、難教難學(xué)知識(shí)點(diǎn)突破方法等方面的研究,著重備目標(biāo),備教材,備學(xué)生、備學(xué)法。

  3、集體備課的時(shí)間安排。

  各備課組按時(shí)參加七中集體備課。7年級(jí)是周一下五3:00————3:40,8年級(jí)是周二下午3:40————4:30,初三是周四下午3:40————4:30、各備課組力求將七中和本組的備課內(nèi)容集合起來,取長補(bǔ)短,有機(jī)整合內(nèi)容和方法、

  4、本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度,首先備課組長思想上要重視,措施要到位,其他老師要緊密配合,講究求真務(wù)實(shí),對(duì)各種課型都要進(jìn)行研討,采取“分塊備課,集體評(píng)議、個(gè)人修改、注重反思”的總體思路。沿著“備課——評(píng)議——修改——反思”這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過程,求得問題的解決,從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。

  (三)優(yōu)化課堂教學(xué)。

  1、本學(xué)期各備課組之間教師要互相聽課,邊聽邊思,做好記錄,及時(shí)評(píng)注;通過相互借鑒,取長補(bǔ)短;形成更為濃厚的.教研風(fēng)氣。要求老教師每周聽課至少一節(jié),參加工作三年內(nèi)的教師每周不少于兩節(jié)。

  2、教研組、備課組統(tǒng)一開展優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。尤其是備課組內(nèi)教師互相聽課,取長補(bǔ)短,提升的專業(yè)水平和教學(xué)成績。

  (四)積極開展有意義的語文活動(dòng)。

  1、組織教師參加各種教學(xué)競賽活動(dòng):課堂教學(xué)比賽、論文比賽等,本學(xué)期《廣元外國語學(xué)!烦踔袑?谌珜W(xué)部組稿,語文組教師要積極準(zhǔn)備。

  2、組織學(xué)生開展各種活動(dòng):語文知識(shí)競賽、書法競賽、作文比賽、詩歌朗誦、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng)。

  3、協(xié)助楊莉老師辦好“足跡”小報(bào),積極主動(dòng)向《至善文萃》、《新紀(jì)元文叢》投稿。

  4、7、8年級(jí)備課組內(nèi)加大書法訓(xùn)練活動(dòng),力求做到每個(gè)學(xué)生每天練字10——15分鐘,書法訓(xùn)練教師要指導(dǎo)到位。9年級(jí)備課組也要加大對(duì)學(xué)生的書寫和答題規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

  5、7、8年級(jí)備課組內(nèi)要搞好省級(jí)課題“群文閱讀”的.研究工作。上好群文閱讀課,寫好群文閱讀教案,寫出關(guān)于“群文閱讀”的高質(zhì)量的課堂實(shí)錄、論文。

  6、組織教師搞好組內(nèi)教師的培訓(xùn)工作。

  (五)畢業(yè)班語文教學(xué)工作。

  有針對(duì)性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。初三語文教師應(yīng)全力搞好中考語文教學(xué)工作,爭取為中考的全面豐收打下良好的基礎(chǔ),針對(duì)初三教學(xué)的特點(diǎn),加強(qiáng)課標(biāo)、考綱、考試說明、中考試題(考什么,怎么考,考查的目的和意圖)的研究,研究試題走向,研究中考“穩(wěn)中求變”中“穩(wěn)”(不變的部分)和“變”的部分,探究規(guī)律,找尋新的對(duì)策。同時(shí)其他年級(jí)段的教師應(yīng)主動(dòng)為初三備課組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,提供必要的幫助。特別提示的是,初三的每一次練習(xí),力求做到:在下水的基礎(chǔ)上選題,在教師監(jiān)督下訓(xùn)練,在詳細(xì)統(tǒng)計(jì)后講評(píng)。這樣既高效又省時(shí)。

  (六)品牌學(xué)科建設(shè)。

  1、教師專業(yè)水平的提升,教師教學(xué)成績的提升。

  2、學(xué)生的書寫、閱讀、背誦與展示、寫作、競賽和演講。

  (七)嚴(yán)肅教研活動(dòng)與集體備課時(shí)間。

  教研組備課組每次的活動(dòng),每位教師都應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)活動(dòng)。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動(dòng)為主線,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo):

  1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

  2、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率100%。

  3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

  三、工作重點(diǎn):

  1、聚焦疑難、研讀課標(biāo)、深化課堂教學(xué)改革。

  2、明確主題、突出重點(diǎn)、扎實(shí)開展教師素養(yǎng)提升活動(dòng)。

  3、構(gòu)筑平臺(tái)、嚴(yán)格要求、切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

  4、注重評(píng)價(jià)、加強(qiáng)指導(dǎo)、提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  5、加強(qiáng)“小數(shù)學(xué)家”培養(yǎng)。

  四、工作措施:

  (一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù):以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,加強(qiáng)新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。

  2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的`學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

  (二)強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”,重視個(gè)人的二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。

  2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測教學(xué)效果。

  3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范,并有批改記錄。

  4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果顯著。

  5、考核:改進(jìn)評(píng)估方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),評(píng)估的方法和手段要多樣化。除筆試外,還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息,適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過程。

  6、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽邊思,及時(shí)評(píng)注。

  (三)通過多種渠道,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

  1、本學(xué)期,結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng),35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué)。

  2、組織教師外出聽課,并作好反饋工作。

  3、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,提升學(xué)校知名度。

  為了更好地落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃,讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持貫徹以有效教學(xué)推進(jìn)活動(dòng)作為載體,深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的育人理念,深入探索有效教學(xué)的策略、方法和途徑,努力實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”這一基本目標(biāo)。繼續(xù)組織教師積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐工作,充分運(yùn)用各種教學(xué)手段,積極探索新的教學(xué)途徑和方法,努力營造民主、和諧、寬松的課堂氛圍,挖掘?qū)W生主動(dòng)探究的潛能,不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。

  二、化學(xué)科組建設(shè)的工作目標(biāo)

  整合科組內(nèi)資源,包括課件、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和試題。把校本課程和研究型學(xué)習(xí)和新課程教學(xué)緊密結(jié)合起來,提高教學(xué)有效性同時(shí),使其真正成為培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣和學(xué)科素養(yǎng)的有效工具。群策群力研究中考和學(xué)業(yè)水平考試的命題規(guī)律,提高復(fù)習(xí)與學(xué)業(yè)水平考試的效率,使我;瘜W(xué)成績在穩(wěn)步發(fā)展中能再上一個(gè)臺(tái)階。

  三、本學(xué)期工作要點(diǎn)

  (一)教師的專業(yè)化發(fā)展方面

  由于我組中青年教師較多,本學(xué)期盡快形成以學(xué)校骨干教師為主的科組教學(xué)教研核心,在教學(xué)教研、中考備考、競賽輔導(dǎo)及研究性學(xué)習(xí)等各方面起到帶頭作用,大家共同研究、共同討論、共同進(jìn)步。此外,加強(qiáng)學(xué)科組長和備課組長在科組教學(xué)管理中的帶頭作用,積極組織和參與提高課堂教學(xué)有效性的教學(xué)方法和原創(chuàng)學(xué)案的編寫工作,以提高備課組老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),并要認(rèn)真準(zhǔn)備和提高科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)質(zhì)量,利用備課組活動(dòng)或隨堂課時(shí)間在校內(nèi)組織一些說課、賽課活動(dòng),以此為契機(jī),進(jìn)一步提高教學(xué)基本功和教材的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的把握等,并強(qiáng)化集體備課機(jī)制,每周備課活動(dòng)要有不同的中心發(fā)言人并要全面的認(rèn)真準(zhǔn)備,要細(xì)到每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)技能、能力培養(yǎng)、科學(xué)思想品質(zhì)方法)都要研究的程度,這樣不但能發(fā)揮每位教師的智慧,而且全面提升備課組的教學(xué)能力保證整體的教學(xué)質(zhì)量共同提升。

  (二)教學(xué)常規(guī)方面的主要工作

  1、規(guī)范常規(guī)教學(xué)的過程,如:備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改等,提高課堂效率,提高優(yōu)秀課比例。具體的措施:統(tǒng)一備課,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的把握、以及難點(diǎn)的好的教法和教學(xué)策略都要研討到位;統(tǒng)一上課,包括教學(xué)進(jìn)度、上課的教學(xué)語言規(guī)范、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、教學(xué)的基本環(huán)節(jié)等都要有嚴(yán)格的要求;統(tǒng)一課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改,指的是作業(yè)的'布置和教輔資料上的習(xí)題要有選擇的使用,只選擇適合我們學(xué)生并能適合大部分學(xué)生的作業(yè)布置絕不使用題海戰(zhàn)術(shù),給我們的學(xué)生增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),并做到每做必批,并對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行面批幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙,以對(duì)不同層次的學(xué)生教師也要采取不同的輔導(dǎo)策略,因材施教的為學(xué)生進(jìn)行“提優(yōu)補(bǔ)差”,讓我們的學(xué)生保持學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。

  2、組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和教學(xué)方法研討會(huì),讓科組老師在教學(xué)過程中出現(xiàn)的好的想法和好的作法在全科組得以推廣,同時(shí)就教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題在科組中進(jìn)行討論,真正做到群策群力。具體作法:每次教師開課,聽課的教師積極參加評(píng)課議課活動(dòng),共同取長補(bǔ)短,模塊考核結(jié)束后備課組教師都要交流教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并將總結(jié)的學(xué)案和教學(xué)素材均下傳下一個(gè)備課組組長,以便于下一個(gè)備課組借鑒少走彎路;各備課組教師外出參加的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)后,都要在學(xué)科組活動(dòng)或備課組活動(dòng)時(shí)要將好的教育教學(xué)理念和方法進(jìn)行交流和研討,讓全體教師都能隨時(shí)接觸到最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)保證教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”。

  3、鼓勵(lì)科組老師之間相互聽課,要求每人每學(xué)期聽完科組其他所有老師至少一節(jié)課,并在每周的學(xué)科組或備課組活動(dòng)時(shí)進(jìn)行全面詳細(xì)的評(píng)課。具體的作法:要求本組教師無論是本組教師還是其他學(xué)科教師的課都可以學(xué)習(xí)一學(xué)期要聽滿10節(jié)課,并利用備課組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課活動(dòng)。

  (三)培青工作方面的主要工作

  青年教師在工作上獨(dú)立性不夠強(qiáng),面對(duì)工作和競爭時(shí)顯得信心略有不足,需要在今后的工作中不斷鍛煉自己,鼓勵(lì)他們積極參加教學(xué)基本功大賽和實(shí)驗(yàn)技能大賽,使其教學(xué)能力能夠盡量很快提高。培青工作全員化,要求科組的高級(jí)教師積極參加到培青工作中來,從教學(xué)和教研各方面對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo);加強(qiáng)青年教師解題和命題能力的訓(xùn)練,促使青年教師參加學(xué)校和市教研室的教研活動(dòng),讓青年教師在挑重?fù)?dān)的過程中快速成長。

  (四)教學(xué)目標(biāo)方面

  全組教師都要研究中考化學(xué)試題,關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化,熟悉考試說明,合理利用資料方面加大研究力度;精讀教材,字斟句酌,學(xué)會(huì)反思,提高教學(xué)歸納能力。認(rèn)真抓好常規(guī)備考;鉆研考試說明,摸索中考內(nèi)容與考試說明的要求之間的聯(lián)系,結(jié)合備考過程,由備課組提供相關(guān)應(yīng)用結(jié)果交流。把中考的內(nèi)容、思維方法、答題規(guī)范等要求溶入教學(xué)過程,使學(xué)生盡快熟悉、學(xué)習(xí)各地的中考試題,分析歷年中考題的難度、考點(diǎn)、得分情況和常見錯(cuò)誤等相關(guān)信息,并結(jié)合本校學(xué)生的情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和模式,改進(jìn)自己的教學(xué)過程,提高學(xué)生對(duì)中考的適應(yīng)能力,爭取中考成績更進(jìn)一步。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃12

  指導(dǎo)思想

  結(jié)合我校工作實(shí)際,教導(dǎo)處工作計(jì)劃,為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量,以“關(guān)注課堂”為主線,以“重管理,促教研、抓課堂”為著力點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性,扎實(shí)工作,開拓創(chuàng)新,促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。特制定本計(jì)劃

  工作思路和目標(biāo)

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,搞好組內(nèi)教研,打造學(xué)習(xí)型,研究型的'教研組。

  2、充分發(fā)揮各備課組的作用,重視課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀,積極推動(dòng)新課程改革,立足課堂,面向全體學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,構(gòu)建新型的師生關(guān)系。大面積提高教學(xué)質(zhì)量,縣統(tǒng)考達(dá)中上水平。

  具體工作

  1、督促本組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,更新教學(xué)手段與模式。

  2、注重“備、教、批、輔、考、評(píng)、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí),教研組配合學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)月進(jìn)行六認(rèn)真檢查,并做好詳細(xì)記載和總結(jié)。

  3、加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流,探討教學(xué)中的實(shí)際問題,重難點(diǎn)的把握,教法設(shè)計(jì)等,互相聽推門課,同年級(jí)同學(xué)科之間互相聽課一學(xué)月至少一節(jié),教研組在六認(rèn)真檢查中予以落實(shí)。

  4、10月份,由新加入本組的雷文澤老師講一堂公開課。

  5、11月,各備課組豐富學(xué)校網(wǎng)站中文綜教研組板塊內(nèi)容。

  6、11月,結(jié)合本組特點(diǎn)在初一學(xué)生中開展一次主題為“熱烈慶祝改革開放30周年”的知識(shí)搶答賽。

  中學(xué)文綜教研組

  二0xx年九月二十七日

中學(xué)教研組工作計(jì)劃13

  本學(xué)期語文教研組工作,將繼續(xù)全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)教研工作計(jì)劃,開展“高效課堂”教學(xué)達(dá)標(biāo)的活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,切實(shí)提高語文教師的素質(zhì),提升教育教學(xué)的質(zhì)量,確保語文教師教學(xué)水平、學(xué)生語文成績上新臺(tái)階。根據(jù)我校教導(dǎo)處教科室有關(guān)規(guī)定,并結(jié)合本組的實(shí)際,特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。具體如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  以義務(wù)教育《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,明確語文新課程的總體目標(biāo)和途徑,進(jìn)一步推進(jìn)初中語文新課程改革。加強(qiáng)語文教學(xué)案例的研究和教學(xué)論文的撰寫,加強(qiáng)語文課題研究,以推動(dòng)教改的深化;立足建立高效課堂,旨在全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),在改革課堂教學(xué)同時(shí),進(jìn)一步開展研究性教學(xué)的探索,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)有活力的語文課程。

  二、具體工作及主要措施:

  1、學(xué)習(xí):鉆研教材是首位,把握準(zhǔn)教材是每位老師應(yīng)具備的能力。在活動(dòng)時(shí),要根據(jù)教學(xué)實(shí)際,有側(cè)重點(diǎn)的組織老師學(xué)習(xí)、重溫語文新課標(biāo),經(jīng)常對(duì)照,加以改進(jìn)。積極并認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)。平時(shí),個(gè)人多閱讀、學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。閱讀優(yōu)秀文章,積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。有針對(duì)性地研究一些課例,促進(jìn)成員的教研水平的提高。

  2、備課:詳細(xì)闡釋教材的重難點(diǎn),提出疑點(diǎn),設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)。每位教師能根據(jù)每單元的教學(xué)重點(diǎn),制定出較為詳細(xì)、可行的教學(xué)目標(biāo),在目標(biāo)的指導(dǎo)下備好教學(xué)過程,備足學(xué)生活動(dòng)。在備課資源共享的基礎(chǔ)上,利用教研活動(dòng)時(shí)間和空課再集體討論、商量。自己也能獨(dú)立思考、研究,根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)好、修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),做好使用的“旁批”。每課寫好教學(xué)反思,記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步、不足與改進(jìn)措施,不斷完善自身,成為真正的“學(xué)習(xí)反思型”教師。

  3、上課:認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,抓好課堂紀(jì)律,扎實(shí)上好每一節(jié)課,讓學(xué)生在課堂45分鐘內(nèi)生命得以增值;加強(qiáng)隨堂聽課,以聽課促教學(xué);提倡互相聽課,互相學(xué)習(xí);辦公室里多交流,創(chuàng)造學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)以閱讀和寫作為突破口進(jìn)行的一切教育教學(xué)嘗試與探索,鼓勵(lì)其他有創(chuàng)意的課型。

  4、作業(yè):堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的減負(fù)措施,布置精要適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。結(jié)合學(xué)校組織的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)及做題的規(guī)范化。重作文的講評(píng),通過此讓學(xué)生明得失,曉方法。引導(dǎo)學(xué)生積極的自批自改。加強(qiáng)鋼筆字的寫字指導(dǎo),保持文面整潔。老師認(rèn)真批改小周記,鼓勵(lì)學(xué)生自己在校通訊及其他刊物上發(fā)表,培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。閱讀名著作品,積累古詩文名篇。

  5、聽課:根據(jù)教導(dǎo)處和教研室的安排,積極聽課評(píng)課,提倡相互聽課,聽其他學(xué)科的課,以求“他山之石,可以攻玉!庇斜匾獱幦〖w外出聽課的'機(jī)會(huì),走到更廣闊的天地,開闊自己的眼界,增長自己的見識(shí)、才略與膽略。

  6、活動(dòng):積極開展有意義的語文活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn),豐富校園文化生活。繼續(xù)辦好校報(bào),也可進(jìn)行諸如作文比賽,演講比賽等一系列有意義的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

  7、中考:九年級(jí)語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神,學(xué)習(xí)其他地方語文改革的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真研究中考,真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì),從而改革初三語文教學(xué),有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。

  為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,本學(xué)期教研組活動(dòng)開展兩次復(fù)習(xí)工作研討:針對(duì)命題意圖、中考考綱作分析;針對(duì)中考模擬試卷作分析。

  同時(shí),畢業(yè)班語文老師要注意,資料信息的收集、篩選,共同研討復(fù)習(xí)工作。爭取中考語文成績繼續(xù)取得優(yōu)異的成績。

  8、抽考:七八年級(jí)語文老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,重視抽考,選準(zhǔn)人員,加以培養(yǎng),制定切實(shí)有效的方法措施,力爭打一大勝仗。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃14

  指導(dǎo)思想

  以新區(qū)教研室數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作計(jì)劃和學(xué)校教師崗位規(guī)范為指導(dǎo),以教育的科學(xué)發(fā)展觀為核心,以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量、進(jìn)一步提高畢業(yè)班復(fù)習(xí)效率、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)苦干精神,全身心投入到教育教學(xué)工作中去,為把我校建成鎮(zhèn)江市一流名校做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  主要工作

  一。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育

  理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體數(shù)學(xué)老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。

  本學(xué)期以《基礎(chǔ)教育改革剛要》、《教育新理念》、《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教育評(píng)價(jià)的多元化》等為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。希望大家通過學(xué)習(xí),真正確立教育新理念,實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,即努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),還要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展,把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)和其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的多元化,并重視培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì),爭取使我校成為不僅是升學(xué)名校而且是素質(zhì)教育名校。

  二。改善集體備課方法,提高備課質(zhì)量

  集體備課的要義應(yīng)是集體討論商定授課進(jìn)度、目標(biāo)要求、教學(xué)及測試內(nèi)容。各個(gè)老師在各自班級(jí)上課時(shí)可根據(jù)本班的實(shí)際情況作適度的調(diào)整。

  按照學(xué)校的要求,集體備課應(yīng)做到“五定一交流”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講、定作業(yè)量、交流教學(xué)體會(huì)。每周至少集體備課一次,集體備課活動(dòng)要有記錄。做到統(tǒng)一授課進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)要求,統(tǒng)一基本作業(yè),統(tǒng)一檢測試題。具體流程為:集體討論→分工準(zhǔn)備→備課組長審核→集體定案→交油印室印刷→上傳校園網(wǎng)。

  統(tǒng)一教案只是一個(gè)凝聚了集體智慧的框架,各個(gè)老師在各自授課時(shí)要根據(jù)個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)統(tǒng)一教案加以一定的調(diào)整和修改,并準(zhǔn)備好需要的教學(xué)用具。

  請(qǐng)各備課組長在集體備課方面多動(dòng)動(dòng)腦筋,同時(shí)也請(qǐng)各位組員多多配合組長的工作,努力在短時(shí)間內(nèi)找出一個(gè)適合自己備課組的有效的集體備課方法。

  各備課組成員及組長名單

  備 課 組成 員組 長

  初一備課組冷鎮(zhèn)生 趙志林 蔣劍群 孫詠梅 曹樹平 殷朝霞 孔云蘭 趙誠慧 嚴(yán)培建 唐 暉蔣劍群

  初二備課組朱榮平 任竹平 紀(jì)偉強(qiáng) 瞿金躍 殷峰雷 王凌飛 趙妍姍 趙榮君紀(jì)偉強(qiáng)

  初三備課組嚴(yán)金瑞 張明榮 張華斌 王 霞 孫菊琴 王 祥 費(fèi)二軍 趙榮君 任竹平任竹平

  高中備課組趙 勇 魏劍秋魏劍秋

  三。加快培養(yǎng)青年教師的步伐,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

  校長室提出的“青年教師強(qiáng)則學(xué)校盛,青年教師智則學(xué)校旺”口號(hào)極具戰(zhàn)略性。我們要把加快培養(yǎng)青年教師當(dāng)成教研組的一項(xiàng)長期的重要的.工作來抓,并要不懈的抓下去,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  本學(xué)期要把培養(yǎng)青年教師的工作與教務(wù)處開展的推門聽課活動(dòng)、新區(qū)青年教師賽課活動(dòng)和骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來。推門聽骨干教師課時(shí)喊青年教師去學(xué)習(xí),推門聽青年教師課時(shí)喊骨干教師去指導(dǎo)。在新區(qū)開展骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)時(shí),派青年教師代表去觀摩學(xué)習(xí),增長他們的見識(shí),提高他們對(duì)好課的認(rèn)識(shí)水平,明確好課的一般標(biāo)準(zhǔn)。 校內(nèi)公開課活動(dòng)要以青年教師為主,讓他們在習(xí)慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當(dāng)中選出代表參加新區(qū)青年教師賽課活動(dòng)﹙11月下旬﹚,進(jìn)行較高層次的鍛煉。

中學(xué)教研組工作計(jì)劃15

  本學(xué)期,初中語文教研組教學(xué),將在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,深化語文教學(xué)改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力提高課堂教學(xué)效率;以全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),扎實(shí)有效地開展教學(xué)。

  一、指導(dǎo)思想:

  直面目前我校學(xué)生語文整體水平不高,本學(xué)期語文教研組在學(xué)校和學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下開展相關(guān)教研活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)語文課堂教學(xué)改革的研究,以單元考試為依托,積極參與師生競賽,全面提升語文科組的綜合實(shí)力。

  二、教學(xué)思路:

  (一)進(jìn)一步規(guī)范語文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),緊抓常規(guī)落實(shí)

  落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),改革課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期,在對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,真正學(xué)好洋思經(jīng)驗(yàn),牢固樹立教師的服務(wù)意識(shí),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍,重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面賂全體學(xué)生,照顧不同程度,不同層次的`學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化,大大提高語文課堂教學(xué)效率。

  (二)多管齊下,探索語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線,也是我們語文教研組的重要教學(xué)。在目前社會(huì)中“減負(fù)”呼聲十分強(qiáng)烈的背景下,我們語文教師必須在如何實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”上多動(dòng)腦筋,才能適應(yīng)新教育形勢的要求。

  本學(xué)期,主要采取教師自主研究實(shí)踐,加強(qiáng)備課組集體研討,加強(qiáng)教研組層面分享交流以及學(xué)習(xí)“減負(fù)增效”的具體策略,促使我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其,各年級(jí)備課組必須每周認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課,并形成教案上交,期中、期末組織交流集體備課經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),積極開展讀書活動(dòng)等形式多樣的興趣活動(dòng),加強(qiáng)我校語文學(xué)科特色項(xiàng)目建設(shè)。

  (三)聚焦教研組建設(shè),逐步形成教研組文化。

  在認(rèn)真搞好教學(xué)教學(xué)和教科研教學(xué)的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)科研教學(xué),爭取在語文研究性學(xué)習(xí)上取得突破性進(jìn)展,形成學(xué)校自己的特色,從而不斷提高教師的教科研水平,鼓勵(lì)學(xué)生多寫樂寫,并將優(yōu)秀習(xí)作結(jié)集“出版”。

  尊重語文教學(xué)規(guī)律,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真研究學(xué)情,設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,充分發(fā)揮其主體作用,提高課堂效率,使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲。所以我們要倡導(dǎo)全體語文教師充分了解學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),定出適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)研究方向,力爭使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),加強(qiáng)語文整體的感悟,由教材到生活,拓展語文的外延,為終身學(xué)習(xí)打下基石。積極開展作文、演講、書法、名著知識(shí)競賽。

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