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理科教研組教研工作計劃

時間:2023-05-11 14:35:38 教研工作計劃 我要投稿

理科教研組教研工作計劃匯總七篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編為大家整理的理科教研組教研工作計劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

理科教研組教研工作計劃匯總七篇

理科教研組教研工作計劃 篇1

  全國高中自從文理科分科已經(jīng)持續(xù)了很多年了,也許將來會一直持續(xù)下去。文理科分科也可以使學生的壓力和負擔小一些,所以也是可以值得提倡的。

  高中的學生馬上就要面臨高考,這是人生中最重要的一次考核了,許多人在這一次獨木橋之上成功的過去了,可是也有更多的學生卻因此掉下了深淵,十幾年的努力卻換不回一張大學錄取通知書,這也是一件很令人傷感的事情。

  所以為了使更多的學生擠過這個通往大學的獨木橋,我們理科教研組制定了這個學期我們的工作計劃:

  一、指導思想

  本學期,理科教研組教師將堅決貫徹執(zhí)行黨的教育路線和方針,在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一領(lǐng)導下,結(jié)合本組的實際情況,熱愛教育事業(yè),以基礎(chǔ)課程改革為契機,更新教育觀念,規(guī)范自己的教學形為,認識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能,積極開展教學研究活動,提高教師駕馭新教材的能力,促進教師課堂教學能力和專業(yè)發(fā)展。以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,全面提升學生的科學素養(yǎng),提高教學質(zhì)量。本組教師服從學校的工作安排,努力工作,特制定如下工作計劃:

  二、主要工作:

 。ㄒ唬、堅持理論學習,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教師業(yè)務(wù)水平

  1、組織本組教師進一步學習教育教學理論,樹立正確的教育思想,更新課程觀念,推進素質(zhì)教育。

  2、在學習的基礎(chǔ)上,組織研討與交流,促進教育教學認識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,形成先進的教學思想,切實改革課堂教學,以達到真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務(wù)水平。

  3 、認真組織教師學習新教材、理科課程標準,組織好新教材、理科課程標準學習,體會的交流以及教學中成功的經(jīng)驗交流,以便更好地把握和理解新教材、理科課程標準的特點和知識體系。

  4、組織本組教師學習有關(guān)教學雜志,要求教師撰寫課題論文與教育教學教學論文,進行教學經(jīng)驗的總結(jié),并上交教務(wù)處。

  (二)、熱愛學生,建立民主、和諧的師生關(guān)系。

  在教育教學中,我們堅持以民主、和諧的態(tài)度對待學生,讓學生體會到教師和他們是真正平等的,他們才是學習的主體。在平時的教學和生活中教師要主動的去接近他們,在心理上去拉近師生間的距離,讓他們把教師當成一位和藹的大朋友,能讓他們主動和教師接觸,交流,以便于教師能在學習或生活中去更好的幫助他們,以促使學生主動發(fā)展,真正體現(xiàn)“學生是平等中的首席”。

  (三)、鉆研業(yè)務(wù),提高素質(zhì)。

  在平時的教學中,本組教師應(yīng)相互學習,注意向有經(jīng)驗的教師請教,組織自學新課改理論,并要求將自己的教學體會、經(jīng)驗進行小結(jié),寫成經(jīng)驗小論文,積極促進自身素質(zhì)和教學水平的提高。本學期我組將組織老師撰寫教學經(jīng)驗論文上交學校教務(wù)處及上級主管部門。

  本學期的教學工作要注重基礎(chǔ),完成以下一些活動:

  1、結(jié)合常規(guī)教研,在備課、上課、評課等教學活動中,以課堂教學為實施的主要環(huán)節(jié),通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。積極參與聽課和評課,每學期不少于15節(jié)(教齡在五年以下不得少于20節(jié)),采取集體聽課與自己聽課相結(jié)合的方式。

  2、組內(nèi)開展一節(jié)展示課教學活動,并且有專人負責完成。

  3、深化學生研究性學習活動,認真組織本組教師學習領(lǐng)會國家教育部的有關(guān)文件精神,扎實有效地開展研究性學習,培養(yǎng)學生的學習能力,一人至少進行一次課外活動的指導和實踐。

  4 、認真參加教研活動,在"恒"字上下功夫,每次教研活動要有主題,有內(nèi)容,有收獲,要搞研究,要有質(zhì)量,有特色,加強聽課和評課活動,加強相互交流與學習,在評課過程中,既要總結(jié)經(jīng)驗,肯定成績,又要發(fā)現(xiàn)問題糾正不足.聽課采取組織聽課和自由聽課相結(jié)合的方式。加強聽課、評課,互相取長補短,優(yōu)勢互補,經(jīng)常分析學生的情況,及時調(diào)整教學方法和策略。

  5、加強對新老教師結(jié)對幫學的工作,全組共同關(guān)心,支持,幫助,促使新教師迅速成長,早出成果.同時也希望教務(wù)處加強領(lǐng)導,關(guān)心教研組的.工作和新教師的培訓工作。

  6、在學校規(guī)定的時間開展“三課”(講課、說課、評課)活動。

  7、全體理科教師自己制作教具至少一件。

  8、按照理科教研組的具體情況,教研組成員盡量開足開齊有關(guān)的演示實驗和學生實驗.

  9、理科教師要經(jīng)常學習,在電子備課室進行網(wǎng)絡(luò)學習并且經(jīng)常到多媒體教室上課。

  10、搞好教育教學反思,多交流多總結(jié),寫好教學札記,落到實處。

  (四)、開展學生課外興趣小組活動。

  根據(jù)理科的學科特點,在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組,培養(yǎng)學生動手動腦的能力,并在同學中廣為推廣,使同學們在物理、化學、生物的學習中都充分使用學科特色,形成良好的學習氛圍,讓每位學生都能喜歡這些學科,因材施教,認真開展課外興趣活動,發(fā)展學生特長。

  (五)、配合教務(wù)處認真完成相應(yīng)的工作驗收,及時做好記錄。

  三、幾點說明

  1、本計劃根據(jù)教務(wù)處的工作計劃和安排來制定,如有未盡事宜,將作具體的安排和按實際需要進行。

  2、教研組計劃按照學校每周的安排來進行,按照理科教研組的具體特點來計劃,還有不完善之處,在工作中不斷的改進和補充。

  3、工作的具體落實需要教務(wù)處支持和監(jiān)督。

  4、本計劃需要理科教研組全體成員共同完成.

  我們不要去談應(yīng)試教育的好壞,這也不是我們所能改變的,應(yīng)試教育存在了幾千年就說明它是合理的,至少是符合中國的國情的,所以我們就必須延續(xù)下去。

  現(xiàn)在全社會的人都在關(guān)注我們的高中生升學問題,這就是社會的焦點。所以我們的教學好壞直接影響到學生的將來。我們不能因為我們教師不稱職而損害了學生十幾年的努力學習,這是做人的起碼的責任,我們一定會努力教好學生的。

  我們希望在新的學期學生的成績得到應(yīng)有的進步!

理科教研組教研工作計劃 篇2

  一、工作目標:

  落實各年級教學常規(guī)工作、力爭九年級中考再創(chuàng)佳績。

  二、主要工作思路:

  1學習理科組工作規(guī)范

  補充部分

 。1)備課

  個人提前備課(可手寫、也可用電子版教案但要有針對性的`二次備課痕跡)、組內(nèi)落實每兩周一次集體備課。

 。2)上課

  推廣學案制教學,反思跟二次備課添注在備課本后,初三按三輪復習計劃安排進行復習。

  本學期組內(nèi)教師準備畢業(yè)班復習備考研討課和七八年級學案研討課兩種課型,本學期安排每位教師一次或兩次組內(nèi)研討課。

 。3)聽課

  本學期教師每周聽課一次,并相互交流或組內(nèi)進行評課。

 。4)作業(yè)

  學生作業(yè)每個年級要盡量一致。各項作業(yè)可以采取多種批改形式,但一定要做到有布置有檢查,把作業(yè)落到實處。

  2外出學習

  從中汲取優(yōu)秀教師的教學思想和教學方法并學以致用。

  3師徒相互聽課

  相互聽組內(nèi)畢業(yè)班復習備考研討課和八年級學案研討課。

  4讀書交流及博客更新

  每位教師本學期讀兩本指導性強的專業(yè)書并做好每周一篇讀書隨筆(可上傳至博客),上傳原創(chuàng)教育教學案例。

  具體安排

 。1、2)2.21--3.5完成教學計劃、教研計劃(上傳至博客)、自訂書籍,肖逸琳(先發(fā)教案給組員集體備課時主講,本周五在七年級上研討課)上傳教后感、公開課圖片(附點評)、教學讀書隨筆等內(nèi)容(第二周末完成)

  (3)3.6--3.12侯麒(先發(fā)教案給組員集體備課時主講,第四周在八年級上研討課)上傳教后感、公開課圖片(附點評)、教學讀書隨筆等內(nèi)容(第四周末完成)

 。4)3.13—3.19張顯。ㄏ劝l(fā)教案給組員集體備課時主講,第五周在九二班上復習研討課)上傳教后感、公開課圖片(附點評)、教學讀書隨筆等內(nèi)容(第五周末完成)

  (5)3.20—3.26謝新良(先發(fā)教案給組員集體備課時主講,第六周在九一班上復習研討課)上傳教后感、公開課圖片(附點評)、教學讀書隨筆等內(nèi)容(第六周末完成)

 。6、7)3.27—4.9侯主任上傳教學案例、教學讀書隨筆等內(nèi)容、常規(guī)檢查(優(yōu)秀作業(yè)評比)(第七周末完成)

 。8)4.10—4.16侯主任(九年級復習研討課)上傳教后感、公開課圖片(附點評)、教學讀書隨筆等內(nèi)容(第八周末完成)

 。9)4.17—4.23汪主任(八年級研討課)上傳教后感、公開課圖片(附點評)、教學讀書隨筆等內(nèi)容(第九周末完成)

  (10)4.24—4.30肖逸琳(先發(fā)教案給組員集體備課時主講,第12周在七年級上研討課)上傳教后感、公開課圖片(附點評)、教學讀書隨筆等內(nèi)容(第十二周末完成)

  (11)5.1—5.7五一期間各年級至少命20套數(shù)學試卷返校后評比(用學校統(tǒng)一提供的紙,選擇題14道、填空題4道、解答題6道共24道題)、謝新良上傳教學案例、教學讀書隨筆等內(nèi)容(第十一周末完成)

 。12)5.8—5.14張顯。ㄏ劝l(fā)教案給組員集體備課時主講,第13周在九二班上復習研討課)上傳教后感、公開課圖片(附點評)、教學讀書隨筆等內(nèi)容(第十三周末完成)

 。13)5.15—5.21侯麒(先發(fā)教案給組員集體備課時主講,第14周在八年級上研討課)上傳教后感、公開課圖片(附點評)、教學讀書隨筆等內(nèi)容(第十四周末完成)

 。14)5.22—5.28汪主任上傳教學案例、教學讀書隨筆等內(nèi)容

 。15)5.29—6.4侯主任上傳教學案例、教學讀書隨筆等內(nèi)容

  (16)6.5—6.11肖逸琳上傳教學案例、教學讀書隨筆等內(nèi)容

 。17)6.12—6.18侯麒上傳教學案例、教學讀書隨筆等內(nèi)容

 。18)6.19—6.25張顯俊上傳教學案例、教學讀書隨筆等內(nèi)容

 。19)6.26—7.2上傳教學教研總結(jié)、論文,整理資源包

  (20)7.3—7.9期末收尾工作

  20xx年2月24日

理科教研組教研工作計劃 篇3

  一、指導思想

  在學校教科室的領(lǐng)導下,在初中部教導處的指導下,以提高教研質(zhì)量與教學質(zhì)量為目標;增強組內(nèi)教師的學習意識,,質(zhì)量意識,合作意識;以《新課程標準》為指導,全面貫徹落實學校教育教學工作計劃,以優(yōu)化課堂教學為中心,提高教育教學的效率。不斷提高教師教育教學科研能力,力爭教學質(zhì)量再上新臺階。

  二、工作思路

  1.加強教育教學理論學習,深入研研討教材的重、難、疑點,教材的處理,教材的安排和實驗的開展,切實保證教學的順利進行。

  2.組織組內(nèi)教師開展正常的'教學教研活動,如組內(nèi)公開課、相互聽課、共同備課等,共同研究教學方法、教學問題。

  3.定期檢查組內(nèi)教師的教學計劃、備課、上課情況,對教學質(zhì)量進行分析,檢查工作完成情況。

  4.組織教師認真研究20xx年中考試題學習和研究會考大綱,加強與其他學校教學的交流,了解有關(guān)信息。及時查缺補漏,力爭中考打個漂亮戰(zhàn)。個人要根據(jù)所選定的研究課題,認真實施,繼續(xù)研究,

  5.繼續(xù)開展教學研究活動:并作好各種資料的收集、歸納,及時結(jié)題。

  三、初中理綜教研組作業(yè)量

  七年級生物(次數(shù):每學期12次;要求全批全改、作業(yè)量適中)八年級物理(次數(shù):每學期22次;要求全批全改、作業(yè)量適中)八年級生物(次數(shù):每學期12次;要求全批全改、作業(yè)量適中)九年級物理(次數(shù):每學期20次;要求全批全改、作業(yè)量適中)九年級化學(次數(shù):每學期20次;要求全批全改、作業(yè)量適中)

  四、作業(yè)批改符號

  符號完全正確的用“√”計算錯誤的用“/”

  審題不認真,列式錯誤的用、書寫不符合要求的、單位帶錯的用“—”不帶單位用()

理科教研組教研工作計劃 篇4

  一、指導思想

  以學生為本,狠抓教學常規(guī)的落實,環(huán)繞“如何突出教學重點,提高課堂教學效率”為主題,進一步加強學習與研究,進一步提高本組教師素質(zhì)和教學質(zhì)量,加強規(guī)范教研組建設(shè)。努力使教師能使用多媒體進行課堂教學,提高教學質(zhì)量。

  二、工作思路

  1、學習新教材:經(jīng)過新教材和課改理念的學習,結(jié)合新教材的使用,明確新的教學理念,按照新的教學理念上課。在教學中,注重知識的傳授,注意學生素質(zhì)的培養(yǎng),注意交流合作。要培養(yǎng)學生對理、化、生的興趣。

  2、探索新教法:在課改理念引導下,教師的.教學方法都有很大的變化。要注意到學生的主體地位,在教學中讓學生猜想、實驗、討論、讓學生自己總結(jié)。

  3、注重過程教學:運用實驗探究的方法;運用多媒體展現(xiàn)過程;運用學生分析討論的方法。普遍加強過程的教學。

  4、加強實驗教學:教師在備課時要把實驗做為考慮的重點。實驗是中考的難點也是素質(zhì)教育的要求。應(yīng)做好演示實驗和學生實驗,切實培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰Α?/p>

  二、主要工作

  1、加強教育教學理論學習,提高教師理論素養(yǎng),寫學習筆記1萬字。

  2、按新課程標準,進行教學研究,提高課堂教學效益。本學期教研組每位老師本學期至少撰寫一篇有質(zhì)量的教學論文并爭取發(fā)表。

  3、加強研究,搞好中考復習教學及方法輔導,確保理、化、生競賽有市一等獎。

  4、做好常規(guī)工作,加強教學常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。

  5、針對不同年段學生的表現(xiàn),做好學生的思想教育工作,寓思想教育于教學工作中。

  6、全面落實市、校本學期計劃和本學期教研聽、評課工作安排。

  7、做好遠程教育資源的整合與應(yīng)用。

  8、加強備課組的建設(shè),備課組的活動定時、定內(nèi)容,加強針對性。

理科教研組教研工作計劃 篇5

  一、指導思想

  圍繞學校教導處的工作思路和要求,以基于學情的課堂教學研究為載體,提高質(zhì)量為核心,結(jié)合我們教研組的自身特點、各學科優(yōu)勢,不斷優(yōu)化教研組功能,加強教研組的建設(shè)。

  二、主要工作

  1、教學常規(guī)管理建設(shè)

  ①繼續(xù)實行“推門聽課制”,深入課堂聽課,并及時進行反饋。提倡教師間相互聽課,切磋的教研氛圍,對35周歲以上的教師必須滿8節(jié);對35周歲以下的教師聽滿10節(jié)。

 、诮Y(jié)合本學期教研主題“課堂觀察與診斷”做好每月的專題講座,確定中心發(fā)言人,互相討論研討,以此不斷提高教師們的理論認識。注意資料的'積累,做好每月的教研組活動報道。

 、墼诹曨}上多下功夫,多研討,結(jié)合教學大綱、學生的實際情況精編例題、習題、試題,提高教學的有效性,完成單元測試、期中、期末考試的命題,總結(jié)成功經(jīng)驗,分析存在問題。

 、芾^續(xù)做好每月常規(guī)檢查,教案、作業(yè)、教研活動情況等檢查,使得教研組的常規(guī)建設(shè)更加完善、更加規(guī)范。

  2、教學研究:

  ①以“宛平杯”教學研討課比賽為載體,推選兩位教師參加學校的比賽,把說課、試講、評課等活動貫穿于其中,使教師逐漸學會課堂觀察與診斷的技巧。

  ②以“習題”研究作為本學期的研究重點,提倡每堂課前或課后五分鐘左右的小練習,及時反饋、檢測學生的學習效果。

 、奂訌娊M內(nèi)的科研課題的研究,各課題本學期做好中期小結(jié),注意資料的積累。

理科教研組教研工作計劃 篇6

  一、指導思想:

  1、以“規(guī)范、和諧、自主、發(fā)展”八字方針為指導思想,關(guān)注師生的生命質(zhì)量,充分體現(xiàn)師生主動健康發(fā)展的指導思想,提升學校內(nèi)涵、提高教研品牌,樹立精品意識。

  2、以課堂教學為中心,竭力促進組內(nèi)成員更新觀念,以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向,研究課堂教學的點滴,促進“課堂教學改進計劃”的實施。

  3、進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念及教學方式,用新的課程理念指導教學實踐,認真總結(jié)新教材試驗工作,注重校本化教研,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  4、從激發(fā)學生的興趣入手,積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的'多樣化的教學方法,從“方法、習慣、信念、興趣”四個方面入手,讓學生獲得終生學習的愿望和能力。組織組內(nèi)全體教師認真貫徹落實學校教學教研工作計劃,搞好學科教學研究,達到以研促教提高組內(nèi)教師教學科研能力,提升教學質(zhì)量,促進學生素質(zhì)提高。

  二、工作目標:

  1、從細節(jié)著手,加強教育教學研究,提高研究能力,促進理論與教學實踐的共同發(fā)展。

  2、倡導人人參與教研,力求人人有子課題并逐步實施研究。

  3、為教師們搭建展示自己及學校形象的平臺,提供學習提高的機會,積極開設(shè)區(qū)級、校級研究課、公開課,促進教師課改意識及教育教學能力的進一步提高,促進教師教學觀念、教學方式的確實轉(zhuǎn)變,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),為推進二期課改奠定扎實的基礎(chǔ)。從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的青年教師,使其成為業(yè)務(wù)骨干,為全面推行新課程夯實基礎(chǔ)。

  4、撰寫教學研究論文,力爭在省級刊物上發(fā)表文章。

  5、加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度,讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學整合。

  三、工作措施:

  1、設(shè)立學科教學備課組長,加強集體備課的指導,為提升課堂教學質(zhì)量作充分準備。

  汪勝權(quán):任化學學科備課組組長。汪有志:任物理學科備課組組長。

  汪學凱:任數(shù)學學科備課組組長。

  2、開學及日常各項常規(guī)工作

  (1)、上課與聽課:從開學的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課;教研組長、備課組長檢查備課情況。教研組長、備課組長從第一周,第一天,第一節(jié)課起就深入課堂聽課,了解學生、教師的真實狀態(tài),及時交流、指導,促進改進。要求教師相互聽課、評課,相互學習。

  (2)、堅持教研組例會制度(本組活動時間為每周一下午第一、二節(jié)),加強教研組建設(shè),做到每次活動有主題,有目的,能解決教學中碰到的難題。

  (3)、認真參加學校組織的校本培訓,并組織好組內(nèi)的教學交流討論活動,提高業(yè)務(wù)水平。

理科教研組教研工作計劃 篇7

  一、指導思想

  根據(jù)學校整體工作安排和教導處的工作計劃,以課程改革為重點,以課堂教學為抓手,立足課堂教學這一主陣地,堅持全體學生的全面發(fā)展,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感,切實提高教學質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量,開展校本教研,鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究,提高我校理科教研組教師整體教學水平。

  二、主要工作

  1、加強理論學習

 。1)、加強理論學習,更新教學理念,全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論,以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學內(nèi)容、目標、重點和難點,嚴格執(zhí)行《新課標》的指導思想,改善學生的學習方式,以期達到減負增效的目的。

  2、強化教學常規(guī)的落實,促進師生共同發(fā)展

  抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導 ”等重要環(huán)節(jié)。

 。1)、備課:繼續(xù)實行集體備課制,本組教師每人每學期集體備課一次,每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,切實做好備課過程中的各個細節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課、特色課,全力打造實用課,實行先周備課。

 。2)、上課:在備好課的基礎(chǔ)上,上課前要“溫課”,在教學過程中要目標明確,重點突出,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,教學手段要多樣化,充分調(diào)動學生學習理科的積極性,提高課堂教學效率。

 。3)、作業(yè)布置、批改:作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要在質(zhì)上有所提高,注意保護學生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時,要有適當?shù)狞c評,要有一定的糾錯措施。

 。4)、輔導:要做好提優(yōu)補差工作,各位教師要確定好提優(yōu)補差學生名單,要定期的`、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作,盡力做到措施得力,效果顯著。

  3、加強校本教研,聚焦課堂教學

 。1)、積極參加教科研活動,教師從崗位實踐出發(fā),及時反思,認真研究,撰寫有獨到見解的論文。

 。2)、本學期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課,每位老師聽、評課不少于八節(jié),要邊聽邊思,做好記錄及時評語,通過相互借鑒取長補短,形成濃厚的教研風氣,不斷提高自身的教學水平。

  (3)、本學期由李福林老師上遠程IP資源利用培訓課。

  4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。

 。1)、九年級面臨升學考試的壓力,理科組老師要齊心協(xié)力認真做好復習工作,回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學中的得失,根據(jù)本屆畢業(yè)班學生的實際制訂出切實可行的教學復習計劃,系統(tǒng)全面地梳理初中的知識,加強中考命題研究,積極收集中考信息,研究中考試題特點,預測出題方向,理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學,獻計獻策,爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

  (2)、做好七、八年級的教學研究與常規(guī)教學,任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。

  5、積累和完善教學資源

  理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學對象,要求學生準備一本錯題集,把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中,整理的同時認真分析,尋找問題癥結(jié),是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經(jīng)驗綜合學習資料的寶庫,是學生走向成功的鋪路石。

  6、加強教師自身的建設(shè)。

  鼓勵教師不斷學習或在職進修,不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  三、工作措施、

  1、組織教師學習教研工作計劃,收集教師的寶貴經(jīng)驗,改進工作措施,努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

  2、 每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查,以督促本組教師及時完成自己的工作。

  3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。

  4、組織教師和學生開展“教法”、“學法”活動,并作好記錄。

  5、組織開展各學課的活動競賽。

  6、組織九年級的學生參加月考。

  7、學期結(jié)束,收集教師個人資料并整理歸檔。

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