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小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-18 08:22:32 教研工作計(jì)劃 我要投稿

【精華】小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃3篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又邁入新的階段,是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃3篇

小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  積極實(shí)施《涪城區(qū)20xx年秋教學(xué)工作意見》,認(rèn)真貫徹并落實(shí)區(qū)教研室關(guān)于《二〇XX年秋小學(xué)語文活動(dòng)意見》和學(xué)!稄(qiáng)化常規(guī)、關(guān)注細(xì)節(jié)、點(diǎn)上突破、全面輻射、整體推進(jìn)》的定位。本學(xué)期,真正立足語文教育,確立“以人為本”的教育思想。把握“工具性與人文性統(tǒng)一”的語文課程性質(zhì)特征及其教學(xué)規(guī)律,面向全體學(xué)生,努力促使教師把先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行動(dòng)。以課程改革為重點(diǎn),以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以打造實(shí)效課堂為主題,提升師生的語文素養(yǎng),使我校語文教學(xué)水平穩(wěn)中有升。

  二、教研工作思路

  工作作風(fēng):團(tuán)結(jié)合作務(wù)實(shí)創(chuàng)新

  教學(xué)研究:營造氛圍不斷深入做到有目標(biāo)有準(zhǔn)備重過程有收獲

  三、工作重點(diǎn)與措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),推進(jìn)新課程的實(shí)施工作

  1、加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí),進(jìn)一步把握好新課改的方向,繼續(xù)對(duì)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研討,理解其中的關(guān)鍵詞,理論與實(shí)踐相結(jié)合,做學(xué)習(xí)型的教師。

  2、要扎實(shí)推進(jìn)語文教學(xué)改革進(jìn)程。我們要“研”起來,要先“學(xué)”后“研”,努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”:向理論學(xué)習(xí),研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),努力實(shí)現(xiàn)與小學(xué)語文教育改革最前沿的“零距離”;向?qū)W生學(xué)習(xí),研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”,不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。

  3、結(jié)合學(xué)校的讀書活動(dòng)開展讀一本好書的活動(dòng),如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等書籍。做好讀書筆記并能運(yùn)用于自己的教育教學(xué)實(shí)踐

  (二)改變教研形式,激活語文教師研究熱情

  語文組教研形式,本學(xué)期的教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下功夫,在“新”字上做文章,要改變過去接受式的教研模式,嘗試探索參與式,體驗(yàn)式教研活動(dòng)形式,激發(fā)全體語文教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情。

  本學(xué)期的教研活動(dòng)形式由校本研修和備課組教研活動(dòng)相結(jié)合的'方式,大致原則上校本研修與備課組活動(dòng)一周一次間隔進(jìn)行,特殊安排,另行通知。

  加強(qiáng)語文備課組建設(shè),備課組每次活動(dòng)要有準(zhǔn)備、有中心、有重點(diǎn)發(fā)言人,有備課組活動(dòng)記錄(本期至少4次),爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型備課組。樹立合作意識(shí),組員之間獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使備課組洋溢著濃厚的教研氛圍,提高教師駕馭課堂的能力。

  備課組長:

  一年級(jí):郭玉鳳二年級(jí):劉小英三年級(jí):何昱燕

  四年級(jí):易傳秀五年級(jí):胡春燕六年級(jí):趙雪莉

  1、充分發(fā)揮學(xué)帶、骨干教師的引領(lǐng)、示范作用:上掛牌示范課、專題講座、開放課堂、幫助其他教師成長等。

  邀請(qǐng)專家前來講座,名特優(yōu)教師獻(xiàn)課,教師能廣開渠道,以促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高。繼續(xù)采用“研討與講座、走出去或請(qǐng)進(jìn)來”的方式,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力營造良好的教學(xué)教研氛圍,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、看精品錄象課!八街,可以攻玉”,組織教師觀看錄象課,現(xiàn)場口述評(píng)課,讓各種不同觀點(diǎn)進(jìn)行碰撞,閃現(xiàn)思維的火花。課后,教師要多閱讀教育教學(xué)雜志,交一份有觀點(diǎn)的評(píng)課。

  3、重視培養(yǎng)青年教師,青年教師上反思課。具體做法是:上完一堂研究課后,經(jīng)過大家的點(diǎn)撥和指導(dǎo),結(jié)合自己的理解和反思,下周,在修改的基礎(chǔ)上,同樣上那一堂課,力求課堂有所提高。

  4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修,教研活動(dòng)、感受、反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、文章積極主動(dòng)上傳。

  5、本期語文教研活動(dòng)將根據(jù)紀(jì)律、發(fā)言、研修記錄等情況進(jìn)行量化考核,納入期末評(píng)估。

 。ㄈ┲嘏囵B(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)

  1、重視語文實(shí)踐活動(dòng)的開展努力構(gòu)建一個(gè)開放的語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,密切課堂生活與社會(huì)生活的聯(lián)系,以培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語文能力。每位教師都要重視語文實(shí)踐活動(dòng)的組織與開展,將“活動(dòng)”與“語文”有機(jī)地融為一體,使學(xué)生在活動(dòng)過程中自覺地學(xué)語文、用語文,讓學(xué)生既熟練掌握語文技能,又發(fā)展思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。充分利用課前五分鐘,要求學(xué)生動(dòng)口,講歇后語、成語接龍、名人名言、古詩吟唱等,并進(jìn)行階段抽查。

  2、引導(dǎo)廣泛閱讀和積累,積淀人文底蘊(yùn)

 。1)一是要充分利用好與我們現(xiàn)行教材相匹配的自讀課本。二是班級(jí)統(tǒng)一從圖書館統(tǒng)一借閱一種圖書,做為統(tǒng)一指導(dǎo)的讀物。同時(shí)支持學(xué)生自由選擇讀物,結(jié)合課文推薦課外讀物。

 。2)教給學(xué)生讀書的方法A瀏覽性的泛讀法B、進(jìn)行速讀訓(xùn)練C、品味性的精讀

 。3)教給學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的方法。圈點(diǎn)勾畫作批注寫讀書筆記做卡片進(jìn)行再創(chuàng)作,包括續(xù)寫、擴(kuò)寫、縮寫、改寫等形式。

  (4)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)積累,進(jìn)行信息的收集和整理,并摘錄好詞好句。

  (四)依托教研員的指導(dǎo),以研究教材、教法為主要內(nèi)容,促進(jìn)教師對(duì)新課程的內(nèi)化。與外校結(jié)對(duì),加強(qiáng)備課組活動(dòng)。倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作與分享,努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

  四、具體安排:

  九月:

  教師完成學(xué)科計(jì)劃。

  召開教研組工作會(huì),學(xué)習(xí)語文教研組20007秋工作計(jì)劃。

  教師積極參加“第四屆教師優(yōu)秀論文評(píng)選”活動(dòng)

  各年級(jí)“教研室現(xiàn)場專題研討”(9月27日下午2:30——5:30)

  十月:

  1、學(xué)生讀書活動(dòng)指導(dǎo)

  2、學(xué)帶、骨干教師掛牌示范課、專題講座(易傳秀)

  3、開展備課組研討活動(dòng)

  4、新教師見面課

  十一月:

  1、“學(xué)帶教師指導(dǎo)下的校際互動(dòng)”——集體備課(四年級(jí)、11月)

  2、名優(yōu)教師獻(xiàn)課,觀課議課

  3、教學(xué)常規(guī)調(diào)研,各備課組“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”活動(dòng)

  4、新教師見面課

  十二月

  專題講座:學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)(一年級(jí)、郭玉鳳)

  名特優(yōu)教師視頻課,交一份有觀點(diǎn)的評(píng)課或觀后感

  集體備課展示:一課三備的過程、課堂展示、課后反思總結(jié)(二年級(jí)劉小英)

  繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修

  一月(08年)

  1復(fù)習(xí)研討2、備課組、教研組總結(jié)、考評(píng)、發(fā)獎(jiǎng)

小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇2

  一、與引進(jìn)引辦相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)市場投入多元化

  市場建設(shè)是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程,沒有大的投入就很難有大的成效。為此,在市場建設(shè)過程中,我們牢固樹立“經(jīng)營市場”的觀念,堅(jiān)持用市場化的手段經(jīng)營市場,實(shí)現(xiàn)了市場建設(shè)投資的社會(huì)化和多元化。一是積極引辦借助外力。引進(jìn)引辦是解決市場建設(shè)資金不足的有效途徑。在市場建設(shè)過程中,我們始終堅(jiān)持“誰投資、誰受益”的原則,積極引進(jìn)社會(huì)資金參與市場建設(shè)。今年,東關(guān)南村引進(jìn)圣火科技公司共同投資新建機(jī)床設(shè)備市場,以發(fā)展名牌機(jī)床的總代理、總經(jīng)銷為方向,力爭通過3—5年的建設(shè),發(fā)展成為省內(nèi)有較大影響的機(jī)床設(shè)備交易集散中心。目前,市場一期工程建設(shè)面積40畝,投資360萬元,可容納固定經(jīng)營業(yè)戶80家。今年,康陳村又引辦了章丘舊機(jī)動(dòng)車交易市場并迅速啟動(dòng)并呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。二是發(fā)揮村級(jí)力量吸引內(nèi)力。繡惠作為章丘千年古城,具有發(fā)展商貿(mào)經(jīng)濟(jì)的傳統(tǒng)優(yōu)勢。東關(guān)北村緊緊抓住這一優(yōu)勢,先后建成了占地60畝的鋼鐵市場和占地1。8萬平方米的閑置設(shè)備市場,經(jīng)營業(yè)戶600余戶,固定經(jīng)營攤位500多個(gè);今年又?jǐn)U建機(jī)床市場60畝,經(jīng)營品種涉及鋼板、線材、車床等150多個(gè),購銷范圍輻射至及我省十幾個(gè)地市,年交易額達(dá)1。5億元,利稅超過500萬元。市場的發(fā)展促進(jìn)了農(nóng)民增收,也增加了村集體收入,目前東關(guān)北村年收取市場管理費(fèi)就達(dá)140萬元。三是吸引社會(huì)力量多元投入。市場建設(shè)過程中,我們積極采取以地生財(cái)、出售產(chǎn)權(quán)、預(yù)收租賃費(fèi)等方式向社會(huì)融資。三星寵物市場規(guī)劃占地60畝,總投資220萬元。為了彌補(bǔ)建設(shè)資金不足的困難,在市場建設(shè)之前,我們就成功引進(jìn)8家養(yǎng)殖大戶,吸納資金60萬元,以此作為啟動(dòng)資金,保證了市場的順利開工。在建設(shè)過程中,以村集體投入和業(yè)戶預(yù)交租賃費(fèi)作為補(bǔ)充,不斷進(jìn)行資金滾動(dòng),僅市場商住房出售就回收建設(shè)資金100余萬元。目前,市場已經(jīng)全部竣工并投入使用,實(shí)現(xiàn)了良好的經(jīng)濟(jì)效益。

  二、與農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)互動(dòng)發(fā)展

  把千家萬戶的小生產(chǎn)與千變?nèi)f化的大市場相對(duì)接,加快農(nóng)產(chǎn)品流通進(jìn)程,是促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整、增加農(nóng)民收入的重要手段。為此,我們立足于傳統(tǒng)優(yōu)勢,堅(jiān)持把培育市場與拉動(dòng)全鎮(zhèn)種、養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了建設(shè)市場與發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的相互促進(jìn),聯(lián)動(dòng)發(fā)展。去年,我們投資100余萬元建成了閆家仔豬市場,今年又新增業(yè)戶20余戶,使市場逐步發(fā)展成為具有一定規(guī)模和較強(qiáng)帶動(dòng)作用的產(chǎn)地型市場。通過建設(shè)市場,構(gòu)建起“市場帶基地、基地聯(lián)農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營格局,有效帶動(dòng)了全鎮(zhèn)仔豬產(chǎn)業(yè)及畜牧業(yè)發(fā)展的發(fā)展。同時(shí),我們依托全鎮(zhèn)的集貿(mào)市場,積極發(fā)展康陳、北套、花園等蔬菜種植專業(yè)村,擴(kuò)大茴香、蒜黃、韭菜等優(yōu)勢品種的種植規(guī)模,形成“一村一品”、“多村一品”的種植模式,帶動(dòng)了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化。

  三、與發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量膨脹

  市場是民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要載體,可以為民營業(yè)戶提供更充足的商品、資金、信息和產(chǎn)品銷售空間,成為民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的寬廣舞臺(tái)。近年來,我們始終堅(jiān)持以市場帶動(dòng)一產(chǎn)、拉動(dòng)二產(chǎn)、促進(jìn)三產(chǎn),積極引導(dǎo)業(yè)戶從初級(jí)產(chǎn)品交易向加工轉(zhuǎn)化增值發(fā)展。通過發(fā)展鋼鐵市場,有效帶動(dòng)了全鎮(zhèn)機(jī)械鍛鑄產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,全鎮(zhèn)僅人力三輪車加工企業(yè)即達(dá)20余家,年銷售收入達(dá)5000萬元,其它機(jī)加工企業(yè)有50多家;通過市場拉動(dòng),全鎮(zhèn)民營業(yè)戶已達(dá)1600多家,納稅額占全鎮(zhèn)工商稅收的60%以上。

  四、與城鎮(zhèn)建設(shè)相結(jié)合,提升經(jīng)營管理水平

  我們始終堅(jiān)持把市場建設(shè)納入城鎮(zhèn)總體規(guī)劃,對(duì)市場建設(shè)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、合理布局、綜合開發(fā)、配套發(fā)展,走以市興城的路子。圍繞發(fā)展壯大市場,我們先后硬化城區(qū)全部道路,形成了城區(qū)“三縱四橫”的交通大框架,同時(shí),實(shí)施了城鎮(zhèn)“凈化、綠化、亮化、美化工程”,塑造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完備、文明有序、品味較高的小城鎮(zhèn),為商貿(mào)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展提供了良好的空間。同時(shí),城鎮(zhèn)建設(shè)的發(fā)展又有效促進(jìn)了市場的壯大。近年來,我們不斷轉(zhuǎn)變市場經(jīng)營思路,堅(jiān)持由“大建市場”轉(zhuǎn)向建大市場,狠抓市場管理與經(jīng)營,一是成立了由工商、稅務(wù)、公安、供電、土管、金融等有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人組成的市場建設(shè)管理委員會(huì),具體負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)市場建設(shè)規(guī)劃的制定、政策措施的落實(shí)和市場建設(shè)過程中的協(xié)調(diào)服務(wù),加強(qiáng)對(duì)業(yè)戶交易行為的保護(hù)和監(jiān)督,有效維護(hù)了市場經(jīng)營秩序;二是積極探討實(shí)行市場管理辦公室“一頭收費(fèi)”、“一個(gè)窗口對(duì)外”,工商、稅務(wù)、城管等各個(gè)部門的管理職能都通過市場辦公室來實(shí)施,有效杜絕“三亂”行為,同時(shí),對(duì)市場實(shí)行24小時(shí)全天候服務(wù),切實(shí)保障客戶雙方都能夠享受到信息咨詢、安全保衛(wèi)、交通運(yùn)輸、生活飲食等全方位服務(wù),真正解除業(yè)戶的后顧之憂,促進(jìn)了市場健康發(fā)展。通過鋼鐵、機(jī)電設(shè)備和寵物等市場的.建設(shè),新增建筑面積2萬余平方米;今年,我們又重點(diǎn)進(jìn)行了大橋路綜合開發(fā)項(xiàng)目,通過完善經(jīng)營業(yè)戶的生活服務(wù)配套設(shè)施,有效促進(jìn)了城區(qū)建設(shè)重點(diǎn)戰(zhàn)略東移,城區(qū)面積由原來的2。4平方公里增加到6平方公里,達(dá)到了集聚人口、完善設(shè)施、膨脹城區(qū)規(guī)模的目的。

  近幾年來的實(shí)踐證明,通過進(jìn)行市場建設(shè),加快了人流、物流、信息流向城區(qū)的集聚,實(shí)現(xiàn)了發(fā)展市場與發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)、與轉(zhuǎn)移剩余勞動(dòng)力、與加快結(jié)構(gòu)調(diào)整的有機(jī)結(jié)合,達(dá)到了增加集體收入、促進(jìn)農(nóng)民增收的良好效果。村不斷提高市場發(fā)展檔次、提升管理水平,促進(jìn)了市場效益的穩(wěn)步提升,年收取市場管理費(fèi)達(dá)140余萬元;東關(guān)南村在當(dāng)年完成機(jī)床設(shè)備市場建設(shè)的基礎(chǔ)上就增加集體收入100余萬元,獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。同時(shí),通過進(jìn)行市場建設(shè),也有效轉(zhuǎn)移了農(nóng)村剩余勞動(dòng)力,拓寬了群眾增收致富渠道。目前全鎮(zhèn)從事市場經(jīng)營與服務(wù)的業(yè)戶已達(dá)800余家,吸引各類從業(yè)人員5000余人,真正達(dá)到了群眾受益、財(cái)政增收。

小學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我們語文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo),立足校本教研,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓實(shí)效,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心,努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,提高教研質(zhì)量,提升教師教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。

  二、工作要求及措施

  (一)、深化教學(xué)研究,開展校本教研,提高教學(xué)實(shí)效。

  1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動(dòng),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,大家共同收益,共同提高。內(nèi)容包括:

  (1)樹立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。

  (2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí),重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。

  (3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟。

  (4)突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (5)樹立大語文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì),提高學(xué)習(xí)效率。

  (6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習(xí)有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐)。認(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,

  (二)、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  1、課堂上堅(jiān)持精講、互動(dòng)、高效的原則,繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)。通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),多評(píng)議切磋,多交流碰撞,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

  2、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展激情導(dǎo)入新課的小課題研究活動(dòng)。本組教師要在總課題的`引領(lǐng)下,積極開展個(gè)人課題的研究,爭取多出成績。號(hào)召教師從開學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料,爭取多出成果。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,備課注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配,本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。

  3、加強(qiáng)教師教學(xué)過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,積極上好實(shí)踐課、研究課,開展評(píng)課交流,及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。

  三、悉心指導(dǎo),優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

  1、加強(qiáng)備課,注重合作,做到資源共享,切實(shí)注重教學(xué)效果,提高整體教學(xué)質(zhì)量。

  2.教師要堅(jiān)持參加市教研活動(dòng),外出聽課的教師應(yīng)及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行反饋、交流。每個(gè)教師不僅明確自己本年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)和所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù),而且對(duì)其它年段的教學(xué)目標(biāo)和要求也有較清楚的了解,以求上下滲透,知識(shí)銜接自然。

  3、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng),加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。鼓勵(lì)教師多讀書,常交流,不斷鉆研業(yè)務(wù),精益求精。

  4、提高校本課程和結(jié)對(duì)子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。

  四、課后輔導(dǎo):堅(jiān)持面向全體,因材施教,大面積提高的宗旨。

  1.任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測試成績,查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。制定幫教輔導(dǎo)計(jì)劃,組建幫教小組,發(fā)揮幫教小組長的作用,使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下提高上來。教師要對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取三優(yōu)先政策,即優(yōu)先調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生,優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生作業(yè)。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài),經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,繼續(xù)建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案袋,通過數(shù)據(jù)及文字分析,力求找出科學(xué)有效的途徑,幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高。

  2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究:

  開學(xué)伊始,學(xué)校行政和教研組長即采取不定期的方法聽教師的隨堂課,每次聽完課,教師要主動(dòng)上交備課教案以備考核課堂教學(xué)情況。每個(gè)任課教師按照學(xué)校要求積極參加各級(jí)各類教學(xué)大賽,展示自己的教學(xué)特色。教研組發(fā)揮集體智慧,群策群力,反映學(xué)校教學(xué)教研成果。

  3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測分析。堅(jiān)持章節(jié)把關(guān),跟蹤問題,把教學(xué)監(jiān)控過程落實(shí)到位?茖W(xué)、合理地做好

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