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小學教研組教研工作計劃

時間:2023-05-24 09:23:50 教研工作計劃 我要投稿
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【推薦】小學教研組教研工作計劃集合七篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),該為接下來的學習制定一個計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編幫大家整理的小學教研組教研工作計劃7篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】小學教研組教研工作計劃集合七篇

小學教研組教研工作計劃 篇1

  一、指導思想

  本學期我們將以厚重通靈教學為要求,以課程改革為中心,以提升教師教學能力為抓手,以提高教學質量為目標,以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點,遵循《小學語文新課程標準》,深化課堂教學改革,全面推進素質教育,進一步提升我們語文教研組每個語文教師的素養(yǎng),從而全面提高語文教育質量。

  二、工作要點

  1.重視教師的發(fā)展。要想學校的語文教學登上一個新的臺階,沒有一支高

  素質的語文教師隊伍的支撐是不行的,所以,我校當務之急要為教師提供更多的學習的機會和鍛煉自我的機會。學校要向教師推薦一些與時俱進教育教學書籍,讓教師吃透理論,更新自己的語文教學理念,并在自己的教學實踐中完善自己的教學思想,力求做到讀有所悟、教有所思。并利用每月一次的教學沙龍力促教師的進步,要求每位教師沙龍前寫好發(fā)言稿,發(fā)言時脫稿,并在會后將教師的發(fā)言稿上傳網(wǎng)上,避免教師從網(wǎng)上直接下載發(fā)言稿的現(xiàn)象發(fā)生。且學校進行校本培訓時,要有意識的`對教師進行一些教育教學技能的培訓。如:如何在聽課的過程中

  進行邊聽邊思,而不是邊聽邊記;如何寫教學隨筆或教學小論文等。

  2.創(chuàng)新備課形式。實踐證明真正有效的備課是在心里備好一堂課。所以,

  我校要改變以往的抄教案的現(xiàn)狀,變查教案為査“心備”,要求每位教師上課前十分鐘完成心備的內(nèi)容以待查。同時創(chuàng)新集體備課的形式,變同年級集體備課為分年級段備課,變拉網(wǎng)式備課為主題式備課。力求通過集體備課將眾人的智慧融

  入課堂,著實為提高課堂效率服務。

  3.打造理想課堂。為切實提高我校的語文教學質量,我們這一學期擬做以下一些工作。(1)對同年級的教師的課堂教學進行了“同上一課,共同研討,反復打磨,步步提高”主題教學研究,讓教師在活動中體驗一個磨課的過程。(2)進行老教師風采展示。讓年輕教師在現(xiàn)代化教育大潮中感受如何在課堂中

  求真務實。(3)加強隨堂課聽課,且凡聽必評,凡被聽必反思。

  4.提高練習質量。要想避免語文練習的髙耗時、高重復訓練的現(xiàn)象的發(fā)生,教師就要在備課時有意識的對現(xiàn)有語文練習進行取舍,并融入課堂的語言訓練中。這樣既可讓訓練和語文課堂教學結合得更緊密,又可減少學生的課業(yè)負擔,豈不兩全其美。與此同時要培養(yǎng)學生的良好的寫字習慣,讓學生寫好字,要求教師切實抓好寫字的指導,學校通過一系列的活動來促進寫字水平的提高,并用獎

  懲措施作保證。

  5.培養(yǎng)讀書習慣。學生語文素養(yǎng)的提高離不開讀書,因此我們該培養(yǎng)學生的好讀書,讀好書的習慣,激發(fā)學生的閱讀興趣,指導學生寫好讀書筆記和成長

  日記,著實為提高學生的寫作水平服務。

  6.打造明德特色。我校為泰州市唯一的明德小學,要圍繞明德特色做文章。因此,在中華經(jīng)典上要下功夫,要營造濃厚的古詩詞文化氛圍,并通過活動為學

  校的古詩詞文化作宣傳,讓學生感受文化的同時,提高自己的古詩詞素養(yǎng)。

  2月份

  1.通過教研組計劃

  2.檢查備課

  3.交接班朗讀水平測評

  4. 語文教研活動

  5. 開展“厚重通靈”主題教研活動。

  6.青年教師粉筆字競賽

  3月份

  1.青年教師課堂教學競賽;

  2.隨機聽課

  3.寫字及教學常規(guī)督察、教師鋼筆字比賽

  4. 語文教研

  5. 朗誦比賽

  4月份

  1.三年級鋼筆字過關檢測

  2.期中語文質量分析

  3.教學常規(guī)工作檢查

  4.開展教學光盤的學習活動。

  5.備課筆記展評

  5月份

  1.四、五、六年級閱讀競賽

  2.作文競賽

  3.一二三年級教師同課異構。

  4.開展“厚重通靈”主題教研活動。

  5.開展教學光盤的學習活動。

  6.教學常規(guī)檢查

  6月份

  1.開展教學光盤的學習活動。

  2.教學常規(guī)檢查

  3.后十名學困生轉化成績綜合評定

  4.期終語文教學質量抽測、分析

  5.教研組工作總結

小學教研組教研工作計劃 篇2

  本學期,我們四年級數(shù)學教研組將繼續(xù)本著以新課程標準的精神為指導,以課堂為中心,以進一步全面提高教學質量和全面提高學生的素質為核心。加強學習,加強教學研究和教學管理,強化質量意識,積極工作,努力進取。不斷促進教師的專業(yè)素質的提升和教學質量的提高。

  一、著力開展課堂教學的有效性研究

  1、精心組織組內(nèi)課活動

  本學期我們四年級組將結合縣、校教研計劃的安排,繼續(xù)在本年級組內(nèi)開展關于有效課堂提問的“同課異構”的活動。主要為了增強課堂教學的實效性,提高數(shù)學課堂教學效率。用有限的時間,有效的提問,為學生的學習服務,同時也幫助教師能夠切實的解決教學中的問題。

  2、積極參與學校組織的活動

  對教研加大求實的力度,組織教師積極認真地參加學校組織的`各項教學教研、觀摩、研討等活動,有計劃地學習,努力提高教師實施新課程的水平和能力,促進數(shù)學學科教學質量的提升。

  二、關注校本研訓工作的有效性

  1、加強校本研訓的有效性,能夠組織教師積極的開展各種有效的校本研訓活動,扎扎實實的搞好集體備課,理論學習等活動,有效的為教師的教學服務。

  2、學生的學業(yè)質量評價

  為了更好的提高教學質量,發(fā)現(xiàn)學生學習中的問題,本學期組織本年級組的教師對所在班級的教學質量檢測進行詳細、到位、有效的分析。及時查漏補缺,提高教學效果。

  三、加強本教研組的建設

  圍繞校提出的“文化、質量、特色”三要素,著力打造我們四年級數(shù)學學科教研組。通過集體備課,五認真檢查,校本培訓,理論學習等形式,促進本教研組的建設與發(fā)展。

  四、工作日程安排

  二月份:

  1、制定四年級數(shù)學教學教研計劃,布置本學期有關數(shù)學教研工作。

  2、四年級教師完成學科教學計劃

  3、全鎮(zhèn)四年級數(shù)學教師集體備課

  4、教學“五認真”月查與抽查。

  三月份:

  1、組內(nèi)主題研討課活動。

  2、參加骨干教師送教活動暨小學數(shù)學課堂有效提問研討活動。

  3、著手編寫四年級數(shù)學校本教材。

  4、教學“五認真”月查與抽查。

  四月份:

  1、組內(nèi)主題研討課活動。

  2、組織期中檢測,做好統(tǒng)計分析研討工作。

  3、教學“五認真”月查與抽查。

  五月份:

  1、四年級數(shù)學學科教學常規(guī)檢查

  2、以課堂教學反思行為為主題進行課堂教學研討

  3、教學“五認真”月查與抽查。

  六月份:

  1、組織開展四年級期末復習工作。

  2、組織開展四年級期末質量檢測及質量分析。

  3、做好學期結束工作,做好教學工作總結。

  4、資料的整理及歸檔。

  5 、教學“五認真”月查與抽查。

小學教研組教研工作計劃 篇3

  一、指導思想

  本學期,綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學工作計劃和工作思路,明確目標,理清思路,設計切實可行的措施,在學校教務處的指導下,有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

  二、總體目標

  1、工作目標:建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,努力做到目標清晰化,過程措施精細化,成果效益化。

  2、培養(yǎng)目標:注重學生習慣培養(yǎng),在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究,使學生樂學善學,培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

  三、具體目標

  1、充分發(fā)揮教研組的`教研功能,提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平,杜絕不合格課。

  2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上,發(fā)揮各學科特點,有個性有特色地開展工作,爭創(chuàng)亮點,達到效果化。

  3、抓好團隊精神文明建設,把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。

  四、主要工作

 。ㄒ唬┙萄蟹矫

  具體體現(xiàn)在兩手抓:

  一、嚴抓學科教研活動,通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦展示課活動,鼓勵新老教師積極參加,通過共同聽課評課,相互學習促進。同時通過此活動,發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,重點抓弱課,努力提高弱課質量。通過教研活動,也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,本學期我們將會注意典型課例的積累,把好課特色課及時錄制下來。

  二、抓好常規(guī)課堂教學管理,規(guī)范課堂教學,做到好課堂從基礎抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣,以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。

  三、繼續(xù)探討“快樂教學”的教學模式。

 。ǘ┏R(guī)工作

  1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。

  2、突出教研組的教研功能,通過教研活動提高教師課堂教學質量,為迎接檢查做好充分準備。

  3、抓好各學生專業(yè)隊伍的建設,逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。

  4、做好成果預設,從學期開始就著手進行準備,把工作做到前頭,爭取更多的時間和更優(yōu)質的成果質量。

  5、繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng),培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。

小學教研組教研工作計劃 篇4

  一、指導思想

  我們四年級語文教研工作圍繞“提高語文課堂教學的有效性”為中心,深入開展語文教學研究,提高教師的教科研水平;以新課程改革為契機,開拓創(chuàng)新,堅持“以人為本”的教學觀念,求實務真,促進學生全面發(fā)展,提高教學質量。

  二、工作目標

  1、深入學習《新課程標準》,優(yōu)化課堂教學,力求在整體上轉變教師原有的觀念,提高育人質量。

  2、明確本學期的主要研究專題,組織教師圍繞研究專題進行交流與探討,共同提高,提高教師的課題研究素養(yǎng)和教學實踐能力。

  3、優(yōu)化閱讀教學,輪流課采用同課異構的方式,進一步加大課堂教學改革的力度,提高課堂教學的效率。

  4、注意全面提高學生各方面的語文素養(yǎng),認真指導學生進行好課外閱讀,提高閱讀的'興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣。

  三、工作內(nèi)容

  1、規(guī)范教研活動,提升教研實效。

  進一步規(guī)范化教研活動。教研活動由原來的教師只分析教材,改為教研前十分鐘,由組內(nèi)一位教師向老師介紹語文教學的一個觀點,一篇文章;教研中心發(fā)言人對教材進行詳盡的教材分析,對教學重點、難點進行剖析,提出每課訓練點,針對重難點、訓練點進行教學設計說課,講述作業(yè)的設計,練習冊答案等。

  組織教師認真學習《新課程標準》,熟悉課程標準的目標、內(nèi)容和要求,轉變教育觀念,努力將教改理念轉化為語文教學過程的具體行為,整合優(yōu)化教學過程。繼續(xù)開展每月主題教研交流活動:確定本學期的研究專題,每月由教研組長牽頭,對研究專題進行研討(內(nèi)容包括精彩案例,品讀賞析、資料收集等),提高教師的教學設計能力和課堂駕馭能力。

  2、深化課堂教學改革,提高課堂教學的有效性。

  本學期我們組將對備課進行改革,提出更具靈活性、創(chuàng)新性、實效性的備課形式:集體合作備課,做到第一時間反饋,第一時間交流,第一時間探討,實現(xiàn)組內(nèi)教師之間相互學習,共同進步,共同提高課堂教學的感知能力,更好地提高教學質量。

  重視引導學生積累語言,指導學生進行詞(尤其是成語)、句(尤其是名言、歇后語)、篇(尤其是名家名篇、古詩詞)等的積累和運用;指導學生進行課外閱讀方面的拓展積累,讓學生在大量的語言實踐中掌握運用語文的規(guī)律,促進學生積極主動地進行語言積累,培養(yǎng)良好的學習習慣。

  3、加強教學常規(guī)管理,全面提高教學質量。

  組織教師積極參加學校大組教研活動,學習先進的課堂教學模式、理念、方法,并運用到自己的課堂教學實踐中。教研組長認真把好教師批改作業(yè)關,每周三的教研活動時間都要反饋教師批改作業(yè)的情況,要求批改作業(yè)做到及時、認真、細致、規(guī)范,適時地采取補救措施,大面積地提高教學質量。

小學教研組教研工作計劃 篇5

  一、指導思想:

  為了更好地推進學校素質教育,促進學校美術教育教學工作的正常開展,加快學校美術新課程改革的步伐,提高學生的審美能力,讓學生能更快樂

  更有效更有興趣地學習美術。

  二、工作思路:

  1、以教學為中心,加強學校藝術建設,走內(nèi)涵發(fā)展之路;

  2、以課堂為主陣地,探討有效的教學模式,提高課堂教學效益;

  3、以科學管理為基石,強化教師隊伍建設,促進教師業(yè)務提高;

  4、以網(wǎng)絡教研為創(chuàng)新,突破時空、拓寬教研渠道,服務廣大教師.

  三、工作目標:

  1、通過備課組的活動,在相互學習、集體備課和研討中不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務水平。

  2、加強美術教學研究工作,組織教師學習理論知識,交流摘記、教學反思等形式,促使每一位教師扎扎是實實的上好每堂課。

  3、認真組織學校關于美術學科方面的`活動,認真準備各項美術比賽,爭取在各級比賽中獲得好成績。

  4、加強對新教材結構與體系的學習、研究,努力做到吃透教材,促進素質美術教學,培養(yǎng)學生對美的感受能力。使學生養(yǎng)成良好的習慣,陶冶優(yōu)美的思想感情和道德情感,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

  5、積極組織開展縣內(nèi)外美術教研活動,學習新的教科研理念和知識。

  四、主要工作:

  1、加強教師隊伍建設,提高教師個人素質。

  (1)積極組織教師參加縣里的各項美術教學教研活動。

 。2)理論聯(lián)系實際,樹立終生學習的意識。

 。3)組織集體備課,提高美術教師的備課水平。

 。4)注重教師個人全方位能力素養(yǎng)的培養(yǎng):教育教學基本能力、合作交流能力、教育觀察能力、科研能力、學習能力、獲取和處理信息能力。

  2、注重課堂的實效性,抓好課堂的教學工作

 。1)、所有美術教師認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,突出重、難點。

 。2)、努力上好每節(jié)課,做到使學生先有興趣,后有質量。

 。3)、充分利用多媒體等電教手段,提高學生對美術學習的興趣。

  3、開展各種美術活動,營造濃厚的校園文化藝術氛圍。

  加強社團的建設,做好學生優(yōu)秀作業(yè)、作品的展示工作。

小學教研組教研工作計劃 篇6

  一、指導思想

  本學期,綜合教研組將繼續(xù)進一步認真學習新課程標準,認真解讀、貫徹、落實學校辦學理念教學工作計劃和工作思路,明確目標,理清思路,以學生發(fā)展為主,提倡讓學生自主學習;以務實創(chuàng)新的工作作風加強綜合科的教學研究。

  二、總體目標和任務

  1、工作目標:建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,努力做到目標清晰化,過程措施精細化,成果效益最大化。

  2、培養(yǎng)目標:注重學生習慣培養(yǎng),在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究,使學生樂學善學,培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

  3、充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平,杜絕不合格課。

  4、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上,發(fā)揮各學科特點,有個性有特色地開展工作,爭創(chuàng)亮點,達到效果最大化。

  5、抓好團隊精神文明建設,把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┙萄蟹矫

  具體體現(xiàn)在兩手抓:

  一、嚴抓學科教研活動,通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦評優(yōu)課、匯報課、研究課、展示課活動,鼓勵教師積極做課,通過共同聽課評課,相互學習促進。同時通過講課活動,發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,重點抓弱課,努力提高弱課質量。通過教研活動,也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例,本學期我們將會注意典型課例的積累,把好課特色課及時記錄下來。

  二、抓好常規(guī)課堂教學管理,規(guī)范課堂教學。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣,以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。三、嚴抓備課質量和課堂教學質量

  四、具體工作安排

  三月份:

  1、教研組共同商討擬訂工作計劃,保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一,增強教研組凝聚力。

  2、加強教研組精神文明建設。

  3、調整廣播操的隊伍,進退場的'紀律,秩序,糾正廣播操的錯誤動作,努力提高廣播操的質量。

  4、制定學科計劃和學科活動設計方案,把成果預設做在前面,有目標有針對性地開展工作,為達到成果最大化這一目標打下基礎。

  5、各學科教師做好研究課、匯報課、評優(yōu)課的準備,做好準備,全面開展第一輪的研究課活動。

  四月份:

  1、繼續(xù)開展教研活動,分層教師的匯報課。

  2、繼續(xù)嚴抓學生和教師的課堂常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。

  3、協(xié)助學校搞好各項活動。

  4、開展體育,音樂美術學科優(yōu)質課評選活動。

  5、繼續(xù)加強教研組精神文明建設。

  五月份:

  1、繼續(xù)開展教研活動,把教研活動作為教研組的主要工作來抓,不松懈。

  2、英語學科組織進行英語口語競賽。

  3、其他綜合學科做好六年級質量監(jiān)測的復習工作。

  六月份;

  1、各學科進入成果匯總階段。

  2、六年級進行質量檢測。

  3、繼續(xù)加強教研組精神文明建設。

  七月份:

  1、做好各學科期末收尾工作。

  2、認真做好工作總結,進行經(jīng)驗交流,為新學期的開始做好鋪墊。

小學教研組教研工作計劃 篇7

  一、指導思想

  認真貫徹落實黨的教育方針,以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,在校長室、教導處領導下,以學?傮w教學工作為指導,本學期我們數(shù)學高段組將繼續(xù)以教學管理常規(guī)落實為基礎,以新課標改革,關注教師問題的有效性,培養(yǎng)學生自主探究學習,提高學生學習成效為目標,以造有效課堂,優(yōu)化課堂作業(yè)設計,提高教學質量,減輕學生課業(yè)負擔為根本,聚集教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學教研組在創(chuàng)新中求發(fā)展。堅持科學育人,扎實有序地開展數(shù)學教科研工作,F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點,結合本組的實際,制定本學期的數(shù)學教研工作計劃。

  二、工作目標

 。ㄒ唬┮詡湔n組為中心開展教學研究活動,加強教師間的交流與合作,

  共同努力,共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。備課有計劃,

  有內(nèi)容,有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學法,探討教學重、難點,及時解決教學中遇到的的問題等,做好記錄,使備課組活動真正落到實處。

  (二)搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間,組織全組教師開

  展一系列專題研討、學習,說課、聽課、評課等。學習先進的教學方法,接受新的教學信息,發(fā)揮“他之石,可以攻玉”的精神,把先進的教學理念用到教學之中。帶領全組教師在活動中加強理論學習和業(yè)務學習,力爭每次活動有實效。

  (三)切實加強教學常規(guī)管理,積極實踐課改的新理念、新思路,提

  高課堂教學效率,打造有效課堂,立足課堂,在有效教學策略上深入實踐與研究。

  (四)組織全體組員學習研討《小學數(shù)學新課程標準》,帶動全體組員以本學期教學內(nèi)容為媒介推動全體教師的教科研熱情,促進自我素質的提高。撰寫硏究性論文、教學設計、優(yōu)質教案等,整理收集優(yōu)質教育資成果資料。

 。ㄎ澹├^承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

  三、主要措施

  (一)加強理論學習,提升教師素質

  按照學校統(tǒng)一布署,教師都要認真學習新的《數(shù)學課程標準》,領會課改精神,認真研究教材新教法,制定出新的教學計劃和教學進度計劃。本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程新標準》有著課程改革的材料和相關理論文章,增強課程改革的意識和自覺性 ,做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,從學生的實際需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學的水準。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

  (二)做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。

  1.備課:要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容,包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置,教學后記等,教研組將定期對其進行檢查。

  2.上課:上課時要維持正常教學秩序,圍繞目標組織教學。講授要精當、精練,突出學生主體地位,關注學生的學習狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學習、合作探究”的學習方式,教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,特別是“農(nóng)遠教學資源”的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學生時間的比大約是1:2),要及時反饋教學效果。

  3.作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。

  4.輔導:繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。

  5.檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。

  6.聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽邊思,及時評注。

  (三)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。

  1.根據(jù)學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。

  2.每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。

  3.根據(jù)本校的研究課題和不同教師的`個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設的同時,把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合,提高理論學習的針對性與實效性。

  4.結合我校本學期的校本培訓,圍繞課題研究與學習資源,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真準備、積極發(fā)言,切實提高教學效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

  5.根據(jù)學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

  6.鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。

  7.本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學習方針,教師要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法 。

  8.本學期將圍繞教研主題《教師問題的有效性》和《課堂優(yōu)化作業(yè)設計》兩大主題開展教研活動研討,理論學習和實踐研究。

  9.繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量調研工作。