教研組工作計劃范文九篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的教研組工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教研組工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)縣教研室的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校的實際情況，本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：確立以人為本的理念，繼續(xù)課程改革，以新課程理念指導(dǎo)教研組工作，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開教學(xué)研究。總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，共同探討、共同尋找解決問題的'方法，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開展以課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革，進一步加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)，大力開發(fā)課程資源，提高集體備課質(zhì)量和效率，進一步提高每一位教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強課后補缺補差工作。
2、加強教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高師資隊伍素質(zhì)。
3、集體反思英語教研組所存在的問題。
4、加強英語教科研的理論探究。
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí)，積極實施課程改革。
�。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實。
1、熟悉教學(xué)大綱，提前通覽全冊教材，明確其地位和作用，明確其指導(dǎo)思想和知識體系，做到教學(xué)工作有超前性，備課工作有前瞻性，對教學(xué)工作心中有數(shù)，很好地把握教材意圖和學(xué)科教學(xué)的雙基要求，使教學(xué)的隨機性得以控制。
2、了解學(xué)情，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定有效的教學(xué)對策，我們的備課策略是：吃透兩頭，精講精練，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)方法。
3、課前能在個人認真?zhèn)湔n的基準(zhǔn)之上，加強集體研究。備課組活動中始終堅持以研究教材，研究教學(xué)教法為主，堅持做到a.做好教材分析，b.備教法學(xué)法c.備主要例句，情景設(shè)計，課后作業(yè)，和研究命題等
4、課堂教學(xué)中始終貫徹重基礎(chǔ)技能，重學(xué)生學(xué)以致用，以提升綜合能力，同時關(guān)注歷年來的高考題，提升教學(xué)的針對性和教學(xué)的高度，以避免教學(xué)和高考兩張皮現(xiàn)象，課后寫好教學(xué)反思。通過不斷反思提高備課的有效性。
�。ㄈ└倪M教研方式，提高教研質(zhì)量
1、以教師的不同需求出發(fā)，采用“參與式”等多種學(xué)習(xí)形式，扎實有效地提高理論學(xué)習(xí)的效果，增強理論學(xué)習(xí)的針對性。
2、抓好高一、高二英語教材的學(xué)習(xí)和使用，通過網(wǎng)絡(luò)和講座形式，開展研究活動，交流教學(xué)心得體會和經(jīng)驗。組織好聽課、評課各個環(huán)節(jié)，保證教研活動的質(zhì)量。
3、改革集體備課的內(nèi)容和方式，大力提倡同伴互助，共享教學(xué)資源，并通過以案例分析、教學(xué)研究課為主要形式，提高教師的實際教學(xué)水平；加強教師自我反思的意識，掌握自我反思的途徑的方法，在實踐中提高自我反思的能力。
�。ㄈ┱J真抓好畢業(yè)班工作，確保英語教學(xué)質(zhì)量
1、針對英語考試說明和考題的實際情況，開學(xué)初組織全體高三教師探討高考改革的發(fā)展趨向，明確高三年級教學(xué)復(fù)習(xí)的要求和目標(biāo)，制定教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)進度。
2、組織好周周練的命題和考試后分析研究工作。
3、在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排下，積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作。
�。ㄋ模┓e極開展英語競賽活動，努力營造學(xué)英語的氛圍
�。ㄎ澹┬吕辖處熃Y(jié)對，促進教學(xué)資源更新。
教研組工作計劃 篇2
一、本學(xué)期指導(dǎo)思想：
以教導(dǎo)處制定的“優(yōu)化適合每一個學(xué)生終身發(fā)展的教育之路”為宗旨，以“上達達德，海通通才”學(xué)校文化為內(nèi)核，以“輕負擔(dān)，高質(zhì)量”為目標(biāo)，追求有效教學(xué)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，促進學(xué)生健康快樂成長。
二、工作目標(biāo)：
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識扎實有效。
3、以“周末作業(yè)監(jiān)測”、“快樂活動日”為抓手，積極提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。
三、主要工作：
1、強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進，形成質(zhì)量監(jiān)控（期中考查）制度。
3、切實作好有效作業(yè)的實施與周末作業(yè)監(jiān)測工作，并做好與完善加分單與免做單的使用。
4、扎實開展教研活動，努力提高教研效率。
5、落實四、五年級學(xué)生在徐匯教育網(wǎng)上的課后教學(xué)測試系統(tǒng)。
四、工作措施：
�。ㄒ唬⿵娀Ｒ�(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的.教學(xué)模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。
2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進，形成質(zhì)量監(jiān)控（期中考查）制度。
1、單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。
2、數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。
3、期末考查。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
4、抓好勞技。四、五年級勞技課，不僅要積極開展好勞技學(xué)科的教研活動，更要按教學(xué)大綱的要求上好課、充分用好勞技教室，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實踐能力。
�。ㄈ┣袑嵶龊糜行ё鳂I(yè)的實施與周末作業(yè)監(jiān)測工作。
�。�1）在教研活動中進一步組織學(xué)習(xí)新修訂的上海小學(xué)《作業(yè)管理制度》。
�。�2）四年級數(shù)學(xué)備課組討論免做單與加分單的使用。
A、每周一練和周末作業(yè)卷計算無差錯，可以領(lǐng)取免做單一張，可以在今后的補充作業(yè)時使用。
B、作業(yè)本或練習(xí)冊連續(xù)五次全對，可以領(lǐng)取免做單一張或加分單一張。（每次限一張）
以上這些在使用時可以逐步完善，使得免做單與加分單落到實處。
（3）組織備課組老師在教研活動中學(xué)習(xí)《上海小學(xué)有效作業(yè)“金點子”（xxxx）》。
�。�4）個性化作業(yè)的實施：組織四年級學(xué)生完成網(wǎng)上課后測試系統(tǒng)的作業(yè)培訓(xùn)。
�。�5）完善練習(xí)卷周練卷、測驗卷、復(fù)習(xí)卷的質(zhì)量，試卷要求統(tǒng)一規(guī)范，各類練習(xí)編號統(tǒng)一規(guī)范：①練習(xí)卷、復(fù)習(xí)卷以年月日為編號（分工合作編制的試卷全部匯總到備課組長，再有備課組長根據(jù)教學(xué)進度統(tǒng)一寫上日期編號傳給沈曉嵐文�。�；②單元測驗卷以單元為編號；③周練卷以周次為編號。
�。ㄋ模┰鷮嶉_展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好中青年風(fēng)采展示課聽課、評課活動。
4、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。
5、數(shù)學(xué)競賽。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。
6、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。
7、組織好教研組的每一位老師積極參加好一年一度的教師教學(xué)基本功工作，爭取更多的老師能獲獎。
教研組工作計劃 篇3
本學(xué)期政史地組將按學(xué)校的要求，克服上一學(xué)期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師功夫花在備課上，力量用在課堂上，著眼點放在學(xué)生的能力提高上，努力做好各項教學(xué)與教研工作，本學(xué)期的具體工作安排如下：
一、加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí)，聽課學(xué)習(xí)，專題研討等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課，示范課等形式，體會形勢下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)在生源結(jié)構(gòu)變化和小班化的背景下更有效的教學(xué)方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的教學(xué)行為。教研組要努力營造讀書的氛圍，每位教師每學(xué)期至少要讀一本與教育教學(xué)相關(guān)的書籍，并撰寫讀書筆記或心得。可以發(fā)表在博客上。學(xué)期末要上交學(xué)校一篇心得或讀書筆記。
二、加強常規(guī)工作的落實，提高教學(xué)質(zhì)量
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。要充分利用星期二上午的教研時間，落實具體教研工作，不搞形式主義，重點研討課標(biāo)的理解，把握三維目標(biāo)，重視教學(xué)中存在的問題，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重視做好具體知識的抓落實工作。及時調(diào)整教學(xué)策略，做到更有針對性的教學(xué)。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣�；A(chǔ)年段的目標(biāo)是努力提高及格率和優(yōu)秀率。
本學(xué)期安排5人次的公開課，在聽課評課方面力爭改變過去只說好話，評議重心轉(zhuǎn)移到提出開課者的不足，提出意見或建議，使參與者能在聽課、評課中有所收獲，開課老師要整理好材料及時上交。教學(xué)中要注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力，并經(jīng)常給予學(xué)法指導(dǎo)。關(guān)心和愛護后進生，改變評價體系，不能只依考試成績評價學(xué)生的學(xué)習(xí)。
平時要注意各種資料的積累，出好高質(zhì)量的單元試卷和期中考試卷，由備課組長整理上交教務(wù)處。
三、開展特色活動，豐富學(xué)生生活
依據(jù)學(xué)科特點，政史地學(xué)科要利用學(xué)校xx月的校園文化節(jié)，作為活動的場地，開辟第二課堂，組織學(xué)生開展歷史情景劇表演和法制知識競賽，對學(xué)生進行思想教育。同時，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期要開展一些有意義的課外活動。
配合初一年段在期初開地理、政治學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)講座，培養(yǎng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。在初三年段開展學(xué)生政治小論文比賽，通過各種活動，提高德育的實效性。
四、重視畢業(yè)班教學(xué)工作
為了配合畢業(yè)班抓好教研、備課、授課等工作，本組將利用集體備課時間，加強各任課教師之間的溝通、交流與合作，傾全組之力，商討行之有效的教學(xué)方法，畢業(yè)班教師要研究教材和課標(biāo)，關(guān)注中考動向，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題，耐心細致地進行個別輔導(dǎo)，解決教學(xué)中存在的問題，及時完成教學(xué)內(nèi)容，爭取教學(xué)方面有新的突破，為明年升學(xué)考做好準(zhǔn)備。
本學(xué)期本組將進一步落實好各項教學(xué)與教研工作，同心協(xié)力，提高全組凝聚力，克服各種困難，努力做到教學(xué)質(zhì)量的新突破。
教研組工作計劃 篇4
本學(xué)期以“輕負高效”為教研組建設(shè)目標(biāo)，以“規(guī)范”為主題，規(guī)范教研組研討活動、規(guī)范社會學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)活動、規(guī)范教師教育教學(xué)行為和規(guī)范集體備課活動，并使之常態(tài)化。
一、規(guī)范教研組系列研討活動
1、本學(xué)期社會教研組將圍繞“課堂教學(xué)價值”總主題展開教學(xué)研修活動。具體活動包括課堂教學(xué)價值的討論，依據(jù)課堂教學(xué)價值進行上課評課的具體實踐。
二、規(guī)范學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)活動
1、深化學(xué)科教研指導(dǎo)、加強均衡。充分發(fā)揮教學(xué)優(yōu)秀人才及骨干教師教學(xué)輻射作用，以師徒結(jié)隊形式提高教學(xué)質(zhì)量。
2、組織好學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)活動。作到活動有主題、有方案、有記錄。
三、規(guī)范教師教育教學(xué)行為
1、組織教師學(xué)習(xí)《社會學(xué)科建議》、《思品學(xué)科建議》、并借助網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)研討。
2、落實規(guī)范，促進教師成長。落實教教務(wù)處制定的方案，為保障其落實，在經(jīng)過開學(xué)初為期一周的課堂教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，對教師在集體備課、課堂教學(xué)、聽課和作業(yè)批改等方面存在的問題進行總結(jié)并提出了教學(xué)常規(guī)交叉檢查等行為。
3、以規(guī)范促提高。根據(jù)《市教學(xué)常規(guī)》的要求，規(guī)范教師上課、聽課、作業(yè)和輔導(dǎo)等教學(xué)行為。
四、優(yōu)化集體備課模式，實現(xiàn)“減負增效”
（一）在集體備課活動開展過程中存在較多問題：
1、集體備課活動開展不規(guī)范。原因有很多方面，主要是來自學(xué)校，教師工作任務(wù)繁重，一身兼數(shù)職，往往將集體備課活動時間擠占了。
2、集體備課活動某些環(huán)節(jié)缺失。有些集體備課活動欠缺課標(biāo)、學(xué)生和習(xí)題環(huán)節(jié)的研討。
3、集體備課有活動少定論。老師有激烈的研討活動，但討論一結(jié)束一切回歸“原生態(tài)”。
�。ǘ┘w備課規(guī)范化建設(shè)
1、規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)行為。要求我校社會教研組老師課堂教學(xué)設(shè)計參照教學(xué)設(shè)計范例進行書寫，今后教學(xué)常規(guī)檢查亦按照此范例檢查，并打出等級。
2、規(guī)范集體備課活動行為
首先，明確集體備課的時間、地點和主備人。
其次，明確集體備課的任務(wù)、活動流程。
在前一周布置下周集體備課主講任務(wù)，各教師提出修改意見在教案上注明。集體備課的活動流程可分為兩部分：一是總結(jié)上一周教學(xué)的'得失。有哪些成功之處，存在哪些教學(xué)上的不足，哪些必須在以后的教學(xué)中加以彌補和強化。二是討論下周教學(xué)的內(nèi)容，教學(xué)重點、難點。教學(xué)目標(biāo)的定位，教學(xué)的方式和方法。最后，由主備人綜合集體的意見形成本次集體備課的教案、教學(xué)案，形成書面材料分發(fā)給備課組成員。每個成員必須根據(jù)本班的學(xué)生實際對集體備課的教案加以添加和取舍，形成體現(xiàn)分層，符合本班實際的“個性化教案”。
3、加強經(jīng)典習(xí)題編寫工作及典型錯題的整理工作。
4、加強教師課堂教學(xué)疑難問題的集體研討活動，并組織各備課組根據(jù)實際情況開展“小課題研究”。促進教師在常態(tài)教學(xué)中解決實際問題，提高教學(xué)水平。
通過扎實開展工作，做到質(zhì)的提升。
教研組工作計劃 篇5
一、認真學(xué)習(xí)國家教育方針、政策和教學(xué)大綱以及省、市、區(qū)、校的教育教學(xué)工作要點，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,每位教師一學(xué)期至少通讀一本教育專著，完成不少于5000字的理論學(xué)習(xí)筆記，加強理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐的聯(lián)系，在學(xué)習(xí)中實踐，在學(xué)習(xí)中反思，在學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中爭先、爭優(yōu)，通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念。全組人員明確做一名新世紀優(yōu)秀教師必須具備的愛崗、敬業(yè)、奉獻、愛生等素質(zhì)要求，進一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育。
二、搞好群體工作，豐富校園文化生活，參加各種比賽為校爭光。
1、進一步規(guī)范日常工作，使早鍛煉、早操、課間操、室內(nèi)操、課外活動等經(jīng)常性工作程序化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，統(tǒng)一步調(diào)，形成制度。進一步完善《早鍛煉、課間操管理辦法條例》、《早鍛煉、課間操評分標(biāo)準(zhǔn)》
2、開展豐富多彩的活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活，加強校園文化建設(shè)。具體組織的活動有：
�。�1）、音體美配合學(xué)校搞好各類文體活動，積極開展第二課堂及各小組活動。
�。�2）、認真 組織參加區(qū)籃球比賽。
�。�3）、舉行文娛匯演、認真組織匯演前工作。(時間另定)
�。�4）、舉行以班為單位的板報比賽。
�。�5）、認真組織學(xué)生參加區(qū)、市中小學(xué)生繪畫比賽，加強賽輔導(dǎo)。
3、成立學(xué)校舞蹈隊、美術(shù)興趣小組，利用課外活動和周六、周日的時間進行定時定點活動，調(diào)節(jié)愉悅了學(xué)生身心，豐富了學(xué)生的課余文化生活。
三、教研組和團委積極配合，充分發(fā)揮學(xué)生的作用，定期出好櫥窗板報，豐富校園文化。
四、具體工作措施。
1、抓好畢業(yè)班的升學(xué)考試和起始班常規(guī)管理及班集體的.培養(yǎng)。
2.合理利用現(xiàn)代教育技術(shù)，將新基礎(chǔ)教育思想融入到課堂教學(xué)中，以發(fā)展提高課堂教學(xué)。
3.組內(nèi)每位教師每人一節(jié)組內(nèi)公開教學(xué)。
4.加強教研組建設(shè)，提高45分鐘質(zhì)量。教學(xué)中有目的進行分層，制定出不同的適合每個層面學(xué)生的教學(xué)方案。充分發(fā)展每個學(xué)生的潛能。
5.加強常規(guī)管理，做好備課、上課、聽課、檢查等一切工作。
教研組工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們六年級語文教研組，將在學(xué)校教導(dǎo)處計劃的引領(lǐng)下，一現(xiàn)代教育思想、教育理念為指導(dǎo)，以“構(gòu)建高效的小學(xué)語文課堂”為主題，加強語文教學(xué)流程管理，加強學(xué)生的德育教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣。為了更好的貫徹執(zhí)行學(xué)校里的教學(xué)教研工作，本學(xué)期特制定計劃如下：
二、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì);在充分了解學(xué)生特點基礎(chǔ)上，制訂出合適的教學(xué)計劃。
2、結(jié)合學(xué)校的教研活動，加大備課的力度，深入分析教材，從教材本身著手，拓展語文的外延，切實提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。深入研究課堂教學(xué)模式，通過同課異構(gòu)，提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力。
3、結(jié)合學(xué)校的工作內(nèi)容，根據(jù)高年段特點，開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)生活動，如;寫字比賽，經(jīng)典誦讀比賽等。使學(xué)生在實踐活動中形成一定的語文能力，創(chuàng)新意識和實踐能力;
4、期末復(fù)習(xí)階段，教研組加強合作，共同尋找本學(xué)期教學(xué)中的薄弱點，共同研究復(fù)習(xí)課的內(nèi)容，整體提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作措施
常規(guī)方面具體要求：
1、備課：總體要求實用。
單元備課：校內(nèi)集體備課：第二、第五單元;組內(nèi)集體備課是第一、三、四、六元。集備內(nèi)容包括：對教材的分析;對重點課時的教學(xué)設(shè)計;對教材和重難點的確定等，自定集備時間，進行研討。
課時備課：在大備課的基礎(chǔ)上，認真進行二次備課，并利用好，講求實效。
2、作業(yè)設(shè)置：
(1)鋼筆字，毛筆字，課堂作業(yè)，習(xí)作，接力日記，小報，讀書筆記。
(2)書寫要求：
書寫要認真，一律要用鋼筆書寫正楷字體，橫格本靠底線書寫，字體占格子的五分之四，格子外不能寫字，題號要寫清，行款要整齊，格式要規(guī)范。如果書寫有誤，用修改符號改正，不得亂涂或用修改液、貼改正紙。
(3)數(shù)量要求
鋼筆字，每天練一頁，每周交一頁;毛筆字每學(xué)期8頁。
課堂作業(yè)精讀課文每課一次。
習(xí)作每學(xué)期6次。
接力日記每學(xué)期每人12次。
8K小報每學(xué)期2張。
讀書筆記每學(xué)期10次。
(4)批改要求
A、作業(yè)要及時批改，及時反饋，及時改正。
B、批改作業(yè)要注明批改日期，評出等級。批語或符號要規(guī)范、端正，有指導(dǎo)價值，一般不要壓住學(xué)生的字。
C、練字批改有圈畫，標(biāo)明書寫美觀之處;作文批改學(xué)生互相評改要在教師指導(dǎo)下進行，學(xué)生評改數(shù)量是3篇。接力日記，每組4人(不固定)，周一到周四每人一天接力寫日記，教師每周詳批各組中的一篇，其他瀏覽;學(xué)生閱讀三篇，評價一篇，提倡家長參與評價。
(三)網(wǎng)絡(luò)教研
1、教學(xué)反思：每學(xué)期不少于15次。結(jié)合教學(xué)實踐寫寫自己的困惑、思考以及隨想。要真實、有思考價值。關(guān)于讀書方面的`內(nèi)容不少于2次。
2、每學(xué)期每位教師需上傳教學(xué)設(shè)計1個、試題1份;每兩個月上傳讀書心得1篇。
3、執(zhí)教公開課的教師講課前上傳教案，組內(nèi)公開課的評課，全部在網(wǎng)上進行，聽課老師上傳評課要及時，須在公開課結(jié)束后一周內(nèi)完成。
二、開展扎實有效的活動
1.寫字
各班要繼續(xù)重視寫字教學(xué)，保證固定的練字時間(每周三、五下午最后半小時為練字時間)，著力規(guī)范學(xué)生的寫字習(xí)慣。從字的一筆一劃、間架結(jié)構(gòu)、避揚技巧等方面嚴格要求學(xué)生，培養(yǎng)耐心、細心等品質(zhì)，老師要努力尋求大班額情況下，學(xué)生書寫水平的整體提高的有效途徑。
2.讀書
繼續(xù)深入開展“蓓蕾讀書工程”，加強課外閱讀的指導(dǎo)。每周2課時閱讀課，保證上足上好。學(xué)生每天要保證讀書時間累計不少于40分鐘。各班要制定符合學(xué)生特點、切實可行的班級讀書計劃。語文老師每學(xué)期至少有10節(jié)閱讀指導(dǎo)課教案，并堅持上好。本學(xué)期除了讓學(xué)生閱讀大量的課外書籍，背誦一定數(shù)目的古詩外，本組還給學(xué)生推薦經(jīng)典誦讀《湯姆索亞歷險記》。
三、具體工作安排：
二月
1.制定各項計劃。
2.安排開學(xué)檢查的各項準(zhǔn)備工作
3.假期優(yōu)秀寫字作業(yè)評比、優(yōu)秀讀書筆記評比、優(yōu)秀習(xí)作評比、優(yōu)秀實踐作業(yè)評比
三月
1、第一次集體備課
2、教學(xué)常規(guī)月檢評
四月
1、參加修訂秋季單元作業(yè)
2、教學(xué)常規(guī)月檢評
3、組織語文寫字抽
4、.組織期中學(xué)情調(diào)研
5、優(yōu)秀云平臺評選
五月
1、期中學(xué)情分析
2、組織蓓蕾讀書活動檢查
3、參加全縣小學(xué)綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課評比
4、第二次集體備課及備課考查活動
5、教學(xué)常規(guī)檢評
六月
1.參加小學(xué)實驗教學(xué)抽測
2.組織小學(xué)六年級畢業(yè)考試
七月
1.進行各項工作總結(jié)
2.暑期各項工作安排
讀書活動具體安排
第2周
古詩文：《送杜少府之任蜀州》《七步詩》
名著：《湯姆索亞歷險記》1-2章
第3周
古詩文：《望洞庭》《鳥鳴澗》
名著：《湯姆索亞歷險記》3-4章
第4周
古詩文：《登金陵鳳凰臺》《芙蓉樓送辛漸》
名著：《湯姆索亞歷險記》5-6章
第5周
古詩文：《秋夜寄邱二十二員外》《江畔獨步尋花》
名著：《湯姆索亞歷險記》7-8章
第6周
古詩文：《無題》《石灰吟》
名著：《湯姆索亞歷險記》9-10章
第7周
古詩文：《秋思》《竹石》
名著：《湯姆索亞歷險記》11-12章
第8周
古詩文：《十五夜望月寄杜郎中》《聞官軍收河南河北》
名著：《湯姆索亞歷險記》13-14章
第9周
古詩文：《觀滄�！贰都汉ルs詩》
名著：《湯姆索亞歷險記》15-216章
第10周
古詩文：《詠懷》《浣溪沙》
名著：《湯姆索亞歷險記》17-18章
第11周
古詩文：《賣炭翁(前六行)》《卜算子.送鮑浩然之浙東》
名著：《湯姆索亞歷險記》19-20章
第12周
古詩文：《賣炭翁(后四行)》
名著：《湯姆索亞歷險記》21-22章第13周
古詩文：《望岳》
名著：《湯姆索亞歷險記》23-24章
第14周
古詩文：《登高》
名著：《湯姆索亞歷險記》25-26章
第15周
古詩文：《商山早行》
名著：《湯姆索亞歷險記》27-228章
第16周
古詩文：《黃鶴樓》
名著：《湯姆索亞歷險記》29-30章
教研組工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我校本學(xué)期工作要點，本學(xué)期我組的語文教研工作將以“上好每堂課”為核心，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強研究出效率”為本學(xué)期的工作目標(biāo)，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、樹立濃厚教研風(fēng)氣，加強校本研修，將教研活動落到實處。
2、更新觀念，提高認識，形成學(xué)習(xí)型群體，全面提高本教研組教師的語文教學(xué)水平。
3、加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、具體措施
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進師生發(fā)展。
(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
(3)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。每學(xué)期至少聽課10節(jié)，并認真記錄寫好反思。
3、公開課：鼓勵教師上公開課或試課。35周歲以下的.每學(xué)期至少開一次課，35周歲以上、45周歲以下的老師每學(xué)年開展一次，45周歲以上的教師自由選擇參加。形式多樣，可上課、試課、說課、講座。本學(xué)期開展四次“五環(huán)教研”活動，每次活動上課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4、集體備課：以“五環(huán)教研”為載體，根據(jù)年段分組進行集體備課。組內(nèi)教師精誠團結(jié)，注重合作，做到節(jié)約勞動、提高效益、資源共享，切實注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進課堂。
教研組工作計劃 篇8
深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）的精神，認真研究《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,努力貫徹市教育局教研室工作意見，以新課程的實施為主旋律，以提高新課程的實施水平為重點，強化改革意識、創(chuàng)新意識，搶抓機遇，加快推進課程改革，促進學(xué)生持續(xù)、全面、和諧地發(fā)展。。結(jié)合學(xué)�？蒲姓n題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)”的研究課題，進一步深入和落實教科研工作。
一、扎實推進課程改革。
1、認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求，充分認識到課改的長期性、艱巨性、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于總結(jié)，確保課改實驗深入持久地開展下去。教研組規(guī)定單周三進行教研活動，時間安排在下午兩節(jié)課后（4：00——4：45）。要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席。
2、立足課堂教學(xué)實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心、活動為重點；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。要認識到數(shù)學(xué)是一種文化，是學(xué)生了解社會的重要窗口，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實踐課，分析研究，提高課改實施水平。
3、研究新課標(biāo)、新教材，優(yōu)化課程實施。要通過比較，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。新一年級教師要用好上好新教材，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂的，真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。其余年級老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。要以發(fā)展為根本，關(guān)注落實過程性目標(biāo)；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。
4、積極探索評價改革，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的實踐與研究。建立評價目標(biāo)多元、評價方法多樣的評價體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評價；注重學(xué)習(xí)過程的評價；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價；注重對認知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價。可嘗試開展成長記錄等多種評價方式，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進行評價評價，促進評價的內(nèi)化。
5、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動，以“促進小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”為主課題，創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出為體、分析問題、解決問題的過程，讓學(xué)生獨特而富有個性地學(xué)習(xí)。
6、加強課改過程管理，制定好課改實施計劃，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和研究課題，加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課、評課、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，及時總結(jié)研究成果。
二、加強教學(xué)常規(guī)管理。
1、切實做好“五認真”工作
“五認真”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實效，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄，作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫”，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。要精心備課，擴大學(xué)生課堂實踐的空間，注重三維目標(biāo)的落實，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計，注重設(shè)計學(xué)生的學(xué)，注重形成個性化的設(shè)計方案，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。
2、加強對學(xué)習(xí)上有困難的'學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育。
3、結(jié)合本校特色，進一步加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實踐和研究，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進行信息交流的能力。進一步開展課題研究，推動教學(xué)手段的改革。 本學(xué)期教科研組成員要結(jié)合本校運用現(xiàn)代媒體的特色，進一步開展在《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》課題研究，圍繞“學(xué)習(xí)資源的開發(fā)”、“情境氛圍的創(chuàng)設(shè)”、“學(xué)習(xí)評價的改革”、“學(xué)習(xí)方式的建立”等子課題扎實規(guī)范地開展研究，深化課改的理性思考，增強投身課改的自覺性。
三、加強教師隊伍自身建設(shè)，進一步提高教師教學(xué)水平。
開展五年以下教齡小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)競技比賽，擇優(yōu)參加下學(xué)期市級課改評優(yōu)活動。關(guān)心培養(yǎng)新上崗的教師，新老教師之間要互相幫助，取長補短，同科之間要加強協(xié)作活動，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，不斷實踐，善于總結(jié)。青年教師一學(xué)期要求制作2只有質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源備課，搜集一個有一定質(zhì)量的教學(xué)資料，完成2篇教學(xué)論文，上好1堂實踐課，每周促進完成電子備課2節(jié)。選送優(yōu)秀教學(xué)案例、論文、多媒體可見參加蘇州市級評比，促進教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高。
四、發(fā)展學(xué)生個性愛好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1、要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》，開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
2、進一步加強數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個性和特長。
3、組織參加江蘇省《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》杯第三屆探索與應(yīng)用能力競賽，力爭多出成果。
具體工作安排：
二月份：
1、小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長會議暨人教修訂版八、十、十二冊教材培訓(xùn)。
2、一年級新課程任課教師全員培訓(xùn)。
3．制定數(shù)學(xué)教學(xué)計劃。
三月份：
1．傳達市教研組長會議精神。
2、省《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》杯第三屆探索與應(yīng)用能力五六年級預(yù)賽，三四年級決賽。
四月份：
1、省《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》杯第三屆探索與應(yīng)用能力五六年級決賽。
2、選送論文參加蘇州市評比。
3．完成校內(nèi)第一篇論文。
五月份：
1、五年以下教齡小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)競技選拔賽。
2．群體協(xié)作備課。
3、參加市小學(xué)數(shù)學(xué)課件評比。
六月份：
1．五年以下教齡小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)競技初賽。
2．完成校內(nèi)第二篇論文。
3．優(yōu)秀見習(xí)教師考評。
4、期末考試。
教研組工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
1、深入貫徹實施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，進一步轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的數(shù)學(xué)教育觀，加強對教學(xué)過程的深層理解。圍繞江寧區(qū)數(shù)學(xué)教研組的研究方向，探討“數(shù)、量、形、空間”領(lǐng)域上進行整合教學(xué)的研究。
2、加強課程理論的學(xué)習(xí)、注重觀念更新：倡導(dǎo)“新綱要”學(xué)習(xí)、解讀和有關(guān)課程理論的'學(xué)習(xí)；倡導(dǎo)把園數(shù)學(xué)教研的內(nèi)容更多指向班級管理和課程實施，重視構(gòu)建動態(tài)的、關(guān)注效益的學(xué)習(xí)共同體，切實發(fā)揮園數(shù)學(xué)教研組的研修、引路、資源提供等作用。
3、“聚焦教學(xué)活動、研究教學(xué)活動、創(chuàng)新教學(xué)活動”的理念，把園本教研落實在兒童發(fā)展和教師發(fā)展上，讓“園本教研”成為教師培訓(xùn)的主陣地。
4、為園數(shù)學(xué)組教師專業(yè)成長和風(fēng)采展示提供平臺，形成教學(xué)研究共同體。
二、主要研究任務(wù)：
1、學(xué)習(xí)區(qū)數(shù)學(xué)教研組先進經(jīng)驗，了解已有的研究成果，起到借鑒和啟示的作用。
2、進行理論學(xué)習(xí)研究，探討“數(shù)、量、形、空間”領(lǐng)域上進行整合教學(xué)的研究。
3、開展實踐研究，從實踐出發(fā)，在實際操作中研討具體問題。
4、開展案例分析，以案例為載體，挖掘數(shù)學(xué)教學(xué)與主題活動相結(jié)合的“亮點”，形成優(yōu)秀教學(xué)案例，讓大家共享優(yōu)秀教育資源。
三、活動形式與要求：
1、本學(xué)期活動5次（詳見活動安排表），自第7周起每單周四上午9：00至10：40、
2、活動形式：
�。�1）每次觀摩教學(xué)活動后，開課教師個人反思，大家評議，交流研討；
�。�2）理論講座：組長主持講座。
3、活動要求：
（1）要求組員遵守活動紀律，不無故缺席、早退；
�。�2）組員要認真進行集體備課，開課教師要認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課；
（3）組員在研討時要積極參與討論，闡述觀念，認真記錄。最后一次活動結(jié)束后，需上交教案及教學(xué)案例。
�。�4）組員公平公正投票評選出數(shù)學(xué)教研組優(yōu)質(zhì)課，并進行好課展示。
四、活動日程安排
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