【精品】教研組工作計劃九篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為以后的工作做一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編幫大家整理的教研組工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教研組工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
在校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各學科組間的關(guān)系。營造富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌，把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力。
二、工作目標
1、加強教研管理，提高我組全體教師的教學水平；
2、加強各項政治、業(yè)務(wù)學習，組里每周每個成員進入閱覽室讀書一小時，使教師進一步掌握提高新概念、新方法、新知識，利用教學平臺出色的完成日常教育教學工作。
3、協(xié)調(diào)處理好學科關(guān)系，在各學科組內(nèi)積極加強集體備課活動；
4、每周開展一個有關(guān)教育教學專題討論，提高教師現(xiàn)代教育教學新理念。
5、各學科配合學校，搞好第二課堂興趣小組活動，把創(chuàng)新教育理念貫徹到教書育人的過程中。
三、具體工作要求及措施
1、切實有效地開展教科研活動，使活動正�；�、制度化、規(guī)范化，提高活動效益。
（1）加強集體備課。
工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃以各學科為單位進行集體備課,每位任課教師負責組織好1-2課的集體備課活動。以冊備課為重點，商討解決本冊中教學重點、難點的.教學策略和復(fù)習方案。當然集體備課內(nèi)容也包括平時教學中出現(xiàn)的問題。在程序上，每位教師在熟知整冊和整個單元重難點的基礎(chǔ)上，獨立設(shè)計出解決這些重難點的教學策略，然后在集體備課中相互交流。上過課老師要寫好反思，并向其它老師交流。
（2）規(guī)范教研課的操作步驟，進一步提高教研課教研效果。
本學期教研組教師的教研課實行分散安排原則。上教研課前一周，執(zhí)教教師須向指導(dǎo)教師或集體備課組教師說課，并接受指導(dǎo)教師和組內(nèi)教師的指導(dǎo)，把此教案交給教研組長。在上課前一天，執(zhí)教教師將教案打印出來，給教研組，聽課時分發(fā)給聽課教師。聽課教師只須在評價表上寫上自己的建議。
�。�3）充分發(fā)揮教研組的作用。
做到教研、科研一體化，著力解決課堂教學中帶有普遍性的教學問題。期初，制定好本學期的教科研計劃，本學期至少保持12次的教研活動，每次活動定人員、定內(nèi)容、定時間、定地點。認真學習新課程標準，加大對學科課程新理念改革的力度。
�。�4）加強教研組的理論學習，做到定時間、定內(nèi)容、定人員，每次學習都有1-2位組員主持，內(nèi)容自選，其它組員聽后談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
2、加強教學管理，面向全體學生，注重全面發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育。
繼續(xù)開展豐富多彩的興趣小組活動。主要有古箏、美術(shù)、體育、信息技術(shù)類興趣小組，除比賽月外，每周二次，要求各組指導(dǎo)老師認真負責，提早準備活動題材或備好活動教案，做好點名工作，如有困難及時與教務(wù)處聯(lián)系，使興趣小學活動富有成效。
四、力爭創(chuàng)建學習型的技能組
開展各種形式的自我學習活動，不斷完善自我,才能立足于三尺講臺。該學期技能組積極組織并參加學校教研活動以及各項基本功訓練，音樂、美術(shù)、體育老師還要強化專業(yè)基本功訓練，所有成員要加大電腦使用的熟練程度，力爭使每一位成員迅速轉(zhuǎn)化為學習型的現(xiàn)代教師。
教研組工作計劃 篇2
一、本學期教研活動工作重點
本學期具體工作如下：研究新課程及英語課堂規(guī)律，不斷學習研究《英語課程標準》、《浙江中考說明·英語》、《復(fù)習導(dǎo)引》中的要求及分析、研究教材，合理科學的利用教材從而做到每節(jié)課有明確的、科學的教學目標，以提高我校英語課堂教學的有效性；同時通過研究學生的英語學習能力及認知規(guī)律合理布置課后作業(yè)，減輕學生英語學生的'負擔；加強中考命題研究，積極有效地對九年級的學生進行英語口語聽力訓練，并進行上機模擬測試等備考訓練；根據(jù)縣市教研室的英語教學常規(guī)標準，認真做好英語教學常規(guī)，通過教學常規(guī)提高教學效率與質(zhì)量。并積極探索九年級學生英語寫作能力的研究。
二．教研活動安排
周次
時間
地點
活動主題
活動
形式
主講人/
負責人
2
校本室
制定英語組計劃
討論
黃水美
3
校本室
學習課標與考綱（九年級）
學習研究
李愛華
4
校本室
七年英語課堂有效教學
聽課議課
陳銀燕、余時宜
6
校本室
七年英語課堂有效教學
聽課議課
葉曉茜、余曉飛
7
校本室
九年級英語課堂有效教學
聽課議課
吳克懷、胡淑玲
8
校本室
九年級復(fù)習課
聽課議課
黃建義、黃水美
9
英語綜合能力競賽
李愛華
10
期中考試
11
五一放假
12
校本室
八年級英語課堂有效教學
聽課評課
朱月望、吳溫暖
13
校本室
八年級英語課堂有效教學
聽課議課
蔡麗珍、陳立章
14
八年級英語綜合能力競賽
鄭曉榮
15
英語單詞競賽
余小飛
16
校本室
七、八年級復(fù)習課
聽課議課
待定
甌北五中·英語組
xx.
教研組工作計劃 篇3
新的學期開始了，為了能及時總結(jié)上學期工作中的不足，深刻領(lǐng)會黨的教育方針，更新教育觀念，認清教育形式，嚴謹執(zhí)教，以德執(zhí)教，更好地適應(yīng)教育改革的發(fā)展趨勢，圓滿完成本學期的各項教育任務(wù)，特制工作計劃如下。
一、指導(dǎo)思想
1、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項教育方針政策，認真學習學校的《教師管理細則》，嚴格執(zhí)行其中的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵紀守法，不打罵學生，尊重學生人格，做學生的良師益友，堅持不早退，不遲到，按時到校，團結(jié)同事，互相幫助，決不當面一套，背后一套，工作時不看與工作無關(guān)的書。按時上班，提前2分鐘待課。
2、貫徹執(zhí)行黨的'教學方針，一心撲在教育工作上，腳踏實地干好本職工作。研究教材，認真?zhèn)湔n，備教材的同時，也備學生，不上無準備的課。
二、 教學工作方面
1、虛心請教，鉆研教材，搞好課堂組織教學，提高課堂效率，使四十五分鐘充分利用， 在單位時間內(nèi)圓滿完成教學任務(wù)。
2、熱愛學生，關(guān)心愛護學生，尊重每一位學生，不體罰或變相體罰學生，視學生如兄弟。
3、 團結(jié)協(xié)作，謙虛謹慎，尊重關(guān)心同志，互相學習，互相幫助，愛護集體，視校如家。
4、尊重學校的一切規(guī)章制度，不遲到，不早退，不隨便串辦公室，辦公時間不談與工作無關(guān)的話，將個人私事，盡量擠休假時間辦，做到出滿勤，出全勤。
5、要有創(chuàng)新精神，不斷改進教育教學方法，提高教學科研水平。
注意教改新動向，特別是物理教學的新動向，加強對學生物理的基本功的訓練，培養(yǎng)學生的觀察思維能力。
三、教學方法、措施、目標
1、教學方法：疏通教材，吃透教材，抓住教材中的重點、難點，針對每個學生的不同特點采取不同的教學方法，搞好師生雙向互動活動，盡快掌握每個學生的學習情況，及時批發(fā)作業(yè)，從作業(yè)中檢查教學中的問題。
2、教學措施：課堂上充分調(diào)動學生的積極性，提高課堂效率，提高學生分析問題，解決問題的能力，努力提高學生的學習成績，全心全意為學生服務(wù)。
3、教學目標：堅持按學校統(tǒng)一思想，用一流的精神，一流的干勁。
教研組工作計劃 篇4
今年是改革之年，新的課程方案在實踐中實施。我們分成理論與實施兩方面對這一學期工作展開構(gòu)思。指導(dǎo)思路方面：20xx年新的方案在江蘇省進入實施階段。但我們?nèi)匀灰粩鄬W習新的理論和方法用于指導(dǎo)我們的教學。
高一教與學方式發(fā)生改革，重視問題式教學，加強地理實踐，深化信息技術(shù)應(yīng)用，開展思維結(jié)構(gòu)評價，關(guān)注表現(xiàn)性評價，必然要求我們的課堂教與學方式發(fā)生變化，學生成長的同時老師也在成長，重視資料的積累和分析。高一課堂教學的改革變化也會對高二，高三的教學和評價產(chǎn)生影響，所以我們組內(nèi)每一位老師都必須重視對考綱的研究，重視對學生的研究，重視對課堂教學的研究，重視對教學評價的'研究。組內(nèi)各位老師學習到好的理論應(yīng)該分享，在教研組和備課組活動中針對新理論展開與實踐結(jié)合的討論，以產(chǎn)生新的思維火花。
在實踐層面，我們的教學評價已經(jīng)從考試文化走向評價文化了，教學評價的范式發(fā)生了轉(zhuǎn)換，這就要求我們對課堂的教與學產(chǎn)生重大應(yīng)對，在課堂教學中用問題整合相關(guān)學習內(nèi)容和教學方式；加強地理實踐，培養(yǎng)地理學科核心素養(yǎng)，地理理論知識與應(yīng)用相結(jié)合，引導(dǎo)學生用地理視角去觀察，行動和思考，并在對真實世界的感受和體驗中進一步提升理性認識，逐步建立起地理知識之間的關(guān)聯(lián)。在地理教學整個過程中開展思維結(jié)構(gòu)評價，基于“可觀察的學習成果結(jié)構(gòu)”分類理論，關(guān)注學生地理學習中表現(xiàn)出來的思維結(jié)構(gòu)的個體差異，把握不同學生的學習狀態(tài)，使后續(xù)的教學設(shè)計能夠理有針對性地促進學生地理學科核心素養(yǎng)的形成。關(guān)注學生在真實情境中完成某項任務(wù)群時所表現(xiàn)出的語言，文字，創(chuàng)造和實踐能力的評定。關(guān)注地理學業(yè)水平考試命題所聯(lián)系的核心素養(yǎng)和學業(yè)質(zhì)量標準，評價目標，構(gòu)建能夠科學測評地理學科核心素養(yǎng)發(fā)展水平的框架；提供標準參照的，具有實質(zhì)內(nèi)容的結(jié)果反饋。應(yīng)對新課堂實踐，教研組建設(shè)也應(yīng)有新舉措。我們打算開展“教－學－研”一體化學習模式，提升各位老師的理念，提高教學水平，積累資料總結(jié)規(guī)律，撰寫論文。
1、研究評價，針對老師的教和學生的學。制定適合的評價量表。
2、針對評價，結(jié)合以往教學目標的敘寫，開展地理核心素養(yǎng)為主線的目標敘寫觀。
3、課堂教學的開展是重頭，開展學生的合作與探究活動，發(fā)揮老師的導(dǎo)向作用，加強學生的實踐活動，并開展表現(xiàn)性評價的工作。
4、再次說課，對上一堂課的得與失開展說課活動，提升實效性。
教研組工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以課程改革為核心，以新課程理念為指導(dǎo)，加大教研、教改力度，繼續(xù)深入開展主題化系列教研活動，以“教學大比武”為契機，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；探索“生本教育”的課堂教學模式，營造開放的、適合主體發(fā)展的教學氛圍，全面提高學生的語文素養(yǎng)。
二、主要工作及措施
1、深入開展學習《走進新課程》和《課程改革與學習主題構(gòu)建》為主的研訓一體化活動，做到主題明確，人人參與。
2、加強組內(nèi)的日常交流性聽課，執(zhí)教教師課后要進行說課，課后要上交教案、說課稿及教學反思。聽課教師都要進行認真地評課，做好記錄。主評老師能及早了解教材，在評論時結(jié)合相關(guān)的`教學理論，進行“主題式評課”，為“教學大比武”做好準備。
3、經(jīng)常學習各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記。充分發(fā)揮學校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學科進行有機整合，積極引進各種成功的優(yōu)秀科研成果，提高教學效率。
4、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。讓學生參與評價、學會評價。引導(dǎo)學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。
5、樹立大語文教學觀，開展豐富多彩的語文實踐活動，推行每周一詩等訓練；加強成語、歇后語、名言警句的背誦、積累及平時的小練筆指導(dǎo)，提倡學生寫日記，鼓勵學生向《奉化日報》、《寧波晚報》等積極投稿，爭取發(fā)表。
6、利用課外輔導(dǎo)時間，兩天補優(yōu)兩天補差，形式多樣，對差生要多鼓勵多表揚；對優(yōu)生主要拓展其閱讀面。本著“考核不光看分數(shù)，評估重在看素質(zhì)”的原則，對學生全面素質(zhì)的評定，采用口試與筆試相結(jié)合，講究練習質(zhì)量。
7、自覺投身基本功訓練及自身業(yè)務(wù)學習。在市教研室、校教導(dǎo)處的組織領(lǐng)導(dǎo)下，通過請進來、走出去等各種方法的觀摩學習、老教師的傳、幫、帶等活動，加強對青年教師的培養(yǎng)。
三、分月工作安排
九月份
1、組織教師集體討論修改教研組計劃，為搞好教研活動獻計獻策
2、組織教師學習新課程標準，了解新課程標準的意義、功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，明確新課程的實施和評價。讓新課程標準的思想深入到每一位教師的頭腦
3、語文研訓一體化活動（實驗小學）
4、聽課周（一）
十月份
1、教學常規(guī)檢查、反饋
2、征集學科教學論文
3、聽課周（二）
4、一年級拼音過關(guān)測試
十一月份
1、期中教學常規(guī)檢查、反饋
2、期中教學質(zhì)量檢查
3、聽課周（三）
4、二至六年級朗讀競賽
十二月份一月份
1、全街道學科論文評比
2、復(fù)習迎考
3、教學質(zhì)量測試
4、總結(jié)、交流
四、附錄：
教學研討活動安排
周次教研主題上課教師主評教師
第5周創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語文課堂丁朝女胡世浩徐治英王優(yōu)娜
第8周周鋼營孫志達袁吉飛孫頤芬
第10周“自主、合作、探究”學習模式的探討（1）盧丹丹宋燕王璞瑩范明春
第13周林靜娜唐炎朝丁朝女范明春
第15周“自主、合作、探究”學習模式的探討（2）王璞瑩朱磊竺葉兒王優(yōu)娜
注：教學研討課教研主題、執(zhí)教時間、執(zhí)教者如有改動以通知為準。
一年級拼音過關(guān)安排：
出卷：丁朝女
測評：徐治英林靜娜宋燕
二——六年級朗讀測試員安排
王璞瑩（二年級）胡世浩（三年級）丁朝女（四年級）
范明春（五年級）孫志達（六年級）
教研組工作計劃 篇6
20xx（下）美術(shù)教研組工作計劃指導(dǎo)思想：
圍繞學校重點工作，繼續(xù)以“依托現(xiàn)代教育技術(shù)，發(fā)展學生審美鑒賞能力”的子課題展開第三輪的教學實踐與反思的研究。以二期課改的新理念提升美術(shù)教研組教學研究與課堂教學的能力和水平。進一步團結(jié)協(xié)作，使美術(shù)組工作有新的發(fā)展。
工作要點：
一、課題研究
在子課題《依托現(xiàn)代教育技術(shù)，發(fā)展學生審美鑒賞能力》的前兩輪教學實踐與反思的基礎(chǔ)上，繼續(xù)扎扎實實地展開這學期的教學研究，落實在每個年級的日常教學中。雖然本學期的我們美術(shù)的實踐課沒有安排在學校范圍展示，但我組繼續(xù)以一年級新教材為重點，運用好現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)和發(fā)展學生的審美鑒賞能力，擬定以《膠帶紙能作畫》為本學期的實踐課，并繼續(xù)認真開展實踐、反思、再研究的教學研究活動。在平時的教學生活中，延續(xù)上學期三位老師沒有同時空課而采用交叉交流的方法進行討論研究。相對上學期的研究，我組會加強對二至五年級的日常研究，讓二期課改的理念不僅僅停留在一年級新教材的運用上。
二、學習方面
1、組織學習美術(shù)新課程標準，踏準美術(shù)教育教學的新步伐。
2、組織觀看《二期課改課堂教學案例與分析》的DVD錄像，學習和汲取新的教學理念和教學方法，進一步明確二期課改美術(shù)教學的方向。
3、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料，組織在教研活動前五分鐘進行簡單學習。
4、延續(xù)上學期三位老師沒有同時空課而采用交叉交流的`方法，不斷學習和摸索現(xiàn)代教育技術(shù)，提高為教學服務(wù)的能力。
5、積極參加各類各項培訓、學習活動，把信息帶回“家”。
三、教學方面
1、提高“隨堂課”質(zhì)量，三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學之后的感受與經(jīng)驗，提升整個美術(shù)學科的教學質(zhì)量，注重教案的設(shè)計與改進。
2、教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢的改進課堂教學，求真務(wù)實。
3、配合“家效一日活動”，上好展示課。
四、其他工作
1、帶好興趣小組活動，培養(yǎng)尖子，提升興趣。輔導(dǎo)學生參加各項比賽，力爭佳績，展現(xiàn)風采。
2、把骨干教師帶教等工作落實在教學生活中。
3、結(jié)合“藝術(shù)節(jié)”活動，發(fā)揮美術(shù)組宣傳、美化的作用。
4、教研組自我建設(shè)和積累工作。
教研組工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
堅持科學、系統(tǒng)地推進美術(shù)素質(zhì)教育。使美術(shù)教師在教育教學實踐中以主動、探究，合作的學習方式中。用好新教材施教。使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。為全面提高美術(shù)教學質(zhì)量，促進教師鉆研教材，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，把握新教材重點、難點，提高美術(shù)教學質(zhì)量，特制定此計劃。
二、工作目標
1、對新教材結(jié)構(gòu)與體系的學習、研究，努力做到吃透教材。
2、促進素質(zhì)美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美的感受能力。
3、使學生養(yǎng)成良好的習慣，陶冶優(yōu)美的思想情感和道德情感的培養(yǎng)。
三、具體措施
1、重視美術(shù)教學，經(jīng)常運用電化教學手段，提高學生的美術(shù)學習興趣。
2、積極參加優(yōu)質(zhì)課的'觀摩活動，逐步提高美術(shù)教學水平。
3、轉(zhuǎn)變教學觀念，學習新的美術(shù)教學模式的基本要求，運用其模式進行美 術(shù)教學。
4、組織集體備課，提高美術(shù)教師的備課水平。
5、加強美術(shù)教師的業(yè)務(wù)學習，提高美術(shù)教師的理論水平。
金山小學美術(shù)教研工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁的幫助下，取得了很大的進步，工作方面也有了許多起色，每次活動本著教書育人，探究先進的教學方法，提高教師的能力、思想覺悟等方面著手，使我校的美術(shù)教學活動始終走在全市的前列，本學期中我們根
據(jù)實踐情況制定如下活動計劃：
三月份、調(diào)整新學期美術(shù)興趣成員的名單，上報興趣小組成員名單，并定期開展活動。
四月份、開展美術(shù)教師互聽互評活動，探究新大綱、新教材的教學理念，尋找更適合教學方法。
五月份、組織全校校美術(shù)興趣學生進行練一練，畫一畫，鍛煉好繪畫水平來參加上一級組織的美術(shù)比賽。
六月份、集體備課活動。
七月份、“ 超個性”面具制作賽。
教研組工作計劃 篇8
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又迎來了一個新的學年。在這新學年的第一學期，通過對上一學年的教研工作的總結(jié)，并在開學的教研組會議上，廣泛征求了全體數(shù)學教師的意見何建議，在此基礎(chǔ)上制定了邵剛中學xx－xx學年度第一學期教研組工作計劃，具體如下：
一、從備課抓起
由于本組教師大都是教齡長，經(jīng)驗豐富的老教師，所以在以往的教研工作中，這部分教師對于自己教案的要求不是太嚴格，教師教案中時有簡案的情況出現(xiàn)，并且還有很多教案的備課環(huán)節(jié)不齊全。為此，在第一次教研組工作會議上我們明確要求，備課必須要按照以下備課環(huán)節(jié)要求去書寫：
備課環(huán)節(jié)：
（1）教學內(nèi)容；（2）教學目標；（3）教學重點；（4）教學難點；（5）教學具準備；（6）教學過程；（7）課堂小結(jié)；（8）板書設(shè)計；（9）教學反思；
在平時備課時，要求每一位教師必須在備課前認真研究教材，深入教材，，挖掘教材，吃透課程標準，貼近學生實際，在遵循教研組備課環(huán)節(jié)要求的前提下，鼓勵何提倡教師備課體現(xiàn)個人獨特的風格和個性。
二、積極聽課，認真聽課。
在以往的教研工作中，我們要求每位教師每學期聽課不少于15節(jié)。在本學期，學校將標準提高為每學期不少于20節(jié)。我認為這是一件非常有利于教師自身發(fā)展的好事情。相對于以往而言，20節(jié)的聽課標準使得每個人必須把聽課的時間分配到平時，這也正符合了數(shù)學教研組這學期的工作思想。另外，在平時聽課時，除了沒有課的教師以外，對于學校和教研組統(tǒng)一組織的聽課活動，都必須要及時參加，無故不參加者，以曠工論處。對于聽完的每節(jié)課，都必須要在教研組的會議上到人，到課，到問題的真實評課。
三、積極充電，提高素質(zhì)
北師大版的新教材在我市已經(jīng)使用了一輪多了，但本組的個別教師，依然沒有能夠及時的調(diào)整自己的角色。轉(zhuǎn)變自己的思想和觀念，繼續(xù)使用過去的老思路，老方法來進行著新課程的教學，針對這種“穿新鞋，走老路”的情況，從多個方面進行糾正，除了讓這些教師從思想上深刻反省自己教法和觀念的落后，最重要的就是盡快提升他們的素質(zhì)，除了教師業(yè)余時間自我充電，教研組計劃利用教研活動時間，觀看和觀摩優(yōu)秀教學課堂實錄。學習別人好的經(jīng)驗的做法，以期盡快提升自己的教育教學能力。
綜上所述，新的學年，新的學期，我們制定了新的工作計劃，相信在新一屆學校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體數(shù)學教師的共同努力下，本學期數(shù)學組的各項工作一定會再上一個新臺階的！
附：中學數(shù)學教研組工作計劃
一、指導(dǎo)思想：
教研組是學校教育教學工作中一個基層組織，是學校教學工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學常規(guī)，落實學校各項具體工作同時，認真學習新課程課改革，轉(zhuǎn)變教學理念，繼續(xù)貫徹落實我組教研課題，既面向全體學生，開展平民教育，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想。以教研室的學期工作計劃及新課程理念為指導(dǎo)，努力將新課改落實到實處，用先進的教學理念武裝自己。開展學習新課程教學的活動，促進教師的教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，即由把學生教會轉(zhuǎn)向教學生會學并學會。提高課堂教學效率，全面提高教育、教學質(zhì)量。在學校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認真完成各項任務(wù)。
二、工作要點：
1、制定教研計劃
�。�1）認真研究教材、研究學生、研究考試方向，學習考試說明。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。鼓勵學期結(jié)束每人交一篇教學反思或論文。
（2）備課組1------2周安排固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題。每期都要討論和交流上期的教學體驗，反思教學中存在的問題，及時改進、完善。對下期工作做好部署。活動時做好活動記錄。
�。�3）組內(nèi)所有老師每學期按學校的要求要上一次級內(nèi)公開課或校內(nèi)公開課.
�。�4）組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
2、鉆研教材
認真?zhèn)湔n，各備課組的老師刻苦鉆研、認真研究近三年的高考試題，并在備課時結(jié)合新課程教學要求，講究備課的方式，提高備課的質(zhì)量，例題的選擇，習題的配備與要求要根據(jù)班級學生的實際情況靈活處理。及時反思教學過程，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記，把教學感受寫下來。各備課組老師要團結(jié)協(xié)作，共同討論教學大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，根據(jù)學生的實際情況進行針對性教學，提高教學的有效性。注重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。強化數(shù)學思想方法在課中的滲透，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境，從而達到學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標。
3、深化課堂教學研究，推進課堂教學改革
�。�1）高一年級銜接教學，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學習習慣。以“低起點，精講解，多練習，勤反饋”為教學的指導(dǎo)方針，注重作業(yè)精選、面批和更正，注重保護學生成功的體驗，促進學生學習慣的養(yǎng)成。注重平時教學資料的積累和提煉。平時備課注重老師間的溝通，保持進度相同，重點和難點一樣，隨時交流學生的學習和掌握的情況，適時的調(diào)整自己的教學計劃，在教學中增加趣味性，注重變式訓練，使學生在學習的過程中體會到數(shù)學的美，力爭做一個有風度的教師和學生喜愛的教師，青年教師要多向老教師學習。由于學生學習數(shù)學的習慣不好，作為起始年級要從規(guī)范化做起，從細小的一個集合的表示法做起，使學生養(yǎng)成良好的習慣，和較高的學習數(shù)學的熱情。保持適量作業(yè)，因為學生的習慣也要在做的過程中培養(yǎng)的`，要提高數(shù)學成績沒有必要的訓練是不行的，學生的計算能力和分析問題的能力學生的熟練程度都建立在做的基礎(chǔ)上，學生學習數(shù)學是在不斷糾錯的基礎(chǔ)上漸進的過程。
(2)高二數(shù)學組著重研究新教材，了解新的信息，更新觀念，面向全體學生，加強教改力度，探求適合我校數(shù)學教學的新授課教學模式。全面提高教學質(zhì)量為升入高三做好準備。a.因材施教，激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，全力促進教學效果的提高，開展校本研究性學習，培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。b.通過對學生數(shù)學基礎(chǔ)知識的檢測，及時分析學生的數(shù)學學習情況并提出具體的建議和要求。對學習成績較差的學生進行補缺補差。c.研究近三年高考試題特點、把握高考動態(tài)，做到心中有數(shù)，有的放矢。讓學生與高考全接觸。
�。�3）高三數(shù)學備課組結(jié)合學校實際認真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學生建立完整的知識體系、形成完整的處理數(shù)學問題的方法和能力。提升各類考生數(shù)學成績。
a.工作重點
1．構(gòu)建多元化教學策略與教學模式，深化課堂教學改革，建立高三第一輪、第二輪復(fù)習模式。
2．努力探索高三數(shù)學探究式教學模式，開展反思性教學活動。
3．加強案例教學，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶。
4．積極推進教育技術(shù)運用，探索信息技術(shù)與數(shù)學學科的整合。
5．備課組內(nèi)聽課評課活動。
6、開展數(shù)學思想方法的研究性學習。
b.工作措施
1．在教師方面
①每周一次集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。加強對教材、大綱、考試說明、近三年課改省區(qū)高考試題的研究。
�、谡J真鉆研新教材，進行教材分析和教學新理念探討，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內(nèi)“說課、上課、評課、研題”。
�、叟μ岣吒呷陆滩牡恼n堂教學效益，如何處理新教材、新大綱的變化，了解難度要求等有什么不同，從而指導(dǎo)我們設(shè)計課堂教學（難度、類型、思想方法滲透、課堂模式等）。
④開展數(shù)學思想方法的研究性學習。⑤積極組織師徒結(jié)對活動。
2．在學生方面
�、俸葑W生學習習慣的培養(yǎng)，“認真學習，上課專心聽講，課后及時復(fù)習，課余適量練習”，任課老師要反復(fù)強調(diào)這四點，要做到落實到位不放松.
�、诖罅﹂_展邊緣生輔導(dǎo)。多關(guān)心邊緣生，給他們樹信心、定目標、找不足、提方法，讓他們趁勢而上，不斷進步。
�、奂皶r發(fā)現(xiàn)新情況新問題，做好學生的心理輔導(dǎo)和思想工作。
�、�、組織高一、高二、高三學生參加4月份的“數(shù)學競賽”的培訓。
教研組工作計劃 篇9
一、教研設(shè)想
這學期，我們教研組要以新課程理念和標準為指導(dǎo)思想。以“課堂兩主”提高質(zhì)量為標準，充分發(fā)揮我組“有效教學”優(yōu)勢，大力推進教研教改，提升教科研水平，提高教研效益。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學方式和學生的學習行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索，大膽實踐，創(chuàng)建學習型、研究型、創(chuàng)新型教研團隊，為我校理化生教學質(zhì)量的提高提供可靠保證。
二、本學期教研組工作
1 制定科學的.教研工作計劃，精心組織實施。
2、抓好課改教師“高效課堂”的探索和名師的打造。
3、加強全組教師的業(yè)務(wù)學習和集體備課。
4、加強課堂兩主的探索和研究。將其作為一種教研的長工作制貫穿于教學的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和團隊協(xié)作優(yōu)勢。
5、加強全組教師參加教研的考勤管理。
三、主要工作措施：
�。ㄒ唬⑦M一步學習、落實新課程理念和高效課堂的理論，使每位教師都有不同程度提高而增強教研組的整體實力。
牢固樹立責任、學習、合作、發(fā)展、主體、安全、研究、危機等意識。（態(tài)度決定一切，思想決定未來。）
（二）學習和實踐新課程有效教學理論、對課堂教學課型及流程、王x勤教授“畫知識樹”整體、立體把握知識，實現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學生科學素養(yǎng)。
1、教學工作中努力實現(xiàn)：理念要“新”，備課要“全”，課標要“準”，吃透教材，教學設(shè)計思路清晰，且有創(chuàng)造性，“生成”自然，教法要“活”，訓練要“精”，輔導(dǎo)要可親，每一位學生都參與，評價要“全”，過程要“實”。力求做到全面、全員、全程、高效。
2、進一步學習、研究、優(yōu)化新課程教學改革理論和方法，把計劃落實到人，學科課改帶頭人一定把課堂兩主的示范課、觀摩課設(shè)計好執(zhí)行好。執(zhí)教者要向全組匯報反思，教研組課后一定及時研究和公正評價，并匯總材料裝盒。
3、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，在課堂教學中實施有效教學模式。
4、月常規(guī)檢查：查學習筆記，查聽課記錄，查教案，查作業(yè)批改。
�。ㄈ┘訌娊萄泄ぷ鞯闹笇�(dǎo)針對性，高效性，教研與教學互動。逐步提高教學質(zhì)量。
1、集體備課：
全組教師要按照學校要求、備課組要求認真完成備課任務(wù)，各位教師要學會利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學會取長補短，交流合作，提高自身業(yè)務(wù)水平。教研組集體做好公開課的教學設(shè)計，然后再上公開課。
2、為了大面積提高教學質(zhì)量，我們必須向課堂要質(zhì)量，課前準備是關(guān)鍵，設(shè)計實用教案，教學環(huán)節(jié)清晰，可操作性強。實驗準備齊全。及時練習反饋，且分層練習，堅決反對重復(fù)練習。
3要認識到真正實現(xiàn)大面積提高教學質(zhì)量的必由之路就是高效課堂。理化生不同學科都要在高效課堂的策略和理論指導(dǎo)下探究和摸索出理化生高效課堂的模式和操作方法。
四、積累好的經(jīng)驗、實施好的做法，不斷進行新探索。
1、認真反思和學習在以前課堂教學改革活動的成功做法。
2、總結(jié)一些成功和創(chuàng)新的做法，期末做好書面總結(jié)。
五、加強課題研究，提高教師的教科研水平
本學期繼續(xù)加強課題的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
初中理化生教學重點放在加強培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)上，要求教師要培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究學習等學習能力。注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。
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