【精華】教研組工作計劃范文6篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的教研組工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教研組工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　認真貫徹市、區(qū)教研組和學校工作計劃，堅持實事求是，與時俱進，堅持教育要“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本、育人為本，全面推進素質(zhì)教育。

　　以課程改革為中心，認真做好教學研究，努力提高生物教學的質(zhì)量。

　　二、工作思路

　　1、定期開展備課組活動

　　本學期有兩個備課組，要求備課一定要落到實處，不流與形式，要向鼓樓區(qū)學習，制定工作計劃，隨機溝通，定時交流，優(yōu)勢互補，資源共享。發(fā)揮團隊精神，共同探討教育教學問題，圍繞教學目標，教學重點，難點教法，學法及中考指導，形成切實可行的方案，并實施與教學之中，力爭做到“三定五統(tǒng)一”每次集體備課都有新思考，新視點，共同進步，做好原始記錄，以備檢查。

　　認真學習課程標準，不斷提高教師的理論水平和專業(yè)水平。抓好教研活動和備課活動，每次活動要有主題，能解決一些問題。備課組內(nèi)要統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，提高教師的施教水平。

　　2、課前參閱多種資料，吃透材料，明確重點難點，圍繞中考，把握方向，認真?zhèn)湔n。上課做到“三傳”傳授知識，把教材中較難、繁、雜的內(nèi)容簡單化，線條化、要點化。傳授能力，培養(yǎng)能力是衡量教師功夫的重要方面，要教給學生運用基礎知識解決問題的能力，教給他們以不變應萬變，真正做到向45分鐘要質(zhì)量，提高課堂效率。傳授情感，學會調(diào)動學生學習積極性，調(diào)動學生的情緒，關注學習困難的學生，幫助學生實現(xiàn)學會會學的轉(zhuǎn)變。課后反思：一堂課要讓學生掌握什么，不掌握什么，教師要心中有數(shù)，盡量不增一句廢話，不做一個廢題，不增加學生一點不必要的負擔。教師教法自然，學生學法輕松。加強課程資源的開發(fā)，探索開放新課程的課程資源，組內(nèi)資源共享，為教學服務，提高課堂教學質(zhì)量。

　　3、開展學科組內(nèi)活動，利用綜合實踐課時間開展形式多樣的活動，培養(yǎng)學生學習生物的興趣，拓展學生的視野。為了提高學生學習生物的興趣。拓寬學生的視野，培養(yǎng)學生的生物素養(yǎng)，要重視周五的綜合實踐活動課，本學期以余平老師主講為主，全組老師共同策劃，搜集資料，做好學期的活動計劃，并認真完成。

　　4、組織好推磨課工作，同備課組內(nèi)要說課，要及時評課，促進教師群體的互動，共同提高教學設計能力、教學實施能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，有效提高課堂教學的'效益。

　　5、期中期末考試后，認真總結(jié)教學經(jīng)驗的得失，找出提高學生中考質(zhì)量的有效途徑，寫出經(jīng)驗總結(jié)報告。并精力選編復習資料，認真積極完成區(qū)教研室分配的任務。

　　6、加強教育教學理論的研究，營造濃厚的教研氛圍，積極參加市、區(qū)、校各類型的教研活動。本學期市區(qū)教研活動采用“一卡通”考核制度，本組成員確保無特殊情況下準時參加，虛心學習兄弟學校教學經(jīng)驗，提高自身教育教學水平。鼓勵本組教師結(jié)合教學案例的撰寫，對課堂所教所學所思所感進行總結(jié)和提升。鼓勵教師多參加各級各類教學論文的評比和優(yōu)質(zhì)課的評選，并為每位教師提供相關方面的幫助。以教學帶科研，以科研促教學，推動教研水平的整體提高。

教研組工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　本學期，我們年級語文組老師將繼續(xù)在校領導的正確領導下，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，以學生為中心，關注學生，熱愛學生，發(fā)展學生。認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極投身課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新的觀念為前提，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量。

　　二、工作要點

　　1、優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。充分利用每周一次的業(yè)務學習時間，開展以教研組為單位的集體備課研討活動。備課做到“四突出”：突出對教材的理解，務必正確、全面、深刻；突出對方法的'選擇，既要選擇教法，又要選擇學法；突出對練習的設計，練在重點處、難點處、疑點處，力求有趣味性、層次性、多樣性；突出對班上后進生的關注，讓他們參與教學過程，獲得最大可能的發(fā)展。教學設計追求“同中求異”，注重教學后記、教學隨筆的實效性。

　　2、“一課三議”有實效。磨課做到：結(jié)合新課程理念，注重學生學習方式的革新；結(jié)合課題研究，注重成果的推廣應用；結(jié)合現(xiàn)代技術，注重教學手段的創(chuàng)新。評課做到：上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點評、上課教師談收獲，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。成果做到“三個一”：一份課堂實錄（教學案例），一份教學反思，一份組內(nèi)評價。

　　3、積極參與討論。平時人人參與有問題就討論，每月召開一次，討論教學中存在的焦點問題。努力做到：圍繞一個問題，結(jié)合案例，深談體會組內(nèi)教師根據(jù)教研組在網(wǎng)上開辟的專題論壇，暢談自己的觀點，實現(xiàn)同時間段的交流互動。

　　4、人人要上好教研課。每月組內(nèi)進行兩次單項的月查工作，情況及時反饋。

　　具體安排：

　　9月份：

　　1、制定教研組、教學計劃和教學進度；

　　2、學習學�！秱湔n及作業(yè)管理要求》，規(guī)范備課及作業(yè)的要求；

　　3、教學常規(guī)檢查；

　　4、集體備課

　　5、理論學習

　　10月份：

　　1．教研組研究課：第一輪課堂教學迎轉(zhuǎn)評磨課展示；

　　2、組織學習理論知識。

　　3、語文教學常規(guī)檢查；

　　4、集體備課

　　5理論學習、

　　11月份：

　　1．教研組推薦課：第二輪課堂教學迎轉(zhuǎn)評磨課展示；

　　2、集體備課

　　3、語文教學常規(guī)檢查；

　　4、中期學情反饋和教學常規(guī)工作交流。

　　5、理論學習。

　　12月份：

　　1、組織學習理論知識。

　　2、集體備課

　　3、骨干教師展示課

　　4、語文學科活動：“春蕾杯”作文小報競賽

　　5、制訂復習計劃，進行全面復習；

　　6、教研組資料整理收集。

教研組工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　積極貫徹學校教導處工作計劃，以課程標準和考試手冊為依據(jù)，以“減負增效、提高教學質(zhì)量”為核心，優(yōu)質(zhì)教學為追求，促進學生發(fā)展為目標，圍繞這題扎實有效開展教研活動，促進教師課堂教學能力和專業(yè)發(fā)展。

　　二、工作重點：

　　1、規(guī)范落實教學常規(guī)。

　　2、提高初二年級的教學質(zhì)量，穩(wěn)定畢業(yè)班物理化學的教學工作。

　　3、積極組織參加教師的各類培訓，積極參與課題研究，促進教師專業(yè)發(fā)展，重視青年教師的培養(yǎng)和成長。

　　4、繼續(xù)完善三類課程建設，推出具有探究特色的精品課社團。

　　三、具體工作：

　�。ㄒ唬┮猿Ｒ�(guī)促實效

　　1、備課：

　　集體備課。按“四定”開展活動（即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人），做到主題明確、基于課程標準下導向課堂導向設計，集體討論細化教學活動設計對應每節(jié)課三維目標的落實，重點難點的處理方法和教學活動的設計，交流教學中遇到的問題和學生學習情況分析，共同研究解決方案，資源共享，精選例題和習題，在集體備課的基礎上按照班級特點體現(xiàn)二次備課。

　　開學第1周及期中考試后，將對組內(nèi)每位教師的教案進行檢查。

　　2、上課：

　　課堂上注重學生經(jīng)歷概念和規(guī)律的得出過程，精心設計問題和創(chuàng)設情景，重點推進“讓學生想和說”，教學目標明確，AISCHOOL技術的.使用輔助教學，重視對學生的學習方法的指導和良好習慣的培養(yǎng)，積極加強理化生知識和生活、社會的聯(lián)系，精心設計環(huán)節(jié)，因材施教，留給學生足夠的時間和空間讓學生思考和活動，構(gòu)建和諧良好的師生關系，重視學生思維能力培養(yǎng)，提高教學質(zhì)量和學習效率。同時要求教師2分鐘預備鈴按時到崗。

　　加強實驗教學。根據(jù)中考改革的要求，理化實驗操作考逐步進入中考總分（分值為15分）。平時教學中按照上海市初中學業(yè)考試理化實驗操作考試的范圍，其中理化各六個實驗，各年級六、七、八各任課老師明確考試范圍和操作規(guī)范，計劃安排各年級進行實驗操作測試。

　　3、作業(yè)：

　　作業(yè)精選和分層，一題多變，及時規(guī)范批改作業(yè)，重視作業(yè)的二次批改訂正作業(yè)。

　　4、輔導：

　　關注資優(yōu)生，提高優(yōu)秀率。通過分層作業(yè)、課外拓展提高思維的邏輯性和嚴密性。

　　重視學困生的輔導。建立學困生檔案，幫助學困生樹立學習理化的信心，不斷鼓勵和耐心幫助，降低作業(yè)要求，作業(yè)面批面改，對他們的學習情況進行跟蹤反饋。同時關注隨班就讀學生的個別化教育工作。

　　5、評價：

　　各備課組要在單元檢測、期中、期末等的基礎上，利用平臺做好質(zhì)量分析，及時把握學生掌握知識的情況，確保各個年級穩(wěn)定的教學質(zhì)量。同時嘗試學生評價多樣化，并完成學生成長手冊的填寫。

　　（二）抓研修求提高

　　1、加強理論學習，組織全組積極參加各項校本培訓和各學科培訓，以及圍繞主題進行學科專題研討活動，不斷更新教學理念和方法。

　　本學期每位教師聽課不少于10節(jié)，同學科老師之間相互聽課，鼓勵教師進行跨學科聽課。落實聽課、評課，反思等研討環(huán)節(jié)中，取長補短，教學即研究的教研氛圍和意識不斷加強，提升教師課堂教學能力和促進專業(yè)發(fā)展，提高教研組整體實力。

　　3、加強課題研究

　　本組教師積極參與基于課程標準的學科教學—————積極參與單元教學設計的研究與實踐，數(shù)字化環(huán)境下的物理教學課例實踐研究；積極參與學校創(chuàng)智云課堂的課題工作。做到分工明確，責任到人，圍繞課題研究與學習資源，發(fā)揮各位教師的特長，提高教師教科研水平。

　　4、積極參與拓展課程和探究課程的推進，組織參加好各類競賽活動。

　　本學期我組積極開設拓展課和探究課。

　　本學期將繼續(xù)積極組織參加理化科學信息技術市、區(qū)各類以及科學、勞技等比賽，激發(fā)學生的潛能和興趣，全面推進素質(zhì)教育。

教研組工作計劃 篇4

　　以“健康第一”為指導思想，切實加強新課程教材教學的實施，積極圍繞安中爭創(chuàng)品“四星”牌學校這一目標。強化體育功能，追求體育質(zhì)量水平和效能，創(chuàng)新求特，理應成為安中高中體育可持續(xù)發(fā)展必須把握的指導思想。

　　重點工作

　　一．課堂教學

　　1．加強組內(nèi)教師學習新課標的教學理念，轉(zhuǎn)變教學思想觀念，持之以恒的進行課堂教學探索及實踐。教學過程中針對教學環(huán)節(jié)存在的問題及時交流互相反饋消息，逐步完善課堂教學模式。

　　2．繼續(xù)改革傳統(tǒng)的教學模式，對教學內(nèi)容、教學組織和評價方法進行嘗試性的調(diào)整和改革。經(jīng)過上一學期的簡單嘗試該教學模式深受高中學生的喜愛。這一學期將繼續(xù)深化改革，努力促進學生全面和諧發(fā)展。

　　3．繼續(xù)抓好體育常規(guī)教學力求規(guī)范化，使之形成制度化，對于學生上體育課的要求，要長抓不懈。

　　4．繼續(xù)加強體育課的德育滲透、安全-防范及心理健康教育，協(xié)助教導處、政教處的教學評估和德育工作，努力做到無違規(guī)、違紀事件。

　　二．課外群體活動

　　1．繼續(xù)加強課間跑步的檢查力度。體育教師、體育班委、班主任，年級分管領導責任到位緊密合作形成合力。

　　2．進一步規(guī)范課間跑操的集合、整隊、跑步隊伍整齊度、口號、進退場紀律。提高出操速度，強化跑操的質(zhì)量。通過檢查打分與體育先進班級考核掛鉤，力求客觀公正。通過每周公布前六名跑得好的班級，促進其他班級的管理。

　　3．改革課外活動制定可操作性方案并在這學期具體實施。使課外活動真正能夠“活”起來，做到有考核辦法，有考勤、教師準時到位、學生準時到場。

　　三．團隊訓練

　　1．繼續(xù)抓好田徑隊訓練工作、制定好訓練計劃，積極訓練，爭取在今年五月份市田徑運動會中取得好成績。

　　2．重視報考音樂、體育、美術學生的管理和訓練工作，落實人員，關注學生報考前的體檢及報名工作，并督促學生在抓緊訓練同時要加強文化課學習。

　　3．及早組建田徑隊并由專人負責訓練，確保團體總分前三名。

　　4．組建男子籃球隊并及早投入訓練參加暑假鹽城市籃球傳統(tǒng)學校比賽。

　　四、教學科研

　　加強業(yè)務學習、提高教學理論水平，積極參加各項培訓豐富和拓展知識面，積極撰寫論文和教學心得，參加校內(nèi)外論文評比。要求這學期每人有一篇論文、一個課件和一個教案設計，提升自身素質(zhì)以適應各個改革時期對我們知識的需求。加強各備課組內(nèi)的教學研究，加強集體備課，積極開展組內(nèi)公開課，加強聽課和評課。促進教學水平的不斷提升。

　　具體工作安排

　　二月份

　　1、制定各年級段的`教學計劃及教學進度

　　2、擬訂本學期的教研組工作計劃

　　3、擬訂訓練團隊計劃及分工

　　4、組織美術學生參加專業(yè)高考考試（z）

　　5. 改課外活動并提出可操作性方案

　　三月份

　　1．組織田徑隊學生的訓練工作（z）

　　2．做好田徑學生的報名工作（z）

　　3．實施新的課外活動管理辦法

　　4．組織高考學生參加鹽城測試

　　5．組織學習新廣播操

　　四月份

　　1．繼續(xù)抓好田徑隊訓練工作

　　2．音樂、體育學生參加專業(yè)高考考試

　　3．組織充實學�！八男恰鄙陥蟛牧�

　　五月份

　　1．組織高一、高二年級的籃球報名工作

　　2．高一、高二年級的“三人制”籃球比賽

　　3．組織學生參加市田徑杯比賽

　　六月份

　　1. 參加學校體育大組教研活動，推出一節(jié)公開課

　　七月份

　　1. 搞好高一、高二的體育課檢測工作

　　2. 上交學期總結(jié)和相關材料

教研組工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學質(zhì)量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。

　　二、工作目標：

　　1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術技能。

　　2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%。

　　4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

　　5、全校學生數(shù)學期末考查及格率達一、二年級95%以上，三、四年級90%以上，五、六年級90%以上，全校優(yōu)生率高于40%。

　　三、工作重點：

　　1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的'教學研究。

　　2、強化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學質(zhì)量。

　　3、切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。

教研組工作計劃 篇6

　　指導思想：

　　根據(jù)學校教導處工作計劃和中心校第二學期工作要點，本學期我校的小語教研將以推進課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以教學常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強備課、教法、評價研究出效率”為本學科的工作目標，促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展，促進我校小語學科的各項工作再上新臺階。

　　具體措施：

　　一、加強校本研修，更新觀念

　　1、每一位語文老師要認真反思當前小學語文教學的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學的策略。

　　2、繼續(xù)認真學習語文新課程標準，關注《人民教育》《汕尾教育》《中小學教材教學》等教育教學類雜志中關于課程標準的專欄，全面、深刻地領會課程標準的精神和要求。

　�。�1）為各年級訂閱多種教學雜志，以小組為單位開展學習，定期組織大組交流各自的學習心得，相互學習、相互切磋，使教學理論與教師的教學實踐緊密結(jié)合，不斷促進教師的成長。

　�。�2）組織各類沙龍研討活動，使老師們教學中遇到的問題能及時通過研討、交流，尋找到改進的方法和措施，尋求相關策略。

　�。�3）在學習理論的基礎上，我校將組織教師由理論聯(lián)系自己的教學實際，撰寫典型教學案例，進行評比并積極向市區(qū)投稿，積極參加市“優(yōu)秀教學案例”征集活動

　�。�4）發(fā)動教師積極撰寫論文，首先在校內(nèi)展開評比，然后參加市區(qū)論文評比，如“教海探航”征文活動，從而努力提高教師的理論水平和教育教學科研水平。

　　二、實踐課程標準，提高語文素養(yǎng)

　　語文課程應致力于學生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展，因此，標準圍繞全面提高學生語文素養(yǎng)，對識字寫字、閱讀、習作、口語交際、綜合性學習這五大方面提出了各年段的具體要求。學生語文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工，要靠平時扎扎實實的教與學。每一位語文教師必須結(jié)合新課程標準進行教學實踐，努力提高學生的語文素養(yǎng)。本學期我校教研組將分年級、分目標，把這幾項工作落實到實處：

　　1、繼續(xù)重視低年級寫字教學研究，同時加強中、高年級寫字教學、評價的研究。請寫字教學富有經(jīng)驗的老師介紹經(jīng)驗，為參加市區(qū)寫字比賽作準備。

　　2、加強口語交際及語文綜合性學習的研究。首先要求每位教師在教學中為學生創(chuàng)設良好的言語交際環(huán)境，重視日常言語交際的實踐。

　　3、其次，我校將動員全校老師積極參加有關課題研究，從而更有效地提高學生的語文素養(yǎng)。一、二年級的校本課程與語文教學緊密結(jié)合，利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高學生的語文素養(yǎng)。在三、四年級進行綜合實踐活動的基礎上，組織全校老師群策群力，學習觀摩，提出意見并積極參與，并組織研究課，進行專題研討。

　　4、在進一步重視朗讀教學，加強背誦和積累的基礎上，組織1一—6年級的誦讀比賽，使學生通過學校圖書館等渠道擴大閱讀量，增強語感訓練，從而更有效地提高學生的語文素養(yǎng)。

　　5、進一步重視作文教學的研究。我們將針對我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進措施。首先在校內(nèi)公開課中要求上作文課；其次教研組將專門安排時間開展作文沙龍活動，讓作文教學方面有成效的蔣陸民等老師向大家介紹經(jīng)驗；還要認真檢查作文批改情況。組織好3-6年級的作文比賽，積極做好《新文筆》的投稿工作，先班級篩選，再學校篩選，通過層層篩選，使學生和教師更加重視作文。爭取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績，并認真組織優(yōu)秀習作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿，使我校的作文教學更上一個新臺階。

　　6、積極倡導多元評價方式，大力推廣電子檔案成長包評價方式，在五年級的積極帶動下，全校全面鋪開，以這種互動的、有效的評價方式實踐“以人的發(fā)展為本”的教學理念，促進學生全面素養(yǎng)的提高。

　　7、做好畢業(yè)班復習指導工作。認真總結(jié)上學期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問題，采取措施，研究做好畢業(yè)班工作。

　　三、重視課題研究，提高科研素養(yǎng)

　　新學期語文課題研究主要加強對轉(zhuǎn)變學習方式、綜合性學習、課堂教學改革、評價改革的研究。在市、區(qū)教研室的領導下，我校將積極展開各級各類的課題研究，在新課程標準實施的大背景下，探求如何實現(xiàn)各自的階段目標；強化過程管理，促進課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化，為教育教學服務。

　　1、三、四年級的“綜合實踐活動”要力求實效。語文教研組將結(jié)合本課題，制定研究計劃，定期組織課題活動，帶領學生積極開展實踐活動，在綜合實踐活動中展開以“研究性學習”為主的語文綜合性學習,五年級將結(jié)合對學生的教學評價“電子檔案成長包”展開“快活地成長”的活動，相信學生會獲得更加豐富的.情感體驗。

　　2、為了適應現(xiàn)代化教育的需要，教研組將帶領全體老師繼續(xù)研究省級課題《應用網(wǎng)絡環(huán)境，促進學生自主學習，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能》，制作語文專題網(wǎng)頁，教師成長檔案包，從而使現(xiàn)代化教育技術更好地為教育服務。

　　3、加強評價改革的研究，認真學習教育部頒布的《中小學評價與考試制度改革的指導意見》，積極參與《在新的平臺上構(gòu)建新的評價體系》的課題研究，搞好《多元化智能評價》的子課題研究。

　　4、繼續(xù)重視課堂教學的研究和改革，課堂教學應重視學生的自我體驗，激發(fā)學生的自我意識，為學生的提升和發(fā)長構(gòu)建一個恰當?shù)钠脚_，所以學校將重視平時調(diào)研，繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”。上學期，在校長室、教導處、各教研組的參與下，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標開展了半日調(diào)研活動，通過聽課、查備課、座談交流等形式，對有關班級進行了半日調(diào)研，這學期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開全流程調(diào)研。通過調(diào)研，加強語文教研組建設，切實提高課堂教學效益，真正做到減負不減質(zhì)。

　　四、搞好培訓，促進教師成長

　　實施課程標準，進入課程改革實驗，對教師提出了更高的要求。作為教育改革生力軍的青年教師肩負重任，搞好教師隊伍的建設是我們勢在必行的趨勢。我校教研組將做以下工作：

　　1、每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并及時評課，本學期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課。

　　2、50歲以下的教師由教導處負責聽隨堂課。

　　3、每位教師一學期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和教案，每月撰寫一篇教學日記。

　　4、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實際，語文教研組將結(jié)合基本功大賽，對教師進行說課和評課等方面的培訓，從而促進教師迅速成長。

　　5、每位教師必須結(jié)合實踐進行至少一項的課題研究。帶領學生開展實踐活動，并帶領學生出階段性研究成果，可以是小論文，或者調(diào)查報告等。

　　6、組織教師參加區(qū)域中心課堂教學交流活動。

　　7、配合市教師進修學校教師培訓工作，教科研活動。

　　五、主要工作安排

　　二月份：

　　1、組織各年級參加校教導處教材分析。

　　2、制定各年級語文教學計劃。

　　3、選送“新文筆”稿件。

　　三月份：

　　1、組織二、四年級整班寫字比賽

　　2、 參加區(qū)域中心語文教研組長工作會議。

　　3、 校內(nèi)學生比賽和驗收：五、六年級誦讀比賽 。一年級寫字驗收。 - 2 -

　　4、 組織校內(nèi)作文沙龍研討。

　　四月份：

　　1、組織教師參加地域中心安排的教學活動

　　2、組織教師參加全市低段閱讀、識字和寫字教學經(jīng)驗交流會

　　3、參加市教研室及地域中心課改年級教學培訓和研究活動

　　4、校內(nèi)學生比賽和驗收：一、二年級誦讀比賽

　　四年級朗讀驗收、五年級閱讀分析驗收。

　　五月份：

　　1、 組織教師參加地域中心聽課活動。

　　2、 課改年級教師參加市教學培訓和研究活動

　　3、 校內(nèi)學生的比賽：校內(nèi)3-6年級作文比賽，參加市區(qū)“六一”征文選拔賽，三、四年級誦讀比賽。

　　六月份：

　　1、 制定語文復習計劃，組織期末考試。

　　2、 做好畢業(yè)班有關工作。

　　3、 校內(nèi)驗收：三年級鋼筆字、二年級百詞過關。

　　七月份：

　　1、期末考試質(zhì)量分析，

　　2、寫好各年級的教學總結(jié)，

　　3、畢業(yè)班升中測試。

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