理化生教研組工作計劃 理化生教研組教研工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的理化生教研組工作計劃 理化生教研組教研工作計劃，希望對大家有所幫助。

理化生教研組工作計劃 理化生教研組教研工作計劃1

　　一.指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期教研工作以學(xué)校計劃為指導(dǎo),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓教學(xué)常規(guī)，研究教學(xué)常規(guī)的實施，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進一步提高，全面開展《新課程標準》和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗，力爭使《新課程標準》的理念和要求能在物理、化學(xué)、生物課堂教學(xué)中落到實處。認真學(xué)習(xí)和研究《新課程標準》，從學(xué)科特點及我校學(xué)情現(xiàn)實出發(fā)，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，加強理化生教研活動，努力探索理化生教學(xué)規(guī)律，深化課堂教學(xué)改革，特別要注重教師的個人發(fā)展，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平，為我校的發(fā)展作貢獻。

　　二.主要措施：

　　1．以學(xué)習(xí)競賽活動和月考為主線,展開校本課程的研究,2.積極參與對新教材的鉆研，探討教學(xué)過程，做到有體驗，有感悟，從而有提高。

　　3．充分利用備課組的集體備課的教學(xué)優(yōu)勢,探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實到課堂中。

　　4．注重年級組和教研組的聯(lián)系，做到資源共享，共同提高。

　　5．組織本組部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。

　　6．配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會。

　　三．活動內(nèi)容：

　　1．定期召開教研組會議，及時批閱教案。

　　2．以自主探究學(xué)習(xí)方式的評價為主線，以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點，積累教學(xué)經(jīng)驗，盡快適應(yīng)新課程的`教學(xué)。

　　3．在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與交流，促進教育教學(xué)認識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進的教學(xué)思想，切實改革課堂教學(xué)，以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

　　4．認真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理化生《課程標準》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標準》的特點和知識體系。面向全體學(xué)生，教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓(xùn)練，切實提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量

　　5．結(jié)合常規(guī)調(diào)研，在備課、上課、評課等教學(xué)活動中，以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。

　　6．定期進行教學(xué)經(jīng)驗的交流（案例交流，大組評課，教學(xué)經(jīng)驗交流等）。

　　7．每位教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理，抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析（試題分析，成績統(tǒng)計分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進方案）。

　　8．配合校領(lǐng)導(dǎo)組織理化生知識競賽活動。

　　9．配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)論文、體會交流活動。

　　11．配合教導(dǎo)處做好作業(yè)、教案抽查，檢查工作。

　　12．開辟第二課堂，拓展學(xué)生視野。根據(jù)理化生三科的特點，在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，并在同學(xué)中廣為推廣，使同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科。

　　13.督促本組教師做好日常教學(xué)資料，素材、經(jīng)驗等的積累和總結(jié)。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇。

　　四．活動安排：

　　20xx學(xué)年度第一學(xué)期理化生教研組活動安排表

　　周次時間活動內(nèi)容主持

　　2 9.4-9.8制定教研組工作計劃教研組

　　4 9.18-9.22組織本組教師學(xué)習(xí)《新課程標準》教研組

　　5 9.25-9.29第一次月考教研組

　　6 10.2-10.6國慶長假，骨干教師外出取經(jīng)教研組

　　8 10.16-10.20月考總結(jié)教研組

　　9 10.23-10.27作業(yè)、教案抽查教研組

　　10 10.30-11.3中期考試教導(dǎo)處

　　12 11.13-11.17中考試卷分析，前半學(xué)期工作總結(jié)教研組

　　14 11.27-12.1學(xué)習(xí)競賽活動、第二次月考教研組

　　16 12.11-12.15月考總結(jié)教研組

　　18 12.25-12.29元旦慶�；顒有Ｎ瘯�

　　19 1.1-1.5期末考試命題、制卷教研組

　　20 1.8-1.12作業(yè)、教案檢查教研組

　　21 1.15-1.19期末考試

理化生教研組工作計劃 理化生教研組教研工作計劃2

　　為了全面建設(shè)小康社會的整體目標做好教育基礎(chǔ)工作，為了更好的推進“率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標，提高我校教育教學(xué)水平，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，配合學(xué)校更好的完成各項工作，根據(jù)理化生組的實際情況，我教研組將本組情況進行了細致的分析，同時為新學(xué)期工作制定以下計劃和措施。

　　一、工作目標：

　　本期在以往教研工作的基礎(chǔ)之上，應(yīng)以教育教學(xué)理論，抓教學(xué)常規(guī)工作，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量為教研工作重點。力爭使新課程的理念能在理化生的課堂教學(xué)中得到更好的貫徹和實施。

　　二、基本情況分析

1、教師情況分析：本組本期教師共計13人，有轉(zhuǎn)學(xué)科的2人，還有兩位教師擔(dān)任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作，還有一位教師兼職學(xué)校校醫(yī)工作，從結(jié)構(gòu)上看分配合理，有老、中、青搭配。

　　2、學(xué)生情況分析：有初一7個班級的生物，初二8個班級的物理和生物，初三10個班級的物理、生物、化學(xué)，共計25個教學(xué)班級，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，而且基礎(chǔ)較差，特別是初三學(xué)生面臨中考的.壓力，基礎(chǔ)差，時間緊，教學(xué)任務(wù)繁重。

　　三、具體措施：

　　1、增強教研組的名主意識，發(fā)揮集體備課的作用，以教導(dǎo)處工作計劃為標準。

　　2、以新的課程標準、理念指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，加強課堂教學(xué)效率；積極完成實驗教學(xué)，鍛煉學(xué)生的動手能力，提高實驗技能。

　　3、完善備課制度，堅持先備、后聽、再講；

　　4、加強青年教師的輔導(dǎo)、帶動工作；

　　5、組織好本組青年教師參加學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動；

　　6、畢業(yè)班教學(xué)始終是教學(xué)工作的重點，也當(dāng)然是教研工作的重點。我把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作能力和創(chuàng)新能力，同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動。同時要求本組教師特別要注重把握中考的方向，分析中考的特點和熱門考題。

　　7、加強教學(xué)常規(guī)工作檢查，配合教務(wù)處做好聽、備課記錄和作業(yè)的批改的檢查和抽查工作，認真學(xué)習(xí)鄰校的教研經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量，控制和把握好學(xué)生的作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

　　8、加強教學(xué)經(jīng)驗的積累，虛心學(xué)習(xí)，創(chuàng)造條件，有機會力爭使全組教師多參加各類各級組織的教學(xué)教研活動

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