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小學(xué)教導(dǎo)處年度教學(xué)工作計劃

時間:2023-04-29 14:15:17 年度工作計劃 我要投稿
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小學(xué)教導(dǎo)處年度教學(xué)工作計劃

  值此我市今年小學(xué)升初中嚴(yán)格按學(xué)區(qū)劃分之際,我校應(yīng)當(dāng)抓住這一有利契機(jī),在教學(xué)質(zhì)量和社會聲望上打一翻身仗,以讓家長放心地選擇我校為目標(biāo),切記盲目樂觀,錯失機(jī)會,同時也應(yīng)根據(jù)我校的地.位置看清差距,我校全體教師.應(yīng)付出更大的努力才能揚(yáng)我校威。

小學(xué)教導(dǎo)處年度教學(xué)工作計劃

  本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作.應(yīng)做實(shí)做細(xì),每天貴在堅(jiān)持督促。

  一、教學(xué)常規(guī)的督促和檢查。

  備課檢查分定期和抽查,教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋;聽課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況的。教學(xué)計劃和總結(jié)不必太長,不必拿來主義,不必太理論化,不是寫論文,就實(shí)打?qū),說你想做什么,想怎么做,期末總結(jié)你的得失即可。

  保證教師的備課時間,少開無用會,會宜短不宜長,開要開出效果,如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事,至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時間,人的精力有限,否則勢必影響教學(xué)效果,領(lǐng)導(dǎo)也可隨時抽查老師辦公室,看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級自習(xí)課無老師不適宜。

  紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證,它也是一個學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映,因此課堂紀(jì)律.應(yīng)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓,可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo),防止學(xué)生做無用功。同時任課教師要根據(jù)學(xué)情對學(xué)生個別指導(dǎo)和輔導(dǎo),多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,學(xué)會與問題學(xué)生打交道,課堂上嚴(yán)管,課下關(guān)愛他們、原諒他們、幫助他們;校各級領(lǐng)導(dǎo)需每天堅(jiān)持走廊查課,推門聽課,及時表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,以激勵老師。定期進(jìn)行家長開放日進(jìn)課堂活動。

  嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),盡量做到精選輔導(dǎo)資料,卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。

  任課教師請假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外,需本人通知教導(dǎo)處,上班后需到教導(dǎo)處銷假,以便教導(dǎo)處對代課的管理。

  二、對考試的管理。

  本著本年級回避、保密的原則嚴(yán)格公平出卷、評卷,析卷時評卷者和任課者有交接,指出優(yōu)勢、漏洞和弱項(xiàng),以便今后更好地開展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁,根據(jù)各次考試成績設(shè)教學(xué)質(zhì)量獎和教學(xué)質(zhì)量提高獎(各次考試成績的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我,F(xiàn)狀和制定下步的.改措施的重要依據(jù)),此獎要不惜財力,形成良好的趕幫超教風(fēng);同時為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎學(xué)金和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式,讓家長更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長,形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度,可能會有一種事半功倍的效果(這也是我校教學(xué)策略的一個良好宣傳)。各年級循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行,到中考時取得好成績是水到渠成的事。

  “知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的老師,了解各校的動向,拿到各校的各次考試試卷和名次表。

  三、其他工作。

  教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實(shí)處,可以讓教學(xué)成績突出的老師介紹經(jīng)驗(yàn),教學(xué)成績領(lǐng)先的原因在哪里?也可找一些有實(shí)際操作價值的名師講座,讓教師能真正地有所得有所悟,同時還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心。

  對于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺,形成一種效應(yīng):每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺演出,一場體育賽事,一次美術(shù)書畫展。同時,在繼續(xù)夯實(shí)我校俄語特色的同時,不能忽視淡化了英語,因?yàn)楫吘褂⒄Z生中臥虎藏龍。

  針對上級檢查,我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù),防止臨時抱佛腳,平時應(yīng)做好工作的細(xì)化、材料的積累、保存和管理,專人負(fù)責(zé)、工作變動有交接指導(dǎo)等。

  每個人的智慧都是有限的,我校榮四中人的腰桿子才硬,共同辦好學(xué)校是每個四中人的責(zé)任,我們需要群策群力,因此,教導(dǎo)處要定期征.民意,歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評和建議。教導(dǎo)處也要定期堅(jiān)持自查和小結(jié),總結(jié)工作得失,反思工作的落實(shí)情況的。

  上下齊心不言棄,臥薪嘗膽抓質(zhì)量;

  付出終會有收效,一遭雪恥揚(yáng)我威。

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