高中年度工作計劃六篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，何不好好地做個工作計劃呢？但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是小編為大家收集的高中年度工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中年度工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
教科室本學(xué)年度將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo)，以校本教研、校本課程建設(shè)、學(xué)科教研組、課題組建設(shè)為立足點有效開展各級各類活動，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。
二、形勢分析
近年來，我校專門的教育教學(xué)科學(xué)研究剛剛起步。但全校上下都越來越意識到立足于學(xué)校實際的教育教學(xué)科學(xué)研究的重要性，XX年圍繞“聚焦課堂，立足有效，提升質(zhì)量”，我們積極參加縣教科所的活動，有一個課題結(jié)題。
三、工作思路
(一)規(guī)劃先行，努力讓學(xué)校規(guī)劃與個體發(fā)展方向趨同。
以往教科室的很多工作都是在學(xué)�；蚋弦患墕挝坏慕y(tǒng)一要求下展開，教研組及教師的教學(xué)研究活動也相應(yīng)的變得被動。自上而下指定、安排并靠監(jiān)督檢查、考核評價得以維系的教研活動和課題研究難免流于形式。因為，研究源于問題，問題源于對教育教學(xué)實踐的思考，沒有問題就沒有真實的研究。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實踐中面對具體的學(xué)情發(fā)現(xiàn)的問題，二者都是我們研究的重點。所以，我們先廣泛了解搜集學(xué)校教學(xué)及各學(xué)科教學(xué)一年來存在的主要問題，然后針對這些問題，科室擬定圍繞何種目標(biāo)采用何種形式開展何種類型的教研活動等的計劃。同時，我們將以最快的速度，最準(zhǔn)確的信息向教師們傳達本年度全國、省、市、校將要組織開展的一些教科研活動，讓我們的教師根據(jù)個人意愿和特點早做計劃和準(zhǔn)備。另外，教師擬定具體的教學(xué)計劃以及教科研計劃，并自主選定研究過程或成果展示形式及展示時間，以便教科室做好統(tǒng)籌安排。
（二）落實常規(guī)，努力讓常規(guī)教科研活動在教學(xué)實踐中顯實效。
1、教研組常規(guī)教科研活動落到實處。在常規(guī)教科研活動中注重實效，杜絕走過場的形式主義，讓教研組長發(fā)揮核心作用，積極思考和謀劃每一次教研活動，認真組織和實施每一次教科研活動。
2、課題研究工作中充分發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用和課題研究人員的主體作用。課題研究將遵循五個結(jié)合，校本教研與社會化大課題研究相結(jié)合；理論與實踐相結(jié)合；教研與教學(xué)相結(jié)合；短期小課題研究與校本課題研究相結(jié)合；教科室的主導(dǎo)作用與課題研究人員的主體作用相結(jié)合。校級課題研究以校本教研為重點。課題內(nèi)容側(cè)重于校本教研，即根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要選定課題進行研究。校級課題研究繼續(xù)提倡“小課題、短周期”模式。
3、合理地安排好“示范課、研究課、匯報課、競賽課、考核課”，盡量發(fā)揮好這些課的促進作用。
4、組織好校本培訓(xùn)和教師的崗位培訓(xùn)工作。這項工作既關(guān)系到教師的專業(yè)成長，又關(guān)系到教師評職晉級的切身利益，具有挑戰(zhàn)性，需要盡心盡力、細致認真，我們有信心將該項工作做好。
（三）管理創(chuàng)新，努力激發(fā)教師終身學(xué)習(xí)、教研科研結(jié)合的內(nèi)在動力。
1、科室工作計劃公開透明。教科室將XX年度工作計劃及主要工作安排通過內(nèi)網(wǎng)發(fā)給每一位教師，讓有心開展教科研工作的老師早作準(zhǔn)備。同時建立公開郵箱鼓勵教師給科室工作提建議或意見，并對有積極意義的可操作的舉措給予獎勵。
2、為增強校本教研管理的針對性、實用性和有效性，更好地發(fā)揮教科室在學(xué)校發(fā)展過程中的積極作用，讓所有教師高度重視教研素質(zhì)的提升，科室準(zhǔn)備起草相關(guān)管理規(guī)定，讓有效的舉措制度化。共4頁，當(dāng)前第1頁1234
2、課題和論文等的管理，化散為整�？剖胰耸钟邢�，事物繁雜，必須科學(xué)籌劃和安排才能高效管理和服務(wù)。努力讓教研團體、教師個人樹立“我對自己負責(zé)”而不是“你們得對我負責(zé)”的意識，主動關(guān)注學(xué)校教研動態(tài)及文件傳達信息，及時按要求反饋教研進展或成果。如：論文收集、教研成果匯總、課題中期評估或結(jié)題展示等。變自上而下地被動接受或完成為自下而上的主動承擔(dān)或申請。
（四）營造氛圍，不斷深化專題研究，努力推動成果轉(zhuǎn)化。
教育科研成果的推廣應(yīng)用是教育科研效益的直接體現(xiàn)，也是教育科研知識的普及過程，推廣應(yīng)用實際上是在更廣闊的背景中通過再實踐去完善原有成果的科學(xué)性、普適性和成熟度。通過加強課題研究成果的推廣應(yīng)用，鞏固并發(fā)揮課題研究成果的作用。進一步立足課堂教學(xué)實踐，解決教學(xué)實踐中出現(xiàn)的新問題、新現(xiàn)象，服務(wù)教學(xué)實踐和課改工作需要，促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生知識成長，營造科研興校的氛圍，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。不斷深化專題研究，努力推動成果轉(zhuǎn)化。
1、基本思路
通過“成果選擇”、“成果轉(zhuǎn)化”、“運用驗證”、“推廣普及”、“鞏固深化”五個環(huán)節(jié)的操作研究，探索出推廣教育科研成果的運行機制；力求通過成果的推廣轉(zhuǎn)化研究，探索出能促使教師的教學(xué)行為面向全體學(xué)生的教學(xué)機制。大面積提高我校教師隊伍的教育教學(xué)以及教育科研素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
2、預(yù)期目標(biāo)
通過學(xué)校各教研組對已經(jīng)結(jié)題課題所取得的成果的推廣應(yīng)用，讓課題成果在全校范圍內(nèi)共享，達到相互學(xué)習(xí)運用科研成果，實現(xiàn)全校教師素質(zhì)能力共同發(fā)展提高，深入推進新環(huán)境下的課改工作，實現(xiàn)大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、成果推廣基本原則
理論聯(lián)系實際。在專家指導(dǎo)下研究，在實踐基礎(chǔ)上升華，使理論與實踐有機結(jié)合。組織骨干教師學(xué)習(xí)運用已經(jīng)結(jié)題取得的成果，以此統(tǒng)一思想，統(tǒng)帥推廣研究工作。在推廣研究過程中，不唯理論，不唯書本，堅持理論與實際相結(jié)合，把研究工作植根于廣泛而扎實的教師教學(xué)實踐的土壤之上，凸現(xiàn)成果推廣的操作性和實效性。
點面結(jié)合循序漸進。課題成果推廣過程中，貫徹點面結(jié)合的原則。一方面，注重整體性。在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下，先幾個教研組后整體，以教研組的推廣為先導(dǎo)，摸索推廣經(jīng)驗的同時大面積鋪開，互相促進，共同發(fā)展。另一方面，注重全面性。必須面向全校全體學(xué)生，全方位、多角度、多層面的實施推廣，最大限度開辟成果應(yīng)用的空間。
主體性原則。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用，在此基礎(chǔ)上，充分利用各科室各教研組的自主性作用，達到共享成果，共同提高，全面發(fā)展的目的。
共享性原則。要求在全校范圍內(nèi)做到信息互通、成果共享、問題共同研究，措施協(xié)調(diào)落實。
4、基本措施
1）加強成果理論學(xué)習(xí)，不斷提高能力素質(zhì)。
2）分解課題成果推廣，加強協(xié)作研究。參與推廣研究的教研組、班組在結(jié)合實際，認真篩選、論證、應(yīng)用成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，各自選擇一個層面確定一項子課題進行深入應(yīng)用研究，制定出切實可行的課堂成果推廣應(yīng)用方案上交到學(xué)校教科室。定期開展校內(nèi)工作交流會，了解推廣應(yīng)用和研究情況，總結(jié)經(jīng)驗心得，探討解決帶有共性的問題。
3）加強信息溝通交流，深化鞏固研究成果。
高中年度工作計劃 篇2
一 指導(dǎo)思想
以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，運用先進的教育教學(xué)理念，吸取外地成功的教學(xué)經(jīng)驗，在學(xué)校第二個五年計劃的辦學(xué)方針指引下，完成舊課程思想向新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想轉(zhuǎn)變；借助同升湖自主辦學(xué)平臺，樹校本教材觀念，挖掘全體教師潛在素質(zhì)，年內(nèi)形成年級教學(xué)核心組力量，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究和實施為主要內(nèi)容，以研究和實施校本教材為突破口，真正達到英語特色學(xué)校的品牌效應(yīng)。
二、年度工作目標(biāo)
1、教學(xué)常規(guī)目標(biāo)
①按照《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》9個級別要求，在不同學(xué)段分別達到相應(yīng)級別的不同要求；
�、诎凑諏W(xué)�；�?qū)W部的工作常規(guī)，完成備課、授課、檢測、評價、總結(jié)、課外輔導(dǎo)、教學(xué)研究、聽課評課和高考研究的常規(guī)任務(wù)；
�、郯磿r上下班、早晚輔導(dǎo)，遵守學(xué)部教學(xué)管理的日常行為規(guī)范；
�、茉谝粋�學(xué)期內(nèi)完成如下量化目標(biāo)：
聽課：15節(jié)以上。
講授公開課、研究課或示范課1節(jié)以上。
每周批改作業(yè)4次以上。
主持一次教研活動，會議重點發(fā)言6次以上。
校本教研課題1項以上。
2、教學(xué)研究目標(biāo)
�、僬J真參加教研活動，主持人全權(quán)負責(zé)本次教研活動，精心準(zhǔn)備，可以請合適教師主講，重點發(fā)言3人次以上，其他教師按研究方向和討論話題做發(fā)言好準(zhǔn)備，積極參與長沙市的教研活動。
�、趯Ω咧行抡n程標(biāo)準(zhǔn)進行切實研究，了解新課標(biāo)教材的指導(dǎo)思想和編寫特點，每位教師開學(xué)起確定一個校本課題的.研究方向，期末以論文等成果形式總結(jié)上報。
�、塾懻摬嵤坝⒄Z多媒體資源的整合與開發(fā)”和“同升湖高三輔導(dǎo)學(xué)案系列”計劃。
④利用《中國英語教師網(wǎng)》和騰迅qq平臺，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交流的優(yōu)勢，整合優(yōu)勢教學(xué)資源，形成即時及時的交流方式，擴大與外界同仁的溝通。
三 教學(xué)備課、授課、評課、教學(xué)檢測評價的基本原則
1、備課、資源共享原則
�、僖阅昙壗M為基本單位，制定和實施教學(xué)計劃，備課組長率領(lǐng)對備課進度、內(nèi)容、質(zhì)量全權(quán)負責(zé)。
②組內(nèi)教案基本統(tǒng)一，對備課進度、內(nèi)容、方法程序、檢測手段進行共同商定。
�、鄹鱾湔n組長建立一個共享的文件包，所有備課信息全部共享，期末匯總，逐步完善的英語教學(xué)多媒體資源。
2、授課原則
�、倜刻谜n必須有明確的教學(xué)目標(biāo)。目標(biāo)的制定必須依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、考綱、教材編寫說明和學(xué)生現(xiàn)實狀況。
�、谥匾暯虒W(xué)過程，重視教學(xué)過程中學(xué)生主體的智力、非智力因素的表現(xiàn)，認同并重視不同學(xué)生接受過程的差異性，盡量減少后進生，絕對不能增加。
�、酃_課、研究課、匯報課、示范課等，均須按照組內(nèi)預(yù)先規(guī)定的教學(xué)研究方向進行，不能隨意選擇。
�、苁谡n必須有教案，爭取有課后語。
�、萁處熓谡n時間：20~25分鐘；學(xué)生自主時間：15~20分鐘。
3、聽課、評課原則
①準(zhǔn)時準(zhǔn)點，嚴肅認真，詳盡記錄，虛心學(xué)習(xí)，抓住鍛煉和提高自身素質(zhì)的機會。
②主持人先介紹教學(xué)設(shè)計理念和思路，組員點評，做到“會上不說好話，會后不說壞話”。
�、鬯谐蓡T有聽課、評課的權(quán)利和義務(wù)，評價以教學(xué)研究為出發(fā)點，以幫助同事與自己為目標(biāo)點，提高學(xué)生英語素質(zhì)和英語水平為最終著眼點。
�、苈犝n后填寫評價表學(xué)科組備案，為學(xué)部年終評優(yōu)提供參考。
4、教學(xué)檢測評價
�、俳處熑粘Ｊ谡n經(jīng)備課組長同意下可自行決定常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容和難度，但堅持統(tǒng)一檢測。
�、趩卧虒W(xué)的要一課一練，結(jié)合雙周考試，查缺補漏。
�、劭荚嚸}由備課組長組織命題、審核并制卷，與英語組長共同審定。
�、芨咭桓叨亩慰荚嚲�，內(nèi)容安排依循部內(nèi)規(guī)則，稍作調(diào)整為：
高一年級教材內(nèi)容占40%，“學(xué)海導(dǎo)航”內(nèi)容占20%，高考在高一階段能力目標(biāo)要求占40%。高二年級教材內(nèi)容占30%，“學(xué)海導(dǎo)航”內(nèi)容占10%，高考要求占60%。
⑤高三月考命題制卷由備課組長組織輪流命制，跟蹤XX年湖南卷，適當(dāng)注意考慮第一輪復(fù)習(xí)進度，但必須考慮應(yīng)屆生與復(fù)讀生的區(qū)別。
⑥英語成績評價：同年級同層次的班級之間的人均分差為0~5分，視為正常；6分~9分視為警戒，10分以上，視為教學(xué)可能失誤或教學(xué)失誤。
四 英語組本學(xué)期活動安排表
次 研 究 對 象 主 持 活 動 內(nèi) 容 研 究 方 向 和 討 論 話 題
1 年度教學(xué)計劃 張曉軍 學(xué)科帶頭人等評選述職
學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī) 如何提升英語教學(xué)質(zhì)量的講話
依據(jù)學(xué)校工作計劃制定年級組教學(xué)計劃
2 高二研究課
肖 剛 集體評課
落實外語組工作計劃
新課標(biāo)學(xué)習(xí) 研究方向：如何進行新教材的教學(xué)
討論話題：多媒體輔助教學(xué)
《中國英語教師網(wǎng)》
3
高一研究課
周建國 集體評課
實施等級考試方案
《導(dǎo)航》的使用方法
試卷的命制 研究方向：高中起始年級如何樹立同升湖英語教學(xué)目標(biāo)和要求
討論話題：如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，盡量減少學(xué)生掉隊
4 高三研究課
駱淵群 集體評課
高三輔導(dǎo)學(xué)案系列
利用報紙輔助教學(xué) 研究方向：新高考下的高考復(fù)習(xí)
討論話題：大面積提高成績，如何提高后進生的英語成績
5 等級考試研究課 左雅麗 集體評課
等級考試輔導(dǎo)方案 研究方向：如何實施等級考試教學(xué)
討論話題：課外活動
6 高二研究課 劉年安 集體評課
教研論文的撰寫 研究方向：外語教師的成長
討論話題：新教育形勢下如何發(fā)展自我
7 高一研究課 蔣承冰 集體評課
課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí) 研究方向：新課標(biāo)的教學(xué)活動
討論話題：教材的多樣化
8 高三研究課 梅 平 集體評課
聽力錄音的合成 研究方向：高三教材的教學(xué)
討論話題：教材的處理，新教材簡介
9 高一研究課 何 迅 集體評課
XX年18套高考試卷分析 研究方向：如何減輕教師的負擔(dān)
討論話題：合作、協(xié)作；寬容、兼容
10 期中段考 命題要求、閱卷統(tǒng)分、成績評價
11 高一研究課 段幼榮 集體評課
課堂教學(xué)管理 研究方向：等級考試輔導(dǎo)
討論話題：如何輔導(dǎo)后進生
12 高三研究課 章文偉
集體評課
課后輔導(dǎo) 研究方向：教學(xué)與高考的聯(lián)系
討論話題：平時教學(xué)中的高考訓(xùn)練
13 高二研究課 譚利花 集體評課
教學(xué)設(shè)計 研究方向：新教材與課程教學(xué)設(shè)計
討論話題：課堂活動
14 高三研究課 曾 芬 集體評課
作業(yè)的布置與批改 研究方向：教學(xué)活動與評價
討論話題：課堂教學(xué)的延伸與反饋
15 高三研究課 劉軼群 集體評課
課件制作 研究方向：提高課堂教學(xué)效率
討論話題：多媒體教學(xué)
16 高二研究課 陳太平 集體評課
晨讀和晚自習(xí)如何利用 研究方向：提高英語成績的具體措施
討論話題：課內(nèi)和課外結(jié)合
17 高三研究課 馬春芳 集體評課
如何個別輔導(dǎo) 研究方向：發(fā)揮小班教學(xué)的優(yōu)勢
討論話題：后進生的個別輔導(dǎo)
18 高一研究課 晏菲 集體評課
如何和學(xué)生、家長溝通 研究方向：課堂活動內(nèi)容和寬度
討論話題：有效的溝通和交流
19 高三研究課 杜美玲 集體評課
如何利用網(wǎng)絡(luò) 研究重點： 現(xiàn)代交流方式
討論話題：校本課程研究
20 期末段考準(zhǔn)備工作 備課組 命題閱卷
成績評價 工作回顧
期末總結(jié)
附一：XX年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試考試大綱
附二：普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)
附三：同升湖國際實驗學(xué)校英語學(xué)科課堂教學(xué)評價方案
注：1、除附三外，其他資料請到圖書館借閱。
2、以上教研活動為指導(dǎo)性安排，主持人可以根據(jù)實際情況調(diào)整，因客觀因素耽誤合并到下一周進行。
3、主持人做好會議記錄。
4、每周二晚上在圖書館多媒體教室播放英文電影。
高中年度工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
20xx年的工會工作堅持以十八大重要精神為指導(dǎo)，以師德建設(shè)為核心，以凝聚全體教職工服務(wù)教學(xué)、關(guān)心學(xué)生成長成才為目的，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)和貫徹全總十四大會議精神；進一步發(fā)揮工會的參與和維護職能，深化民主管理，進一步加強師德建設(shè)，加強組織建設(shè)等方面的工作，充分調(diào)動教職工工作的積極性，并帶領(lǐng)廣大教職工積極投身教育、教學(xué)活動中去，為扎實提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力。
二、20xx年主要工作
1、完善工會職能作用，創(chuàng)造性完成各項工作。
一是要認真落實好上級工會要求：即抓住一個支點—教職工大會；增強兩個意識——工會服務(wù)于教育發(fā)展大局的意識，為教職工辦實事、辦好事的意識；實施三個工程——以民主管理工作為主要內(nèi)容的維權(quán)工程，以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的教職工綜合素質(zhì)工程，以全民健身為主要內(nèi)容的健康工程；營造四個環(huán)境——寬松和諧的民主環(huán)境，溫馨的有利于激發(fā)教職工創(chuàng)造性思維的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，富有情趣的業(yè)余文化生活環(huán)境，充滿關(guān)愛的人文環(huán)境。
二是認真履行工會干部職責(zé)，發(fā)揮工會職能。工會干部要緊密團結(jié)在黨總支周圍，組織帶領(lǐng)全體會員圍繞學(xué)校中心工作發(fā)揮作用，起好學(xué)校工作的橋梁與紐帶作用，發(fā)揮好工會職能作用，主要有：組織教職工積極參與到學(xué)校的民主管理，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策；組織召開好教職工代表大會，并以此為載體推動學(xué)校民主管理，搞好民主評議干部，征集提案；依法維護教職工合法權(quán)益；認真推行校務(wù)公開；開展好送溫暖工程，關(guān)心教職工生活，積極為教職工辦實事，積極組織教職工業(yè)余文化活動。
2、圍繞學(xué)校中心工作，努力提高教職工業(yè)務(wù)能力。
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，也是教職工的本職工作。工會工作要進一步配合行政，加大力度開展教師繼續(xù)教育，大力提高教師教書育人的能力，工會要積極配合教研組、備課組，搞好教研活動；要在教職工中大興學(xué)習(xí)、研究之風(fēng)，大力倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，積極創(chuàng)建具有校園特色的學(xué)習(xí)型工會組織，倡導(dǎo)將學(xué)習(xí)、研究與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，促進教師從實踐型向?qū)W者型、科研型發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為推動學(xué)校發(fā)展做出實質(zhì)性貢獻。
3、加強師德建設(shè)，服務(wù)育人工作
工會將以師德考核活動為契機，以增強教師教職工師德意識，提高教育、教學(xué)質(zhì)量為目的，通過評選并宣傳師德標(biāo)兵，為教職工樹立看得見摸得著的榜樣，規(guī)范教師的教學(xué)行為。
4、抓實各項工作,提高我校的整體凝聚力。
做好做實教職工政治學(xué)習(xí)、組織各種類型的校園文化活動和關(guān)心離退休老職工，生病的、家里發(fā)生重大變故的教職工這三大工作。關(guān)于教職工的學(xué)習(xí)，重點抓好黨的十七大精神和“兩會”精神的學(xué)習(xí)和落實。通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一教職工的思想，并落實在師德建設(shè)和日常工作中。關(guān)于活動,本年度除組織教職工參加校工會組織的活動外,繼續(xù)組織教工籃球、氣排球比賽等教職工喜歡的體育活動。
三、落實措施
1、積極爭取黨總支、行政領(lǐng)導(dǎo)支持，擴大工會組織的影響力。
工會組織是在學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的群團組織，其工作的開展必須在黨總支領(lǐng)導(dǎo)之下，其工作內(nèi)容與行政工作必須保持一致，具有監(jiān)督和建議權(quán)，所以又需要行政的支持。只有這樣，才能保證工會工作順利開展，并不斷擴大工會組織的影響力。
2、加強工會的自身建設(shè)，擴大工會的吸引力。
一是加強工會干部隊伍建設(shè)，提高自己的工作能力和水平；二是加強工會基礎(chǔ)工作，要落實各委員的職責(zé)要求，做好日常工會事務(wù)；三是搞好宣傳工作；四是組織好工會活動，以擴大工會的吸引力。
3、發(fā)揮好工會的職能作用，激活工會組織的活力。
發(fā)揮好職能作用，開展好工作和活動，搞好校務(wù)公開，落實好教代會制度。及時把握教職工的思想脈搏，把教職工群眾的冷暖和困苦時時掛在心間，切實覆行工會的職責(zé)。進一步發(fā)揮教育工會組織的特色優(yōu)勢，大力開展教職工喜聞樂見的各類文體活動，不斷豐富教職工的精神文明生活，不斷激活工會組織活力，努力把學(xué)校工會真正建設(shè)成為教職工信賴和歡迎的“教職工之家”。
四、活動安排
1、一、二月
春節(jié)前開展送溫暖活動，慰問教職工；召開工會委員會議，制定工會活動方案，明確工作目標(biāo)。
2、三月
慶�！叭恕眿D女節(jié)，慰問女教工，開展女工活動。
3、四月、五月
慶祝“五一”勞動節(jié)，組織教職工氣排球賽。慶祝“五四”青年節(jié)。
4、六月
“六一”兒童節(jié)慰問教職工子女。協(xié)助學(xué)校組織好高考。慶七一黨員活動。
5、七、八月
開展工會干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。教職工學(xué)習(xí)、教育培訓(xùn)活動。教師暑期活動。
6、九月
慶�！敖處煿�(jié)”活動，慰問教職工。
7、十月
慶�！笆弧眹鴳c節(jié)，組織教職工籃球賽。重陽節(jié)慰問退休教職工。
8、十一月
協(xié)助學(xué)校組織教學(xué)開放周活動，開展青年教師（未滿6年教齡）“說課”比賽活動。
9、十二月
組織召開教代會；學(xué)校財務(wù)帳目清理；元旦慶�；顒�。
高中年度工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學(xué)為重點，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路：
根據(jù)教育改革精神，為鞏固、擴大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動成果，高效、健康地推進新課程改革，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平，努力促進學(xué)校穩(wěn)定有序發(fā)展，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。
三、主要工作：
本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過程，加強教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好常規(guī)教學(xué)的管理
⑴、切實把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序。上課期間(包括上晚輔導(dǎo)期間)禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像。
�、啤⒁�(guī)范教學(xué)過程，對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元驗收、學(xué)科競賽等明確要求，認真檢查、指導(dǎo)。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄。
�、�、完善教學(xué)管理考核項目，增強可操作性，提高實效性。
2、加強教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。
�、�、要求教師認真?zhèn)湔n、寫好教案、增強實效性。本學(xué)期檢查教案2次。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上。
�、�、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。
⑶、開展好教研組活動，制定教研組活動計劃，教研組形成良好教研風(fēng)氣。
①認真學(xué)習(xí)兩綱，
②研究相關(guān)的新課改省份的高考試題，
�、勖績芍芤淮螌W(xué)科組(以年級為單位)集體備課。提高集體備課的質(zhì)量。謹防流于形式。
�、苊课唤處熋繉W(xué)期聽課不得少于10節(jié)，學(xué)校檢查聽課記錄并納入期末考核。
�、莨歉山處熒鲜痉墩n，新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報課，XX年以后參加工作的青年教師進行教學(xué)技能和基本功大賽。普遍提高教育教學(xué)水平，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。
�、取⑸钊肼犝n、加強指導(dǎo)(三個主任各主管一個年級)，結(jié)合學(xué)生問卷、學(xué)生座談會匯總課堂教學(xué)情況，定期召開教學(xué)工作總結(jié)會。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。并做好記錄，供考核用。
�、伞纯己隧椖�，定期進行檢查、評價考核。
�、拭吭乱淮卧驴迹^續(xù)加強考試信度，時刻掌握學(xué)習(xí)動向，形成良好學(xué)風(fēng)。月考成績與課節(jié)費掛鉤。
�、�、聽近三年以來上班的教師，每科選出1—2人上公開課，錄像保存。
�、�、繼續(xù)組織集體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導(dǎo)。
�、�、各年級分別召開教務(wù)會議，統(tǒng)一進度，開展研究性學(xué)習(xí)。
�、�、每位教師要不斷的加強自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級管理方法的論文。提高自身的素質(zhì)。
3、高三備考工作
抓好高一、高二的教學(xué)工作同時，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三教師會，研究考試大綱，指導(dǎo)備考。安排每周或半個月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓(xùn)練力度。
高三重點班教師更要認真制定教學(xué)計劃，增大訓(xùn)練密度，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強度。明確重點學(xué)生的重點培養(yǎng)，(大約20名左右)。提高沖擊600分的學(xué)生基數(shù)。以確保完成來年的高考。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強管理，要有升學(xué)目標(biāo)，質(zhì)量提升。
利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務(wù)�；顒右杏涗�。
高三各班要加強對本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提高升學(xué)檔次。
4、加強學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)
(1)、高一、高二開展單科競賽，教研組長負責(zé)組織，學(xué)校表彰、表獎，大力宣傳，給學(xué)生樹立各科學(xué)習(xí)榜樣。
(2)、提倡各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動。
5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統(tǒng)計四關(guān)�？荚嚭髮W(xué)校召開教學(xué)工作總結(jié)會，各班召開成績分析會。
6、完成教學(xué)實驗任務(wù)，保管好實驗物品，利用現(xiàn)有的電教手段，提高教學(xué)成績。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學(xué)手段進行課堂教學(xué)。
7、開展群眾性教科研工作
�、�、組織開展“說、講、評”課活動，有計劃搞好集體備課。
以教研組為具體實施單位，每個教研組至少安排一名教師作課，全組參加，以期達到互相切磋，取長補短，共同提高的目的。
⑵積極組織號召教師撰寫論文。
�、�、組織教師參加阜新市教師學(xué)院組織的教學(xué)比賽及教研活動。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學(xué)交流活動開展。
高中年度工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校20xx~20xx學(xué)年度工作計劃，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)各項中心工作，進一步增強后勤工作人員的責(zé)任心和事業(yè)心，努力提高全體工作人員的政治覺悟和愛崗敬業(yè)精神，掌握工作職責(zé)，在管理和服務(wù)水平上和提高工作質(zhì)量上下大功夫，做到崗位明、職責(zé)清，管理上規(guī)范、服務(wù)上臺階。努力發(fā)揮全體員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。做到認識到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位，要精打細算，開源節(jié)流，量入而出，統(tǒng)籌兼顧。全面做好學(xué)校教育教學(xué)的服務(wù)保障工作，努力打造一支思想覺悟高，工作作風(fēng)硬，業(yè)務(wù)能力強的后勤隊伍，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。
二、工作要點
（一）加強后勤隊伍建設(shè)，提高工作人員的個人素質(zhì)
1、加強政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)政策法規(guī)，了解學(xué)校管理目標(biāo)，提高管理人員自身素質(zhì)；通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)和先進管理經(jīng)驗，掌握基本技能，提高服務(wù)水平；創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象；通過按時參加學(xué)校及本處安排的各項學(xué)習(xí)，了解學(xué)校工作中心和工作要求，為廣大師生創(chuàng)設(shè)更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、培養(yǎng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神，增強崗位意識和服務(wù)意識。樹立適者生存的憂患意識、風(fēng)雨同舟的合作意識、永不滿足的創(chuàng)新意識、校榮我榮的主人翁意識。
�。ǘ┨岣哒J識，明確后勤工作的重要性
1、后勤工作是學(xué)校管理的一個重要組成部分，后勤服務(wù)中繁瑣而又平凡的工作，涉及每位教師的生活、學(xué)習(xí)以及學(xué)校在社會上的形象，后勤服務(wù)的好壞影響到整個學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展，因此必須認識到后勤工作是學(xué)校工作的基礎(chǔ)，“服務(wù)”本身就是責(zé)任，后勤工作人員應(yīng)把自己既當(dāng)作學(xué)校的主人，又當(dāng)作學(xué)校教育教學(xué)工作的服務(wù)員、勤務(wù)兵，這樣才能主動熱情做好后勤工作；
2、后勤人員要進一步熟悉工作規(guī)范，要按照后勤處的各項職能辦事，后勤人員必須對自己的崗位職責(zé)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，以提高后勤工作的質(zhì)量；
3、進一步健全后勤人員的崗位責(zé)任制，要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責(zé)，使每一個人對自己的崗位職責(zé)和工作職責(zé)，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實；
三、具體工作
（一）加強校產(chǎn)管理
1、進一步完善購物、驗收、保管、維護、使用等財產(chǎn)保管制度，做到制度健全，職責(zé)分明，凡是購物都要貨比三家，規(guī)范采購，同時要抓好庫存物品的管理，按計劃采購，避免積壓資金，做到精打細算，能修的物品盡量維修，少花錢多辦事，厲行節(jié)約。庫房內(nèi)要物放有序，并做到防火防盜。對辦公用品的發(fā)放、水電器材的維修及更換實行登記制，明確責(zé)任，減少浪費對按規(guī)定借出的物品要及時督促歸還。
2、加大對校產(chǎn)校舍的定期（期初、期中、期末）及日常的檢查力度，隨時排查各建筑物及管道等設(shè)施的安全和使用隱患。對學(xué)校桌椅、門窗、床鋪等要及時維修，并作好修理及登記工作，通過班主任對學(xué)生進行愛護公物的教育，配合學(xué)生處強化班級財產(chǎn)管理制度力爭把人為損耗降到最低程度。對自然損壞或損耗的物品和設(shè)施等，后勤工作人員能自己動手修復(fù)的絕不用外來用工，以減少用工開支。
�。ǘ┦程�、超市工作
1、要把安全衛(wèi)生服務(wù)放在第一位。認真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生管理辦法加強內(nèi)部管理，提高食堂層次。食品安全衛(wèi)生關(guān)系重大，它涉及我們每一個人的生命健康的方方面面；因此我們時刻都不能大意，要時刻繃緊食品衛(wèi)生這根弦。首先要嚴把食品的進貨關(guān)，對超市所進食物及食堂所購入蔬菜、肉食、調(diào)料、糧油等要定點采購，要有有效的質(zhì)量和衛(wèi)生合格證，索取有效證件；其次要嚴把食品的采購、運輸、入庫、保管及出庫、加工、出售等各環(huán)節(jié)，要有專人負責(zé)，直接責(zé)任人簽字后方可使用。
2、對食堂工作人員重新登記篩選，摸清底碼，有健康證明，有良好的個人習(xí)慣；經(jīng)常組織食堂工作人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生方面的法規(guī)制度及學(xué)校的食堂集體用餐等方面的有關(guān)規(guī)定，使食堂全體工作人員增強食品衛(wèi)生安全意識，確保師生用餐衛(wèi)生安全。
3、食堂管理人員要搞好，必須增強競爭意識，提高服務(wù)質(zhì)量，加強食堂成本核算，降低成本，提高飯菜質(zhì)量，制訂切實可行的飯菜價格。要把我校食堂辦成社會有影響好食堂，讓家長滿意、師生滿意。
4、食堂承包人、工作人員要嚴格遵守學(xué)校有關(guān)食堂管理及衛(wèi)生制度的規(guī)定、國家制定的有關(guān)食品衛(wèi)生法，要不斷提高思想素質(zhì)和操作技術(shù)水平，進一步改善服務(wù)態(tài)度，真正做到愛生如子的服務(wù)質(zhì)量。
（三）水電工作
進一步加強水電管理，努力提高水電小組人員業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識，要規(guī)范操作，增強責(zé)任感、安全感，加大檢查力度，確保水電安全運轉(zhuǎn)。水電工作人員每日巡查，認真記錄維修情況，并及時處理供電隱患及供水管道的跑冒滴漏現(xiàn)象，同時號召學(xué)校各個部門齊抓共管、群策群力，全體師生要牢固樹立節(jié)水節(jié)電的意識，杜絕長明燈、長流水，使每一度電每一滴水都物盡其用，杜絕浪費現(xiàn)象及安全事故的發(fā)生。有故障時工作人員要隨叫隨到，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
�。ㄋ模╁仩t房、開水房、花房工作
鍋爐房管理及工作人員按操作規(guī)程安全操作，做好每年度的鍋爐檢驗工作。及時清洗維修鍋爐做好保養(yǎng)工作，確保正常運行，準(zhǔn)確計算開爐時間，盡量避免不必要的浪費。
開水房人員要嚴格遵守工作時間，及時供水，保證不讓學(xué)生喝夾生水，正確引導(dǎo)學(xué)生，確保用水安全衛(wèi)生，及時檢查熱水罐及鍋爐的安全并做好維護工作，杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象發(fā)生。
花房工作人員要努力搞好校園綠化維護工作，對校園綠化制定目標(biāo)，對校園綠化帶要進一步加強管理，突出重點，改善校園文體環(huán)境。及時修剪、打藥、澆水、施肥，認真學(xué)習(xí)花卉培育知識，保證花卉數(shù)量、質(zhì)量和種類，保證我校各項會議及活動的使用，并作好布置工作。增強盆栽綠化，裝點校園每個角落，彌補校園內(nèi)建筑物及無法入土栽花處的綠化空缺，增加綠化氣氛，不斷提升學(xué)校綠化的層次和學(xué)校的文化氣息。
�。ㄎ澹巹�(chuàng)“南京市園林式校園”.
做到領(lǐng)導(dǎo)重視、全民參與、科學(xué)設(shè)計、資金保證。增強師生綠化意識，提高愛綠、護綠的自覺性，充分營造一個自然、優(yōu)美的校園環(huán)境，展示省溧中獨特的校園文化氣息與品未。
�。┻M一步完善各項規(guī)章制度
本學(xué)年將對原有規(guī)章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到約束和規(guī)范個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人，對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實、有結(jié)果，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。
�。ㄆ撸╇娀逃⻊�(wù)工作
1、利用現(xiàn)代化的設(shè)備為教育教學(xué)服務(wù)，是我們的一項重要工作。加強學(xué)習(xí)，提高認識，進一步樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，竭盡全力，做好設(shè)備的維護、維修工作，保證設(shè)備的正常運行。
2、對現(xiàn)有設(shè)備加強管理，提高使用效率。定期對設(shè)備進行檢查與維護，保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。加強對班組電教管理員的培訓(xùn)，提高他們的工作責(zé)任心和使用技能。完善設(shè)備報修制度，進一步確保維修的時限。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能，盡快熟悉設(shè)備性能，提高設(shè)備的使用效率。并盡可能掌握部份設(shè)備的檢修技術(shù)，為學(xué)校節(jié)約開支。
�。ò耍┌寻踩婪豆ぷ鞣旁谑孜弧�
1、進一步完善責(zé)任追究制度，加大安全檢查力度，對重點部門、重點地點嚴防死守，時刻繃緊安全防范這根弦，把隱患堅決消滅在萌芽狀態(tài)。
2、積極做好安全防范的宣傳、檢查和整改工作。后勤部門要積極和學(xué)校的其它部門、各年級、各班組加強配合，做到宣傳在前，防范在后，確保全年無安全事故發(fā)生。
總之，在新學(xué)年的工作中我們要統(tǒng)一思想，加強學(xué)習(xí)，提高認識，堅決貫徹落實學(xué)校工作計劃，本著“安全第一，預(yù)防為主”的方針，把安全教育、安全管理的各項措施落到實處。
高中年度工作計劃 篇6
一指導(dǎo)思想
以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，運用先進的教育教學(xué)理念，吸取外地成功的教學(xué)經(jīng)驗，在學(xué)校第二個五年計劃的辦學(xué)方針指引下，完成舊課程思想向新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想轉(zhuǎn)變；借助同升湖自主辦學(xué)平臺，樹校本教材觀念，挖掘全體教師潛在素質(zhì)，年內(nèi)形成年級教學(xué)核心組力量，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究和實施為主要內(nèi)容，以研究和實施校本教材為突破口，真正達到英語特色學(xué)校的品牌效應(yīng)。
二、年度工作目標(biāo)
1、教學(xué)常規(guī)目標(biāo)
�、侔凑铡队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》9個級別要求，在不同學(xué)段分別達到相應(yīng)級別的不同要求；
�、诎凑諏W(xué)校或?qū)W部的工作常規(guī)，完成備課、授課、檢測、評價、總結(jié)、課外輔導(dǎo)、教學(xué)研究、聽課評課和高考研究的常規(guī)任務(wù)；
�、郯磿r上下班、早晚輔導(dǎo)，遵守學(xué)部教學(xué)管理的日常行為規(guī)范；
�、茉谝粋�學(xué)期內(nèi)完成如下量化目標(biāo)：
聽課：15節(jié)以上。
講授公開課、研究課或示范課1節(jié)以上。
每周批改作業(yè)4次以上。
主持一次教研活動，會議重點發(fā)言6次以上。
校本教研課題1項以上。
2、教學(xué)研究目標(biāo)
�、僬J真參加教研活動，主持人全權(quán)負責(zé)本次教研活動，精心準(zhǔn)備，可以請合適教師主講，重點發(fā)言3人次以上，其他教師按研究方向和討論話題做發(fā)言好準(zhǔn)備，積極參與長沙市的教研活動。
②對高中新課程標(biāo)準(zhǔn)進行切實研究，了解新課標(biāo)教材的指導(dǎo)思想和編寫特點，每位教師開學(xué)起確定一個校本課題的研究方向，期末以論文等成果形式總結(jié)上報。
�、塾懻摬嵤坝⒄Z多媒體資源的整合與開發(fā)”和“同升湖高三輔導(dǎo)學(xué)案系列”計劃。
�、芾谩吨袊⒄Z教師網(wǎng)》和騰迅QQ平臺，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交流的優(yōu)勢，整合優(yōu)勢教學(xué)資源，形成即時及時的交流方式，擴大與外界同仁的溝通。
三教學(xué)備課、授課、評課、教學(xué)檢測評價的基本原則
1、備課、資源共享原則
�、僖阅昙壗M為基本單位，制定和實施教學(xué)計劃，備課組長率領(lǐng)對備課進度、內(nèi)容、質(zhì)量全權(quán)負責(zé)。
�、诮M內(nèi)教案基本統(tǒng)一，對備課進度、內(nèi)容、方法程序、檢測手段進行共同商定。
�、鄹鱾湔n組長建立一個共享的文件包，所有備課信息全部共享，期末匯總，逐步完善的英語教學(xué)多媒體資源。
2、授課原則
①每堂課必須有明確的教學(xué)目標(biāo)。目標(biāo)的制定必須依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、考綱、教材編寫說明和學(xué)生現(xiàn)實狀況。
�、谥匾暯虒W(xué)過程，重視教學(xué)過程中學(xué)生主體的智力、非智力因素的表現(xiàn)，認同并重視不同學(xué)生接受過程的差異性，盡量減少后進生，絕對不能增加。
�、酃_課、研究課、匯報課、示范課等，均須按照組內(nèi)預(yù)先規(guī)定的教學(xué)研究方向進行，不能隨意選擇。
�、苁谡n必須有教案，爭取有課后語。
�、萁處熓谡n時間：20~25分鐘；學(xué)生自主時間：15~20分鐘。
3、聽課、評課原則
�、贉�(zhǔn)時準(zhǔn)點，嚴肅認真，詳盡記錄，虛心學(xué)習(xí)，抓住鍛煉和提高自身素質(zhì)的機會。
�、谥鞒秩讼冉榻B教學(xué)設(shè)計理念和思路，組員點評，做到“會上不說好話，會后不說壞話”。
③所有成員有聽課、評課的權(quán)利和義務(wù)，評價以教學(xué)研究為出發(fā)點，以幫助同事與自己為目標(biāo)點，提高學(xué)生英語素質(zhì)和英語水平為最終著眼點。
�、苈犝n后填寫評價表學(xué)科組備案，為學(xué)部年終評優(yōu)提供參考。
4、教學(xué)檢測評價
①教師日常授課經(jīng)備課組長同意下可自行決定常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容和難度，但堅持統(tǒng)一檢測。
�、趩卧虒W(xué)的要一課一練，結(jié)合雙周考試，查缺補漏。
�、劭荚嚸}由備課組長組織命題、審核并制卷，與英語組長共同審定。
�、芨咭桓叨亩慰荚嚲�，內(nèi)容安排依循部內(nèi)規(guī)則，稍作調(diào)整為：
高一年級教材內(nèi)容占40%，“學(xué)海導(dǎo)航”內(nèi)容占20%，高考在高一階段能力目標(biāo)要求占40%。高二年級教材內(nèi)容占30%，“學(xué)海導(dǎo)航”內(nèi)容占10%，高考要求占60%。
�、莞呷驴济}制卷由備課組長組織輪流命制，跟蹤20xx年湖南卷，適當(dāng)注意考慮第一輪復(fù)習(xí)進度，但必須考慮應(yīng)屆生與復(fù)讀生的區(qū)別。
�、抻⒄Z成績評價：同年級同層次的班級之間的人均分差為0~5分，視為正常；6分~9分視為警戒，10分以上，視為教學(xué)可能失誤或教學(xué)失誤。
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