音樂年度工作計劃合集五篇

　　時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的音樂年度工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

音樂年度工作計劃 篇1

　　以學校工作要點為指導思想，全面推進、深化新課程、提升教學質(zhì)量。全組教師圍繞學校工作整體思路，全面深化新課程、新課標的研究，恨抓教學常規(guī)，提高教學管理水平。強化學習過程性評價，努力提高教師教學水平。努力組織好藝術特長生的輔導工作。進一步推進一素質(zhì)教育的實施。

　　一、教研組建設

　　本教研組以《音樂新課標》為教育教學目標，加大力度推進改革音樂教學改革。做到及時傳達學校各項教育教學工作，組織本組教師學習《音樂新課標》，加強集體與個人備課，切實做到轉(zhuǎn)變觀念，確立新教師角色，以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，樹立“以學生發(fā)展為本，以審美教學為核心”的教學理念，構建“以聆聽式審美教學為主體”的音樂教學模式，優(yōu)化組合課堂教學，改進教學手段;不斷更新，努力創(chuàng)新，為樹立本組新形象而努力工作。

　　二、教學工作

　　認真?zhèn)湔n，做好前備和復備的'工作。積極開展教研組活動，加強音樂組的教育教學研討。進一步學習領悟《音樂新課標》所倡導的教學理念和教學策略，致力于構建開放的富有活力的教學體系，倡導自主合作探究的教學方式，反思更新教育理念，善于總結(jié)經(jīng)驗，完善自己的教學設計。加強教師自身學習的業(yè)務學習，寫出優(yōu)質(zhì)的教育教學論文。

　　三、讀書活動

　　積極、主動完成音樂學科的專業(yè)書籍《音樂教師教學能力指導》、《奧爾夫音樂教育思想與實踐》閱讀，以及教育類書籍《教師閱讀地圖》、《給教師的建議》共4本。并做好相關的筆記。

　　四、做好初三音樂畢業(yè)會考，做好考前復習及迎考工作。爭取讓每個學生都能通過。

　　全面推進素質(zhì)教育，是提高民族素質(zhì)，培養(yǎng)適應二十一世紀需要的創(chuàng)新人才，實現(xiàn)我國經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略目標的一項具有重要意義的戰(zhàn)略決策，國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定，為構建二十一世紀充滿生機與活力的具有中國特色的社會主義教育體系指明了方向。面對新的機遇與挑戰(zhàn)，我們必須以嶄新的姿態(tài)和全新的理念投身于教育改革的大潮之中，力爭使我校的教育教學工作邁上新臺階。

音樂年度工作計劃 篇2

　　今天是我走上音樂教學之路的第一個學年，我所帶的班級從一年級到六年級都有，也就預示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學生，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排：

　　一、對自身的要求

　　提高教學質(zhì)量：

　　1、認真?zhèn)湔n，備課時注意與課標相結(jié)合。

　　2、因材施教，對不同的學生要采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

　　3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

　　4、課堂形式設計豐富多樣，充滿知識性、趣味性、以及表演性。調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。

　　5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗。為教好學生做好充分的準備。

　　使課堂保持愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。

　　二、對學生的要求

　　發(fā)聲訓練部分：這個部分主要是運用于高年級的學生為主，培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好。

　　視唱、知識、練耳：

　　1、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。

　　2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

　　3、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。

　　欣賞：培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的.優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。

　　我認為在音樂教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　本學期我會加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合自己的教學方法，同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以達到一個整體成績有所提高共同進步的好局面。

　　以上是我對本學期的工作安排，加入雙語使我感受到了與以往不同的教育方針，這里的每一位老師都特別盡心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子，把他們當成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一個團隊一定可以用最好的教育教出最好的孩子，我深深地被這個大家庭所吸引，在以后的日子里我會積極配合學校領導的工作，更加努力的學習，豐富自己的綜合知識，和雙語共成長。

音樂年度工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　本學期，我們組將根據(jù)學校的工作計劃要點，結(jié)合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標，繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學、創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設。全面提高每位教師的教育教學質(zhì)量，為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責。

　　二、工作目標：

　　1、認真落實備課組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動。全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去。

　　2、用心練習教學和音樂專業(yè)基本功，積極加強現(xiàn)代教育技術理論和技能的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂教育教學工作服務。

　　3、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。

　　4、立足課堂，加強本組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進行校本課程研究。

　　5、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

　　6敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

　　7、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個學習型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。

　　三、主要工作及措施：

　　1．認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉(zhuǎn)變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的.教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。

　　2、平時課堂教學中，音樂教師要積極以新課程標準為指導，認真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課。

　　3、指導學生用自然柔和的聲音，唱好歌曲。

　　注重歌唱前的發(fā)聲訓練，運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感，在氣息的控制下，逐步擴展音域，嘗試學習簡單的二聲部合唱歌曲，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

　　4、從音樂欣賞課入手，激發(fā)學生的學習熱情，提高學生的審美情趣。

　　5、正常開展教研活動：每周開展教研活動一次；平時有問題就及時碰頭，每次都有專人負責主講，制定各年級教學內(nèi)容、教學目的，找出教學重點和難點。

　　6、學習新理念、學習音樂課程標準，每人每學期至少上四節(jié)研究課，結(jié)合各自的教學特色和風格，進行教學研究，力求有所創(chuàng)新，然后集體備課。從中可以學到新的教學方法、領悟新的教學理念。

　　7、開展特長班，提高學生審美和創(chuàng)造能力，營造很好的校園藝術氛圍。

　　8．各位教師積極響應學校號召，組織開設探究課及特長班的開展，挖掘有特長的學生進行進一步的培養(yǎng)。

　　9、加強自身業(yè)務自修，每周三上午前兩節(jié)為本組業(yè)務自修時間（學習聲樂和鋼琴），學期末進行展示。

　　四、大力加強聽、評課活動

　　聽、評課活動是一種非常有 利于老師們之間對音樂課堂教學工作進行觀摩、學習、交流，取長補短，提高自己的教研活動方法。它對于快速培養(yǎng)教師教學能力，提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)化成長的起著重要作用。為了切實提高我校的音樂教學質(zhì)量，本學期，我們備課組將積極開展同學科和跨學科教師之間的聽、評課活動！

　　五：具體工作安排如下

　　二月份：

　　1. 學習學校的各項工作計劃，征求本科組教師的意見后訂出本組計劃和個人工作計劃及教學進度。

　　2. 做好教材分析和學情分析。

　　3. 制定第二課堂的計劃、內(nèi)容，報名招生以及活動開展。

　　4.開學初教案的檢查、反饋及整改。

　　5、各位教師做好教學能手大賽的準備。

　　三月份:

　　1.開展合唱班訓練，為各項比賽做好準備。

　　2.在組內(nèi)開展互聽互評活動。

　　3.教案,聽課記錄本,業(yè)務學習本,檢查及反饋

　　4、徐衛(wèi)強老師的組內(nèi)課。

　　四月份：

　　1、開展組內(nèi)課評比活動。

　　2、專業(yè)知識的學習和交流。

　　3、做好市上的各項音樂比賽準備。

　　4、王玉柱老師和魏玲老師的組內(nèi)課。

　　5、七年級開展音樂特色活動。

　　五月份：

　　1、配合各部門籌備學校的校園藝術節(jié)。

　　2、教案,聽課記錄本,業(yè)務學習的檢查及反饋。

　　3、唐英姿老師組內(nèi)課。

　　4、九年級開展音樂特色活動

　　六月份

　　1、八年級開展音樂特色活動。

　　2、專業(yè)知識學習反饋。

　　3、教案,聽課記錄本,業(yè)務學習的檢查及反饋。

　　七月份

　　1、制定復習計劃、做好考前復習及期末考試。

　　2 、寫好期末本組總結(jié)和個人工作總結(jié)。

音樂年度工作計劃 篇4

　　本期九年級有六單元教學內(nèi)容。音樂課時每周一節(jié)，每單元兩課時左右。正常教學時間約十八周，根據(jù)學生實際補充三至四節(jié)唱歌教學，(包括歌曲追夢人等)一至兩節(jié)欣賞課(班得瑞音樂欣賞等)

　　一教學目標

　　知識與技能：

　　1、認識斯美塔那，能用熱情歡快圓潤的聲音演唱《愛我中華》體會各國人民熱愛自己祖國的思想感情。

　　2、知道陜北“信天游”和青�！盎▋骸�。知道變奏形式。能夠用豪邁的情緒演唱《黃河水手歌》。

　　3、聆聽名家名段了解北京三弦、蘇州評彈、廣東粵曲、四川清音這幾種藝術形式的特點、歷史發(fā)展表現(xiàn)形式。模仿京韻大鼓演唱《前門情思大碗茶》

　　4、了解貝多芬、德沃夏克。知道歐洲交響樂，有感情的演唱《念故鄉(xiāng)》

　　5、了解魚咬尾、換頭合尾等中國民樂傳統(tǒng)的創(chuàng)作手法。知道德彪西和劉天華在音樂上的貢獻。感受體驗中外音樂家借描寫月光所抒發(fā)的'感情。用優(yōu)美抒情的聲音演唱《在銀色的月光下》

　　6、了解徽劇、廬劇、泗州戲的唱腔特點模仿。京劇韻味學唱《天地大舞臺》

　　過程與方法：

　　聆聽音樂，知道與音樂相關的知識，感受音樂中所表達的豐富感情，聯(lián)想想象音樂中所蘊含的意境。在學唱中大膽表現(xiàn)，注重情緒表達根據(jù)歌曲內(nèi)容體驗情感。

　　情感態(tài)度價值觀：

　　從音樂作品中體驗愛國情懷增強愛國信心和決心;關注西北地區(qū)，愿意探索相關的文化，能對西北音樂產(chǎn)生興趣;愿意了解曲藝音樂地方戲曲音樂能主動收集學唱。關注生活體驗藝術作品中的美，熱愛生活。

　　二學生現(xiàn)狀分析

　　九年級學生學習任務比較重，因而課堂教學時間比較緊張，學生課堂上的積極性不是很高。課下活動時間會很少。

　　三主要教學措施

　　1注重提高課堂教學質(zhì)量鼓勵學生參與課堂活動

　　2適當進行唱歌基礎教學，教學生以正確方式呼吸發(fā)聲。注重音樂課實用性。

音樂年度工作計劃 篇5

　　本學期我擔任ｘｘ、ｘｘ年級的音樂教學工作，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展的更好，本學期制定計劃如下：

　　一、學情分析

　　1、ｘｘ年級的學生，對音樂的學習積極性非常高，在音樂知識、唱歌方面有了一定的基礎，學生的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。應注意引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。

　　2、ｘｘ年級學生生理、心理日趨成熟，參與的意識和交往的愿望增強，獲得知識和信息的途徑增多，在學習上形成自己的初步經(jīng)驗，表達情感的方式較之ｘｘ年級學生有明顯變化。而且ｘｘ年級學生正值變聲期，要適當減少唱歌的數(shù)量要求，注意嗓音保護。

　　學習和了解音樂基本表現(xiàn)要素（如力度、速度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲等）和音樂常見結(jié)構（曲式）以及音樂體裁形式等基礎知識，有效地促進學生音樂審美能力的形成與發(fā)展。

　　二、教學目標

　　1、ｘｘ年級

　　歌唱方面，能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。每學其能夠背唱歌曲4～6首。

　　欣賞方面，聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。聆聽不同體裁和類別的.器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首。

　　2、ｘｘ年級

　　歌唱方面：能主動地參與各種演唱活動，養(yǎng)成良好的唱歌習慣。每學其能夠背唱歌曲2～4首。

　　欣賞方面：聆聽大合唱、組歌、室內(nèi)樂、協(xié)奏曲、交響曲、歌劇、舞劇音樂及其他體裁的歌曲及樂曲，并運用各種形式對所聽音樂作出反應能夠結(jié)合所聽音樂，簡單評析音樂體裁與形式對于音樂表現(xiàn)的作用。通過聽賞音樂分辨不同體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首。聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風格。聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格。聆聽中國民族民間音樂，知道其主要的種類、唱腔、風格、流派和代表人物。聆聽世界各國民族民間音樂，并能對其風格特點進行簡單評述。聆聽世界各國優(yōu)秀音樂作品，了解不同音樂流派的代表人物。

　　3、紅色歌曲進課堂，根據(jù)學段要求，及學生的接受能力，教給學生適當?shù)母枨��?/p>

　　4、為學校組建的“星光藝術團”培養(yǎng)藝術型人才。舞蹈隊、聲樂組每天早操時間訓練，讓學生學會3—5首專業(yè)歌曲，排練4支舞蹈。

　　5、舉行慶“六一”文藝活動，增添列寧學校的活躍氣氛，使學生身心健康得到發(fā)展。

　　6、積極推進校本課程，教授口琴、豎笛的演奏方法，本學期學會4—6首樂曲。并進一步加強紅歌隊的訓練。

　　三、教學措施

　　1、潛心研讀教材，細心分析學情，精心研讀課標，全心課堂設計，只有備好課，才能上好課。

　　2、每堂課進行節(jié)奏和唱譜練習，培養(yǎng)學生自主學習樂譜的能力。

　　3、樂理知識是為音樂做服務的，所以按課本要求，完成本學期所要學習的樂理知識。

　　4、按時到崗到位，尤其是校本課程的開發(fā)，課程內(nèi)容循序漸進，由簡到繁，確定小組，各組員之間交流學習、互相幫助。

　　以上是我本學期的教學計劃，在教學過程中還需要領導和同事們的關心和支持，如有不足，必將盡力改之。

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