實用的學(xué)年度工作計劃錦集10篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)年度工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)年度工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
努力實行素質(zhì)教育，智慧構(gòu)建具有特色的班級文化。努力做到以下幾點：
�。�1）以學(xué)生的發(fā)展為本
（2）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力
�。�3）關(guān)注全體學(xué)生
二、具體的教育目標(biāo)：
1、完成入學(xué)教育和時時處處向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。
2、 制定具體可行性較強(qiáng)的班級管理制度，并師生互相監(jiān)督落實。
3、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
4、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。
5、重視后進(jìn)生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
6、 培養(yǎng)學(xué)生的熱愛學(xué)校、關(guān)心集體的意識，爭創(chuàng)“文明班”。
7、培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的興趣。 提高學(xué)生認(rèn)記生字的能力和朗讀課文、自覺閱讀課外讀物的能力，創(chuàng)立圖書一角。
8、 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真聽課、認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，自覺復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不斷提高。
9、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。按時作息，注意飲食衛(wèi)生、注重衣著打扮的整潔等生活習(xí)慣。
10、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
三、具體工作措施：
1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》等，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以�！凹o(jì)律教育周”活動為杠桿，結(jié)合班級快樂奪寶，“勞動之星”“本周明星”要求學(xué)生要管住自己的口，管住自己的手，管住自己的腳，培養(yǎng)自己良好行為習(xí)慣，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。班級文化建設(shè)是班集體建設(shè)的重要內(nèi)容。班級文化建設(shè)對班集體的建設(shè)有著重要的作用。因為班級文化建設(shè)核心是愛心，主體是學(xué)生，關(guān)鍵是參與。對班集體的形成與發(fā)展有著重要的影響。（一）營造向上的生活環(huán)境——班級物質(zhì)文化建設(shè)
1、教室的'整體布局
前方 國旗，班訓(xùn)
講臺內(nèi)側(cè) 書架，報架
兩側(cè)墻 名言（書畫作品）
后方墻 時鐘 黑板報，告示欄書架：
2、書架的建設(shè)： “逐步豐富”的藏書（自己拿一點，學(xué)校借一點，班級買一點）：
小學(xué)的藏書以開拓視野為主；
中學(xué)的藏書以人物傳記為主，引導(dǎo)學(xué)生尋找他人，同時配合教學(xué)；
經(jīng)常開展讀書活動。
3、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
4、加強(qiáng)安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全特別教育學(xué)生上學(xué)與放學(xué)時得注意安全及午休時得保持安靜不能隨意追鬧。
5、結(jié)合體育組組織的活動積極開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。在本學(xué)期積極配合學(xué)校舉辦的大課間操活動，主動全員參與還有與學(xué)生一起學(xué)習(xí)手語操；鼓勵學(xué)生多參與體育訓(xùn)練，為我校舉辦的校體育節(jié)作準(zhǔn)備，不斷促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
6、對不同學(xué)生的特別輔導(dǎo)（開展特殊教育）
善于觀察班上的特殊學(xué)生，（基礎(chǔ)差生、自控能力差生、有轉(zhuǎn)化空間生等）并建立特殊學(xué)生檔案。對于這特殊學(xué)生將給予多倍的信心、耐心、愛心、關(guān)心，用時間給予感化。
7、建立合理的規(guī)章制度——班級制度文化建設(shè)
（1）、操行等第評比制度
�。�2）、班級獎懲制度
五、具體工作
三月份
1、做好開學(xué)的各項工作，如：收集本班學(xué)生資料，建立學(xué)籍冊等。
2、組織開展“紀(jì)律教育周活動”。
3、準(zhǔn)備第一次家長會。
4、制定中下生輔導(dǎo)工作計劃。
5、慶�！敖處煿�(jié)”進(jìn)行感恩教育活動。
6、準(zhǔn)備月月清檢測。
7、迎國慶活動，進(jìn)行愛國教育。
四月份
1、準(zhǔn)備常規(guī)檢查，檢查拼音教學(xué)情況。
2、總結(jié)中下生工作經(jīng)驗。
5、積極參加青年教師課件計劃。
五月份
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、計算能力比賽。
3、書寫檢測。
4、月月清檢測。
5、“體育藝術(shù)節(jié)”和“學(xué)校開放日”
六月份
1、檢查教學(xué)進(jìn)度，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。
2、期末考試
3、寒假工作安排。
學(xué)年度工作計劃 篇2
一﹑指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實上級教育教學(xué)工作意見精神，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力探索、實踐“低負(fù)高質(zhì)”的發(fā)展模式，穩(wěn)步推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
二﹑工作目標(biāo)
1.抓嚴(yán)、抓實常規(guī)教學(xué)管理力度。
2.積極轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索實踐“低負(fù)高質(zhì)”的發(fā)展模式，努力構(gòu)建高效課堂，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，力求教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，爭二創(chuàng)一。
3.探究多元評價機(jī)制，發(fā)揮評價功能，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展和教師教育理念和全面素質(zhì)的提高，推動新課程的發(fā)展。
4.繼續(xù)深化打造“風(fēng)雅課堂”，指導(dǎo)各教研組開展主題式教研活動，促進(jìn)全體教師專業(yè)成長。著力新教師培養(yǎng)和名師、骨干教師隊伍建設(shè)。
三﹑具體措施
(一)落實常規(guī)管理，關(guān)注過程。
1.按照新修訂的“六認(rèn)真”標(biāo)準(zhǔn)，按月完成教學(xué)常規(guī)檢查上報工作。
2.認(rèn)真按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊課程，開足課時;嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，教導(dǎo)處和考勤人員做好巡查工作，杜絕私自調(diào)課現(xiàn)象;教導(dǎo)處不定期檢查教師的教學(xué)進(jìn)度，督促教師按學(xué)科計劃完成教學(xué)任務(wù)。
3.探索常規(guī)教學(xué)改革，抓好常規(guī)管理，落實“備、上、聽、輔、批、評、訪”等教學(xué)工作。教導(dǎo)處、年級組、教研組將定期或不定期檢查教師常規(guī)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)效果情況，規(guī)定每天每年級組抽查1——2為老師教學(xué)常規(guī)，每月必須普查一次全校老師常規(guī)工作，并做好總結(jié)和反饋，保證教師工作在改進(jìn)中提高。常規(guī)檢查工作務(wù)必做到程序化、制度化、經(jīng)�；匾曔^程，貴在落實。
4.加強(qiáng)信息技術(shù)課程和設(shè)備管理，提高信息技術(shù)教室普及率，規(guī)范信息技術(shù)課堂，提高信息技術(shù)課堂教學(xué)水平。
(二)努力構(gòu)建高效課堂。
1.強(qiáng)化質(zhì)量意識，以常規(guī)課堂教學(xué)為突破口，向40分鐘要質(zhì)量，強(qiáng)化教師落實課程改革的目標(biāo)，切實提高教學(xué)質(zhì)量，探究素質(zhì)教育下的高效課堂。
2.實行隨意聽課和推門聽課制，各科教師可以隨時選擇科目隨堂聽課，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，促使教師人人能上好課，行政領(lǐng)導(dǎo)采取推門聽課方式隨時了解教學(xué)動態(tài)，促進(jìn)常規(guī)課質(zhì)量的提高。
3.倡導(dǎo)探究、體驗、互動、自主、合作的學(xué)習(xí)方式，真正落實學(xué)生的主體地位，教學(xué)中要重視基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、興趣和思維的培養(yǎng)。要充分利用各種資源，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和利用信息的能力。要注重開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、研究問題、解決問題的能力。要注重學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。各學(xué)科教師要切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高課堂教學(xué)的效率，做到“授之以漁”。
4.在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育，注重加強(qiáng)信息技術(shù)與其他學(xué)科的有機(jī)整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動。
5.加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、法制教育、健康教育、環(huán)境教育、本土資源教育等，充分利用班隊課、常規(guī)課和各種綜合實踐活動、宣傳欄、雅韻講堂等對學(xué)生進(jìn)行專題教育，將民族團(tuán)結(jié)教育、法制教育等自覺地滲透到各學(xué)科教學(xué)活動中。
6.加強(qiáng)身心健康教育，為了不斷推進(jìn)我校健康教育工作的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生健康意識，提高學(xué)生身心健康水平;本學(xué)年度我們將嚴(yán)格按照仁懷市“三創(chuàng)”辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校健康教育的通知》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求，一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階。
(三)多元評價促發(fā)展。
1.針對班級學(xué)生具體情況，著力解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問題，找到提高成績的突破口，使培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。牢固樹立“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的思想，使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展。
2.建立特殊學(xué)生檔案，加強(qiáng)對特殊學(xué)生的管理。及時反饋師生教與學(xué)的效果，提高優(yōu)秀率和及格率，努力使各學(xué)科的及格率有所提升。
3.堅持全面評價的取向，突出評價的.整體性和綜合性、多元性。采用多樣化和靈活性的評價手段，加強(qiáng)學(xué)生的自我評價和相互評價，將定性評價和定量評價相結(jié)合，形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，注重形成性評價，用好“成長記錄袋”，收集能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程的結(jié)果的資料，以積極評價為主，尊重學(xué)生個性差異，努力促進(jìn)每個學(xué)生的健康發(fā)展。各學(xué)科要有計劃地認(rèn)真組織學(xué)生開展豐富多彩的課外實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力。
4.舉行各種學(xué)科比賽，活躍校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5.有準(zhǔn)備、有針對性的開好家長會;堅持家訪制度，促進(jìn)家校溝通，已期家校教育形成合力。
6.做好其中和期末測評并認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析，規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(四)體、藝、健工作齊抓不懈。
1.努力提高體育教學(xué)質(zhì)量。
要認(rèn)真貫徹《中小學(xué)體育工作條例》、《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)生每天在校鍛煉1小時，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，按時完成體質(zhì)健康的測試和上報工作。
大力開展“陽光體育”運(yùn)動，扎實推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”項目，使我校學(xué)生至少掌握2項體育技能、1項藝術(shù)特長。
認(rèn)真上好體育課，做好“兩操”、繼續(xù)抓好我校特色大課間活動，充分利用現(xiàn)有場地、器材，提高體育課、體育活動課的質(zhì)量，努力提高學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率。
積極加強(qiáng)校體育專業(yè)隊的訓(xùn)練。體育專任教師，要提高事業(yè)心和責(zé)任心，帶好學(xué)校的田徑隊、三人制籃球隊、乒乓球隊。
組織開展好冬季運(yùn)動會，豐富學(xué)生體育課外活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，爭取在各級各類比賽中再創(chuàng)佳績。
做好體藝工作的資料收集，高標(biāo)準(zhǔn)通過有關(guān)部門對體育工作的驗收。
2.積極開展藝術(shù)教育活動。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，進(jìn)一步提高藝術(shù)類學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，要在學(xué)生藝術(shù)特長的培養(yǎng)上下功夫。
重視素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動。本期結(jié)合學(xué)校實際情況，開設(shè)適量的課外興趣小組活動，豐富學(xué)生的課外生活;利用學(xué)習(xí)園地﹑黑板報做好宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和愛國主義觀念，關(guān)注學(xué)生身心的健康成長。
以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，積極、多渠道開展各種體藝活動，達(dá)到以活動帶興趣，已活動促提高的目的，使學(xué)生在各種活動中展示自我，彰顯個性，多元發(fā)展，和諧、健康、全面、快樂成長。
完善相關(guān)活動資料的收集，使每項活動的開展有計劃(方案)、有過程、有總結(jié)。
(五)深化新課改，抓實校本教研。
1.規(guī)范教研組管理，整合教研組結(jié)構(gòu)，開展“一月一主題”活動。
語文、數(shù)學(xué)分別設(shè)低段、中段、高段組，另設(shè)英語組、科學(xué)組、體育組、音美組共十個教研組。每個教研組每月組織1次主題式教研活動。活動流程為：確定主題——確定執(zhí)教教師——執(zhí)教——主題評議。對在組內(nèi)執(zhí)教研討課的教師由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書，在階梯教室執(zhí)教研討課的教師由學(xué)校頒發(fā)公開課榮譽(yù)證書并在績效中進(jìn)行獎勵。
2.教科處擬于本學(xué)期開展至少1次校際大型教研活動，邀請校內(nèi)外專家、名師等，來本校執(zhí)教示范課。
(六)著重新教師培養(yǎng)。
1.新教師指本學(xué)期進(jìn)入我校工作的教師，指導(dǎo)新教師通過理論學(xué)習(xí)與課堂實踐，掌握我�！帮L(fēng)雅課堂”教育理念，盡快適應(yīng)新環(huán)境。
2.新調(diào)進(jìn)我校的教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié)，新走上教育崗位的教師一學(xué)期聽課不少于20節(jié)，的組織開展新教師執(zhí)教匯報課活動。
3.為新教師安排導(dǎo)師，幫助其盡快適應(yīng)新環(huán)境，指導(dǎo)其快速成長。
(七)努力抓好課題研究。
1.指導(dǎo)開展課題科研活動，加強(qiáng)課題研究過程管理。力求課題的開展有計劃、有步驟、有成果，及時總結(jié)和宣傳。
2.將課題研究與新課改結(jié)合起來，每月一次課題例會，努力提高實效性。
3.每個立項課題每學(xué)期至少開展5次研究活動。
4.指導(dǎo)《“靜心練書法”的深化研究與實踐》和《課堂評價在小學(xué)英語課改教學(xué)中的研究與應(yīng)用》兩個課題做好結(jié)題工作。
(八)大力助推教師成長、成名。
1.加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工程，抓好新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。全程關(guān)注他們在平時教學(xué)過程中的表現(xiàn)，及時糾正偏差，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，展示進(jìn)步成績。
2.邀請校內(nèi)外專家、名師等，來本校執(zhí)教示范課或教育教學(xué)知識講座，力爭每月一次，并使培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)化且貼近實踐。
3.挖掘我校省、市級骨干教師和學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人的潛能，深化師徒結(jié)對“青藍(lán)工程”活動，對在“青藍(lán)工程”活動中，表現(xiàn)優(yōu)秀的師傅和徒弟將給予表彰。
4.盡可能的多給青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)鍛煉和施展才華的機(jī)會，如幫助青年教師申報課題或參與課題研究，鼓勵青年教師參加教學(xué)類競賽，安排青年教師外出學(xué)習(xí)，指導(dǎo)青年教師撰寫論文并幫助他們發(fā)表等。把優(yōu)秀的青年教師推向社會，力求有更多的青年教師脫穎而出，擴(kuò)大我校的社會影響力。
5.積極組織推薦本校教師參評各級教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師等，重視骨干教師與學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用。
(九)組織教師參加各級各類比賽。
1.按教育局要求推選優(yōu)秀教師參加區(qū)域聯(lián)盟級以上各類優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)技能比賽，賽前認(rèn)真組織磨課和強(qiáng)化培訓(xùn)，每次比賽以一等獎為目標(biāo)。
2.組織好各級各類征文參評活動。教科處將及時下發(fā)各類相關(guān)的征文通知，做好宣傳發(fā)動、審查選拔及上報工作，爭取盡可能多獲獎。對教師論文獲獎情況通過學(xué)校電子顯示屏進(jìn)行宣傳。
(十)繼續(xù)教育不停步。
1.按照上級教育管理部門“十三五”繼續(xù)教育工作要求，建立教師個人檔案，扎實開展好小繼教工作，開展“名師講堂”、普通話培訓(xùn)等活動。
2、組織參加各類教師研修、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。開展好遵義市中小學(xué)在職教師教材教法培訓(xùn)與考試工作。
3.規(guī)范外出培訓(xùn)管理制度。
外出培訓(xùn)人員的確定原則是：骨干優(yōu)先，逐步輪換，爭取全員覆蓋。
實施培訓(xùn)情況備案制度。外出培訓(xùn)結(jié)束返校后，要填寫培訓(xùn)專用登記表(含培訓(xùn)時間、主題、內(nèi)容、課時、心得、成績等信息。
實施培訓(xùn)成果交流制度。外出培訓(xùn)結(jié)束返校后，培訓(xùn)者要在學(xué)科組內(nèi)會或全校教師會上交流心得體會，也可講匯報課或展示課。
回收外出培訓(xùn)所購資料，并利用該資源開展校級培訓(xùn)。
(十一)其他工作。
1.調(diào)查分析成績優(yōu)異班級，執(zhí)教教師的成功經(jīng)驗做法，在全交推廣。
2.嚴(yán)格按照教育局要求完成一年級招生和編班工作。
3.嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理，把好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入和學(xué)生休學(xué)關(guān)，抓好“控輟保學(xué)”工作。
4.做好“我的辦公中心”相關(guān)數(shù)據(jù)錄入和上報工作。
5.做好校內(nèi)期末各種考務(wù)和成績匯總上報工作。
6.完善教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，迎接各類檢查。
7.開展好聯(lián)盟教研活動。
8.按照《仁懷市網(wǎng)絡(luò)研修試點實施方案》組織開展好相關(guān)工作。(見相關(guān)文件)
9、完成上級臨時交辦的各種工作。
學(xué)年度工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以海陵區(qū)教育局提出的20xx年工作要點為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
二、主要工作
1、深入進(jìn)行新課程理念與實踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以過程探索為重點，以課堂增效為落腳點，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏的目標(biāo)。
2、以新課標(biāo)的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的教育教學(xué)特色建設(shè)，重點在教學(xué)創(chuàng)新、課題研究、藝術(shù)特色、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭取新的成果。
3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，扎實推進(jìn)名師工程的發(fā)展，繼承與發(fā)展學(xué)科教研組、年級組的學(xué)習(xí)活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平，塑造名師群。
4、加強(qiáng)德育工作。堅持“以人為本，成人教育”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)師德教育，規(guī)范教師行為，使教師依法治校，依法執(zhí)教，教書育人，為人師表。各班級要進(jìn)一步加強(qiáng)德育陣地的建設(shè)，晨會、班會、宣傳板報的教育一如既往，常抓不懈，各個學(xué)科也要結(jié)合自身特點，有機(jī)滲透德育，激發(fā)起學(xué)生的使命感、責(zé)任感。
5、加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生管理，繼續(xù)推行“行政班+走班”教學(xué)模式，推進(jìn)素質(zhì)教育“5+2”工程，辦好學(xué)生社團(tuán)，切實開展好各項活動，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。
6、加強(qiáng)教導(dǎo)處的常規(guī)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精致化、科學(xué)化，以點帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。
三、具體措施
�。ㄒ唬┮孕抡n程改革為重點，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)
在新課改的形勢下，努力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會，做好“走出去，請進(jìn)來”的工作，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實踐經(jīng)驗。本學(xué)期擬進(jìn)行一次專題報告會，并計劃外出到兄弟學(xué)校參觀一次。
�。ǘ┳⒅貙嵭�，抓好教學(xué)常規(guī)管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期將加強(qiáng)巡課，確保課堂教學(xué)秩序井然有序。
2.繼續(xù)開展“校長有約”預(yù)約聽課活動。學(xué)校固定每周二為“預(yù)約聽課”日，教導(dǎo)處提前一周向執(zhí)教的老師預(yù)約，講授的內(nèi)容也由老師自己確定。本學(xué)期預(yù)約對象從青年教師開始向老教師擴(kuò)展，從主科教師向科任教師發(fā)展。聽課小組由校長、學(xué)科負(fù)責(zé)人、教研組長和骨干教師組成。預(yù)約聽課活動給老師留有充分的準(zhǔn)備時間，讓教師有充分的時間，可以早備課、精備課，最大限度地展示自己的教研水平。
3.以教學(xué)常規(guī)管理為依托，加大對備課、上課、聽課、教研等方面的管理力度。35周歲以下的.教師聽課不少于20節(jié)，其他教師聽課不少于10節(jié)。注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向40分鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。課后加強(qiáng)教學(xué)反思，每位教師撰寫有質(zhì)量的教后記30篇以上。
4、加強(qiáng)集體備課研究。發(fā)揮教研組、備課組的作用，充分調(diào)動教師教研的能動性。重點研究教材解讀、學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計上，把集體備課工作落在實處，起到實效。每周一舉行集體備課，分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)預(yù)定的時間參與集體備課的全過程，每次活動做好詳細(xì)記錄。
5.組織各類教學(xué)競賽，嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查，隨時隨地對每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)�；�，重視過程，貴在落實。
6.抓住課改實踐的主要方面和著力點，在泰微課和泰微導(dǎo)學(xué)的應(yīng)用、校本化作業(yè)的有效性研究、泰州教育大閱讀等方面做進(jìn)一步的有益嘗試。英語教學(xué)，注重課堂教學(xué)的同時，通過開放課、英語競賽等不同形式，營造良好的英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用的環(huán)境，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；語文教學(xué)以泰州教育大閱讀活動為突破口，鼓勵學(xué)生在老師的指導(dǎo)下加強(qiáng)課內(nèi)與課外閱讀相結(jié)合，提高學(xué)生讀寫能力，數(shù)學(xué)教學(xué)以積累數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
�。ㄈ╆P(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。通過競賽活動促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
加強(qiáng)學(xué)生身心健康教育，以體育教學(xué)、心理健康教學(xué)和班主任日常管理為主陣地，認(rèn)真抓好學(xué)生的體育、衛(wèi)生、健康教育。督促學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。在關(guān)注學(xué)生生理健康的同時，同樣重視學(xué)生的心理健康。通過同學(xué)之間、師生之間的交流、談心，通過教師與家長之間的溝通，以及充分發(fā)揮學(xué)�！拜o導(dǎo)員”的作用，培養(yǎng)學(xué)生正常健康的心理素質(zhì)。
四、具體工作安排
二月份：
1、研究擬定新學(xué)期工作計劃，局部調(diào)整課程與分工，正常教學(xué)秩序。
2、各學(xué)科進(jìn)行學(xué)期備課，制定各學(xué)科教學(xué)及進(jìn)度計劃。
3、做好轉(zhuǎn)學(xué)生、借讀生的考核與安排工作，完備相關(guān)手續(xù)與檔案。
4、制定一人一課活動安排。
三月份：
1、組織教師參加培訓(xùn)。
2、一人一課活動。
3、組織推薦教師優(yōu)秀論文參加市級評選。
4、舉行第二屆“稻河之聲”班主任工作論壇。
四月份：
1、祭掃烈士墓，革命傳統(tǒng)教育。
2、一人一課活動。
3、學(xué)生英語才藝展示競賽。
4、期中教學(xué)工作檢查、校本培訓(xùn)工作檢查。
5、泰州教育大閱讀活動。
五月份：
1、一人一課活動。
2、學(xué)生數(shù)學(xué)競賽。
3.慶祝“五一”節(jié)。
4、校本培訓(xùn)檢查。
六月份：
1、一人一課活動。
2、慶六一校園文化藝術(shù)節(jié)及畢業(yè)匯演活動。
3、期末復(fù)習(xí)和考試。
4、教學(xué)工作檢查。
5、各項總結(jié)，整理歸檔資料。
6、做好學(xué)生評價工作。
7、制訂暑假工作計劃。
20xx年2月14日
學(xué)年度工作計劃 篇4
一、教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想
本學(xué)期教育教學(xué)工作要全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神實質(zhì)，突出“以增強(qiáng)規(guī)范化精細(xì)化管理為支撐，以提高教師專業(yè)發(fā)展為重點，以創(chuàng)建‘五園’學(xué)校建設(shè)為抓手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為保證，以創(chuàng)造‘詩意化’教育為主題，以辦讓人民滿意的教育為目標(biāo)”的教育實踐活動，為創(chuàng)建“師生贊同、家長贊揚(yáng)、政府贊許、社會贊譽(yù)”的名優(yōu)學(xué)校而努力奮斗！
二、教育教學(xué)工作的.奮斗目標(biāo)
1。繼續(xù)創(chuàng)建五個校園：鞏固“平安”和“文明”校園，穩(wěn)步推進(jìn)“文化”和“生態(tài)”校園，努力建成“健康”校園。
2。努力實現(xiàn)三個目標(biāo)：力爭全區(qū)教學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀獎”，爭創(chuàng)全區(qū)“先進(jìn)學(xué)�！�，爭取榮獲蘭州市中小學(xué)生合唱比賽“金獎”。
三、教育教學(xué)工作的月度重點
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1。制訂學(xué)校工作計劃、各處室工作計劃、教學(xué)活動安排表、課程表、作息時間表和校歷表。
2．制訂少先隊活動活動計劃、班主任工作計劃和音體美活動計劃。
3。組織開學(xué)典禮，表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和“文明班級”、“和諧教研組”。
4。強(qiáng)化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報道注冊工作，安排好一年級新生分班和插班生就讀工作，填寫學(xué)生卡片健全電子檔案，建立班級家校聯(lián)系簿，上報學(xué)校各班學(xué)生家長聯(lián)系電話，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。
5。制訂各科教學(xué)計劃、教研組教研活動計劃，確定個人校級教科研課題，開展課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的解讀研修，撰寫所任學(xué)科教材重難點分析，參加區(qū)教研室組織的教材培訓(xùn)。
6。加強(qiáng)入學(xué)教育，制定班級公約，落實衛(wèi)生區(qū)域保潔責(zé)任，重點學(xué)習(xí)《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》和樓道文化建設(shè)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
7。做好開學(xué)安全檢查，落實值周制度，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志等日常運(yùn)行管理記錄。排除不安全隱患，對師生進(jìn)行安全教育。
8。安排好《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為主要內(nèi)容的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，組織開展學(xué)習(xí)競賽活動。
（九月份）
1。簽定學(xué)年目標(biāo)責(zé)任書，細(xì)化、量化學(xué)校工作考核，將教育教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實到每個部門和每位教師。
2。更新教師教學(xué)理念，組織語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師開展教學(xué)講座，分學(xué)科開展專題研討和校本培訓(xùn)。
3。加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理，傳達(dá)全區(qū)教育質(zhì)量分析會精神，落實提高教育教學(xué)質(zhì)量的各項保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，力爭全區(qū)教學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀獎”。
4。組織教師參加全區(qū)教師節(jié)表彰大會，舉辦教師節(jié)座談會，慶祝第26個教師節(jié)。
5。組建音體美專業(yè)訓(xùn)練隊，培養(yǎng)學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6。強(qiáng)化校合唱隊訓(xùn)練，參加全市中小學(xué)合唱比賽，爭取榮獲蘭州市中小學(xué)生合唱比賽“金獎”。
7。編寫秩序冊，做好學(xué)校秋季運(yùn)動會籌備工作，國慶前召開秋季運(yùn)動會。
�。ㄊ�、十一月份）
1。實施“閱讀工程”，組織第四屆教師“讀書報告會”，匯編《讀書感悟》文集。
2。組織學(xué)生開展“中華誦”讀書系列活動，開展閱讀、背誦、故事、演講、習(xí)作“五大王”比賽。
3。加強(qiáng)對課堂教學(xué)的引導(dǎo)、研討和評估，組織各學(xué)科中青年教師開展以“情感·情景·情趣”為主題的“詩意化”課堂教學(xué)研討活動，觀摩名師示范教學(xué)，邀請專家點評教學(xué)，開展議課辯課活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
4。組織開展小學(xué)生健康知識作文比賽和英語單詞、數(shù)學(xué)口算與速算競賽活動。
5。組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測，召開學(xué)生家長會，匯報學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。
6。組織家長對教師進(jìn)行職業(yè)道德測評，開展家長、學(xué)生評教活動。
7。組織學(xué)生美術(shù)繪畫展覽、學(xué)生作業(yè)展覽，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和良好的書寫習(xí)慣。
8。開展切實可行的“五園”學(xué)校創(chuàng)建活動，實現(xiàn)“健康校園”的創(chuàng)建目標(biāo)。
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1。召開班主任“教育案例”經(jīng)驗交流總結(jié)會，交流推廣經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變與改進(jìn)學(xué)生教育的方式方法。
2。組織好副課測評和主課期末考試，安排好期末考試閱卷工作，確保各年級教學(xué)質(zhì)量考核達(dá)標(biāo)，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。
3。召開學(xué)生家長會，通報學(xué)校工作，匯報學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。
4。完成教育教學(xué)等各項工作的年度總結(jié)和考核評定工作，為目標(biāo)管理考核提供依據(jù)。
5。開展教師年度工作述職，完成年度績效工資和年度目標(biāo)獎的考核工作。
6。召開教職工代表大會，實行校務(wù)公開，報告學(xué)校目標(biāo)管理任務(wù)完成情況和財務(wù)收支狀況，通報教師年度考核獎懲。
7。結(jié)束學(xué)期工作，加強(qiáng)師生安全教育，安排好寒假師生活動。
8。維修校舍和教學(xué)設(shè)備，安排好寒假值班工作。
學(xué)年度工作計劃 篇5
為全面利用好遠(yuǎn)程教育資源，落實上級部門的精神與要求，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的功能及作用，使遠(yuǎn)程教育資源能充分為教育教學(xué)服務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合本校的實際情況，特擬此計劃：
1、積極利用遠(yuǎn)程教
育項目提供的設(shè)備和資源環(huán)境，開展語文教育教改工作，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，為所有學(xué)生的成長提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。探索遠(yuǎn)程教育環(huán)境下新的教學(xué)理念、教學(xué)結(jié)構(gòu)模式、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)策略的形成與發(fā)展途徑。重建現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下教學(xué)管理和利用課程資源，提高利用信息技術(shù)手段和資源的`素養(yǎng)。
2、積極參與學(xué)校或上級部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高運(yùn)用技能。通過校本培訓(xùn)提高自身的基本技能，以滿足和適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源從事教學(xué)應(yīng)用的技能和素質(zhì)需要；通過對課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材培訓(xùn)，全面了解基礎(chǔ)教育新課程改革，提高課堂教學(xué)水平和教學(xué)研究能力。
3．使現(xiàn)代化多媒體手段與教育教學(xué)工作的逐步整合。積極在所上班級中利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)，力爭達(dá)到多媒體與教育教學(xué)的整合。
4、通過學(xué)習(xí)，把現(xiàn)有的硬件和軟件資源能有效地應(yīng)用起來，達(dá)到物盡其用。
5、積極利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)資源，下載課件帶領(lǐng)學(xué)生觀摩，每學(xué)期做到利用多媒體資源上課不少于5課時。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握遠(yuǎn)程教育上網(wǎng)瀏覽的方法，激發(fā)學(xué)生使用計算機(jī)的積極性，以便從網(wǎng)上學(xué)習(xí)到豐富的知識，從而提高自身素質(zhì)。
學(xué)年度工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。圍繞中心校的整體工作部署，以建設(shè)“理念優(yōu)先、管理優(yōu)質(zhì)、師資優(yōu)秀、質(zhì)量優(yōu)異”的我校教育發(fā)展的總體規(guī)劃為宗旨，用現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以實施改革為核心，建設(shè)教師隊伍為基本點，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，營造和諧豐富的校園文化，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。
二、工作重點
�。ㄒ唬┡ψズ媒虒W(xué)質(zhì)量提高工作，力爭期末統(tǒng)考綜合成績進(jìn)入中心校前三名。
�。ǘ┳⒅貙嵭�，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。建立健全各項常規(guī)工作制度，用制度規(guī)范教師的工作行為，做到制度面前人人平等。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)兩操一練等活動，以少先隊活動為基礎(chǔ)，設(shè)計創(chuàng)新有利于豐富教師和學(xué)生課余生活的德育活動，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)完善校本教材的研發(fā)工作。開展好科研課題的研究工作，努力形成教研促科研，科研指導(dǎo)教研的教學(xué)新局面。
（五）加大力度，營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)建書香校園，提高學(xué)生閱讀水平和語文素養(yǎng)。
（六）抓好校園文化建設(shè)，各班級要進(jìn)行科學(xué)、美觀的環(huán)境布置，對班級、校園衛(wèi)生工作常抓不懈，努力創(chuàng)建文明衛(wèi)生的校園環(huán)境。
三、具體措施
（一）努力抓好教學(xué)質(zhì)量提高工作，力爭期末統(tǒng)考綜合成績進(jìn)入中心校前三名。
1、通過開學(xué)典禮，獎勵優(yōu)秀學(xué)生，激勵廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。開學(xué)典禮，是出征的號角，所以一定要吹得響亮，動員學(xué)生集中思想，重新投入新的學(xué)期學(xué)習(xí)活動中。還要邀請家長代表參加開學(xué)典禮，讓家長也受到鼓舞，進(jìn)一步增強(qiáng)家校共育的時效性。
2、全校教師要增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，向40分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)實效性。校長、主任要深入課堂，深入學(xué)生，既要聽課，又要對教師的`備課情況、學(xué)生的接受情況進(jìn)行檢查了解，對發(fā)現(xiàn)的問題，要及時和老師一起探討溝通，尋求解決的策略，共同為提高課堂效率而努力。同時激勵教師做好培優(yōu)補(bǔ)差等課余輔導(dǎo)工作。不放棄每一名學(xué)生，用愛心、關(guān)心、精心促進(jìn)每一名學(xué)生健康成長。
3、加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度，提高教師和學(xué)生的質(zhì)量意識。每月由完小校長、主任負(fù)責(zé)組織對各年級統(tǒng)考學(xué)科按教學(xué)進(jìn)度計劃進(jìn)行月考。并作出客觀的質(zhì)量分析，查漏補(bǔ)缺，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
4、業(yè)務(wù)主任深入班級、深入學(xué)生中去，了解各班實際情況，協(xié)助班主任做好學(xué)生輔導(dǎo)工作，切實提高班級整體教學(xué)質(zhì)量。
（二）注重實效，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。建立健全各項常規(guī)工作制度，用制度規(guī)范教師的工作行為，做到制度面前人人平等。
1、考勤制度。嚴(yán)格執(zhí)行中心校作息時間。早讀時間開始，班主任或語文、英語教師必須到班上早讀課，組織學(xué)生進(jìn)行有效的讀書活動。事假、病假等按中心校要求執(zhí)行。對遲到、早退、早讀等空堂等現(xiàn)象要在教師考勤中有所體現(xiàn)。
2、教師在上課前要做好各項準(zhǔn)備工作，無特殊情況杜絕上課時間離開課堂。
3、教師要關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，并做好家訪工作。班主任每月至少要進(jìn)行一次家訪，并且做好家訪記錄。
4、各種集會活動，例如升旗、課間操等，全體教師必須參加，尤其班主任要組織好學(xué)生行走秩序，避免發(fā)生擁擠等危險。而且要組織好本班學(xué)生的隊列和秩序。
5、班主任要負(fù)責(zé)每天督促學(xué)生做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的衛(wèi)生工作，尤其保持好校園衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)垃圾隨時清理。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)兩操一練等活動，以少先隊活動為基礎(chǔ)，設(shè)計創(chuàng)新有利于豐富教師和學(xué)生課余生活的德育活動，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操。
1、體育教師要重視起規(guī)范學(xué)生兩操一練活動。要規(guī)范學(xué)生的隊形隊列；動作要整齊、優(yōu)美、到位。訓(xùn)練學(xué)生參加各種集會的整體素養(yǎng)，做到快、靜、齊，樹立中心小學(xué)良好的形象。
2、少先隊要設(shè)計舉行豐富多彩的德育活動，要通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、廣播站等形式積極參與學(xué)校文明建設(shè)，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的思想品格。寓教于樂。
（四）加強(qiáng)完善校本教材的研發(fā)工作。開展好科研課題的研究工作，努力形成教研促科研，科研指導(dǎo)教研的教學(xué)新局面。
1、結(jié)合教科研活動，為教師的合作、交流、發(fā)展搭建平臺。教研組要結(jié)合學(xué)校教師的實際水平和發(fā)展方向，制定出科學(xué)有效的活動計劃，通過教研活動，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力。
2、加強(qiáng)教師教育理論和課堂教學(xué)能力培訓(xùn)。一方面根據(jù)中心校教師培訓(xùn)方案，做好師徒結(jié)對活動，不流于形式，要落實計劃，切實實現(xiàn)目標(biāo)。另一方面要利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師有計劃學(xué)習(xí)交流班級管理經(jīng)驗、課堂教學(xué)新方法等知識。要求全體教師做到記好筆記，并落實到自己的工作中。通過多種形式的學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平。
學(xué)年度工作計劃 篇7
一.指導(dǎo)思想：
以人為本、求真務(wù)實、尊重規(guī)律、嚴(yán)格管理。繼續(xù)認(rèn)真貫徹和執(zhí)行黨和國家的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的實質(zhì)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃。牢牢抓住基礎(chǔ)教育課程改革這一機(jī)遇，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，提高教師的自身素質(zhì)，使我校的課改工作結(jié)出累累碩果，促使我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
今年中考，我校中考成績繼續(xù)保持穩(wěn)定并獲得了歷史性的突破，招生形勢也較為喜人，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)良好。學(xué)校的教育教學(xué)工作既得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定又得到社會的稱贊。但是我們須居安思危，找出工作中的不足和差距，主動進(jìn)取，與時俱進(jìn)，真正使我校的教學(xué)工作、教學(xué)質(zhì)量起到質(zhì)的飛躍。
二、工作原則：
以新課程的改革為契機(jī)，樹學(xué)術(shù)研究之風(fēng)、立規(guī)范管理之勢。
三、本學(xué)期重點工作：
本學(xué)期教務(wù)處要做好以下幾個方面的工作。
一、以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，提高教師隊伍素質(zhì)，促使教學(xué)質(zhì)量再提高。
基礎(chǔ)教育課程改革為我們廣大教師提供了施展才華的大舞臺，作為教師首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，轉(zhuǎn)變陳舊的觀念及教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，倡導(dǎo)以“主動、探究、合作”為主要特征的學(xué)習(xí)方式，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。改變課程實施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、以及交流與合作的能力。因此，全體教師都要提高對課改的意識。
1、利用教研組學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)理論知識在組內(nèi)開展討論，并寫出心得體會。
2、新課程將改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，新課程也將改變教師的教學(xué)生活，教師在自己的`教學(xué)生涯中要突現(xiàn)教學(xué)生活角色的轉(zhuǎn)換。
3、新課程體系要求教師由課程計劃的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變成課程的建構(gòu)者。課改教師要做好以下幾件工作：
�、匍_發(fā)我校的教育資源，如多媒體教室、實驗室、語音室、圖書室及各種教育設(shè)施。
②同時要注重校外資源的開發(fā)。如學(xué)生的實踐基地等.
�、圩⒅仉[性教育資源的開發(fā)，比如學(xué)生的情感體驗、班級集體的環(huán)境氛圍等。
�、茏⒅剡h(yuǎn)距離教育資源的開發(fā)，比如說現(xiàn)代傳媒傳播的信息資源。
�、葑⒅厣尚越逃Y源的開發(fā)。這是指在教學(xué)過程中，在師生共同交往中產(chǎn)生的情景、問題等，如思維的碰接、意見的分歧，情感的交融等。利用好生成性教育資源往往能使教學(xué)過程富于創(chuàng)造性和樂趣。
5、新課程體系要求教師由教學(xué)管理者變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)者、合作者。教師應(yīng)該做到以下幾點：
�、匍_啟學(xué)生的參與、學(xué)習(xí)、探究、創(chuàng)造的強(qiáng)烈動機(jī)。作為教師應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生、熱愛學(xué)生，這是調(diào)動學(xué)習(xí)動機(jī)最基礎(chǔ)性的工作。其次，要創(chuàng)建學(xué)習(xí)的良好環(huán)境和氛圍，創(chuàng)設(shè)豐富有趣的教學(xué)環(huán)境。
�、谥笇�(dǎo)學(xué)生找準(zhǔn)學(xué)習(xí)、探究的方向。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確認(rèn)和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法。
�、圩龊脤W(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者，要做到這一點，教師要積極地旁觀。學(xué)生在自主觀察，實驗式討論時，教師要積極地看，積極地聽，設(shè)身處地地感受學(xué)生的所做所為，及時掌握教學(xué)教學(xué)過程出現(xiàn)的新問題，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。給學(xué)生心理上的支持，采用適當(dāng)?shù)男问�，給學(xué)生心理上的安全和精神上的鼓舞，永遠(yuǎn)說“你能行”注意培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，注意教育學(xué)生上進(jìn)但不狂妄，開放但不放任自流，并注意與他人友好的相處，培養(yǎng)合作精神。
�、芤龑�(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思或自我評價。
6、目前還未參加新課程改革的教師要多下到初一、二年級聽課，主動學(xué)習(xí)參與，提前自我培訓(xùn)，為下一學(xué)年自己參加課改工作做好鋪墊。
7、作為一名教師要增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的自覺性，要不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，要有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識和終身學(xué)習(xí)的自覺性，掌握必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，遵循教育規(guī)律，積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新。
8．有較豐富教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師，要繼續(xù)做好青年教師“傳、幫、帶”工作，盡快使青年教師工作步入正軌，能擔(dān)當(dāng)教學(xué)重任，本學(xué)期繼續(xù)實行“師徒結(jié)對”制度，新教師，均配一名“師傅”作指導(dǎo)老師。
9.通過‘走出去,引進(jìn)來”的形式,組織教師到外地去學(xué)習(xí)其他地區(qū)的經(jīng)念!
二、繼續(xù)貫徹落實《我校關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作的決定》，力求工作創(chuàng)新，抓好教學(xué)常規(guī)工作，力爭教學(xué)工作有新突破。
本學(xué)期教務(wù)處要抓好以下幾個方面工作：
1．繼續(xù)開展校內(nèi)教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)工作，實行理論培訓(xùn)，教研組培訓(xùn)，自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以提高教師隊伍素質(zhì)。
2．加強(qiáng)常規(guī)檢查，但我們將力求創(chuàng)新，盡可能避免出現(xiàn)“為檢查而檢查”，“應(yīng)付檢查”的被動局面。聽課記錄集中檢查，測驗、作業(yè)批改、各學(xué)科實驗我們將下到班級里深入了解情況。教案檢查將采取聽課隨堂檢查，個別抽查，集中檢查，部分免查等方法檢查教案。
3．召開學(xué)生會、學(xué)生干部會、學(xué)習(xí)優(yōu)生會、學(xué)困生會，全面了解教學(xué)情況。
4.組織好學(xué)生參加各學(xué)科競賽活動，有競賽活動的學(xué)科要做好組織工作，輔導(dǎo)工作，按時參加學(xué)科競賽，并爭取在競賽中取得優(yōu)異成績。
5．教務(wù)處要做好本學(xué)期的月練、期末考組織工作，月練暫定于第8周第14周，期末考定于第21周。每次考后教師要針對這一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和考試成績認(rèn)真分析并填寫<<新建中學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成績質(zhì)量分析表>>.
6．要認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期開展的綜合實踐課經(jīng)驗，繼續(xù)開好綜合實踐課，初一、初二教師每人都要參加綜合實踐課的授課，在授課過程中，要充分調(diào)動學(xué)生的參與積極性，將學(xué)生吸引到綜合實踐活動中來，初一、初二年級所有學(xué)生均要參加綜合實踐活動課，此項活動從第二周起利用周六時間進(jìn)行，保障有足夠的活動時間。
7、初三年級各學(xué)科要根據(jù)課改實驗、訂出相應(yīng)的教學(xué)計劃，在保證完成教學(xué)進(jìn)度的同時，保證教學(xué)質(zhì)量，爭取在下學(xué)期開學(xué)初進(jìn)入中考復(fù)習(xí)。
8、建立學(xué)生考試成績數(shù)據(jù)庫。每次學(xué)校組織的考試結(jié)束后，班主任要將學(xué)生成績輸入計算機(jī)，將軟盤交教務(wù)處統(tǒng)一建立成績數(shù)據(jù)庫，使我們對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控信息化、科學(xué)化。
9、初一年級老師一定要抓好起始階段的教育教學(xué)工作，要教會他們“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會娛樂”盡快形成班級特色，良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
10.初二年級要進(jìn)一步加強(qiáng)班級建設(shè)，目前已有個別班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差，班主任要加大整治的力度，使班級工作與其它班級同步前進(jìn)。初二年級要特別注意學(xué)生的兩極分化問題，要教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
三、教研組要主動充分發(fā)揮在教學(xué)過程中的作用。
1、教研組要認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，找出工作中的差距。教務(wù)處將深入了解各教研組的工作，評選出教研工作主動、成績效果突出的教研組，年終給予獎勵。
2、教研組要組織好本組教師進(jìn)行教學(xué)探究，交流教學(xué)經(jīng)驗，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力。
3、建立良好的教師集體，探討課改方法，改進(jìn)教學(xué)工作。
4、備課組要組織好教師的集體備課，每周集體備課時間不低于1課時，每次集體備課要有充分的準(zhǔn)備，備課有記錄、有中心發(fā)言人。每月須分析本學(xué)科、本年級在教學(xué)中存在的問題，采取相應(yīng)的整改措施，及對學(xué)困生的幫助措施，以書面的形式向教務(wù)處匯報，教務(wù)處將備課組的書面匯報進(jìn)行總結(jié)、公示、存檔。
四、 進(jìn)一步加強(qiáng)體育 、衛(wèi)生工作，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動水平
近兩年來，我校體育教師克服困難，做了大量的工作.體育教師要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，使我校的體衛(wèi)工作有新突破。本學(xué)期應(yīng)做好以下幾項工作。
1、各班要認(rèn)真組織學(xué)生訓(xùn)練，爭取在鎮(zhèn)運(yùn)會上賽出成績、賽出風(fēng)格。
2、體育教師要對初一新生進(jìn)行摸底調(diào)查，找出體育拔尖的苗子，鼓勵他們繼續(xù)參加訓(xùn)練，支持他們參加各級各類競賽為學(xué)校爭光。
3、抓好兩操一課的質(zhì)量，參加我校廣播體操比賽。
4、作好安排，開展好 每天的第八節(jié)課外活動。負(fù)責(zé)課外活動的老師一定要在運(yùn)動場指導(dǎo)學(xué)生開展活動，必須保障學(xué)生的運(yùn)動安全。
老師們，時代在發(fā)展，教學(xué)工作也在進(jìn)步，今天的教育就是明天的世界。我們要抓住課改這一好機(jī)遇，迎接時代的挑戰(zhàn)，使我校的教學(xué)工作再創(chuàng)佳績。
學(xué)年度工作計劃 篇8
正確認(rèn)識并努力督導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展自己的良好素質(zhì)，做一個合格的公民，成了我們學(xué)校教育的當(dāng)務(wù)之急，給我們學(xué)校教育教學(xué)管理提出了一個新的課題。
正確對待各種后進(jìn)學(xué)生的不同差異，對癥下藥，以為人民，為社會負(fù)責(zé)的責(zé)任心，自覺承擔(dān)起教育引導(dǎo)的義務(wù)，切實抓好學(xué)生的思想素質(zhì)教育及提高。
一、正面引導(dǎo)，認(rèn)真剖析事物發(fā)展的層面
事物的發(fā)展具有層面性和相對轉(zhuǎn)換性，任何事物特別是新生事物都有其兩面性。我們針對學(xué)生的后進(jìn)不可以一棍子打死，認(rèn)為此生已無可救藥，而應(yīng)該采取積極的態(tài)度，認(rèn)真分析對待，選擇其思想行為發(fā)展中的“閃光點”，多做正面引導(dǎo)工作，分析其思想產(chǎn)生的原因，有針對性地展開挽救教育的工作。這些學(xué)生的本質(zhì)、智力并不壞，其智商能力往往高于一般學(xué)生。他們對事物的見解認(rèn)識有其獨(dú)到的一面，可以說是有其淺近洞察性和探索性；他們?nèi)鄙俚牟皇悄芰栴}，而是態(tài)度問題。我們應(yīng)針對實際分析對他們產(chǎn)生消極態(tài)度的因素的另一面，讓他們懂得學(xué)習(xí)的重要性，弄清讀書有用還是無用這一根本問題�，F(xiàn)在中國已成功“入關(guān)”，各種外國物質(zhì)正以前所未有的速度進(jìn)入我們的生活，不讀書何以能夠認(rèn)清各種物質(zhì)的功用？有些初中輟學(xué)的學(xué)生在家務(wù)農(nóng)期間將除草劑當(dāng)驅(qū)蟲劑使用，致使全年農(nóng)作物顆粒無收，這不是一個杜撰的笑語，而是發(fā)生在我們身邊的真實故事。這個故事告訴了我們什么？又告訴了學(xué)生什么？大中專畢業(yè)生找不到合適的'工作是書讀多了，還是少了？究其原因恐怕不是書讀多了，而是少了。他們沒有認(rèn)清自己的缺陷和誤解，卻將計劃體制中的思想拿來針對市場經(jīng)濟(jì)社會，這是容易理解的。為什么大中專高材生、碩士、博士不愁找不到工作？比較一下就明白究竟是書讀多了，還是少了？至于有些人未讀多少書，卻找到高薪工作，那只是現(xiàn)在社會發(fā)展中的片面現(xiàn)象，正如摸獎一樣，真正中獎的也只是那么幾個，這是一種歷史的必然，也只是短暫的“曇花”現(xiàn)象，是不長久的。
二、積極探索教育新方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，逐步引導(dǎo)學(xué)生步入教育良性發(fā)展軌道
現(xiàn)在廣大農(nóng)村初中課堂教育還是承襲著傳統(tǒng)的方法和體制，一塊黑板，一枝粉筆，一本書。三個“一”的傳統(tǒng)方法對現(xiàn)在初中生來說根本不具備吸引力，他們現(xiàn)在追求的是動感，是色彩，是新穎，更需要活躍。這對傳統(tǒng)的教育方法來說無疑是一個極有力的“挑戰(zhàn)”。針對這種實際，教師首先要加強(qiáng)自我素質(zhì)的繼續(xù)進(jìn)修，對于新生事物要具有敏銳性和探索性，不斷充實自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并將之導(dǎo)入課堂教學(xué)中。在教學(xué)中不斷探索新的教學(xué)方法，抓住學(xué)生的好奇心和對新事物的敏感性，正面引導(dǎo)學(xué)生，盡力克服傳統(tǒng)教學(xué)中的“說教”和“填充”，加強(qiáng)課堂教學(xué)體制的改革活動，下大力氣扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)教育的負(fù)面影響。同時，加強(qiáng)學(xué)校課程改革的步伐，逐步淘汰一些不必要的課程結(jié)構(gòu)，增添一些與學(xué)生生活中密切相關(guān)的新課題，充分發(fā)展學(xué)生的能力，走以素質(zhì)教育為主導(dǎo)的教學(xué)道路，不以分?jǐn)?shù)來量化學(xué)生的能力，而是以能力的評估來考核學(xué)生的差異，達(dá)到求同存異。這個“同”就是要求所有的學(xué)生都能成為有用之才，成為一個獨(dú)具個性又有共性的能夠適應(yīng)社會發(fā)展需求的合格的對社會、對人民有用的“人”。“異”是指其發(fā)展過程中區(qū)別于不同學(xué)生的個性特征，是培養(yǎng)學(xué)生的個體專長，是獨(dú)自能力的培養(yǎng)，是一種獨(dú)具的“才”，這樣二者結(jié)合起來才能達(dá)到我們的培養(yǎng)目標(biāo)——人才。有了這種思想作指導(dǎo)，我們何愁“后進(jìn)”不變?yōu)椤跋冗M(jìn)”，何懼其流失？有了這個指導(dǎo)思想，我們就能正確分析學(xué)生的思想現(xiàn)狀，正確引導(dǎo)學(xué)生逐步步入教育的良性發(fā)展軌道。
三、春風(fēng)細(xì)雨潤春苗，精心培育綻新花
當(dāng)前學(xué)生的思想發(fā)展過程是一個變動的“函”，既可能上升，更有可能回落，其發(fā)展是以社會的發(fā)展為總體趨向，以一種多元性的態(tài)勢呈現(xiàn)多樣性與復(fù)雜性，但同時所更具備的是其靈活性與可塑性。我們在教育教學(xué)活動中，在實踐操作中，不可能抑制其內(nèi)在思想的變動，不可能控制其思想的多元與開放，只能從其發(fā)展中捕捉到其中可以重塑的一部分。這種重塑必須是一個長期的潛進(jìn)的細(xì)致過程，不是一蹴而就，急功近利是沒有用處的，好高騖遠(yuǎn)更是不現(xiàn)實的，那么我們該怎樣去重塑或者重構(gòu)呢？
學(xué)年度工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校要以新教育實驗校為平臺,認(rèn)真落實區(qū)教體局20xx年秋季教育工作會議精神，根據(jù)區(qū)教研室和鎮(zhèn)中心校今年工作重點，堅持育人為本、規(guī)范辦學(xué)，堅持質(zhì)量立校、文化興校、特色強(qiáng)校，促進(jìn)學(xué)生健康成長，促進(jìn)教師專業(yè)提升，促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。更新教育思想與觀念，大力實施素質(zhì)教育，認(rèn)真探索和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與方法，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。讓師生過以一種幸福完整的教育生活。
二、工作目標(biāo)
1、努力創(chuàng)建美麗校園，確保校園安寧，師生平安。
2、踐行新教育實驗校育人理念，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提升教育質(zhì)量。
3、深化特色學(xué)校建設(shè)，不斷營造師生讀書氛圍，促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí)，共同成長。
4、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊優(yōu)勢，全面提升各個學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
5、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理，完善各項規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。
6、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑，強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，積極鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化骨干教師隊伍建設(shè)。
7、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，有計劃推進(jìn)“新教育實驗�！�、“書香校園”等工作，精細(xì)學(xué)校管理，突顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)內(nèi)涵。
8、加強(qiáng)社團(tuán)活動創(chuàng)建工作，拓展學(xué)生課外興趣小組活動項目，提高活動質(zhì)量，逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項目。
9、加強(qiáng)“養(yǎng)成教育”“書香校園”“每月一事”“星級少年評選”等活動，在教育教學(xué)活動中強(qiáng)化“教學(xué)目標(biāo)”的落實，“課堂教學(xué)改革”和“主題式校本研修”培訓(xùn)和教學(xué)研修等，
三、工作重點
1.強(qiáng)化師德師能建設(shè)，激發(fā)敬業(yè)愛生的正能量，爭做家長滿意教師。
2.強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成教育，以德促智，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3.強(qiáng)化家校安全互動平臺建設(shè)，齊抓共育保平安。
4.構(gòu)建多彩校園文化，優(yōu)化多元教育內(nèi)涵，提升學(xué)生素質(zhì)教育水平。
5.深化課程理論建設(shè)，制定校本課程標(biāo)準(zhǔn)，完善“三級課程”評價體系。
6.創(chuàng)新“陽光體育”活動模式，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
四、主要工作：
(一)德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機(jī)制
德育是素質(zhì)教育的首要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度，我們將深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》的文件精神，堅持教書育人，德育為先，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，培育學(xué)校“先成人再成才”德育特色，切實推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校德育教育健康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展。
1、加強(qiáng)學(xué)生德育隊伍建設(shè)。健全學(xué)生德育領(lǐng)導(dǎo)與管理體制，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、講求實效的德育隊伍，為提高學(xué)生德育工作水平奠定堅實的基礎(chǔ)。重視師德師風(fēng)建設(shè)，制定師德建設(shè)方案，將育人工作作為考核教師的一個重要指標(biāo)，要求教師熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學(xué)科教學(xué)中注重德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生形成符合社會規(guī)范的情感、態(tài)度和價值觀，
2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成。
3、以創(chuàng)建“書香校園”為載體，科學(xué)制定學(xué)校書香校園計劃。依托“新教育”定期開展教師讀書心得交流、讀書收獲分享會;配合鎮(zhèn)中心校、組織開展《教育就是喚醒》《新教育》《致教師》等全員讀書系列活動。實現(xiàn)“一人學(xué)習(xí),眾人受益,共同進(jìn)步”，做到知識和信息的共享，實現(xiàn)讀書學(xué)習(xí)效果的最大化。大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，大力倡導(dǎo)國學(xué)《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》、校本課程《經(jīng)典誦讀》等誦讀活動，開展每學(xué)年一屆大型經(jīng)典誦讀活動;開展好書推薦、讀書小講壇、班級閱讀日、親子共讀等多元化閱讀活動，評選書香教師、書香少年、書香家庭，構(gòu)建有特色的書香校園文化，打造翰墨飄香、格調(diào)高雅，文明向上的書香校園，結(jié)合晨誦午讀，積極開展學(xué)生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，濃厚校園的讀書氛圍。
4、做真教育，提升辦學(xué)品質(zhì)，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對陶冶師生情操，塑造師生健康人格，全面提升師生素質(zhì)，有著巨大的影響。本學(xué)期，學(xué)校將以美麗校園創(chuàng)建，以“因地制宜，特色優(yōu)化”的思路，發(fā)掘、利用校園環(huán)境因素，力求用最少的投入，對校園的整體環(huán)境進(jìn)行最大優(yōu)化的改善，結(jié)合辦學(xué)理念精心營造班級主題文化、專用室文化、辦公室文化、廊道文化、廁所文化等校園文化，打造激勵師生健康向上的生態(tài)景觀和人文景觀，形成濃厚的立體環(huán)境文化。
5、健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強(qiáng)學(xué)校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，開展家長培訓(xùn)講座，增強(qiáng)德育實效，三是發(fā)揮好社會與學(xué)校之間的教育合力。
�。ǘ⒆ズ媒虒W(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為
1、扎扎實實抓好教學(xué)常規(guī)的管理。
要認(rèn)真落實中心校20xx年教研工作要點，抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)批改、講評、課外輔導(dǎo)、測驗等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理。在工作的針對性和細(xì)致度上下功夫，扎實有效地把教學(xué)常規(guī)的各項要求落到實處，切實減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教學(xué)工作的精細(xì)化、科學(xué)化和規(guī)范化。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識
充分認(rèn)識教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本，是學(xué)校發(fā)展的生命線，學(xué)校要把好質(zhì)量關(guān)，要采取有力舉措，扎扎實實完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作
進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生、邊緣生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，學(xué)期初，學(xué)校、教師要制定切實可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作計劃。學(xué)校要早一點打算，早一點落實，教師們要多一點行動，少一點埋怨，多一點體貼，要本著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的思路，從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，讓學(xué)生想學(xué)，會學(xué)，樂學(xué)，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展。要認(rèn)真組織好興趣小組，從學(xué)校實際出發(fā)，精心組織，做到定目標(biāo)、定時間、定地點、定內(nèi)容。
4、做好留守兒童的關(guān)愛工作
做好留守兒童的摸底工作，制定留守兒童關(guān)愛管護(hù)實施方案，將留守兒童關(guān)愛管護(hù)納入學(xué)校常規(guī)管理，做好留守兒童家訪、談心、心里疏導(dǎo)、親情聯(lián)系等工作。
�。ㄈ�、重視教研工作，扎實開展教研活動，努力提高課堂教學(xué)水平
1.積極開展課題研究，要結(jié)合實際，圍繞高效課堂和有效策略，“教學(xué)目標(biāo)落實”“課堂教學(xué)改革”“主題式校本研修”等，從總結(jié)經(jīng)驗和解決問題出發(fā)，確立課題，制定課題實施方案，進(jìn)行實實在在研究，不走過場。
2.切實加強(qiáng)教師培訓(xùn)，搞好校本教研，提升教師實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力和水平。學(xué)校要繼續(xù)支持教師積極參加上級組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動，落實對新課程理念與操作要求的理解。加強(qiáng)集體備課，做到在實踐中改進(jìn)，在反思中總結(jié)，在交流中提高。大力提倡課后反思，促進(jìn)教學(xué)研究水平和教師素質(zhì)的進(jìn)一步提高。
3.青藍(lán)工程實施
推進(jìn)“青藍(lán)工程”建設(shè)。師徒結(jié)隊工作以“傳幫帶”為核心，指導(dǎo)教師要“潛心，精心，耐心”引領(lǐng)青年教師，同伴互助合作，共同分享經(jīng)驗，促進(jìn)青年教師的健康成長。要求“青方”每兩周聽藍(lán)方講一節(jié)課，“藍(lán)方”每兩周要給“青方”指導(dǎo)一節(jié)課;每次活動要有記錄，“青、藍(lán)方”講課提前與教研室打招呼。學(xué)期末“青方”要上匯報課，三月份安排新一輪“青藍(lán)工程”結(jié)對，一學(xué)年后驗收。
�。ㄋ模⒓訌�(qiáng)安全教育工作管理，確保無安全責(zé)任事故發(fā)生
安全工作是學(xué)校各項工作的.基礎(chǔ)和保障，因此，要重視安全工作，為營造一個安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧的校園環(huán)境而努力。
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)要求，做好各種安全教育工作。
2、繼續(xù)加強(qiáng)與派出所聯(lián)系，保證學(xué)校周邊環(huán)境的安全穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。定期邀請民警到我校講法制課。
3、繼續(xù)開展經(jīng)常性的安全檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，清除安全隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生安全。
4、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育工作力度，切實增強(qiáng)師生的安全意識。本期組織一次應(yīng)急演練。
5、結(jié)合環(huán)境整治進(jìn)校園強(qiáng)化校園衛(wèi)生工作，重點是衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育與訓(xùn)練上，保證校園清潔衛(wèi)生無衛(wèi)生死角。
做好疾病監(jiān)測、信息上報工作，嚴(yán)防流行性疾病的蔓延。
�。ㄎ澹┥鐖F(tuán)活動
1、建立完善學(xué)校社團(tuán)活動體系。以課程化建設(shè)為基準(zhǔn)要求，學(xué)校成立各類符合學(xué)生發(fā)展實際并樂于接受的學(xué)生社團(tuán)，每位教師要定點指導(dǎo)一個社團(tuán)，必須保證每個學(xué)生參與一個社團(tuán)。從組織架構(gòu)、課程目標(biāo)、管理制度等諸方面建章立制，嚴(yán)格執(zhí)行。
2、扎實開展社團(tuán)活動。嚴(yán)格按照計劃——備課——上課——活動——評價的流程進(jìn)行，規(guī)范建立健全相關(guān)文本、影音資料，完整反映活動進(jìn)程。社團(tuán)活動時間統(tǒng)一為星期三下午最后兩節(jié)課，所有師生參與。
3、從山區(qū)實際出發(fā)，采取“走出去”、展示、交流、匯演、比賽等形式，多方位對形勢展現(xiàn)社團(tuán)活動成果，力爭形成一定的品牌效應(yīng)。
（六）、校園文化建設(shè)。
一是開展葉坪小學(xué)爭創(chuàng)“美麗校園”創(chuàng)建工作，二是立足山區(qū)實際，突出“感恩幸福、快樂成長”主題，將校園文化建設(shè)同學(xué)校項目建設(shè)、基礎(chǔ)建設(shè)有機(jī)結(jié)合、相得益彰，發(fā)揮校園文化的教育功能。三是以書香校園建設(shè)為重點，做細(xì)做實校園文化，堅持做好“每周一詩”、“晨誦午讀”、師生共讀共寫等，讓讀書成為師生共同的行為，成為校園最美的風(fēng)景。四是加強(qiáng)品牌建設(shè)。按照“師生共寫隨筆、締造完美教室、實施家校合作、營造書香校園、踐行每月一事、研發(fā)卓越課程”六大行動為主要內(nèi)容，以“教師專業(yè)閱讀+專業(yè)寫作+成長共同體建設(shè)”為主線，以教師成長基點為學(xué)校文化建設(shè)的基點，以“活動課程化”為重點，各校要選準(zhǔn)項目，精準(zhǔn)發(fā)力，力爭形成自主特色，沿著“文化奠基—特色發(fā)展—品牌建設(shè)—教育現(xiàn)代化”的方向前進(jìn)，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā)展。
四、強(qiáng)化后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。
1、嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益。
2、加強(qiáng)公物管理，規(guī)范建立學(xué)校固定資產(chǎn)帳，確保學(xué)校財產(chǎn)不流失。
五、其他工作
1、加強(qiáng)宣傳工作，不斷提升學(xué)校辦學(xué)形象。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作，樹立人人都是宣傳員的理念，增強(qiáng)主人翁意識和榮辱感。加大宣傳力度，力爭學(xué)校工作宣傳有新的超越。
2、切實加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育。實行一年一度的校園藝術(shù)節(jié)制度，廣泛開展“陽光體育”運(yùn)動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。圍繞“一校一特色”構(gòu)思，著力構(gòu)建滿足學(xué)生多樣化選擇需要的校本課程體系，擴(kuò)大視野，豐富知識面。
六、月份主要工作安排。
九月
1、制定各種學(xué)期工作計劃，落實社團(tuán)活動的籌備工作。
2、校園環(huán)境衛(wèi)生整治。
3、啟動社團(tuán)活動，星級少年評選，每月一事，晨誦午讀活動。
4、接受上級期初工作檢查。
5、啟動“書香校園”全員閱讀活動。
6、慶�！敖處煿�(jié)”。
十月
1、 開展學(xué)校賽教活動.
2、開展一次全校主題閱讀競賽
3、開展校園安全專題教育活動。
十一月
1、以“每月一事”為契機(jī)，開展一次演講比賽。
2、 期中檢測、課題研討、校本教研交流
3、接受中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查活動。
十二月
1、開展 慶�！霸蔽乃噮R演。
2、開展一次全校主題閱交流會。
3、組織一次知識競賽。
元月
1、開展各種評優(yōu)評先活動。
2、完善行政綜合考評活動。
3、完成各種工作總結(jié)，做好各種教育教學(xué)資料的歸檔工作。
學(xué)年度工作計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
以切實貫徹落實《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見》為宗旨，以《指南》《綱要》《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》等精神為指導(dǎo)，以縣幼教教研工作計劃為導(dǎo)向，積極創(chuàng)新園本研修方式，優(yōu)化保教隊伍，提高保教質(zhì)量，不斷提升辦園水平；努力推進(jìn)幼兒園課程游戲化進(jìn)程，凸顯兒童本位，彰顯游戲精神，有效促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
二、工作重點：
1.深入理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教育實踐。
繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《指南》、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見》、有關(guān)“幼兒園課程游戲化建設(shè)”方面的文件與綱領(lǐng)，組織教師進(jìn)行考學(xué)，讓專業(yè)理論有效指導(dǎo)教師的教育實踐。
扎實開展全員讀書活動，營造書香校園，圍繞必讀與選讀書目開展讀書筆記觀摩，讀書感悟分享、讀書沙龍研討等活動，提升文化修養(yǎng)。
2.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提升專業(yè)技能。
對照省市幼兒教師基本功比賽要求，本學(xué)期繼續(xù)以“青藍(lán)工程”為載體，組織年輕教師開展基本功過關(guān)、崗位練兵活動，努力提升年輕教師的教育教學(xué)基本功。特別是男教師要積極準(zhǔn)備，從專業(yè)基礎(chǔ)理論、幼兒行為觀察記錄與分析、彈唱跳、繪畫，教育活動設(shè)計等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，提升專業(yè)技能，爭取在縣男教師基本功比賽中取得好成績。
充分發(fā)揮我園縣鄉(xiāng)村學(xué)前教育領(lǐng)雁站學(xué)員、創(chuàng)新團(tuán)隊成員、音樂組成員等骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動全園教師共同進(jìn)步。外出觀摩學(xué)習(xí)教師，回園后對全體教師進(jìn)行二次培訓(xùn)、學(xué)習(xí)分享，努力做到一人學(xué)習(xí)，全園提升。
3.立足園本實際，提高游戲質(zhì)量。
本學(xué)期繼續(xù)以市課程游戲化項目為抓手，有效開展幼兒園一日活動，將游戲精神貫穿始終。本學(xué)期重點進(jìn)行戶外活動場地，特別是土坡、水池、沙池的改造，滿足幼兒游戲的需要，讓幼兒充分親近自然，體驗探索的快樂。
繼續(xù)開展公共自主角色游戲，把游戲權(quán)真正交還給孩子。組織教師從游戲材料的投放、收納；幼兒的自由組合，討論設(shè)計分享游戲方案，布置游戲場景，自主游戲故事記錄分享等幾個塊面對走廊公共自主角色游戲開展進(jìn)行深入研究，讓孩子在游戲中的學(xué)習(xí)看得見。
最大化發(fā)揮種植園、飼養(yǎng)園的效能，班級分管的種植區(qū)要體現(xiàn)班級特色，更能充分尊重孩子的想法，體現(xiàn)孩子的主動性，同時注重孩子種養(yǎng)殖觀察、記錄的資料收集。本學(xué)期擬開展“種植園小故事”分享、觀察記錄觀摩等活動。
4.強(qiáng)化課程研究，提高研究水平。
班本課程敘事活動，對照縣級要求，本學(xué)期重點關(guān)注小班（入園課程等），以及區(qū)域類的課程敘事研究情況。各班老師要學(xué)習(xí)研究兒童心理，努力追尋兒童的興趣創(chuàng)生出更適宜兒童發(fā)展的系列課程，要用最鮮活有效的內(nèi)容、方式，達(dá)成指南的要求。開學(xué)初各班要做好班本課程的班級、年級、園級三級審議工作；研究過程中要注重各項資料的'收集、整理，期末，園內(nèi)將組織班本課程敘事評比，各班需提供課程審議記錄、課程方案研討、課程反思以及幼兒經(jīng)驗提升等過程性資料，評選出一等獎送縣參評。
充分利用“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開展豐富多彩的主題教育活動，創(chuàng)生與完善幼兒園園本課程，培養(yǎng)幼兒豐富的情感和良好的道德品質(zhì)。組織幼兒參加各級教育主管部門組織的各項活動，提高幼兒的綜合能力。
5.開展專題活動，促進(jìn)共同發(fā)展。
發(fā)揮教學(xué)研共同體的引領(lǐng)與互學(xué)作用，不斷創(chuàng)新活動模式，通過同題異構(gòu)、讀書沙龍、課程敘事研討等活動，竭力為園本課程建設(shè)、游戲活動開展、師資隊伍建設(shè)提供服務(wù)與研究平臺。繼續(xù)與共建單位飲泉幼兒園互學(xué)共進(jìn)，有序推進(jìn)20xx年申報通過的課程游戲化項目，以種植課程為切入口，逐步打造農(nóng)村幼兒園田園課程特色，為幼兒園特色文化打造奠定基礎(chǔ)。
6.推進(jìn)家長工作，提高共育水平。
繼續(xù)做好家長服務(wù)工作，定期召開家委會、家長會，充分挖掘家長資源，邀請家長參加我園開放半日、親子活動等重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見；各班教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，做好防病及安全問題的宣傳教育，大力宣傳幼兒園課程游戲化項目建設(shè)的意義及做法，取得家長的支持和幫助。
�。ㄈ┲鹪掳才�。
八月份：
1．幼兒園教師暑期培訓(xùn)活動。（8月10日～12日）
2．參加縣業(yè)務(wù)園長專題培訓(xùn)及會議。（8月22日）
3．參加創(chuàng)新團(tuán)隊、音樂課題組人員會議。（8月23日下午）
4．上傳幼兒園教研計劃、共同體計劃至“如東幼教人的家”網(wǎng)站。（8月26日）
5．幼兒園戶外活動場地改造。
6．小班年級組討論幼兒入園活動方案。
7．各年級組做好開學(xué)準(zhǔn)備工作（分班、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題計劃等）
九月份：
1．各年級組制定各項計劃上傳至幼兒園網(wǎng)站。（9月7日之前）
2．召開新生家長會。（9月2日）
3．各年級編排幼兒早操、律動。
4．學(xué)習(xí)《指南》教師考學(xué)活動。
5．參加縣唐海燕創(chuàng)新團(tuán)隊活動。（地點：沿南幼兒園）。
6.暑期教師讀書筆記觀摩展示活動。
7.中大班公共角色游戲研討活動。
8.組織教師參加省教育教學(xué)研究論文評選活動。（9月13日）
9.班級教育教學(xué)資料抽查、蹲班觀摩、班本課程敘事審議。
十月份：
1．結(jié)合幼兒園“科技節(jié)”開展愛國、愛家鄉(xiāng)主題系列活動。
2．舉行幼兒園教師讀書沙龍活動。
3．開展中班半日親子活動、召開中班家長會。
4．參加縣音樂組活動。（地點：丁店幼兒園，張亞平執(zhí)教公開課）
5.承辦市學(xué)前教育推進(jìn)會活動。
6.參加馬小附幼“教學(xué)研”共同體活動。（地點：培英幼兒園）
7.教師基本功練兵、青年教師基本功過關(guān)。
8.班本課程敘事交流審議、研討推進(jìn)。
9.迎接市課程游戲化項目建設(shè)調(diào)研。
十一月份：
1．開展大班半日開放活動、召開大班家長會。
2．開展幼兒園“體育節(jié)”系列活動。
3．參加縣男幼兒教師基本功比賽活動。
4．參加馬小附幼“教學(xué)研”共同體活動。（地點：藍(lán)天幼兒園）
5．參加縣唐海燕創(chuàng)新團(tuán)隊活動。（地點：光榮幼兒園，吳愛珠執(zhí)教公開課）
6．教研敘事審議研討活動。
7.開展班本課程敘事展示、評選活動。
8.組織幼兒園新教師半日活動觀摩。
十二月份：
1．開展小班半日親子活動。
2．參加縣第八屆園本情境課程敘事暨第二屆教研敘事活動。（地點：開發(fā)區(qū)幼兒園）
3．開展“快樂新年”主題系列活動。
4.“種植園小故事”分享活動。
5．年級組讀書感悟交流活動。
6.參加縣音樂組活動。（地點：滸澪幼兒園）
7.公共角色游戲經(jīng)驗介紹分享。
一月份：
1．撰寫教研工作總結(jié)和共同體活動總結(jié)，并上傳如東幼教人的家網(wǎng)站。
2．匯總教學(xué)研共同體活動資料上傳至教研室。
3．幼兒成長檔案觀摩評比活動。
4.收集、整理幼兒園各項教研資料。
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