【實用】社區(qū)工作計劃三篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該好好計劃一下接下來的工作了！好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的社區(qū)工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

社區(qū)工作計劃 篇1

　　一�；顒用�稱

　　溝通你我，關(guān)懷你我，共建美好社區(qū)

　　二。理念

　　創(chuàng)造新型和諧關(guān)懷社區(qū)

　　三。社區(qū)簡介：

　　**社區(qū)是位于**市**區(qū)的新建社區(qū)，現(xiàn)有住戶2500人左右，大部分為上班一族，年齡在30—40歲之間，此外還有少部分老人，這些老人絕大部分是給自己的子女照顧孩子。

　　因為該住宅區(qū)是新建社區(qū)的緣故，彼此都不認識熟悉，所以社區(qū)里的鄰里關(guān)系較冷漠。鄰里之間時不時會因為小事出現(xiàn)口角，譬如樓上衛(wèi)生間漏水滲到樓下，樓下聲音太吵擾亂休息，在樓道亂堆放東西阻塞了過道等等。除此之外，還有些鄰里之間雖然在同一樓層居住，但彼此數(shù)年都不認識，鄰里關(guān)系非常冷漠。居民對社區(qū)問題非常不感冒，甚至不聞不問，社區(qū)舉辦活動時也沒有人參加。社區(qū)居民雖然居住在一起，但是鋼筋水泥，防盜門窗卻早已隔斷了鄰里關(guān)系。

　　四。社區(qū)分析階段

　　（一） 社區(qū)基本情況

　　社區(qū)類型：

　　商品住宅區(qū)

　　社區(qū)地理環(huán)境資料

　　**區(qū)，交通便利，環(huán)境質(zhì)量較好。

　　人口資料

　　750—800戶家庭，2500人左右，主要以30—40歲的上班人員為主，大多都有一個孩子，還有少部分老年人。

　　4。 社區(qū)文化特色

　　鄰里之間的溝通非常少，有些鄰里之間甚至有矛盾。

　　5。 社區(qū)組織狀況

　　沒有居民自發(fā)組織的組織，只有社區(qū)的權(quán)力機構(gòu)社區(qū)居民委員會。

　　6。 社區(qū)共性問題分析

　　許多單元樓里的'鄰里甚至鄰居之間互不相識互不溝通，關(guān)系冷淡，有些鄰里之間毛段沖突不斷。居委會組織的活動很少有人甚至沒有人參與，社區(qū)沒有任何活力;

　　而對于社區(qū)居委組織的活動，社區(qū)居民普遍認為小區(qū)活動不具有任何吸引力，對于整個小區(qū)及居委會沒有信心;

　　社區(qū)居民普遍的冷淡態(tài)度非常不利于居委會小區(qū)工作的開展。

　　7。 社區(qū)需求分析

　　感覺性需求：社區(qū)居民感受到或意識到，并用言語表述出來的需求（有）;

　　表達性需求：社區(qū)居民把自身的感覺通過行動表達出來的需求（有）;

　　規(guī)范性需求：由政府行政官員評估決定的需求（有）;

　　比較性需求：社區(qū)居民將所得到的服務(wù)與其他社區(qū)進行比較并認為有所差別的需求（有）。

　　（二）社區(qū)資源分析

　　人力資源——居委會，志愿者，社工

　　財力資源——居委會，物業(yè)提供的資金

　　物力資源——集體活動室，其他基礎(chǔ)設(shè)施

　　其他人文資源

　　五。建立專業(yè)關(guān)系階段

　　由社工進行社區(qū)住戶訪問，經(jīng)與住戶協(xié)商，每戶派一名代表參與第一次小組活動，社工與社區(qū)成員一起共同制定解決方案。

　　之后以一組個案為演示，來展示專業(yè)關(guān)系的建立。

　　六。制定計劃階段

　　工作目標：目的在于促進鄰里間的交流溝通，改善鄰里之間的關(guān)系，促進小區(qū)和諧

　　服務(wù)對象：社區(qū)居民，選取五十戶。

　　服務(wù)方式：個案工作，小組工作。

　　介入方式：個案+小組工作。

　　協(xié)助單位：社區(qū)居委會，其他可利用的組織。

社區(qū)工作計劃 篇2

　　XX社區(qū)地處六合城區(qū)中心，商業(yè)繁華地段。轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有米巷小區(qū)，長江新苑，河濱花園，金寧廣場，永寧雅苑五個規(guī)模較大的小區(qū)組成，面積1、2平方公里。居民住宅樓48棟，住戶2530戶，常住人口7425人，流動人口662人，轄區(qū)單位12個，有志愿者隊伍10支130人。黨總支下設(shè)七個支部，共有黨員54名，離退休黨員13名，生活困難黨員3名。

　　今年以來，我社區(qū)將按照街道黨工委的總體部署和要求，以“五星級”社區(qū)創(chuàng)建工作為抓手，堅持以明確的責任分工強化組織領(lǐng)導，加大資金投入，強化陣地建設(shè)，強力推進我社區(qū)平安創(chuàng)建工作：

　　一、加強領(lǐng)導，完善各項綜治制度。

　　在街道綜治辦的指導下，社區(qū)成立了社會管理綜合治理領(lǐng)導小組，由社區(qū)書記任組長、副主任任副組長，社區(qū)小組長、兩委委員為成員，具體負責平安創(chuàng)建的具體事項，同時，社區(qū)成立了治保會、社區(qū)人民調(diào)解委員會，整個社區(qū)劃分為4個治安小區(qū)，實行社區(qū)干部包片區(qū)治安制度，每個片區(qū)有一名小組長具體負責各小區(qū)的治安工作。建立社區(qū)干部、小組長、小區(qū)治安員的三級治安防范網(wǎng)絡(luò)。

　　二、創(chuàng)新載體，全力做好矛盾排查和化解。

　　以創(chuàng)建五星級社區(qū)為載體，努力打造管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的新型社區(qū)。充分發(fā)揮社區(qū)綜治社工、治安志愿者、居民小組長的力量，每半月對轄區(qū)社會矛盾糾紛進行一次集中排查，對出現(xiàn)的矛盾，社區(qū)干部第一時間到達現(xiàn)場進行調(diào)解，將矛盾化解在初始階段。現(xiàn)場不能及時調(diào)解的疑難矛盾糾紛，帶回社區(qū)調(diào)解室，由社區(qū)組織調(diào)解，仍不成功再按規(guī)定移交到街道綜治中心調(diào)解。上半年，社區(qū)調(diào)解工作小組共開展矛盾糾紛排查27次，接待群眾3批14人次，受理矛盾糾紛4件，調(diào)解成功4件，調(diào)解成功率為100%。

　　三、強化措施，扎實開展群防群治。

　　由于我社區(qū)地處城中心，侵財性案件高發(fā)，又被列為“市文明創(chuàng)建示范點”這也是我社區(qū)平安建設(shè)的一個重點。我們將努力做到：一是針對4個封閉式管理的住宅小區(qū)，我們積極與物業(yè)管理部門共同配合、協(xié)調(diào)管理。實行24小時輪流值班，對小區(qū)的安全、機動車輛、非機動車輛進行管理和登記。二是對無物業(yè)管理的2個住宅小區(qū)，由社區(qū)保安和治安志愿者佩帶袖章，按時在所負責的區(qū)域內(nèi)進行巡查，禁止收破爛人員和流動攤販進入，尤其是對流動人口、外來人員、流動商販進行詢問登記，發(fā)現(xiàn)問題及時與社區(qū)干部和片警聯(lián)系解決。保安、治安志愿者實行每周一次例會制度，匯報各小區(qū)的巡查情況和治安防范情況，對各種矛盾糾紛進行排查。三是加強對出租房屋和流動人員管理。針對我社區(qū)地處城中心，門面房較多，我們將與社區(qū)民警不定期進行檢查，建立了出租房屋和流動人口管理檔案，與出租房主簽定治安保證書，使社區(qū)管理到位，確保了其住宅區(qū)的治安防范工作，減少了治安案件的發(fā)生。四是廣泛開展治安模范小區(qū)的創(chuàng)建活動。為了認真做好“平安社區(qū)”的創(chuàng)建工作，計劃五月份對轄區(qū)的治安防范工作進行了認真的摸底調(diào)查，在各個小區(qū)開展創(chuàng)建治安模范小區(qū)活動，每個社區(qū)干部按照網(wǎng)格化分工負責1個小區(qū)的創(chuàng)建活動，與各小區(qū)的物業(yè)公司及時聯(lián)系，取得他們的支持，社區(qū)干部與社區(qū)民警配合，經(jīng)常深入到小區(qū)，監(jiān)督檢查治安防范工作，使每個小區(qū)的停車棚都有專人看管、值班室24小時有人值班，做到樓房有人管、院落有人護、大門有人看，確保治安防范工作取得實效。

　　四、加強宣傳，提高群眾對平安創(chuàng)建的認識。

　　我們將在街道黨工委、辦事處的'大力支持下，采用法制宣傳欄、宣傳展板、發(fā)放宣傳材料、舉辦法制培訓班等多種形式向廣大居民宣傳防火、防盜、反邪教、崇尚科學、破除迷信等方面的知識，針對不同年齡和人群，組織他們進行法律培訓。在5月份的綜治宣傳月中，我們將邀請街道司法所的干部為居民進行“預(yù)防青少年違法犯罪”法律知識講座，組織社區(qū)文藝隊參加平安創(chuàng)建宣傳活動，通過開展這些活動，使居民的自我安全意識、家庭法律意識、青少年自我保護意識和識別罪犯的能力有所提高。

　　五、切實加強刑釋解教人員的安置幫教工作。

　　為了做好刑釋解教人員的安置幫教工作，社區(qū)成立了刑釋解教人員幫教領(lǐng)導小組，切實做好刑釋解教人員的幫教工作，與他們簽定幫教協(xié)議書，每季度定期對他們進行一次回訪，及時了解他們的思想動態(tài)、生活及工作狀況，通過回訪談心消除他們思想上的顧慮、鼓勵幫助他們盡快就業(yè)，對一時無法就業(yè)生活確有困難的社區(qū)積極主動地為其辦理低保使他們處處感受到政府和社會對他們的關(guān)心。目前社區(qū)7名刑釋解教人員幫教工作均已得到落實。將有效地減少和預(yù)防了刑釋解教人員的重新犯罪。

　　下一步我們將針對不足，把工作重點放在加強巡邏隊伍，健全群防群治組織，整改突出治安問題，化解不安定因素；把落腳點放在減少發(fā)案上，增強居民群眾安全感上。認真履行保一方平安職責，全面提升平安社區(qū)創(chuàng)建水平。

社區(qū)工作計劃 篇3

　　20xx~2019學年第二學期心理咨詢室工作計劃 本學期陽光咨詢室將根據(jù)我校各類學生的實際情況，有針對性開展各項活動，加強學生心理健康教育，推進素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園。

　　本學期重點工作為，逐步完善心理健康制度建設(shè)，開展心理委員的月匯報制度；面向全校學生開展團體輔導課和心理健康教育課；以心理健康月為契機做好心理咨詢的宣傳和推廣工作，具體工作如下：

　　一、完善制度建設(shè)

　　1、規(guī)范班級心理委員的工作職責，班級心理委員每學期常規(guī)工作要做到三個“1”。 班級心理委員作為第三級心理教育網(wǎng)絡(luò)體系，是最貼近學生的群體，最容易發(fā)現(xiàn)問題，要充分發(fā)揮好班級心理委員的積極作用，從而能夠更及時地發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地開展工作，使得心理健康工作深入每個班級，關(guān)注到每個學生。心理委員一方面要要積極參加學校組織的心理委員健康知識培訓。另一方面要做好三個“1”的`常規(guī)工作：

　　（1）每學期在本班舉辦提高同學心理素質(zhì)的活動至少1次。

　�。�2）每月完成心理信息月匯報表1次。

　�。�3）每周與學生談心1次以上。

　　2、進一步宣傳《昆山學院學生心理預(yù)警與危機干預(yù)暫行辦法》，加強生命教育。 本學期擬針對班主任、班級心理委員各舉行一次學生危機干預(yù)講座。學習危機識別與評估方法、預(yù)防與預(yù)警的應(yīng)對預(yù)案，有效防止心理危機事件與極端事件。

　　3、科學規(guī)范地建立學生的心理檔案。

　　在上學期09普專學生完成網(wǎng)上心理健康普查工作的基礎(chǔ)上，本學期利用省校心海管理軟件，進一步對09級中專和高職班級進行網(wǎng)上在線測試，建立心理檔案，并對可能有心理問題的學生做好跟蹤、回訪工作，對心理健康普查結(jié)果進行總結(jié)匯總。

　　二、深入課堂教育

　　根據(jù)我校學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，除了按教學要求認真上好大學生心理健康課外，還開展針對性的團體輔導課和心理健康課，加強對學生發(fā)展性問題的關(guān)注，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)。

　　1、全面開展團隊輔導課。

　　本學期對學生干部開展“團結(jié)合作”團隊輔導訓練；對09機電（單招）班、08報關(guān)（1）進行二個月的團隊輔導訓練，主要涉及認識自我、悅納自我、自我成長、溝通交流等內(nèi)容；對全校學生進行招募性質(zhì)的“自信心訓練”團隊輔導課。團隊輔導的形式階段性、常規(guī)性相結(jié)合，內(nèi)容針對性和普及性相結(jié)合。逐步擴大團輔學生的參與量與涉及面。

　　2、組織班主任開展心理健康課的比賽。

　　五月份組織班主任開展心理健康課比賽，引導班主任關(guān)心關(guān)注學生成長中的心理問題， 為學生提供了一個放松心情的緩沖地帶，使學生在這里能夠重新審視自我、認識自我、悅納自我，為更好地發(fā)展自我奠定基礎(chǔ)。

　　三、擴大宣傳途徑

　　本學期以心理健康月為契機，多渠道實施心理健康教育工作，積級做好宣傳報道工作。擴大心理健康受教育的人群，提高心理健康知識的宣傳面。

　　1、做好第二期心語報的出版工作。

　　2、做好心理健康知識展板宣傳工作，

　　3、針對不同人員組織各類講座。面向全體學生做知識普及類講座；對班級心理委員做工作培訓類講座；對教師做心理問題處理類講座；對全體家長做親子溝通類講座。

　　4、組織一次全校各班“心理健康教育”黑板報的評比工作。

　　5、每月面向全體學生組織一次心理健康教育廣播講座。

　　6、在在昆山學苑、昆山社區(qū)雜志上設(shè)心理健康專欄。

　　7、組織好心理劇的編排工作。

　　四、重視心理咨詢

　　重視心理咨詢輔導工作，面向全體師生開展個體心理咨詢，實行心理咨詢室值班制度，對學生的問題給予及時處理，以真誠、尊重為原則幫助他們解決生理與心理健康問題。

　　心理咨詢不僅開辟多個場地，也采取主動預(yù)約咨詢，還充分發(fā)揮班主任的教育主導地位，加強班主任心理咨詢工作。

　　1、一般心理問題來訪咨詢。咨詢方式可分為分面詢、QQ咨詢、網(wǎng)上郵件咨詢等。替學生排憂解難，讓學生更好地投入學習、生活中。

　　2、問題反饋溝通咨詢。對于健康普查結(jié)果中可能存在問題的學生、班級心理委員月匯報表中有問題反饋情況的學生，進行兩步咨詢，先與班主任進行溝通了解情況，個別有需要的學生由咨詢師單獨咨詢，同時做好跟蹤回訪工作。

　　五、加強科研活動

　　以課題為引領(lǐng)，開展心理健康教育科學研究工作。

　　1、參加蘇州市德育課題“團體輔導在學生中的應(yīng)用”中的子課題“團體輔導在職中學生中的應(yīng)用”，選擇09機電（單招）班、08報關(guān)（1）進行相關(guān)團體輔導課題研究。

　　2、咨詢員要積級參加各級各類心理健康培訓活動，平時要加強理論知識學習，

　　注重和同行的溝通交流和學習，不斷提升自身的能力。本學期每人完成論文至少一篇。

　　另：咨詢室開放時間為周一至周四下午1：30~3：30，每天有值班老師值班，

　　常規(guī)工作：

　　1、每月一次心理健康廣播講座

　　2、班級心理健康委員月匯報。

　　4、向?qū)W生、班主任、家長開展心理健康講座。

　　5、心語報一年二期，同時在昆山學苑、昆山社區(qū)報上設(shè)心理健康專欄。

　　6、團體輔導課題研究。

　　階段性工作：

　　2月份 1、心理健康教育計劃制定

　　3月份 1、組織學生干部團隊拓展課培訓

　　2、班級心理委員工作培訓

　　3、團體輔導課題研究兩個班，每周各一次課。

　　4月份 1、學生專題團隊輔導課（招募）

　　2、班級心理委員健康知識培訓

　　3、團體輔導課題研究兩個班，每周各一次課。

　　5月份 1、心理健康月相關(guān)活動

　　2、班主任心理健康課評比

　　3、心理健康教育黑板報評比

　　4、家長親子溝通講座

　　5、班主任危機干預(yù)知識講座

　　6月份 1、心語報第二期出版

　　昆山學院 學工處

　　陽光咨詢室

　　20xx年2月

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