學(xué)校小學(xué)部工作計劃
本學(xué)年是本屆聘任期的收官年，又是我�！熬拍暌回炛啤蔽迥昴ズ掀诤筮^渡到發(fā)展期關(guān)鍵一年。本學(xué)期我校小學(xué)部工作的總體要求是：認真貫徹落實《安海鎮(zhèn)教委辦工作計劃》和學(xué)校工作計劃。找準定位，以嚴治校，人文關(guān)懷。以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。
一、全新營造育人氛圍。營造一種“學(xué)堂”的育人氛圍，打造書香小校園。
首先是教學(xué)樓的布局。
新學(xué)期，學(xué)生數(shù)比上學(xué)期增加較多，一年級分設(shè)了兩個教學(xué)班，小學(xué)部一共有7個教學(xué)班。學(xué)校又新添置了一套多媒體設(shè)備，建成第二個多媒體教室，已安裝完畢正式投入使用。因此，將重新安排教學(xué)樓的布局，充分發(fā)揮每一間教室的作用。
其次是教學(xué)樓的布置。結(jié)合第五周將舉行的第五屆“慎中班級文化藝術(shù)節(jié)”評比活動。暑假對教學(xué)樓進行重新粉刷、門窗講臺油漆（后期準備窗戶改為鋁合金窗，教室門更新）。統(tǒng)一印刷國旗和“祖國利益高于一切”標(biāo)語，制作統(tǒng)一的班級模板（室內(nèi)：班級信息、學(xué)生信息；室外：師生作品展覽）、班風(fēng)。走廊、樓梯統(tǒng)一布置《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和安全溫馨提示、名言警句等。制作布置專欄，一樓：年段信息欄、綜合評比欄；二樓：安全教育專欄、慎中榮譽欄、教師風(fēng)采欄等；三樓：王慎中簡介專欄等。同時增設(shè)會議室、科學(xué)室、少先隊室、社工活動室等，均由學(xué)校安排專人專管。
第三是學(xué)前班開始分離。啟用原小學(xué)教學(xué)樓作為幼兒班的教學(xué)專用場所，與小學(xué)部隔開，同時打開原小學(xué)的校門供幼兒班專管專用，避免人員混雜。進行幼兒化的環(huán)境布置，新購置標(biāo)準幼兒桌椅、大型玩具、學(xué)具、教具等教學(xué)資料。積極響應(yīng)鎮(zhèn)教委辦的“學(xué)前班獨立化”的要求。
二、建章立制成長隊伍。教師的整體素質(zhì)，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素。
首先是提高教師的工作積極性。
實行坐班制度。在保證每位教師每周均能輪休半個午的基礎(chǔ)上，要求校務(wù)會成員和班主任坐班。其他科任教師實行半坐班制度，即至少課前提前一節(jié)準備,課后多留一節(jié)課。落實簽到，遵守作息時間。上班期間不打牌、不下棋、不玩電腦游戲，倡導(dǎo)研討之風(fēng)，提高坐班的實效性。
堅持學(xué)習(xí)制度。在全校性教師會的基礎(chǔ)上，小學(xué)部規(guī)定單周星期一下午第四節(jié)課為教師學(xué)習(xí)時間，參照鎮(zhèn)教委辦周歷結(jié)合學(xué)校實際組織相關(guān)學(xué)習(xí)、布置工作，做到上情下達，溝通協(xié)調(diào)，統(tǒng)一思想。雙周星期一下午第四節(jié)課為班主任工作會，總結(jié)與布置年段、班級工作。
獎懲制度。參照《鎮(zhèn)教師目標(biāo)管理方案)》修訂學(xué)校獎懲辦法及績效考核辦法。平時按要求參加各種師生比賽、活動者按學(xué)校教代會制訂的獎教方案給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵，無故不參加者適當(dāng)反扣當(dāng)月量化。按規(guī)定完成工作量，并在各種活動中表現(xiàn)突出者給予加分，在學(xué)校的評優(yōu)、評先、培訓(xùn)、假期考察等活動中予以優(yōu)先推薦。
民主協(xié)商制度。通過教代會，對上屆提案答復(fù)，收集新提案，集思廣益，大力倡導(dǎo)群言堂，充分發(fā)揮全體教師當(dāng)家作主的主人翁精神。
其次是創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展的平臺與提高教師的專業(yè)水平。
常規(guī)業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)。每月的最后一個星期五進行教務(wù)月檢，有計劃、有步驟、有重點地進行專項檢查，做好檢查記錄、評比，并由教導(dǎo)主任在下周一的學(xué)習(xí)時間進行反饋指導(dǎo)。認真準備接受市鎮(zhèn)的期初及教學(xué)常規(guī)檢查。
教師專業(yè)成長記錄袋。根據(jù)《教師個長專業(yè)成長檔案袋》的要求，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，每半學(xué)期末進行指導(dǎo)檢查匯總評比。
提高校內(nèi)研討的實效性。結(jié)合學(xué)校的教研制度，堅持落實“周三、周四教研日”、“每聽必評”制度。獨立設(shè)置小學(xué)教研組，下分語數(shù)備課組，設(shè)備課組長各一人。單周小學(xué)教研組內(nèi)進行活動，雙周對應(yīng)參加全校性的語、數(shù)、技能組的.活動。大力倡導(dǎo)教師的讀書之風(fēng)，扎實開展校本培訓(xùn)活動。
青藍工程成長結(jié)對。教師成長結(jié)對子，每兩周至少互聽一節(jié)課，集體備課。骨干教師指導(dǎo)新教師結(jié)對子，40周歲以下中青年教師每人每學(xué)期均開一節(jié)公開課。班主任成長結(jié)對子，結(jié)友誼班級（小學(xué)部或初中部均可），探尋適宜的小學(xué)班級管理。積極推薦優(yōu)秀教師參加各種培訓(xùn)，促使骨干教師、名教師的成長。
質(zhì)量分析會。每半期考后召開質(zhì)量分析會，實事求是，不推卸，多從自身查找不足，不自滿，眼光放長遠。
充分利用校際交流平臺。積極參加學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)、市各級教研、培訓(xùn)活動，積極參與第二實驗小學(xué)的“十三校聯(lián)動”活動，積極進行泉州市十二五課題《學(xué)生差異性背景下學(xué)習(xí)方式續(xù)究》、晉江市十二五課題《學(xué)生語文學(xué)習(xí)行為有效性研究與實踐》、安海鎮(zhèn)《新課程背景下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的研究》等課題研究實踐活動。進行《“九年一貫制”數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的探究》省級課題研究。本學(xué)期還將爭取邀請兄弟校有經(jīng)驗的教師到校傳經(jīng)送寶（上示范課、講座、教師結(jié)對子等）。
第三是凝聚教師的團隊意識。
帶頭人的團結(jié)意識。帶頭人應(yīng)起黨員先鋒模范作用。能身先士卒，多為教師著想。實行小學(xué)部的議事制度（由校務(wù)會成員和總輔導(dǎo)員、統(tǒng)計員組成，必要時備課組長參加），發(fā)揚民主，集思廣益，求大同存小異，大事靠集體決策并上報校務(wù)會決定。
教師的團隊意識。人人虛懷若谷，不固步自封，多看別人的長處，多找自己的不足。尊老愛幼，坦誠相見。互幫互學(xué)，不吝賜教，提高團隊意識，有集體榮譽感。
三、彰顯特色尋求發(fā)展。充分打好九年一貫制這一特色牌，拓寬立校與強校之路。
首先是抓好學(xué)生的紀律意識、行為規(guī)范和安全教育。
通過期初的“七個一”活動，讓學(xué)生在開學(xué)第一天就能以飽滿的精神投入學(xué)習(xí)。
愛國愛校教育。（收看中央第一套的《開學(xué)第一課：美就在身邊》、愛護學(xué)校公物、隨手關(guān)燈和風(fēng)扇、愛護校微、校服整潔等），開展“祖國頌” 、“12.9歌詠”比賽。
遵守紀律教育。（9月1日，“一日軍訓(xùn)”，邀請空軍部隊對小學(xué)部學(xué)生進行全員軍訓(xùn)，重點訓(xùn)練學(xué)生參加集體活動的進退場紀律和會場秩序的保持。）同時穿插進行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《慎中一日常規(guī)》等紀律教育。
課堂紀律教育。（9月3日上午開學(xué)第一課，由班主任上班會，課堂秩序、課堂坐姿、舉手發(fā)言、認真傾聽別人發(fā)言、為別人喝彩、按要求完成作業(yè)、寫工整的字。）
行為習(xí)慣教育。改掉吃零食等不良生活習(xí)慣。保持個人和校園公共衛(wèi)生，落實校園每月大掃除制度。倡導(dǎo)文明用語，積極開展“第15屆推普周活動”。倡導(dǎo)尊師重教，開展慶�！暗�28個教師節(jié)”系列活動（教師籃球賽、學(xué)生朗誦會、黑板報評比等）。
強化安全教育。每天集會講話（調(diào)整作息時間，恢復(fù)早操及集會）、每節(jié)課點名、每半午放學(xué)前安全一句話、請假條批示、放學(xué)清校、家校及時聯(lián)系等安全制度。期初，落實晨檢，“日報告”和“零報告”制度。落實兒童疫苗接種證查驗工作。
其次是找尋特色突破點。九年一貫制是我們的特色，要挖掘、充實、發(fā)展，關(guān)鍵在于找到突破點，以點帶面，豐富其內(nèi)涵。
“小助手”制度。各班培養(yǎng)有能力的“小助手”，樹立威信，讓學(xué)生督促、管理同學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)、行為結(jié)對子，帶動同學(xué)自覺早讀、午休，倡導(dǎo)文明課間活動，形成良好學(xué)風(fēng)。
綜合評比制度。不斷完善綜合評比細則，加強對評比員的培訓(xùn)及調(diào)整輪換，評比過程與評比結(jié)果并重，使綜合評比及班級評優(yōu)更有說服力。
學(xué)生團隊活動。以教研組為單位：開展有特色的興趣小組和競賽活動，每周三下午第三節(jié)為興趣小組活動時間，每月有競賽活動。以少先隊中隊為單位：遠足鍛煉、護綠行動、植樹節(jié)活動、學(xué)農(nóng)基地等，開闊視野，增長見識，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)。以少先隊大隊為單位：建隊節(jié)競選大隊委、成立少先隊大隊部；學(xué)雷鋒活動；探尋雛鷹爭章活動，完善“慎中之星”評比制度；與二小“十三校聯(lián)動”的其他兄弟校建立學(xué)生“手拉手”交流制度。
體育運動。推行陽光體育運動，落實每天一小時校園鍛煉制度，積極參加“七彩陽光”廣播操及升旗儀式評比。積極推廣五祖拳健身操進校園活動，各班鼓勵學(xué)生積極鍛煉身體，參加第十二屆校運會。
繼續(xù)聯(lián)系晉江致和社工，不斷開展有益學(xué)生身心發(fā)展的社工輔導(dǎo)活動。
第三是加大宣傳擴大影響。
家校溝通。每學(xué)期召開一次家長會（暨家長學(xué)校活動）、成立家委會。
村校共建。適時走出校園，親近社區(qū)。調(diào)動村兩委辦學(xué)的積極性，積極爭創(chuàng)“農(nóng)村合格校”。特別要發(fā)揮村老人會的帶頭作用，形成良好的社會輿論。
宣傳報道。出好《慎中》�？�、《軍訓(xùn)專刊》等宣傳資料，不斷完善慎中校園網(wǎng)的網(wǎng)站建設(shè)，樹立品牌。積極向鎮(zhèn)、市教育網(wǎng)投稿，宣傳學(xué)校的發(fā)展動態(tài)。
以上是秉著“沒有最好，只有更好”的信念和一腔熱情想辦好“讓教師安心、讓群眾滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心”的小學(xué)部的粗淺看法。限于個人的水平與經(jīng)驗，尚未充分醞釀、論證，懇請指正。
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