【熱門】小學(xué)教導(dǎo)工作計劃三篇
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的工作又邁入新的階段，先做一份工作計劃，開個好頭吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編為大家整理的小學(xué)教導(dǎo)工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 篇1
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為永恒的工作追求，為打造“農(nóng)村窗口學(xué)校”作出積極的努力和貢獻(xiàn)。
一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。
隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師要轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過開學(xué)初教研室的視導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)有部分教師教育觀念陳舊、教學(xué)方式落后，為了提升我校教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中要做到五個轉(zhuǎn)變。（1）由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬�，相互信任。�?）由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（3）由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣�。�?）由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗成功。（5）由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學(xué)期教導(dǎo)處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：（1）組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論；（2）開展教師人人上公開課活動。
二、加強(qiáng)對教學(xué)的管理
課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У?管理：（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具）。有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，做到：備課“深”，上課“實(shí)”，作業(yè)“精”，輔導(dǎo)“巧”，負(fù)擔(dān)“輕”，效率“高”。本學(xué)期將在期中、期末及雙周星期五對教案進(jìn)行例行檢查，作為對教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)期中間對部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。（2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn)，沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。教導(dǎo)處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽；加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。①組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、年級組長、教研組長。②形式：深入課堂隨堂聽課。③目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量。④標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽課20節(jié)。（3）作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運(yùn)用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文：作文兩周一篇，周記一周一篇，必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處、教研組檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認(rèn)真（定期與不定期檢查相結(jié)合）。
三、抓好全程，注重抓好九年級畢業(yè)班。
七年級：抓好起始。七年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學(xué)生遵照執(zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對七年級學(xué)生的成績跟蹤。
抓好九年級畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上，要求明年中考我校成績達(dá)到教育局下達(dá)的目標(biāo)，中考優(yōu)生確保完成指標(biāo)。具體措施：（1）成立九年級畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；（3）召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會；（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；（5）注意對中考信息的收集；（6）畢業(yè)班實(shí)行“月考”制度；（7）每月召開一次畢業(yè)班老師工作例會；（8）教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；（9）加強(qiáng)對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng)；（10）制定中考目標(biāo)責(zé)任書，與九年級老師簽訂教學(xué)責(zé)任制；九年級教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，爭取人人有收獲。
本年的工作目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)教育局下達(dá)的最低目標(biāo)（學(xué)年綜合評定各年級要有提升）
四、強(qiáng)化對年級組、教研組的管理。
1、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動流于形式，本學(xué)期將每月召開一次教研組長、年級組長會，要求各教研組成員做到“三個一”：①每期每人至少上一節(jié)組內(nèi)公開課；②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案；③每人寫一篇教研論文；
2、抓好集體備課：本學(xué)期要求各教研組每兩周至少開展活動一次，備課活動要求定時間，定內(nèi)容，活動有記錄。堅持集體備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課活動記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。
五、抓好師資隊伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。
教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對師資隊伍建設(shè)實(shí)行“分別要求，分類推進(jìn)，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。（1）本學(xué)期將開展“青藍(lán)工程”活動，每對青藍(lán)教師做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同研究試題，共同開好公開課。要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標(biāo)，使青年教師快速成長。唐小琴—肖映霞，王維政—高勇，楊江琴—李忠蓮，吳建平—何明生。（2）全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。（3）建立教師業(yè)務(wù)檔案，對每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的情況做好記載，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。
六、加強(qiáng)班主任的管理。
班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，班主任在學(xué)生全面健康成長中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律，增強(qiáng)班主任工作的法律意識。（2）要求班主任上好班會課，上班會做到有備課，有充分準(zhǔn)備，講究方法與針對性，有效果，努力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)素質(zhì)全面的文明學(xué)生。（3）各班主任嚴(yán)格班級考勤管理，掌握本班學(xué)生上課情況，杜絕上網(wǎng)等各種違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)。指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（4）班主任注意班級學(xué)生的文明行為的養(yǎng)成教育，保護(hù)公物，注意衛(wèi)生，做到文明禮貌。（5）班主任要全面關(guān)心學(xué)生的思想、心理的健康，經(jīng)常與家長聯(lián)系，使學(xué)生健康成長。
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以市教育局、教研室工作意見為指導(dǎo)，更新教育理念，提高教學(xué)技能。以20xx春學(xué)校工作計劃為依據(jù)，堅持以新課改研究和師資隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，以校本研修為基本途徑，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化課題研究，創(chuàng)造性地開展師生學(xué)習(xí)活動，促使師生素質(zhì)更加全面和諧地發(fā)展，創(chuàng)優(yōu)異的教學(xué)成績。
二、本期教學(xué)時間
本期自20xx年2月22日開學(xué)至20xx年7月5日學(xué)生離校，20xx年7月6日教師離校，教學(xué)時間共計18周，新課時間計劃16周左右。
三、計劃目標(biāo)和任務(wù)：
1、以學(xué)科教研組、備課組為單位，加強(qiáng)新課程改革研究的力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以備學(xué)生、備教材、寫教學(xué)案例和教學(xué)反思為突破口，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，實(shí)踐新課程。每一位教師把學(xué)校辦學(xué)理念“給學(xué)生最快樂的童年，給人生最堅實(shí)的起步”轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱淖杂X行動，課堂教學(xué)體現(xiàn)以人為本，富于創(chuàng)新，開創(chuàng)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2、努力加強(qiáng)校本研修和培訓(xùn)工作。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，扎實(shí)開展備課組、教研組活動，有層次、穩(wěn)固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科研課題的研究。將教師心理健康教育、教學(xué)中出現(xiàn)的問題及不惑作為主要內(nèi)容來加以研究和討論，真正將教育科研與提高課改和解決實(shí)際問題結(jié)合起來。
4、教導(dǎo)處和教學(xué)質(zhì)量督查組繼續(xù)堅持巡課制度，杜絕上課遲到、拖堂、隨意調(diào)課現(xiàn)象，不定時深入課堂聽課，抽查備課、作業(yè)批改，輔導(dǎo)等情況，全面提高課堂教學(xué)效果。
5、繼續(xù)開展教師間相互學(xué)習(xí)的活動。促進(jìn)師徒結(jié)對手拉手活動的深入開展，教師間互相聽課每學(xué)期不少于15節(jié)，形成同行相習(xí)，共同提高、共同發(fā)展的良好風(fēng)氣。
6、狠抓畢業(yè)班工作，創(chuàng)優(yōu)異教學(xué)成績，力爭畢業(yè)班考核成績名列全鎮(zhèn)前列。
四、具體工作
[教學(xué)教研]
〈一〉加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻理解新課標(biāo)精神，深化課堂教學(xué)。
1、深化課改內(nèi)涵，在“課”上下功夫，在“改”上求突破，找準(zhǔn)新課程課堂教學(xué)的要求，有效實(shí)施，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為此，各備課組、教研組在學(xué)期初必須組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研討本期教材的精要。精心進(jìn)行學(xué)情分析，切實(shí)寫好課時教學(xué)方案。
2、建立新型互動的師生關(guān)系。教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的、日常的、與學(xué)科接近的情境，引出話題，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中提出和展現(xiàn)出“真實(shí)問題”，并以此為生長點(diǎn)，形成新的課堂資源。為此，教師要學(xué)會靈活運(yùn)用資源，并仔細(xì)在每課時教案后寫出教學(xué)反思，并積極將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章和教學(xué)反思進(jìn)行投稿，爭取成為學(xué)者型教師。
3、正確看待自主、合作與探究學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)，并不排斥接受學(xué)習(xí)，對一些概念性的知識，接受學(xué)習(xí)也是需要的，同時要認(rèn)識到，只要是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)，就是自主學(xué)習(xí)。為此，各備課組、教研組要充分利用組內(nèi)活動的時機(jī)，經(jīng)常學(xué)習(xí)和討論相關(guān)的話題。
4、教導(dǎo)處繼續(xù)堅持巡課工作，要求教師提前1分鐘到教室侯課，杜絕上課遲到、拖堂、坐堂等隨意現(xiàn)象。
5、成立教學(xué)質(zhì)量督查組。教學(xué)質(zhì)量督查組加大督查力度，不定時深入課堂抽查聽課、作業(yè)批改等情況，全面提高課堂教學(xué)效益。
6、繼續(xù)提倡教師間互聽隨堂課，堅持做到每周一節(jié)，全學(xué)期不少于15節(jié)，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)，每位教師的每單元章節(jié)備課應(yīng)有一節(jié)多媒體課或運(yùn)用遠(yuǎn)程資源上一次課。
7、教學(xué)六認(rèn)真工作務(wù)實(shí)，檢查嚴(yán)格過硬。
8、按省教廳素質(zhì)教育八項(xiàng)規(guī)定的要求，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁購買教科書以外的教輔資料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，從嚴(yán)懲處，杜絕隨意增加和超量布置家庭作業(yè)，積極向課堂四十分鐘要效益，抓好統(tǒng)考科目的單元檢測與質(zhì)量補(bǔ)救工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）開展好常規(guī)的上課工作
1、上好示范課。
2、備課組內(nèi)的聽評課不流于形式，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，教師間共同學(xué)習(xí)和提高。
3、教研課與課題研究課有機(jī)結(jié)合，教研與科研并軌。將教學(xué)教研中出現(xiàn)的問題及困惑作為主要內(nèi)容來研究和討論，真正將科研與提高課改、解決實(shí)際問題相結(jié)合。
4、組織語文、數(shù)學(xué)組開展的優(yōu)質(zhì)課競賽活動。
（三）狠抓備課組、教研組工作。
1、利用常規(guī)的備課模式，分層次提出備課要求，全面提高備課質(zhì)量。
2、每位教師的每單元或章節(jié)備課必須有一節(jié)實(shí)用的多媒體課或者利用遠(yuǎn)程資源上一節(jié)課。學(xué)期末進(jìn)行一次媒體應(yīng)用測試。
3、教研組工作要深入、細(xì)致、扎實(shí)，突出效果。
①教研組期初組織教師加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、新課標(biāo)理念的學(xué)習(xí)，深化課改內(nèi)涵，在“課”上下功夫，在“改”上求突破，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�、谡J(rèn)真組織教研課，提高教研課質(zhì)量。3月安排語文教研課；4月安排數(shù)學(xué)教研課；5月組織綜合組的教研課；6月組織藝體組的教研課及藝體教師的匯報考核。
�、坶_展好評課工作，評課不走過場，不流于形式，達(dá)到以評促教的目的，評課時采用“3+2”的方式進(jìn)行，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
④各教研組要創(chuàng)造性地開展活動，出色地完成各項(xiàng)教研工作。
語文組組織一次大型征文比賽，藝體組組織好春季球類運(yùn)動會和校園藝術(shù)節(jié)。
（四）重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。
1、成立畢業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
2、要著眼于“早、細(xì)、實(shí)”，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計劃和獎勵措施。
3、組織好畢業(yè)班的教師會、學(xué)生會、家長會。
4、畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。
5、做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、抓好“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作，教育他們樹立自信心，提高學(xué)習(xí)成績。
7、畢業(yè)班教師每月舉行一次教學(xué)研討會，高度重視畢業(yè)班的一次會考。
（五）積極組織參加各級各類競賽活動，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
1、配合中心學(xué)校，組織學(xué)生參加各級各類比賽，創(chuàng)優(yōu)異的比賽成績。
2、切實(shí)開展興趣小組。
3、開展好慶六一活動，做到早策劃，早安排，認(rèn)真準(zhǔn)備，展示各班藝術(shù)
教育成果，彰顯我校藝術(shù)教育特色。
[教師教育]
（一）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)
1、堅持政治學(xué)習(xí)，提高教師政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
2、重視理論研究，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為使教師熟練掌握所教學(xué)科基礎(chǔ)知識現(xiàn)狀體系，吸收先進(jìn)的教育教學(xué)信息，更新知識結(jié)構(gòu)。
（二）以校本研修為主要內(nèi)容，組織形式多樣的.培訓(xùn)活動
1、4月組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課比賽。
活動組織本著既提高教師教學(xué)技能，又注重實(shí)效的目的，精心策劃，認(rèn)真組織，賽出佳績。
2、積極組織教師參加上級組織的各種培訓(xùn)比賽，觀摩學(xué)習(xí)活動。
3、采取“走出去、請進(jìn)來”等方式，加強(qiáng)校本培訓(xùn)。
�、俜制诜峙M織教師到友好學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)模式，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。
�、�7月組織全體教師開展一次教學(xué)反思的交流活動，促進(jìn)教師教學(xué)教研能力提高，全面提高教師的理論素養(yǎng)。
③繼續(xù)鼓勵和支持教師積極參加學(xué)歷提高的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
4、3月下旬組織一次運(yùn)用遠(yuǎn)程資源知識的培訓(xùn)。
5、組織送教下村活動，幫扶聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校間的共同發(fā)展。
（三）開展學(xué)陶師陶活動，促進(jìn)整體辦學(xué)水平的提高
1、開展學(xué)陶師陶活動，積極加強(qiáng)科研。
2、堅持狠抓課題研究課，匯報課的上課質(zhì)量。
3、收集、整理資料，準(zhǔn)備學(xué)陶師陶課題研究申請工作。
（四）繼續(xù)做好圖書、檔案工作
1、作好一期來繼教資料的整理收集和審查工作。
2、檔案資料齊備，裝訂科學(xué)規(guī)范，積極迎接檢查。積極做好對外的宣傳工作。
附：
20xx—20xx學(xué)年度年第二學(xué)期教學(xué)教研、師培工作行事歷
時間工作內(nèi)容
二月、
1、發(fā)放教科書、教師用書．
2、組織學(xué)生報到注冊工作
3、開學(xué)典禮（3月1日）
4、各教研組、備課組、各學(xué)科制定計劃，及時檢查
三月分：
1、配合上級主管部門完成學(xué)科教研、師培活動
２、教學(xué)研討周系列活動
3、第一次質(zhì)量檢測
4、三、四、五、六語文老師作文專題研討會
5、開一次留守學(xué)生家長座談會
6、開展“迎奧運(yùn)、促和諧”演講比賽活動。
7、舉行高年級作文比賽。
四月
1、 教學(xué)研討周系列活動
2、組織數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽。
3、各組深入開展上課、評課的教研活動。
4、第二次質(zhì)量檢測。
5、畢業(yè)班班主任工作會
6、向“四十分種要質(zhì)量”系列研討會
五月
1、網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)講座
2、畢業(yè)班教師教學(xué)交流會
3、廣播體操比賽。
4、舉辦慶“六一”活動
5、加強(qiáng)對課外鍛煉、輔導(dǎo)的管理
6、做好期中測試與分析工作
7、教研組長、備課組長例會
8、業(yè)務(wù)月考核
六月至七月
1、召開畢業(yè)班工作會議
2、寫出各科工作總結(jié)和學(xué)校工作總結(jié) 。
3、組織各學(xué)科教學(xué)反思論文評選活動。
4、安排組織畢業(yè)班及其它班會考的工作。
5、教導(dǎo)處工作總結(jié)、考核
6、安排假期護(hù)校工作
小學(xué)教導(dǎo)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們教導(dǎo)處將繼續(xù)緊緊圍繞區(qū)、局、學(xué)校中心工作，著力內(nèi)涵建設(shè)。繼續(xù)以課標(biāo)理念為準(zhǔn)繩，以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，以教師基本功培養(yǎng)為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地組織與開展教學(xué)研究活動，以學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐為主要形式，逐步推進(jìn)課程改革研究，努力構(gòu)建有利于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學(xué)。本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、”為宗旨，努力為學(xué)校、教師服務(wù)，為教師搭建平臺，為努力提升教師的綜合素質(zhì)、教育能力，培養(yǎng)我們學(xué)校的骨干教師，為提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬├^續(xù)推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)
1、以課堂教學(xué)為主陣地推進(jìn)課程改革
本學(xué)期，我們堅持理論學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐、課例反思相結(jié)合，力求切合課堂需求開展活動，解決教學(xué)實(shí)際問題，引領(lǐng)課改方向。組織教師參加各級繼續(xù)教育、學(xué)科教材培訓(xùn)等活動，為廣大教師提供學(xué)科信息，提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)，組織教師通過各種形式的觀摩活動，為教師提供學(xué)習(xí)和研討的案例，促進(jìn)教師在教學(xué)的實(shí)踐中不斷反思、改進(jìn)教學(xué)行為，努力構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展的課堂教學(xué)。
2、以國標(biāo)教材為抓手深化課程改革
繼續(xù)以新教材為抓手，組織教師參加各級各種形式的培訓(xùn)，并組織教師認(rèn)真
開展新教材的教研活動，在新教材實(shí)驗(yàn)中深化課堂教學(xué)改革。
3、以教研活動為基點(diǎn)促進(jìn)研究工作
繼續(xù)以教科研為龍頭，積極、認(rèn)真地開展好教科研活動。通過舉辦課題研究
活動，推動課題研究，促進(jìn)研究水平，積極探索與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)
1、繼續(xù)認(rèn)真地開展教學(xué)基本功培訓(xùn)考核工作
本學(xué)期我們將配合區(qū)教研室開展以命題為主要內(nèi)容培訓(xùn)與考核，組織教師參加命題基本功的培訓(xùn)和考核，通過一級培訓(xùn)和二級考核，組織幫助教師完成基本功的培訓(xùn)和考核工作。
2、繼續(xù)抓好骨干教師隊伍的建設(shè)
本學(xué)期將繼續(xù)組織教研組長和教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過不同的活動，給教師搭建平臺，讓更多的教師有展示才華的機(jī)會，努力抓好區(qū)、輔導(dǎo)區(qū)、學(xué)校優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)和管理。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1、細(xì)化加大教學(xué)管理力度
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切合加強(qiáng)的教育教學(xué)管理。我們教導(dǎo)處將組織教師繼續(xù)
學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”細(xì)則和學(xué)科課標(biāo)，并貫徹執(zhí)行“六認(rèn)真”和學(xué)科課標(biāo)的精神，注意做到流程管理、講究實(shí)效，提高人才培養(yǎng)和辦學(xué)水平。同時做好資料的.的歸檔工作和基本功考核、審核、評定資料的歸檔工作。
2、強(qiáng)化意識提高教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，在加快發(fā)展教育教學(xué)改革步伐的同時，我們要嚴(yán)格提
高教育質(zhì)量，將視作頭等大事。學(xué)校樹立新的教育教學(xué)觀，嚴(yán)格把握教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量堅定地全面地推進(jìn)素質(zhì)教育。
本學(xué)期教導(dǎo)處將不定時間、不定年級、不定學(xué)科地對學(xué)校的質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研。并及時予以匯總、反饋、指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校整改，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的積極導(dǎo)向作用。做好一年級的拼音驗(yàn)收、一、二年級口算的驗(yàn)收等工作。
（四）加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部的管理
教導(dǎo)處教導(dǎo)和各學(xué)科的教研組長要加強(qiáng)自身建設(shè)，率先學(xué)習(xí)、提高、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，努力提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部擋案資料的積累、管理工作。
三、具體工作安排：
九月份：
正常教育教學(xué)秩序。
制定教導(dǎo)處的工作計劃，正常各學(xué)科教研活動。
制定各學(xué)科的計劃和進(jìn)度。
教研組長的課堂教學(xué)展示課。
組織教師參加各級各類的教材培訓(xùn)。
組織教師撰寫教育教學(xué)論文，參加各級各類的教育教學(xué)論文評比。
組織教師觀摩市、區(qū)各學(xué)科的課堂教學(xué)活動。
組織教師參加區(qū)命題基本功的培訓(xùn)。
十月份：
行政隨堂聽課。
組織教師撰寫教學(xué)論文參加區(qū)第十屆教學(xué)年會的評比。
“六認(rèn)真”工作的互查、自查和抽查工作。（備課、學(xué)生作業(yè)）
組織教師觀摩各級各類的課堂教學(xué)觀摩活動。
繼續(xù)組織教師參加區(qū)基本功的培訓(xùn)和考核活動。
一年級拼音調(diào)研。
十一月份
“六認(rèn)真”工作的互查、自查和抽查工作。（備課、學(xué)生作業(yè)）
學(xué)校、區(qū)“六認(rèn)真”檢查。
繼續(xù)組織教師參加區(qū)基本功的培訓(xùn)和考核活動。
組織教師觀摩市、區(qū)課堂教學(xué)活動。
學(xué)校組織學(xué)生開展學(xué)藝競賽。
十二月份
繼續(xù)組織教師參加區(qū)基本功的培訓(xùn)和考核活動。
組織二年級學(xué)生參加輔導(dǎo)區(qū)、區(qū)整班鉛筆字。
學(xué)校質(zhì)量調(diào)研。
區(qū)質(zhì)量調(diào)研。
一月份
組織教師觀摩市、區(qū)課堂教學(xué)活動。
教育教學(xué)資料的歸檔工作。
副課進(jìn)行考核。語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科期末質(zhì)量調(diào)研。
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