【精品】小學工作計劃合集九篇
時間真是轉瞬即逝，我們又有了新的工作，一定有不少可以計劃的東西吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的小學工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學工作計劃 篇1
一、立足教師為本 永保教師隊伍新形象
1、講學習
學校中層以上干部要身先士卒，帶頭學習法律法規(guī)，認真貫徹黨的教育方針和政策，及時了解教改信息，調查分析學校辦學狀況，不斷提高科學管理和決策能力，挖掘學校提速發(fā)展的動力源泉。依據(jù)分工，切實抓好分管工作，優(yōu)質、高效、創(chuàng)造性地開展工作，努力使自己成為分管領域的行家里手。顧全大局，弘揚正氣，同心同德，模范執(zhí)行各項規(guī)章制度，塑造自身良好形象，以有效促進學校管理隊伍專業(yè)化。
強化教職工的法律意識，學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強以“愛生”為核心的師德建設，激勵全體教職工緊緊圍繞學校辦學目標，弘揚敬業(yè)精神，強化責任意識，鼓勵爭先創(chuàng)優(yōu)，努力實現(xiàn)教育理想。
全體人員不僅要學習教育教學理論，各項法律法規(guī)，本學期，要把學校內部的崗位責任制以及其他所有校紀校規(guī)的學習作為本學期的學習重點。尤其是請假制度等。老師只有學習、熟知學校的各項管理制度，才能有效促進學校各項工作的高效、有序、穩(wěn)步推進。
2、抓考核
本學期，在進一步完善教職工保障機制，關心教師切身利益基礎上，根據(jù)上級的部署和要求，結合市文件精神和我校的實際情況，制訂科學的符合我校實際的教師績效工資考核操作辦法，并且嚴格按照“公開、公正、透明”的原則執(zhí)行。特別要綜合教師的德、能、勤、績及其他要素，將績效考核同年度考核相結合，多勞多酬，優(yōu)勞優(yōu)酬，使師德高、能力強、實績好的教師干事有舞臺、發(fā)展有空間。做好教職工職稱評審和年度考核工作。實行過程性考查和結果性考核相結合，通過考核激勵廣大教師奮發(fā)向上，不斷進取，提高水平，多出成果。
3、搞活動
強化教師專業(yè)發(fā)展 助推教師素質全面提升。本學期，學校黨、政、工、團將開展豐富多彩的活動，豐富教師業(yè)余生活，進一步促進教師專業(yè)化成長，不斷增加教師從教樂教的幸福指數(shù)。積極參加市級骨干教師風采展示和第八屆“龍川之秋”大型教學觀摩活動，在全校范圍內大力宣傳新中國成立60年教育發(fā)展的輝煌成就。結合教師節(jié)開展以 “尊師重教、為人師表”為主題的教育宣傳學習活動，演繹“濃濃尊師意，款款愛生情。”結合新年的到來，開展迎接新年系列活動。讓教師在歌聲中，在笑聲中，在掌聲中，用新的力量，新的精神，走進嶄新的一個年輪。
4、樹典型
本學期，我校將把師德建設擺在更加突出的位置，大力宣傳師德先進典型，工會將組織教師開展“樹典型、學典型、趕典型”的教育活動，促進師德建設工作的開展。將以校園內陣地為宣傳平臺大力進行先進事跡的宣傳。宣傳愛生如子，廉潔從教，刻苦研究的先進教師，營造一個感動師生，感動校園，感動社會的愛的氛圍。以激發(fā)每一位在職教師牢固樹立敬業(yè)愛生、教書育人、無私奉獻的信念，當好人民滿意的教師。從而使得整個教師群體以更加濃厚的“敬業(yè)、奉獻、關愛、和諧”的教育氛圍獻禮共和國60華誕。
二、堅持德育為首 開創(chuàng)德育工作新局面
本學期將以“更新德育觀念，創(chuàng)新德育方法，豐富德育內涵”為德育工作的基本思路，開展系列活動，做到全員育人、全程育人、全面育人。努力開創(chuàng)以學生為主體、活動為主線、塑魂為主旨的德育工作新局面。
１、常規(guī)教育
本學期，在學校德育工作中，將以“加強學生常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣”為重要抓手，細化學生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。學校大隊部將圍繞《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》積極開展小口徑德育情境體驗活動。輔以其他各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規(guī)內化為自覺的行為習慣。在此基礎上，提高我校德育的針對性和實效性，張顯我校德育的亮點，不斷放大德育工作的品牌。
2、中隊活動
本學期，將進一步優(yōu)化各中隊主題活動的開展，以營造文明守紀、刻苦學習、積極向上的氛圍。尤其是圍繞《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》開展“好習慣伴我成長”系列中隊主題活動，在突出主題、創(chuàng)新形式，充實內容，規(guī)范儀式，調動全體隊員全程參與活動的熱情上下功夫，從做人、學習、生活、勞動四個方面入手，進行基本行為習慣的教育與行為內化，以進一步提高教育效果，展示宜小學生良好的精神風貌。
3、紅領巾監(jiān)督崗
在紅領巾監(jiān)督崗建設中，本學期將以培養(yǎng)學生參與學校管理的能力為突破點，強化紅領巾監(jiān)督崗的管理，在有效發(fā)揮監(jiān)督崗的管理功能的基礎上，突出監(jiān)督崗教育功能。在檢查中，更加細化相關檢查內容，尤其是針對學生行為習慣的薄弱環(huán)節(jié)強化監(jiān)督。工作重點是路隊紀律，隨便亂扔等現(xiàn)象，這些將是本學期紅領巾監(jiān)督崗工作的重中之重。
4、陣地建設
加強少先隊陣地建設，是加強少先隊建設的基礎。本學期將發(fā)揮陣地的育人功能，新蕾電視臺、廣播臺要緊扣學生生活實際，圍繞學生關心的話題，拍、放電視節(jié)目，尤其要舉行一些學生喜聞樂見的活動，促使學生在愉悅身心的過程中自我教育，幫助學生樹立正確的觀點。 學校網站、櫥窗、班級藝術版塊等陣地要常換常新，成為校園中一道道亮麗的風景線。尤其是校園西邊的展示墻，要變成隊員們自我教育、自我展示的舞臺。
5、班主任隊伍建設
本學期班主任工作的重點要求是：樹立四種意識：即責任意識、安全意識、質量意識和溝通意識。特別是溝通意識，班主任要經常性深入學生家庭之中和家長溝通，尤其是要與家長交流最新的家庭教育理念以及優(yōu)化家庭教育的方法，同時也要將學校最新的工作思路以及班級的管理工作內容在適當?shù)臅r間、適合的地點以恰當?shù)姆椒ㄅc家長做溝通。以使得家庭和學校形成合力，促進學生全面發(fā)展。因此，本學期將繼續(xù)開好班主任工作例會，要將以前的布置會轉變?yōu)檠杏憰园嘀魅喂ぷ髡搲男问介_展活動，將移植學科教研組“同課題研究”的形式，在班主任工作中開展同主題研究，提前一周布置研討主題，屆時展開討論，取長補短，促進班主任隊伍結構的不斷優(yōu)化。
三、樹立科研品牌，形成學校發(fā)展新亮點
設施正在初步到位，軟件工作即將全面展開。對照評比細則，資料必須達到40G，因此將制定相關計劃，落實相關制度，確保數(shù)字化校園的建設工作穩(wěn)步、安全、高效推進，以確保在年底以高質量迎接揚州電化教育館的驗收評估。
四、細化常規(guī)管理，確保教學質量新提高
1、做好有效教學研究
根據(jù)市局考核意見，組織好教師學習筆記、備課資料以及考核課的準備工作，尤其是在上課這一層面，繼續(xù)按照不同學科組織開展同課題研究，積極引導教師關注常態(tài)課堂，聚焦有效教學，提高40分鐘的教學質量。特別要在備課的有效性、課堂教學方法的有效性、教育策略的有效性以及人文關懷的有效行等方面對教師的課堂教學進行量化考核，以促進教師不斷進步，使教師以高水平參與課堂教學達標活動。
2、抓實教學常規(guī)管理
本學期，將分備課組學習我校有關教學常規(guī)方面的規(guī)定，尤其是作業(yè)的書寫指導、批改等環(huán)節(jié)，要做到細致，使得每一位學生都能認認真真寫好字。教導處要加大“六認真”檢查的力度，尤其要杜絕翻版課、混混課、黑課、隨意調課、無教案上課等現(xiàn)象的發(fā)生，進一步規(guī)范教學管理行為、落實教學常規(guī)工作，促進教學管理水平和教育質量的提高。使教學常規(guī)真正成為推動教育教學改革、提高教學質量的根本保證。
3、搞活讀書沙龍活動
本學期，讀書沙龍將在以前活動的基礎上，稍作調整，進一步優(yōu)化結構，語文、數(shù)學、英語三個學科分別成立，讀書沙龍組織采取教師本人自愿申請參加，學校負責搭臺的形式成立。學校將在外出學習培訓、年度考核、選拔人才、活動經費上予以傾斜。青年教師沙龍要制定相應的活動章程以及活動計劃，以確保沙龍活動真正成為我校與行政分離的民間研究組織。
4、提高課外閱讀效度
本學期將進一步發(fā)揮周二和周三中午課外閱讀陣地的效率，改變過去讓學生自由讀、效率低的現(xiàn)象，增加教師指導在閱讀活動中的比重，對學生閱讀的書目與課程標準、教材和上級相關部門組織的主題活動相結合，在保證閱讀質量的前提下擴大閱讀面和適當增加閱讀量，以點燃學生閱讀的心燈，增加學生的文化積淀。
5、提升文學社團品位
本學期，新蕾文學社要認真組織開展好每一次活動，在實踐活動的質量上再作提高，在活動形式上再作創(chuàng)新，巧妙安排學生外出實踐采風，引導學生真實、真切、真誠地感受生活，關注學校，幫助更多的小學生會閱讀、會創(chuàng)新、會寫作，引發(fā)、釋放和發(fā)揮兒童的潛在寫作能力，營造高品位的文學社活動氛圍。
6、啟動考試命題研究
本學期，學校將由教導處牽頭，結合數(shù)字化校園的創(chuàng)建工作，啟動學校的考試命題研究，成立命題小組，按照一定的程序組織命題。并隨機抽取這些試題對某個班級或者對某一類學生進行跟蹤調研分析。尤其是畢業(yè)年級和村小，將進一步加強督查調研力度，增加督查調研頻率。以促進整個學區(qū)特別是村小的教育教學質量的提高。
7、合理安排補差工作
本學期，各班要在為學困生建立檔案的基礎上，進一步做好跟蹤調查工作，密切與家長配合，合理巧妙安排補差時間，提高補差效率，促進這部分學生學業(yè)成績不斷提高，一個都不能丟下。
8、精心組織競賽活動
教導處在學期初對整個一學期的校內競賽進行統(tǒng)籌安排，制定出一學期的整體方案。每次競賽活動都要做到定時間，定地點，定人員，讓師生早知道，早準備，做到有的放矢。積極參與上級的比賽活動。校內活動要辦出特色，辦出品位，讓活動成為學校傳統(tǒng)項目，特色項目，讓學生想參與，要參與。比如：口算大賽、優(yōu)秀日記展評、英語口語大賽等等。本學期，學校將參加上級部門舉辦的美術特色成果評比，學校將緊抓這次活動的契機，在校內舉辦相應的評比活動，以確保參加市級比賽的參與面和獲獎率。
五、強化后勤管理 打好教育發(fā)展新基礎
1、安全保障
加強學校安全保衛(wèi)工作，從設施、制度、人員三要素入手，重點整治大門非本校人員隨便進入的問題，真正將學校大門變?yōu)榘踩T，把好進出關，保障師生人身財產安全。
2、衛(wèi)生防疫
認真做好環(huán)境衛(wèi)生工作，專用教室、教師辦公室、教室做到一天一小掃，一周一大掃，尤其要注意衛(wèi)生死角的清掃工作。建立檢查、評比和公示制度。加強對秋冬季的流行病的預防工作。做好每天晨檢工作，對學生缺席情況如實及時上報，進行衛(wèi)生知識宣傳，利用櫥窗介紹流行病知識，定期對教室等學生活動場所進行消毒。
3、公物管理
本學期公物管理將實行責任制，學校購置設備、添置設施及時登記造冊，明確責任人。學期末清點驗收，對于人為因素造成損失實行賠償制度。
4、食堂管理
學校將根據(jù)財力，力爭對伙食房進行改造，提高師生伙食質量。讓師生吃得衛(wèi)生，吃飽吃好。
小學工作計劃 篇2
(一)加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力：高素質的教師隊伍，是深化教學改革，提高教學質量，推進素質教育的基礎和保證。
1、濾布加大培訓的力度。本著“年輕教師進步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)。在全校教師中倡導讀書學習活動，同時向老師推薦一些書目，鼓勵老師們廣聞博覽。
2.加強與市教科所和教研室的交流和聯(lián)系，走出去、請進來。學校將聘請縣教研室專家講座，引導教師學習先進的課改、科研方法，改進和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學習，著力開展學習性組織的創(chuàng)建活動。本學期的學習重點是課程改革的相關理論，特別是校本研究的理論與實踐學習。以教研組組織教師自學與集中學習相結合。
(二)協(xié)助教導處落實教研活動的規(guī)范管理
1、壓濾機濾布加強備課的檢查。備課要實行分層管理，因人利導、注重實效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設計空間，并根據(jù)自身的特點，設計富有個性的教學方案。
2、加強平時上課的巡查。上課要倡導多樣化的課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學過程，有效利用現(xiàn)代教育技術來提高課堂教學效率，要盡可能地為學生創(chuàng)設自主探究、交流、合作的機會，尊重學生的見解、重視學生的經驗，引導學生關注生活，教師通過自身的人格魅力感染學生，建立和諧的師生關系。
一、指導思想
進一步落實學校“以科研為先導”、“小學校研究大教育”、“教育以人為本”、“教學以生為本”等辦學理念，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。全面推進素質教育，使學校教科、教研工作再上新臺階。
二、工作重點
1、抓好《現(xiàn)代小學生道德行為調控的實踐與研究》課題的研究工作和課題的結題驗收工作。
2、迎接市教科所對學校教科室的調研工作。
3、配合學校搞好新課改實施前對教師的通識培訓。
4、爭取有2-3篇科研論文在XX市級以上刊物上發(fā)表，3-5篇論文在市《進修與教研》雜志上發(fā)表。
5、加強教學研究力度，切實開展教研活動，夯實基礎，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學質量。
三、工作任務及實施措施
�、逭n題研究：
1、 加強對課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協(xié)調有關問題的解決。
2、召開課題學術研討會，征求各方面的建議，集思廣益。
3、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。
4、 認真組織階段性驗收，并及時總結。
5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結題驗收，本學期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗收報告和總結的前期準備。
�、娼虒W研究：
1、各組要切實有效地開展教學研究活動，認真鉆研教材，正確把握學生素質教育發(fā)展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學校“發(fā)展性課堂教學模式”思想，并根據(jù)個人特長努力形成教學特色。其中三年教齡以內的青年教師側重個人基本功提高，加強規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學內容、教學方法、教學組織形式、教學手段、教學流程方法作探索研究，逐步形成教學獨特的教學風格。其他教師的課堂教學要在不動搖“雙率”的情況下，提高科研含量。
2、認真開展“研訓一體化”教研活動，加強說課和評課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與“研訓一體化”活動，嚴格按照“說課上課評課”順序進行。
3、加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供的教師學習提高。
4、加強理論學習和業(yè)務學習，認真撰寫“教學隨記”。 各教研組根據(jù)本學科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透，都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學習和教學實踐聯(lián)系起來，對自身的教學情況作經常反思，按時、認真撰寫“教學隨記”。
㈢常規(guī)工作：
1、認真做好教育科研的調查，分析、后測工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。
2、加強學�？蒲泄歉申犖榈慕ㄔO。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。 舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結題報告撰寫等科研方法。
3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學期。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。
四、具體安排
二月份 課題小組會議，傳達市教科室工作會議精神，布置本學期的學校課題研究工作。
2、各青年教師上交德育科研論文。
3、課題實驗全面展開活動。
三月份： 請有關專家作結題總結撰寫輔導報告。
2、課題實驗班教師結合課題進行課堂研討活動。
四月份：
1、課題實驗活動總結。
2、撰寫各子課題結題報告，在4月底前上交學校教科室。
五月份：
1、進行課題研究后測工作。
2、撰寫總課題結題報告，在5月底完成。
3、進行課題成果現(xiàn)場匯報活動。
六月份：
學校教科室完成總結。
一、指導思想
本學期，教科室將在區(qū)教育局初教科和教師進修學�？蒲胁康念I導下，結合學校自身發(fā)展實際，緊緊圍繞科研部工作計劃和學校工作計劃，開展我校的教育科研工作，科研工作計劃。繼續(xù)堅持“科研興教，科研強�！钡幕竟ぷ鞣结�，走“務實求真”之路。調動一切積極因素，解放思想，更新觀念，抓住機遇，促進我校教育科研工作快速、有效發(fā)展，從而達到穩(wěn)步提高我校教育教學質量的目的。
二、工作重點
1、強化科研管理，是科研管理工作科研工作的科學化、制度化和規(guī)范化，嚴格落實科研管理考核細則。
2、根據(jù)課題實施總方案，制定三個課題(國家級、省學會、市規(guī)劃)實施計劃，做好“十一五”科研課題的開展和培訓工作。做好課題過程材料的梳理和歸檔。
3、強化校本培訓，開展科研專題培訓和講座。形成教師研究之風，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
4、繼續(xù)圍繞開展“聚焦有效教學，構建生命課堂”活動，繼續(xù)落實常規(guī)教研，開展課題課活動。認真開展基層校際間的交流合作，促進教育均衡發(fā)展。
5、積極開展科研成果的征集、評定與推廣工作。完善科研獎勵制度，對優(yōu)秀科研成果和優(yōu)秀實驗課以及優(yōu)秀實驗教師、實驗學校進行表彰獎勵。
三、主要工作及措施
(一)加強課題研究，物化研究成果。
課題研究是學校教育科研工作的重頭戲，是體現(xiàn)學校教育科研水平的重要標志，我校歷來特別重視此項工作，。目前，我校承擔了省級心育課題《特殊群體子女心理問題及教育對策研究》和市“十一五”科研課題《農村情境作文課堂教學模式的研究》和《小學數(shù)學教學生活化研究》三項課題。自從我校承擔這三項課題以來，學校傾注了大量的心血，以科學的態(tài)度進行了認真的研究，取得了階段性成果。我校王志鋒同志在XX區(qū)十一五教育科研總結會上就《農村情境作文課堂教學模式的研究》課題開展情況作了大會經驗交流。心育實驗學校四位校長也在省課題組階段性總結會上發(fā)言，及階段性成果展示。本學期，我們還要繼續(xù)加強課題的研究，尤其注重課題研究的實效性和研究成果的轉化。
(二)、加強校本培訓，提升專業(yè)素養(yǎng)。 校本培訓是教師繼續(xù)教育的主要方式，是提升其專業(yè)素養(yǎng)的有效手段，能直接有效地反饋指導自己日常的教育教學工作。
本期，我們將在以下幾個方面加強這項工作。
1、強化學習、實踐，狠抓師德建設。加強師德培訓，幫助教師樹立高尚的職業(yè)道德，是校本培訓的首要任務。學習是教師獲取信息、更新觀念、豐富人文底蘊、掌握先進教育手段，提高水平、永葆活力的主要渠道和方法。支持、鼓勵教師學習先進理論和經驗，結合學校、班級、個人特長，創(chuàng)造適宜的教育教學方法。
2、教育教學論文的撰寫培訓。 各位教師在日常的教育教學過程中，積累了豐富的感性經驗材料，但很少主動地去進行思考、整理，提煉成有價值的理論材料，形成有水平的教育教學論文。本期，我們將進行專題講座和個別指導。通過培訓、指導，提高教師的前瞻意識、反思意識，行動即研究意識，樂教樂研，教研相長。
3、信息技術的培訓。 信息技術在教育教學過程中的輔助作用勿容置疑，我校很多教師充分認識到了它的重要性，并能在平常的教育教學中有效地運用。為了讓更多的教師掌握信息技術，讓其更好地服務于教育教學。本學期，我們將安排5名優(yōu)秀青年教師參加英特爾未來教育培訓活動，并組織全校實驗教師學習常用辦公軟件的使用、課件制作、遠教資源的使用等。
4、搭建展示舞臺，開展課題課賽課活動。為了更好地進行課堂有效性地研究，為使實驗教師更快地提高自身專業(yè)素質，促進自己專業(yè)成長，同時也給他們一個自我展示的機會，給全校教師搭建更好的學習交流的平臺，本期，我們將組織課題課賽課活動。是科研和課堂常規(guī)教學更緊密的結合，發(fā)揮科研的更大功效。
(三)加強校際合作，探索均衡發(fā)展。
本學期，我們要請進修�？蒲胁款I導和學科教研員及市區(qū)的知名教師到我校傳經送寶;同時我們要開展基層校際間主題教研、課題課觀摩等活動，發(fā)揮骨干教師的示范、引領、輻射作用，又進一步推進基層學校合作、共同發(fā)展，為教育的統(tǒng)籌發(fā)展探索出更多的科學經驗。
小學工作計劃 篇3
教育教學是學校的中心工作，是貫徹黨的教育方針，實施素質教育和實現(xiàn)教育目的的根本途徑�！半p語”教學又是教育教學中的重中之重。在“雙語”教學過程中，從事“雙語”的教師，遇到了前所未有的困難，同時也積累了一些經驗，現(xiàn)就將本學期要做的工作做如下。
一、加強 “雙語”教學管理
1、我校認真執(zhí)行《新疆中小學少數(shù)民族雙語教師培訓工程實施方案》，立足校本培訓，采取崗位培訓與脫產培訓相結合的方式，積極的開展民族教師的漢語強化培訓工作，努力提高民族教師的漢語水平。
2、學校對新到崗的“雙語”教師重點培養(yǎng)，每位新到崗的“雙語”教師待上完匯報課后，才能獨立任課；評選優(yōu)質雙語課，并上一堂公開觀摩課，初步規(guī)范“雙語”教學的考核與評價體系。
二、提高“雙語”教師的教學能力
1、“雙語”教師的備課（除母語教學外）基本上做到用漢語備課，能及時的用漢語記錄“教學后記”。
2、校領導和教務主任、教研組長經常性的去“雙語”班聽課。并將聽課情況反饋給主講教師本人。鼓勵民漢教師互相聽課、說課、評課。
3、教務主任及時檢查“雙語”教師的備課、批改作業(yè)等各項工作，并及時交流情況。
4、老師結對子，努力提升雙語教師的課堂教學能力。
5、“結對子”使民族教師的漢語水平和教學能力得以提高，民族團結更加深入人心。
6、學校進一步加強“雙語”教學研究，廣泛開展“雙語”教學學科研究。
三、強化“雙語”教學工作，努力提高“雙語”教學質量
1、凡擔任“雙語”班學科的教師每學期要能聽課20節(jié)左右，其中聽同年級教學法較棒教師的課8-10節(jié)。
2、教研組長每月檢查一次雙語班教師批改作業(yè)及布置學生作業(yè)量的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向課任教師反饋。
3、教務處和學校每一個月檢查一次“雙語”教師的教案，及一系列教學活動。
4、學校為“雙語”教師開展一次評優(yōu)課活動，并對前三名進行精神和物質鼓勵。
5、多渠道籌措資金，對“雙語”教師脫產培訓的力度，在“雙語”教師緊缺的情況下，還送出3名教師接受為期兩年和一年培訓，切實為“雙語”教學奠定師資基礎。
小學工作計劃 篇4
一、指導思想
以區(qū)進修學校本學期工作計劃為指導，充分發(fā)揮教育科研先導作用，以“十一五”課題研究實施管理為重點，加強科研室規(guī)范化建設，以校本培訓為結合點，提高我校教師的科研水平，創(chuàng)新我校教育科研工作。
二、工作重點
1、圍繞課題研究目標，加強我校科研課題的管理工作，做好 “十一五”課題的研究實施工作，不斷提升我�？蒲姓n題的研究質量。
2、發(fā)揮校本培訓的功能，.加強科研培訓工作，以點帶面、創(chuàng)設科研氣氛，以“十一五”課題研究為契機，繼續(xù)系統(tǒng)的進行科研理論知識的學習，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀念新穎，業(yè)務精湛的師資隊伍。
3、狠抓科研制度的落實，規(guī)范科研管理工作。
5、圍繞課題研究，加強我�？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。
三、工作措施
1、加強科研培訓，促進專業(yè)發(fā)展。
(1)教師自學教育科研理論知識，同時學校定期向教師推薦有關教育科研方面的文章，促進教師自我提高。
(2)組織教師進行科研培訓、科研講座，同時組織教師針對課題研究過程中遇到的問題學習相關理論知識。
(3)鼓勵教師課前、課中、課后進行反思，提高教師反思質量，促進教師深層次思考。
(4)充分利用教育科研信息網，組織教師學習。
2、積極開展課題課教研活動，圍繞課題開展“研升杯”骨干教師風采展示活動，研究行為化，促進教師教研水平、科研水平的提高。
3加強課題研究，抓好課題管理。
(1)實行學年組課題式集體備課。引導教師在問題中開展研究，在研究中解決問題。
(2)及時組織和整理課題研究過程材料，組織教師對現(xiàn)有課題進行整理，對部分課題做好結題工作。
(3).開通教師科研論壇，結合我校十一五研究課題進行研究交流，促進課題的順利實施
4建立科研骨干培養(yǎng)機制，繼續(xù)培養(yǎng)校級骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。
小學工作計劃 篇5
指導思想：
堅持“改革、管理、質量、特色”的基本思路，以最少的投入，取得最大效益，樹立“教學為中心、課堂為關鍵、質量為生命、效率為靈魂、教師為根本”的辦學思路。體現(xiàn)“一條主線、四個落腳點”，一條主線是指以提升教師教學生命質量，促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學生全面發(fā)展，提高教育教學質量為主線。四個落腳點是指創(chuàng)建學校的有效教學管理，培養(yǎng)有效教師，探索有效教學，提高有效技能。
具體工作：
一、加強管理，建立并實施有效的教學管理制度。
為打造優(yōu)質課堂，讓每一間教室都成為開放、反思、創(chuàng)造的課堂，學校在以往教學管理的基礎上要明確職責、細化管理。
1、繼續(xù)實行領導推門聽課制度。主管教學領導及教研員每學期不少于80節(jié)，村小領導不少于60節(jié)。
2、建立有效教學的評價制度。修訂《鐘屯鄉(xiāng)小學有效備課、有效上課、有效反思、有效作業(yè)管理細則》。
二、推行集體備課制度，開展有效備課活動。
1、繼續(xù)推行集體備課。集體備課前，各年級根據(jù)各科計劃制定年級備課計劃，安排好備課發(fā)言人，讓每個教師都心中有數(shù)。集體備課時，教師主要討論下周上課內容，重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方及教學策略等。
2、繼續(xù)實行單元分組備課。單元分組備課要體現(xiàn)“三步法”：第一步，自己獨立深入鉆研，不參照任何教案或參考書；第一步，參照別人的備課，看看哪些是別人想到而自己沒有想到的，想想別人為什么要這樣設計，吸納別人的智慧補充自己的教學設計；第三步在上課后根據(jù)課堂的實際情況寫出教學反思，調整好自己的教學策略。
3、探討“網絡環(huán)境下的集體備課”。網絡能夠突破時空的局限，讓每個人充分的“聆聽”別人的發(fā)言，同時每一個人都可以發(fā)表自己的意見。網絡可以創(chuàng)設一個非常平等的對話語境，讓每一位教師的才能和個性得到充分的展示。學校擬建設一個教學博客，為教師提供一個發(fā)表見解、學術研討的平臺。
三、認真執(zhí)行新課程教學常規(guī)。
重點抓好教學常規(guī)中的教學設計、課堂教學、作業(yè)設計、校本教研四個環(huán)節(jié)。
1、教學設計：在集體備課、單元分組備課的基礎上，教師要認真進行教學設計，做好好用、管用、實用，避免形式化的`教學設計。各學校建立本校的備課小組，組長每周要檢查一次本組教師的備課，記錄好檢查的內容，有什么問題，怎樣解決。學校每月檢查一次備課。
2、課堂教學：課堂教學要突出實效，重點在“學什么、怎么學、會不會”上下功夫，切實讓學生掌握基礎知識，培養(yǎng)基本能力。本學期4月份開展教師達標課活動。
進一步完善評課標準，評課要關注學生的學習狀態(tài)和效果，引導教師從注重“講授技能”向“管理技能”轉變。學校建立評課記錄，要有上課教師的自評、聽課教師的互評、領導評價及改進措施等。
3、作業(yè)設計：教師要在輔導上下功夫，合理布置課內外作業(yè)，及時進行批改，正確運用評語。本學期各學科作業(yè)設置如下：
�。�1）數(shù)學作業(yè)：
大演算（低年級用小演算或田字格）、練習冊。
�。�2）語文作業(yè)：
低年級：田字格、寫話本、練習冊、閱讀筆記（每學期10篇）、日記（每學期10篇）。
中、高年級：小楷、大作文、小作文（片段練習），閱讀筆記（每學期15篇）、日記（每學期15篇）
語數(shù)練習冊可以有選擇地讓學生進行練習，批改不做嚴格要求。
�。�3）綜合作業(yè)：三分之一拔高作業(yè)（發(fā)展性練習、延伸練習）、學困生作業(yè)。
（4）批改要做到日批日改，作文30人以下要全部詳批，30人以上二分之一詳批。閱讀筆記、日記及時略批，起到督促作用。
（5）科任學科根據(jù)學科特點、教學實際自行設計作業(yè)。
4、校本教研。
校本教研的重點是抓集體備課，提倡以“講評課”為主要形式。為教研組長、學科帶頭人、骨干教師搭建校內專家二級學科工作站，每月上匯報課、研討課。加強教研組教研活動的研究與管理，創(chuàng)新教研，走教研工作課題話、專題化、系列化道路，突出教研活動的實效性。5月中旬召開一次全鄉(xiāng)性的校本教研活動。
鼓勵教師寫教學隨筆，教研組長、骨干教師要率先垂范。
5、開展教學能手評選活動、新星杯教學競賽活動，根據(jù)文教局評選教學能手活動的評選條件及新星杯評選條件，來制定我校評選教學能手及新星杯方案，活動在3月中旬進行。
6、做好六年級畢業(yè)、復習、備考工作。強化六年級畢業(yè)生的學習成績提高力度，領導協(xié)助畢業(yè)班班主任做好復習備考工作，深入班級，深入課堂，及時了解和解決教學中出現(xiàn)的實際問題。
四、豐富校本課程，開展學科訓練。
1、發(fā)展學校已有的精品校本課程。獨輪車活動作為我校的精品課程，要擴大學生的參與面，讓大多數(shù)學生學會騎行，讓部分學生達到表演的要求。本學期，要完成對《獨輪車》校本課程教材的修改與編訂。
2、構建學校整體的學科校本課程體系。制定學校學科校本課程總體規(guī)劃，根據(jù)不同學科不同年段，整體設計學科內容，循序漸進，序列發(fā)展。
3、開展好區(qū)域性剪紙、七巧板活動。各校把區(qū)剪紙、七巧板活動列入學校校本課程中，認真開展活動，參加區(qū)統(tǒng)一組織的活動。
4、各校要大力開展科技制作活動，積極參加市科技活動周競賽活動。
五、貫徹三級課程管理，落實地方課程。
學校要制定統(tǒng)一的地方課程實施計劃，落實課時和教學內容。師資力量薄弱的學校可將部分地方課時集中使用，開展講座、競賽等活動；做好地方課程的教學設計、活動記錄等相關資料的存檔。
六、加強農遠工程的維護管理，推進資源的應用。
各校在保證農遠設備正常維護管理的前提下，做好農遠資源的應用，及時總結推廣農遠工程管理、研訓、資源建設、教學應用等方面的先進經驗。力爭在國家檢查驗收中順利過關。
各校要保證農遠課時達到規(guī)定課時，認真做好光盤借閱、農遠教室使用登記等記錄，做好農遠工程的檔案整理工作。
5月中旬與學校大型校本教研相結合進行農遠資源教學應用匯報展示。
七、與校本教研相結合，開展教育科研活動。
各科研課題主持人要與學校校本教研相結合，積極開展實驗研究，把課題研究落到實處。6月份，各課題要開展一次課題研究交流或成果匯報展示活動。
八、開展研究性學習成果評選。
教師要認真組織學生開展研究性學習活動，參加市區(qū)學生研究性成果評選。
九、創(chuàng)建書香校園，大力開展學生讀書活動。
充分利用好晨讀時間，開展語文和英語學科的閱讀。各班要根據(jù)學校讀書活動方案扎扎實實地開展好學生讀書活動，六月份開展全鄉(xiāng)性的大型讀書活動匯報會。
十、建立問題學生跟蹤幫助記錄，使問題學生在全體教師的關愛中不斷進步，做好問題學生轉化的過程記錄材料。
十一、做好教師繼續(xù)教育工作，不斷提高教師素質。
加強教師自身素質和能力的提高，促進教師專業(yè)化發(fā)展。聘請專家講解有關專業(yè)知識，開展校際間的聯(lián)誼活動；學習有關理論知識，深入學習《有效教學》、《問題解決》兩本書；對20xx年后參加工作的非師范類畢業(yè)教師加強培訓力度，提高教學基本功能力。本學期，非師范類畢業(yè)教師要參加2次集中培訓。
十二、科任學科教師考核評價的方式方法。
音樂學科要對學生進行樂理和聲樂方面的檢測，校歌、國歌列入期末音樂學科檢測內容，抽考一個年級，其他年級各校自己組織考試；美術學科檢測內容為本冊教材重點及簡筆畫（1—3年級，畫5種樹、5種水果；4—6年級另加5個人物）及理論知識；科學學科檢測內容為理論知識和科技制作成果（以上交參評作品為準）；信息技術學科檢測內容為理論知識，根據(jù)各冊教材重點（電腦繪畫、電子小報、幻燈片）進行現(xiàn)場操作；品德學科、地方學科期末筆試試卷。
小學工作計劃 篇6
今年是我校進行xx區(qū)品德學科教研基地建設的第一年，也是鍛造優(yōu)秀品德科組的起始年。品德科組全體教師將在學校行政的大力領導和支持下，在全校老師的關注和幫助下，發(fā)揮強大團隊的力量，團結協(xié)作，奮發(fā)作戰(zhàn)，共同完成一系列非凡的任務。
一、工作目標
1、規(guī)范品德學科教研基地工作，促進品德科組建設。
2、促進品德教師教學水平的提高，讓學生形成良好的品德。
二、工作內容
1、科組活動每月兩次，一次大科組集中活動，有明確的活動目的或研討主題，有中心發(fā)言人，科組長作會議記錄；一次年級組集備活動，有時間有地點有具體內容，自由推薦記錄人。
2、開展區(qū)域開放活動，公開課可以自選主題，結合學校班級特點，結合經典教育、少年軍校等進行設計教學，建議與資源包建設內容緊密結合起來，上完公開課，資源包建設也完成了。思路：設計教案——年級集備——課堂實施——專家指導——研討反思——資源打包——博客發(fā)布。隨后完成教研基地工作階段匯報。
3、資源包建設，因為本學期將新用新版本的北師大版《品德與生活》《品德與社會》教材，那么教案、課件、反思各方面資源都可能一片空白，大大增加了資源包建設的難度。這意味著很多資源都需要我們自己來原創(chuàng)，對我們的精力和能力都是一大挑戰(zhàn)。但是，我想什么事情都不是一步到位的，也許我們的原創(chuàng)作有些優(yōu)秀精美有些簡單粗糙，都需要鼓勵，并應該允許我們自己和他人在以后不斷地修改和完善。由本年級品德老師分工協(xié)作，共同完成。
4、多外出學習，多爭取向其他學校優(yōu)秀同行和專家教研員學習的機會，主動積極地學習，帶著目的地學習。本學期要本著機會均等的原則，擴大參加外出學習老師的覆蓋面，分年段外出學習，并做好學習資料的收集整理共享。真正做到以學促教，以學促思。
5、區(qū)一般德育課題進入關鍵一年，品德科組將根據(jù)課題負責人的統(tǒng)一部署，加強校園規(guī)則教育及資源形成。
6、做好品德小課題的合同簽訂、開題會工作，繼續(xù)深入文獻調研，在三年級全體學生中開展前測和前期實施。
7、與學校德育工作緊密結合，配合學校的各種主題教育活動及班級特點、新情況進行品德教育，讓學生在學校的學習和生活中形成具有良好品德的人。
三、工作安排表
月份 具體內容．
9月 學習新課標XX年版、了解新教材XX年版．
10月 小課題開題．
11月 區(qū)域開放活動、公開課、階段小結．
12月 資源包建設．
小學工作計劃 篇7
一、指導思想
根據(jù)科學課程的教學要求，各實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學儀器（材）應有的作用。
二、主要任務及目標
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，觀察、演示實驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作計劃
1、實驗室管理員工作：
①、x副校長：分管實驗室（一）和實驗室（二）常規(guī)管理工作。
②、x教導主任：主分管實驗室（一）和實驗室（二）常規(guī)管理工作
�、邸老師：負責實驗室（一）的實驗教學常規(guī)管理工作。
�、�、x老師：負責實驗室（二）的實驗教學常規(guī)管理工作。 科學教研組組長
（1）、全面實施素質教育, 實驗室管理應規(guī)范化、制度化、科學化。實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
�。�2）、按照《省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備》要求，各實驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查，為教學做好準備。
�。�3）、各實驗室必須制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。
�。�4）、各實驗室必須借助于實驗室設備和實驗手段，選擇恰當?shù)姆椒�，積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。
�。�5）、各實驗室可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。
（6）、根據(jù)教學需要，可以自制一些教具。
（7）、各實驗室必須加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。
�。�8）、各實驗室必須做好儀器（材）管理工作，嚴格履行對儀器（材）出借，賠償，領用手續(xù)，及時做好財產登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。
（9）、各實驗室必須做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
�。�10）、各實驗室必須對學生損壞儀器設備按規(guī)定賠償，應填寫“儀器設備報損記錄單”，并計入“儀器設備報損賬”。
�。�11）、開辟第二課堂,開放實驗室：對部分學生在實驗課中未完成或實驗課效果不理想的可利用中午空余時間或課外活動時間重做實驗,提高實驗課的時效性。
�。�12、）各實驗室必須努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜）。確保每天放學檢查門窗一次；每周對室內地面、窗戶水冼一次；每月對器材除塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生，應保持實驗室環(huán)境整潔，做到專室專用，室內無雜物，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。
2、任課教師工作：
（1）、任課教師要在期初制訂出學期實驗教學計劃，交教導處檢查，再交實驗室存檔，任課教師按照實驗室提供的實驗課程表到指定的實驗室上課。
�。�2）、任課教師與實驗教師要共同努力，積極配合，努力開齊、開好實驗，開足組數(shù)，使學生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，因故確實不能開出，必須向學校分管領導報批。
�。�3）、任課教師應認真填寫“實驗通知單”。 演示實驗提前三天，學生分組實驗提前一周交實驗教師，并提前試做實驗，做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排。
�。�4）、實驗教師應配合工作，按單準備實驗用品，并提前一天準備好。在準備過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態(tài)。
�。�5）、演示實驗操作前，任課教師要備好課，熟悉實驗操作步驟和注意事項，實驗時做到安全、迅速，操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯。實驗過程中，要引導學生觀察、思考，達到預期效果。
�。�6）、上學生實驗課時，要組織學生排隊入室，保持肅靜。要把全班學生編成若干實驗小組，每組選一組長防范，各組對號入座，定組定位定儀器。若是第一次走進實驗室，首先由任課教師帶領學習《學生實驗規(guī)則》和《實驗室安全守則》，然后再開始分組實驗。
�。�7）、學生要做好實驗前的預習準備，實驗時要積極思考，細心操作，認真觀察，如實記錄。要積極創(chuàng)造條件，使每個學生都能親自操作，提高動手操作能力。實驗教師要跟班輔導，排除儀器故障，處理有關問題。
�。�8）、實驗完畢由實驗小組分工負責，按"三凈"（即桌面凈、儀器凈、地面凈）要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內環(huán)境衛(wèi)生，并由組長點交，經實驗教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養(yǎng)維護工作，收回原處保存。要認真填寫好《實驗登記表》，離開實驗室時要關好水電開關和門窗。
�。�9）、要建立健全考核評估機制,考核成績納入對班級管理，促進學生良好實驗習慣的養(yǎng)成，促進實驗教學工作的開展。
�。�10）、要積極創(chuàng)造條件開放實驗室，讓學生在任課教師和實驗教師的指導下開展課外科技活動。
四、培訓、競賽
1、利用教研活動時間，組織3-6年級科學實驗教師進行2次實驗操作培訓。
小學工作計劃 篇8
一、 指導思想
根據(jù)XX市教育局、教研室關于本學期的有關目標和要求，貫徹校長室學期工作計劃和三年發(fā)展規(guī)劃的精神，努力推進教育教學管理，不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，以及對學生良好學習習慣的培養(yǎng)；推進素質教育全面、深入地不斷發(fā)展，努力構建平安校園、品質校園、文化校園、和諧校園。
二、工作目標
�。ㄒ唬┳コＲ�(guī)、促規(guī)范。
以《XX市中小學教師教學常規(guī)（試行）》要求為標準，狠抓落實，規(guī)范教學行為，促進教學常規(guī)的全面深入開展。
�。保抻喭晟聘鞣N制度，促進教學工作規(guī)范化。
科學、規(guī)范的管理制度是教學工作能正常進行的保障。本學期在原有各項制度的基礎上，將重點修訂完善各項教學常規(guī)管理制度，如作業(yè)批改、測試成績的匯總與分析等等。為此，將聯(lián)系實際，制定相應的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、抓教學常規(guī)管理，促進品質校園建設。
每位教師要加強學習，明確要求。規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，使教學工作有實效。認真?zhèn)湔n，杜絕不備課進課堂；不僅備教材還要備學生；備課形式可以靈活，要以提高實效為第一要求。認真批改好作業(yè)，有布置就要有批改和訂正；堅持作業(yè)天天清、周周清；作業(yè)布置彈性化，要有針對性。關注學生的學習輔導，重視后20%后進生成因分析，加強對潛質生的幫扶力度，做到一周一次的輔導并記載。加強前30%學生的分析，有針對性地開發(fā)好他們的學習潛力。
（二）建平臺、促發(fā)展。
1．開展一些學生喜愛的課外活動，以參與活動為契機，促使全體學生的綜合素質得到發(fā)展和提升。要積極創(chuàng)設和搭建這樣的活動平臺，使全體學生能在學中樂、樂中學。
2．依托魅力社團，培養(yǎng)優(yōu)異學子。根據(jù)學校實際，開辦一些社團，組織豐富多彩的社團活動，使一部分學生能獲得更好地發(fā)展。
3．努力實現(xiàn)教研活動經常化、主題化。結合市、街道兩級教研活動，各教研組合理安排開展教育教學研究，原則上兩周一次；每次活動做到有主題、有組織、有記錄。加強青年教師培養(yǎng)，為這些老師搭建平臺鼓勵參加各級各類教學業(yè)務評比。
小學工作計劃 篇9
數(shù)學
1.整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。
2.整理課堂筆記�？梢韵葒L試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。
3.整理公式。重新背一遍并理解。
語文
1.整理課堂筆記�？梢韵葒L試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。
2.整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。
3.熟背課文，在理解的基礎上進行記憶。
4.作文方面可以參考歷年作文題目，并嘗試寫一些作文。
英語
1.整理課堂筆記�？梢韵葒L試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。
2.單詞句子熟背，最好能默。
3.常常拿起課本念句子，要大聲念，不怕錯。
4.常翻一翻詞典，聽一聽磁帶，看一看光盤。
5.整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給你做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。
還有一個重要的方法，三科都適用，就是做模擬卷，要常常做，規(guī)定時間和評分標準，可謂“平時以考試心態(tài)多做模擬卷，考試時就能以平常心做考試卷”。
子曰：“溫故而知新�！币馑季褪钦f溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解。每天放學回到家，首先就是主動完成作業(yè)。寫作業(yè)的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師。寫完作業(yè)后的時間也不能浪費,自己看看課本，把掌握不好的知識加深印象;其次我們應該上課要認真聽講，要多復習學過的知識.堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動。其次，不要整個晚上都復習同一門功課。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。最后，在復習的過程中，我們還應該注意調整我們的身體和注意休息。我們應該合理地安排時間，這樣保證大腦的高效率。
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