精選小學教學工作計劃七篇
時間一晃而過，又迎來了一個全新的起點，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編為大家整理的小學教學工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學教學工作計劃 篇1
以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質量”為工作思路，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”，致力于建設群眾滿意的優(yōu)秀學校。
一、學校管理工作：
1、宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、情理并重、激勵發(fā)展。
2、思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。
3、調動教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來，不求上進者慌起來，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感。
4、學校領導班子從思想上高度重視學校管理工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
二、學校教師隊伍建設：
1、干部隊伍建設
領導干部是學校的核心，是火車頭。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感。一要加強理論學習，樹立良好的威信，增強自己的人格魅力。二要發(fā)揮表率作用，時時處處起帶頭作用，樹立起良好的風氣。三要增強團結，發(fā)揮出團隊作用，分工不分家，互相補臺，每個班子成員時刻牢記管理即服務，為教師辦實事、送溫暖。四要講奉獻，以學校利益為重。五要加強工作的積極性和主動性，不等不靠，創(chuàng)造性地干好自己的工作。六要增強管理的科學性、時效性。七要增強法律意識，學法、用法、執(zhí)法，依法管理學校。
2、教師隊伍建設
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。通過政治學習、校例會等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神。二是加強業(yè)務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研訓的重要內容，還請大家記�。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。在現(xiàn)在條件下，要想跟上學校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學的方法，尋找大面積提高教學質量的新途徑，用知識武裝自己，快速成長起來以適應新形勢發(fā)展的需要。三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠；如果不學習就缺乏應有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。
3、加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次模范班主任培訓工作，教導處要做好此項工作。
三、學校德育工作：
強化校風、校訓建設：校風是一所學校師生在共同的目標和認識的基礎上經(jīng)過長期的努力而形成的一種行為風氣，是衡量學校質量的一個重要標志。校風建設，要以少先隊為籠頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破。在校風建設中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質和規(guī)律，狠抓基礎，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，不急不躁的從學生的基本素質的培養(yǎng)訓練抓起。把學校“學生一日常規(guī)”的內容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學生的心理，了解學生的實際，從學生的認知水平出發(fā)，從小事抓起，培養(yǎng)學生做合格公民。少先隊要科學、系統(tǒng)的安排德育活動和行為習慣養(yǎng)成教育，目標要清晰，要有連續(xù)性，可持續(xù)性。
四、質量是永恒的主題
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，不開無軌電車，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。“以教學為中心，質量為核心，”。這是我們思考安排工作的出發(fā)點和落腳點，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，教導處、教研組都要根據(jù)這一主導思想，追根溯源，考慮設計各自的工作，拿出幾條具體的、切實可行的、行之有效的辦法和措施，用科學的思維計劃來保證這一主導思想的貫徹落實和它的堅定不移性。各學科在原來基礎上，要有所提高，強化學生各科合格率。對于我們來說，教師質量決定著學校的聲譽，決定著家長的信任度和社會的滿意度。全體教師都要搞好團結，相互支持和理解，記�。骸靶s我榮，校恥我恥”，注意以下幾個問題：
1、教導處、教研組計劃的制訂和落實問題，計劃要用心，落實要用力，列出工作計劃表，有條不紊、實里求新、穩(wěn)中求進。
2、要堅持“全面、全體、優(yōu)質”，注意優(yōu)秀學生的拔尖和差生的輔導，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。
3、教導處抓好教學常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查，特別是課堂教學的檢查。
五、校本研修工作
科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的`教研轉變?yōu)橛行У臑榻虒W服務的活動。
1、要求各組根據(jù)我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。
2、每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。
3、學校領導必須定期或不定期參加教研活動。
六、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。
本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全，做到“警鐘長鳴、常抓不懈、不厭其煩、確保萬無一失”；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識，對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是發(fā)生較為嚴重事故要及時匯報學校領導。
總之，新的一學年，九家莊小學處于繼往開來的關鍵時期，在學校領導下，我們要秉承優(yōu)秀傳統(tǒng)，開拓、創(chuàng)新、篤學、求實，立足于可持續(xù)發(fā)展觀和終身教育，不斷探索新的教育模式，踐行科學教育發(fā)展觀，優(yōu)化教學環(huán)境與資源配置，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)質人才！
小學教學工作計劃 篇2
一、指導思想：
根據(jù)教師發(fā)展中心和學校教導處的工作安排，結合小學科學學科特征和本�？茖W任教現(xiàn)狀情況，本學期科學組教研活動是以“學生主體、學習本位、學教合一”的教學理念為指導，以踐行“學本課堂”為目標，以“實驗教學”為切入點，以“科學探究”為重點，緊緊圍繞“教在學生學的起點”的主題展開教研活動。
貫徹基礎教育改革精神，堅持面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。常規(guī)教學有序，扎實有效，不斷提高科學教師的綜合素質。
堅持科學教學與科學活動協(xié)同并進是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的有效方法的教學理念，積極創(chuàng)造“愛科學、學科學、用科學”的學科教學氛圍。
推動科學教育的改革，不斷深化對“科學概念、科學思想和科學觀點”的認識和理解。全組教師共同探究“探究式科學教育”理念在課堂教學中的實踐方式，推進本�？茖W教研的發(fā)展。
二、情況分析
1、成員情況分析
我組現(xiàn)有兩名專職教師，兩名代課教師，全組教師責任心強，工作認真，樂于鉆研教材。組內教師能積極交流討論。能認真?zhèn)湔n，深入學生，課前準備比較充分，積極籌備各種實驗器材，教學中能結合實際情況合理利用有效資源，對學生興趣愛好進行培養(yǎng)。每位教師能積極參與教育科研工作，經(jīng)�；ハ鄬W習，重視對新理念、新課標的學習和鉆研。
2、本學科特點與本校實驗設備分析
小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，引領他們學習與周圍世界有關的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術與社會的關系，科學實驗是主渠道。本學期各冊教材中都出現(xiàn)很多實驗，但由于學校只有一個實驗室，沒有實踐活動場所，四個年級15個班使用實驗室，這給科學教師的教學工作帶來了難度。不過，學校和我們組的老師都積極的通過各種途徑解決。
三、工作要點
1、加強學習，重視提高自身素質。
由于我校任教科學的教師都是年輕教師，所以有必要組織每位教師開展教育理論知識和教育技能的培訓和學習，指導教學實踐。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”、“學習式”等多種形式，提高理論學習的效果。本學期我們重點學習關于“信息技術”方面的專業(yè)技能，以及“探究式教學”的相關理論知識，希望通過培訓，能夠結合學科特色，應用于教學實際中。不定期舉辦讀書沙龍，營造良好學習氛圍，為教師交流讀書心得和收獲，探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。
任教的科學教師也要利用課余時間通過各種形式學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識和教學能力。工作中，我們要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關系，以求大家共同進步。
2、加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率
每位科學教師應嚴格執(zhí)行課程教學計劃，認真鉆研新課標、新教材，根據(jù)學生實際認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效；深入落實“探究——研討”教學法，注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的過程，形成自主的科學態(tài)度，發(fā)展科學素養(yǎng)，教師還要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。
本學期，我們還將迎來市小學六年級教育質量綜合測評，所以科學課的教學質量的優(yōu)劣也必將直接影響到學校在社會上的聲譽和形象。為此作為科學教師必須高度重視科學課的教學，提高教學質量。對集體備課，我們要充分認識集體備課的意義和作用。本學期將結合“探究式教學”的理論學習，按照“教師個人鉆研教材——形成個性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實施課堂教學——反思記錄教學得失”的過程進行集體備課。平時我們要做好提優(yōu)補差工作，加強后進生學習興趣、學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)。期中我們將組織教學質量的調研分析，對存在的問題我們要共同研究，尋求對策，促進教學質量的穩(wěn)步提高。
3、加強校內和校際間的交流研討，提高教學水平
本學期我們將組織準備各年級的一堂科學課作為研究課。邀請學校其他優(yōu)秀教師給我們做科學教學的指導。共同研討科學課的課堂教學，及時發(fā)現(xiàn)、研究解決實驗過程中出現(xiàn)的問題和困難。積極聯(lián)系周邊學校，組織片區(qū)活動，加強與其他學校老師的交流研討，吸取先進經(jīng)驗，做到互幫互助，共同進步。同時組織老師外出聽課，參加區(qū)級以上的教研活動或專家講座。外出學習的教師，在回校后的一周內要及時向教研組匯報材料，并在備課組活動時傳達學習，實現(xiàn)資源共享，發(fā)揮好最大效益。
4、利用科學社團，提高學生科學素質
科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來,科學老師要利用自身的優(yōu)勢，積極指導學生開展課外科學研究活動。重視科學課教學的拓展延伸，指導學生開展課外科學探究活動，撰寫科學小論文，輔導學生進行科技小制作和小發(fā)明的實踐，處理好科技教育與其他學科的關系�？梢猿浞掷每茖W社團，豐富學生的課余生活，提高學生的科技創(chuàng)新意識，努力為我校培養(yǎng)出優(yōu)秀的“小科學家”。
四、教研組活動安排
周次 時間 活動內容 參加對象
1 2、15—2、21
開學工作
2 2、22—2、28
教研組預備工作會議
全體教師
3 2、29—3、6
制定教研組工作計劃
區(qū)小學生優(yōu)秀科學探究項目評比
全體教師
學生代表
4 3、7—3、13
區(qū)學科教研組長會議
教研組長
5 3、14—3、20
區(qū)小學科學學本課堂教學研討活動（一）
全體教師
6 3、21—3、27
校集體備課活動（一）
全體教師
7 3、28—4、3
區(qū)小學科學教研聯(lián)盟活動（一）
全體教師
8 4、4—4、10
區(qū)小學科學第三屆骨干教師研修班活動（一）
組內讀書交流活動
研修班成員
全體教師
9 4、11—4、17
“實驗教學中的信息技術應用”專題研討（一）
全體教師
10 4、18—4、24
期中教學質量調研校
集體備課活動（二）
全體教師
11 4、25—5、1
區(qū)小學科學學本課堂教學研討活動（二）
全體教師
12 5、2—5、8
區(qū)小學科學第三屆骨干教師研修班活動（二）
“實驗教學中的信息技術應用”專題研討（二）
研修班成員
全體教師
13 5、9—5、15
區(qū)小學科學教研聯(lián)盟活動（二）
全體教師
14 5、16—5、22
區(qū)小學六年級學科復習會議
六年級教師
15 5、23—5、29
區(qū)小學科學學科團隊賽課暨
學本課堂教學研討活動（三）
全體教師
16 5、30—6、5
校集體備課活動（三）
全體教師
17 6、6—6、12
區(qū)小學科學教研聯(lián)盟活動（三）
全體教師
18 6、13—6、19
區(qū)小學科學第三屆骨干教師研修班活動（三）
校讀書沙龍活動
研修班成員
全體教師
19 6、20—6、26
教研組工作總結
教研組長
20 6、27—7、3
期末總結工作
21 7、4—7、10
期末考試
小學教學工作計劃 篇3
一、指導思想
為促進學校健康教育工作的開展，掌握學校健康教育活動的進程，調整和確定學校健康教育的目標，不斷改進和完善學校健康教育，逐步使學校健康教育工作納入科學化和規(guī)范化的軌道，本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。
二、切實上好健康教育課
1、學校教導處要嚴格執(zhí)行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。
2、認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。
3、按照《學校健康教育評價方案》，認真做好健康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標達標。
4、積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，進行教研活動，及時總結交流教學經(jīng)驗，努力提高課堂教學質量。
三、開展多種形式的健康教育活動
1、學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領巾廣播站宣講健康教育基礎知識，利用紅領巾板報辦好健康教育專欄。
2、利用校園宣傳欄開展專題衛(wèi)生教育，宣傳衛(wèi)生和健康知識。
3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。
4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。
四、加強對健康教育工作的督導
1、教導處要加強健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核和獎懲。
2、總務處督導、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。
3、大隊部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低于80%。
五、做好學生的身體健康監(jiān)測和疾病預防工作
1、本學期積極配合上級做好學生體質監(jiān)測工作。
2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。
3、在傳染病流行季節(jié)，對學生嚴密關注，認真執(zhí)行信息報告制度。
小學教學工作計劃 篇4
一、全面落實教育界方針，各項工作協(xié)調發(fā)展。
1、加強好信息科的配備工作和教學工作，信息教學已經(jīng)成為教育發(fā)展的方向和教學的重要內容。每位教師都必須十分重視這個問題，否則是會落伍和被淘汰，一要每位教師要重視這門科的學習和使用；二是要加強信息有關工程的建設。
2、抓好校園美化工作，做到凈化、美化、綠化。
3、重視提高學校的衛(wèi)生保健水平。重視衛(wèi)生保健知識的宣傳和教育。高年級以上要抓好青春期衛(wèi)生教育工作，以及學生健康心理和人格的教育。
4、加強飲食衛(wèi)生管理。落實好廚房衛(wèi)生工作和廚工的體檢工作。
5、加強教師車輛管理，想方設法建造車棚。
6、加強安全設置，與交管站聯(lián)系在校門口設置交通安全路標。
二、學校近期目標。
1、力爭多媒體設備，以便教學工作開展。
2、認真抓好教學質量，成為我鎮(zhèn)的示范學校。
3、積極參加鎮(zhèn)舉行的各項競賽活動，力爭取得最隹成績。
4、狠抓校風、班風，創(chuàng)建文明學校。
小學教學工作計劃 篇5
一、指導思想
本學期教學工作，以區(qū)教育局20xx年教育工作要點和學校工作計劃為指導，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，以提升師生整體素質為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，努力使教育教學工作再上臺階，小學教學評估工作計劃。
二、主要任務
1、提高教學能力，構建高效課堂，推行“問題探究”教學模式。
2、抓好、抓實畢業(yè)班的教學工作，成績力爭達全區(qū)前三名。
3、以課題研究為抓手，加強信息技術研究。加快校園網(wǎng)資源開發(fā)，繼續(xù)深入開展信息技術與學科教學整合的深入研究，最大限度的發(fā)揮多媒體教學平臺的效用。
4、強化質量意識，規(guī)范教師電子備課和學生作業(yè)書寫。做好單元檢測、月考等質量檢測工作，提高教學質量。
5、搞好教學開放周活動。
二、具體措施
（一）、嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理。
切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學質量上。實行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務學習、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學管理制度的創(chuàng)新，實現(xiàn)“六化”目標，即：“集體備課經(jīng)�；�人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質量分析制度化”。進一步提高教學質量。具體措施是：
1、繼續(xù)運行班子成員下年級蹲點工作制，負責督查指導蹲點年級教師教學工作，班主任班級管理工作，發(fā)現(xiàn)學生學習、紀律、衛(wèi)生等方面存在的突出問題，及時與老師們溝通、協(xié)商，想辦法解決。
2、加強教案檢查力度。教案平時仍采取層級式檢查模式，即教導處——教研組長——備課組長——組員分層負責的方式。要求備課組每周查一次，教研組每月查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時指出。教導處每月隨即抽查一至兩個年級的所有學科的教案，期中期末進行兩次大檢查。提倡電子備課，要求教師嚴格按照我校制定的電子備課要求做，做到規(guī)范、實用、超周，加強集體備課研究，實現(xiàn)資源共享。
3、嚴格作業(yè)管理。各備課組要下大力氣，花大功夫，認真鉆研教材，把握每課的知識要點，設計的作業(yè)要有層次性，既要有鞏固性練習，又要有拓展性練習，還要有探究性練習。同課頭之間作業(yè)類型、作業(yè)量、作業(yè)題型要基本統(tǒng)一。作業(yè)批改種類和要求以我校下發(fā)的要求為準。
4、落實知識點。各任課教師要要認真鉆研教材，歸納整理單元知識點，及時查漏補缺。
5、落實月考制。語、數(shù)、英、科學，每學期做月考4次，期末綜合測試兩次。要求自己命題，命題內容應做到面廣、點全、題型多樣。各備課組要提前安排教師命題，責任到人。月考試題可以用往年的試題，也可以自己重新命題，電子稿由備課組長收齊期末統(tǒng)一交教導處存檔。檢測試卷要認真批閱，對檢測情況要仔細分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時查缺補漏。每次考試后，都要填好成績登記冊。保留學生月考試卷，以備檢查。備課組長要組織本組教師坐下來，認真就每一個班級的具體情況仔細地分析，總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，分析學生知識的缺陷，交流各自改進的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。
6、每位教師教學反思不少于10篇，業(yè)務學習字數(shù)不少于4000字，至少借閱3本書，進閱覽室閱覽不少于10次，每期至少上8節(jié)多媒體課，運用遠程教育資源上課，每學期不少于18節(jié)。教師聽課不少于18節(jié)，教研組長不少于25節(jié)。全體教師，每學期至少有一篇論文參賽或發(fā)表，每學期向渭濱教育網(wǎng)、《清小文苑》、清小網(wǎng)站投稿不少于2篇。
7、扎扎實實開展校本教研活動。我們仍然堅持單周備課組活動，雙周教研組活動，教研組、備課組都要有活動安排，活動做到三定：定時間、定內容、定中心發(fā)言人，并做好活動記錄，工作計劃《小學教學評估工作計劃》。教研活動內容包括業(yè)務學習，討論交流和教案檢查等。
8、對每位教師的課堂教學情況進行評估。成立學科評估小組，3月初到4月底對全體教師的課堂教學情況進行一次評估。聽完一次課都要對授課教師反饋聽課意見，并進行打分。打分分四個等次：優(yōu)秀、優(yōu)良、合格、不合格，作為教師崗位聘任和績效考核的依據(jù)。
9、開展教學開放周活動。本學期5月中旬，我們將進行教學開放周活動，邀請兄弟學校、學生家長、上級教研部門參加。每位上課教師都要高度重視開放周活動，提前著手準備，認真?zhèn)湔n和上課，接受社會和家長的檢查監(jiān)督。
10、科學課要加強實驗課教學力度，實驗做到有計劃、有安排、有組織、有總結，鼓勵學生動手操作，培養(yǎng)他們的探究精神;體育課要加強隊列隊形訓練，體育教師認真鉆研課標，確定每個年級、每一學期教學的具體內容及要求，每年一個臺階，讓學生每學期有新收獲，從體能、技巧等方面都得到訓練，養(yǎng)成終身鍛煉的好習慣;音樂課、美術課嚴格按照教材安排上好每節(jié)課。除了學唱歌曲、繪畫等，還要對學生進行藝術素養(yǎng)的培養(yǎng)，如藝術作品欣賞、音樂美術知識等，期末教導處將組織人力對體音美學科教學質量進行抽測。
11、提高教學能力，構建高效課堂，推行“問題探究”教學模式。即“問題驅動，自主探究”教學模式：設置問題——探究問題——交流展示——形成理論——拓展運用，教學賽講要圍繞此課題來開展。語文組繼續(xù)開展“從讀學文”成果的推廣，每位教師要從任教班級學生實際出發(fā)，立足課堂教學，探索構架高效課堂的新途徑。
12、加強崗位檢查，尤其是眼保健操的檢查。隨堂上課教師要認真組織授課班級學生按時做眼保健操。安全崗負責教師每天課間操時間或有緊急情況時必須按時到達安全崗，負責組織學生安全上下樓。
（二）重視第二課堂，豐富校園文化生活。
1、繼續(xù)開展藝體教學活動，促進學生全面發(fā)展。組建合唱隊、舞蹈隊、籃球隊、足球隊和學生管樂隊等，組織學生參加各類比賽，在激發(fā)學生興趣的同時，提高學校知名度。體育組搞好校田徑隊的訓練，組織好四月初的校級田徑運動會，組隊參加4月底的區(qū)級田徑運動會。負責象棋、圍棋的老師也要做好平時的訓練，組織好各級各類比賽。開展豐富多彩的藝術體育教育活動，使每位學生在學好文化課的同時，有一兩門特長。
2、注重課外閱讀，培養(yǎng)閱讀習慣。學校閱覽室力爭每月對學生開放一次。語文組要組織教師討論自讀課本怎樣使用才有效，并統(tǒng)一自讀課本使用方法。要指導學生讀好語文自讀課本，增加學生的閱讀量，提倡少做題、多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。要利用課余時間，認真組織學生進行讀書心得交流。四年級以上學生養(yǎng)成寫摘錄筆記的習慣。
3、組織學生開展綜合實踐活動，引領學生走出課堂，走進奧妙無窮的大自然，進入五彩斑斕、多姿多彩的社會與生活，在大膽發(fā)現(xiàn)、動手實踐、解決問題的過程中，體驗創(chuàng)新、創(chuàng)造的快樂。把氣象站、青銅器博物館、敬老院、寶天鐵路紀念館、植物園、動物園等作為學生綜合實踐活動基地，定期安排學生外出參加活動，體驗生活。
（三）加強教師隊伍建設，提高教師隊伍的整體水平。
1、利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗，聽課教師回來必須上模仿課、移植課。創(chuàng)造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平。
2、積極推進名師工程。結合校本培訓做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。投入資金給教師錄課，推薦優(yōu)秀教師參加各級各類課堂教學比賽和教學能手選拔活動，力爭出成績，推名師。
3、繼續(xù)做好同伴互助結對子活動。評選優(yōu)秀同伴互助小組，并予以表彰獎勵。
5、繼續(xù)進行現(xiàn)代教育技術應用培訓，動手做我校教育教學資源庫，鼓勵教師建立個人博客、班級博客等，充分發(fā)揮信息技術在教育教學工作中的作用。
小學教學工作計劃 篇6
一、指導思想。
根據(jù)我校“合格加特長”的辦學宗旨和“發(fā)展個性，鑄就特長”的教育理念為指導，依據(jù)縣教育局教研室下發(fā)《小學英語教學指導意見》和新課程標準要求，以發(fā)展孩子的個性，培養(yǎng)孩子的能力和學習為主旨制定本計劃。
二、主要工作。
在過的一學期里，在各級領導和學校的關心重視下，我校的英語教學工作取得了一定的成績，教師隊伍建設，教師素質不斷，英語教學質量不斷，英語教學特色逐漸形成。但仍存在著師資緊、課時少，任務重等方面的，面對這些，就需要全體英語教師不等不靠，扎扎實實地開展工作。
1、加強理論學習，更新教師觀念。
世界在不斷發(fā)展變化，教育更需要不斷創(chuàng)新，緊跟時代的發(fā)展的步伐，而在這其中，教師觀念的更新和素質的是起決定作用的。因此，本學期開展正常的教學工作之外，需要全體英語教師加大學習的力度和寬度，學習的質量，認真做好理論學習的記錄和反思工作，努力將優(yōu)秀學習成果應用到教學實踐活動中。
教師理論學習必學內容為《小學英語課程標準》，《小學英語課程標準解讀》，《小學英語教學指導意見》等，選學內容為《兒童英語教學技能》《中小學外語教學》《小學英語報》等，以及有關教育理論的書籍和相關小學英語教學方面的書籍或報刊。
2、落實教學常規(guī)，教學效益。
認真學習縣教育局教學研究室下發(fā)的，《關于小學英語教學常規(guī)的要求》的指導精神，努力做到以下幾點。
�。�1）、備課：集體備課和個人備課相結合，做到超周備課，備課內容要實際、實效、實用，切勿為備課而備課，備課時要充分考慮到所教年級學生的特點和不足，備課內容要體現(xiàn)《課標》要求，體現(xiàn)英語課堂的特點。每模塊要有總備和單元備，每節(jié)課要有教學反思，教學反思要反映本節(jié)課教學的優(yōu)點，創(chuàng)新點和不足之處，以及對不足之處的整改措施，要有目標達成情況分析以及原因分析。
（2）、作業(yè)設置和批改。
作業(yè)設置包括：三年級上學期不設書面作業(yè)，但要求有聽說方面的作業(yè)。下學期三四年級每周書面作業(yè)一次，五六年級兩次，另外三四年級設仿寫本，五六年級設札記本，記錄每模塊的重點知識和手機拓展知識，每模塊一次。
作業(yè)批改以等級的形式進行評價，此外設立三級評價模式，對學生的優(yōu)秀作業(yè)進行鼓勵，作業(yè)要有鼓勵性語言。作業(yè)批改要有整改措施，及時對學生的作業(yè)進行整改和糾正。
�。�3）、制定并嚴格遵守聽評課制度，及時并認真聽課，認真做好聽評課記錄。聽評課記錄項目要齊全，要有點評和總評，點評要突出你對本節(jié)課個環(huán)節(jié)或某一處的見解和意見，點評要對本節(jié)課的總評情況進行評價，要有針對性，避免虛話、套話。
小學教學工作計劃 篇7
一、指導思想:
為了搞好學校信息技術教育教學管理工作,提高信息技術教學水平,以教育部制定的《中小學信息技術課程建設》指導綱要為指導,根據(jù)《小學信息技術知識要點》開展信息技術教育教學活動,規(guī)范信息技術課,加強對學生的考核和評價,提高教育、教學質量。
二、本期教學內容安排:
根據(jù)我校的計算機軟硬件實際情況,結合《小學信息技術知識要點》,擬定學年教學內容安排如下:
三年級 上期:信息技術常識(電腦室管理常規(guī)、開關機、計算機的用途)、指法練習(了解鍵盤的分區(qū) 按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號)、使用金山打字通進行漢字錄入練習、益智游戲 下期:信息技術常識(計算的發(fā)展史、計算機的特點)會設置桌面主題(墻紙、屏幕保護、外觀) 、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習與使用寫字板進行漢字編排練習、益智游戲。 四年級 上期:信息技術常識(電腦基本組成、計算機病毒的特點 及其防治方法)、WINDOS操作系統(tǒng)(文件夾的建立、 刪除、復制、移動、屬性的設置等)、正確使用鼠 標(單擊、雙擊、拖動)、文字錄入練習 下期:信息技術常識(電腦中常見的單位以換算)、WORD文檔的使用(文檔的建立、更名、窗口的認識<了解windows程序窗口的組成、最大化、最小化、關閉、還原、移動、改變窗口大小、排列窗口>、頁面的設置(大小、邊框等)、文字的錄入(正確使用光標控制鍵)、文字的編輯(字體、字號、字色、風格、下劃線、著重號等)、益智游戲 五年級 上期:信息技術常識(快捷鍵的使用)、WORD文檔編輯(文 字的復制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷) 文本框的使用(邊框和底紋)、藝術字、圖像的插入(圖 像屬性的運用、大小、位置、設置恰當?shù)沫h(huán)繞方式等) 下期:信息技術常識、WORD文檔的表格使用(插入規(guī)定行列 的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化 表格、文字美化、表格套用格式 、邊框底紋 、對齊方 式、表格內數(shù)據(jù)的簡單計算)、簡便幾何圖形的繪制、 組合的運用等。 六年級 上期:信息技術常識、WORD文檔運用(錄入文字并進行編排 與美化、表格的使用錄入全班同學的通訊錄并進行美 化)EXCEL電子表格的使用 下期:信息技術常識、EXCEL電子表格的使用、INTERNET (基礎知識)(怎樣在IE中瀏覽主頁、怎樣在互聯(lián)網(wǎng)中搜 尋資料、怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料、申請郵箱、發(fā)收電子 郵件
三、信息技術教育活動:
1、興趣小組 根據(jù)學生自愿的原則,安排興趣小組,組織興趣的學生每周六日的時間進行練習與輔導,旨在培養(yǎng)學生學習計算機的興趣和提高操作水平,初級組(三、四年級)使用計算機進行繪圖、學習LOGO初步用海龜作圖;中級組(四五年級)進一步學習LOGO的基本操作;高級組(五、六年級)(學習Powerpoint的使用、FLASH的初步)。
2、競賽活動 本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計算機操作競賽,一方面提高學生學習計算機的興趣,另一方面檢驗學生學習計算機的效果。比賽內容安排如下:
三年級:指法
四、 五、六年級:漢字錄入
另組織特長生參加:福建省計算機奧賽(LOGO)(10月份初賽、11月份復賽)
3、做好期末考評工作 根據(jù)學期學習內容,信息技術任課教師在學期末自擬考評內容對學生一學期來的學習情況進行綜合考評,并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作,做信息技術教學走向規(guī)范化。讓每一位學生在每一學期的學習中均得到發(fā)展。
4.做好NIT考試掃尾工作 根據(jù)進修校的安排,我校NIT教師培訓工作進行了兩輪,取得了可喜的成績(有參加考試的教師,中級合格率達80%以上),目前余下少數(shù)教師與新調入的教師。希望這部分教師日常加強自學與交流爭取12月前通過NIT中級考試。
5.做好課件制作的指導工作。 本期起我校正式全面啟用校園網(wǎng),根據(jù)學校的要求,擬于4月下旬安排全體教師進行網(wǎng)頁制作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運用培訓,目的是使我校教師能進一步掌握網(wǎng)站使用技術與一定的課件制作技術,也為熟練使用學校辦公電腦打下良好的基礎。
四、制定與認真落實管理制度
1、建立學校電腦室管理制度(詳見制度)
2、建立學校教師辦公電腦管理制度(詳見制度)
3、建立學校多媒體教室使用制度(詳見制度) 以上管理制度做到全校教師人手一冊,并組織學習與落實。 五、信息技術教學研究課題《信息技術與學科教學的整合》
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