小學閱覽室工作計劃（通用11篇）
時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的小學閱覽室工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學閱覽室工作計劃 1
學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必須進行科學管理，使學生的各項工作規(guī)范化、標準化、制度化。今年，學校圖書室將繼續(xù)在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規(guī)程》，積極主動地服務，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用。
一、指導思想。
圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。
二、工作重心。
1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。
2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。
3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的`教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要。
三、主要目標。
1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。
2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。
3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。
4、改革圖書借閱方式，調(diào)動學生讀書積極性，確保本學期內(nèi)人均借書2冊以上。
5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。
四、具體安排.
三月份：
1.整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱。
2.對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書室有初步認識。
3.圖書室對教師全天開放，每天中午12：10——13：00為學生借還圖書時間。
四月份：
1.每天中午12：10——13：00為學生借還圖書時間。
2.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得外借，在閱覽室里借閱，當日歸還。
3.每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。
五月份：
1.圖書室對教師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為學生借還圖書時間。
2.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
3.圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料。
六月份：
圖書室對教師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為圖書借還時間。
小學閱覽室工作計劃 2
教師閱覽室是為學校教學、科研服務的專門機構，也是校園文化建設的一個重要組成部分，它為教師豐富自己的專業(yè)知識，提高教師的業(yè)務水平，提供了一個廣闊的空間，開辟了一個綠色通道。為了更好的發(fā)揮閱覽室的功能和作用，做好本學期的工作，特制定本學期的工作計劃如下：
本學期閱覽室要做好以下工作：
一、雜志、報刊、資料的登記、記錄、分類上架工作，及時更換報刊、雜志，不斷充實更新閱覽內(nèi)容。
二、做好教師借閱刊物的記錄、歸還的統(tǒng)計記錄，并及時上傳到校園網(wǎng)。
三、安排好教師的閱覽時間，讓教師都滿意。
四、做好向教師推薦雜志、教學參考資料工作。
五、做好借閱雜志，資料的遺失、賠款、過期記錄和破損書籍修補工作。
六、做好全學年的報刊、雜志的裝訂、保管工作。
七、做好學校各項工作檢查迎檢工作。
八、積極地參加學校的各項集體活動，如政治學習等。
九、做好室內(nèi)衛(wèi)生清掃工作，讓教師有一個良好的閱覽環(huán)境。
十、做好年度各類刊物的訂閱工作。
總之要在以后的工作中努力工作，以飽滿的工作熱情去完成本學年的閱覽室工作。 小學教師閱覽室工作計劃（二）
新的.學期、新的開始，為了做好工作，作為圖書管理員更應提高自身的業(yè)務知識和管理水平，更好地為教育教學服務。切實抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作，加強圖書室的管理和建設，發(fā)揮圖書室在學校教育教學中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。
一、指導思想：
以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，深刻認識新時期新階段基礎教育信息化建設和教育技術裝備工作的重要性和新要求，學校圖書室工作應適應當前信息飛速發(fā)展的時代。著重以課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。我校圖書室已逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。
二、具體工作安排：
1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓，不斷提高自身的業(yè)務水平。
2、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第一周起學生開始借閱圖書。圖書室星期二至星期四下午第三節(jié)課（除星期一、星期五不開放）開放。
3、整理學校堆積的報刊雜志，及時發(fā)放到學生手中。
4、圖書工作進行現(xiàn)代化管理，在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。
5、閱覽室開放時，學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學生手中。
6、認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。
7、學生人均每學期借書不少于12本。
8、學生進閱覽室每周不少于一次。
9、教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時，每天作好記載。
10、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
11、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料
12、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。
13、做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作。
總之，根據(jù)學校圖書室的實際情況，結(jié)合學校相關目標，認真制定有關工作計劃，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好的為教育教學工作服務。
小學閱覽室工作計劃 3
一、指導思想
深入貫徹落實《中共中央國務院關于深入教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和省教育工作會議精神，進一步拓展圖書室的教育職能，加強圖書室的管理和建設，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要作用。
二、目標和任務
要加強自身的工作業(yè)務學習，增強“素質(zhì)教育”意識和開拓創(chuàng)新精神，不斷實踐，鉆研各類新知識、新技術、新技能，努力以新的姿態(tài)切實擔負起培養(yǎng)新一代的`重任。
三、具體工作安排
1、開學初做好學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第一周開始使用。
2、閱覽室全天開放，每天做好報刊雜志的上架工作。學生訂閱的報刊雜志，做到及時準確地發(fā)放到學生手中。
3、學生進閱覽室每周不少于一次，教師進閱覽室閱讀每人每周不少于一課時，每天作好記載。
4、認真做好閱覽室的閱覽工作。通過個人借閱、集體借閱，定期輪流閱讀和各類讀書競賽活動，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書，讀好書，會讀書。
小學閱覽室工作計劃 4
為了充分發(fā)揮閱覽室資料在學校的作用，切實做好一切為了教育教學服務的工作，更好地充分完善閱覽室管理，特制定本學期工作計劃：
一、熱愛本職工作
樹立全心全意為教學服務的思想，完善閱覽制度，認真學習和掌握閱覽管理專業(yè)的.基本知識和技能，做到工作認真，業(yè)務熟練。在原有閱覽制度的基礎上，加強雜志促還，避免丟損，保證庫存的雜志總量。
二、分類整理雜志
按照新的書類標準分類整理書籍，以便師生的咨詢和查找，利于檢索。
三、認真做好書籍管理
1、愛護雜志，及時清理折頁、脫頁和污損，盡量延長雜志年限。
加強管理，做好雜志的防盜、防蛀、防潮、防塵工作，保證室內(nèi)清潔創(chuàng)造一個良好的存放環(huán)境。
2、加強崗位責任心，只要對教學工作有益的決不怕麻煩，有一個好態(tài)度，爭做一個讓教師和學生心目中滿意的閱覽室管理員。
3、在閱覽管理上加強自身修養(yǎng)，認真學習專業(yè)知識，虛心向有經(jīng)驗的教師請教，爭取把閱覽管理工作做到更好。
小學閱覽室工作計劃 5
學校閱覽室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。為了充分發(fā)揮閱覽室資料在學校的作用，切實做好一切為了教育教學服務的工作，更好地充分完善閱覽室管理，特制訂本學期工作計劃：
一、指導思想：
管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對閱覽室工作的`新要求，進一步提高對學校閱覽室重要性的認識，充分發(fā)揮閱覽室在教學和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使閱覽室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。
二、工作目標：
進一步科學化、規(guī)范化管理電子閱覽室工作。
三、具體工作：
�。ㄒ唬�、加快建設，提高標準
1、加強閱覽室工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。要認真學習各類業(yè)務書籍，確保閱覽室工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。
2、進一步提高管理效率和使用效率；圖書管理要更新完善設施，保證使用中萬無一失。
（二）、規(guī)范管理，認真服務
采取多種形式對教師開展閱覽、宣傳推薦工作。管理員負責閱覽室的日常工作，各類期刊、雜志等的分類、編目、管理，負責閱覽室的管理工作，負責課本和教育資料、報刊雜志的征訂。
�。ㄈ�、加強指導，開展活動
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，充分發(fā)揮閱覽室的教育指導功能，加強教育指導。
�。ㄋ模�、加強研究，科研管理
在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。
小學閱覽室工作計劃 6
藏書樓歷來被稱為知識和理想的“第二教室”，對于小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校藏書樓在原有的基礎上加快素質(zhì)教育的步伐。同時，利用現(xiàn)有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用藏書樓中的知識來充實自己。
圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循藏書樓的工作規(guī)律，加強藏書樓管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。
一、圖書室工作的基本任務
貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
二、工作思路
1、安排好各年級學生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質(zhì)量，每天上午對當天輪到教室的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與教室領導及時聯(lián)系。下午學生借書后及時對書架進行整理。每周對學生的借書情況及時公布。
2、每學期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的'入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。
4、與教室領導老師聯(lián)系，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質(zhì)量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好“讀書課”。
5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理，每學年結(jié)合學校讀書節(jié)活動，由學生自愿捐書補充，倡導學生文明閱讀、規(guī)范閱讀。
6、根據(jù)學校實際開展讀書活動，創(chuàng)設優(yōu)良的閱讀氛圍。
7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。
8、教室圖書角每學期每班借書50冊以上，學生人均每學期借書不少于10本。
9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
10、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。
11、學生進圖書室每周不少于一次。
小學閱覽室工作計劃 7
一、指導思想：
現(xiàn)代科學技術的飛速發(fā)展，已將我們帶入了信息時代，學校圖書室工作絕不能再停留在傳統(tǒng)的操作方法上。為了適應當前飛速發(fā)展的時代，作為圖書管理員更應提高自身的業(yè)務和管理水平，更好地為教育教學服務。我校圖書室根據(jù)上級的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用
二、目標和任務：
1、圖書老師要加強自身建設，增強信息管理意識，掌握服務手段由傳統(tǒng)向現(xiàn)代化、網(wǎng)絡化過度，盡快完成自身角色轉(zhuǎn)換。不斷學習、鉆研各類新知識、新技術、新技能，努力以新的姿態(tài)切實擔負起培養(yǎng)新一代的重任。使學校圖書室更好的為廣大師生服務。
2、建立和培養(yǎng)一支小圖書管理員隊伍。每班選派2名品質(zhì)優(yōu)秀，熱心于公益事業(yè)，有一定能力的同學擔任學校圖書管理員，負責借閱圖書。并教給他們一些圖書分類編目的專業(yè)知識，做一些輔助工作，使他們在實踐中增加才干。從而保證圖書借閱工作的順利進行。
3、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。
4、認真做好圖書室和閱覽室的.圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。
5、做學生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。
6、各班可各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組，開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內(nèi)展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。
7、圖書室應不斷増加館藏量和數(shù)種，認真確定選購文獻的種類、比例和數(shù)量，有目的、有計劃地采購文獻資料，避免重復采購保證校圖書室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。
8、期末進行總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。
三、具體工作安排：
1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓，不斷提高自身的業(yè)務水平。
2、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第二周起學生開始借閱圖書。教師圖書室全天候開放。
3、整理寒假堆積的報刊雜志，發(fā)放到各辦公室；同時及時做好教師的教材分發(fā)工作。
4、圖書編目逐步輸入微機，在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。
5、做好上年度教育教學雜志的裝訂工作。
6、做好每學期報刊雜志的征訂工作。
7、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。
8、做好期末催還書工作。
9、做好電教軟件的管理和借還工作。
10、建議學校購置必要的設備和圖書。
11、協(xié)助學校德育處開展各項征文、演講比賽。
12、努力完成本學期的創(chuàng)建任務。
小學閱覽室工作計劃 8
一、指導思想和目標任務
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堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，持續(xù)推進文化建設“六大工程”，不斷深化“文化名區(qū)”建設，按照《中共區(qū)委、區(qū)人民政府關于加快全域城市化的意見》的要求，積極推進公共電子閱覽室建設，豐富網(wǎng)絡文化內(nèi)容，凈化網(wǎng)絡服務環(huán)境，不斷滿足人民群眾日益增長的網(wǎng)絡文化需求，切實保障人民群眾基本的網(wǎng)絡文化權益，進一步推動文化大發(fā)展大繁榮。
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依托全區(qū)各村、社區(qū)圖書閱覽室、全國文化信息資源共享工程基層服務點等公共文化服務設施，通過軟、硬件的提升，利用文化共享工程和各級數(shù)字圖書館的資源，建設內(nèi)容健康、服務規(guī)范、環(huán)境良好的公益性互聯(lián)網(wǎng)服務的場所，為廣大人民群眾提供健康、便捷的網(wǎng)絡文化服務，使其成為網(wǎng)絡環(huán)境下公共文化服務的新平臺、新渠道。全區(qū)各行政村（社區(qū)）公共電子閱覽室建設分二步進行：第一步，選擇駱駝街道各行政村（社區(qū)）及全區(qū)其他鎮(zhèn)、街道各一個行政村（社區(qū)）進行試點，試點工作將在今年年底前完成；第二步，在試點工作的基礎上，明年將向全區(qū)各行政村（社區(qū)）全面推開。
二、建設標準
1、鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）公共電子閱覽室須設置在鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）文化活動中心（室）內(nèi)。建設標準為：鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)讀者閱覽用計算機配備不少于11臺，行政村不少于6臺；鎮(zhèn)、村接入帶寬不低于1M，街道、社區(qū)不低于2M。
2、鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）公共電子閱覽室設備配置標準詳見附件《區(qū)公共電子閱覽室設備配置標準》
3、鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）公共電子閱覽室建設經(jīng)費按照區(qū)、鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）三級共同分擔，同時爭取上級財政的扶持補助。
三、日常管理
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在原有文化共享工程基層服務點基礎上，對符合建設標準的公共電子閱覽室建設進行準入審核備案。備案程序及步驟
�。�1）建設單位填寫并提交申請登記表；
�。�2）文化行政主管部門審核；
�。�3）審核通過后進行本地備案并頒發(fā)準入證。
�。ǘ﹫猿止嫘栽瓌t
公共電子閱覽室實行免費開放，不得開展以盈利為目的'的經(jīng)營性活動，不得以經(jīng)濟承包、掛靠經(jīng)營等方式將公共電子閱覽室企業(yè)化或變相企業(yè)化，不得以任何形式改變其用途。
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按照全區(qū)各村（社區(qū)）圖書閱覽室和公共電子閱覽室規(guī)模和服務情況，要求配備專兼職工作人員1名，具體負責管理工作。同時，建立和完善崗位規(guī)范，落實管理責任，確保電子閱覽室規(guī)范有序健康運行。
�。ㄋ模┘訌娚暇W(wǎng)管理
（1）公共電子閱覽室應遵照國家有關法律法規(guī)，自覺接受各相關部門的管理和社會監(jiān)督。
（2）公共電子閱覽室使用全省統(tǒng)一界面、統(tǒng)一技術平臺，保護網(wǎng)絡安全和信息安全。
�。�3）用戶上網(wǎng)實行實名登記制度。上機用戶需持有效證件（身份證、學生證等）進行登記（包括姓名、單位、證件種類、證件號、上機起止時間、機號等），經(jīng)管理人員確認后方可上機，登記內(nèi)容和記錄備份保存時間不得少于60日。
�。�4）加強未成年人的管理。未成年人上機需經(jīng)監(jiān)護人授權同意，除文化部門指定的類等益智游戲外，不得在電子閱覽室上網(wǎng)玩其它游戲。
�。�5）公共電子閱覽室要采取相應的管理措施或技術手段，防止用戶利用電腦設備和互聯(lián)網(wǎng)制作、下載、復制、查閱、、傳播含有反動的或不健康內(nèi)容的信息和從事國家法律法規(guī)規(guī)定的危害網(wǎng)絡安全和信息安全的行為。
（五）明確開放時間
公共電子閱覽室須在顯著位置張貼統(tǒng)一標識、管理制度和文化主管部門頒發(fā)的準入證書。公共電子閱覽室要保持正常開放。各公共電子閱覽室的開放時間原則上應與各文化宮、圖書閱覽室的開放時間保持一致。同時，為保障公益性互聯(lián)網(wǎng)服務的均等性，每人每日上網(wǎng)時間原則上累計不得超過2小時。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。各行政村和社區(qū)要把公共電子閱覽室建設作為當前的一項重要任務納入議事日程，加強領導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，切實把這項工作做好。各鎮(zhèn)（街道）要承擔起村（社區(qū)）公共電子閱覽室建設的指導、管理職責。
�。ǘ┩晟仆度霗C制。各鎮(zhèn)、街道和行政村（社區(qū)）要統(tǒng)籌規(guī)劃，加大對公共電子閱覽室建設的投入力度，確保建設資金和運行經(jīng)費。
小學閱覽室工作計劃 9
高等職業(yè)院校圖書閱覽室直接面向廣大師生，其建設質(zhì)量、管理方法、服務水平如何關系著圖書館的形象。圖書閱覽室應根據(jù)圖書、報刊更新速度快、內(nèi)容龐雜、信息量大等特點，在做好圖書館館藏建設的同時，重視報刊閱覽室服務與管理。下面筆者結(jié)合圖書閱覽室的工作實際，探討圖書閱覽室的一些管理措施和服務方法。
一、強化設施建設，改善閱讀環(huán)境
高校圖書館往往就是一所學校的門面，圖書館設施建設如何標志著高等院校教學質(zhì)量的高低。高等職業(yè)院校圖書閱覽室相對綜合性大學圖書閱覽室條件簡陋，設施較差，圖書種類和數(shù)量相對不足，閱讀環(huán)境有待提高。
�。ㄒ唬┘哟髨D書場館設施建設力度，為師生提供寬敞舒適的閱讀環(huán)境。營造舒適的閱讀環(huán)境，這對學生的閱讀效果有著不可忽視的影響作用，按照普通高等學校建筑規(guī)劃面積指標要求，高等職業(yè)學校要保證生均2平米左右建筑面積，特別是改、擴建的學校要充分做好圖書場館建設規(guī)劃。規(guī)劃要具有超前性，要與學校的整體建設相協(xié)調(diào)，場館樣式要上規(guī)模、檔次，充分保證師生閱讀場所的寬敞、明亮、安全、舒適。
（二）更新書架、桌椅、冷暖等內(nèi)部設施。職業(yè)學院要加大圖書閱覽室的建設力度，還必須在內(nèi)部設施更新上下一定的功夫，考慮使用質(zhì)量較好、柔軟度高的產(chǎn)品，讓師生在讀書中享受快樂。
（三）增加電子閱覽室。電子閱覽室的建立，讓學生足不出戶，在家就能瀏覽學校的電子圖書，極大地拓寬了學生的閱讀空間，激發(fā)了學生的閱讀興趣，深受廣大師生的歡迎。
（四）美化室內(nèi)環(huán)境。圖書館閱覽室內(nèi)、外部環(huán)境與室內(nèi)空間布局與設置的好壞直接影響到師生的閱讀心境和學習效率。因此圖書閱覽室在注重硬件裝飾的同時，要充分考慮軟件裝飾環(huán)境的需要。圖書閱覽室的幽雅整潔的環(huán)境，有助于讀者集中精力閱讀�？蓪㈤営[室空間劃分幾個區(qū)域，形成不同格調(diào)的讀書場所；在圖書閱覽室可擺放多種花木，通過植物綠化裝飾達到優(yōu)美安靜的讀書環(huán)境；窗戶窗簾裝飾要精美，透光度要高。
二、轉(zhuǎn)變管理觀念，營造規(guī)范的閱讀秩序
隨著信息化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化技術的普及與發(fā)展，讀者對圖書閱覽室管理秩序要求越來越高。圖書閱覽室必須樹立“以人為本”的科學發(fā)展觀，從加強自身建設，改進管理方法入手，最大限度地滿足讀者對圖書信息的需求，確保圖書館事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
（一）創(chuàng)新完善的管理制度。圖書報刊借閱者來源廣泛，素質(zhì)參差不齊，在借閱過程中不可避免地會出現(xiàn)各種問題。因此，規(guī)范完善管理制度是科學管理的一個重要前提，用制度管理是做好閱覽室管理工作的根本方法。如規(guī)定圖書報刊閱覽室開放時間，制定期刊報紙開架閱覽現(xiàn)刊不外借制度；制定文明閱覽，保持室內(nèi)安靜，反對霸位，愛護室內(nèi)環(huán)境，嚴禁吸煙等制度；愛護書刊，嚴禁在圖書報刊資料上圈點、劃線、標注、折頁等；不得挖洞、撕頁，違者賠償、罰款等制度，并把管理制度做成標牌放在閱覽室醒目位置，時刻提醒讀者遵守管理規(guī)定。
�。ǘ⿵娀匀藶楸镜腵管理理念。人本管理是一種新型的管理方式，能較好地處理好各方面關系。高等職業(yè)院校圖書館應結(jié)合閱覽室業(yè)務工作實際，進行工作機制改革，將人性化管理觀念融入到管理中，避免盲目性、空泛化，真正發(fā)揮圖書閱覽室工作的積極作用。圖書管理員必須要工作認真，不但要及時整理書架，使各類報刊雜志對號入座，把書架期刊排列整齊到位，而且要隨時引導讀者服從閱覽室的各項管理規(guī)定。
�。ㄈ┨岣呒夹g管理設備利用率。隨著素質(zhì)教育在高等院校越來越深入的開展，更多的學生讀者會涌入圖書館，他們對閱覽室的利用率會越來越高，圖書館將不僅僅是學生閱讀和借書的場所，它的第二課堂的特征將會更加突出，教育職能將會更多地體現(xiàn)。圖書閱覽室為師生定做電子借閱證，在閱覽室進出口安裝監(jiān)測儀，防止其他人員進入閱覽室。多角度安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)，防止圖書報刊被盜、損壞。建立電子借閱檔案，便于圖書丟失之后的查找。
三、更新思想觀念，提高服務質(zhì)量
為讀者提供優(yōu)質(zhì)的館藏借閱服務是圖書館員的主要職能。圖書閱覽室不但要為讀者管理好圖書，更重要的是如何最大限度地利用館藏，為讀者提供準確、及時、有價值的圖書信息，更好地為讀者服務。因此，只有轉(zhuǎn)變思想觀念，才能為讀者提供高質(zhì)量的服務。
�。ㄒ唬┲μ岣邎D書館員素質(zhì)。目前，高等職業(yè)院校圖書館員結(jié)構不合理，專業(yè)人才匱乏，對計算機網(wǎng)絡等相關知識掌握不足，難以適應高校圖書館網(wǎng)絡化、信息化需求。因此，提高圖書館員自身素質(zhì)，是適應圖書時代信息發(fā)展的必然要求。一是引進高素質(zhì)圖書館員。特別是引進掌握一定信息檢索知識和計算機基本知識的人才。二是重點培養(yǎng)具有圖書管理知識方面的人才。可以選派部分館員到綜合大學圖書館實習鍛煉或到大學深造，學習先進管理經(jīng)驗，增強服務能力，提高圖書閱覽室的服務水平。三是通過開展各種培訓，提高圖書館員自身素質(zhì)。計算機技術、現(xiàn)代通信技術、網(wǎng)絡技術引進圖書館，對圖書館信息服務技能與服務質(zhì)量提出了更高要求。因此，圖書館人員應樹立終身學習的思想觀念，主動接受培訓，提高自身素質(zhì)。
（二）實施開架閱覽服務模式。開架閱覽具有直接性，讀者直接接觸圖書，可根據(jù)自己的需要選擇圖書，既節(jié)省了時間，又提高了學習效率，擴大了閱覽范圍。開架借閱不用查目錄，可以直接取閱，縮短了圖書與讀者之間的距離，增加了讀者與圖書的親和力。
�。ㄈ┽槍Σ煌枨蟮淖x者定期推薦文獻目錄、圖書導讀，公布在學校公告欄、校園網(wǎng)、圖書網(wǎng)頁上。這樣既方便讀者選書也激發(fā)讀者的讀書欲望；開展調(diào)查摸底，對學生的閱讀意愿、服務需求等開展調(diào)查，以便提供更好的借閱服務。制作圖書閱覽室網(wǎng)頁，利用網(wǎng)絡系統(tǒng)宣傳圖書閱覽室信息、圖書檢索技巧與方法、信息查詢工具及搜索引擎介紹等。將新進圖書信息到圖書館主頁上，以便師生及時了解新書信息和查閱。
（四）開展網(wǎng)絡借閱服務。網(wǎng)絡借閱不受傳統(tǒng)圖書館借閱時間限制，網(wǎng)絡借閱24小時開放；圖書館有借閱冊次限制，網(wǎng)絡借閱則可隨看隨調(diào)；圖書館有還書期限的規(guī)定，過期需繳納罰款，但網(wǎng)絡借閱則不存在此情況。
小學閱覽室工作計劃 10
一、指導思想
以 “豐富知識、開闊視野、提高素養(yǎng)” 為指導思想，充分發(fā)揮閱覽室的教育功能，為學生提供豐富的閱讀資源和良好的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀習慣，提高學生的綜合素質(zhì)。
二、工作目標
完善閱覽室管理制度，提高管理水平。
豐富閱覽室藏書，滿足學生的閱讀需求。
培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀習慣，提高學生的閱讀能力。
開展豐富多彩的閱讀活動，營造濃厚的閱讀氛圍。
加強與其他部門的協(xié)作，共同推進學校的閱讀工作。
三、工作內(nèi)容
健全閱覽室管理制度
�。�1）制定完善的閱覽室規(guī)章制度，明確閱覽室的開放時間、借閱規(guī)定、損壞賠償?shù)燃殑t。
（2）加強對閱覽室的`管理，要求學生遵守閱覽室的規(guī)章制度，保持室內(nèi)安靜、整潔。
�。�3）定期對閱覽室進行清理和整理，確保閱覽室的環(huán)境整潔、舒適。
豐富閱覽室藏書
�。�1）根據(jù)學生的年齡特點和閱讀需求，合理選購適合小學生閱讀的圖書。
�。�2）及時對圖書進行分類、編目，方便學生查找和借閱。
�。�3）定期對圖書進行更新，淘汰過時、破損的圖書，補充新的圖書。
培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀習慣
�。�1）開展閱讀指導課，向?qū)W生介紹閱讀的方法和技巧，提高學生的閱讀能力。
�。�2）設立閱讀獎勵制度，對閱讀表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰和獎勵，激發(fā)學生的閱讀興趣。
�。�3）組織讀書活動，如讀書比賽、演講比賽、手抄報展覽等，營造濃厚的閱讀氛圍。
開展豐富多彩的閱讀活動
�。�1）定期舉辦圖書推薦活動，向?qū)W生推薦優(yōu)秀的圖書。
�。�2）開展閱讀分享活動，讓學生分享自己的閱讀心得和體會。
（3）組織學生參加各種閱讀競賽活動，提高學生的閱讀水平和綜合素質(zhì)。
加強與其他部門的協(xié)作
�。�1）與學校教導處、德育處等部門協(xié)作，開展閱讀推廣活動。
�。�2）與語文教研組協(xié)作，將閱讀與語文教學相結(jié)合，提高學生的閱讀和寫作能力。
�。�3）與家長協(xié)作，鼓勵家長在家中為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。
四、工作安排
第一階段（準備階段）
�。�1）制定閱覽室工作計劃。
�。�2）采購圖書，對圖書進行分類、編目。
�。�3）制定閱覽室規(guī)章制度。
�。�4）對閱覽室進行清潔和整理。
第二階段（實施階段）
�。�1）按照工作計劃，開展各項工作。
�。�2）定期對圖書進行更新。
�。�3）組織學生參加閱讀活動。
�。�4）加強與其他部門的協(xié)作。
第三階段（總結(jié)階段）
�。�1）對閱覽室工作進行總結(jié)。
�。�2）整理相關資料，如工作計劃、工作總結(jié)、活動記錄等。
�。�3）對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰和獎勵。
五、工作評估
學生滿意度調(diào)查：通過問卷調(diào)查、座談會等形式，了解學生對閱覽室工作的滿意度。
圖書借閱量統(tǒng)計：統(tǒng)計學生的圖書借閱量，評估閱覽室藏書的利用率。
閱讀活動參與度統(tǒng)計：統(tǒng)計學生參與閱讀活動的人數(shù)和次數(shù)，評估閱讀活動的效果。
教師評價：征求語文教師對閱覽室工作的意見和建議，改進工作。
六、注意事項
加強安全管理，確保學生在閱覽室的人身安全。
注意圖書的防潮、防蟲、防火等工作，確保圖書的質(zhì)量和安全。
加強與其他部門的溝通和協(xié)作，共同推進學校的閱讀工作。
定期對閱覽室工作進行總結(jié)和反思，不斷改進工作方法，提高工作效率。
小學閱覽室工作計劃 11
一、工作目標
提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。
培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀素養(yǎng)。
豐富學生的知識儲備，拓寬學生的視野。
打造書香校園，營造濃厚的閱讀氛圍。
二、工作內(nèi)容
優(yōu)化閱覽室環(huán)境
�。�1）保持閱覽室的整潔和安靜，為學生提供舒適的閱讀環(huán)境。
（2）定期對閱覽室進行消毒，確保學生的健康安全。
�。�3）根據(jù)學生的需求，合理調(diào)整閱覽室的布局和設施。
豐富閱覽室藏書
（1）根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好，選購適合小學生閱讀的圖書。
�。�2）及時更新圖書，確保學生能夠讀到最新的優(yōu)秀讀物。
�。�3）接受師生的.圖書捐贈，豐富閱覽室的藏書資源。
組織閱讀活動
（1）制定詳細的閱讀計劃，安排學生的閱讀時間。
�。�2）開展閱讀指導課，教給學生正確的閱讀方法和技巧。
�。�3）舉辦讀書分享會、故事演講比賽等活動，激發(fā)學生的閱讀興趣。
培養(yǎng)閱讀習慣
�。�1）要求學生遵守閱覽室的規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
�。�2）定期評選 “閱讀之星”，激勵學生堅持閱讀。
（3）與家長合作，督促學生在家中也能保持閱讀習慣。
加強與教師的協(xié)作
（1）與語文教師密切配合，開展閱讀教學活動。
�。�2）根據(jù)教師的推薦，為學生提供相關的閱讀書籍。
�。�3）收集學生的閱讀反饋，及時調(diào)整閱讀計劃和藏書。
三、工作安排
第一階段（準備階段）
�。�1）制定詳細的工作計劃和管理制度。
�。�2）整理閱覽室的藏書，進行分類和編號。
�。�3）清潔和布置閱覽室的環(huán)境。
第二階段（實施階段）
�。�1）按照閱讀計劃，組織學生進行閱讀。
�。�2）開展閱讀活動，如讀書分享會、故事演講比賽等。
�。�3）根據(jù)學生的需求，及時調(diào)整閱讀計劃和藏書。
（4）與教師協(xié)作，開展閱讀教學活動。
第三階段（總結(jié)階段）
�。�1）總結(jié)本學期的閱讀工作，撰寫工作總結(jié)。
�。�2）收集學生的閱讀反饋，為下學期的工作提供參考。
（3）整理和保存本學期的閱讀資料。
四、評估與反饋
定期對學生的閱讀情況進行調(diào)查和分析，了解學生的閱讀興趣和需求。
根據(jù)學生的反饋意見，及時調(diào)整閱讀計劃和活動內(nèi)容。
每學期末對閱覽室的工作進行總結(jié)和評估，不斷改進工作方法。
五、注意事項
注意安全，避免學生在閱覽室發(fā)生意外事故。
嚴格遵守圖書管理制度，確保圖書的完好和有序。
關注學生的個體差異，提供個性化的閱讀指導。
鼓勵學生積極參與閱讀活動，但不強制學生閱讀。
與其他部門密切配合，共同推進學校的閱讀工作。
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