【推薦】小學(xué)工作計(jì)劃合集8篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，很快就要開展新的工作了，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編收集整理的小學(xué)工作計(jì)劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、 指導(dǎo)思想
學(xué)校是未成年人高度集中的場所，學(xué)校安全工作就成了社會(huì)公共安全的重中之重。班級是學(xué)校的細(xì)胞，為了有效預(yù)防安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)的安全，必須大力加強(qiáng)班級安全教育工作，以預(yù)防為主，以排查隱患為重點(diǎn)，加大整改力度，為學(xué)校的教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。
二、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任
1) 五（3）班安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：黃輝（班主任老師）
副組長：曹會(huì)玉（副班主任老師）季賽金（班長）吳文瑜（中隊(duì)長）
成員：其他班委成員和各小組長
2) 責(zé)任分工：
黃輝（班主任老師），對班級安全工作負(fù)總責(zé)；
曹會(huì)玉（副班主任老師），負(fù)責(zé)組織、督促、檢查學(xué)生安全教育工作、主管安全工作；
季賽金（班長）負(fù)責(zé)班級的環(huán)境衛(wèi)生工作。
吳文瑜（中隊(duì)長）負(fù)責(zé)班級的`外包干區(qū)衛(wèi)生工作。
鎮(zhèn)帥（生活委員）負(fù)責(zé)中午食堂用餐時(shí)的環(huán)境衛(wèi)生及安全工作。
�。ǜ鲗W(xué)科科代表）結(jié)合各學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行安全教育，并督促，檢查各小組教學(xué)活動(dòng)中的安全，確保學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中特別是課外活動(dòng)過程當(dāng)中的安全。
曹愷齊（安全員）隨時(shí)檢查班級門窗、桌椅、黑板、電路及各種懸掛物的安全隱患并及時(shí)整改，必要的地方要張掛警示牌，要保證符合安全要求。
三、 工作內(nèi)容
1) 對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識教育；
2) 對學(xué)生進(jìn)行自護(hù)、自救教育，每學(xué)期至少進(jìn)行一次防火、防洪、防震訓(xùn)練；
3) 對學(xué)生進(jìn)行個(gè)人、飲食衛(wèi)生及用電、用火安全教育；
4) 對學(xué)生進(jìn)行課間活動(dòng)以及上下學(xué)途中的安全教育；
5) 其他安全法制教育。
四、 方法措施
1) 把學(xué)生的安全教育納入班級議事日程，班級堅(jiān)持一月一次主題議會(huì)，一學(xué)期1至2次專題講座和1次自救、自護(hù)演練，班級一學(xué)期至少一次主題班會(huì)；
2) 搞好宣傳，營造氛圍，充分利用班隊(duì)、晨會(huì)、宣傳欄或墻報(bào)多渠道廣泛宣傳；
3) 激勵(lì)廣大小干部增強(qiáng)責(zé)任感，堅(jiān)持誰主管誰負(fù)責(zé)，誰在崗誰負(fù)責(zé)的原則，要用安全促和諧，用安全保障學(xué)生健康成長，用安全樹立班級的良好形象，時(shí)時(shí)講安全，事事保安全，增強(qiáng)安全防范意識，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)設(shè)法解決，并及時(shí)報(bào)告班主任老師，要特別預(yù)防學(xué)生可能受到的各種意外傷害事故的發(fā)生。
4) 擬訂各種安全管理制度和校內(nèi)外有關(guān)安全的規(guī)定，盡量減少事故的發(fā)生。
5) 每學(xué)期初與學(xué)生家長簽訂學(xué)生監(jiān)護(hù)責(zé)任協(xié)議書；
6) 堅(jiān)持每周對班級各種設(shè)備設(shè)施排查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改；
7) 副班主任老師擔(dān)任女生輔導(dǎo)，管理好女生的生活；
8) 如班級因教學(xué)需要組織校外活動(dòng)時(shí)，必須組織好學(xué)生，班主任老師和各任課教師應(yīng)先寫好安全預(yù)案，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后方可實(shí)施；
9) 一旦發(fā)生意外事故，能處理的班主任老師應(yīng)及時(shí)處理，同時(shí)及時(shí)通知學(xué)生家長，重大問題應(yīng)及時(shí)報(bào)告校長，再由校長上報(bào)；
10) 安全工作與學(xué)生的道德素質(zhì)測評掛鉤，與學(xué)期末評選各類先進(jìn)掛鉤；
11) 認(rèn)真落實(shí)好安全報(bào)告制度，一周一匯報(bào)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
根據(jù)縣教育局黨委有關(guān)文件精神，結(jié)合片區(qū)支部工作之實(shí)際，特?cái)M定本支部本學(xué)期工作計(jì)劃：
學(xué)校支部是學(xué)校政治工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，教師的精神風(fēng)貌，學(xué)生的文明素質(zhì)，學(xué)校的良好校風(fēng)是支部工作的重點(diǎn)，隨著改革經(jīng)濟(jì)大潮的影響，學(xué)校工作面臨的大量留守兒童的思想教育是教育工作者的一大難題，針對以上實(shí)際，支部工作要從以下方面開展。
一、指導(dǎo)思想和工作思路
指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)黨建工作全局，緊緊圍繞辦人民滿意的教育，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，不斷提升黨建工作水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
工作思路：堅(jiān)持以“五好”為標(biāo)準(zhǔn)（教育業(yè)績好，領(lǐng)導(dǎo)班子好，黨員隊(duì)伍好，工作機(jī)制好，群眾反映好），圍繞一個(gè)中心（提升教育教學(xué)質(zhì)量），突出兩個(gè)重點(diǎn)（領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，黨員隊(duì)伍建設(shè)），積極探索黨建方法，認(rèn)真落實(shí)黨建任務(wù)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
本支部設(shè)有支部書記1人，宣傳委員1人，組織委員1人，紀(jì)律檢查1人，在工作中明確各自職責(zé)。
支部書記職責(zé)：①經(jīng)常了解和掌握黨員的思想，工作和學(xué)習(xí)情況。發(fā)動(dòng)全體黨員積極完成工作，學(xué)習(xí)等任務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題幫助解決，教育黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。②負(fù)責(zé)召集和主持支部委員會(huì)會(huì)議和支部委員大會(huì)；根據(jù)黨的路線、方針、政策和上級黨組織交辦的任務(wù)，結(jié)合學(xué)校的'具體情況，確定安排黨支部工作，檢查黨支部工作計(jì)劃，決議，執(zhí)行情況，將執(zhí)行中的問題及黨支部工作中的重大問題，及時(shí)提交支部委員會(huì)和支部黨員大會(huì)討論決定；提出支部的思想建設(shè)，組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的意見，和支部委員一起做好黨的工作；定期向黨組織報(bào)告工作。③根據(jù)支委會(huì)意見，代表黨支部對學(xué)校教育教學(xué)等工作中的重大問題，向行政領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議。④按時(shí)召開支部委員會(huì)成員的民主生活會(huì)，帶頭開展批評與自我批評，搞好支部委員之間的團(tuán)結(jié)；抓好支部委員會(huì)成員的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確掌握黨的路線、方針、政策及上黨組織的決議，指示的精神實(shí)質(zhì)，帶頭執(zhí)行支部委員會(huì)集體研究制定的規(guī)章制度；充分發(fā)揮支部委員會(huì)的集體領(lǐng)導(dǎo)作用，不包攬工作，放手讓支部委員大膽地開展工作；關(guān)心支部委員的工作，學(xué)習(xí)和生活；經(jīng)常地了解他們的思想情緒，對支部委員會(huì)在工作中遇到的困難，要熱情關(guān)心具體幫助；發(fā)現(xiàn)重大問題，按民主集中制原則，及時(shí)與支部委員商量，集思廣益，聽取大家意見和建議，調(diào)動(dòng)他們的積極性。⑤協(xié)調(diào)單位內(nèi)部黨、政、工、團(tuán)等組織的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素。
組織委員職責(zé)：①負(fù)責(zé)了解和掌握黨支部的組織狀況，檢查和督促黨小組過好組織生活。②了解掌握黨員的思想情況，多方面地關(guān)心和幫助黨員，做好黨員的管理教育工作；搜集，整理黨員的模范事跡，及時(shí)向支部委員會(huì)提出表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)黨員的建議。③安排好黨的組織生活，了解黨員過組織生活和遵守紀(jì)律的情況，幫助黨員正確開展批評與自我批評。④做好發(fā)展黨員的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握發(fā)展黨員工作的方針，了解入黨積極分子的情況，提出發(fā)展黨員的意見。組織對入黨積極分子和預(yù)備黨員的培養(yǎng)教育和考察，具體辦理接收新黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正手續(xù)。⑤收繳黨費(fèi)。
宣傳委員職責(zé)：①負(fù)責(zé)了解和掌握黨內(nèi)外思想情況，宣傳黨的路線、方針、政策，做好思想政治工作。②根據(jù)上級黨委的決定和黨員的思想實(shí)際，提出宣傳教育的意見，擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃。組織黨員學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、學(xué)習(xí)時(shí)事政策和黨章，黨的基本知識；組織好黨課學(xué)習(xí)。協(xié)同支部組織委員有計(jì)劃地對入黨積極分子進(jìn)行教育工作。③組織開展文化體育活動(dòng)，搞好黨報(bào)、黨刊的通訊報(bào)道工作。
紀(jì)檢委員職責(zé)：經(jīng)常了解本支部黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)情況，定期向支部會(huì)議報(bào)告；協(xié)同組織委員，宣傳委員對黨員進(jìn)行黨性，黨風(fēng)、黨紀(jì)的教育；處理群眾對黨員的檢舉、控號、檢查。處理黨員違犯黨紀(jì)的案例，同各種違犯黨紀(jì)和敗壞黨風(fēng)的行為作斗爭；對受處分的黨員進(jìn)行考察教育，督促學(xué)校行政落實(shí)校務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度，并定期向支委會(huì)報(bào)告；做好后備干部的選拔培養(yǎng)和考核工作。
三、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)思想政治建設(shè)
組織好鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，黨的十七大報(bào)告，新黨章，縣教育工作會(huì)議精神的學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)際，教育教學(xué)業(yè)務(wù)，法律法規(guī)和事關(guān)教育發(fā)展的全局性問題的研究緊密結(jié)合起來，提高黨員隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)。
四、貼進(jìn)教育特點(diǎn)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)
圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建有效課堂，開展黨員先進(jìn)性承諾，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，把黨員教育工作與開展豐富多彩的黨內(nèi)活動(dòng)，與解決黨員的實(shí)際困難結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。做好發(fā)展黨員工作，堅(jiān)持發(fā)展黨員公示制，票決制，嚴(yán)要求，嚴(yán)管理，把好發(fā)展黨員“入口關(guān)”，把優(yōu)秀教師吸收到黨組織中。
五、工作計(jì)劃和時(shí)間安排
2月：慰問退休教師，組織學(xué)習(xí)20xx年縣教育工作主要目標(biāo)。
3月：落實(shí)支部黨建目標(biāo)，工作措施。
4月：理順黨員名單，搞好黨員轉(zhuǎn)接交手續(xù)，公開支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校教育工作中一項(xiàng)十分重要的工作，是培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康禮貌的生活態(tài)度，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教育衛(wèi)生條件，監(jiān)測學(xué)生健康狀況，努力提高學(xué)生健康水平的工作。本學(xué)期具體工作作工作計(jì)劃如下：
一、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》
《條例》是學(xué)校衛(wèi)生工作的主要依據(jù)，學(xué)校須按《條例》規(guī)定，把學(xué)校衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，有專人分管建立組織，制定規(guī)劃制度加強(qiáng)管理，使《條例》各項(xiàng)規(guī)定在學(xué)校中進(jìn)一步得到落實(shí)。
二、做好學(xué)生健康體質(zhì)的檢測工作
根據(jù)《條例》規(guī)定，九月份認(rèn)真組織完成本校學(xué)生的健康體檢，血色素普查及其他形態(tài)機(jī)能、身體素質(zhì)檢測工作，并做好資料的統(tǒng)計(jì)、匯總、分析工作。
三、持續(xù)大小環(huán)境的'整潔優(yōu)美
狠抓學(xué)校大小環(huán)境，持續(xù)校園及室內(nèi)外的整潔，實(shí)行一日兩掃制，每班分有包管區(qū)，并有負(fù)責(zé)老師檢查督促，保證包管區(qū)無紙屑等雜物。每一天早上檢查室內(nèi)外環(huán)境，經(jīng)常抽查各班的衛(wèi)生狀況，要求學(xué)生離開座位做操或到專用教室去上課，課桌上的物品要放到抽屜里，課桌椅要排列整齊。要始終持續(xù)教室及室外走廊墻壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無雜物，衛(wèi)生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內(nèi)外潔、齊、美。各專用教室有老師負(fù)責(zé)，每周一下午進(jìn)行打掃，周二衛(wèi)生室進(jìn)行檢查。校園花圃有專人負(fù)責(zé)，定期修剪。
四、督促做好教育衛(wèi)生工作
做好教育衛(wèi)生工作，學(xué)校督促教師抓好每堂課40分鐘的效率，做到不拖課，衛(wèi)生室每月隨機(jī)檢查教師有無拖課現(xiàn)象。教室第一張課桌離黑板的距離不少于2米。每周要求學(xué)生調(diào)換座位。課上要求教師板書字跡端正，大小適中，學(xué)生讀、寫時(shí)教師要督促學(xué)生做到三個(gè)一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近視率。
五、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水和食堂的衛(wèi)生監(jiān)督管理。
按照《食品衛(wèi)生法》及《生活飲用水管理辦法》的要求，辦好食堂許可證及工作人員的體檢。對食堂衛(wèi)生經(jīng)常進(jìn)行監(jiān)督檢查，防止食物中毒的發(fā)生，腸道傳染病的爆發(fā)流行。各班配備純凈水以保證學(xué)生飲用水質(zhì)量。
六、認(rèn)真做好學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作。
認(rèn)真做好本學(xué)期衛(wèi)生保健的總結(jié)工作，認(rèn)真參加保健老師例會(huì)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自我的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校衛(wèi)生工作的質(zhì)量。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
中國是文明古國，禮儀之邦，歷來重視禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序、和善待人是中華民族世代相傳的美德。為促進(jìn)學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，全面提高青少年學(xué)生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)，全面開展文明禮儀教育活動(dòng)，為了配合學(xué)校工作，我班特制定文明禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、工作目標(biāo)
1、開展一系列的'文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
3、通過評選“文明禮儀之星”，樹立榜樣，促使學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范。
二、具體措施
1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。
根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的文明禮儀黑板報(bào)。
2、寓規(guī)范訓(xùn)練于學(xué)生日常生活管理之中。
在常規(guī)教育工作中，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、交往以及日常生活方式與習(xí)慣。以平時(shí)儀表、言語為切入點(diǎn)，通過強(qiáng)化訓(xùn)練，把《文明禮儀行為規(guī)范》文明禮儀教育落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養(yǎng)成習(xí)慣，從而提高。每周一班會(huì)上一節(jié)文明禮儀課，堅(jiān)持做好記錄。
3、寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中
在各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)中，要有目的、有計(jì)劃地利用教材切合實(shí)際地把《規(guī)范》細(xì)則滲透到教學(xué)中去。并根據(jù)文明禮儀教育的需要，創(chuàng)編文明禮儀教育的教材，使學(xué)生在開無意識的學(xué)習(xí)中強(qiáng)化記憶，受到教育。
4、開展文明禮儀教育主題活動(dòng)
根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。
5、與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合。
通過家長會(huì)和平時(shí)與家長的交流，要家長了解學(xué)生文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合教師，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為規(guī)范。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以黨的教育方針為指導(dǎo)思想，為了促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。所以我與宋霞老師于結(jié)為師徒，為了能更好地完成結(jié)對活動(dòng)，我們共同制訂了一年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
二、做到“兩學(xué)”：
學(xué)為師──遵紀(jì)守法，誠實(shí)正直，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立先進(jìn)的教育理念；學(xué)為學(xué)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功。
1．在指導(dǎo)教師的幫助下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面的剖析，明確提高的方向和成長途徑。
2．每學(xué)期與師傅一起認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作計(jì)劃。
3．認(rèn)真鉆研教學(xué)環(huán)節(jié)，主動(dòng)請求指導(dǎo)教師指導(dǎo)，虛心接受指導(dǎo)教師的意見，對指導(dǎo)教師指出的不足要仔細(xì)研究，及時(shí)改進(jìn)、提高；主動(dòng)邀請指導(dǎo)教師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。
4．虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，隨時(shí)接受指導(dǎo)老師檢查，及時(shí)改進(jìn)工作和教學(xué)方法。在師傅的指導(dǎo)下積極參加各級課題研究工作，并認(rèn)真做好總結(jié)。
5．在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，積極參加各級各類競賽活動(dòng)。
6．主動(dòng)聽師傅的課，每月不少于2節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，并寫出體會(huì)。
7．每學(xué)期向同組老師開公開課或匯報(bào)課不少于1次，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見并寫好教后記。
8．平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作心得體會(huì)一篇。
三．實(shí)施方式：
1．走進(jìn)彼此的課堂
教師成熟與否的標(biāo)志很大程度上反映在對課堂的駕馭能力、對知識的傳授技能和對學(xué)生的培養(yǎng)教化作為方面。鑒于此，我們活動(dòng)的最常規(guī)方式就是走進(jìn)對方的課堂，通過觀摩和課后討論的方式攝取先進(jìn)的'教育教學(xué)技能，加速青年教師的成長和促進(jìn)老教師對新教育理念和新教學(xué)手段的認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的目的。
2．在培養(yǎng)優(yōu)生上花大力氣
目前，學(xué)校的社會(huì)效益往往反映在優(yōu)生的質(zhì)和量兩個(gè)方面，為此，我們認(rèn)真研討培養(yǎng)優(yōu)生的方法，還通過交流練習(xí)題、鉆研作業(yè)設(shè)置和向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)等方式不斷充實(shí)自我，使自己更適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)形式的需要。
3．探討和解決后進(jìn)生問題
目前，我校班級層次差異較大，并且同班學(xué)生個(gè)體差異也非常明顯，對于學(xué)困生幫扶應(yīng)采用什么方法才更有效，我們也在不斷的認(rèn)真探討。
4、勤于交流學(xué)習(xí)
教師結(jié)對不僅限于兩個(gè)人之間的交流互動(dòng)，我們和同年級同學(xué)科的老師也要經(jīng)常交流，我們都在不斷地提高自己，要求自己做一名學(xué)習(xí)型和發(fā)展型的優(yōu)秀現(xiàn)代教師。
8月25日
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
新的學(xué)期，在我校教育信譽(yù)和教育規(guī)模不斷提高擴(kuò)大的背景下，為不斷提高學(xué)生管理的主動(dòng)性、針對性和實(shí)踐性，學(xué)生管理將本著“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣” 的理念，積極探索創(chuàng)新，著力培養(yǎng)習(xí)慣和人格完整健全的人，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、生活、語言、衛(wèi)生、禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，使我校學(xué)生管理再創(chuàng)新局面，再上新臺階。
一、統(tǒng)一認(rèn)識，形成管理合力。
在學(xué)校整體決策和支持下，全體教師統(tǒng)一對學(xué)生管理重要性的認(rèn)識是做好學(xué)生管理的基礎(chǔ)，在我校，人人是學(xué)生的管理者，每一位教師必須先教學(xué)生做人，并把它放在學(xué)�！傲鶗�(huì)一特長”的首要位置，堅(jiān)持以級部管理為主線、以班級管理為基礎(chǔ)，在管理方式和考核量化上與級部主任、班主任、包班教師、生活教師實(shí)行捆綁式管理。形成齊抓共管的合力，培養(yǎng)出健全人格和習(xí)慣的“復(fù)合型”人才。
二、充分發(fā)揮學(xué)生管理的主陣地。
深化管理，強(qiáng)化機(jī)制，形成教學(xué)辦公樓————學(xué)生公寓——餐廳——校園等學(xué)生管理一條龍的體制，體現(xiàn)出學(xué)校的環(huán)境育人、處處育人。
1、公寓樓
1〉管理模式，根據(jù)學(xué)校生活教師劃級部管理的指導(dǎo)思想，分級部和公寓管理兩塊，在級部的包班、看班則根據(jù)級部需要，級部主任統(tǒng)一安排，在公寓則按照區(qū)域劃分進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理和學(xué)生管理
2〉充分利用綜合活動(dòng)課，組織全體生活教師以班級為單位對學(xué)生尤其是新生，進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理和按時(shí)作息等就寢習(xí)慣的教育指導(dǎo)，隨后跟上檢查，把公寓的管理和整理提高一個(gè)新臺階，本項(xiàng)工作在兩周內(nèi)完成
3〉利用學(xué)生集中休息的優(yōu)勢，發(fā)揮睡前廣播的育人作用，根據(jù)平日學(xué)生管理中的問題，及時(shí)提出要求和建議。
4〉公寓管理小組每天檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)的整理情況，每周組織學(xué)生管理人員張博華 趙志海、遲鳳翔、高松軍等對公寓內(nèi)務(wù)進(jìn)行一次全面的大檢查，把成績納入班級量化，每月評出文明宿舍并和生活教師的結(jié)構(gòu)工資掛鉤，
5〉公寓值班，在學(xué)生就寢期間，生活教師實(shí)行全程檢查、巡邏、服務(wù)、值班，中午午休時(shí)，全體生活教師靠上學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)休息，夜間從7：50學(xué)生進(jìn)公寓樓到9點(diǎn)，全體生活教師參與檢查管理、指導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)行洗刷，按時(shí)晚休，從9：00關(guān)好拉鏈門至第二天早6：30開門，全體生活教師分三組為學(xué)生巡邏蓋被，保證每時(shí)有3人同時(shí)值班。
6>積極響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的集體環(huán)境下的個(gè)性化教育，裝扮個(gè)性化的宿舍文化，由班主任發(fā)動(dòng)、生活教師指導(dǎo)，根據(jù)宿舍全體同學(xué)的設(shè)計(jì)，第三周學(xué)生回家?guī)R裝飾材料，發(fā)揮生活教師和學(xué)生年輕有朝氣的特點(diǎn)，讓宿舍的墻壁說話、玻璃寄語、門窗勵(lì)志。
7>對生活教師的考核，為充分調(diào)動(dòng)積極性，根據(jù)對內(nèi)務(wù)的檢查成績，分檔發(fā)放結(jié)構(gòu)工資，每組評出本月的最佳生活教師發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)工資。
2、餐廳
成立了生活監(jiān)督檢查小組，由學(xué)生管理中心牽頭，張博華老師具體負(fù)責(zé)，大隊(duì)委負(fù)責(zé)的同學(xué)和部分生活委員參加，從20xx年2月28日對餐廳管理、服務(wù)質(zhì)量和各班就餐情況進(jìn)行量化檢查，根據(jù)每天對班級就餐的5項(xiàng)檢查，每周評出優(yōu)秀就餐班級、發(fā)放流動(dòng)紅旗；學(xué)生對餐廳管理、服務(wù)質(zhì)量反映出的問題，及時(shí)報(bào)后勤部管理中心
3、教學(xué)辦公樓
1〉成立了課間紀(jì)律檢查小組，由學(xué)生管理中心牽頭，趙志海老師具體負(fù)責(zé)，大隊(duì)委負(fù)責(zé)的.同學(xué)和部分紀(jì)律委員參加，對各班級課間的教室及走廊和樓道尤其是洗手間的紀(jì)律進(jìn)行檢查，成績納入量化并評出先進(jìn)班級，學(xué)生管理中心的教師每人負(fù)責(zé)一層樓，加強(qiáng)課間的檢查。高松軍四樓東、遲鳳翔四樓西，張博華三樓、趙志海二樓，
2〉成立兩操和升旗集會(huì)檢查小組，由學(xué)生管理中心牽頭，遲鳳翔老師具體負(fù)責(zé)，聘用大隊(duì)委負(fù)責(zé)的同學(xué)和部分中隊(duì)長參加，對眼保健操、課間操和升國旗、開會(huì)等有關(guān)活動(dòng)進(jìn)行檢查，成績納入班級量化。
3〉成立教學(xué)辦公樓各班教室、衛(wèi)生區(qū)檢查小組，由學(xué)生管理中心牽頭，高松軍老師具體負(fù)責(zé)，聘用大隊(duì)委負(fù)責(zé)的同學(xué)和部分中隊(duì)長參加，每天上午課前進(jìn)行檢查，成績以周一匯總，納入班級量化。
三、實(shí)施“制度+情感”的管理方式。
修訂或重新建立各項(xiàng)檢查制度，健全制度約束力，完善考核評估制，利用校園宣傳欄設(shè)置學(xué)生管理中心“常規(guī)檢查公布欄”，落實(shí)“每天檢查公布、每周評比、每月表彰”考核制。并利用校園廣播及時(shí)公布到每個(gè)班級和同學(xué)，掀起 “不比吃穿比習(xí)慣”的競爭意識，激勵(lì)同學(xué)們自覺地養(yǎng)成良好的習(xí)慣， 實(shí)行每天一公布、每周一通報(bào)通報(bào)制度，由學(xué)生管理中心負(fù)責(zé)，利用門廳的宣傳欄，每天早上把昨天檢查的結(jié)果公布；利用學(xué)生部工作簡報(bào)把每周發(fā)現(xiàn)的問題，評比結(jié)果，接受的意見和建議、本周工作的重點(diǎn)等于每周一通知到每部的中心主任、級部主任、班主任，以便于及時(shí)聯(lián)系安排工作，加強(qiáng)計(jì)劃性。
四、明確分工，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高學(xué)生管理者的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、管理水平、協(xié)作精神。
根據(jù)學(xué)校安排，學(xué)生管理中心在朱校長的具體領(lǐng)導(dǎo)下，成立龍?jiān)磳W(xué)校小學(xué)學(xué)生常規(guī)督察小組，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的督察作用明確分工，形成事事有人落實(shí)，時(shí)時(shí)有人抓的管理局面，為強(qiáng)化級部管理，各級部主任應(yīng)每月召開一次級部學(xué)生會(huì)，包級部校長參加，形成學(xué)生管理中心——級部主任——班主任 ——包班教師——生活教師——檢查學(xué)生的管理網(wǎng)絡(luò)生活監(jiān)督檢查小組由張博華老師具體負(fù)責(zé)，課間紀(jì)律檢查小組，由趙志海老師具體負(fù)責(zé)，兩操和升旗集會(huì)檢查小組，由遲鳳翔老師具體負(fù)責(zé)，教學(xué)辦公樓各班教室、衛(wèi)生區(qū)檢查小組，由高松軍老師具體負(fù)責(zé)，檢查 項(xiàng)目 課間 紀(jì)律 教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生 就餐 紀(jì)律 三操 升旗 集會(huì)
五、開展活動(dòng)，強(qiáng)化實(shí)踐
根據(jù)我校各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生人數(shù)多，學(xué)生的行為習(xí)慣有相對較低的實(shí)際，本學(xué)期我們把養(yǎng)成教育作為我校學(xué)生管理的重點(diǎn)，并通過具體的活動(dòng)抓好抓實(shí)。
1、發(fā)揮教研組的學(xué)科優(yōu)勢，開學(xué)第二周，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)習(xí)貫徹的范本，以學(xué)生管理的“ 六習(xí)慣”為抓手，認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)，讓文明禮儀、良好的習(xí)慣追求真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
2、第三周，分利用綜合活動(dòng)課，組織全體生活教師以班級為單位對學(xué)生尤其是新生，進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理和按時(shí)作息等就寢習(xí)慣的教育指導(dǎo)，隨后跟上檢查，把公寓的管理和整理提高一個(gè)新臺階，本項(xiàng)工作在兩周內(nèi)完成
3、第四——五周充，積極響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的集體環(huán)境下的個(gè)性化教育，裝扮個(gè)性化的宿舍文化，由班主任發(fā)動(dòng)、生活教師指導(dǎo)，根據(jù)宿舍全體同學(xué)的設(shè)計(jì)，第負(fù)責(zé) 教師 趙志海 高松軍 張博華 遲鳳翔 學(xué)生 三年級 四年級 2班臧菁茹 4班王佳財(cái) 五年級 2班王美佳 4班侯海達(dá) 1班鄭培珍 3班蘇夢婧 六年級 2班趙珊4班王瑞生 6班張曉峰8班宋斌 1班段曉晗2劉婧 3班周信4班魏惠敏 5班劉笑6班王彬 7班李欣欣8班惠春云 1班管敏銳 3班張磊 5班祝翔翔 7班謝雨 1班張亞楠2班王海爽 3班鄭夢圓4班王金鑫 5班潘子曰6班趙元 7班初梅8班李敏 1班段1班許諾 曉煥 3班鄭澤鵬 2班璐瑤 1班戰(zhàn)濤 2班秦源 3班馬雪 4班楊陽 1班宋雙君 2班呂碩 3班郭鑫 4班李師驍 1班尚陽 2班徐杰 3班劉暢 4班林璐瑤 1班毛茹珺 2班安江 3班張顯剛 4班高杰 三周學(xué)生回家?guī)R裝飾材料，發(fā)揮生活教師和學(xué)生年輕有朝氣的特點(diǎn)，讓宿舍的墻壁說話、玻璃寄語、門窗勵(lì)志。最后經(jīng)過學(xué)生管理中心評比，評出有生班級和最個(gè)性化宿舍，發(fā)放錦旗、通報(bào)表彰。
4、第六——八周要安排好幾次講座，對學(xué)生進(jìn)行法制教育和心理健康教育，對班干部和少先大隊(duì)隊(duì)委、宿舍舍長進(jìn)行思想和能力的培訓(xùn)，
5、利用學(xué)科教研組特點(diǎn)，要結(jié)合傳統(tǒng)的重大節(jié)日和紀(jì)念日，“三八”“三一二”” 六一”等開展好傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、環(huán)保教育、集體榮譽(yù)感教育等，
6、利用百部愛國影片，和每周開設(shè)的看電視課，通過學(xué)科思想和理論教育加上直觀的影像視覺教育，活化教育內(nèi)容，深化教育主題，對學(xué)生進(jìn)行愛國、集體、革命教育。
7、開展一次“誠信”教育活動(dòng)。對學(xué)生要進(jìn)行誠信教育。做到誠信立校，誠信立教，誠信立人。各班組孩子組織專題班會(huì)積極開展“誠信做人”的大討論活動(dòng)，組織 “成信育人”演講比賽，學(xué)生參加“誠信做人”講故事比賽。并評比表彰一批“誠實(shí)守信”先進(jìn)班級和個(gè)人。
8、本學(xué)期，建議學(xué)校開展學(xué)生管理的“名班主任工程”， 20xx年，通過對學(xué)生管理的量化考核，要評聘一批在學(xué)生管理方面的班主任工作能手，其他教師也要提高參與學(xué)生管理的意識。
9、學(xué)期末，根據(jù)學(xué)校半年來對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)和教育，要開展“爭做六好小少年”活動(dòng)，要造好氣氛，積極引導(dǎo)，讓所有的學(xué)生來參與，讓更多的好少年涌現(xiàn)出來，并弘揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，發(fā)揚(yáng)光大。
計(jì)劃還有許多不足之處，將在工作實(shí)踐中，邊探索邊充實(shí)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學(xué)生50人，其中男生23人，女生27人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、工作目標(biāo)和要求
1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起。
3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
4、使學(xué)生講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律。
5、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
四、工作重點(diǎn)
1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)。
2、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。
4、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。
五、采取的主要措施
1、常規(guī)教育方面
剛踏入一年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，并且內(nèi)容要小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
(1)充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)則》，并在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級開展評星活動(dòng)，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在夕會(huì)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評出“每日之星”。對表現(xiàn)不好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
(2)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這一學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校務(wù)實(shí)求真，學(xué)做真讓人為思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)文雅、活潑、大方全面發(fā)展的一代新人。
二、班級口號
一次比一次有進(jìn)步。
三、學(xué)生現(xiàn)狀分析
我班本學(xué)期共有學(xué)生30人，他們活潑可愛，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識，從而整個(gè)班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個(gè)別成績好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動(dòng)。
四、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
五、班級紀(jì)律
1、課堂紀(jì)律：再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律。
2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動(dòng)，可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng)。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生跳繩，做游戲，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地。
六、衛(wèi)生工作
為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生工作計(jì)劃：每天早，中分派值日生清掃，由班長進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
七、班干部培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
如何制訂班主任作計(jì)劃
前期準(zhǔn)備
班主任工作具有很強(qiáng)的階段性、周期性，一般以一個(gè)學(xué)期為一個(gè)工作單元。所以，班主任工作計(jì)劃最好一個(gè)學(xué)期制訂一次。計(jì)劃不是想當(dāng)然拍腦袋生造出來的，制訂計(jì)劃之前和制訂過程中都要進(jìn)行縝密的思考。每一個(gè)班、每一個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃都是不同的，因?yàn)槊總�(gè)班級有不同的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，每個(gè)學(xué)期班級的發(fā)展?fàn)顩r也不同。工作計(jì)劃必須與班級實(shí)際情況相吻合。
1、指導(dǎo)思想
班級要在班主任的引領(lǐng)下在原有基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。這些進(jìn)步包括班級整體學(xué)習(xí)成績的推進(jìn)、學(xué)生個(gè)體素質(zhì)的提升、班級面貌的不斷改善、班級凝聚力的增強(qiáng)、班級榮譽(yù)的獲得，等等。成績的取得不是靠運(yùn)氣，而是靠實(shí)實(shí)在在的工作，靠師生雙方共同努力。一個(gè)班級健康發(fā)展的過程，也就是不斷積累成功的過程。
2、基本班情
在制訂計(jì)劃之前，班主任要對班級情況進(jìn)行全面的了解。否則，計(jì)劃就是脫離實(shí)際的'空談。這些了解包括：(1)學(xué)生的自然狀況：人數(shù)、男女生比例、學(xué)生來源(原所在學(xué)校、地區(qū)社會(huì)背景等);(2)入校時(shí)學(xué)習(xí)成績：各分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)和名單;(3)學(xué)生基本素質(zhì)：文明禮儀、工作能力、理解能力、表達(dá)能力、合作能力等;(4)學(xué)生個(gè)性：內(nèi)向、外向，對集體事務(wù)的參與熱情等;(5)學(xué)生的志向：有無奮斗目標(biāo)、每個(gè)學(xué)生的具體奮斗目標(biāo)等。
掌握這些基本情況是為了了解班級的起點(diǎn)，給班級設(shè)定切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)。班主任接手一個(gè)新班時(shí)，需要處理大量瑣碎的事務(wù)，工作量很大。但是，有大局觀的班主任不會(huì)陷于具體事務(wù)中，而忘記抓住奠定班級發(fā)展大格局的最佳時(shí)機(jī)。
此時(shí)，班主任的工作可以分成兩塊：一是抓緊時(shí)間處理好眼前必須完成的具體工作，如座位、衛(wèi)生、班干部分工等;二是為班級設(shè)計(jì)長遠(yuǎn)發(fā)展計(jì)劃。班主任可以采取手上做，眼睛看，心里想的工作策略，一邊做事，一邊思考和策劃，采取主動(dòng)的態(tài)勢，不自亂陣腳，不被瑣事牽著鼻子走，從一開始就把握好班級發(fā)展的大方向。
當(dāng)然，班級情況不可能在短時(shí)間內(nèi)了解得十分清楚，接班之初要重點(diǎn)了解班級概況。諸如原始的學(xué)生學(xué)習(xí)成績、本班在年級中的成績位次、學(xué)生自然狀況等信息是可以事先了解清楚的，其他信息可以采用問卷調(diào)查、談話、寫隨筆等多種方法采集。
掌握班級基本情況，是制訂班主任工作計(jì)劃前必做的功課。
3、班級定位
沒有十全十美的班級，同樣，也沒有一無是處的班級。班主任的所謂成功，并不是要把班級帶到多么優(yōu)秀，而是在原有基礎(chǔ)上獲得持續(xù)提高。要想達(dá)到這個(gè)要求，給班級合理定位非常重要。班主任在了解班級情況的同時(shí)，要思考以下問題：這個(gè)班級有什么特點(diǎn)，根據(jù)這些特點(diǎn)可以開展哪些合適的教育活動(dòng)?班級的起點(diǎn)在哪里，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有哪些地方可以嘗試突破?班級最迫切需要解決的問題有哪幾個(gè)，如何解決?
每一個(gè)班級都是不同的，不能用老經(jīng)驗(yàn)帶新班，必須消除一切成見，用全新的眼光觀察新的班級和學(xué)生。班級定位準(zhǔn)確了，發(fā)展方向也就明晰了，行動(dòng)必然穩(wěn)健而充滿理性。
基本方法
制訂班主任工作計(jì)劃既要基于班級現(xiàn)有的基礎(chǔ)，同時(shí)必須以學(xué)�？傮w工作要求為根據(jù)，所以，既要服從大局，又要體現(xiàn)班級特點(diǎn)。計(jì)劃必須符合教育規(guī)律，不能對班級提出不切合實(shí)際的要求和指標(biāo);要具有實(shí)際的指導(dǎo)作用，要?jiǎng)?wù)實(shí)，不要寫空話套話，要有實(shí)現(xiàn)的可能。
班主任可以對班級工作進(jìn)行分類，對各方面工作給出一定的奮斗目標(biāo)，這些是班主任工作計(jì)劃的主要內(nèi)容，它包含了班主任帶班的戰(zhàn)略部署，即班級通過哪些努力可以達(dá)成目標(biāo)。
具體而言，班級發(fā)展目標(biāo)有兩大塊：一個(gè)是可測量的指標(biāo)，最重要的是學(xué)習(xí)成績的推進(jìn)，還有班級獲得的榮譽(yù)等，這些指標(biāo)是剛性的;另一個(gè)是無形的，與學(xué)生的班級生存狀態(tài)相關(guān)，包括安全感、價(jià)值感、集體自豪感、精神面貌、幸福指數(shù)，等等。要想打造一個(gè)生態(tài)環(huán)境良好、各項(xiàng)指標(biāo)優(yōu)秀、良性循環(huán)、螺旋式上升的班級，必須有一個(gè)相對完整的工作方案來逐步實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
所以，班主任工作計(jì)劃應(yīng)該包括以下內(nèi)容：(1)班級學(xué)習(xí)成績推進(jìn)目標(biāo)以及達(dá)成方法;(2)班級管理目標(biāo)以及基本措施;(3)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo);(4)班級活動(dòng)的開展。
對以上各項(xiàng)內(nèi)容還要有具體的表述。比如，關(guān)于學(xué)習(xí)成績的推進(jìn)，可以具體作如下展開：(1)總平均分在年級中的排名，從入校時(shí)的第幾名可以上升到第幾名;(2)高分?jǐn)?shù)段指標(biāo)，班級要有多少名學(xué)生進(jìn)入年級前多少名;(3)減少后進(jìn)生比例指標(biāo)，低分?jǐn)?shù)段的學(xué)生由多少人減少至多少人;(4)以上目標(biāo)可以通過哪些工作達(dá)成，等等。
這些目標(biāo)看上去有些功利，甚至還可能被扣上不符合素質(zhì)教育宗旨的帽子，但是，對于一線班主任而言，唯有這樣具體的奮斗目標(biāo)才有現(xiàn)實(shí)的意義和可操作性。學(xué)生也會(huì)意識到一種責(zé)任，看到奮斗的方向。隨著這些目標(biāo)的達(dá)成，班級會(huì)逐步取得進(jìn)步，教育也在不斷地獲得階段性的成功。
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