小學(xué)綜合工作計(jì)劃模板錦集5篇
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)綜合工作計(jì)劃6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)綜合工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我教研組的工作將以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞課程改革，扎實(shí)開展教學(xué)研究，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”，堅(jiān)持特色創(chuàng)新，以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點(diǎn),堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新教法，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、主體精神，以學(xué)校興趣愛好為載體，以發(fā)展和提高學(xué)生特長(zhǎng)水平為重點(diǎn)，提高綜合組各學(xué)科在比賽中的水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生能得到真正的綜合藝術(shù)培養(yǎng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)工作中都有新的提高。培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。
二、工作目標(biāo)：
1.加強(qiáng)教研工作力度，提高各學(xué)科實(shí)力和教師整體專業(yè)水平。
2.解讀、實(shí)踐新課程，提高課堂教學(xué)效益，力爭(zhēng)全面達(dá)標(biāo)。
3.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師的專業(yè)輔導(dǎo)能力、教學(xué)能力和教學(xué)水平，提高教研、教學(xué)實(shí)效。
4.教學(xué)研究進(jìn)一步規(guī)范深入，從問題入手，從實(shí)際出發(fā)，深入地研究和探索教學(xué)工作中的實(shí)際問題。
5.規(guī)范集體備課，提高備課的質(zhì)量。
6.重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
三、具體措施：
1.抓好綜合組各學(xué)科常規(guī)教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期全組老師將一如既往地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)課改精神；注意抓住新課程標(biāo)準(zhǔn)重難點(diǎn)，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò)，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把教書育人放在首要位置，認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，樹立現(xiàn)代化教育觀念，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的全面更新。備好每一節(jié)課，努力改進(jìn)教法，上好每一節(jié)課，以提高課堂教學(xué)效果，做到有始有終完成教學(xué)工作。
2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)；
組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀。針對(duì)自己的教學(xué)困惑，查找資料，組織學(xué)習(xí)。力求改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，鉆研教材教法。
3.開展組內(nèi)教學(xué)研究活動(dòng)，組織觀看教學(xué)錄像；
由于本教研組由音、體、美、英、科教師組成，門類很多，不能夠做到很精細(xì)的學(xué)習(xí)。為此我將讓我教研組教師多看視頻課學(xué)習(xí)，走出校園，完善自我。
4.圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。
對(duì)于在開展教學(xué)中出現(xiàn)的問題大家集思廣益，共同解決。爭(zhēng)取做到以教研促建設(shè)，以研討的形式解決實(shí)際問題。
5.規(guī)范集體備課，提高備課質(zhì)量。
加強(qiáng)集體備課，根據(jù)我教研組的`特點(diǎn)制定集體備課計(jì)劃，關(guān)心指導(dǎo)教師的備課，交流教學(xué)方法教學(xué)心得，提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法，針對(duì)存在問題共同商討對(duì)策，群策群力，通力合作，共同進(jìn)步。
6.嚴(yán)抓英、科、音、體、美特長(zhǎng)訓(xùn)練，做好各類工作，積極參加各級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。
7.課上課下關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于學(xué)生來說至關(guān)重要，為此我教研組教師將群策群力想盡辦法配合班主任老師的工作，規(guī)范學(xué)生的行為舉止、一言一行。
四、具體安排：
9月：
1.集體討論制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，制定個(gè)人教研計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃。
2.理論學(xué)習(xí)
3.集體備課
10月：
1.理論學(xué)習(xí)：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)
2.視頻課觀摩活動(dòng)
3.主題研討
4.集體備課
11月：
1.理論學(xué)習(xí)：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)
2.個(gè)人研討課：
3.主題研討
4.集體備課
12月：
1.理論學(xué)習(xí)：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)2、學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流
3.主題研討：
4.集體備課
1月：
1.撰寫學(xué)期教研總結(jié)
2.資料整理
小學(xué)綜合工作計(jì)劃 篇2
根據(jù)湛江開發(fā)區(qū)綜治委《20xx年度綜治暨平安創(chuàng)建工作總結(jié)的通知》，結(jié)合今年我校創(chuàng)建平安校園及社會(huì)治安綜合治理工作的總體要求，以深入開展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)為統(tǒng)攬，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安綜合治理工作措施，加大學(xué)校及周邊治安秩序的整治力度，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校及周邊治安綜合治理長(zhǎng)效工作機(jī)制，全力維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的環(huán)境，特制定本校20xx年度綜合治理和平安校園創(chuàng)建工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)學(xué)校綜合治理責(zé)任
�。�、結(jié)合我校實(shí)際情況，制定《社會(huì)治安綜合治理工作責(zé)任狀》，層層簽定責(zé)任狀，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)化管理，使學(xué)校所在的村民、學(xué)生家長(zhǎng)明確校園社會(huì)治安綜合治理的任務(wù)，落實(shí)綜合治理責(zé)任。
2、建立健全社會(huì)治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及建設(shè)平安校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，建立學(xué)校安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，要統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一管理，不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，積極主動(dòng)發(fā)揮作用。
�。�、建立健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)要定期聽取上級(jí)專題匯報(bào)，認(rèn)真配合上級(jí)工作，幫助解決工作中的困難和問題，及時(shí)做出相應(yīng)的工作部署，檢查工作的落實(shí)情況。將治安綜合治理的責(zé)任分解落實(shí)到人，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，建立健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究機(jī)制，對(duì)責(zé)任制不落實(shí)的，引發(fā)重大安全事故和群體性的事件，造成嚴(yán)重后果的，一定要按責(zé)任制嚴(yán)肅追究責(zé)任。
4、加大監(jiān)督檢查的力度。要建立健全督促檢查機(jī)制，切實(shí)做到每項(xiàng)工作都有落實(shí)，有檢查，有記錄，有反饋。在學(xué)期初、中、末進(jìn)行一次學(xué)校內(nèi)外大排查，對(duì)能及時(shí)整改的要及時(shí)整改，對(duì)確定的重點(diǎn)整治和重點(diǎn)整治問題實(shí)行跟蹤督查，直到問題得到徹底解決。
5、推進(jìn)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。把建設(shè)平安校園納入學(xué)校工作的重要日程。加大宣傳力度，培養(yǎng)和樹立先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)。
二、強(qiáng)化管理，提高校園治安防控能力
�。�、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校治安責(zé)任制，建立來訪登記制度、教師輪流值班等治安管理工作制度，加強(qiáng)對(duì)教師的管理，使教師明確責(zé)任在身。
2、積極采取措施，加大經(jīng)費(fèi)投入，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，加強(qiáng)校園治安技術(shù)防范，力爭(zhēng)我校都裝配技術(shù)防范設(shè)施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除校舍和設(shè)備設(shè)施存在的各種隱患。
3、加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)過程的安全管理。嚴(yán)格落實(shí)校舍設(shè)備定期檢查制度，認(rèn)真填寫檢查記錄。嚴(yán)格按照教育教學(xué)的相關(guān)規(guī)程，做好體育課、活動(dòng)課等的安全工作。加強(qiáng)對(duì)校舍、教室、各種功能室等重點(diǎn)部位的防火、防盜等安全防范，確保重點(diǎn)部位的安全。
4、落實(shí)綜合治理工作一票否決制。凡是年內(nèi)發(fā)生師生刑事案件，重大交通、火災(zāi)事故以及群體上訪或有參與邪教活動(dòng)的'人員，學(xué)校一律不得給予評(píng)優(yōu)。
三、宣傳教育，提高師生自護(hù)能力
�。薄⒓訌�(qiáng)學(xué)生法制教育。按照“教材、師資、計(jì)劃、課時(shí)”四落實(shí)的要求，強(qiáng)化督促和檢查，利用每周一節(jié)課上好小學(xué)法制教育課。
積極開展“教育法制宣傳月”、“12·4法制宣傳日”等豐富多彩的普法和法制宣傳教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的法律素質(zhì)。
�。病⒂薪M織、有計(jì)劃地做好“五五”普法工作，落實(shí)“法律進(jìn)校園”的要求，進(jìn)一步提高教師法律意識(shí)和政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。全面落實(shí)“為了明天－預(yù)防青少年違法犯罪工程”，杜絕在校學(xué)生的違法犯罪行為。
4、加強(qiáng)安全知識(shí)教育和應(yīng)急培訓(xùn)，做好預(yù)案的學(xué)習(xí)、宣傳和演練，提高自救和互救能力。
四、協(xié)調(diào)溝通，加大校園周邊整治力度
1、充分發(fā)揮村委治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)作用。及時(shí)分析學(xué)校及周邊治安形勢(shì)和整治工作情況，并做好上報(bào)工作，針對(duì)學(xué)校及周邊治安中出現(xiàn)的新情況和新問題，研究解決對(duì)策。建立學(xué)校安全隱患檢查臺(tái)帳，及時(shí)了解工作情況，解決存在的問題。實(shí)行學(xué)校每月安全排查匯報(bào)制度，采取逐月銷帳、年度總結(jié)的方式治理學(xué)校及周邊治安環(huán)境。充分發(fā)揮社會(huì)力量廣泛參與監(jiān)督，履行輿論監(jiān)督職責(zé)，督促各項(xiàng)工作的落實(shí)。
2、嚴(yán)格排查和解決校園及周邊地區(qū)的治安亂點(diǎn)和突出問題。確立整治重點(diǎn)，明確責(zé)任，制定整治方案，開展專項(xiàng)或集中整治行動(dòng)。
3、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校及周邊交通安全管理工作。牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生的交通安全意識(shí)。加強(qiáng)校園及周邊交通安全設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)校門出入口交通秩序管理，切實(shí)維護(hù)上放學(xué)交通秩序。
小學(xué)綜合工作計(jì)劃 篇3
一、情況分析
本學(xué)期，隨著學(xué)校班級(jí)的增多，科組團(tuán)隊(duì)老師也有所壯大，在保證整體隊(duì)伍穩(wěn)定的情況下加入了5位新成員，不同學(xué)科背景的11位教師分別指導(dǎo)12個(gè)不同的班級(jí)。已經(jīng)申報(bào)成功的省級(jí)和區(qū)級(jí)課題將在本學(xué)期進(jìn)行開題，2個(gè)在研市級(jí)課題，1個(gè)區(qū)級(jí)小課題。學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程能夠常態(tài)開展并向有效化道路邁進(jìn)，潘國(guó)洪校長(zhǎng)繼續(xù)掛帥綜合實(shí)踐活動(dòng)科組并任教六年級(jí)及三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)。盡管科組中多位老師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較豐富，專業(yè)素養(yǎng)較強(qiáng)，但是也有相當(dāng)部分是第一次接觸綜合實(shí)踐活動(dòng)，或者對(duì)本課程理解不深。新學(xué)期，我們繼續(xù)以科組建設(shè)為重點(diǎn)，以提高教師的課程實(shí)施能力為核心，發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用、科組的特色和優(yōu)勢(shì)以及骨干教師的帶動(dòng)作用，扎實(shí)有效開展綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)和研究。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校將以《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》以及《廣州市3-9年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施指導(dǎo)意見》（討論稿）為指南，結(jié)合學(xué)�！熬C合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育工作方案”，進(jìn)一步規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)施，致力于將本校地域文化資源以及社會(huì)的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題融入綜合實(shí)踐教育教學(xué)工作之中。
三、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)培訓(xùn)，特別是新加入教師的培訓(xùn)，使他們的教學(xué)水平在專家以及科組老師的幫助下迅速提高。
2、各班根據(jù)科組計(jì)劃制定好班級(jí)活動(dòng)主題、計(jì)劃，立足常態(tài)，上好每一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
3、做好現(xiàn)有課題的研究實(shí)施工作以及立項(xiàng)課題的開題、小課題的結(jié)題工作，不斷提升科研課題的研究成效。
4、加強(qiáng)科組檔案資料的管理工作，注重過程材料的積累，爭(zhēng)取創(chuàng)建廣州市優(yōu)秀教研組以及迎接天河區(qū)巾幗文明崗的評(píng)估工作。
5、整理優(yōu)秀科研成果，積極申報(bào)廣州市教學(xué)成果獎(jiǎng)，并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。
6、配合做好廣州市“十二五”規(guī)劃課題：“基于綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高德育實(shí)效性的實(shí)踐研究”課題的申報(bào)工作，并爭(zhēng)取立項(xiàng)。
7、注重教學(xué)科研的探索和嘗試，積極開展各項(xiàng)教育科研活動(dòng)，立足新課程標(biāo)準(zhǔn)，以研促教，爭(zhēng)取寫出有質(zhì)量的論文，并在全國(guó)第九屆年會(huì)上獲獎(jiǎng)。
四、專題研究
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組建設(shè)研究
五、具體措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高課程實(shí)施的能力和水平
1、加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)
本學(xué)期圍繞研究專題，繼續(xù)加強(qiáng)指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探討校本培訓(xùn)的多種形式，除了傳統(tǒng)的專家開設(shè)講座外，還有提供書籍讓指導(dǎo)教師“閱讀”的自我培訓(xùn)，讓學(xué)科骨干率先“研讀”組織交流的培訓(xùn)；指導(dǎo)教師根據(jù)研究專題輪流擔(dān)任科組活動(dòng)學(xué)習(xí)的主講人；組織科組老師圍繞學(xué)校征訂的《綜合實(shí)踐活動(dòng)教師指導(dǎo)用書》進(jìn)行深入的研讀和交流，進(jìn)一步理清課程的課型及實(shí)施的策略。鼓勵(lì)青年教師通過實(shí)踐、探究、反思、積累，盡快在綜合實(shí)踐活動(dòng)中成長(zhǎng)起來，成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的有生力量并積極選派教師參加市區(qū)教研，并對(duì)培訓(xùn)及觀摩活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)向廣大教師傳達(dá)，實(shí)現(xiàn)“互動(dòng)互強(qiáng)”培訓(xùn)目的。通過不同形式的理論培訓(xùn)和實(shí)踐研討，使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和實(shí)施水平不斷提升。
2、結(jié)對(duì)幫扶，共同提高
按照新舊配對(duì)，同年級(jí)互幫，同主題共享的原則，把科組教師組成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的共同體，充分發(fā)揮科組骨干老師的帶頭、引領(lǐng)作用，讓新加入的老師盡快進(jìn)入角色并逐漸成長(zhǎng)、成熟，資深老師的專業(yè)素養(yǎng)也在結(jié)對(duì)幫扶中得到穩(wěn)步提高。
（二）加強(qiáng)課程資源開發(fā)，推進(jìn)課程建設(shè)
積極挖掘?qū)W校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗(yàn)并加以提煉，逐步形成我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方面的特色教育。
1、加強(qiáng)博客組群等網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
本學(xué)期，我們將加強(qiáng)搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，開通新申報(bào)課題的組群博客，完善課題的成果管理，合理利用好科組QQ群進(jìn)行及時(shí)的.信息發(fā)布和研討交流，營(yíng)造良好的科組網(wǎng)絡(luò)教研研討氛圍。對(duì)于教學(xué)過程中遇到的具體問題及時(shí)通過天河部落博客給科組老師提供研討交流的平臺(tái)；對(duì)課程實(shí)施過程中積累的優(yōu)秀課程資源素材及時(shí)進(jìn)行匯集和上傳共享，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為我校教師提供必要的理論材料，促進(jìn)互動(dòng)與交流，共享課程資源。使博客和QQ群成為我校綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師開展網(wǎng)絡(luò)教研的重要陣地。
2、全方位把握，多層次開發(fā)校本課程資源
盡管老師們課程開發(fā)的意識(shí)增強(qiáng)了，主題開發(fā)的范圍也從單純的獵德社區(qū)延伸到珠江新城，但是老師和同學(xué)們興致勃勃開發(fā)出來的活動(dòng)主題由于涉足的范圍擴(kuò)大，卻面臨著調(diào)查困難，難以深入開展研究的問題，導(dǎo)致有些主題活動(dòng)研究深度不足，甚至半途而廢。本學(xué)期，科組將加強(qiáng)研究活動(dòng)領(lǐng)域的規(guī)劃，從學(xué)�，F(xiàn)有的資源及學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，整體布局，多層次開放校本課程資源。以“我愛我的家鄉(xiāng)“、“我愛我的鄰居”、“我愛CBD現(xiàn)代建筑”三大活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)橹鲗?dǎo)，細(xì)化各研究領(lǐng)域的活動(dòng)范圍，加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)研究過程的進(jìn)展情況及相應(yīng)的指導(dǎo)，確保主題的順利開展及主題的深入研究。同時(shí)，考慮到起始年級(jí)的年齡特點(diǎn)、原有知識(shí)水平、能力、興趣與愛好等，可以彈性選擇活動(dòng)主題，除了學(xué)校開發(fā)的三大領(lǐng)域主題外，還可以根據(jù)“人與自然”、“人與社會(huì)”“人與自我”等領(lǐng)域選擇活動(dòng)的主題。
�。ㄈ┨岣哒n程實(shí)施水平，建立學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系
1、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)
根據(jù)“目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程”的評(píng)價(jià)原則，研究開發(fā)切實(shí)可行的與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方案。 綜合運(yùn)用觀察、交流、測(cè)驗(yàn)、實(shí)際操作、作品展示、成長(zhǎng)記錄、自評(píng)互評(píng)等多種方式，全面考察學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展情況，把學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、個(gè)性發(fā)展和健全人格作為評(píng)價(jià)的重點(diǎn)，通過評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。
2、教師評(píng)價(jià)
探討教師評(píng)價(jià)的途徑和方法，逐步建立“教師個(gè)人發(fā)展檔案袋”，探索促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)制度，全面、科學(xué)、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教師教學(xué)工作，將教師教學(xué)評(píng)價(jià)工作與教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)統(tǒng)一起來，通過評(píng)價(jià)促進(jìn)教師的課程教學(xué)能力、課程開發(fā)能力、課程創(chuàng)造能力的形成和提高。
�。ㄋ模﹪@課題研究，加強(qiáng)科組建設(shè)
“教而不研則淺�！北緦W(xué)期，我校堅(jiān)持以課題研究為導(dǎo)向，落實(shí)每周的科組教研活動(dòng)，扎實(shí)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善科組建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。做好現(xiàn)有課題的研究實(shí)施工作以及立項(xiàng)課題的開題、小課題的結(jié)題工作，不斷提升科研課題的研究成效。加強(qiáng)科組檔案資料的管理工作，注重過程材料的積累，爭(zhēng)取創(chuàng)建廣州市優(yōu)秀教研組以及迎接天河區(qū)巾幗文明崗的評(píng)估工作。整理和優(yōu)化已經(jīng)結(jié)題的“在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中，開發(fā)獵德社區(qū)文化資源的研究”的課題研究成果，積極申報(bào)廣州市教學(xué)成果獎(jiǎng)。
繼續(xù)探索和完善“主題課例研訓(xùn)結(jié)合式”教研模式，圍繞“研究”專題，推薦骨干教師上公開課，要求老師們帶著問題開課、聽評(píng)課，通過研討交流不斷提高指導(dǎo)教師的方法指導(dǎo)水平。同時(shí)計(jì)劃每月選擇老師們教學(xué)過程中急需解決的實(shí)際問題作為科組的網(wǎng)絡(luò)的主題研究，通過開展多種方式的研討營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，成熟。
附各月工作安排：
九月份：
1．制定本學(xué)期科組工作計(jì)劃。
2．組織參加“全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)第九屆研討會(huì)”的論文、案例評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。
3、配合申報(bào)廣州市“十二五”規(guī)劃課題：“基于綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高德育實(shí)效性的實(shí)踐研究”工作。
4、組織參加區(qū)教研活動(dòng)。
十月份：
申報(bào)廣州市教學(xué)成果獎(jiǎng)。
做好省級(jí)和區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題的開題工作。
做好“天河區(qū)巾幗文明崗”評(píng)估資料的檢查工作。
參加市、區(qū)綜合實(shí)踐教研活動(dòng)。
十一月份：
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。
2、在研課題正常開展教學(xué)研究。
3、邀請(qǐng)專家到校進(jìn)行培訓(xùn)講座。
4、參加區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研活動(dòng)。
十二月份：
1、在研課題正常開展教學(xué)研究。
2、檢查和反饋各班主題研究進(jìn)展情況。
3、邀請(qǐng)專家到校進(jìn)行教科研培訓(xùn)講座。
4、參加區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研活動(dòng)。
一月份：
1、各班開展綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)成果展示活動(dòng)；
2、回顧總結(jié)本學(xué)期教研活動(dòng)情況；
3、各類材料的收集與整理工作；
4、課題研究成果獎(jiǎng)勵(lì)情況統(tǒng)計(jì)并公示。
5、學(xué)期工作總結(jié)及布置假期案例以及教學(xué)簡(jiǎn)案的撰寫任務(wù)。
小學(xué)綜合工作計(jì)劃 篇4
一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況簡(jiǎn)析
由于現(xiàn)在的很多學(xué)生對(duì)自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對(duì)他們來說是平淡無奇的。他們對(duì)身邊的小事往往習(xí)以為常，見怪不怪。綜合實(shí)踐科就是教學(xué)生用研究的眼光看待、分析、認(rèn)識(shí)身邊的小事，理解小事的教育意義，提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣。
二、教材分析
四年級(jí)上學(xué)期的“綜合實(shí)踐活動(dòng)〃研究性學(xué)習(xí)”課程將圍繞自我成長(zhǎng)、健康生活、地方特色、人與環(huán)境、傳統(tǒng)節(jié)日等方面展開探究活動(dòng)。每個(gè)主題密切結(jié)合我們的`學(xué)習(xí)和生活。通過豐富多彩的探究活動(dòng)，讓我們體驗(yàn)研究性學(xué)習(xí)的過程。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，就是要為小學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)，讓他們更多地去看，去聽，去想，去試，讓他們了解周圍的生活環(huán)境。
2、關(guān)注自己以及同伴當(dāng)中的心理健康、人際交往問題，激發(fā)他們對(duì)自然和社會(huì)問題的好奇心，擴(kuò)大視野，積累經(jīng)驗(yàn)。
四、能力培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)
1、讓學(xué)生“在體驗(yàn)中研究”，即形成以直接經(jīng)驗(yàn)為主，在研究和解決問題方面，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成初步的方向。
2、讓學(xué)生通過實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)初步的自主探究、實(shí)際操作、
合作交往，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
五、教學(xué)措施
1、在綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中，要重視對(duì)過程的評(píng)價(jià)，包括學(xué)生在活動(dòng)中的情感體驗(yàn)、參與程度、投入程度、學(xué)習(xí)方式等表現(xiàn)，及時(shí)評(píng)價(jià)將促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)展，保證活動(dòng)的順利展開。
2、綜合實(shí)踐活動(dòng)具有開放性的特點(diǎn)，也就決定了評(píng)價(jià)的多樣性。首先是評(píng)價(jià)的多樣化，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)可采用自評(píng)、伙伴評(píng)、教師評(píng)、家長(zhǎng)等不同形式;其次是評(píng)價(jià)對(duì)象多樣：可以是調(diào)查報(bào)告、
3、在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要寬容一些。
六、教學(xué)進(jìn)度
周次 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)
1——4周 誠(chéng)信，從我做起 4
2——8周 請(qǐng)愛護(hù)我們的眼睛 4
9——12周 家鄉(xiāng)地名調(diào)查 4
12——16周 低碳生活，從我做起 4
16——20周 歡歡喜喜中國(guó)年 4
小學(xué)綜合工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
為繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程思想，實(shí)施素質(zhì)教育，更好地培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合能力，我校堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，注重豐富學(xué)生的知識(shí)、情感、價(jià)值觀等方面的體驗(yàn)，以展現(xiàn)新課程的多種形式和魅力。堅(jiān)持以“創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展”為主線，立足于探索的`開放性課堂，探索多種途徑，使課程的開展能與學(xué)校發(fā)展，校本課程的開發(fā)相結(jié)合，與學(xué)校課程的研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)生的興趣愛好和學(xué)生的發(fā)展相結(jié)合。
二、教研重點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和各種教學(xué)理論，端正教學(xué)思想，更新教學(xué)觀念，及時(shí)了解新的教學(xué)動(dòng)態(tài)。
2、積極投身于教改，努力改變不合理的教學(xué)模式和方法，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇教學(xué)策略。
3、溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)等教育資源，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。
4、積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。
5、引導(dǎo)鼓勵(lì)教師不斷反思教育、教學(xué)行為，剖析教學(xué)中的得失，及時(shí)總結(jié)，積極撰寫“優(yōu)秀教學(xué)案例”、“課例評(píng)析”、“課改論文”等，使理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來，努力做“反思的實(shí)踐者”。
6、積極探索課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的改革。
三、具體教研、科研工作安排：
九月份：
1、制定學(xué)校、班級(jí)教研工作計(jì)劃。
2、綜合實(shí)踐教師指導(dǎo)小隊(duì)的成員制定活動(dòng)計(jì)劃，撰寫活動(dòng)方案。
3、李海霞老師組織全體科學(xué)教師教材培訓(xùn)。
4、參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程案例評(píng)比。
十月份
1、集體備課，組織教師上示范課。
2、為科學(xué)課題網(wǎng)站提供資源信息。
3、五—六年級(jí)學(xué)生選派代表參加“家鄉(xiāng)的驕傲”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽。
十一月份
1、科學(xué)研討課《水芹的扦插》。
十二月份
1、集體備課，綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
2、準(zhǔn)備科學(xué)課題結(jié)題。
3、組織綜合實(shí)踐論文的評(píng)比活動(dòng)。
一月份
1、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，教師共同探討、交流。
2、對(duì)部分四年級(jí)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)進(jìn)行調(diào)研。
3、參加綜合實(shí)踐活動(dòng)案例評(píng)比。
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