【推薦】小學(xué)工作計(jì)劃范文匯總十篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，很快就要開(kāi)展新的工作了，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)工作計(jì)劃10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、工作目標(biāo)：
1、力爭(zhēng)為教育一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、勤儉持家，為學(xué)校當(dāng)好家，理好財(cái)。
二、具體工作安排：
（一）物質(zhì)環(huán)境
1、做好學(xué)校假期施工后操場(chǎng)、廁所及各房間物品的恢復(fù)工作，為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備，保證學(xué)校如期開(kāi)學(xué)。
2、按時(shí)發(fā)放、補(bǔ)辦師生教學(xué)用書(shū)，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
3、做好開(kāi)學(xué)初一系列辦公物品的采購(gòu)準(zhǔn)備工作，及時(shí)發(fā)放教學(xué)所需的必備物品，為師生提供物質(zhì)保障。
4、抓好校園環(huán)境建設(shè)，做好綠化美化及校園周邊的環(huán)境治理工作。
（二）教職工福利
1、按月做好教職工的住房公積金、各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)的繳納；年底完成20xx年住房公積金的基數(shù)核定工作。
2、9月完成殘疾人就業(yè)保障金的核繳工作；每月按時(shí)向稅務(wù)機(jī)關(guān)代繳教職工的個(gè)人所得稅。
3、按月做好教職工的工資統(tǒng)發(fā)工作，保證按期上報(bào)統(tǒng)發(fā)工資數(shù)據(jù)。
4、對(duì)新調(diào)入人員進(jìn)行工資核定，依據(jù)上級(jí)部門(mén)開(kāi)具的工資介紹信及時(shí)兌現(xiàn)工資。
（三）校產(chǎn)管理：
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行校產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定，做好固定資產(chǎn)的`登記、管理、入賬及每季度數(shù)據(jù)上傳工作。
2、個(gè)人借用的教學(xué)用具要造冊(cè)登記，學(xué)期結(jié)束照冊(cè)收回。完善管理制度，落實(shí)保管責(zé)任。
3、教師辦公用品由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)取，班級(jí)用辦公用品由班主任領(lǐng)取，領(lǐng)用時(shí)，由領(lǐng)用人登記簽字后方可領(lǐng)取。（桌椅、信息技術(shù)等辦公用品找馬春宏；常用物品找孫艷華；衛(wèi)生用品找裴鳳蘭）
5、使用者要愛(ài)護(hù)校產(chǎn)，應(yīng)妥善保管好所使用設(shè)備，采取責(zé)任制，損壞或遺失要查清原因，有責(zé)任須照價(jià)賠償，納入師生、班級(jí)考核評(píng)價(jià)。
6、各專(zhuān)業(yè)教室由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，室內(nèi)器材應(yīng)加以妥善保管并建立財(cái)務(wù)賬目，各種器材、教具、儀器要合理使用，建立和健全保管機(jī)制。教師、學(xué)生進(jìn)入專(zhuān)業(yè)教室，須經(jīng)專(zhuān)業(yè)教室負(fù)責(zé)人同意方可進(jìn)入，并且要嚴(yán)格執(zhí)行管理?xiàng)l例，謹(jǐn)防損壞器材，杜絕安全事故的發(fā)生。
�。ㄋ模┴�(cái)務(wù)管理：
進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)管理。嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格財(cái)務(wù)收支兩條線管理。
1、開(kāi)學(xué)初準(zhǔn)備迎接秋季收費(fèi)檢查
2、財(cái)務(wù)管理必須嚴(yán)肅制度，按時(shí)公開(kāi)，接受監(jiān)督，財(cái)務(wù)應(yīng)有清晰的透明度，各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作依章辦事，有章可循，有據(jù)可查。
3、財(cái)務(wù)堅(jiān)持收支兩條線管理，節(jié)約開(kāi)支，精打細(xì)算，做到收支平衡。
4、所購(gòu)物品須開(kāi)具正式發(fā)票，財(cái)務(wù)人員審核發(fā)票的真?zhèn)渭耙?guī)范性，確認(rèn)無(wú)誤并經(jīng)校長(zhǎng)審核簽字同意后方可報(bào)銷(xiāo)。
5、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)賬目的學(xué)習(xí)及管理，認(rèn)真及時(shí)審核原始憑證，并登記入帳，記好各類(lèi)賬本；及時(shí)核對(duì)銀行存款及現(xiàn)金賬，做到日清月結(jié)，做到帳帳相符，賬款相符，帳表相符。定期向校長(zhǎng)報(bào)賬。
6、做好財(cái)務(wù)月報(bào)表、季報(bào)表、年報(bào)表工作；做好20xx年財(cái)政預(yù)算，20xx年財(cái)政決算工作。
7、按季向統(tǒng)計(jì)局上報(bào)能源報(bào)表，104、105報(bào)表。
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1、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的監(jiān)管力度，嚴(yán)防影響校園安全情況的發(fā)生。
2、加強(qiáng)對(duì)臨時(shí)工的管理及生活保障工作。
3、做好圖書(shū)的整理工作，為師生借閱圖書(shū)提供方便；年底做好報(bào)刊雜志的征訂工作。
4、做好期末物品的回收、檢修及規(guī)整工作。
三、后勤人員分工
略
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、三月份：
1、組織報(bào)名注冊(cè)，安排好轉(zhuǎn)校生的插班就讀。
2、根據(jù)課程設(shè)置和教師配置合理安排課程及教學(xué)任務(wù)分工。
3、根據(jù)學(xué)校工作的總體安排制定教研課改計(jì)劃。
4、安排好畢業(yè)班補(bǔ)習(xí)工作。
5、做好學(xué)校申請(qǐng)關(guān)于“民族地區(qū)體育教學(xué)中發(fā)展小學(xué)生體能的研究”課題開(kāi)題。
6、核查本期學(xué)生流動(dòng)情況，建好學(xué)生資料檔案，鞏固“雙基”成果，做好教務(wù)材料的上報(bào)工作。
7、做好州級(jí)中小學(xué)現(xiàn)代教育示范校的申報(bào)準(zhǔn)備工作。
二、四月份：
1、開(kāi)展畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì)，組織畢業(yè)班開(kāi)展家長(zhǎng)交流會(huì)。
2、開(kāi)展各年級(jí)班委工作會(huì)。
3、實(shí)施“五個(gè)一”工程（讀一本教育論著、寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)論文、年級(jí)組內(nèi)教師備一堂綜合實(shí)踐課案、自制一件多媒體課件）。
4、檢查教學(xué)“六認(rèn)真”工作開(kāi)展。
5、做好州級(jí)中小學(xué)現(xiàn)代教育示范校的自查工作。
三、五月份：
1、做好作息時(shí)間的調(diào)整。
2、開(kāi)展第二屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)（各年級(jí)上好一堂觀摩優(yōu)質(zhì)綜合實(shí)踐課）。
3、組織開(kāi)展期中的檢測(cè)和質(zhì)析工作。
4、檢查教研工作的.開(kāi)展。
5、檢查實(shí)驗(yàn)、電教、圖書(shū)室工作的開(kāi)展。
四、六月份：
1、配合少隊(duì)部做好慶“六。一”學(xué)生表彰工作。
2、督察各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)工作開(kāi)展，做好后期教學(xué)的管理工作。
3、做好“六認(rèn)真”的檢查。
4、做好畢業(yè)班的畢業(yè)考試、會(huì)診工作。
5、做好各年級(jí)各學(xué)科的統(tǒng)考抽考的檢測(cè)安排工作。
6、做好州級(jí)中小學(xué)現(xiàn)代教育示范校的迎檢工作。
五、七月份：
1、做好期末學(xué)科檢測(cè)工作。
2、做好期末各學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
根據(jù)“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”中要把德育工作放在素質(zhì)教育的首要位置的精神，根據(jù)學(xué)校二ＯＯ一學(xué)年第一學(xué)期工作要點(diǎn)，結(jié)合本校德育工作實(shí)際，確定本學(xué)期德育工作指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論為指導(dǎo)，以“教學(xué)生學(xué)做人”為德育目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，接受新知，以改革、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的精神，積極、有效地進(jìn)行學(xué)校德育工作，以全員育人的姿態(tài)推進(jìn)我校德育工作，著重抓好以下幾個(gè)方面：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升觀念
人的不斷學(xué)習(xí)對(duì)自身的發(fā)展及工作非常重要，處在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，不學(xué)習(xí)無(wú)異于坐井觀天，將落后于時(shí)代。特別是作為擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的育人者的我們，不斷學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。會(huì)學(xué)習(xí)才能產(chǎn)生思想、觀念的更新，有了自己的思想、觀念才能產(chǎn)生科學(xué)的方法，才能更好地、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。所以，本學(xué)期擬通過(guò)以下措施加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)：
�。�、出刊《崇小德育通訊》二－－三期，旨在向全體教師輸送系統(tǒng)的、科學(xué)的、先進(jìn)的德育工作信息，同時(shí)也開(kāi)辟一個(gè)我們自己的交流天地。使我校教師的德育工作、方法能“有源頭活水來(lái)”。
�。�、下午照顧班停辦，給了我們教師一個(gè)教研、學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，我們要充分利用這段時(shí)間，多交流、多學(xué)習(xí)，不要再讓繁雜的事務(wù)性工作占據(jù)。本學(xué)期各年級(jí)組要每月組織一次集中學(xué)習(xí)、交流，并做好書(shū)面記錄。（擬分二組，正班主任一組，中隊(duì)輔導(dǎo)員一組）。
二、落實(shí)細(xì)則，明確重點(diǎn)
基礎(chǔ)教育階段的德育工作重點(diǎn)應(yīng)是行為規(guī)范養(yǎng)成教育。好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是終生受益的，（習(xí)慣不僅僅是指行動(dòng)上的動(dòng)作習(xí)慣，還泛指處事、待人、思維方式上的習(xí)慣）。小學(xué)年齡跨度大，我們要根據(jù)不同年齡學(xué)生的.特點(diǎn)，分階段、分層次調(diào)整、充實(shí)德育內(nèi)容。本學(xué)期，分年級(jí)段制定《崇福鎮(zhèn)小德育實(shí)施要點(diǎn)》，各中隊(duì)要根據(jù)自身實(shí)際情況和原有基礎(chǔ)，加強(qiáng)此項(xiàng)教育工作。制定本同隊(duì)階段計(jì)劃，結(jié)合晨會(huì)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。各中隊(duì)還要注意反饋和及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，學(xué)校也將不定期地利用師生座談會(huì)等形式反饋實(shí)施情況。
本學(xué)期，還擬制定出《崇福鎮(zhèn)小學(xué)生在校一日常規(guī)》，并根據(jù)常規(guī)逐步改革行為規(guī)范競(jìng)賽制度，力求簡(jiǎn)潔、高效、易操作、有針對(duì)性。
三、建設(shè)德育陣地，強(qiáng)化德育效應(yīng)
德育陣地的建設(shè)是“軟性教育”是否有效發(fā)揮的關(guān)鍵，是一個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化影響的有力的載體，建設(shè)好校園各個(gè)德育陣地，對(duì)育人能起到潤(rùn)物于無(wú)聲的作用。
1、加強(qiáng)校園電視臺(tái)的節(jié)目建設(shè)，做到節(jié)目豐富多彩，辦出本校特色。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮校級(jí)黑板報(bào)、宣傳櫥窗的功能，力爭(zhēng)期期能體現(xiàn)出崇小特色，展示出崇小風(fēng)采。
3、改革升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)形式和內(nèi)容，國(guó)旗下講話(huà)力求做到內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，有感而發(fā)。
四、發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，活動(dòng)育人
少先隊(duì)要發(fā)揮活動(dòng)優(yōu)勢(shì)，組織優(yōu)勢(shì)，在活動(dòng)中育人，特別是要加強(qiáng)自我管理和自我教育的力度。
1、少先隊(duì)的組織建設(shè)。
少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)是搞好少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)，本學(xué)期要進(jìn)行新一屆大隊(duì)委員會(huì)的改選，采用競(jìng)選的方法，培養(yǎng)隊(duì)員敢于競(jìng)爭(zhēng)，長(zhǎng)于競(jìng)爭(zhēng)。充分發(fā)揮大隊(duì)委員的作用，本學(xué)期開(kāi)辟一個(gè)隊(duì)室，使大隊(duì)委員更充分地發(fā)揮才干，更方便地開(kāi)展工作，真正成為輔導(dǎo)員老師的得力助手，從而也使自身的能力得到長(zhǎng)足的鍛煉。
中隊(duì)要先好、用好中隊(duì)干部，要轉(zhuǎn)變觀念，放手讓中隊(duì)干部自主地組織一些活動(dòng)，輔導(dǎo)員老師要慢慢地真正成為活動(dòng)的指導(dǎo)者。
在９月搞好隊(duì)前教育的基礎(chǔ)上，做好１０月１３日建隊(duì)日的新生入隊(duì)工作。
�。病⑸傧汝�(duì)的活動(dòng)建設(shè)
(１）結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，各中、小隊(duì)積極發(fā)動(dòng)隊(duì)員，或以中隊(duì)、或以小隊(duì)為單位，上好一節(jié)主題班隊(duì)課。
�。ǎ玻└鶕�(jù)上級(jí)教育部門(mén)要求，本學(xué)期開(kāi)展“走進(jìn)名人童年”系列活動(dòng)，定于十一月份為“紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報(bào)月”，作為系列活動(dòng)之“象名人那樣讀書(shū)”，要求讀書(shū)讀好書(shū)，讀健康有益的書(shū)，并舉辦“書(shū)伴我成長(zhǎng)”征文比賽。元旦期間，舉行“學(xué)名人，為做新世紀(jì)建設(shè)者而努力”活動(dòng)，初步設(shè)想以“讓隊(duì)員暢想２０２０年的我”為主題，進(jìn)行各類(lèi)活動(dòng)。
（３）繼續(xù)組織好我校３～６年級(jí)各中隊(duì)的假日小隊(duì)活動(dòng)，由中隊(duì)輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)，積極創(chuàng)新，務(wù)使假日小隊(duì)活動(dòng)常搞常新，使隊(duì)員樂(lè)于參與，同時(shí)要注意確保安全，使雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)真正成為我校少先隊(duì)活動(dòng)的特色。
�。ǎ矗┙Y(jié)合“新風(fēng)點(diǎn)”活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)辟少先隊(duì)的社區(qū)教育途徑，在吸收城北社區(qū)中隊(duì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取再建立一個(gè)校外社區(qū)活動(dòng)地點(diǎn)，為少先隊(duì)活動(dòng)的社會(huì)化再拓新天地。
德育是一項(xiàng)真正的百年工程，必須要依靠我們廣大教育工作者點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作積累才能逐漸抓出成效。只要我們能克服工作中的短視效應(yīng)，不強(qiáng)求轟動(dòng)效應(yīng)，不搞運(yùn)動(dòng)型，扎扎實(shí)實(shí)地在平時(shí)的一言一行中加強(qiáng)滲透，時(shí)刻牢記“人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人”，相信我們一定能把我校的德育工作推向一個(gè)新的、更高的境界，培養(yǎng)出高素質(zhì)的一代新人。
具體工作安排：
九月份：
�。�、制訂《崇福鎮(zhèn)小德育實(shí)施細(xì)則》，下發(fā)各種班級(jí)工作的表冊(cè)，步驟好一學(xué)期的常規(guī)工作。
�。病⒆龊靡荒昙�(jí)新生的隊(duì)前教育。完成大、中隊(duì)委員的選舉工作。
�。�、各中隊(duì)搞好教師節(jié)的慶�；顒�(dòng)。
�。�、各中隊(duì)準(zhǔn)備好國(guó)慶節(jié)的主題班隊(duì)課。
�。怠⒊隹谝黄凇冻缧〉掠ㄓ崱�，組織好一次班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)。
十月份：
�。�、各班上好國(guó)慶節(jié)的主題班隊(duì)課。
２、聯(lián)合警校共建單位，開(kāi)始“走進(jìn)名人童年系列活動(dòng)”之一－－象名人那樣遵紀(jì)守法。
�。�、搞好新生入隊(duì)儀式。（１０月１３日）
十一月份：
�。薄⒍椤凹t領(lǐng)巾讀書(shū)讀報(bào)月”，組織“走進(jìn)名人童年系列活動(dòng)”之二－－象名人那樣讀書(shū)。開(kāi)展“書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)。
２、出刊《崇小德育通訊》第二期。
�。�、開(kāi)好一次學(xué)生座談會(huì)，調(diào)研德育細(xì)則實(shí)施情況。
十二月份：
１、舉行一次全校性的班級(jí)德育工作交流會(huì)。
�。病�(zhǔn)備元旦“走進(jìn)名人童年系列活動(dòng)”之三——“學(xué)名人，暢想２０２０年的我”綜合活動(dòng)。
一月份：
１、進(jìn)行各項(xiàng)總結(jié)評(píng)比，出刊《崇小德育通訊》第三期。
２、做好資料的整理、收集工作。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《達(dá)州市通川區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（20xx-2020年）》，落實(shí)通川教育“三年振興”計(jì)劃，推進(jìn)通川區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展，傾力打造川東北教育強(qiáng)區(qū)，根據(jù)《達(dá)州市通川區(qū)名師工作室建設(shè)暨工作方案》，本工作室特制定如下工作計(jì)劃。
�。ㄒ唬┲贫ㄖ贫龋鋵�(shí)重點(diǎn)。
本工作室共五位同志，分別來(lái)自一小、七小、八小和金山小學(xué)五所不同的學(xué)校。由于各自所在單位的不同，導(dǎo)致了活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間的難統(tǒng)一性，因此我們將根據(jù)工作室工作目標(biāo)和所在學(xué)校的實(shí)際情況，制定《通川區(qū)小學(xué)語(yǔ)文王琴名師工作室工作制度》，以保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。同時(shí)，根據(jù)本工作室的特點(diǎn)，制定每月的工作計(jì)劃，落實(shí)階段性工作重點(diǎn)，針對(duì)每一個(gè)學(xué)員的特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)員實(shí)施全程指導(dǎo)。
（二）強(qiáng)化研討，注重交流。
工作室成員要在教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷更新教育教學(xué)觀念，注重自我發(fā)展，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)科或更廣闊的`領(lǐng)域里，完成市級(jí)以上重點(diǎn)研究課題或完成自選的1-2個(gè)課題并取得成果。要積極撰寫(xiě)一批優(yōu)質(zhì)的教育科研論文，鼓勵(lì)著書(shū)立說(shuō)。結(jié)合學(xué)員階段性學(xué)習(xí)成果，積極與相關(guān)單位聯(lián)系，每年度舉行公開(kāi)課、培訓(xùn)講座、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)等3次以上，每年組織工作室成員參與送教下鄉(xiāng)不少于2次。
�。ㄈ┲攸c(diǎn)培養(yǎng)，加強(qiáng)考核。
本工作室每位成員都是各校的優(yōu)秀骨干教師，工作室將利用一切可能的機(jī)會(huì)為她們的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)本工作室學(xué)員的考核，并做出綜合鑒定，形成書(shū)面意見(jiàn)，提交名師工作室指導(dǎo)委員會(huì)備案。
（四）積累資源，示范輻射。
我們已建立了“王琴名師工作室”微博，通過(guò)微博將本工作室的資料、活動(dòng)等進(jìn)行宣傳。在此基礎(chǔ)上，我們還將及時(shí)收集并上傳各成員的優(yōu)質(zhì)教案、課件、論文等各類(lèi)教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享。另一方面，我們還將通過(guò)本工作室成員在所在單位的引領(lǐng)示范，每年培養(yǎng)本學(xué)科8-10名中青年骨干教師。
藍(lán)圖已經(jīng)繪就，號(hào)角已然吹響，本工作室全體成員堅(jiān)信：在通川區(qū)教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在通川區(qū)進(jìn)修校的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下，我們一定能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)圖為，圓滿(mǎn)完成既定任務(wù)，為振興通川教育貢獻(xiàn)我們的綿薄之力！
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校音樂(lè)教研組將根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，大力加強(qiáng)音樂(lè)課堂教學(xué)有效性的研究。課堂教學(xué)以教研室提出的“導(dǎo)、學(xué)、議、練”為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專(zhuān)業(yè)化水平為目標(biāo)，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的'管理建設(shè)，努力以此來(lái)不斷促進(jìn)每位教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，全面、高效地提高我校音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真落實(shí)教研組工作計(jì)劃，切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，不走過(guò)場(chǎng)，保證上好本教研組的每一節(jié)研究課。
2、用心練習(xí)教學(xué)和音樂(lè)專(zhuān)業(yè)基本功，積極加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自身專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂(lè)教育教學(xué)工作服務(wù)。
3、立足課堂，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。
4、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。
5敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化
三、主要工作及措施：
1、加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)思想覺(jué)悟建設(shè)。
2、創(chuàng)新性管理和使用教研組檔案資料。
3、全組教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，隨筆和反思等，本學(xué)期至少投稿發(fā)表一篇論文。
4、開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)
5、以“六一“為契機(jī)，開(kāi)展好課外活動(dòng)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市教研室新學(xué)期有關(guān)工作思路和本學(xué)科特點(diǎn)，本學(xué)期的工作目標(biāo)是：圍繞新修訂的課標(biāo)內(nèi)容，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，突出德育課程特色，深化“分層推進(jìn)、分類(lèi)指導(dǎo)、重點(diǎn)突破、整體提高”的工作策略，一是繼續(xù)開(kāi)拓促進(jìn)學(xué)科名師成長(zhǎng)的路徑，為青年教師學(xué)科發(fā)展提供專(zhuān)業(yè)支撐；二是繼續(xù)聚焦有效教學(xué)，深化“教學(xué)案例研究”、“教學(xué)行為研究” “持續(xù)性教學(xué)研究”； 三是繼續(xù)關(guān)注學(xué)生素質(zhì)個(gè)性化差異發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，以課題引領(lǐng)的方式繼續(xù)為德育課程基地學(xué)校特色發(fā)展提供專(zhuān)業(yè)化支撐與服務(wù)。本學(xué)期主要工作：
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬├^續(xù)搞好教研會(huì)自身建設(shè)，體現(xiàn)“團(tuán)隊(duì)合力，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，共謀發(fā)展�！�
1、要搞好一次“尋找青蘋(píng)果”征文比賽暨“禮儀之星”評(píng)比表彰活動(dòng)。
2、加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)作用。本學(xué)期要做好課題中期檢查工作。要圍繞品德學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)修訂工作舉行一次課例研討。
3、爭(zhēng)取xx市優(yōu)秀學(xué)科教研組創(chuàng)建活動(dòng)。
4、結(jié)合學(xué)科研討活動(dòng)，鼓勵(lì)老師參加品德課程與德育校本課程有效整合現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，幫助學(xué)�？偨Y(jié)提升經(jīng)驗(yàn)與成果等。（本學(xué)期擬在xx、xx舉行兩至三場(chǎng)交流會(huì)）。
�。ǘ﹪@新修訂的課標(biāo)內(nèi)容，關(guān)注教學(xué)案例，聚焦品德課堂教學(xué)，做好在教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的基本經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)推廣工作。
1、以教學(xué)案例研討為聚焦，開(kāi)展體現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的范式：“感知、悟理、習(xí)得”的研討。六月上旬舉行一次xx市品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。爭(zhēng)取年輕教師去聽(tīng)聽(tīng)，學(xué)校發(fā)動(dòng)教師參加青年教師基本功大賽，并爭(zhēng)取出線。
2、以修訂xx市小學(xué)品德學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為抓手，結(jié)合新修訂的課標(biāo)開(kāi)展有效教學(xué)研究。一是圍繞本市的'一節(jié)全國(guó)優(yōu)質(zhì)課例觀摩開(kāi)展研討，（三月下旬）二是學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要組織品德教師開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。
3、繼續(xù)關(guān)注品德骨干教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
（三）加強(qiáng)課題引領(lǐng)，關(guān)注學(xué)科教師成長(zhǎng)，引領(lǐng)基地學(xué)校從品德課程與校本課程有效融合的角度打造校園文化，形成學(xué)校特色。
（四）盡可能參加市舉辦“尋找青蘋(píng)果”征文比賽暨“禮儀之星”評(píng)比活動(dòng)。
三、具體工作安排
主要工作
參加人員
2月
1.制定通過(guò)科計(jì)劃
2.布置新學(xué)期有關(guān)工作
3.組織學(xué)生參加xx市“尋找青蘋(píng)果”征文比賽
4. 個(gè)別學(xué)生參加xx市“禮儀之星”
全體品德教師
3月
圍繞本市的一節(jié)全國(guó)優(yōu)質(zhì)課例觀摩開(kāi)展研討
參加區(qū)教師基本功大賽
全體品德教師
個(gè)別青年教師
4月
上交征文比賽暨“禮儀之星”評(píng)比材料
學(xué)科小課題申報(bào)。
全體品德教師
5月
尋找青蘋(píng)果征文比賽
參加品德課程與校本課程有效融合現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
全體品德教師
6月
1、xx市品德優(yōu)秀課例評(píng)比
2、交流品德課堂教學(xué)心得
3、布置期末考查工作
個(gè)別參賽教師
7月
期末工作總結(jié)
全體品德教師
小學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作與措施
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教研群體作用，提高教研實(shí)效，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。
我們二年級(jí)組有老年教師盧秀芹和三名中年教師劉書(shū)玉、徐淑榮、孫立紅，雖然年齡偏大，但是都有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能積極主動(dòng)的開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng)，每周星期二下午開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。做到教研活動(dòng)經(jīng)�；�(zhuān)題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)中老年教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。
1、教研活動(dòng)經(jīng)�；�。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實(shí)施“開(kāi)放的課堂”，教師間相互聽(tīng)課評(píng)論交流，促使每位老師上好“家常課”。
2、教研活動(dòng)專(zhuān)題化。針對(duì)教研組的具體問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。
3、教研活動(dòng)系列化。開(kāi)展活動(dòng)要有系列，本學(xué)期圍繞《如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力》專(zhuān)題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)開(kāi)課研討，并進(jìn)行下一輪開(kāi)課的`集體研討。集體備課要確保實(shí)效，嚴(yán)格按照個(gè)人——集體——個(gè)人的模式，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。
（二）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。
本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)。在進(jìn)行兩位數(shù)加減兩位數(shù)內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)，并注意發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教師教學(xué)時(shí)必須認(rèn)識(shí)到，在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，不僅要關(guān)注知識(shí)、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，把著眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。
三、主要工作具體安排：
九月：1、制定數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)計(jì)劃；
2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料；認(rèn)真研讀教師用書(shū)，了解教材的編排意圖和重難點(diǎn)，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中；
3、確定研究課題《如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力》。
十月：1、專(zhuān)題學(xué)習(xí)：孫立紅和盧秀芹老師每人組織一次；
2、孫立紅老師上教研課，本組老師聽(tīng)課、評(píng)課；由盧老師主持。
3、教師集體備課，由孫立紅老師主持。
十一月：1、專(zhuān)題學(xué)習(xí)：徐淑榮、劉淑玉每人組織一次；
2、盧秀芹老師上教研課，本組老師聽(tīng)課、評(píng)課；由孫立紅主持。
3、配合學(xué)校做好期中教學(xué)工作；
4、集體備課，由徐淑榮老師主持。
十二月：1、專(zhuān)題學(xué)習(xí)：孫立紅、盧秀芹每人組織一次；
2、徐淑榮上教研課，本組教師聽(tīng)課、評(píng)課；由劉淑玉主持。
3、教師集體備課；由劉淑玉主持。
4、期中質(zhì)量分析，由孫麗紅主持。
一月:1、專(zhuān)題學(xué)習(xí)：劉淑玉、徐淑榮每人組織一次；
2、劉淑玉老師上教研課，本組老師聽(tīng)課、評(píng)課；由徐淑榮老師主持。
3、期末復(fù)習(xí)集體備課；由孫立紅主持。
4、寫(xiě)個(gè)人總結(jié)，論文及經(jīng)驗(yàn)文章。迎接期末考試。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以"以師生為本，以創(chuàng)新求勝，以提高師資整體素質(zhì)，打造一支名師(骨干教師)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)"的新學(xué)期學(xué)校工作目標(biāo)為指導(dǎo)思想。級(jí)組全體教師團(tuán)結(jié)一致，努力實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成"誠(chéng)實(shí)、強(qiáng)健、發(fā)奮、創(chuàng)新"的社會(huì)主義新人。同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)德育工作，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。夯實(shí)求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)向上的基礎(chǔ)風(fēng)貌。
二、工作目標(biāo)積極做好各項(xiàng)工作，配合學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)。
2、繼續(xù)創(chuàng)建級(jí)組文化，班級(jí)文化。
3、繼續(xù)扎實(shí)上學(xué)期的學(xué)生三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)：素質(zhì)好、精神好、身體好。
4、強(qiáng)化教師安全教育的意識(shí)，突破學(xué)期零事故。
5、配合各科做好教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)督促作用，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
6、加大力度培養(yǎng)學(xué)生干部能力，并堅(jiān)持學(xué)生檢查監(jiān)督學(xué)生的做法。
三、具體工作：
(一)學(xué)生方面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
2、.繼續(xù)每?jī)芍芤淮蔚陌喔刹繒?huì)議。
3、繼續(xù)每月課本檢查，并將每月檢查情況放進(jìn)班級(jí)博客。
4、落實(shí)各班成立學(xué)習(xí)互助小組。
5、以學(xué)生為主體，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)文化建設(shè)，做到每月有更新。組織學(xué)生參與學(xué)習(xí)組織的迎國(guó)慶黑板報(bào)比賽。
6、組織部分學(xué)生對(duì)班級(jí)博客進(jìn)行完善、跟進(jìn)，以達(dá)到學(xué)生與老師的互動(dòng)雙贏。
(二)教師方面配合學(xué)校認(rèn)真落實(shí)"教職工全員全程績(jī)效評(píng)價(jià)工程"。在工作、考勤等方面對(duì)教師進(jìn)行有效的監(jiān)督管理。
2、堅(jiān)持每月一次有主題的'正副班主任工作交流，并做每月工作小結(jié)與反思。
3、落實(shí)德育處"關(guān)于班主任績(jī)效評(píng)價(jià)"的監(jiān)督工作，認(rèn)真落實(shí)對(duì)班主任的日常班級(jí)工作進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。
4、繼續(xù)開(kāi)展集體練字、集體運(yùn)動(dòng)。
5、實(shí)行辦公室值日制度，做到"人人有事做，事事有時(shí)做"。
6、督促教師每月讀書(shū)，并認(rèn)真完成讀書(shū)筆記，級(jí)組內(nèi)定期開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)。
7、杜絕體罰、變向體罰、拖堂留堂、不做眼保健操等現(xiàn)象。
8、堅(jiān)持每月開(kāi)展一次教師集體活動(dòng)。
四、具體安排
九月份：布置教室，讓孩子喜歡班級(jí)。
2、常規(guī)教育，安全教育。(看電視"開(kāi)學(xué)第一課")
3、出一期黑板報(bào)。
4、經(jīng)典誦讀活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。
十月份：繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一常規(guī)教育。
2、以"愛(ài)國(guó)主義"為主題，開(kāi)展"隊(duì)史我來(lái)學(xué)"、"隊(duì)歌我來(lái)唱"等系列教育活動(dòng)，組織家長(zhǎng)和學(xué)生積極參加隊(duì)史小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
3、加強(qiáng)廣播操的訓(xùn)練。
4、組織學(xué)生進(jìn)行秋游。
5、出一期有關(guān)"愛(ài)國(guó)主義教育"的黑板報(bào)。
十一月份：開(kāi)展以"安全在我心中"為主題的活動(dòng)。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育評(píng)比。
3、出一期有關(guān)"讀書(shū)樂(lè)"的黑板報(bào)。
十二月份：法制教育。
2、古詩(shī)文誦讀比賽，經(jīng)典誦讀活動(dòng)閉幕。
3、慶元旦活動(dòng)。
4、出一期有關(guān)"迎新年"的黑板報(bào)。
五、"小小數(shù)學(xué)家"口算比賽。
一月份：班主任工作總結(jié)。
2、完成學(xué)生評(píng)語(yǔ)。
3、學(xué)生寒假安全教育及作業(yè)布置。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇9
如何轉(zhuǎn)化英語(yǔ)后進(jìn)生是每一位英語(yǔ)教師最頭疼的問(wèn)題。根據(jù)本班實(shí)際情況，我發(fā)現(xiàn)學(xué)困生占全班總?cè)藬?shù)的50%，其中基礎(chǔ)差的是趙文宣、張國(guó)軍、張軍飛、魏玉琴。但張寶、張立東、馬偉東和王丹是由于平時(shí)作業(yè)馬虎，上課不專(zhuān)心，不能按時(shí)完成作業(yè)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)差，還影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。怎樣改變后進(jìn)生這種怕學(xué)、厭學(xué)的狀況呢？ 措施如下：
一、對(duì)癥下藥，改變習(xí)慣
一部分后進(jìn)生學(xué)習(xí)差的原因主要是由不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，對(duì)于這部分學(xué)生，必須幫助他們形成理想的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有計(jì)劃、有步驟地轉(zhuǎn)變他們的行為習(xí)慣。大多數(shù)的后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，都會(huì)有一些懶惰心理，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)。例如，懶動(dòng)腦，喜歡抄作業(yè)，在這個(gè)問(wèn)題上，我的處理辦法就是，先讓他們抄，但是抄完后，必須對(duì)所抄的'內(nèi)容進(jìn)行理解和掌握，既可以增強(qiáng)他們的記憶力，又能在一定的程序上改變他們的惰性。
二、指導(dǎo)預(yù)習(xí)，提前進(jìn)入
后進(jìn)生大多養(yǎng)成了等待=依賴(lài)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，不會(huì)溫故知新。因此，對(duì)后進(jìn)生的預(yù)習(xí)不能只是泛泛而提，而要把它當(dāng)作英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)其進(jìn)行精心指導(dǎo)，逐步規(guī)范要求，使其達(dá)到預(yù)期目的。在預(yù)習(xí)方法上，先要求學(xué)生用英語(yǔ)詞典查單詞，自己解決生詞；然后，指導(dǎo)學(xué)生按詞、詞組、句、文、疑難等進(jìn)行分項(xiàng)，即對(duì)重要詞組、有用短語(yǔ)等進(jìn)行羅列，作好預(yù)習(xí)筆記，并且記錄預(yù)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和難點(diǎn)等，以便在上課的時(shí)候能夠抓住教材的重點(diǎn)，把握聽(tīng)課的方向，跟上老師授課的進(jìn)度。
三、分層教學(xué)，鼓勵(lì)參與
后進(jìn)生由于基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)，在上課的過(guò)程中往往跟不上教學(xué)的進(jìn)度，因此，在備課的時(shí)候就要充分考慮到不同層次的學(xué)生，如何更好地做到面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，特別要照顧到后進(jìn)生，把教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)得難易得當(dāng)。在上課的過(guò)程中，對(duì)于較難的問(wèn)題，先讓成績(jī)好的學(xué)生回答，然后再讓后進(jìn)生補(bǔ)充或者回答，兩者都給予鼓勵(lì)。對(duì)于相對(duì)簡(jiǎn)單的練習(xí)。
四、彌補(bǔ)欠缺，鞏固基礎(chǔ)
由于后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識(shí) ，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他們往往抓不住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，不能一步到位。因此，在教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生達(dá)到理解和掌握的同時(shí)，為了強(qiáng)化后進(jìn)生的“感知—理解—記憶”的認(rèn)識(shí)過(guò)程，必須對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行易混淆是單詞的區(qū)別、概念的區(qū)別，重點(diǎn)語(yǔ)句再理解。為了達(dá)到這一目標(biāo)，除了在課堂上重視之外，課后，教師還應(yīng)進(jìn)一步做好輔導(dǎo)工作，給他們?cè)黾佑嘘P(guān)的練習(xí)。
五、合作學(xué)習(xí)，讓后進(jìn)生獲得成功
新課改下的教學(xué)活動(dòng)要求學(xué)生學(xué)會(huì)合作，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，教師的教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，確保每個(gè)學(xué)生都受益。教師平常要和后進(jìn)生多談交流，更多地關(guān)注他們的學(xué)習(xí)生活、情緒變化。使他們意識(shí)到在班級(jí)這個(gè)大家庭里，不僅沒(méi)被歧視、忽略，還被老師看重，從而樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)他們的動(dòng)力。組織小組合作學(xué)習(xí)，為后進(jìn)生提供一個(gè)氣氛融洽的空間，從同伴中獲得幫助，緩解焦慮感。開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，能使每個(gè)個(gè)體均是學(xué)習(xí)主角，責(zé)任明確，參與意識(shí)強(qiáng)，后進(jìn)生可以和同伴一起分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能體驗(yàn)到一種被人接受、任信和認(rèn)同的情感，更有機(jī)會(huì)拓展自由發(fā)展的空間。
讓我們針對(duì)后進(jìn)生這一群體，一起想辦法攻克這一難關(guān)
小學(xué)工作計(jì)劃 篇10
轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來(lái)臨了�；仡櫳蠈W(xué)期走過(guò)的路，收獲多多！當(dāng)然也有一點(diǎn)點(diǎn)兒遺憾。本學(xué)期將在前面的基礎(chǔ)上把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)。
本學(xué)期制定班主任工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)奮斗目標(biāo)：
�。ㄒ唬┰谛袨榱�(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（二）在思想道德上，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。
�。ㄈ┮詫W(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體， 以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。
二、班級(jí)管理措施：
為了使學(xué)生能夠及早更好地適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育
�、傧�?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架、不罵人。
�、谶M(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認(rèn)真聽(tīng)講。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問(wèn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好課前準(zhǔn)備，等待老師來(lái)上課。
�、圻M(jìn)行安全教育，利用班會(huì)教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的'安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話(huà)號(hào)碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話(huà)，以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己。
④進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，利用班隊(duì)會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、安排班級(jí)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)孩子開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
3、營(yíng)造向上氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)。
�。�2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“雛鷹爭(zhēng)章”等文化背景。
�。�3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。
第一，幫助小干部樹(shù)立威信；
第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
以上是本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文，在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階。
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