小學班主任工作計劃(共15篇)

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的小學班主任工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學班主任工作計劃1

　　進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為上一級學校送一個合格的小學畢業(yè)生。

　　二、班級概況：

　　本班共有學生67名，其中男45名，女生22名。由于多數(shù)學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質，特制定了以下小學六年級班級工作計劃：

　　學生思想狀況：學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，并愿意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。

　　學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的'趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象�？傮w上分析，全班學習態(tài)度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。

　　生理心理方面：學生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數(shù)學生身體素質較好，在校運動會上屢屢奪魁。

　　三、具體工作目標

　　進一步強化做人，成長教育，課內打基礎，教授給學生更多的知識;課外活動求發(fā)展，按照素質教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

　　四、 重點工作：

　　為了能把本班建建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人：

　　1、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;

　　2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;

　　3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

小學班主任工作計劃2

　　一、目的要求：

　　經(jīng)過三年的學習，我班學生在學習和行為等常規(guī)方面已養(yǎng)成了較好的習慣。但大部分學生因為嬌生慣養(yǎng)，自我意識較強烈，依賴性很強，雖然在校還能聽從老師的教導，但回家很難對自己嚴格要求，做到持之以恒。新學期，我將針對學生存在的問題，在常規(guī)管理、安全教育、心理健康教育等方面常抓不懈，努力使全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生及早養(yǎng)成良好的行為習慣而不懈努力。

　　二、中隊（班級）具體工作：

　　1.思想教育方面：

　　為了培養(yǎng)學生學會學習，學會自我管理，我盡量做到在日常學習生活中能有序的引導，遵循內容近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。具體做法如下：

　　1、充分利用班隊會學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并根據(jù)班級目標的需要，和學生一起制定相應的班規(guī)，讓孩子們時常對照班規(guī)來衡量自己的學習行為等方面的得與失。

　　2、充分利用升降旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動中學會合作，學會生活。

　　3、充分利用學校舉辦的各項活動渠道，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

　　2.美麗學生培養(yǎng)方面：

　　作為評價體系，創(chuàng)建“美麗班級”和培養(yǎng)“美麗學生”，打破原先傳統(tǒng)的“三好學生”“學習積極分子”等評比活動，以柔性的創(chuàng)建和培養(yǎng)“美麗”為目標，根據(jù)學校實際情況重構評價內容及標準，從“潛力”“智慧”“文明”“特長”“環(huán)�！薄伴喿x”等多個個維度進行評價，從而加強學生常規(guī)管理，促進學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)美麗學生，推進班級文化建設和融合教育，營造和諧平安校園，將班級和學校打造成師生共同的精神家園。

　　3.學習方面：

　　為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我嚴格規(guī)定學生的學習常規(guī)。比如每天要自覺有序地開展早讀活動，早讀要做到積極大聲朗讀，主要有“值日班長”帶領組織學習。作業(yè)自覺認真完成，主要通過校訊通、電話等聯(lián)形式與家長聯(lián)系，小組長每日一查等多渠道督促落實孩子的學習。現(xiàn)在，早讀和無自修，不管我在不在教室，孩子們都能在“值日班長“的帶領下有序地認真進行早讀和午自修學習等。

　　4.體育衛(wèi)生方面：

　　按照學校的安排，堅持以“健康第一”的原則，每天認真指導好學生參加“兩操一跑“鍛煉活動。保證孩子一周三節(jié)體育課的充分活動時間。除此之外，還要認真指導孩子參加學校組織的體質健康檢測和趣味體育比賽等活動。

　　5.勞動教育方面：

　　勞動是人類生活、生存和發(fā)展的基本條件，人的勞動素質形成必須經(jīng)過勞動的實踐。所以，人們的勞動及生活習慣的養(yǎng)成必須從小抓起。經(jīng)過三年的訓練，同學們現(xiàn)在在勞動方面有了很大的進步，現(xiàn)在每個孩子都能進行自主值日，認真完成分工任務�，F(xiàn)在繼續(xù)讓孩子把每天“一日三掃”的活動成為所有值日生的常規(guī)勞動，從掃地、拖地、擺桌椅、擦窗戶等各方面工作都能做得井然有序。一周一次的值日，一月一次的大掃除活動，讓學生品嘗成功的喜悅，也讓學生學會了合作勞動。

　　6.中隊（班級）干部的培養(yǎng)：

　　第一：物色得力幫手，組成強有力的班干群體。

　　每個新學期開始的前兩周，學校都很注重衛(wèi)生打掃和板報，而這也是班主任選拔班干的好時期。通過耐心細致的觀察，發(fā)現(xiàn)關心班集體，有責任心，勤奮，在班中有一定威信的學生，往往這些學生就是班干的好人選了。

　　第二：要指導班干工作方法。

　　班干們還是小學生，社會經(jīng)驗缺乏，能力不足，在管理班級中會遇到這樣那樣的問題和困難，因此有些問題會處理不當。這時作為班主任的我們首先要耐心的教導他們，端正他們的心態(tài)；其次，要制訂明確的工作任務，做到分工明確，班干部之間既要各司其職，又要團結合作。三、要指導他們正確的工作方法，培養(yǎng)他們的能力。

　　第三：要信任班干。

　　蘇霍姆林斯基說：“對人的熱情，對人的信任，形像點說，是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣�！睂Π喔刹康墓ぷ鞲冻觯�班主任要給予很大的支持和信任，這樣才能讓班干部成長得更快。

　　第四：讓其他學生理解班干，使班干快樂做事。

　　班里會有其他學生特別是常違紀的學生對班干的工作不是很支持和理解的，而這就需班主任的疏導和溝通了。讓班里的同學理解班干，這不僅有助于減少班干的工作阻力，更有助于減輕班干的心理壓力，讓他們更愿意更快樂的為班服務。

　　8.家長工作：

　　小學生的工作離不開家長的支持，一個班級的管理及孩子的教育更離不開家長的參與和配合。班級工作

　　中老師和家長的配合，直接影響到班級工作的好壞。曾有一句話這樣說：“忽略了一個家長，就等于放棄了一個孩子的教育�！彪m然家長因各自身份、素質不同，言行舉止也各不相同，但他們和老師有一個共同的方向——那就是愛孩子。

　　一、笑著面對每一位家長

　　微笑服務在當今社會里是各行各業(yè)都提倡的，也是優(yōu)質服務的標準，老師也不例外。

　　二、對待家長的方式

　　“家庭是學校教育重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。因此我堅持做到對待每個家長一視同仁、真誠溝通。

　　三、加強與家長的聯(lián)系

　　俗話說：“眼見為實，耳聽為虛”，讓家長參與到班級中來，是對班級工作最好的反映。

　　因此可以通過召開家長會、家委會、家長微信群等渠道加強與家長的聯(lián)系。

　　9.安全教育方面

　　安全就是生命，是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩(wěn)定的`教育教學環(huán)境，才能保證學生的健康成長。這學期，我們先后利用班隊課對學生進行了以下幾方面的安全教育：

　　(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。

　　(2)校園安全的教育：課間提倡文明休息，做游戲應到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。

　　(3)消防安全教育。這學期結合學校安全消防演習，對學生進行了消防安全教育，提高消防安全意識。

　　(4)衛(wèi)生與飲食健康教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。

　　10.雛鷹爭章方面：

　　雛鷹爭章活動是一個獎勵表彰體系，活動目標是培養(yǎng)少先隊員的全面素質。在智育方面，這是一個與教學結合最緊密的活動，在德育方面是培養(yǎng)少年兒童良好習慣的最佳體系。

　　實施計劃：

　　（一）保證基礎，明確要求

　　1、為激勵監(jiān)督孩子的學習、行規(guī)，我們規(guī)定每周的四項循環(huán)競賽四項都不扣分，每人都能得到一顆小腳丫。這樣以保證在學習方面不是突出的孩子也能在大環(huán)境中得到相應的獎勵。

　　（二）拓展范圍突出特色

　　在保證行規(guī)表現(xiàn)優(yōu)秀的基礎上，我提倡獎勵學習、作業(yè)等各方面表現(xiàn)好的學生進行獎勵以突出個人特色。比如：課堂發(fā)言積極、書寫美觀、作業(yè)優(yōu)秀、早讀、午休學習習慣良好等各方面只要表現(xiàn)優(yōu)秀或有進步的，都可以得到相應的獎勵。

　　（三）配合學習，全面發(fā)展

　　根據(jù)學生所學課程設置相應獎章，如背誦章，書寫章、閱讀章、聽寫章、作業(yè)章等，其它美術、音樂等可設小畫家、小歌唱家章等。

　　美麗班級（中隊）活動行事歷

　　周次 日期 活動內容 備注

　　1 8.29-9.4 暑期閱讀之星評選

　　2 9.5-9.11 開學第一課

　　3 9.12-9.18 “我愛少先隊”主題班會

　　4 9.19-9.25 “三愛”主題教育活動

　　5 9.26-10.2 “自尊”品質教育活動

　　6 10.3-10.9 歡度國慶

　　7 10.10-10.16 “執(zhí)著”品質教育活動

　　8 10.17-10.23 “愛國守法”德行教育活動

　　9 10.24-10.30 “誠實守信”德行教育活動

　　10 10.31-11.6 “食品安全”主題活動

　　11 11.7-11.13 “消防安全教育”

　　12 11.14-11.20 法制教育主題活動

　　13 11.21-11.27 中期班委更換

　　14 11.28-12.4 “我愛經(jīng)典”古詩文朗誦比賽

　　15 12.5-12.11 交通安全主題活動

　　16 12.12-12.18 班級評優(yōu)評先活動

　　17 12.19-12.25 班委工作總結

　　18 12.26-2017.1.1 慶元旦活動

　　19 1.2-1.8 迎接期末復習

　　20 1.9-1.15 期末考試

小學班主任工作計劃3

　　為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

　　一、班級基本情況

　　本班共有38名學生，其中有男生19人，女生 19人。班級學生年齡較小，而且留守兒童較多，部分學生管理起來有一點的難度。

　　二、本學期基本工作要點

　　1、確立班級體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結和，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

　　①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

　�、谥笇П景鄬W生的.課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

　　3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

　　善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

　　4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。

小學班主任工作計劃4

　　一、總體目標：

　　結合本班學生的實際，通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培育的途徑，引導學生健康成長。

　　二、工作重點

　　1、教育

　�。�1）指導學生認識校園，了解學校常規(guī)，熟悉校園周邊環(huán)境。

　　（2）進行尊師守紀、講禮貌、團結友愛等道德品質教育和行為教育。

　�。�3）培養(yǎng)愛科學的興趣，初步知道一些生活常識和自然現(xiàn)象。

　　2、管理

　　（1）成立班委，具體分工，各司其職。

　�。�2）制定適合班級實際情況的.各項管理制度，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求。

　　3、發(fā)展

　�。�1）培養(yǎng)學生正確的讀書姿勢和寫字姿勢，初步養(yǎng)成良好的學習習慣。

　�。�2）培養(yǎng)學生專心聽講，聽懂別人的談話。

　�。�3）有表達的自信心，樂于與他人交流，踴躍發(fā)表自己的意見。

小學班主任工作計劃5

　　一、思想教育放一位：

　　1、班主任工作的重中之重是學生做人方面的教育，我利用晚點、班會對學生進行愛國主義教育，將從自身做起，充分結合時事政治，充分利用各種評價機制，借助有利時機對學生隨時隨地的進行：“三熱愛”教育。保證學生做一個愛祖國，熱愛校園，熱愛周圍人的有用人才。

　　2、充分利用七彩班旗、路隊旗，對學生進行集體主義教育，激發(fā)學生愛集體，為集體爭榮譽的意識和熱情。一個班級只有樹立了集體榮譽感，才能充分的調動學生凝聚力、向心力。我充分利用班級多元一體化評比榜，把思想教育、學習、衛(wèi)生融入到其中，并在每個周三的傍晚總結，給優(yōu)勝小組在星級評價榜上每人一朵花。通過各項集體活動，培養(yǎng)學生的主人翁意識。充分發(fā)揮學生的主體作用，人人樹立“我是班級一員，我要為班級做貢獻”的觀念。肯定學生為班級所做的有益的事情。對學生進行團結友愛，勤奮進取、奮發(fā)向上的教育，樹立良好的班風，形成良好的行為習慣。

　　3、學生的文明禮貌教育是學校班級的一面旗幟，針對學生禮貌意識差，在班上形成文明禮貌風，同學之間互幫互助，見到老師要用英語主動問好，遞東西給長輩要用雙手，學會感恩，真正從內心感激父母、老師為自己所做的一切，積極營造團結、活潑、樂觀、向上的大家庭，形成一個溫暖、和諧的良好的班級風貌。

　　4、現(xiàn)在的學生獨生子女較多，嬌生慣養(yǎng)，自私自利的現(xiàn)象比較嚴重，因此在班級經(jīng)常開展手拉手送溫暖活動，教育學生學習上采取優(yōu)秀帶后進，生活上互關心、互幫助，兄弟、姐妹同舟共度，同時充分利用多元一體化評價表，樹立“愛心小天使”的典型，以起到很好的帶頭作用，讓所有孩子其樂融融，都真切感受到大家庭的溫暖。與此，適時充分利用班級的“星級評價榜”，每個周針對班級干部對小組的各個評價(黑板上的小組得分情況)，“優(yōu)勝小組”的組員在星級評價榜上得到一朵小花，平時各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學領取“星級章”，5個章可以換一朵小花，每個月利用學生的星級評價單，及時把學生的校內表現(xiàn)反饋給家長，結合家校情況評出每月的星級學生，發(fā)喜報以資鼓勵。

　　二、教學工作不松懈：

　　1、在教學工作方面，我始終把提高學生素質作為主要目標，真正落實新的教學理念。認真?zhèn)湔n，上課，充分發(fā)揮學生的主體作用。在對待后進生方面，抓住閃光點加以表揚，幫助他們樹立學習的信心，努力培養(yǎng)他們學習的興趣，尊重他們的人格，使他們在力所能及的范圍內，取得理想的成績。同時，在班級成立互幫互助小組，給他們學習和生活上取得更多的幫助。

　　2、針對學生學習興趣不濃，刻苦學習，認真鉆研的習慣差等問題。我經(jīng)常利用書籍、網(wǎng)絡向學生介紹偉人小時侯的愛讀書的事例，讓他們明確學習目的，增強學習興趣，同時注重讓孩子張揚個性，發(fā)揮他們的特長愛好，使之在各方面得到不斷提高。

　　3、科學設計家庭作業(yè)，根據(jù)不同學生因材施教，分層布置作業(yè)，保證學生掌握知識的同時，有充足的讀書、休息時間，使學有所長。

　　三、安全紀律永記心間。

　　1、班主任是班級的總管家、領頭燕，班級工作中不但要有耐心，更要有細心和愛心，尤其是對紀律差的同學要堅持深入細致的工作，利用點滴時間做好其思想工作，真正做到熱愛學生，關心學生，讓綠色批評走進學生的心田，多了解他們的學習和生活，只有真正的了解他們的內心世界，才能針對他們的實際情況采取有效的教育方法。動之以情，曉之以理，保護學生的自尊，多方協(xié)調，天長日久，自然會取得學生的信任，從而更加有利于班主任工作。

　　2、一個班級不能離開班干部的配合，班干部是老師的左膀右臂，應充分發(fā)揮他們小助手作用，適當?shù)陌寻嗉壍囊恍┗顒臃攀纸o班干部，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題，具體措施：(1)、正、副班長重點抓好班級的課間和眼操的紀律，利用好班級黑板上每個小組的評比榜，隨時隨課評價，獎優(yōu)秀罰違紀，優(yōu)勝小組的組員在星級評價榜上得到一朵花，最后的年終評優(yōu)結合個人和小組的星級評價進行。

　　(2)、室內外衛(wèi)生委員每天早上和中午負責監(jiān)督、檢查衛(wèi)生，針對組員的表現(xiàn)即時表揚，頒發(fā)勞動、衛(wèi)生章，與星級學生評價掛鉤。

　　(3)、軍體委員和路隊長負責間操和路隊情況、體育課帶操，根據(jù)觀察，每周給表現(xiàn)好的學生頒發(fā)路隊章。

　　每個班級干部留心觀察，隨時給表現(xiàn)積極的同學章，班干部的`考核根據(jù)各自分工負責情況，每次學校各項評比優(yōu)秀的給負責的班干部獎勵一朵花，還有差距的方面，讓班干部追究到個人，實行雙雙扣除“章”的懲罰。這種舉措既鍛煉了班干部的組織協(xié)調能力，又可以減輕班主任的壓力。進一步加強了班干部的凝聚力，為班級工作打下良好的基礎。

　　3、安全方面

　　(1)強調間操、路隊、課間的管理，間操帶隊、放學路隊，要求做到快、齊、靜，不散不擠，有秩序，保證安全，不出意外;路隊方面，上學、放學自覺排好隊，戴好小黃帽，橫穿馬路要走人行道同時發(fā)揮路隊長的監(jiān)督作用。

　　(2)、強調上下樓梯有秩序，輕聲慢步靠右邊走，不擠、不推、不跑、不跳，不滑樓梯扶手，不在樓梯上玩游戲，不攀援欄桿和樓梯扶手。

　　(3)上體育課時，身上帶的鑰匙等硬東西要放在教室里，嚴格按照體育老師的方法使用體育器材。操場上的運動器械，沒有老師允許不攀登、不玩耍。

　　(4)課堂上用刀子、剪刀等學具時一定要小心，不能對著同學。在做實驗時，注意操作規(guī)程。

　　(5)、上廁所自覺排隊，遇到擁擠要禮貌謙讓，大同學主動愛護小同學。

　　(6)、不帶危險的物品進校園，如：利器、易燃易爆物品等，不隨意玩火，不玩危險物品不玩石頭泥沙等。

　　(7)、沒有老師允許，不私自出校門，遵守學校紀律，不再校園內亂跑，以免摔倒或發(fā)生碰撞。不趴在教室、走廊后面的窗臺上，防止掉下去。

　　(8)、不買三無食品，不吃腐爛變質的食物。放學后馬上回家，不四處亂逛、不上網(wǎng)吧。自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，持之以恒。

　　4、學生是一個活躍的群體，存在著許多的不穩(wěn)定因素，為了防患與未然，在做好安全工作的同時，需要常抓紀律教育，同時利用班旗、班牌和多元一體化評價表，調動學生的上進心和集體榮譽感，讓學生樹立“辛勤勞動創(chuàng)造美好未來”的意識，這些都需要班主任在平時做細致而全面的工作。

　　5、家校共聯(lián)系，師生同進步

　　我充分利用電話、郵箱、書信與家長密切溝通聯(lián)系。這樣有助于了解孩子在家的情況，也讓家長了解孩子在學校的情況，雙反方齊配合、共同努力，及時發(fā)現(xiàn)學生的思想、學習常規(guī)方面的動向，及時引導，及時處理。家校聯(lián)手，共同促進學生快樂、健康、活潑地成長，真正做好學校家長。

　　四、衛(wèi)生、文體方面：

　　1、衛(wèi)生工作是一個班級各方面工作的體現(xiàn)，因此在班干部的密切配合下，發(fā)動全班同學養(yǎng)成自覺維護的好習慣。有了好的班風，有了負責的班干部，就會有熱愛班級的好同學，班級的衛(wèi)生工作就會有進一步的提高。衛(wèi)生工作代表班級的形象,提高維護班級衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習慣,要像愛護家庭一樣愛護班級的衛(wèi)生工作.為加強班級衛(wèi)生管理，要把班級的衛(wèi)生任務進行細致的分工，責任到人，并公布上墻，定期進行檢查評比。經(jīng)常向學生進行尊重別人勞動成果教育，樹立主人翁精神，同時，制訂教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生細則，口頭或書面呈現(xiàn)，按規(guī)定進行檢查、評比，納入各小組的綜合評比中。

　　2、搞好課外活動，充分利用大課間，支持學生參加各種文體活動，讓學生身心得以放松。同時在班級調動學生的興趣，讓他們自覺的去參加各項文體活動，使之成為多才多藝的人。

　　總之，班主任工作是繁雜的，對班級中出現(xiàn)的問題，需要我用耐心、細心、恒心及一顆愛心，及時發(fā)現(xiàn)班級出現(xiàn)的問題，防微杜漸，從而使整個班級在紀律、衛(wèi)生、安全、學習等各個方面都有所收獲，讓更多的班旗星閃閃發(fā)光。

　　路漫漫其修遠兮，我將一如既往的愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實;同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會做人，是我執(zhí)著追求地工作目標。

小學班主任工作計劃6

　　一、抓好隊伍建設，強化德育意識

　　繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，開展班主任師徒結對幫教工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。

　　二、推行班主任工作承諾制

　　對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成六年學業(yè)；替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。

　　三、加強跟蹤指導

　　每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時交流、總結，提高班主任的業(yè)務水平。

　　四、加強宣傳

　　利用宣傳櫥窗、紅領巾廣播等渠道，宣傳班級及學生典型事例和先進事跡，調動師生的積極性。

　　五、加大檢查力度

　　在原有值日制度的基礎上，將完善一些不合理的地方，增加檢查、評比項目，及時公布，每月總結，結果與考核掛鉤。

　　六、加強學生小干部隊伍建設

　　學生干部是教師工作的'小助手，只有充分發(fā)揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，班級集體才會成為學生學習、生活的樂園。

　　（1）建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結。

　�。�2）倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結。

　　（3）舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗，取長補短，使班級管理不斷上臺階。

小學班主任工作計劃7

　　一、學生現(xiàn)狀分析：

　　從整體上來說,自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

　　二、工作要點以及采取的采措施

　　1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完成。

　�。�1）及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　�。�2）從學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　�。�3）家教結合：經(jīng)常保持和學生家長電話聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

　　2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質教育。

　　重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的`思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。作好安全教育和安全管理對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力。

　　5、重視情感教育：

　　（1）要關心學生的生活，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系；

　�。�2）做好和學生的溝通，了解學生的心理，建立平等和諧的師生關系。

　　三、班級主題活動安排：

　　周次

　　主題活動

　　備注

　　第一周

　　1、提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2、加強安全教育，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

　　3、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

　　第二周

　　1、行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

　　2.、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

　　第三周

　　1、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容。

　　2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

　　第四周

　　1、強化學風的養(yǎng)成。

　　2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

　　第五周

　　慶“十一”，進行愛國主義教育。

　　第六周

　　1、對學生進行安全教育。

　　2、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周

　　繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

　　第八周

　　1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

　　2、進行尊敬父母的教育。

　　第九周

　　培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

　　第十周

　　1、準備期中考試。

　　2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

　　第十一周

　　1、向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

　　2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

　　3、期中考試。

　　第十二周

　　1、總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。

　　2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　第十三周

　　1、向學生進行愛國主義教育。

　　2、再次進行安全教育。

　　第十四周

　　對學生進行愛護公物教育。

　　第十五周

　　準備閱讀，寫字。

　　第十六周

　　1、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

　　2、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。

　　第十七周

　　制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　第十八周

　　1、搞好期末測評工作。

　　2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

　　第十九周

　　放假

小學班主任工作計劃8

　　一、班級基本情況

　　本班共有57名學生，其中有13名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出，

　　小學班主任工作計劃。有3名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良。有30多名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有11名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。

　　二、本學期基本工作要點

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

　　3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

　　4、積極參加學校組織的.各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　三、具體措施

　　1、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育，

　　四、班級主要活動內容

　　1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。

　　2、向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生利用微機給教師發(fā)電子郵件，向老師問好。出版第一期黑板報。

　　3、向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。

　　4、進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。

　　5、開展慶祝建隊節(jié)活動，出版第三期黑板報。

　　7、繼續(xù)開展學雷鋒送溫暖活動。

　　8、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

　　9、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

　　10、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。

　　11、開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。

　　12、抓好學生的寫字，參加學校組織的寫字比賽。

　　13、組織學生參加學校組織的素質展，比賽。

　　14、組織迎“六一”慶�；顒�。

　　15、組織參加學校組織的拔河比賽活動。

　　16、抓好復習，參加畢業(yè)考試。

小學班主任工作計劃9

　　從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　學生現(xiàn)狀分析：

　　我班本學期共有學生40人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。

　　一、常規(guī)教育方面

　　1、學習"雙創(chuàng)"，爭當"雙創(chuàng)"小主人。

　　2、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動，慶國慶大合唱比賽等，對學生進行思想行為教育。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的.宗旨是“說到做到，言行一致�！�

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展“跳繩，做游戲“等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。

　　三、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

　　2、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

小學班主任工作計劃10

　　本學期以學校的工作計劃為依據(jù)，結合本班的實際制定出相應的班計劃，讓學生學會學習、學會交往、學會創(chuàng)新；抓好班風、學風的建設，努力提高教育教學的質量，培養(yǎng)出一個明禮、守紀、誠實、好學的班團體。新的學期開始，為了更好的作好班級工作，制定班主任工作計劃如下：

　　一、本班的基本情景

　　二年級有學生38人，經(jīng)過一年多的學校生活，二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應，學生初步養(yǎng)成必須的行為習慣，但學生年紀畢竟比較小，自我監(jiān)控本事、評價本事還是有點差，需時常提點、督促，教師又要以自身的'思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，進取的影響和教育學生，使他們健康地成長。為此，我決定從以下幾點入手:

　　1，根據(jù)教師們平日的觀察和班級管理員的反饋，及時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

　　2，設置每周一星獎，鼓勵孩子在各方面能有進取表現(xiàn)。

　　3，鼓勵學生積極參與學校組織的文娛活動和體育活動，對學生進行團體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有團體。

　　4，每周根據(jù)學生們的表現(xiàn)情景分別找兩位學生談話，經(jīng)過表揚和激勵促進孩子能有更大的提高。

　　二、班級紀律

　　1、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行“組長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。

　　2、建立和健全完善的班級管理制度，凡寫字認真、勞動進取、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學，都利用在每周的班會課來進行總結與獎勵。

　　3、繼續(xù)實施每周四在辦公室開展一次班委會，發(fā)揮班級管理員的作用，匯報班級一周以來的各項問題，并及時在班級進行反饋。

　　4、把班級較為活躍的學生單獨成立一個組，并給他們每人樹立目標，同時采用師生共同監(jiān)督、及時表揚、私下談話的方式激勵孩子嚴格要求自我。

小學班主任工作計劃11

　　一、指導思想：

　　以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

　　二、班級情況分析：

　　本班共有學生57人，其中男生30人，女生27人。大多數(shù)孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

　　三、主要工作及目標：

　　1、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育

　　2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

　　3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

　　4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

　　5、認真完成學校分配的各項任務，活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。

　　四、具體工作措施：

　　1、對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的`生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。

　　2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。()以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

　　3、加強班級規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。

　　4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。

　　5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。

　　6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

　　7、重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

　　8、加強安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

小學班主任工作計劃12

　　農村教育在義務教育中占有舉足輕重的地位，而農村小學又是整個教育的關鍵和難點，要搞好農村小學教育，必須注重班級管理，而班主任又是班級學生的組織者、領導者、和教育者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系班級與科任教師、溝通學校與學生家庭以及社會教育力量的橋梁。在我十年的教學生涯中，我擔任了八年的班主任工作，其間有歡笑，也有淚水，但我最大的感受則是充實，這也許是沒有當主任老師無法體會到的，它不僅需要愛心與細心，更需要創(chuàng)造。因為你面對的是充滿創(chuàng)造力的孩子，而且隨著社會的發(fā)展，孩子的問題也越來越多了，因此，我們的班級工作也應當富有創(chuàng)造性。下面我就談談我在班級管理中的一些管理方法：

　　一、善于表揚，巧妙批評，以典型作為榜樣

　　案例：我班的諶生利同學，母親早逝，父親長年在外面打工，家境貧寒，不得不寄宿在他姑姑家，他行為習慣差，經(jīng)常偷東西、打架，而且不按時完成作業(yè)，可以說是班上認為的那種無可救藥的討厭的學生了，在班內的影響力很大。后來，我跟他姑姑和他多次談心，從正面、側面去了解他，在這期間，只要他取得的點滴進步，我都采取不同程度的鼓勵，使他產(chǎn)生了親切感、信任感，愿意與我們心靈交流，這樣使他從思想上認識到錯誤、改正錯誤。在班級多給他自我表現(xiàn)的機會，使他消除了自卑的心理，感覺到了自己的價值所在，于是，我在班內就讓諶生利同學做改正缺點的典型，去感染和他有類似毛病的同學，帶動他們改正缺點，現(xiàn)在，我們班了構建了和諧。

　　分析：小學生喜歡得到老師的表揚和鼓勵，這對他們是榮譽的享受，更能增強他們的勇氣和力量。當然，“金無足赤，人無完人”由于每個學生的家庭環(huán)境、社會環(huán)境、自身的心理素質不同等方面的影響，學生中存在著較大的差異，有的勤學守紀、有的厭學做壞事，作為教師，要正視學生的差異，對于“問題學生”要從關愛的心態(tài)去出發(fā)，對他們要曉之以理、動之發(fā)以情，用人格力量去感化他們�，F(xiàn)在我們班的諶生利同學可以說是一位比較優(yōu)秀的小學生了，同學們也很喜歡接近他，在學期終的評優(yōu)活動中，肯定有他的名了。

　　二、班主任要以身作則

　　案例：這學期，我們班的環(huán)境衛(wèi)生是打掃操場，每個星期一的早上都要打掃，剛開始，學生們還非常的好奇，拿著掃把一陣飛舞，后來沒有人愿意了，由于我們是農村，天氣一晴，地上的灰塵就像一股濃煙滾滾而來，不小心還可能誤入眼睛。當然就更少有人愿意了，看到這一情況，我早上帶頭先去，當然我還叫了幾個同學，掃完了過后，微微出了一點兒汗，面色紅潤地走進了教室，對著和我一起打掃操場的同學說：“勞動使我們快樂！我為你們自毫！”現(xiàn)在每天早上，我們班的同學都爭先恐后地去打掃，我相信：他們肯定從中享受到了勞動的樂趣。

　　分析：班主任凡要求學生做到的，自己首先要做到。可見，榜樣的力量是無窮的，何況是自己的.老師呢？

　　三、要樹立正確的學生觀

　　案例：一次，上課鈴響了，同學們都進了教室，上了大約五分鐘的時間，忽然外面有個學生喊：報告！我立即打開門一看，原來是我們班的胡輝同學，這下我可氣著了，就嚴厲地批評了他一頓：你干什么去了？馬上就要期中考試了？你還上課遲到？還是準備考二三十分嗎？平時大大咧咧的他這下可急了，眼淚分明在眼圈里打轉。“你冤枉，我不是遲到，我是給語文老師交作業(yè)本去了的，這才來晚的�！蔽业哪X中“轟”的一下，是呀，我和語文老師商量了的，為了調動他的學習積極性，讓他當語文科代表的嘛，我知道錯怪了他，連忙給他道歉，他卻氣乎乎地走了，幾天都不理我。

　　分析：都說“眼見為實”，可我親眼所見，還是錯怪了學生，這是深刻的教訓，因孩子的心是稚嫩的，一旦你傷害了他，就不容愈合，我們作為教師在批評學生之前一定要好好想想，事情弄明白了嗎？千萬不能草率去判斷、處理。如果學生和你產(chǎn)生了對立情緒，那么我們的教學就更難進行了。

　　幾年來，我通過實踐和探索在班級管理中雖沒有取得輝煌的成績，但也積累了不少的經(jīng)驗，時勢在變，教育在變，學生在變，作為班主任一定要學習新的有用的東西，永遠走在時代的前面，農村小學班主任工作是復雜而繁重的。只要我們捧著一顆真誠的“愛心”去澆灌他們，就無悔我們的人生。

小學班主任工作計劃13

　　暑假即將結束，馬上就要進入新的學期了。在開學之后，作為二年級的班主任，我有很多的工作要做。為了讓我能夠有計劃的開展自己的工作，使我的工作能夠順利的展開，我決定制定一個新學期的工作計劃。

　　一、報名工作

　　開學之后我面臨的第一件事就是學生的報名，學校的報名時間一共是兩天，我們班有x位同學，時間還是很充裕的。在上個學期期末的時候，每個老師都布置了作業(yè)，所以報名主要就是檢查他們的作業(yè)有沒有完成。因為有些同學假期只顧著玩，作業(yè)可能都沒有寫完就來報名了。作為班主任，我必須要認真的檢查每一位同學的作業(yè)，必須完成所有作業(yè)之后才能報名，要讓他們養(yǎng)成一個好的習慣。

　　二、教學計劃

　　二年級的學生已經(jīng)上了一年的小學了，不像一年級的那樣難管，但二年級的學生還是低年級，所以會比較的活躍，可能課堂的紀律會沒有高年級的好。現(xiàn)在主要就是要培養(yǎng)他們對學習的興趣，以及他們的紀律意識，讓他們養(yǎng)成一個保持課堂紀律的習慣。在上課的時候，要加強對他們紀律的管理。要培養(yǎng)他們自覺的學習，這個年紀的學生會因為貪玩而影響到學習，寫作業(yè)需要家長進行監(jiān)督，如果從現(xiàn)在開始培養(yǎng)他們的自控能力，對他們以后的學習生涯幫助很大。要讓他們有自制力，在該寫作業(yè)的時候就認真的寫作業(yè)，在可以玩的時候就玩。

　　二、班級工作

　　本學期我預計召開兩次家長會，這樣的一個頻率既可以讓我和家長多進行溝通，又不會影響到家長的工作。兩次家長會的時間為開學之后和期中考試之后。開學之后的家長會是為了向家長們匯報我們本學期的工作內容，以及班級的一些情況，比如授課教師的變動情況等。期中考試之后的家長會是向家長匯報學生的成績，及時的`跟家長進行溝通。因為這個年紀的學生不能很好的向家長轉達老師的意思，一些事情也不能通過信息講清楚，所以開家長會更好。

　　小學階段的知識還是比較的簡單的，要學的知識也不是很多，所以學生只要上課的時候能夠認真的聽，在學習上就不會有太大的困難。作為班主任，我要做的事情還有很多，但主要就是這三個方面的工作。希望我這個學期的工作能夠順利的展開，幫助學生們更好的學習。

小學班主任工作計劃14

　　記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。多年來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。

　　本學年度我擔任三（3）班的班主任。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。這學期我的工作安排如下：

　　一、了解本班學生基本情況。

　　二、基本措施和做法。

　　１、了解學生思想狀況。

　　了解和研究學生是做好班主任工作的前提。這學期我新接該班，對學生的情況不了解。為了深入了解學生的學習、思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

　�、排c學生交談。有計劃地利用班會課與課外時間與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

　　⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

　　⑶加強與家長的聯(lián)系、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。

　　2、抓好班主任的日常工作。

　　⑴組織好學生參加升旗和做操。

　　組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

　　組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

　　⑵檢查本班學生值日生工作。

　　班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

　　⑶組織好放學。

　　組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

　　3、組織和培養(yǎng)班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

　　⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

　　共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的'班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

　　⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

　　我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　4、做好個別學生的教育工作。

　　班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

　　1、對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。

　　2、對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

　　3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，要求學生從各方面嚴格要求自己，擁有文明的行為，愛護環(huán)境，開展保護環(huán)境的主題隊會，提高每位學生的環(huán)境意識，使每位學生都能為創(chuàng)建綠色學校出一份力量。

　　4、對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。

小學班主任工作計劃15

　　一、指導思想：

　　以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指導，在學校辦學理念的統(tǒng)一領導下，在學校德育處的直接領導下，完善德育內容，創(chuàng)新德育方法，健全德育制度，創(chuàng)建僑中特色的辦學理念，針對初一學生特點，因地制宜，因材施教，行使班主任職責，使本班形成良好的班風、學風。

　　二、工作目標

　　1、培養(yǎng)學生主人翁意識，建立良好的學風、班風。

　　2、培養(yǎng)學生健全人格，使學生盡快融入新的初中學習生活。

　　3、加強班級常規(guī)管理，創(chuàng)建年級文明班級。

　　4、協(xié)調各科教師管理，保證學生學習正常有序進行。

　　5、做好培優(yōu)轉差促中間工作，務必使每一位學生皆有進步。

　　6、努力貫徹校晨檢制度，保證學生健康安全的學習環(huán)境。

　　三、具體措施

　　1、完善制度，形成良好班風學風

　　班級里實行職責明確分工，引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。首先，強化班干部主動工作的能力，讓班干部在各個職責上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。從制度的要求出發(fā)，加強學生自我的認識與監(jiān)督，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。

　　同時，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率;提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化;利用刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生;通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力;以形成良好的班風學風。

　　2、因材施教，做好培優(yōu)轉差工作

　　對能力強的學生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設計更多的彈性問題，讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。多方面了解學生的興趣特長，因勢利導鼓勵學生根據(jù)自己的字號選擇參加學校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學生互相了解彼此的`特長，鍛煉自己的技能。另外，重視能力弱的學生的扶助。對樣的學生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。.對特殊學生生經(jīng)常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當?shù)闹笇Ш蛥f(xié)助。及時與家長溝通，可以通過家校e及時向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開展。

　　3、主題班會，強化學生各項教育

　　本學期將根據(jù)學校的安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性，在主題班會中加深學生的的理解和認識，增強學生的能力，以強化學生各項教育。

　　四、每月工作大致安排

　　二月份：

　　1. 做好開學準備工作。2.競選班委。3.關愛行動。4.狠抓各項常規(guī)工作。

　　三月份：

　　1. 教學開放日。2.開展“立志學習、報效祖國”的主題班會。3.舉行一次作業(yè)展覽。

　　四月份：

　　1.班干部前期工作評價2.創(chuàng)建文明班級活動。3.春季運動會。

　　五月份：

　　1.引導學生進行技能大比拼2.家長委員會。3. 法制教育。

　　六月份：

　　1.優(yōu)秀學生評選。2.優(yōu)秀作業(yè)評選。3. 珍惜生命，遠離毒藥的教育。

　　七月份：

　　1.復習迎考。2.布置暑假工作、作業(yè)。

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