【必備】下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃四篇
時(shí)間過(guò)得飛快，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計(jì)劃了。說(shuō)到寫(xiě)工作計(jì)劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編幫大家整理的下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃4篇，希望能夠幫助到大家。
下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
新學(xué)期到來(lái)，我們小一班4名工作人員將互相配合，進(jìn)一步提高安全意識(shí)，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，確保班級(jí)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
一、指導(dǎo)思想“安全與健康是幼兒最大的幸�！�，班級(jí)安全工作應(yīng)該從細(xì)處著手，防范為先。
二、安全目標(biāo)
1、幼兒安全常識(shí)受教育率達(dá)百分之百
2、杜絕重大責(zé)任事故發(fā)生，杜絕走失幼兒
3、杜絕幼兒集體中毒事故
4、無(wú)幼兒財(cái)物丟失現(xiàn)象
三、具體工作
1、將安全教育放在工作首位，對(duì)幼兒的安全教育落到每一個(gè)生活、教育環(huán)節(jié)中。如：來(lái)園的晨檢、集體入廁時(shí)保證有2名工作人員在場(chǎng)，要求幼兒不推不擠；體育活動(dòng)時(shí)注意自我保護(hù)等
2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，教育幼兒養(yǎng)成良好的安全行為規(guī)范，提高自身的自我保護(hù)意識(shí)。如：遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走，不吃陌生人給的糖果等
3、利用家園互動(dòng)欄向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)育兒方面的安全常識(shí)，并定期更換內(nèi)容，引起家長(zhǎng)對(duì)安全教育工作的重視
4、嚴(yán)把幼兒入口關(guān)。給幼兒提供的水，飯菜確保無(wú)污染；配合保健醫(yī)生按時(shí)按量地給需要吃藥的幼兒喂藥
5、做好幼兒園的各項(xiàng)交接班工作。上下午班交接和接送車幼兒交接時(shí)要即時(shí)清點(diǎn)好人數(shù)
幼兒教育是一項(xiàng)比其他領(lǐng)域的教育更瑣碎、需要責(zé)任心的工作。我們唯有更加細(xì)心地觀察、照顧，耐心地教育孩子，孩子才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)�！昂⒆觽兘】悼鞓�(lè)每一天”，這就是我們小一班老師們的共同心愿！
下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
情況分析：
上學(xué)期，我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨，以服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)為根本”的原則，與家長(zhǎng)友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長(zhǎng)工作做好、做實(shí)。
家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：
1、家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用�？梢哉f(shuō)，有什么樣的家長(zhǎng)，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長(zhǎng)。因此，我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況。及時(shí)有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。
2、家園之間應(yīng)該架一座無(wú)障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識(shí)，家園合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3、教育教學(xué)中，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的，比如：《春天來(lái)了》主題中，需要家長(zhǎng)提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動(dòng)，另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些物品的等等。配合的家長(zhǎng)，能讓我們的教學(xué)事半功倍。
4、通過(guò)各類活動(dòng)，多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園論壇、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等。
具體工作安排：
二月份
1、通過(guò)家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。
2、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。
三月份
1、請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起植一棵小樹(shù)，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識(shí)。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品，如：小衣服、空盒子等。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
四月份
1、春游前，提醒家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走，能文明出游。
2、安全教育。提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
五月份
1、家長(zhǎng)開(kāi)放日。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng)，了解孩子在園情況及半年多來(lái)的變化與成長(zhǎng)。
2、家長(zhǎng)座談會(huì)。針對(duì)“孩子任性了，我該怎么辦？”展開(kāi)討論與溝通。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
六月份
1、親子制作。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。
2、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
七月份
1、發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》。
2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。
下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的文件精神，提升教育理念。以實(shí)驗(yàn)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為依據(jù)；以全面提升幼兒園教科研水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，保證幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)家園合力為目標(biāo)；以創(chuàng)建福建省示范性幼兒園為重點(diǎn)。具體工作計(jì)劃如下：
一、現(xiàn)狀分析
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式單一，培訓(xùn)力度不足，教師主體性作用沒(méi)有真正的得到發(fā)揮。
2、新教材的修改、更新與教師在實(shí)施操作運(yùn)用中的矛盾，導(dǎo)致教師沒(méi)能深入地理解、熟悉新教材，研究新教材。
3、教師們對(duì)教學(xué)目標(biāo)缺乏清楚的定位，教學(xué)形式單一，教師“教”，學(xué)生“學(xué)”的`現(xiàn)象突出，教師們需要轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)并掌握新的教學(xué)模式。
4、對(duì)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，缺乏班級(jí)特色�？山Y(jié)合本班實(shí)際情況，使主題環(huán)境更好的突顯其隱含的教育價(jià)值，讓幼兒在互動(dòng)的過(guò)程中獲得更多能力的提升。
5、幼兒園客觀條件制約著教師創(chuàng)造性的開(kāi)展教育教學(xué)工作。
二、工作重點(diǎn)及主要措施
1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《指南》文件精神，以《指南》和課改的精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀。明確方向，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
（1）加強(qiáng)園本培訓(xùn)，繼續(xù)以集中專題講座與分散自學(xué)相結(jié)合的形式，不斷提高教師專業(yè)理論知識(shí)水平。
�。�2）繼續(xù)通過(guò)各種形式來(lái)開(kāi)闊教師眼界，提高教師的教育和研究能力。以提供外出觀摩學(xué)習(xí)、姊妹園交流、網(wǎng)上信息交流、互動(dòng)論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)后反思”的能力。
2、以教研組為龍頭，扎實(shí)有效的開(kāi)展園本教研，充分發(fā)揮教研組的作用。
�。�1）以教研組為龍頭，繼續(xù)開(kāi)展健康領(lǐng)域的專題活動(dòng)研討。
（2）針對(duì)我園的實(shí)際和發(fā)展需要，圍繞區(qū)域活動(dòng)和三大游戲的開(kāi)展，扎實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展。
3、深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
�。�1）深入貫徹《指南》精神，實(shí)踐新課改。針對(duì)新教材的使用，開(kāi)展解讀新教材等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，更新觀念，改善行為，推進(jìn)課改。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到“四要、四多、四少”�！八囊奔矗孩佟熡钻P(guān)系要融洽。②、活動(dòng)氣氛要活躍。③、教育目標(biāo)要明確。④、教育方法要靈活；“四多”即：多啟發(fā)、多討論、多肯定、多表?yè)P(yáng)；“四少”即：少灌輸、少講授、少否定、少批評(píng)。
�。�2）創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動(dòng)的開(kāi)展。每位老師要做到：①、充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的空間。②、科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的時(shí)間。③、注重活動(dòng)的趣味性、綜合性。游戲活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸，是達(dá)成教育目標(biāo)的補(bǔ)充，要加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)，通過(guò)區(qū)域游戲活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒在滿足快樂(lè)的同時(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。
4、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日活動(dòng)，確保保教質(zhì)量。
（1）加強(qiáng)集體備課的管理，提高集中備課的效率。年段長(zhǎng)要組織好每一次的集體備課活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的研討氛圍，行政領(lǐng)導(dǎo)要做好督促、檢查工作。
�。�2）以開(kāi)展“園長(zhǎng)走進(jìn)課堂月”活動(dòng)為契機(jī)，深入教學(xué)一線，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)課等渠道了解教師的教學(xué)情況，抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、深入開(kāi)展科研活動(dòng)，提高教師科研能力，以研促教，營(yíng)造良好的科研氛圍，扎實(shí)開(kāi)展課題研究。
�。�1）繼續(xù)開(kāi)展《蝶島鄉(xiāng)土資源在幼兒創(chuàng)意手工中的運(yùn)用與研究》課題的實(shí)施工作。
�。�2）細(xì)化課題組成員的分工，做到責(zé)任明確、到位，提高課題研究的實(shí)效性。在實(shí)施的過(guò)程中圍繞課題研究?jī)?nèi)容，做好詳細(xì)記錄、進(jìn)行反思與點(diǎn)評(píng)，要注重資料的搜集整理，注重過(guò)程性資料的擇優(yōu)積累；要定期反饋，不斷完善，并做好階段總結(jié)，通過(guò)互相交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
6、積極開(kāi)展家園互動(dòng)，增強(qiáng)家園合力。
�。�1）充分挖掘和利用家長(zhǎng)資源，努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師幼關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
�。�2）通過(guò)多種形式如：家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)書(shū)信、家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，增進(jìn)家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒間的情感，激發(fā)家長(zhǎng)了解和參與幼兒園的教育和管理的熱情。
三、逐月工作安排
二月份：
1、期初前期準(zhǔn)備和幼兒注冊(cè)工作，迎接新學(xué)期。
2、做好室內(nèi)外環(huán)境的修補(bǔ)和整理。
3、園本培訓(xùn)：組織教師學(xué)習(xí)《指南》。
三月份：
1、學(xué)習(xí)新早操，加強(qiáng)晨間活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。
2、結(jié)合“三八”節(jié)開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”主題教育活動(dòng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，期初常規(guī)檢查。
4、結(jié)合課堂月活動(dòng)，開(kāi)展全園性健康教育活動(dòng)的觀摩課。
5、各班幼兒區(qū)域角建設(shè)之一：閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開(kāi)放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。
四月份：
1、課題實(shí)施與反饋。
2、開(kāi)展“美麗的春天”主題活動(dòng)。
3、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之二：自然角區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開(kāi)放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。
4、“老帶新”師徒結(jié)對(duì)聽(tīng)課活動(dòng)。
五月份：
1、“勞動(dòng)最光榮”——班級(jí)勞動(dòng)小模范評(píng)選（在家勞動(dòng)、園里勞動(dòng)）。
2、檢查教師的案頭工作。
3、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之三：手工區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開(kāi)放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。
4、做好迎“六一”活動(dòng)的籌備工作。
六月份：
1、舉行“六一”活動(dòng)。
2、保護(hù)我們的眼睛——班級(jí)“愛(ài)眼日”科普宣傳。
3、課題階段小結(jié)——階段成果匯報(bào)。
4、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)、工作總結(jié)，召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)。
5、進(jìn)行全面家訪。
下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、情況分析
�。ㄒ唬└艣r：
本班現(xiàn)有幼兒42名幼兒，男孩21名，女孩21名，其中6名幼兒是插班生。他們大多數(shù)是獨(dú)生子女，三分之一的幼兒和爺爺、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼兒父母生活在一起。有1名幼兒的家不住在縣城，上幼兒園的路途較遠(yuǎn)。
�。ǘ┍景嗵攸c(diǎn)及主要表現(xiàn)：
優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
1、具備了基本的生活自理能力，能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、入廁、喝水、會(huì)自己穿脫衣物，并放在指定地方，會(huì)自己整理床鋪，安靜午睡，能做好值日生工作。
2、喜歡老師，喜歡上幼兒園，樂(lè)意幫助小朋友，做錯(cuò)了事主動(dòng)承認(rèn)并能及時(shí)改正。
3、多數(shù)幼兒喜歡參加各項(xiàng)活動(dòng)，有好奇心，有克服困難、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。
弱勢(shì)因素分析：
1、幾名年齡偏小的幼兒：杞萌、柳熙、葉力瑋、武子鈺等，對(duì)集體生活還不太適應(yīng)，在自我服務(wù)方面；生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面和學(xué)習(xí)興趣方面較差。
2、本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大，特別是個(gè)別年齡小的幼兒對(duì)表達(dá)表現(xiàn)方面的興趣不高，導(dǎo)致兩極分化較突出。
3、個(gè)別幼兒較為調(diào)皮，因此班級(jí)紀(jì)律也受到了一定影響，表現(xiàn)為上課注意力不集中，學(xué)習(xí)思維上不積極，愛(ài)做小動(dòng)作、講話。個(gè)別幼兒有下課追逐打鬧現(xiàn)象。
�。ㄈ┘议L(zhǎng)情況：
本班幼兒家長(zhǎng)文化素質(zhì)水平不平衡，多數(shù)幼兒家住農(nóng)村，家長(zhǎng)平時(shí)工作較忙，自己照顧孩子的時(shí)間很少，對(duì)孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)心、了解得不夠，對(duì)班級(jí)工作不夠支持、配合的不夠積極、主動(dòng)。
二、學(xué)期目標(biāo)
1、堅(jiān)持參加體育活動(dòng)，提高對(duì)各種天氣變化的適應(yīng)能力，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。
2、動(dòng)作準(zhǔn)確、整齊有力地做操，能按音樂(lè)節(jié)拍姿勢(shì)優(yōu)美地做韻律操。
3、姿勢(shì)正確地走、跑、跳、靈活協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登、投擲活動(dòng)。
4、投擲動(dòng)作協(xié)調(diào)有力、能夠控制、投遠(yuǎn)距離、投準(zhǔn)目標(biāo)。
5、手眼協(xié)調(diào)地進(jìn)行穿、編等精細(xì)的活動(dòng)，發(fā)展肌肉動(dòng)作，能與同伴合作、創(chuàng)造性進(jìn)行構(gòu)建。
6、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、注意保持個(gè)人服裝、用品的整潔。
7、注意環(huán)境衛(wèi)生，會(huì)做收拾、整理及清潔工作，養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
8、知道遇到危險(xiǎn)時(shí)簡(jiǎn)單的自救辦法。
9、了解簡(jiǎn)單的防病知識(shí)，知道通過(guò)衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)。
10、積極主動(dòng)地觀察周圍事物，愛(ài)思考，愛(ài)提問(wèn)，喜歡自己動(dòng)手操作，嘗試去探求答案。
11、運(yùn)用多種工具和材料及多種形式創(chuàng)造性地進(jìn)行表現(xiàn)。
12、理解數(shù)的形成分解，練習(xí)加減運(yùn)算。
13、形成初步數(shù)量的“守恒”概念。
14、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、貨幣、日歷等，萌生時(shí)間意識(shí)。
15、觀察與發(fā)現(xiàn)各種事物的發(fā)展變化。
16、初步了解人、動(dòng)植物與環(huán)境之間的關(guān)系，萌生環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。
17、探索了解沉浮、雷電、風(fēng)等科學(xué)現(xiàn)象，嘗試幻想與創(chuàng)造。
18、理解一段話或一篇作品情感和簡(jiǎn)單寓意。
19、獨(dú)立并生動(dòng)地朗讀和講述。
20、看懂圖片和圖書(shū)，并想象畫(huà)面中沒(méi)有的情節(jié)與活動(dòng)，進(jìn)行創(chuàng)編。
21、理解掌握必要的公共規(guī)則，初步做到遵守公共規(guī)則。
22、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。
三、月保教工作重點(diǎn)提示
三月份：
（一）內(nèi)容
1、進(jìn)行“我的媽媽”、 “美麗的春天”主題活動(dòng)。
2、識(shí)字活動(dòng)：欣賞、跟讀、朗讀1—2單元。
3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解組成及加減。
4、主動(dòng)參與體育鍛煉，練習(xí)靈活地躲閃、變速跑，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
5、認(rèn)識(shí)風(fēng)，了解風(fēng)對(duì)人類生活的影響。
6、珠心算。
�。ǘ┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、師生共同布置“美麗的春天”墻畫(huà)。
2、區(qū)角：種植自然角，觀察了解植物的生長(zhǎng)變化。
�。ㄈ┘议L(zhǎng)工作：
家長(zhǎng)會(huì)：了解新學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)及要求。
四月份：
(一)內(nèi)容
1、主題系列活動(dòng)“生長(zhǎng)與變化”。
2、開(kāi)展“我是故事大王”的故事活動(dòng)。
3、識(shí)字活動(dòng)：欣賞、跟讀、朗讀3—4單元。
4、珠心算。
5、嘗試用不同方法測(cè)量、學(xué)習(xí)看圖列式、練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減。
6、靈活地用各種器械翻滾、鉆爬、攀登、跳躍。
�。ㄈ┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)
區(qū)角：提供與主題活動(dòng)相關(guān)的故事、音樂(lè)磁帶，家長(zhǎng)與孩子收集來(lái)的與主題有關(guān)的資料。
�。ㄋ模┘议L(zhǎng)工作
開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校：了解家庭教育的有關(guān)知識(shí)。
五月份：
�。ㄒ唬﹥�(nèi)容
1、“勞動(dòng)最光榮”主題系列活動(dòng)。
2、識(shí)字活動(dòng)：欣賞、跟讀、朗讀5—6單元。
3、珠心算。
4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法，自編10以內(nèi)應(yīng)用題，喜歡嘗試各種解題方法。
5、能控制力度、方向，投準(zhǔn)、投遠(yuǎn)。
6、認(rèn)識(shí)磁鐵，了解磁鐵的特性。
（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)
師生共同布置“夏天來(lái)到了”的墻飾。
（三）家長(zhǎng)工作
個(gè)別家訪
六月份：
�。ㄒ唬﹥�(nèi)容
1、全園慶“六一”活動(dòng)。
2、“百果園”、“昆蟲(chóng)的世界”主題系列活動(dòng)。
3、識(shí)字活動(dòng)：復(fù)習(xí)1—6單元。
4、珠心算。
5、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，懂得珍惜時(shí)間，按時(shí)作息。
�。ǘ┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)
全班幼兒共同創(chuàng)作“我要上學(xué)了”的畫(huà)面。
�。ㄈ┘议L(zhǎng)工作
對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪。
七月份：
(一)內(nèi)容
1、“告別幼兒園”主題系列活動(dòng)。
2、識(shí)字活動(dòng)：復(fù)習(xí)第五冊(cè)內(nèi)容。
3、珠心算。
�。ǘ┘议L(zhǎng)工作
做好入小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
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