下半學(xué)期工作計(jì)劃集錦六篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編為大家收集的下半學(xué)期工作計(jì)劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
下半學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
這個(gè)學(xué)期是一個(gè)特殊學(xué)期，但是受新冠病毒的影響，我們開學(xué)時(shí)間有所延期。停課不停學(xué)，我們通過線上授課與學(xué)生上課，現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)，學(xué)生能夠坐在課堂上盡心上課，經(jīng)過復(fù)學(xué)測試，讓我看到了差距，現(xiàn)對這學(xué)期我對自己做了以下工作計(jì)劃：
一、師德方面：
堅(jiān)持以學(xué)校潤澤教育的思路為指導(dǎo)，從現(xiàn)在的疫情事實(shí)，不放棄關(guān)心學(xué)生，及時(shí)和孩子家長溝通孩子情況，解決孩子問題。關(guān)注國家新聞，關(guān)心國家大事。對上級布置的工作，不打折扣的完成。做一位心懷祖國，關(guān)愛學(xué)生的好老師。
二、教學(xué)方面：
1、多學(xué)習(xí)，多請教。遇到教學(xué)上的問題，虛心向其他老師請教，不懂就問，轉(zhuǎn)變自己的觀念與教學(xué)方法，讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。
2、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)多補(bǔ)充些資料，為上好課做充足的準(zhǔn)備。雖為直播課，盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，集中學(xué)生的注意力，減輕孩子在家學(xué)習(xí)的枯燥感。及時(shí)批改、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作使學(xué)生學(xué)有所得。
3、增強(qiáng)上課技巧，提高教學(xué)質(zhì)量，多去聽課，吸取其他老師在講課時(shí)的優(yōu)點(diǎn)，汲取經(jīng)驗(yàn)。注意學(xué)習(xí)上課時(shí)的技巧，多注意語言精煉化、確話，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得快；注意精講精練，使學(xué)生喜歡上課。
三、班級管理方面：
1、確立班級體的奮斗目標(biāo)，確定班級的共同目標(biāo)，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，細(xì)化到每一個(gè)小組，每一個(gè)人，制定近期，中期和遠(yuǎn)期的目標(biāo)逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度
這個(gè)學(xué)期學(xué)生上課很浮躁，這學(xué)期開學(xué)前一周，要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的讀書習(xí)慣。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
3、加強(qiáng)與家長的合作，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
四、學(xué)習(xí)方面
提高自己的個(gè)人修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。多讀書，豐富自己的知識(shí)；多練習(xí)毛筆字、鋼筆字，提高自己的技能；堅(jiān)持鍛煉身體，保持健康的身心。成就一個(gè)更好的自己。端正自己的工作態(tài)度，嚴(yán)格按照學(xué)校的考勤制度要求自己，不遲到，不早退嚴(yán)格的要求自己的行為規(guī)范，給學(xué)生心里樹立良好的榜樣。
以上是我對這個(gè)學(xué)期工作所做的計(jì)劃。
下半學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
高二新學(xué)期的班主任工作已經(jīng)開始了，根據(jù)高二學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及上學(xué)期出現(xiàn)的問題，我初步制定出本學(xué)期工作計(jì)劃：對于高二（6）班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：
（一）思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)：班訓(xùn)以及班級制度并按照班規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行，從班主任角度給予高度重視，學(xué)生才能重視起來。建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做（而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù)），也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人�？芍^“一箭三雕”。
2、開展百分制競賽：將各項(xiàng)行規(guī)進(jìn)行量化考評，制定詳細(xì)的加分和減分體系，讓學(xué)生知道什么在學(xué)校是可以做的，什么是不可以做的，明確是非觀念。階段性的對分?jǐn)?shù)進(jìn)行總結(jié)，對總分排前的'給予獎(jiǎng)勵(lì)，靠后的給予懲罰。
3、充分運(yùn)用黑板報(bào)的作用：黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！黑板報(bào)內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！
4、讓班會(huì)變得有意義：班會(huì)對于班級各項(xiàng)事務(wù)在班會(huì)課進(jìn)行規(guī)范，及時(shí)反饋上一周出現(xiàn)的問題。同時(shí)適當(dāng)?shù)拈_展主題班會(huì)活動(dòng)，主題班會(huì)更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次班會(huì)，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
（二）學(xué)習(xí)方面
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
2、每一次考試過后認(rèn)真進(jìn)行考試分析，總結(jié)考試的得失，爭取在下一次考試克服這些問題，取得更大的進(jìn)步。
3、對于考試總成績前五名、各科前五名和進(jìn)步較大的同學(xué)給予精神和物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）建設(shè)好班干部隊(duì)伍
班長從全局的角度對班級事務(wù)進(jìn)行掌控，紀(jì)律小組4人，包括班長、副班長、紀(jì)律委員和值日班長，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律；衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)教室和包干區(qū)的衛(wèi)生；宣傳小組負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行；團(tuán)委1人，團(tuán)委書記負(fù)責(zé)考勤的工作。
（四）充分運(yùn)用各種教育資源：
加強(qiáng)學(xué)校和班級的聯(lián)系，以及班主任和家長的聯(lián)系，讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
下半學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、政治方面：
本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會(huì)主義理論，堅(jiān)持黨的基本路線，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí)，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動(dòng)與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的'各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育：
我將注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
三、教研工作：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
四、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
五、教學(xué)常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
六、學(xué)期工作目標(biāo)：
通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運(yùn)用語文知識(shí)解決生活中的語文問題，形成扎實(shí)的語文基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
下半學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級計(jì)劃，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
本學(xué)期本班幼兒 39人。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，主要在體能、語言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因?yàn)槟挲g相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
幼小銜接實(shí)施方案：
1、學(xué)前思想預(yù)備：通過參觀小學(xué)與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。
2、身體方面的預(yù)備：
(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。
(3)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。
(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。
3、獨(dú)立生活能力的預(yù)備：
(1)通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。
讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快。
(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
4、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：
(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的'書包、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。
(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等;
其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。
(3)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：
A前閱讀、前書寫的滲透為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū) 為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。
B數(shù)學(xué)方面的滲透
通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日�；顒�(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。
班級日常工作：
1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
2)配合教研組開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。
3)在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評選;音樂、社會(huì)學(xué)科的觀摩及評選;“三.八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動(dòng);組織班級幼兒參與“感恩故事競賽”;積極預(yù)備“慶六一”文藝匯演和大班畢業(yè)典禮。 衛(wèi)生保健工作：
1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。
2)對幼兒進(jìn)行安全教育，把握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。
3)做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。 安全教育工作：
1)堅(jiān)持每周一上一節(jié)安全教育課，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
2)每月開展一個(gè)安全教育小主題
A、三月：教孩子如何預(yù)防傳染病
B、四月：如何預(yù)防意外傷害以及受傷后該如何處理
C、五月：使用物品的正確方法
D、六月：防拐防騙的教育
家長工作：
1)開學(xué)初召開家長會(huì)，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
2)堅(jiān)持每月及時(shí)更換家園欄的文章、圖片。
3)繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)與家長進(jìn)行溝通、交流
4)要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
5)鼓勵(lì)家長積極參加各種班級活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。
教師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長：
通過上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時(shí)反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力。
下半學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期我們以教體局和中心校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，按照“依法治校、規(guī)范管理、以人為本、發(fā)展為本、和諧發(fā)展”的思想，本著“為每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展奠基，為每個(gè)學(xué)生健康成長服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，高奏“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高，質(zhì)量求穩(wěn)定”主旋律，堅(jiān)持“以良好的師德立教壇，以科學(xué)的管理促發(fā)展，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)為中心，以先進(jìn)的教育科研為先導(dǎo)，以一流的教學(xué)質(zhì)量贏人心，以鮮明特色走創(chuàng)新”的工作思路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，務(wù)實(shí)、創(chuàng)新地抓好學(xué)校各項(xiàng)工作，再創(chuàng)了學(xué)校工作新業(yè)績,進(jìn)一步提升臥龍明德小學(xué)的社會(huì)知名度和美譽(yù)度，為打造平泉名校，擠身承德品牌學(xué)幼兒園學(xué)期總結(jié)校奠定了基礎(chǔ)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、緊緊圍繞工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)開展工作
我們確立的目標(biāo)是：
1、確立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦人民滿意教育。
2、改善辦學(xué)條件，打造名校品牌，辦社會(huì)美譽(yù)學(xué)校。
3、強(qiáng)化學(xué)校管理，豐富校園生活，辦學(xué)生舒心學(xué)校。
4、提升教師素質(zhì)，鞏固教學(xué)質(zhì)量，辦家長放心學(xué)校。
5、堅(jiān)持特色興校，創(chuàng)建特長班級，辦特色鮮明學(xué)校。
我們的工作重點(diǎn)是：
一個(gè)核心，兩個(gè)提高，三個(gè)確保，四個(gè)加強(qiáng)，形成臥龍明德精神。
一個(gè)核心：以教學(xué)質(zhì)量為核心，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。
兩個(gè)提高：提高德育工作的實(shí)效性；提高課堂教學(xué)的有效性。
三個(gè)確保：確保各年級各學(xué)科第一我位次幼兒園教師工作總結(jié)范文幼兒園教學(xué)活動(dòng)中的教學(xué)目標(biāo)；確保教育教學(xué)過程管理落實(shí)到位；確保品牌學(xué)校建設(shè)有新發(fā)展。
四個(gè)加強(qiáng)
1、加強(qiáng)畢業(yè)教學(xué)及課堂教學(xué)研究的實(shí)效性。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，使教師道德更高尚知識(shí)更淵博，工作總結(jié)《幼兒園第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)計(jì)劃總結(jié)》。
3、加強(qiáng)文明禮儀教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高師生的文明素養(yǎng)。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，使少先幼兒園教師工作總結(jié)范文隊(duì)真正成為學(xué)校德育工作的有效載體。
二、工作業(yè)績
三、具體工作的開展
（一）管理工作
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
�、沤ㄔO(shè)一支“服務(wù)型”的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。每位領(lǐng)導(dǎo)都牢記樹立“服務(wù)”意識(shí)，吃苦耐勞，率先垂范，在教師中樹立榜樣，樹立自身威信和自我形象。
⑵加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理的工作藝術(shù)。管理工作最終是人的管理，“以人為本”是我們每位領(lǐng)導(dǎo)遵循的管理原則，人本管理主要方式體現(xiàn)為“尊重人、依靠人、發(fā)展人”。學(xué)校管理模式實(shí)行“以領(lǐng)導(dǎo)包年級的管理為核心，以年級組管理為主題，以班級管理為基礎(chǔ)”的分層管理，突出領(lǐng)導(dǎo)決策的指導(dǎo)工作，強(qiáng)化年級組的團(tuán)體精神和集體力量，落實(shí)班級管理的具體責(zé)任。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升師德工程。
結(jié)合教體局中心校師德師風(fēng)建設(shè)的深入，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師，行為世范”的高尚品質(zhì)，持續(xù)開展“修師德、練內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提出“正己、敬業(yè)、愛生”的基本要求，全面提高教師的思想道德水平，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，構(gòu)建新型、平等、和諧的師生關(guān)系。
3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，打造教師專業(yè)化成長。
加強(qiáng)學(xué)校名師、骨干教師、中青年教師的培訓(xùn)，構(gòu)筑學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的良好局面。學(xué)校搭建平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供教師學(xué)習(xí)、發(fā)展的機(jī)會(huì)，讓教師早成名師。
（二）德育工作
1、堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的教育觀念，健全了德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、管理機(jī)制。
2、扎實(shí)、有效抓好常規(guī)的'工作管理。
政教處少先隊(duì)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，從細(xì)處著手，扎實(shí)抓好常規(guī)的日常管理工作，堅(jiān)持升國旗及國旗下的講話制度；堅(jiān)持完善了三級值周制度，利用文化櫥窗、明德之聲廣播站、形式大力宣傳校園新聞、學(xué)校辦學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生學(xué)校榮譽(yù)，營造學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)正的校園文化氛圍。
3、積極開展家長學(xué)校工作。
開展學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的綜合教育功能，不斷提高家長的教育觀念、教育方式，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的合力。
5、建設(shè)家訪制度，開展家訪活動(dòng)。
家訪是學(xué)校與家長溝通的重要方式，是家長了解學(xué)校、了解教師、了解自己孩子的重要途徑。開展家訪不僅能化解學(xué)校的矛盾，還能增進(jìn)家長與老師的感情，家訪要做到制度化、經(jīng)�；�
下半學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
不知不覺,上半學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。在這半年的工作中，逐漸對工作有所熟悉，慢慢掌握，走向了正軌。對于辦公室來說，下半學(xué)期還有更重要的工作需要努力完成。
一、全面準(zhǔn)備下半年的學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支的評優(yōu)工作。
1、積極和各部溝通，準(zhǔn)備完善好評優(yōu)所需要的資料。
2、及時(shí)向主席和副主席匯報(bào)工作，學(xué)習(xí)往年評優(yōu)工作的經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，確保評優(yōu)更加完善。
3、認(rèn)真研讀評優(yōu)要求，嚴(yán)格按照評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)組織材料。
4、分配好部內(nèi)工作，盡量使繁重的工作合理，有條不紊。
5、及時(shí)征求團(tuán)總支知道老師的意見，切實(shí)貫徹團(tuán)委的指導(dǎo)思想，積極做好評優(yōu)工作。
二、做好辦公室的日常工作。
1、負(fù)責(zé)組織、安排學(xué)生會(huì)的各種會(huì)議、學(xué)習(xí)和重要活動(dòng)，并做好了會(huì)議記錄。
2、根據(jù)主席的指示，組織協(xié)調(diào)需幾個(gè)副主席（或若干個(gè)部）共同辦理的綜合性的工作。
3、起草、打印、發(fā)送學(xué)生會(huì)各類文件（含工作計(jì)劃、總結(jié)、規(guī)劃、報(bào)告、決議、通知、信函等）。
4、以學(xué)生會(huì)名義發(fā)布重大事項(xiàng)的布告、通告。
5、學(xué)生會(huì)檔案建設(shè)工作，專門設(shè)立了學(xué)生會(huì)資料夾，對學(xué)生會(huì)的各種資料進(jìn)行了系統(tǒng)全面的匯總和整理。
6、參加每兩周一次的.全校各學(xué)院秘書長聯(lián)席會(huì)，制作工作簡報(bào)，定期匯報(bào)本學(xué)院近期工作
7、完成主席、副主席交辦的其它工作。
三、配合其他部門積極開展工作。
1、積極聽從主席的安排，配合協(xié)助其他部門的品牌活動(dòng)，力爭為學(xué)院爭光添彩。
2、通過協(xié)助其他部門的工作中，學(xué)習(xí)大家的長處，運(yùn)用到以后的工作中。
四、部門建設(shè)和完善。
1、通過半個(gè)學(xué)期的工作，同學(xué)們得到了初步鍛煉，基本熟悉了部門的工作，能力得到了進(jìn)一步的提高，具有較好能力的同學(xué)表現(xiàn)突出，以后把工作放在優(yōu)秀學(xué)生著重培養(yǎng)上，為學(xué)院儲(chǔ)備人才。
2、完善本部的分工。禮儀，財(cái)務(wù)報(bào)賬等責(zé)任分明。
3、積極組織本部內(nèi)部知識(shí)競賽，辯論賽等活動(dòng)，增強(qiáng)部門內(nèi)部競爭力，凝聚力。
五、部門創(chuàng)新。
1、在平時(shí)的工作中，普遍存在同學(xué)干事工作積極性日漸下降的情況，可以建立班級，部門之間的評優(yōu)體系。由專人負(fù)責(zé)記錄各項(xiàng)活動(dòng)班級、部門參加情況，年終評優(yōu)，切實(shí)給予實(shí)質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、效仿學(xué)生會(huì)評優(yōu)答辯，組織班級、部門評優(yōu)答辯，如制作PPT，拍攝視頻短片等，提高同學(xué)們的實(shí)踐能力和工作積極性，增強(qiáng)班級、部門的凝聚力。
以上是本部關(guān)于下半學(xué)期的工作計(jì)劃匯報(bào)，除此之外我們還將繼續(xù)做好學(xué)院內(nèi)的常規(guī)活動(dòng)，如管理系列體育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及其他文體和校園活動(dòng)，同時(shí)積極配合校會(huì)和其他兄弟院系的工作，內(nèi)外兼顧，互相交流，互相合作。
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