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小學(xué)學(xué)期工作計劃

時間:2023-05-02 12:22:37 學(xué)期工作計劃 我要投稿

關(guān)于小學(xué)學(xué)期工作計劃四篇

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于小學(xué)學(xué)期工作計劃四篇

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1

  新學(xué)期新開始,我接手了一年級的的班主任工作。本班共有61名學(xué)生,其中有男生35人,女生26人。本班基本上是獨生子女,比較嬌氣,再加之年齡較小,自控能力比較弱,因此,需要花比較多的時間去抓紀(jì)律。

  現(xiàn)針對一(3)班的實際情況,我制定了如下的工作計劃。

  一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,對學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生,對于他們來說,要有一個適應(yīng)的過程,在這個過程當(dāng)中,就需要班主任花大力氣對他們進(jìn)行常規(guī)教育,時刻提醒學(xué)生,讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度,對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

  小孩子剛?cè)雽W(xué),什么都不會,甚至還有相當(dāng)一部分還沒受過學(xué)前教育,這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng),這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此,在開學(xué)的前幾天,我就專門對他們進(jìn)行各種常規(guī)教育,如上課不遲到,不早退,上課要專心聽講,要舉手發(fā)言,要保持校園整潔等等。一周下來,他們已初步適應(yīng)了校園生活,但有些習(xí)慣的養(yǎng)成還不是很理想,我力爭在最短的時間內(nèi),采取各種激勵方法,養(yǎng)成他們良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,加強班級管理

  一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學(xué)初,我就積極采用激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學(xué),并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的`適應(yīng)能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù),并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。

  三、開展四人合作學(xué)習(xí),增進(jìn)學(xué)生合作意識

  古人曾說,治事不如治人,治人不如治法,治法不如治勢。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”,一種感染力量,它是群體的凝聚劑,個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此,我計劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后,根據(jù)學(xué)生情況,在班級里開展“一幫一”、“四幫一”活動,讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用,幫助和帶動本組其他成員,完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù),并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下,制約下,很容易形成關(guān)心集體,體貼他人的主動意識。同時,在班內(nèi)經(jīng)常開展一系列有利開發(fā)智力,促進(jìn)他們健康發(fā)展的競賽題,如:說話比賽,書寫比賽等,提高他們的語文水平,發(fā)展團(tuán)隊意識。

  四、加強安全工作,強化安全管理

  在本學(xué)期內(nèi),我將會全力配合學(xué)校做好安全工作,對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生,由于年齡較小,自制力較差,還缺乏安全意識,需要老師及時提醒。針對這種情況,我根據(jù)學(xué)校要求首先在班級里張貼《制度欄》,并組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí),提醒學(xué)生時刻牢記各種安全注意事項。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求,利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會,對學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。同時,我還將充分利用各種渠道與家長進(jìn)行聯(lián)系交流,如家長會、家訪等形式,與家長進(jìn)行溝通,增強家長的安全意識,使其與學(xué)校配合,做好各種防范措施,共同做好學(xué)生的安全工作。

  雖然,班主任的工作是煩瑣的,但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學(xué)生,做一名受學(xué)生愛戴的班主任。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  新學(xué)期要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),繼續(xù)以課程改革為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,更新教學(xué)觀念。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

  二、工作目標(biāo):

  1、提高英語教學(xué)質(zhì)量,確保完成的各項教學(xué)任務(wù)。

  2、繼續(xù)以課改為中心,抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強理論學(xué)習(xí),深入教育科研,提高師資隊伍素質(zhì),推動教學(xué)改革。

  4、開展課外活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,加強課后輔優(yōu)補差工作,努力實踐分層次教學(xué)。

  三、工作措施:

  1. 加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念。

  繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程改革與課程評價》等專著;并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。積極參加優(yōu)秀論文評比活動和征文活動。

  2.注重培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的`主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,在溝通和 “對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關(guān)系。要設(shè)法優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

  3.抓實教學(xué)常規(guī),提高課堂效益

  ⑴。繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),對照常規(guī),搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。要進(jìn)一步強化課堂目標(biāo)意識,著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。加大信息技術(shù)輔助英語教學(xué)的力度。

 、啤3浞职l(fā)揮教研組、備課組的作用。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、講座、教材分析等活動,對照新課標(biāo),反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過上課、聽課、評議等形式促使全組教師共同提高。

 、。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,以新老“結(jié)對”的形式幫助新教師迅速成長。

  4.做好培優(yōu)補差的工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

  在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識,讓他們在英語學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高學(xué)校的英語成績合格率。

  5.大力開展英語課外活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。我們準(zhǔn)備根據(jù)職高和普高知識水平的不同,組織一些豐富多彩的課外活動。如:普高英語知識競賽、職高學(xué)生英語作業(yè)展、對話表演等,組織評委認(rèn)真評定,評出集體獎和個人獎,給予物質(zhì)和精神獎勵。給學(xué)生充分展示自我,認(rèn)識自我的機會。

  四、具體工作安排:

  九月

  1、制定教學(xué)計劃和進(jìn)度

  2、第一次英語教研組會議

  3、啟動自薦觀摩活動

  十月

  1、自薦觀摩活動

  2、普高英語知識競賽

  十一月

  1、職高學(xué)生英語作業(yè)展

  十二月

  1、普高學(xué)生英語單詞競賽

  一月

  1、教學(xué)評優(yōu)

  2、制定復(fù)習(xí)計劃,總結(jié)教研組工作

  3、期末考試的的命題、考試和統(tǒng)計分析工作

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校教科研工作,將以科研興校,科研興教,科研興師為指針,實施課題帶動戰(zhàn)略,走工作科研化,科研工作化的教改之路,促進(jìn)高品位特色學(xué)校創(chuàng)建,推動高素質(zhì)教師隊伍發(fā)展,致力于學(xué)生高素質(zhì)形成,使教科研工作再上一個新臺階。

  二、工作重點

  1.認(rèn)真做好市級課題及各個微型課題的結(jié)題工作。

  2.積極打造書香校園,促進(jìn)師生共同發(fā)展。

  3.加強教學(xué)研究力度,切實開展教研活動,發(fā)展特色,不斷提高課堂效率。

  4.認(rèn)真組織教師撰寫教學(xué)論文,并積極參加各項征文活動。

  5.認(rèn)真完成學(xué)校交辦的其它工作。

  三、具體措施

  本學(xué)期,為使教科研工作富有成效,學(xué)校將開展一系列扎實、有序、靈活、高效的教科研活動,注重一線科研,個性科研,愉快科研。

  1.加強理論學(xué)習(xí)

  本學(xué)期將加大理論學(xué)習(xí)力度,試行雙周推薦文章學(xué)習(xí),堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,組織各學(xué)科教師研讀新課標(biāo),明確學(xué)段目標(biāo)及要求,實行以考代查的方式來督促老師們不斷學(xué)習(xí),提升自身的理論水平,

  我們要抓住新一輪課改契機,以先人一步,早人一拍的膽識,搶戰(zhàn)教育制高點,對新課程理念,要準(zhǔn)確把握,全面體現(xiàn)。其一要正確認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容,打破教科書是唯一教學(xué)內(nèi)容的狹隘認(rèn)識,樹立學(xué)習(xí)資源無處不在的思想,做課程資源的開發(fā)者和建設(shè)者。其二要正確定位師生角色,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者,實現(xiàn)真正意義上的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

  2.加強課題研究

  學(xué)校將把課題研究作為教科研載體,其目的不在于創(chuàng)造多少理論價值,而在于通過有目的、有計劃地實施研究,實實在在地解決一些實際問題,探索教育教學(xué)規(guī)律。因此,要求大家把教學(xué)工作自覺納入教科研軌道,有意識地培養(yǎng)自己的研究習(xí)慣,學(xué)會在研究狀態(tài)下工作,在工作狀態(tài)下研究。認(rèn)真做好省、市級課題的結(jié)題工作,及時總結(jié)成果,撰寫課題研究報告。

  在省、市級課題的基礎(chǔ)上,努力做好縣級微型課題研究。積極抓好“四個一”工程:即一個課題(要求大家根據(jù)學(xué)?傉n題及本學(xué)科實際,確立視角小、內(nèi)容實、周期短、結(jié)題快的`小課題,明確自身教改方向);一個筆記(包括記寫實驗隨筆和業(yè)務(wù)筆記,特別是前者,我們要圍繞研究重點,隨時采擷教改生活浪花,捕捉教學(xué)智慧火花,不斷升華教育實踐,積累鮮活的個性化實驗素材);一堂實驗課(要求圍繞實驗課題人人出示校級或組內(nèi)實驗研究課);一篇成果文(每位教師期末都要提交課題研究成果文,由學(xué)校評審小組予以評定)?傊覀円颜n題研究融入我們平日的教育教學(xué)活動中,不斷發(fā)現(xiàn)新問題,總結(jié)新經(jīng)驗,闖出新路子。

  3.加強隊伍建設(shè)

  要努力營造濃厚的教科研氛圍,構(gòu)建一支有發(fā)展后勁的教科研隊伍。一是健全組織,建立校長室——教科室——大學(xué)科組——年級學(xué)科組的四級網(wǎng)絡(luò)管理體系,確保各項活動扎實有序地進(jìn)行;二是建立活動制度,堅持半日研修活動,學(xué)習(xí)新課改精神,帶領(lǐng)教師盡快走進(jìn)新課程;三是分層推進(jìn),對新上崗的教師,要求拜一位有經(jīng)驗的老師為師,并模仿學(xué)科領(lǐng)域比較成功的校內(nèi)外教學(xué)經(jīng)驗,促其盡快上道入門;中間層的教師,引導(dǎo)其圍繞學(xué)科建立小課題,開展研究,不斷提高教學(xué)水平;骨干教師則著重幫助其反思,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,建立符合其教學(xué)個性的課題,通過教育科研,逐步形成特色,努力打出旗幟。

  4.促進(jìn)特色發(fā)展

  對新課程改革實驗的不斷深入和發(fā)展,及時推薦學(xué)習(xí)書刊及相關(guān)文章,適時引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)、書報、期刊學(xué)習(xí)教育理論,了解教育科研的新動態(tài),在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中更新觀念,進(jìn)一步提高教師的科研意識和水平。本學(xué)期繼續(xù)開展讀書活動,以教研組為單位,開展“同讀一本書”活動,要求學(xué)期初以學(xué)科組為單位確定閱讀書目,制定讀書計劃,要求定期交流讀書心得、召開讀書沙龍活動,分享閱讀的快樂,并利用網(wǎng)絡(luò)平臺,開展網(wǎng)上閱讀,互動共享活動。學(xué)校要求每位教師每月至少閱讀一本書,每周不得少于一篇讀書筆記,內(nèi)容形式自定,力爭將讀書的意識和行為深入的師生行為的方方面面,促進(jìn)教師隱性教科研能力的提高。

  繼續(xù)推進(jìn)讀書漂流活動,開展師生共讀活動,利用每周午自主活動時間,開展師生、生生讀書交流活動,根據(jù)縣讀書推薦,布置各年級階段的必讀書目。修訂《晨誦》內(nèi)容,加入小古文,傳承民族經(jīng)典文化,并對各年級閱讀與背誦內(nèi)容做細(xì)致要求,將傳統(tǒng)閱讀與現(xiàn)代閱讀從方式到內(nèi)容進(jìn)行深入有機地融合,把閱讀的特色做大做強,形成我校的閱讀特色。

  5.做好研究總結(jié)

  教科研工作是學(xué)校工作的水平線。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革,認(rèn)真實踐,勇于探索,善于反思,并加以總結(jié),撰寫教育教學(xué)論文,要求教學(xué)能手、教學(xué)新秀每學(xué)期至少投稿一篇。本年度我們將進(jìn)一步嚴(yán)格科研常規(guī)管理,提高我校的教科研工作層次,繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評比、推薦等工作,組織老師參加各級各類論文征集活動,讓更多的老師享受成功的喜悅,為爭創(chuàng)品牌學(xué)校做準(zhǔn)備。

  四、工作安排

  九月份:

  1.制定我?蒲泄ぷ饔媱潯⒄匍_課題組全體成員工作會議,分配課題研討及資料收集整理任務(wù)。

  2.各大學(xué)科組制訂教研計劃。

  3.發(fā)放《晨誦》,提出本學(xué)期讀書要求。

  十月份:

  1.給全體教師做讀書輔導(dǎo)。

  2.開展新一輪讀書活動,布置本學(xué)期讀書要求。

  3.通報微型課題研究進(jìn)展情況。

  4.召開課題組會議,推進(jìn)校級主課題的研究。

  5.通過對外網(wǎng)絡(luò)窗口,向老師推薦一批好書好文

  十一月份

  1.組織教師舉行讀書沙龍。

  2.參加各類論文評比活動。

  十二月份:

  1.組織教師交流學(xué)習(xí)體會,交流研究經(jīng)驗。

  2.各課題收集資料,準(zhǔn)備撰寫階段報告。

  3.組織教師對學(xué)生進(jìn)行閱讀考級。

  一月份:

  1.教科研成果統(tǒng)計。

  2.學(xué)期教科研工作總結(jié)及整理歸檔工作。

小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4

  本學(xué)期是學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃起始年,學(xué)校工作要緊緊圍繞學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃目標(biāo),認(rèn)真貫徹市、區(qū)教育工作會議和市基礎(chǔ)教育工作會議、區(qū)教學(xué)工作會議精神,以新班子、新學(xué)年、新目標(biāo)、新機遇為契機,堅持改革創(chuàng)新,高起點、嚴(yán)要求,實施科學(xué)、精細(xì)管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷提升辦學(xué)水平,為學(xué)校新一輪的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ),實現(xiàn)學(xué)校跨域發(fā)展。

  一、重點工作

  1注重“四個至上”,提升師德建設(shè)水平。一是“服務(wù)至上”,崇尚敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神;二是“和諧至上”,崇尚團(tuán)隊合作精神;三是“質(zhì)量至上”,崇尚規(guī)范卓越精神;四是“學(xué)生至上”,營造安全快樂校園。

  2樹立“八個擁有”,提升班子領(lǐng)導(dǎo)水平。一有激情,永不滿足;二有思想,充滿智慧;三有創(chuàng)新,不斷探索;四有力度,加強執(zhí)行;五有承諾,勇于擔(dān)當(dāng);六有共贏,協(xié)調(diào)合作;七有感召,提升自我;八有欣賞,相信他人。

  3轉(zhuǎn)變評價理念,推進(jìn)等第制評價。一是學(xué)習(xí)“指南”,構(gòu)建年級學(xué)科評價方案;二是圍繞課標(biāo),開展評價實踐研究,初步形成學(xué)科評價體系;三是圍繞“三個維度”(學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成果),探索實踐評價策略與方法,讓評價融入教學(xué)全過程,培育學(xué)生核心素養(yǎng)。

  4穩(wěn)中求進(jìn),傳承創(chuàng)新,謀劃學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。一是集思廣益、凝聚智慧,確立學(xué)校發(fā)展目標(biāo);二是總結(jié)提煉、傳承創(chuàng)新,分塊設(shè)計、制定目標(biāo)與措施;三是提交審議、明確方向,形成學(xué)校規(guī)劃方案;四是依法治校、落實措施,分塊、分段實施推進(jìn)。11月份,召開教代會,審議通過學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃。

  5依據(jù)政策,結(jié)合實際,修訂績效分配方案。一是按照人事政策要求,體現(xiàn)多勞多酬;按照積累貢獻(xiàn),向老教師適當(dāng)傾斜;按照項目、質(zhì)量、特色,體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。二是廣泛征求意見與建議,形成共識,提交教代會審議,通過之后實施,使績效工資真正起到激勵導(dǎo)向作用,發(fā)揮其真正的效能。11月份,召開教代會審議通過學(xué)?冃ЧべY分配方案。

  6多方協(xié)調(diào),全力配合,承辦市學(xué)生運動會比賽項目。11月,學(xué)校承擔(dān)20xx年上海市學(xué)生運動會(射箭項目)。一是按照組委會要求,多方協(xié)調(diào),做好前期方案。二是按照要求,高質(zhì)量做好比賽場地、設(shè)施、器具,加強志愿者培訓(xùn),確保比賽活動安全有序。

  二、常規(guī)工作

 。ㄒ唬╆犖榻ㄔO(shè)!叭齻為本”注提升

  以校為本,以師為本,以發(fā)展為本,以校本研訓(xùn)為載體,全面貫徹落實“強師興!庇媱,著力提高學(xué)校師資隊伍的整體水平,努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)樂群的教師隊伍。

  1完善機制體系。全面落實區(qū)“強師興!毙袆佑媱,進(jìn)一步完善學(xué)校校本研訓(xùn)機制和體系,構(gòu)建師資培養(yǎng)梯隊機制,搭建教師成長的平臺。

  2引領(lǐng)幫教指導(dǎo)。建立和健全專家引領(lǐng)、名師指導(dǎo)、師徒結(jié)對、自主發(fā)展師資隊伍培養(yǎng)機制。積極實施和全面推進(jìn)學(xué)校師資隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,實施“強師興!睉(zhàn)略。以校為本,充分發(fā)揮專家、學(xué)科名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)、幫教、輻射作用,以教學(xué)中的問題為課題,以課堂教學(xué)為陣地,開展有效校本研訓(xùn)活動,全面提升學(xué)校教師的專業(yè)化水平。

  3技能評比展示。精心組織與策劃,提供教師專業(yè)成長展示與鍛煉的舞臺,宣傳好、組織好、開展好各級各類的教學(xué)技能評比活動;顒恿η笥谐尚、有提高、有收獲、有感悟,發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神,資源共享,力爭在各類教學(xué)技能評比活動中取得佳績。

 。ǘ┕芾砉ぷ。嚴(yán)謹(jǐn)和諧施精細(xì)

  堅持“以法治校,以德立校,和諧建!辈⑴e,積極探索實踐“嚴(yán)謹(jǐn)和諧”的管理機制,全面推進(jìn)實施精細(xì)化管理,逐步形成現(xiàn)代學(xué)校管理制度,積極推進(jìn)民主管理,切實提高管理效能。

  1嚴(yán)謹(jǐn)治校。強化“以法治!,強化學(xué)校法人的治理,貫徹落實領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)制。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實教育部關(guān)于《全面推進(jìn)依法治校實施綱要》,行政管理人員要改變工作作風(fēng),強化服務(wù)意識。嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定,扎實推進(jìn)“兩個責(zé)任制常態(tài)化”、“三重一大”制度。校務(wù)管理倡導(dǎo)“無為而治”。所謂“無為而治”,并不是真的無為,而是不妄為、不亂為,要按一定的規(guī)則而為,強化集體民主決策,要靠制度、規(guī)則、自由與合作,誰分管誰負(fù)責(zé)誰落實,要有擔(dān)當(dāng)精神,做到分工不分家,強調(diào)合作,形成合力。制定學(xué)!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃,依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的工作目標(biāo)和工作措施,健全和完善學(xué)校各類管理制度和規(guī)章制度,使管理工作做到有章可循,有法可依,考核、評價做到公開、公平、公正。本學(xué)期重點做好績效工資分配方案修訂,使績效工資真正起到激勵導(dǎo)向作用,發(fā)揮其真正的效能。

  2和諧建校。在“以法治!钡耐瑫r,堅持以德立校、和諧建校,充分發(fā)揚民主,實施和諧建校,積極推進(jìn)校務(wù)公開制度,增強校務(wù)、行政的透明度。激發(fā)教工參與學(xué)校管理,注重人文關(guān)懷,開展形式多樣的關(guān)愛、娛樂等活動,樹立“學(xué)校是我家,發(fā)展靠大家”,開展文明創(chuàng)建活動,提升人文境界,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)和諧發(fā)展。

  3精細(xì)管理。認(rèn)真貫徹落實區(qū)“精細(xì)化管理的指導(dǎo)意見”,強化過程管理,突出“實、精、細(xì)、效”四個字。各項工作開展做到“六有”:有計劃、有進(jìn)度、有責(zé)任人、有檢查考核、有績效評估、有總結(jié)反饋整改等關(guān)鍵環(huán)節(jié);管理工作追求“三精”:精致、精細(xì)、精品;管理過程強調(diào)“六化”:細(xì)化目標(biāo),詳化計劃程序,優(yōu)化手段方法,強化檢查考核,重化總結(jié)反思,追求效益最大化。

 。ㄈ┑掠ぷ。文明禮儀守規(guī)范

  關(guān)注學(xué)生全面健康發(fā)展,圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生核心素養(yǎng)培育,積極開展文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)識,養(yǎng)成良好的文明行為。

  1建設(shè)好德育隊伍。樹立“立德樹人”、“人人都是德育工作者”的教育理念。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育工作管理網(wǎng)絡(luò),完善德育工作常規(guī)和管理制度,以及考核評價制度。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹教育部印發(fā)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,依據(jù)學(xué)校的情況,進(jìn)一步完善細(xì)化學(xué)校正副班主任的崗位職責(zé)和工作規(guī)范,形成全員、全程、全方位的學(xué)校德育工作管理體系,切實做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

  2養(yǎng)成好一日常規(guī)。圍繞“小學(xué)生一日常規(guī)要求”這一主題,加強學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。通過一日常規(guī)的檢查評比、禮儀教育、文明之星評選等活動,不斷提高學(xué)生的文明素養(yǎng),積極爭創(chuàng)市級行為規(guī)范示范校。

  3開展好體驗活動。繼續(xù)探索實踐與構(gòu)建學(xué)校體驗型的德育課程體系,開展體驗式的主題教育實踐活動。結(jié)合重大節(jié)慶和事件,重點開展愛國主義、民族精神、文明禮儀、傳統(tǒng)美德、誠實守信等基礎(chǔ)道德教育。

  4整合好德育資源。發(fā)揮好少先隊組織自主管理、自主教育的功能,開展溫馨教室內(nèi)涵建設(shè),注重班級文化建設(shè),積極開展主題實踐研究。充分利用各種教育資源,積極探索構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人機制,積極開展心理健康教育和家庭教育指導(dǎo)工作。

 。ㄋ模┙虒W(xué)工作。聚焦課堂求有效

  以常規(guī)建校為抓手,認(rèn)真貫徹落實區(qū)教學(xué)工作會議精神,進(jìn)一步完善教學(xué)管理各項制度,聚焦課堂,強化教學(xué)的過程管理,加強教學(xué)研究,實施有效教學(xué),全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

  1完善教學(xué)管理制度。圍繞教學(xué)精細(xì)化管理目標(biāo),進(jìn)一步建立、健全與完善教學(xué)各項制度,細(xì)化教學(xué)五環(huán)節(jié)的具體目標(biāo)要求和操作規(guī)范,促進(jìn)教師向規(guī)范、精細(xì)求質(zhì)量。圍繞績效工資實施方案的修改,制定新的教學(xué)質(zhì)量獎勵方案。

  2加強教學(xué)過程管理。關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié),注重過程管理,聚焦課堂教學(xué),細(xì)化、深化教學(xué)五環(huán)節(jié)。繼續(xù)貫徹“每事做實、小事做細(xì)、細(xì)事做精”的工作原則,重

  點圍繞“教學(xué)五環(huán)節(jié)”,開展對教師各項教學(xué)常規(guī)工作的檢查與督促,制定好教師教學(xué)常規(guī)工作考核指標(biāo)體系,把考核結(jié)果納入教師績效考核之中。

  3強化質(zhì)量過程監(jiān)控。教學(xué)質(zhì)量實施過程監(jiān)控,校長室時時關(guān)注,教導(dǎo)處時時監(jiān)管,教研組(備課組)時時上報。加強各年級學(xué)科階段性的質(zhì)量監(jiān)測,要注重監(jiān)測之后的質(zhì)量分析,制定好相應(yīng)的`措施,落實好整改方案和幫教措施。重點關(guān)注中高年級的教學(xué)質(zhì)量,常開教學(xué)質(zhì)量分析會,制定各項措施,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。

  4推進(jìn)等第制評價。基于課標(biāo),圍繞學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng),積極開展學(xué)科過程性表現(xiàn)性評價的研究,在前兩年一二年級試點的基礎(chǔ)上,深化研究,研讀課標(biāo)和評價指南,全面推進(jìn)中高年級等第制評價,形成學(xué)校自有的等第制、過程性、綜合評價體系。

  5開展有效教研活動。加強教研組(備課組)建設(shè),各教研組(備課組)圍繞“課題→學(xué)習(xí)→研究→實踐→反思→提升”活動模式,開展有效的教研活動。每個教研組(備課組)必須確立一個研究課題,圍繞課題,開展課堂教學(xué)研究,積極實施有效教學(xué)。

  6加強課題過程管理。加強對課題的申報、立項、開題、中期檢查、結(jié)題驗收等環(huán)節(jié)的過程管理,力爭課題區(qū)級以上課題不空缺,爭取區(qū)級以上重點課題。

 。ㄎ澹┧嚳企w衛(wèi)工作。務(wù)實求新創(chuàng)特色

  1藝教工作。

  堅持藝術(shù)特色建設(shè),加強學(xué)校藝術(shù)教育,形成藝術(shù)教育文化氛圍,激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣,對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)之長。設(shè)置豐富多彩的藝術(shù)課程,組織好、開展好各類藝術(shù)教育活動。

  2科技工作。

  加強科技宣傳力度,營造科技氛圍,激發(fā)科技創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和創(chuàng)新思維。發(fā)揮好學(xué)?萍继厣處熥饔,開設(shè)好科技類興趣班,加強對科技輔導(dǎo)教師的專業(yè)培訓(xùn),提高輔導(dǎo)能力,確保區(qū)級以上的參賽率,力爭取得佳績,鞏固好市級科技特色學(xué)校這塊品牌。

  3體育工作。全面貫徹落實“健康第一”的教育理念,加強體育常規(guī)工作,確保學(xué)生每天活動一小時,落實三課兩操兩活動,積極開展陽光體育活動,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。一是加強學(xué)校業(yè)余運動隊的訓(xùn)練,選好項目和隊員,建立常訓(xùn)機制,確保訓(xùn)練時間和訓(xùn)練強度,力爭在區(qū)校園運動會上取得佳績。二是鞏固好、建設(shè)好學(xué)校體育特色項目(擊劍、射箭)。三是激發(fā)學(xué)生運動興趣,引進(jìn)、購買體育項目(輪滑、武術(shù)、足球、擊劍)服務(wù)。

  4衛(wèi)生工作。加強衛(wèi)生健康宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強晨檢,堅持日報制度,制定好預(yù)案,做好傳染病防控工作。

 。l線工作。落實常規(guī)有創(chuàng)意

  學(xué)校的衛(wèi)生、圖書、檔案、信息、教務(wù)、校務(wù)等部門,要進(jìn)一步建立健全常規(guī)管理制度和工作制度,把各項常規(guī)工作做實做細(xì),力求管理工作規(guī)范有序。為教師、學(xué)生提供資源、服務(wù),確保學(xué)校中心工作順利開展。

  學(xué)校的工會、團(tuán)支部、婦聯(lián)等組織,配合學(xué)校的文明創(chuàng)建、師德建設(shè),教師專業(yè)發(fā)展,積極開展富有創(chuàng)意的活動,豐富教工的精神文化娛樂生活,努力提高教工的工作質(zhì)量和生活質(zhì)量。

 。ㄆ撸┖笄诒U。安全服務(wù)講節(jié)儉

  1.安全工作。牢固樹立“安全第一”意識,確保萬無一失。鞏固市安全文明校園的成果,安全工作做到“天天講、時時講、處處講”。安全防患措施要到位,責(zé)任要到人,鑒定好各層面的安全責(zé)任書,做到常規(guī)工作與動態(tài)應(yīng)變相結(jié)合,加強安全防范教育,建立和健全各種預(yù)案,開展安全演練,安全工作做到全覆蓋。加強食品衛(wèi)生、食品安全的檢查,做好食堂的監(jiān)管。

  2財產(chǎn)管理。加強資產(chǎn)管理,做到財帳相符,及時做好修繕工作,使其發(fā)揮最大的效能。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)紀(jì)律,做到?顚S。從緊開支,講求節(jié)儉,運作好有限的資金,確保良性運作,正常運轉(zhuǎn)。物資采購嚴(yán)格執(zhí)行“申請—審批—采購”程序。

  3保障供給。牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想,變后勤為先行,規(guī)范后勤人員的工作制度和管理制度,切實做好各項保障工作。

  20xx年9月

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