學(xué)校第二學(xué)期工作計劃4篇
時間流逝得如此之快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校第二學(xué)期工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校第二學(xué)期工作計劃 篇1
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，學(xué)科的整合表現(xiàn)的更加全面，對教師的要求也越來越高。當(dāng)然在課改浪潮中成長起來的我們也不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷進步。綜合組集科學(xué)信息技術(shù)、思品、音樂、美術(shù)、英語、體育等學(xué)科，從表面看他們各自成一體，好象互不相關(guān)。但是他們的理念是一樣的：為了學(xué)生的`終身發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的良好態(tài)度，重視實踐。針對我組學(xué)科特點，結(jié)合我校實際，特制定教研工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，重視學(xué)生的實踐參與，密切結(jié)合學(xué)校教研工作計劃，以學(xué)科間的相互滲透，相互關(guān)聯(lián)為載體，以研促教，以研興教，提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識，鍛煉教師的科研能力，全面落實基礎(chǔ)教育課程改革下的學(xué)生全面發(fā)展觀。
二、工作目標(biāo)。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉、了解不同版本的教材特點，認(rèn)識學(xué)科特點及地位，能靈活處理教材，合理使用教學(xué)方法開展好教學(xué)活動，加強學(xué)科間的知識滲透，樹立正確的教育觀，人才觀和質(zhì)量觀。
2、繼續(xù)加強各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識。
3、進一步加強教師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)。發(fā)揮骨干教師作用，帶動其他教師的提高，使各項教學(xué)活動得到落實和提高。
4、進一步完善學(xué)科學(xué)習(xí)評價體系，真正體現(xiàn)評價的激勵作用。真正落實過程性評價的真實性、可操作性、科學(xué)性。使學(xué)生真正重視評價，重視學(xué)習(xí)的過程。使教師能針對評價中存在的問題及時調(diào)整教學(xué)進度和計劃。
5、挖掘多學(xué)科間的綜合實踐活動，使學(xué)生能從一個活動中得到更多的鍛煉和提高。
三、方法措施。
1、認(rèn)真制定好本期活動計劃、方案，做到每次活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，人人有備而來，有得而歸。
2、認(rèn)真貫徹教研活動制度，提前做好準(zhǔn)備，加強資料收集整理。
3、教師間加強經(jīng)驗交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
4、加強教師的專業(yè)知識和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修，鼓勵教師大膽改革創(chuàng)新，徹實提高教育教學(xué)能力和科研意識。教師提前收集有關(guān)資料，做好交流發(fā)言的準(zhǔn)備。
5、嘗試研究，探討學(xué)科間的相互滲透和相互影響，整合各學(xué)科的教學(xué)資源。
四、活動安排
次數(shù) 時間 地點 參加人員 活動主題
1 3月份 遠教室 綜合科的教師 學(xué)習(xí)學(xué)科整合新理念制定多學(xué)課綜合實踐活動
2 4月份 辦公室 綜合科的教師 多學(xué)科綜合實踐活動開展實施的優(yōu)勢和存在的問題。
3 5月份 遠教室 英語教師 集中備課和探討教法
4 6月份 遠教室 綜合科的教師 多學(xué)科綜合實踐活動開展對學(xué)生發(fā)展的影響
學(xué)校第二學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教務(wù)處將以深化高效課堂為契機，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實、抓全面，緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，以精細化科學(xué)管理為保證，堅持精神引領(lǐng)和制度規(guī)范相結(jié)合，強化常規(guī)與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合，積極促進高效課堂的有效落實、教育教學(xué)觀念的不斷更新、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的逐步養(yǎng)成，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
二、工作目標(biāo)
1、質(zhì)量是生命的意識，提升辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，加強教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，切實提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動性和積極性，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
4、加強教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實提高備課組集體備課工作，改進課堂教學(xué)。
5、強化質(zhì)量意識，力爭初三中考穩(wěn)重有升，完成學(xué)校提出的具體目標(biāo)；各年級各班級、各學(xué)科間均衡發(fā)展。
三、工作措施
�。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)常規(guī)工作，加強教學(xué)常規(guī)管理
1、抓備課，在提高備課實效上做文章。做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）。要在課前準(zhǔn)備上下工夫，確保課堂教學(xué)正常實施。個人備課要做到備學(xué)情、備任務(wù)、備學(xué)法、備作業(yè)（檢測）、備過程，在充分理解和掌握學(xué)科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加強對教材的深入研究，做到緊扣教材而高于教材，克服形式主義和照抄照搬教參教案等現(xiàn)象，突出教案的可操作性和課后反思的實效性。在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，鼓勵教師積極進行課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成個性化教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，彰顯課堂教學(xué)的個性特色。
2、抓作業(yè)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性，作業(yè)布置分層。作業(yè)批改要認(rèn)真及時，要指出錯誤或不當(dāng)之處，有批改等第、日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。注重二次批改。各學(xué)科組要提前一周規(guī)劃好下周作業(yè)，上報年級部審批。嚴(yán)格做到“精、實、細”：“精”指作業(yè)布置要適量，要有質(zhì)量，禁止隨意布置機械性、重復(fù)性甚至懲罰性作業(yè)，提倡布置活動性探究性作業(yè)；“實”指作業(yè)布置目標(biāo)明確，針對性強，對不同層次的學(xué)生有不同的要求；“細”指批改仔細，盡量全批全改，鼓勵對重點學(xué)生面批面改，有鼓勵性、個性化的批語，及時進行反饋和補償。史地生政學(xué)科不得布置家庭作業(yè)。同時教師做好對錯題的收集、整理、分析和再利用。
3、抓課堂，扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。全體教師要認(rèn)真落實新課程改革的要求，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動參與和體驗的教學(xué)環(huán)境，充分落實學(xué)生的主體地位，幫助學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究、體驗、實踐，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實踐能力、創(chuàng)新精神和終身發(fā)展能力。要下氣力研究課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精心組織教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。每位教師都要樹立課堂教學(xué)管理意識，先管理，后上課，實實在在的上課，上實實在在的`課，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。對上課注意力不集中的學(xué)生，老師要及時提醒，批評教育，不能放任自流。要注重課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向課堂要質(zhì)量。
4、抓檢測，強化對教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。要重視限時訓(xùn)練、單元過關(guān)檢測，認(rèn)真抓好單元教學(xué)效果的評估與反饋，力爭使教學(xué)步步為營、扎實推進，學(xué)習(xí)一點，掌握一點。要突出抓好期中、期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時了解教學(xué)現(xiàn)狀，分析教情學(xué)情，有針對性地調(diào)整教學(xué)和管理策略，及時總結(jié)教學(xué)工作的經(jīng)驗教訓(xùn)。
5、抓輔導(dǎo)，強化對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，具備高度的針對性和實效性，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。
6、抓評價，健全教學(xué)工作的激勵機制。不把學(xué)業(yè)檢測成績作為評價教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，積極健全完善多方位、多角度的教學(xué)評價機制，客觀地評價每位教師的業(yè)績和教學(xué)能力。要通過有效的、多樣性的評價方式，引導(dǎo)教師張揚個性，發(fā)揮特長，推進教學(xué)創(chuàng)新，提高教學(xué)效率。
本學(xué)期，要進一步強化對教師落實教學(xué)常規(guī)情況的檢查，重點抽查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教案中的形式主義；加強對作業(yè)布置、批改、分析、反思的檢查，提高作業(yè)的效用。加強隨堂聽課、推門聽課力度，引導(dǎo)每一位教師重視教學(xué)常規(guī)的落實，增強自已的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。
�。ǘ⑼晟平萄泄ぷ�，努力提高課堂的有效性。
教學(xué)發(fā)展，科研先行。教研組、備課組是校本教研活動的重要組織保障。針對我校教學(xué)實際，本學(xué)期，教務(wù)處將落實各項教科研活動的開展，督促常規(guī)教研活動的有效開展，并不斷完善集體備課的組織形式。學(xué)校有重點的對教師“壓擔(dān)子”，多為他們提供外出學(xué)習(xí)、專家指導(dǎo)、課堂展示等機會。
1、教研組活動
各教研組活動要做到“四落實”（時間、地點、人員、內(nèi)容），并要確立本組的課堂教學(xué)模式改革的研究方向，進行以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的自主學(xué)習(xí)模式嘗試，以促進教學(xué)質(zhì)量提高為目的的課堂教學(xué)改革。
2、備課組活動
備課組每周集體備課一次，在做到“四落實”“五統(tǒng)一”（教學(xué)目的、教學(xué)進度、教學(xué)重點、重點習(xí)題的答案、檢測）的基礎(chǔ)上，針對我校學(xué)生特點，備課組要精心編制活動案，設(shè)計出課堂上能夠進行集體教學(xué)、小組交流和個別輔導(dǎo)三結(jié)合的練習(xí)題或設(shè)計出利于把學(xué)生推到主體地位，利于主動獲取知識、形成能力的趣味性習(xí)題，以提高課堂教學(xué)的有效性。在集體備課的基礎(chǔ)上，教師必須結(jié)合學(xué)生的具體情況和自己的教學(xué)優(yōu)勢，對活動案進行精加工，充分體現(xiàn)個人的教學(xué)特點和風(fēng)格，切忌照搬照抄。
3、加強對中考的研究。組織初三備課組進行專題研究，及早制定積極的應(yīng)對策略和具體的措施，切實提高復(fù)習(xí)的有效性。任課教師要吃透考綱，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、研究教材、研究學(xué)生、研究中考命題方向，組織考生進行適應(yīng)性訓(xùn)練，力爭使我校教學(xué)質(zhì)量全面提升。
（三）抓好畢業(yè)班工作，加強過程管理，確保今年中考高考再創(chuàng)輝煌
1、開學(xué)初召開畢業(yè)年級質(zhì)量分析會，認(rèn)真分析上學(xué)期期末考試的情況，肯定成績，指出不足。
2、吃透《考綱》，了解考試熱點，制訂教學(xué)計劃，安排好新授課和復(fù)習(xí)課的時間。教務(wù)處要及時收集中考信息，了解最新動態(tài)。
3、組織有關(guān)專家教研員聽課把脈，針對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調(diào)整。
4、組織初三任課教師全面投入中考迎考工作，提倡奉獻精神，切實做好培優(yōu)補差工作，精心組織好初三英語口語聽力測試、體育中考的訓(xùn)練和模擬考試、文化課的模擬考試考試、理化生實驗技能考試、音樂、美術(shù)、勞技和研究性學(xué)習(xí)的考查等常規(guī)工作，同時組織好初二地理、生物、信息技術(shù)的結(jié)業(yè)考試。爭取20xx年中考取得較好的成績，努力完成學(xué)校制訂的各項中考指標(biāo)。
主要活動安排：
二月份：
1、開學(xué)常規(guī)工作
2、教研組長、備課組長會議
3、初二、初三年級教學(xué)工作會議
4、學(xué)籍會審
三月份：
1、教學(xué)五認(rèn)真檢查（一）
2、初中英語口語自動化測試模擬考試
3、初三學(xué)生電子信息錄入
四月份：
1、教學(xué)五認(rèn)真檢查（二）
2、初三學(xué)生體檢
3、初中英語口語自動化測試
4、初三體育中考
5、初一、初二期中考試
五月份：
1、教學(xué)五認(rèn)真檢查（三）
2、初三一模考試
3、初中理化生中考技能考查
4、初二信息技術(shù)、初三音樂美術(shù)會考
5、初三中考報名、填報志愿
六月份：
1、初三中考
2、初一、初二期末考試
3、教學(xué)五認(rèn)真檢查（四）
4、學(xué)期結(jié)束工作
七月份：
1、初一新生報名
2、七、八年級期末考試數(shù)學(xué)分析
3、九年級中考數(shù)據(jù)分析
學(xué)校第二學(xué)期工作計劃 篇3
指導(dǎo)思想：以上海市二期課改為工作指南，圍繞素質(zhì)教育這一中心主題，全面提高學(xué)校教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，從規(guī)范和健全各項各類制度著手，深化學(xué)校校本教研制度研究課題的內(nèi)涵，探索具有石筍校本特色的教學(xué)管理模式。配合學(xué)校辦學(xué)均衡化建設(shè)工作，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
主要工作：
1、教師培訓(xùn)及教研組建設(shè)。繼續(xù)搞好教師師訓(xùn)工作，壓濾機濾布在充分利用校本資源的基礎(chǔ)上，開展校本研訓(xùn)。以教研組為依托，繼續(xù)開展加強青年教師的培養(yǎng)工作，配合縣教師進修學(xué)院的專家指導(dǎo)工程，努力提高青年教師的教育教學(xué)能力。請骨干教師上示范課，發(fā)揮好學(xué)校骨干教師的帶頭示范作用。配合教科研室的課題研究，完善學(xué)校的教研制度。
2、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。針對學(xué)校當(dāng)前的教學(xué)狀況，本學(xué)期在校長室的指導(dǎo)下，將進一步加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析。學(xué)校將對一些有條件的主要學(xué)科每學(xué)期進行一次以輪換批卷為形式的質(zhì)量抽查，并作好認(rèn)真的質(zhì)量分析，要求各任課教師能通過抽查和分析，獲得一些真正有價值的信息，為提高教學(xué)效果服務(wù)。
3、考核制度建設(shè)．根據(jù)校長室的要求，教導(dǎo)處將對教師的考核制度作進一步的完善．在上學(xué)期完成初三升學(xué)考試教師考核獎勵制度的基礎(chǔ)上，修改學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核，加強對其他各年級、各學(xué)科的教師教學(xué)實績的考核，以更好的激勵教師的教學(xué)積極性。
4、主要活動。
開展以專家指導(dǎo)為主的各教研組校本教研活動，各教研組在征求專家意見和結(jié)合教研組實際的`基礎(chǔ)上，落實教研活動的內(nèi)容和時間。
第六、周舉行一次以區(qū)校骨干教師為主體的課堂教學(xué)示范活動。
期中考試后開展一次以“展示”為主題的青年教師教學(xué)評比活動，大力推進青年教師培養(yǎng)工作。
第八周進行五年以內(nèi)青年教師教案評比活動。
積極參加區(qū)青年教師評選活動，做好校青年教師推選工作。
各教研組進行一到二次的二期課改理論學(xué)習(xí)，每位教師完成一篇二期課改學(xué)習(xí)體會文章．
�。怠厴I(yè)班工作。根據(jù)上級要求和學(xué)校實際，濾布進一步加大對畢業(yè)班的工作力度。
做好本學(xué)期的畢業(yè)班月考工作，注重對每一次考試的質(zhì)量分析。特別關(guān)注中差生學(xué)習(xí)情況的變化。
認(rèn)真完成學(xué)生學(xué)業(yè)考試報名工作，力求做到招生工作不出錯。
學(xué)校第二學(xué)期工作計劃 篇4
龍年伊始，萬象更新。為全面落實教育局163工作要點，強化學(xué)校管理，提升課堂效率，進一步推進素質(zhì)教育的實施，從我校教育教學(xué)實際出發(fā)，特制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
落實163工作要點，堅持深化小組合作的實施和評價，提升課堂效率，推進素質(zhì)教育，幫助學(xué)生全面健康發(fā)展。
二、工作要點
1、深化安全管理，創(chuàng)建平安校園。
2、緊抓環(huán)節(jié)落實，夯實常規(guī)管理。
3、強化師德師風(fēng)教育，提高教師依法執(zhí)教水平。
4、依托校本培訓(xùn)，提升課堂有效性。
5、堅持服務(wù)宗旨，尋求遠教工作新突破。
6、細化班級管理，創(chuàng)建高效班主任隊伍。
7、堅持周匯報、月評估，強化領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)。
8、堅持日常鍛煉和重點集訓(xùn)，提升學(xué)生體能和運動技巧水平。
9、落實復(fù)習(xí)課備課和月考分析，抓好畢業(yè)班工作。
10、協(xié)調(diào)資金，進一步加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
三、具體工作要求：
1、政教處抓好五項工作：（師生安全教育，學(xué)生日常行為習(xí)慣教育，班級管理，師德師風(fēng)教育，體育衛(wèi)生工作）
�、賻熒踩逃Ｗゲ恍�，預(yù)防為主，科學(xué)管理，警鐘常鳴。
A、采用多種形式，利用一切機會對師生進行安全法制知識的教育。
B、對常規(guī)化的安全演練要具體安排，及時小結(jié)，不斷提升師生逃生和自救能力。
c、強化學(xué)生宿舍和餐廳的管理，與后勤處聯(lián)合，定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，限期整改，建立檔案。
D、細化時間段、活動區(qū)域、活動內(nèi)容和負(fù)責(zé)人的安排，一日一小結(jié)，消除安全隱患，創(chuàng)建平安校園。
�、诔浞职l(fā)揮團員監(jiān)督崗、班干部和路隊三支隊伍的督查、監(jiān)督作用，抓好學(xué)生日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
�、奂哟笕粘６讲榱Χ�，搞好班級管理和班主任工作月評估，創(chuàng)建和諧校園。
�、芙M織教師學(xué)習(xí)，督查規(guī)范教師行為，抓好師德師風(fēng)建設(shè)年工作。
�、葑ズ脤W(xué)校體育和衛(wèi)生工作，發(fā)揮音美體教師的作用，開展豐富多彩的.活動，營造積極向上的氛圍。
2、教務(wù)處抓好四個方面的工作：（教育教學(xué)常規(guī)，月考和抽測，畢業(yè)班工作，師生學(xué)期評價考核。）
①常規(guī)工作要安排到人，逐周總結(jié)，逐月檢查、公示。
�、谏钊胝{(diào)查、耐心傾聽、不斷總結(jié)，創(chuàng)造性地修訂方案、完善制度，進一步調(diào)動教師工作積極性，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的順利高效展開。
�、壅J(rèn)真組織各年級的月考和分析工作，建立年級、班級、學(xué)科的成績檔案，跟蹤分析，不斷指導(dǎo)，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
④把小組抽測評比、激勵常規(guī)化，與教師、學(xué)生的學(xué)期評估掛鉤。
�、萁C構(gòu)，組織人員，完善方案，抓好師生的學(xué)期評價和考核工作，建立檔案，為評模晉級提供依據(jù)。
�、拮ズ卯厴I(yè)班工作。做到“三清楚”、“三對照”，未雨綢繆、運籌帷幄，即使不能決勝千里，也一定要心中有數(shù)，數(shù)中有據(jù)。
A、三清楚。主管初三的領(lǐng)導(dǎo)和教師要清楚年級學(xué)生情況和所代班級學(xué)生情況；要清楚各科目前的進度；要清楚整個復(fù)習(xí)的方向和各步的安排。
B、三對照。各科教師要把復(fù)習(xí)內(nèi)容與時間進行對照；各學(xué)科要把自己的復(fù)習(xí)安排與學(xué)校的復(fù)習(xí)安排相對照；各科教師要把復(fù)習(xí)中存在的問題、自己的講解輔導(dǎo)和效果對照。
c、苦干加巧干，爭取最好的效果。學(xué)校分管初三年級領(lǐng)導(dǎo)要寫出初三年級復(fù)習(xí)計劃，要寫出提高教學(xué)質(zhì)量的新舉措，創(chuàng)造性進行工作，不提條件，多想方法，體現(xiàn)個人價值，做出應(yīng)有貢獻。
3、教研室重點抓好小組合作學(xué)習(xí)的進一步實施和小組評價的升級換代，把小組合作學(xué)習(xí)進行到底，抓出成效。
A、學(xué)校教研室提出評價思想，各年級定出評價細則。
B、審查通過，允許實施。
c、逐周逐月進行評價，積累經(jīng)驗、彌補不足，取人之長、補己之短。
4、遠教工作突出服務(wù)職能，尋求新的突破。
�、倜芮信浜蠈W(xué)校教育教學(xué)工作，照相片、拍視頻，留資料。
②整體安排學(xué)期學(xué)校遠教工作。
③搞好設(shè)備維護和調(diào)試，確保正常運行。
�、苌虾眯畔⒓夹g(shù)課，要求有備課、有作業(yè)、有作品。
�、莘⻊�(wù)學(xué)生是新方向，創(chuàng)造性進行工作。
5、后勤工作做到“三清一快”。
�、賹W(xué)校各塊面積清楚。
�、趯W(xué)校設(shè)施數(shù)量清楚。
③設(shè)施運行情況清楚。
④上報問題行動要快，要有效。
總之，學(xué)校是一個整體，人員是一個隊伍，要理清職責(zé)，明白任務(wù)，各行其事。人人心中有全局，個個手中有任務(wù)，只有這樣，賈得一中才有希望，每個人才有價值，工作才有起色。
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