班學(xué)期工作計(jì)劃錦集9篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的班學(xué)期工作計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
我班共有幼兒35名，其中男孩子有17名，女孩子有18名。經(jīng)過小班和中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒的水墨畫能力有了很大提高，下筆大膽，但線條處理仍欠流暢，對中國傳統(tǒng)文化有很大興趣。但相當(dāng)一部分幼兒較挑食、偏食，身體發(fā)育與同齡人相比較差，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，《幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃》為指南，深化整合課程與教研課題的研究，從多方面促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)今的幼兒園課程發(fā)展的趨勢及新理念，著力建設(shè)，使課程要素形成有機(jī)結(jié)構(gòu)的整合課程。
�。�1）本學(xué)期配合本園教研課題創(chuàng)設(shè)“旗袍”專題，并以此為切入點(diǎn)，使幼兒了解有關(guān)中國的傳統(tǒng)服飾、其特點(diǎn)、圖案、紋樣，并嘗試引申至中國的傳統(tǒng)文化這一大課題。
�。�2）以整體優(yōu)化為原則，按幼兒身心發(fā)展及認(rèn)識事物的規(guī)律將語言、計(jì)算、音樂、健康、美術(shù)、社會、科學(xué)等各領(lǐng)域的內(nèi)容按一定的方式進(jìn)行重新組合，打破平時(shí)活動設(shè)計(jì)的條條框框，根據(jù)幼兒的需要來設(shè)置與之相適應(yīng)的活動。
�。�3）繼續(xù)研究幼兒水墨畫與創(chuàng)新能力的研究，并通過學(xué)習(xí)中國花鳥、傳統(tǒng)紋樣花邊的裝飾，融入到研究課題中去，發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)新能力。
�。�4）整合社會資源和家長資源，發(fā)動幼兒與家長一起收集有關(guān)旗袍的
圖片、文字、聲象資料，帶幼兒去參觀布匹市場、旗袍專賣店、旗袍加工場等，了解旗袍的制作工序、材料等,并發(fā)動家長與幼兒一起制作旗袍，進(jìn)行裝飾，“六一”節(jié)邀請家長與幼兒同臺進(jìn)行“旗袍表演”。
2、解決幼兒在音樂活動的實(shí)際問題，貫徹打擊樂活動的常規(guī)訓(xùn)練，提高教師在打擊樂中的指揮技能。
通過多形式的活動，有目的地、有層次地創(chuàng)設(shè)環(huán)境、投放材料和幼兒探索一些音樂概念，如音高、節(jié)奏、音色等，初步學(xué)習(xí)用環(huán)保材料制作樂器。
�。�1）在活動室里設(shè)置“音樂王國”。通過在區(qū)域游戲中讓幼兒在敲敲、打打、聽聽、唱唱、跳跳中培養(yǎng)對音樂的敏銳性和大膽表現(xiàn)的能力，認(rèn)識各種常見的樂器，如“碎響音色”組（鈴鼓和串鈴）、“圓潤音色”組（碰鈴和三角鐵）、“脆響音色”組（圓舞板和木魚）、“混響音色”（大鼓和大鈸）。并知道它們的聲音特點(diǎn)，適合給什么類型的樂曲伴奏。其次學(xué)習(xí)音筒的排序、配對、制作等方面的'知識，了解鼓的構(gòu)造、制作、了解水杯琴的奧妙及去尋找身邊的日常用品的聲音，由此循序漸進(jìn)，使幼兒在音樂活動中獲得愉悅
�。�2）在音樂活動中培養(yǎng)幼兒良好的音樂常規(guī)。（詳見教研計(jì)劃）
3、全身心地投入到區(qū)級幼兒園的評估中去。
認(rèn)真對照評估標(biāo)準(zhǔn)，與我們現(xiàn)況的差距，更新教育觀念設(shè)置好適宜幼兒發(fā)展的環(huán)境，突出主題，有啟發(fā)性、教育性、操作性，與幼兒共同設(shè)計(jì)
活動規(guī)則，迎接評估的檢查。
4、做好保育體育工作
（1）本學(xué)期的重點(diǎn)是讓幼兒改掉挑食偏食的壞習(xí)慣，首先老師從自身做起，爭取家長的配合，從各方面介紹食物的營養(yǎng)價(jià)值，知道營養(yǎng)均衡的重要，讓幼兒參與到事物制作的過程，提高幼兒的食欲，從而改掉壞習(xí)慣。
三、具體安排
二、三月份：
1、設(shè)置旗袍欣賞角，由宋老師負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷并派發(fā)整理。收集資料了解旗袍的淵源、發(fā)展、種類等。
2、學(xué)習(xí)綱要和評估標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)資料
3、制定學(xué)期工作計(jì)劃和配班計(jì)劃，并與保育員共同協(xié)商，取得工作的協(xié)調(diào)性和一致性。
4、設(shè)立“小問號信箱”給幼兒及家長書面發(fā)問及溝通的機(jī)會
5、設(shè)置“音樂王國”，認(rèn)識樂器的名稱、種類、特點(diǎn)、用法等
6、形成音樂活動常規(guī)，以音樂指揮幼兒的行動。
四月份：
1、深入整合課程的構(gòu)建，參觀布匹市場和旗袍專賣店和工場，了解其材料、制作過程。
2、在“音樂王國”里設(shè)置自制音筒，進(jìn)行排序、配對，并提供材料進(jìn)行制作。
3、深入研究打擊樂的常規(guī)培養(yǎng)。
4、為“故事大王會”挑選演員、進(jìn)行排練。
五月份：
1、全力以赴迎接評估。
2、設(shè)置旗袍工作坊，與家長一起制作旗袍、進(jìn)行裝飾，為“六一”表演做好準(zhǔn)備。
3、“音樂王國”重點(diǎn)欣賞鼓的聲音、觀察其構(gòu)造，嘗試用多種材料來做鼓。
4、學(xué)習(xí)其他老師打擊樂的好經(jīng)驗(yàn)。
六月份：
1、在“音樂王國”里嘗試指導(dǎo)幼兒制作水杯琴。
2、接受園音樂教研組的觀摩、指導(dǎo)。
七月份：
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)階段，撰寫工作報(bào)告。
班學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、教育目的
每一為老師都要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我園一直高度重視幼兒園安全工作，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,各班老師是幼兒安全的直接責(zé)任人。因此，為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了中班下學(xué)期的安全工作計(jì)劃。
二、具體措施
1、加強(qiáng)晨檢力度，消除事故隱患
教師要加強(qiáng)晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險(xiǎn)品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時(shí)要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進(jìn)行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修補(bǔ)或更新。
2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識
幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預(yù)測自己的行為。因此，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育，不斷提高幼兒的自身保護(hù)的意識和能力。
3、加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)孩子體能
由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)能力差，遇到情況反應(yīng)慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護(hù)能力。
4、進(jìn)行安全工作自查
及時(shí)地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，防止一些不安全隱患的存在;班里老師就一日生活中容易出現(xiàn)的'不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提醒幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識。
5、家園聯(lián)系共同對幼兒進(jìn)行安全教育
嚴(yán)格使用幼兒接送卡，做到有卡才能接孩子，別人代接的需要提前和本班老師聯(lián)系;利用家園聯(lián)系冊，家長園地，家長接送孩子的時(shí)間，向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育。
6、安全教育滲透于一日活動中
(1)通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
(2)專題教育教學(xué)，如有關(guān)火災(zāi)、水災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)對;特殊電話號碼的使用;怎樣預(yù)防雷電等。
班學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期進(jìn)入了高三年級，面臨著高考的到來 ，要在高考中取得好成績，這學(xué)期對學(xué)生的管理更加重要，本學(xué)期準(zhǔn)備做好以下幾個方面的工作：
一、抓好紀(jì)律管理。
良好的紀(jì)律是保證取得成績的保證。在本學(xué)期要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀(jì)律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴(yán)格按照班級公約處理。
二、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。
良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是做好一切工作的前提。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。具體措施是：
在開學(xué)初始召開分層同學(xué)會，為每個同學(xué)分析存在的`問題及要采取的方法，讓每個學(xué)生知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。
其次是請班上成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們少走，甚至避免走彎路。
再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。利用班會課時(shí)間給學(xué)生看一些教學(xué)錄像片，拓展視野，多開主題班會讓學(xué)生在有益的主題中增長知識。
三、抓好學(xué)生的思想教育。
高三年級的學(xué)生思想比較成熟，想的問題也比較多。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線，因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，讓學(xué)生不要背著包袱學(xué)生，而是輕裝前進(jìn)，只有這樣才能取得更好的成績。
四、配合學(xué)校與年級組做好工作。
在做好班上的工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校與年級組做好相應(yīng)的工作。
總之，本學(xué)期是高考的前奏，做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
班學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、學(xué)年第一學(xué)期班級基本情況分析
這學(xué)期，我們幼兒園，第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒20名，男孩8名，女孩12名。由于這屆幼兒年齡都很小，一來園，孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來看，家長年齡都較年輕，學(xué)歷也較高，但是家長工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。從開學(xué)新生家訪中來看，90%的幼兒在家中都是由老人，大人包辦。孩子不會自己穿、脫衣服，大小便不會自理，有的甚至還要尿褲子，不會告知大人自己的需求。不會自己吃飯，不會使用小勺，都是大人包辦。在家中養(yǎng)成不良的進(jìn)餐習(xí)慣，幼兒有的是邊吃飯，邊跑，有的是邊玩，邊喂著吃飯，把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣。但是花樣百出，有的要大人陪著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜歡抱著被子，咬著手帕睡。在家中孩子說什么，就是什么，比較溺愛。同伴之間不會交往，不合群，有爭奪玩具，打鬧現(xiàn)象。
一、生活：
剛開學(xué)，孩子們不適應(yīng)幼兒園生活，不愿意參加集體活動，不會與同伴交往。 80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家。獨(dú)立生活能力差，自理能力也差，需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，和獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣，讓幼兒學(xué)
會使用小勺。能獨(dú)立地處理大小便，會請大人幫助并能知道有大小便會告知大人。
二.運(yùn)動：
由于幼兒年齡小，基本動作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào)，需要繼續(xù)發(fā)展。能讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動的樂趣。能隨意地活動身體。
三.學(xué)習(xí)：
由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所，在家中教育又不重視。在認(rèn)識方面能力差，動作不協(xié)調(diào)，害怕單獨(dú)上下樓梯。只有個別幼兒認(rèn)識一些常見的顏色和一些簡單的圖形，物體。幼兒口齒也不清，不愿意說話，不會說普通話，也聽不懂普通話，鄉(xiāng)音重。在藝術(shù)表現(xiàn)方面，有許多幼兒會在聽到音樂時(shí)，作些相應(yīng)的動作：如跳、扭動身體，拍手，笑等等動作。但是，還是有一部分幼兒對音樂不感興趣，坐在那兒沒有反應(yīng)。在美術(shù)表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段。
四.存在不足：
幼兒新入園，需盡快穩(wěn)定情緒，使其適應(yīng)幼兒園集體生活。 孩子們年齡偏小，依賴性強(qiáng)，需提高生活自理能力及動手操作能力。 個別孩子注意力不集中，時(shí)常離開集體。不知
到自己的行為會影響到同伴。 對個別幼兒的.口語表達(dá)能力、交往能力、膽量等方面，都需要不斷加強(qiáng)。
二、 幼 兒 園 學(xué) 期 教 育 目 標(biāo)
生 活
運(yùn) 動
學(xué) 習(xí)
1、能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。
2、樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。
3、會用調(diào)羹進(jìn)餐，會用杯子喝水，會安靜入睡。學(xué)習(xí)如廁，有獨(dú)立做事的愿望。
4、在老師提醒下懂得要愛護(hù)幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學(xué)著收拾玩具和日常用品。
5、在老師提醒下，愿意按季節(jié)、活動量的大小，增減衣服，并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。
1、了解一些簡單的自我保護(hù)意識。
2、樂意參加走、爬、鉆等基本動作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。
3、能隨意地活動身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動的樂趣。
4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運(yùn)動自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具。
5、學(xué)習(xí)簡單的模仿動作。
1、樂意招呼熟識的人，會說早、再見、謝謝等禮貌用語，并學(xué)用語言表達(dá)自己的需求。
2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的提示。
3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品，覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。
4、認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。
5、樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品，愿意用聲音、動作等方式進(jìn)行自由表達(dá)。
6、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料，會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。
7、能安靜地傾聽老師、同伴的講話，學(xué)說普通話。
8、愿意聽老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡短詞句，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。
家長工作
1、樂意參加集體活動，逐步適應(yīng)、了解幼兒園的生活環(huán)境。
2、樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)集體大活動和節(jié)日活動。如：中秋節(jié)、老人節(jié)、國慶節(jié)等，體驗(yàn)活動的快樂。
3、在集體活動時(shí)，初步知道要遵守集體規(guī)則，自己的行為，不影響大家。
4、喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲，愿意與老師、同伴交往，并能與同伴友好相處。
5、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂活動的快樂，并學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲。
1、開學(xué)前對每位幼兒進(jìn)行一次家訪。召開一次班級家長會，介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長工作的要求等。
2、關(guān)心我們的“家長園地”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容，并能積極投稿參與我們的“家長園地”。
3、選出本班的家長代表。
4、做好為家長服務(wù)工作，為家長解決后顧之憂。
5、加強(qiáng)交流，互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況，針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。
5、請家長能為我班的自然角，增添些動、植物。便于幼兒觀察。
6、建議家長能多關(guān)心幼兒，多與孩子交流，能正確對待孩子的提問，共同收集一些質(zhì)料來探討。多帶領(lǐng)孩子外出參觀，增加些知識面。
班學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、班級情況分析
幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短幾天的觀察了解，他們在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進(jìn)餐，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象，不喜歡吃豆腐。還有劉少森不喜歡吃肉。可喜的還是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個別幼兒進(jìn)餐速度較慢，如:陳安彤、李學(xué)林還有林亞亞等。同時(shí)在午睡等常規(guī)習(xí)慣較好，自理能力也有所提高，個別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴。還有大部分幼兒樂意與別人交談，對美術(shù)、音樂、故事、游戲等活動較感興趣。也有幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中。等等暑假里的不良習(xí)慣。都需要我們再努力加強(qiáng)改進(jìn)。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。
根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃，從以下六大方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。
二、具體工作安排
九月份:
1、中秋節(jié)活動
2、教師節(jié)活動
3、布置教室環(huán)境，與幼兒一起動手合作
十月份:
1.秋游活動。
2、加強(qiáng)運(yùn)動活動的隨機(jī)觀察與合作。
3、環(huán)境、安全工作交流探討，具有安全意識和初步的自我保護(hù)能力。
十二月份:
1、能愉快主動的參與各類集體活動，在不同場合不怕陌生，有自信。
2、能傾聽別人的講話，喜歡閱讀
3、在日常生活和區(qū)角活動中提供簡單的文字，能認(rèn)識一些簡單的漢字，體驗(yàn)有趣的中國文字。
一月份:
1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動、
2、元旦迎新年活動
3、進(jìn)行期末檢測
三、工作重點(diǎn)和任務(wù)
1、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗(yàn)活動中的'成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。
3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。
四.衛(wèi)生保健及安全教育工作
衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們會認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作。
五.結(jié)束
希望你們都能開心過好每一天！同時(shí)更加愛我們的幼兒園，喜歡我們每位老師，樂意與我們小伙伴們都成為最好的朋友！我們老師愿你們茁壯成長，每個小朋友都能展現(xiàn)最好的一面給大家看。你們要加油哦！向前沖吧！
班學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、思想建設(shè)方面：
高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備，形成一個好的基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，善于用一切方法來激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項(xiàng)有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。
對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動，我準(zhǔn)備利用班會時(shí)間在班里搞一次“獻(xiàn)愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。
二、組織建設(shè)方面：
建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的`積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。所以我要指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
三、制度建設(shè)方面：
用“中學(xué)生手冊”來要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績要過硬，各個方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。
四、學(xué)習(xí)方面：
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。我班是重點(diǎn)班，每個學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：首先幫助學(xué)生做好從高一到高二的過度。其次引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高：充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時(shí)間多看參考書，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個學(xué)生將來都能實(shí)現(xiàn)自己的理想�？傊诒緦W(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任工作。
情況分析：
高二（6）班共有學(xué)生50人，其中男生25人，女生25人;團(tuán)員41人。
高二廣州市語、數(shù)、英三科統(tǒng)考成績分析結(jié)果年級排名：前30名15人;前50名28人;前100名45人。學(xué)生思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。班級的日常行為規(guī)范較好，符合學(xué)校的各項(xiàng)要求。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力，嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范，班級基本形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班級中仍然有少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在困難，在年級中處于中等的位置。學(xué)生的壓力很大，但干勁也很足，有信心考進(jìn)大學(xué)。
2x年下學(xué)期本班的管理目標(biāo)是：
建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。以培養(yǎng)高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標(biāo)。
工作要點(diǎn)：積極貫徹落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)常規(guī)工作，做到德育工作長抓不懈。
班級的具體工作安排如下
1、抓好班級一日常規(guī)，每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。落實(shí)值日組長制度，責(zé)任到人。
2、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
班學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
一．班級簡介
二班現(xiàn)有學(xué)生29人，其中男生14人，女生15人，孩子們生活在這個大家庭中，雖然有著各自不同的生活規(guī)律，可由于住宿的緣故，朝夕相處的他們給人一種不是兄弟姐妹勝似兄弟姐妹的和諧。
二．班級目標(biāo)
�。】祷顫�
�。硎軐W(xué)習(xí)
�。t讓友好
＊團(tuán)結(jié)互助
�。拿髦v理
＊勇敢自信
�。J(rèn)真負(fù)責(zé)
＊展現(xiàn)自我
三．班名
四．班徽
五．班級口號
“我們團(tuán)結(jié)、友誼、奮斗組建最好、最棒、最優(yōu)秀的快樂大本營”
六．班級公約
班級公約
團(tuán)結(jié)友愛文明知禮
勤奮向上積極動腦
放飛想象張揚(yáng)個性
善于創(chuàng)新健康成長
七．班歌
哩哩哩二班恰恰恰我的家
團(tuán)結(jié)友誼齊奮斗最好最棒最優(yōu)秀
哩哩哩哩恰恰恰恰
講文明愛動腦
放飛想象有個性
善于創(chuàng)新快成長
哩哩哩恰恰恰
哩哩哩恰恰恰
團(tuán)結(jié)友誼齊奮斗最好最棒最優(yōu)秀
哩哩哩哩恰恰恰恰
八．具體工作
一、著重生活教育
加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練，讓孩子能由他律轉(zhuǎn)為自律，進(jìn)而養(yǎng)成良好習(xí)慣。
利用機(jī)會教育，關(guān)心時(shí)事與周遭人、事、物的變化，培養(yǎng)孩子包容、關(guān)懷社會的胸懷。
推動德育教育，善行實(shí)踐培養(yǎng)孩子感恩、知足、惜福的態(tài)度，使孩子的心能更柔軟、為他人著想。
采用分組、合組等方法，強(qiáng)調(diào)團(tuán)體榮譽(yù)。
利用午餐、晨掃、衛(wèi)生廣播及個人衛(wèi)生檢查時(shí)間，注意用餐禮儀及衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
二、營造班級文化氛圍
每周之星：根據(jù)一星期的表現(xiàn)，評出班中進(jìn)步最大的`一位同學(xué)，貼出照片，展現(xiàn)風(fēng)采；
榮譽(yù)之星：根據(jù)學(xué)校的一些比賽項(xiàng)目，不定期的評選出一些相應(yīng)的優(yōu)秀學(xué)生，冠以榮譽(yù)之星的稱號，并貼出相關(guān)簡歷，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀；
心情語報(bào)：“有什么煩惱嗎？有什么秘密嗎？有什么快樂嗎？如果你愿意，請讓我一起分享�！毙那檎Z報(bào)信箱，建起師生溝通的橋梁，通過筆談的方式，拉近師生間的距離；
班級日志：“小鬼當(dāng)家”“三言兩語”“老師寄語”“自我介紹”，值日班長通過每天的記錄，留下美好的回憶，共同建設(shè)我們的家園；
每月壽星的心語心愿：“今天是你的生日，寫下你的愿望，祝她早日實(shí)現(xiàn)�！�
我們的小天地：成長檔案、作業(yè)本、小制作、心愛的圖書……在我們的小天地里，你都能找到他們的蹤跡；
whoisno.1：“愛學(xué)習(xí)”“好習(xí)慣”“樂助人”三方面的評比涵蓋了班級目標(biāo)中所提出的要求，讓班中學(xué)生全面發(fā)展，共同進(jìn)步。
三、配合學(xué)校工作
九月份：民族月
1、結(jié)合抗日戰(zhàn)爭勝利60周年紀(jì)念日，精心開展民族教育宣傳月活動，加強(qiáng)學(xué)生對國家意識、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，提高社會責(zé)任感。、
l出一期板報(bào)
l唱一首革命歌曲
l收集劉翔小故事
l制定不怕困難的格言
2、舉行“祖國媽媽我愛你”主題會，通過弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)愛國情懷，樹立民族自尊心、自信心和自豪感，確立遠(yuǎn)大的志向。
十月份：展示月
結(jié)合學(xué)期“感恩教育”三部曲，開展“感恩父母的養(yǎng)育之恩的宣傳教育活動，增進(jìn)兩倍之間的情感交流
l了解重陽節(jié)風(fēng)俗
l唱一首歌
l做一張感恩卡
十一月：讀書月
以民族精神教育為主題，以童話、古詩為主要內(nèi)容，舉辦學(xué)校第九屆讀書節(jié)，開展“民族精神伴我行”讀書活動，以班級為做到“五個一”：
l舉行一次班級童話故事比賽
l進(jìn)行一次小組誦讀古詩文的表演
l組織一次讀書俱樂部活動
l設(shè)計(jì)一份讀書小報(bào)
l開展一次讀好書交流活動
十二月：健身月
以“sharesports，acquirehealth”為口號，積極參加學(xué)校第九屆體育節(jié)，通過“活力男生”“活力女生”挑戰(zhàn)賽和文藝表演，充分調(diào)動同學(xué)們的體育活動積極性，讓他們在趣味的活動中分享體育活動的魅力。
l游戲挑戰(zhàn)賽
l能力挑戰(zhàn)賽
l形象挑戰(zhàn)賽
l歌聲挑戰(zhàn)賽
四、建立學(xué)生個人成長檔案
透過卷夾，收集各科學(xué)習(xí)單、讀書報(bào)告、資料或剪報(bào)。
養(yǎng)成珍視自己作品分類歸檔之習(xí)慣。
記錄學(xué)習(xí)、成長的歷程，建立主動學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
五、班級網(wǎng)站建設(shè)
進(jìn)一步完善網(wǎng)站建設(shè)，補(bǔ)充新鮮內(nèi)容，充實(shí)班級網(wǎng)站。
培養(yǎng)對網(wǎng)絡(luò)感興趣的學(xué)生，尋找熟悉網(wǎng)絡(luò)的家長，共同建設(shè)班級網(wǎng)站。
嘗試把成長檔案與班級網(wǎng)站結(jié)合，提高兩者的實(shí)效性。
六、小型社會的組織架構(gòu)
小老師制，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)共同進(jìn)步。
輪值班上各部職務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力。
班級干部組織層級化，養(yǎng)成負(fù)責(zé)、服務(wù)的精神。
推動資源回收工作，培養(yǎng)環(huán)保小尖兵。
著重班上同學(xué)相處氣氛融洽、包容、快樂、平和、和睦、合群。
注重民主精神，民主選舉。
班學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
新的學(xué)期，新的開始。本學(xué)年我和任老師、張老師共同任教小一班。為了做好本學(xué)期的工作，促進(jìn)我班幼兒身心健康和諧發(fā)展，特制定本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃如下：
一、班級情況分析
小一班共有幼兒29名，其中男孩16名，女孩13名。幼兒各方面發(fā)展均符合該階段幼兒年齡特征。
二、具體內(nèi)容及措施
1、將安全工作放在首位，努力為幼兒的安全保駕護(hù)航。
環(huán)境是幼兒的第二任教師，對小班幼兒來說，生動、形象的環(huán)境更容易影響他們。因此，我們會努力創(chuàng)設(shè)好安全環(huán)境，通過形象的環(huán)境初步增強(qiáng)幼兒的安全意識。我們還將通過專門的安全教育活動對幼兒進(jìn)行安全教育，并且會根據(jù)日常生活中孩子們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的安全問題隨時(shí)、隨機(jī)對幼兒進(jìn)行安全教育，確保幼兒的安全，并初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識及能力。
2、家園攜手，努力減輕幼兒的“分離焦慮”。
“分離焦慮”是小班幼兒初入園時(shí)產(chǎn)生的一種正常反應(yīng)，它是開學(xué)初班級工作的重中之重。我們會和家長一起努力，采取科學(xué)有效的方式，幫幼兒減輕“分離焦慮”情緒，使他們能順利適應(yīng)幼兒園生活。如：家長會上，教師可專門向家長介紹幼兒“分離焦慮”的表現(xiàn)及應(yīng)對措施，并鼓勵家長上網(wǎng)查看相關(guān)內(nèi)容，使家長對此有個大致的了解，并掌握科學(xué)的應(yīng)對方法。我們老師也會采取科學(xué)有效的方式來緩解幼兒的情緒。相信隨著家園的共同努力，幼兒初入園伴隨的“分離焦慮”會逐漸得到緩解。
3、建立良好的班級常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
良好的班級常規(guī)是教師順利組織一日活動的基本保障。小班幼兒初入園，由于他們年齡較小，凡事以自我為中心，缺乏集體意識，更不知“常規(guī)”為何，但此階段的幼兒可塑性較強(qiáng)。因此，我們會根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，采用適宜的方法，如利用簡單、形象的圖示引導(dǎo)幼兒，幫他們了解一日活動的流程及班里的常規(guī)等。再說幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)，本學(xué)期我們會重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒以下良好習(xí)慣：懂禮貌；講衛(wèi)生；愛護(hù)玩具；不打架；不浪費(fèi)餐（點(diǎn)）等習(xí)慣。我們會通過多種途徑來培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，如教師的榜樣示范法、故事法等等。希望能在我們的努力之下，我班的幼兒能養(yǎng)成一系列良好的習(xí)慣。
4、創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，讓環(huán)境引領(lǐng)幼兒主動發(fā)展。
環(huán)境對幼兒的'影響是巨大的，它無聲地影響著幼兒的發(fā)展。新的學(xué)期，我們會努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的、優(yōu)美的、生動的環(huán)境，讓幼兒與環(huán)境對話，讓幼兒與環(huán)境互動。由于小班幼兒年齡較小，他們的思維處于直覺形象思維階段，因此，我們在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，要做到直觀、形象，有趣味性，能充分調(diào)動幼兒的興趣，吸引幼兒的注意力。如：可在生活操作區(qū)張貼如何疊衣服的圖片，以便于幼兒觀察學(xué)習(xí)；在盥洗室張貼洗手步驟圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)會正確洗手等等。本學(xué)期我們也會根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級情況科學(xué)、合理地設(shè)置活動區(qū)域。另外，我們也會根據(jù)班級的特色活動創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的特色環(huán)境，讓特色活動切實(shí)引領(lǐng)幼兒的發(fā)展。
5、積極開展各項(xiàng)活動，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展。
本學(xué)期我們將努力開展各項(xiàng)活動，如保教活動、戶外活動、區(qū)域活動等等。保教活動方面，我們會將幼兒的安全放在首位，每天對幼兒進(jìn)行晨、午檢，一日活動中做到全面觀察幼兒，確保幼兒的安全。在開展教學(xué)活動時(shí)我們會根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，注重激發(fā)興趣，采用適宜的的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快的學(xué)習(xí)中主動獲得發(fā)展。本學(xué)期我們也要努力開展好戶外活動，尤其是戶外特色活動。我班的戶外特色活動是玩球和玩沙包，旨在通過多種多樣的玩法，促進(jìn)幼兒多種動作及情感的發(fā)展。區(qū)域活動也是一日活動中的弱項(xiàng)，本學(xué)期我們會在區(qū)域活動的組織與開展上多下工夫，真正將區(qū)域活動開展得有聲有色。說到室內(nèi)特色活動，我們將其確立為“創(chuàng)意撕紙畫”。我們會制定出具體、詳實(shí)的計(jì)劃，讓幼兒通過特色活動獲得多方面的發(fā)展。
6、認(rèn)真做好家長工作，共筑幼兒健康成長的彩虹橋。
家長工作的重要性不言而喻。本學(xué)期，為了更方便家長、教師間的溝通與交流，我班建立了QQ群，這是一種非常便捷的交流方式。除此之外，我們還會通過其它多種方式與家長進(jìn)行溝通與交流，如：利用入園離園時(shí)間與家長交流；家訪；召開家長會；電話溝通等等。家園攜手，共筑幼兒健康成長的彩虹橋。
每個孩子都是一個天使，我們愿與家長一起，用愛心呵護(hù)每個天使健康、快樂地成長！
班學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
積極學(xué)習(xí)新綱要，進(jìn)一步領(lǐng)會新綱要的精神實(shí)質(zhì)與內(nèi)容，不斷地學(xué)習(xí)和探索新課程，在活動中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育，使幼兒身心健康發(fā)展。
二、班況分析：
本學(xué)期我們班共有25名幼兒，男孩有13名，女孩有12名，新轉(zhuǎn)入有3名。這個學(xué)期由黃老師和田老師共同負(fù)責(zé)本班的保教工作。
經(jīng)過大班一年的學(xué)習(xí)后，通過大班老師的指導(dǎo)，家長的協(xié)助，幼兒的學(xué)習(xí)，這幾方面的合作下，幼兒的自我自理能力有了很大的提高，特別在整理自己的物品有所進(jìn)步。大多幼兒能主動的幫助同伴；在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事；在幼兒園也能主動的幫助老師做好事。如：洗餐巾；擺小椅子；擦黑板等等。而在識字，珠算，繪畫方面也有了很大的進(jìn)步。有一部分幼兒已會寫一些簡單漢字的筆順；三名幼兒還參加自治區(qū)的珠算比賽；在繪畫方面，大多幼兒能做到涂色均勻。但由于這個班級不是一直我跟班，在今年九月份才接手，所以在對幼兒的了解方面大多都是經(jīng)過大班老師的口述，要真正的掌握這個班級還需要邊教邊看。總體的來說，部分幼兒在動手能力，操作能力，自制能力方面依賴性強(qiáng)，還需要老師的細(xì)心輔導(dǎo)。
三、工作任務(wù)：
根據(jù)以上情況，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃及幼兒的年齡特點(diǎn)，我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動。在活動中加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立操作能力，加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，為做好幼小銜接打下基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵幼兒大膽的參加活動，主動與同伴協(xié)商事情，有解決簡單困難的能力；加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，統(tǒng)一要求，糾正個別幼兒的不良習(xí)慣；在學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及正確的書寫姿勢。在活動中以鼓勵為主，讓幼兒在生活、學(xué)習(xí)中互相幫助，多參加集體活動，增強(qiáng)身體素質(zhì)，使幼兒個方面同步發(fā)展。
四、教學(xué)內(nèi)容與要求：
根據(jù)本園的保教工作計(jì)劃，結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)，接受能力等方面的情況，以廣西接力出版社出版的“幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程設(shè)計(jì)與實(shí)施”為基礎(chǔ)，在選擇一些比較好的優(yōu)秀教材為輔，制定合適本班幼兒的教學(xué)內(nèi)容，在幼兒的參與，家長的支持配合下完成各項(xiàng)活動。
五、教育措施：
1、以幼兒園的教育活動為主，家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合，更好的服務(wù)幼兒；
2、教師要求一致，培養(yǎng)良好的常規(guī)；
3、根據(jù)幼兒的個體差異實(shí)施教育，注重因人施教；
4、認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)糾正作業(yè)中的錯誤；
5、用表揚(yáng)，贊許，肯定等多種方式激勵幼兒幼兒參加各項(xiàng)活動，老師要大膽嘗試用新的教學(xué)方法。
六、節(jié)目娛樂活動：
1、舉行去動物園的親子活動
2、結(jié)合“元旦”，組織幼兒參加繪畫作品大型畫展；
3、組織本班幼兒參加“元旦”的游園活動。
七、家長工作：
1、組織家長召開家長會，仍家長了解學(xué)前班上學(xué)期的工作計(jì)劃，幼兒園的辦園宗旨，方針等。傾聽家長的要求和意見；
2、不定時(shí)的對一些幼兒進(jìn)行家訪。了解幼兒在家的表現(xiàn)；
3、在家長接送幼兒的時(shí)間進(jìn)行交流，讓家長第一時(shí)間了解幼兒在園的表現(xiàn)，及時(shí)改變和調(diào)整教育方法；
4、在開展整合課程活動中，通過談話，出通知等多種形式讓家長了解活動進(jìn)程，主動配合老師把活動順利開展；
5、寫期末，使家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。
學(xué)前班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃XX年9月
九月份教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)《可愛的鄉(xiāng)村》的課程單元，引導(dǎo)欣賞鄉(xiāng)村風(fēng)光，感受鄉(xiāng)村民間游戲民俗風(fēng)情的多樣性，趣味性，激發(fā)愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。
主要活動內(nèi)容：
1、《好玩的泥巴》7、《趕圩》
2、《石頭和沙子》8、《對歌臺》
3、《野花和野草》9、《夸家鄉(xiāng)》
4、《樹木和竹子》10、《慶豐收》
5、《在農(nóng)場》11、《鄉(xiāng)村樂》
6、《家鄉(xiāng)土特產(chǎn)》12、《未來的鄉(xiāng)村》
十月份教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)《動物王國》的課程單元，我們將帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)千奇百怪的.動物世界，進(jìn)而萌發(fā)愛護(hù)動物，親近大自然的情感，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。
主要活動內(nèi)容：
1、《我喜歡的動物》8、《珍稀動物》
2、《水里的動物》9、《動物吃什么》
3、《草原上的動物》10、《動物的自我保護(hù)》
4、《森林里的動物》11、《神奇的尾巴》
5、《有趣的昆蟲》12、《動物的腳》
6、《美麗的鳥兒》13、《動物寶寶》
7、《動物的家》14、《冬天了的動物》
十一月份教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)《可口的食品》的單元課程，我們以食品的種類，營養(yǎng)，食品與健康的關(guān)系，食品的包裝與制作為線索，讓幼兒了解食品與人、科技的關(guān)系，能用語言、藝術(shù)等多種方式表達(dá)自己的感受、體會。
主要活動內(nèi)容：
1、《甜甜的糖果》7、《小小美食家》
2、《水果家族》8、《奇妙的調(diào)味品》
3、《稻香村》9、《好吃的糯米食品》
4、《雜糧店》10、《科技種植園》
5、《豆豆家族》11、《食品的外衣》
6、《飲料屋》12、《食品的運(yùn)輸》
十二月份教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)《書的世界》的課程單元，我們將帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)書的世界，讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，激發(fā)幼兒閱讀圖書的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
主要活動內(nèi)容：
1、《書中的世界》7、《報(bào)紙和雜志》
2、《我會看書》8、《書的材料》
3、《書的誕生》9、《愛護(hù)圖書》
4、《書店》10、《我最喜愛的書》
5、《閱覽室》11、《書中的字寶寶》
6、《各種各樣的書》12、《夢想書城》
元月份教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)《好樣的我》的課程單元，我們將引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自身的成長變化，感受成長的喜悅，學(xué)習(xí)欣賞自己和他人，增強(qiáng)幼兒的自信心，堅(jiān)持性，責(zé)任感和自我保護(hù)能力，培養(yǎng)幼兒積極向上的意識。樂觀開朗的性格，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
主要活動內(nèi)容：
1、《我從那里來》9、《靈巧的手》
2、《我的模樣》10、《有禮貌的孩子》
4、《成長快車》12、《講衛(wèi)生的孩子》
5、《自我保護(hù)》13、《勇敢的孩子》
6、《會動的身體》14、《我愛學(xué)習(xí)》
7、《我喜愛的運(yùn)動》15、《我的朋友》
8、《自己的事情自己做》16、《我的理想》
17、《夸夸我自己》
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