下學(xué)期工作計劃范文6篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的下學(xué)期工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

下學(xué)期工作計劃 篇1

　　一、年段情況

　　本年段共有學(xué)生557人，10個教學(xué)班均來自各個小學(xué)，有不少是留級了二年或三年學(xué)生，并有不少有吸煙、打架等不良嗜好。學(xué)習(xí)成績也有十幾名學(xué)生兩科總成績在10分以下，存在的問題尤為突出。

　　二、工作指導(dǎo)思想

　　圍繞尤溪五中工作計劃，結(jié)合本年段實際情況來落實我們的.日常工作，以強化教學(xué)常規(guī)管理，以深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教育質(zhì)量。

　　三、工作方法與措施

　　1、 抓德育教育

　　主要培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，集體主義思想，良好的社會公德心，及文明習(xí)慣；著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　2、 幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀和社會主義理想信念，增強他們的道德評價能力和自我實踐能力。

　　3、 結(jié)合政教處，開展以《中學(xué)生守則》，〈〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉〉為主要內(nèi)容，把學(xué)校規(guī)章制度落到實處。

　　4、 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度。學(xué)生無故曠課兩節(jié)，及時家訪，曠課兩節(jié)以上及時向政教處匯報，做好家訪記錄。

　　5、 抓常規(guī)教育配合教務(wù)處做好日常常規(guī)檢查工作，教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。

　　6、 加強集體備課，由備課組長定時間，定地點，定出每周備課內(nèi)容及各時間段，對學(xué)生存在的共同問題進(jìn)行探討。語文組每周一第三節(jié)，數(shù)學(xué)每周二第二節(jié)，英語每周三第三節(jié)，政治組每周四第三節(jié)，歷史組每周四第四節(jié)，地理組每周五第三節(jié)，生物每周五第四節(jié)，由正負(fù)片段長點名檢查。

　　具體工作安排：

　　九月份1、整頓班風(fēng)，召開〈〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉〉、〈〈中學(xué)生儀容儀表規(guī)范〉〉等主題班會。

　　2、動員未注冊學(xué)生返校

　　3、教師節(jié)

　　4、規(guī)范月活動

　　5、考風(fēng)考紀(jì)教育

　　十月份

　　1、國慶晚會

　　2、月考

　　3、開展愛國主義教育

　　4、家訪

　　5、觀看抗日戰(zhàn)爭片，寫好觀后感

　　6、做好差生轉(zhuǎn)化工作

　　十一月份

　　1、半期考試

　　2、開展勤儉節(jié)約活動

　　3、學(xué)生座談會

　　4、半期家訪工作

　　5、開展“一幫一”活動

　　十二月份1、召開全段學(xué)生大會

　　2、交通安全知識講座

　　3、第二月考

　　4、元旦晚會

　　一、 二月份

　　1、 月考質(zhì)量分析會

　　2、加強特殊生輔導(dǎo)工作

　　3、儀容儀表檢查

　　4、各項活動檢查，總結(jié)、落實工作

　　5、教學(xué)常規(guī)工作檢查

　　6、期末考試

下學(xué)期工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。新學(xué)期，我鎮(zhèn)緊緊圍繞教學(xué)這個中心，抓好常規(guī)管理，深化課程改革，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要任務(wù)：

　　1.組織教師開展教學(xué)基本功大賽活動，引領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，明確課改方向，掌握新理念，切實提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　2.根據(jù)教學(xué)實際開展針對性的課題研究，著重解決語、數(shù)、英和綜合實踐課程教學(xué)中的熱點、難點問題。

　　3.深入推進(jìn)教學(xué)精細(xì)化管理，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，組織開展學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價工作，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、工作舉措：

　�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)工作的針對性和實效性

　　1.制訂好教學(xué)計劃，有條不紊地開展教學(xué)工作。學(xué)校要結(jié)合區(qū)鎮(zhèn)教學(xué)工作計劃制訂切合本校實際的計劃，嚴(yán)格按課程計劃安排好課程表，建立正常的教學(xué)秩序，不得隨意增減課時，建立巡課和調(diào)課制度，要有記錄。各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校工作計劃制定出本組的教研工作計劃，安排和實施好每周的教研活動。

　　2.認(rèn)真研讀20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，在備課上狠下功夫。做到“三個不”：不備課不得上課；不得抄襲現(xiàn)成教案；不得用舊備課筆記代替教案。使用電子備課的學(xué)校必須按區(qū)教研室要求統(tǒng)一格式和要求。學(xué)校應(yīng)對教師

　　的備課每學(xué)期至少檢查兩次，查后既有量的分析，更要有質(zhì)的分析，及時反饋意見：總結(jié)經(jīng)驗，指出問題，提出改進(jìn)措施。

　　3.發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，規(guī)范課堂教學(xué)行為。教師必須嚴(yán)格按課程表和教學(xué)計劃上課，不得擅自改動課程表、私自調(diào)課或請他人上課。學(xué)校要建立調(diào)課記錄，明確課堂責(zé)任。

　　4.精心篩選布臵、認(rèn)真批改和講評作業(yè)，提高作業(yè)完成的準(zhǔn)確度。開學(xué)初要組織全體教師再次學(xué)習(xí)區(qū)鎮(zhèn)作業(yè)批改要求，批改要正確，批語要具體明確，重在指導(dǎo)和激勵，評價恰當(dāng)；批改文字表述要清楚規(guī)范，有批改日期；教師要建立《作業(yè)批改情況記錄》，對學(xué)生每次作業(yè)的完成情況，作業(yè)中出現(xiàn)的典型錯誤、獨特解法認(rèn)真登記。要求學(xué)生未做的要補做，做錯的要改錯，對于學(xué)生補做和改錯的作業(yè)要認(rèn)真細(xì)致地批改，提倡面批面改。中高年級學(xué)生使用好《錯題集》，定期進(jìn)行評比和展示。學(xué)校對教師的作業(yè)批改情況，每學(xué)期至少要檢查兩次。

　　5.加強對各類學(xué)生的輔導(dǎo)和課外活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長。

　�。ǘ�）繼續(xù)深化課程改革，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑

　　如何提高教學(xué)質(zhì)量，是擺在我們面前的重要課題。實踐證明，靠拼時間、拼體力，以犧牲師生身心健康為代價來提高教學(xué)質(zhì)量是行不通的。所以，必須探索一條“低負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的新路子。

　　1.落實教學(xué)教研“五個一”。學(xué)校每學(xué)期至少召開一次教學(xué)質(zhì)量分析會議；每個教師每學(xué)期讀一本教學(xué)理論專著；每學(xué)期上一節(jié)公開課；參與一項課題研究；寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié)。

　　2.加強教學(xué)研究，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。教學(xué)研究是提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，學(xué)校要引領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和現(xiàn)代教育教學(xué)理論，及時了解教改動態(tài)，積極開展教研活動，投身教學(xué)改革。

　�。�1）建立健全教研組織，形成教研網(wǎng)絡(luò)。圍繞微型課題研究確立教研重點：語文學(xué)科：小學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)生良好讀書習(xí)慣的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中有效操作的研究。英語學(xué)科：小學(xué)英語分層教學(xué)模式的研究。綜合類學(xué)科：在小科教學(xué)中訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　�。�2）學(xué)校學(xué)科教研組要定期開展教研活動。學(xué)校學(xué)科教研組圍繞教研重點，每周活動不少于一次。教研活動包括集體備課、說課、上公開課(示范課、競賽課、研究課等)、聽課與評課、教學(xué)論壇、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、撰寫教學(xué)論文、課題研究等多種形式。

　�。�3）校長是校本教研的第一責(zé)任人，要深入教學(xué)第一線，積極組織、參加教研活動。校長每月聽課不少于8節(jié)，副校長每月聽（評）課不少于7節(jié)，中層干部和任課教師聽（評）課不少于6節(jié)。

　　3.樹立科研興校意識，加強課題研究

　�。�1）校長要確立科研興校的辦學(xué)理念，確定學(xué)校教學(xué)科研課題方向，營造教科研的濃厚氛圍，建立教科研激勵機制，保障教師參加教科研所必需的經(jīng)費投入，為教師的課題實施創(chuàng)造條件。

　�。�2）學(xué)校教務(wù)處應(yīng)在課題研究中發(fā)揮主導(dǎo)作用。教務(wù)處要堅持以教育科研為先導(dǎo)，通過建立和執(zhí)行校本教研制度，提高學(xué)校實施和建設(shè)課程的能力；要充分挖掘校內(nèi)教育資源，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化的“以校為本”教學(xué)科研機制，促進(jìn)學(xué)校教研工作自主、持續(xù)、有效地開展。中心小學(xué)與第二中心小學(xué)要進(jìn)一步加強對學(xué)校微型課題工作的`指導(dǎo)與督查，其它學(xué)校要積極開展課題研究工作。

　　（3）教師是課題研究的主體。每位教師應(yīng)在校本教研中注重個人的自我反思，以“問題解決”為出發(fā)點來確立自己的研究課題；也可與相同或相近學(xué)科的教師協(xié)作研究；同時學(xué)校應(yīng)主動牽線搭橋，發(fā)揮專業(yè)研究人員

　　的引領(lǐng)作用，積極參與微型課題的研究。自覺地致力于探索和解決自身教學(xué)實踐中的教學(xué)問題，從而達(dá)到改進(jìn)教學(xué)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展自我的目的。

　　4.加大學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價與分析力度。除區(qū)、鎮(zhèn)組織的學(xué)業(yè)水平評價活動外，各校要開展相關(guān)年級學(xué)生的學(xué)業(yè)水平監(jiān)測工作，實時掌控學(xué)生學(xué)業(yè)水平狀況和教師教學(xué)情況。學(xué)測后要做好數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析工作，為下一步工作的改進(jìn)與提高提供第一手資料。

　　5.做好六年級學(xué)生復(fù)習(xí)與升學(xué)考試等工作。

下學(xué)期工作計劃 篇3

　　轉(zhuǎn)眼之間，20xx年的班主任工作已經(jīng)結(jié)束了，在這歲末年終，我想我作為初一的班主任，也應(yīng)該好好的回顧一下過去的工作，帶初一是我非常開心的一件事情，因為過去都是帶畢業(yè)班，這次能能夠帶初一的學(xué)生，我感到非常的有挑戰(zhàn)，一年來的班主任工作已經(jīng)鍛煉了我很多，在對學(xué)生管理這一塊，我也加強了很多，我想不單單是總結(jié)回顧，更多應(yīng)該是在下學(xué)期的工作當(dāng)中，我要做出一些規(guī)劃，因為做班主任工作非常的辛苦，但是這份辛苦讓我感覺到非常的充實，我喜歡帶初一學(xué)生，在這個過程當(dāng)中，學(xué)生管理起來非常的聽話，我也工作很方便。

　　在下學(xué)期的工作當(dāng)中，我應(yīng)該著重的抓管理這一塊，因為在上學(xué)期我還是覺得在細(xì)節(jié)上面管理學(xué)生不是很到位，學(xué)生的在學(xué)校的情況，沒有及時的反應(yīng)給家長，因為工資上的沖突，時間沒有安排的合理，導(dǎo)致了上學(xué)期有一些學(xué)生還是在學(xué)習(xí)上面出了一些問題。作為班主任，這是我的失職，所以我還是希望在下學(xué)期的工作當(dāng)中能夠著重的抓學(xué)生管理，這一塊我會結(jié)合本班的情況總結(jié)，等班的一些缺點，然后糾正，更重要的還是選出一些優(yōu)秀的.學(xué)生干部管理好班級，因為我認(rèn)為學(xué)生干部是直接接觸班級的人，對班級也是最熟悉的人，能夠把平時的情況全部反映給我，我也會定期做一些抽查，然后再定期開班干部會議，總結(jié)過去幾天或者一個月或者幾個月的工作，讓學(xué)生干部能夠認(rèn)識到自己有哪些做的不足，又有哪些需要加強的地方。

　　再有就是在教學(xué)上面，因為我同時兼任的是數(shù)學(xué)老師，在數(shù)學(xué)這一塊，我認(rèn)為我的教學(xué)工作還是有待加強的，因為平時班干部工作是非常忙，而且還要備課所以這給我的工作又增加了一些負(fù)擔(dān)，我因為我覺得我是一名班主任，應(yīng)該承擔(dān)起至份責(zé)任，所以在接下來的工作當(dāng)中，我會更加努力用心的去做好班主任跟數(shù)學(xué)老師的這兩個身份，把教學(xué)工作進(jìn)一步的做好，提高我們班上整體的成績，包括數(shù)學(xué)成績，當(dāng)然我更加希望學(xué)生們能夠在所有科目上面能夠進(jìn)一步的加強與進(jìn)步。

　　20xx年是充滿希望的一年，我也會就此做好準(zhǔn)備，做好班主任的工作，同時也做好數(shù)學(xué)老師的這個身份，讓學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)到知識，能夠提高成績，管理好班級，以身作則的，教育學(xué)生，讓學(xué)生們，能夠有一個集體意識，我一定會更加努力，不辜負(fù)校方的期望。

下學(xué)期工作計劃 篇4

　　聽完北京市英語特級教師的高考信息講座，深感自己身為一名教師在教學(xué)上做得有許多不足之處，還有許多待于完善的地方。這次學(xué)習(xí)，讓我在諸多之處受益匪淺，尤其是對高考和課本教學(xué)及高考和英語語法教學(xué)之間的關(guān)系有了深刻清晰的理解和認(rèn)識。這次講座使我對最后三個月的英語教學(xué)有了清晰的脈絡(luò)，對高考的動態(tài)有了深刻的認(rèn)識。

　　在高考已經(jīng)進(jìn)入了倒計時，時間緊，任務(wù)重的前提下，基于如何在如此短暫的時間內(nèi)幫助學(xué)生鞏固舊知識，學(xué)習(xí)新知識，查漏補缺，歸納總結(jié)，從而在高考中取得好成績這一目標(biāo)考慮，我制定如下工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想和總體工作目標(biāo)。

　　與學(xué)校一致，爭取能更好地完成預(yù)期目標(biāo)。

　　二、注重學(xué)生的思想動態(tài)。

　　采用多種方法，積極調(diào)動學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　1、對于有學(xué)習(xí)方法有問題的學(xué)生，適當(dāng)談心，找到誤區(qū)，盡快幫助學(xué)生走出英語學(xué)習(xí)的僵化期。

　　2、對于思想動態(tài)不穩(wěn)定的學(xué)生適時關(guān)心，及時與班主任溝通，早日幫助學(xué)生走出高考前的心理誤區(qū)。

　　三、備好每一堂課。

　　認(rèn)真研讀考綱，考試說明和近幾年高考試題，總結(jié)方法和規(guī)律，不留死角，備好課，才能使學(xué)生掌握科學(xué)有效的解題方法，穩(wěn)步提高學(xué)生的能力。

　　四、精心授課。

　　精心設(shè)計每一堂課的課程安排，在授課時，對學(xué)生做到講清四點：講清易混點；講清易錯點；講清著眼點；講清高考熱點。讓學(xué)生在課堂上知道該記什么，弄清什么是高考所需要的知識，什么又是高考要求的能力！弄清英語可接受語言在英語中的重要地位和重要性！

　　五、合理安排作業(yè)和測驗。

　　作業(yè)的安排和選擇本著讓學(xué)生在有限的時間里做到兩個親自的態(tài)度。即親自動腦，親自動手！

　　內(nèi)容選擇上主要以閱讀和完型為主，讓學(xué)生每天在做作業(yè)的練習(xí)中感受英語語言環(huán)境和英語文化氛圍，以便減少漢語負(fù)遷移現(xiàn)象帶來的負(fù)面影響！同時加大寫作的`力度！

　　在測驗和作業(yè)的講評上，不僅要做到細(xì)致，更要講清四點，使學(xué)生不被一塊磚頭絆倒兩次！

　　當(dāng)然，作為英語老師我要多開展英語學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的計劃意識和時間管理能力，讓每一個學(xué)生知道怎么計劃英語課的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容，學(xué)會統(tǒng)籌安排，作到學(xué)習(xí)、生活井井有條，每天都過得很充實。這樣既培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也為未來終身學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　總之，高三學(xué)生復(fù)習(xí)效率的提高要靠老師和學(xué)生的共同努力，也要靠學(xué)�？茖W(xué)的管理和各任課教師間的相互合作。我堅信在我們高三英語組這個優(yōu)秀團(tuán)隊的共同努力下，蘿北高中的高三英語成績一定會再上一個新的臺階。

下學(xué)期工作計劃 篇5

　　一、外出走訪各個高校

　　走訪對象：長沙市各個有會計協(xié)會或者會計專業(yè)的高校

　　走訪目的：加強本協(xié)會與各個高校的交流，為會計技能大賽做準(zhǔn)備

　　二、招新

　　招新對象：全校新生

　　招新時間：20xx年9月20左右（待定）

　　招新地點：文化廣場

　　三、開課

　　下學(xué)期我們將開設(shè)點鈔、小鍵盤、實務(wù)等課程。注重于會員的實務(wù)操作訓(xùn)練。

　　四、點鈔擂臺賽

　　在文化廣場擺臺，讓全校所有同學(xué)一起學(xué)習(xí)點鈔基本方法，也可

　　以互相學(xué)習(xí)交流點鈔心得，將學(xué)生專業(yè)的學(xué)習(xí)結(jié)合靈活的活動形式，增強學(xué)習(xí)的趣味性，鞏固學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的實務(wù)操作能力，令會員在娛樂中加強自己的點鈔技能。角逐出擂臺賽的前15名，為會計技能大賽做準(zhǔn)備。

　　五、開展會計專業(yè)講座

　　講座內(nèi)容:1、如何更好的學(xué)習(xí)會計知識？

　　2、有關(guān)會計考證方面；

　　3、講師考證的成功與失敗經(jīng)驗

　　我們將邀請經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)老師主講有關(guān)“會計”的專題講座，采用互動的'方式。講座是一種新穎廣泛的學(xué)習(xí)形式，我么堅信此活動的開展一定會得到廣大師生的支持。

　　過去的一切將歸零，新的學(xué)期，我們將從零開始，盡自己的一份力，齊心協(xié)力將協(xié)會辦好。

　　預(yù)�！皶�計協(xié)會”越辦越好。

下學(xué)期工作計劃 篇6

　　20xx至20xx年下學(xué)期我鎮(zhèn)教學(xué)工作的基本思路是：在縣教文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，大力實施教學(xué)評估，規(guī)范中小學(xué)教學(xué)管理，搞好中小學(xué)課程建設(shè)和實施，扎實深入開展教師專業(yè)化閱讀和校本研修，提高干部教師專業(yè)水平，確保通過省市教學(xué)評估驗收；繼續(xù)抓好對教學(xué)評價改革，完成好全縣教學(xué)質(zhì)量測評，使我鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

　　本學(xué)期的工作要點是：

　　一、加強課程管理和建設(shè)

　　1、實行非考試科目教師專任制，開齊開全國家課程。從20xx至20xx年下學(xué)期開始，各小學(xué)要按縣下發(fā)的課程開設(shè)要求制定新的課程計劃，編制新的課程表。非考試科目實行教師專任制，一律取消兼課。

　　2、抓好地方課程和校本課程的開設(shè)。從20xx年開始地方課程內(nèi)容納入全縣教學(xué)質(zhì)量測評和期末考試命題范圍，各小學(xué)要認(rèn)真完成好地方課程的開設(shè)工作，同時做好校本課程的研發(fā)工作。

　　二、大力推進(jìn)課堂教學(xué)和開展校本教研

　　1、20xx年至20xx年下學(xué)期按縣制定的《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，在說課和聽課的基礎(chǔ)上，將課堂教學(xué)水平分為三個等級。學(xué)期內(nèi)完成陳莊中心校教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)全員評估工作。另外試完成全鎮(zhèn)各校教師的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)全員評估工作。

　　2、認(rèn)真組織和完成好學(xué)區(qū)學(xué)科校際教研工作。協(xié)助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校作好學(xué)區(qū)的校際教研工作。按照學(xué)區(qū)教研工作安排，文辦室協(xié)同各校教師提前籌備、積極參與、課后反思等都做到及時、充分，落實到位。鼓勵全體教師積極參與到教研活動中來把學(xué)區(qū)教研工作作好，應(yīng)用到教學(xué)中，為教學(xué)服務(wù)。

　　3、從新學(xué)期開始縣組織的各類教師教學(xué)能力競賽改為教育干部參與、參賽教師全員觀摩評委現(xiàn)場打分、教研員總結(jié)培訓(xùn)等多種方式的綜合運用使教學(xué)競賽成為展示的舞臺、交流的平臺、培訓(xùn)的講臺。

　　三、繼續(xù)實施干部教師學(xué)習(xí)提高工程。

　　1、要求各校繼續(xù)以縣政府《關(guān)于實施教師素質(zhì)提高工程的`意見》，為指導(dǎo)，立足學(xué)校，遵循教育發(fā)展規(guī)律，努力創(chuàng)建一支德教雙馨、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍。推薦年輕教師和業(yè)務(wù)能力強的教師參加縣教文體局的培訓(xùn)和管理。各學(xué)校要優(yōu)先保證教師學(xué)習(xí)進(jìn)修的所需資源和經(jīng)費。積極鼓勵和大力支持干部教師參加上級組織的學(xué)習(xí)和教科研活動。

　　2、開展教師專業(yè)化閱讀活動。按照縣教研室的工作安排，文辦室依照教研室的推薦目錄和自校的圖書室，要求教育干部和教師每周閱讀一篇教育教學(xué)相關(guān)文章，每月閱讀一本教育教學(xué)刊物，每學(xué)期閱讀一套教育教學(xué)專著。鼓勵學(xué)校開展有特色的讀書教育活動。文辦室預(yù)定于四月份組織干部教師專業(yè)化閱讀知識競賽，選優(yōu)教師參加縣競賽。并將讀書教育活動作為一項教師學(xué)習(xí)提高的長期工作來抓，注重學(xué)習(xí)實效，避免走過場，流于形式。

　　四、做好教學(xué)評估的資料收集工作

　　各校在三月份前完成20xx年的教學(xué)評估工作，并做好資料的收集、規(guī)范、整理工作。同時在新學(xué)期開始后隨著教學(xué)活動的開展，資料的整理同步進(jìn)行，為順利通過省市對我縣教學(xué)評估驗收提前做好準(zhǔn)備。

　　文辦室將在三月份組織各校教學(xué)評估檔案展評，比較各校工作的完成情況和檔案的規(guī)范情況，推薦先進(jìn)校的做法促進(jìn)后進(jìn)學(xué)校的工作。

　　五、積極籌備三、六年級教學(xué)質(zhì)量測評

　　繼續(xù)抓好各校教學(xué)質(zhì)量提高工作，定時組織期中、期末教學(xué)質(zhì)量測評。在做好各年級教學(xué)工作的同時，重點抓好三、六年級，不定時組織學(xué)科測評來檢測教學(xué)情況，比較校際間差距，表揚先進(jìn)促進(jìn)后進(jìn)。

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