第二學期信息技術教學工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，來為今后的學習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的第二學期信息技術教學工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

第二學期信息技術教學工作計劃1

　　一、教學情況分析：

　　通過上學期的學習，并通過實際運用與操作，對于網(wǎng)絡的作用有了新的認識，深刻地體會到網(wǎng)絡的作用，以及自主性、合作性學習在信息技術課，以及與其它課程整合中的重要性。在課堂中大部分學生表現(xiàn)出較高的學習熱情與學習興趣。

　　二、本學期教學總目標：

　　1.進一步了解網(wǎng)絡在其它課程的輔助性學習中的作用，并嘗試進一步在其它課程中整合信息技術的`運用，積極與其它課程教師探討整合教學方法，努力使信息技術在為其它課程的服務上做好文章。

　　2.通過網(wǎng)絡課程的學習，使學生認識到校園網(wǎng)的重要性，并使學生積極主動參與到校園網(wǎng)的建設上來，更加關心本校的校園網(wǎng)。

　　3.使學生了解一些基本的常用軟件的作用以及基本使用方法，為進一步學好大綱中其它信息技術模塊而作好準備工作。

　　4.更進一步地教會學生瀏覽網(wǎng)絡以及利用網(wǎng)絡進行自主性、合作性、探究性學習的方法，并提高他們對于網(wǎng)絡基本法規(guī)、常識的認識；并提高他們的網(wǎng)絡安全意識。

　　三、教學措施：

　　1.本學期除了要讓學生了解更多網(wǎng)絡知識外，還要讓他們了解如何守法、合理地利用網(wǎng)絡資源。從而更好的讓網(wǎng)絡幫助他們獲取更多有用知識，并要學會如何加強網(wǎng)絡安全意識，懂得如何在網(wǎng)絡中保護自己。

　　2.使學生建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣與意識。

　　3.在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

　　4.讓學生們知道應負責地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。

　　5.利用網(wǎng)絡查找課文想關的網(wǎng)上資源，讓網(wǎng)絡更好地為學生的學習服務。

　　四、具體安排：

　　周次內(nèi)容

　　1《西游故事人物記》演示文稿

　　2《西游故事人物記》演示文稿

　　3我的集郵冊

　　4我的集郵冊

　　5神秘的蜜蜂王國

　　6中華五岳

　　7安徒生童話

　　8安徒生童話

　　9期中復習

　　10期中考試

　　11中華民族風采

　　12使用壓縮軟件

　　13使用壓縮軟件

　　14刻錄作品光盤

　　15刻錄作品光盤

　　16我們生活在信息時代

　　17信息技術考試

　　18信息技術考試

　　19期末復習

　　20期末考試

第二學期信息技術教學工作計劃2

　　一、指導思想

　　以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程吧理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中，著力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，打造學生終身學習的平臺，使學生成為信息時代的合格公民。

　　在教學中，結合上學期工作中的得與失，全面落實學校的教學工作計劃，在培養(yǎng)學生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。認真學習新課程標準，制定好各年級教學進度表，加強學習，進一步提高自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導自己的教學工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

　　二、主要工作

　　1、加強自身建設，在確實完成好常規(guī)的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業(yè)務水平與工作效率，增強合作意識、創(chuàng)新意識，積極聽課，學他人之長，補自己之短，并做好聽課記錄。

　　2、積極參與學習。為了使自己的教學技能再上一個新臺階，在本學期我要積極的參與學校組織的教學技能大賽活動，爭取讓自己的授課技能有所提高。為了更好的完成教學，平時注意認真地聽、評課，積極地參與本組的教研活動，尤其在評課方面要加強學習。

　　3、保質(zhì)保量完成教學任務。本學期要對學生的`實際操作技能做進一步的提高，努力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，提高學生獲取信息的能力。另外，培養(yǎng)學生的學習興趣，精心安排學習內(nèi)容，導入方式要新穎，選取題例應典型。

　　4、對于學校的大型活動積極參與，尤其是本學期的慶六一活動，積極完成學校分配的任務，對多媒體的操作積極參與。

　　三、工作中應注意的問題

　　1、學生自身素質(zhì)的提高。通過網(wǎng)絡，倡導學生做信息時代的合格公民，文明上網(wǎng)，團結合作，創(chuàng)新求異，使學生加強自身道德修養(yǎng)。

　　2、加強機房管理，保證設備不被損壞，培養(yǎng)學生愛護公物的意識。在上、下課紀律中反復強調(diào)，使每個學生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。

　　3、盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力，在完成日常教學任務的同時，幫助年齡大的教師完成課件制作。

　　《信息技術》這門課是新興的課程，在探索與學習中慢慢尋求進步，一名合格的信息技術教師更應該不斷地去學習，適應信息的更新，讓學生能接觸到最新的知識。信息技術教師的工作又是瑣碎的，不僅僅有教學工作，還有平時學校安排的工作，更有協(xié)助其他老師使用多媒體的工作，在所有的工作中，“認真”永遠是前提，本著對學生高度負責，對自我負責的態(tài)度，認真履行本學期工作計劃，爭取邁上一個新臺階。

第二學期信息技術教學工作計劃3

　　一、教學要求

　　通過本學期的教學使學生學會簡單的文件操作，能夠認識word20xx，會使用word20xx輸入文字，對輸入有錯誤的文件內(nèi)容進行修改，能根據(jù)要求進行簡單的排版，會插入圖片、藝術字，并會進行簡單的段落調(diào)整，學習使用文本框，初步探索inter網(wǎng)絡世界，會簡單地把網(wǎng)上的圖片及文字保存在自己的文檔中，并使用網(wǎng)絡上的內(nèi)容學習簡單的小報制作。

　　二、教材分析

　　教學內(nèi)容是：window98、文字處理、網(wǎng)絡基礎知識等。

　　其中第一課是window98基礎知識；第二課至第十課是word20xx的簡單操作（包括中文輸入、修改錯誤、美化文本、簡單排版、插入藝術字和圖片）；第十一課至第十四課絡知識，使用網(wǎng)絡知識。

　　三、學生情況分析

　　學生在以前學習的基礎上，對計算機的功能及簡單操作已經(jīng)有了較全面的.認識，也已經(jīng)學會用window98的簡單操作，最重要的是學生對學習計算機這門課程興趣濃厚，對于進一步的教學有一個良好的基礎。

　　四、教學進度

　　五、教學措施

　　1．教學要切合小學生實際，充分考慮小學生年齡、興趣、知識、認知結構等特點，語言要通俗易懂，培養(yǎng)學生學電腦、用電腦的興趣，調(diào)動學生主動參與，讓學生敢用、想用、會用、善用電腦。

　　2．教學中提倡和鼓勵學生發(fā)現(xiàn)完成操作任務的不同方法，觸類旁通相關軟件的使用。

　　3．加強機房（網(wǎng)絡教室）管理確保教學順利進行。

　　4．適時對學生進行思想道德教育，讓學生從小養(yǎng)成愛護公物，文明上網(wǎng)的習慣。

第二學期信息技術教學工作計劃4

　　信息技術是一門講究操作性和實踐性的課程，所以應注重培養(yǎng)孩子的動手操作實踐能力，達到手腦并用，同步發(fā)展。學生先從培養(yǎng)興趣愛好入手，只有對信息技術產(chǎn)生了濃厚的興趣，才有學習的動力。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，更好地促進學生全面素質(zhì)的發(fā)展，大膽開設信息技術課程，深入有效的開展課程改革實驗，進一步提高素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化發(fā)展水平。把先進科學技術盡早普及到孩子們手中，讓他們樹立現(xiàn)代化的信息理念，將來更好地為社會，為國家做出貢獻。

　　二、基本情況

　　經(jīng)過上學期的信息技術學習，學生對電腦有一定的認識，能夠正確的開機關機，能進行簡單的計算機操作，及使用一些簡單的應用程序。但在學習上仍處于一種玩電腦的狀態(tài)。由于信息技術課時比較少，大多數(shù)學生學習后沒有充裕的時間鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。家中有電腦的學生，操作練習鞏固的時間相對多一些，操作較熟練，有部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。

　　三、教學目標

　　“中小學信息技術課程指導綱要（試行）”所確定的中小學信息技術課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的`深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。所以應該做到以下幾個方面：

　　1、進一步使學生了解掌握計算機的硬件與軟件的維護。

　　2、初步學習認識應用軟件。

　　3、培養(yǎng)學生學習管理計算機。

　　4、能夠利用網(wǎng)絡進行交流、學習。

　　5、培養(yǎng)學生的動手實踐操作能力，初步掌握操作基本技能。

　　6、培養(yǎng)學生主動學習和自學能力，培養(yǎng)學生正確的學習信息技術的方法。

　　四、教學措施

　　本學期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當開展一些小競賽及課堂評價，以這種方式促進教學工作的順利進行。其中仍以學生自學和動手操作為主。

　　五、教學進度安排

　　第一課計算機資源管理1課時

　　第二課文件和文件夾1課時

　　第三課認識“我的電腦”2課時

　　第四課建立自己的文件夾1課時

　　第五課文件復制1課時

　　第六課文件查找1課時第七課文件刪除與回收1課時第八課認識“資源管理器”2課時

　　第九課改變計算機的設置2課時

　　第十課軟件的安裝與刪除1課時

　　第十一課CD與VCD播放1課時

　　第十二課配樂詩朗誦1課時

　　第十三課音樂作品欣賞1課時

　　第十四課建立個人資料庫1課時

第二學期信息技術教學工作計劃5

　　依據(jù)區(qū)教研室、學校本年度的教學工作計劃，結合本組情況，通過教研組會討論，確定了本學期的教學工作計劃如下：

　　一、結合學校要求及活動，努力提升本組教師專業(yè)化水平，培養(yǎng)學科氣質(zhì)和教學風格。

　　眾所周知，信息課“難上”，是一老大難問題，一方面學生愛上信息課，一方面學生不愛聽老師講課，課堂紀律差，此一現(xiàn)象一直困擾著我們每一位教師。本學期我們要努力從自身找問題，提高學科氣質(zhì)，形成自己的教學風格入手，用教師內(nèi)在的`魅力吸引學生、感染學生。

　　二、進一步實施綠色教學，著重從以下幾方面落實。

　　1、教學設計

　　2、優(yōu)秀課堂

　　3、教學反思

　　三、綠色教學節(jié)

　　1、學校四月份舉行第三屆綠色教學節(jié)，要求全組教師積極參與到此次活動中來，聽完全部示范課，提前做好調(diào)課準備。

　　2、參與并協(xié)助講課教師，備課，上課，聽課、評課。

　　四、加強集體備課，主題教研活動。

　　五、積極參加區(qū)教研室及學校教科研組織的各項主題活動。

　　六、具體時間如下：

　　1、參加區(qū)備課、賽課、觀課、評課、議課活動。（3-6月）

　　2、迎接省督導評估。（三月）

　　3、參加信息技術與學科整合優(yōu)質(zhì)課評比活動。（4月）

　　4、秦七中綠色教學節(jié)活動。（4月）

　　5、積極參加學校教科研組織的“教學風格及其形成”主題論壇活動。（4月）

　　6、參加多媒體課件活動。（5月）

第二學期信息技術教學工作計劃6

　　一、指導思想:

　　人類社會已進入信息時代,日新月異的信息技術在不斷地改變著周圍的世界。為了推廣計算機信息技術,提高全民族的科學文化素質(zhì),發(fā)展小學信息技術教育。根據(jù)教育部制定的《中小學信息技術課程指導綱要》,確定本課程的教學任務。

　　二、學生情況分析

　　本人擔任三——五年級信息技術課,其中三年級2個班,四、五年級各3個班,共388名學生,共中優(yōu)秀生共有108人,中等生共有181人,學困生共有99人,所任班級學生的學習情況不一,學困生較多,在學習上懶惰、怕動動腦。

　　二、教材分析

　　(1)教材特點

　　本課程采用安徽省編寫的教材,小學共四冊,三年級用第一冊,四年級用第二冊,五年級用第三冊,六年級用第四冊。我校三年級用第一冊教材,四、五年級用第二冊教材。教材設計了“學著做”、“自己做”、“小知識”、“金鑰匙”和“想一想”等一系列欄目。教材以淺顯易學的實例帶動基本知識的學習和應用軟件的操作。各課大都從完成某一任務著手,提出問題或目標,通過示范操作或閱讀課本完成任務,從而激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決[本文由網(wǎng)站不錯哦收集整理]問題的能力。教材以信息處理為主線,注重培養(yǎng)學生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能,培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　(2)過程與方法:

　　培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段,為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　(3)情感態(tài)度與價值觀:

　　通過對計算機的演示操作,激發(fā)學生對信息技術的學習興趣,培養(yǎng)學生的'科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學生的學習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

　　三、改進教學的措施

　　1、以課改理念設計、教學,積極發(fā)揮學生的主體參與作用。

　　2、發(fā)揮信息技術的工具職能,整合學科教學。

　　3、發(fā)揮“小能手”的幫學作用,提高課教學效率。

　　4、組織學生合作學習,培養(yǎng)團隊精神,增強合作意識。

　　5、組織“小小編輯高手”、“小小打字高手”等多形式、多層次的比賽活動,培養(yǎng)學生的學習興趣和適應時代新潮的競爭意識。

　　6、加強學法指導,積極創(chuàng)造自主學習的機會。

　　四、教學進度安排:

　　1、三年級教學進度及內(nèi)容:

　　第一周:熟悉學生

　　第二周:拜訪“金山畫王”

　　第三周:學會“金山貼畫”

　　第四周:描繪“海底世界”

　　第五周:創(chuàng)建我的畫夾

　　第六周:單元綜合訓練

　　第七周:結交鍵盤朋友

　　第八周:練習鍵盤指法

　　第九周:練習鍵盤指法

　　第十周:練習英文打字

　　第十一周:練習英文打字

　　第十二周:五一假

　　第十三周:初識電腦“管家”

　　第十四周:打開“我的電腦”

　　第十五周:認識“文件夾”

　　經(jīng)典哦第十六周:整理“文件”

　　第十七周:使用“電子日歷”

　　第十八周:單元綜合訓練

　　第十九周:實踐

　　第二十周:期末考核

　　2、四、五年級教學進度及內(nèi)容:

　　第一周:熟悉學生

　　第二周:增添豎排文字

　　第三周:插入剪貼圖片

　　第四周:添上文件圖片

　　第五周:制作藝術刊頭

　　第六周:畫出自選導讀

　　第七周:預覽環(huán)保報刊

　　第八周:單元綜合訓練

　　第九周:“小小編輯高手”競賽活動

　　第十周:做母親節(jié)賀卡

　　第十一周:制作配畫詩刊

　　第十二周:五一假

　　第十三周:創(chuàng)作迎奧幻燈

　　第十四周:感受動感奧林匹克運動會

　　第十五周:添加香山楓葉運

　　第十六周:鏈接香山奧林匹克運動會

　　第十七周:體驗歡樂奧林匹克運動會

　　第十八周:欣賞動態(tài)板報

　　第十九周:動態(tài)奧林匹克運動會板報展示會

　　第二十周:期末考核

第二學期信息技術教學工作計劃7

　　新學期的工作已經(jīng)開始。展望本學期，為了更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚自身優(yōu)點，彌補自己的不足。現(xiàn)對本學期的工作擬定計劃如下：

　　一、教學業(yè)務方面

　　教學工作是教師的中心工作。在新學期里，本人將認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。同時在本學期開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計算機繪畫征文比賽活動，在活動中以體現(xiàn)“綠色環(huán)�！睘橹�，使學生在充分展示自己的計算機繪畫水平和寫作能力的同時，提高他們的環(huán)保意識，從小為建設美麗家園而積淀意識。與此同時以自己在實踐中摸索到的教學模式結合學生的實際生活去進行教學，使學生在課堂上永遠洋溢著學習的熱情。同時，認真研究相關教育理論書籍，閱讀最新的有關計算機教學的文章，與自己的教學實踐相結合，在促進自身發(fā)展的同時積極提高學生獲取知識的能力。

　　二、教育教學能力及自身素質(zhì)方面

　　適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我將積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。同時，結合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發(fā)展。與此同時，要根據(jù)自己的理解和教學工作的經(jīng)驗多撰寫論文，總結經(jīng)驗，彌補不足，為下一個目標的努力確定方向。

　　“教學是一門藝術”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須。為此，在新學期里，我將繼續(xù)每天利用一定時間，練習基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能。在取得計算機高級水平后繼續(xù)提高自己的計算機水平，以適應最新的信息化教學觀念。積極參加由九臺市進修學校電教部組織的各類培訓和比賽。

　　三、微機室管理方面

　　在本學期，我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以我將盡職盡責，經(jīng)常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學生在一個“綠色環(huán)�！钡沫h(huán)境里接受知識，同時保證微機的.正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強主人翁精神，提高學生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環(huán)保環(huán)境的意識，培養(yǎng)學生的責任感、義務感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養(yǎng)成良好的習慣，為以后學習打下基礎。

　　四、其它方面

　　嚴格要求自己，尊老愛幼，團結同事，份內(nèi)份外的事都熱情地、努力地去做好。

　　認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。

　　總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的成才，在學校這方沃土上，甘為學生做堅實的基石。

第二學期信息技術教學工作計劃8

　　一、總體目標

　　1.簡單認識計算機的各組成部分，了解各部分的功能，學會正確的開機和關機。

　　2.掌握鼠標的操作方法，能夠熟練的用鼠標進行各種操作。

　　3.初步認識畫圖工具，掌握簡單的畫圖要領，能夠進行基礎的電腦繪畫。1

　　4.培養(yǎng)學生良好的坐姿。

　　5.培養(yǎng)學生良好的擊鍵習慣。

　　6.以問題驅動的形式展開教學，以提出問題和解決問題的方法，提高學生思考問題，解決問題的能力，鍛煉學生的邏輯思維能力。

　　7.使學生養(yǎng)成正確的.上機習慣，形成正確的信息技術觀念。

　　二、學生情況分析

　　一、二年級的學生剛步入小學校門，對于很多事物都很陌生，尤其是對于電腦，他們既陌生，又有著濃厚的欲望，充分利用好學生的這種求知欲望來帶動學生的學習至關重要。對信息技術學科有良好、積極的學習心態(tài)，學生的抽象思維能力較低，模仿能力較強，教學中應著重通過情景引導學生制作一個個鮮活具體的案例，從中獲得相應的信息技術基本操作知識，以達到技能聯(lián)系實際的目的，并深化學生對知識原理的理解。

　　三、教學措施

　　1、教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，認真落實日常教學工作：

　�。�1）有針對性備課：根據(jù)學校電腦設備及學生學習基礎，備好每一節(jié)課，做到有的放矢地教學。

　　（2）要靈活性上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化課堂教學，形成學生基本的電腦技能。

　�。�3）及時分析、指正、查漏補缺。

　　2、教師通過“實物”、“圖片”、“視頻”等媒體把知識信息傳遞給學生。把操作步驟、過程展示給學生，學生依此為模仿的對象，進行初步操作的模仿，從而達到基本操作的入門。

　　3、教學中，以“任務驅動”法為主要的教學手段，從“任務設計、任務布置、學生自主探求、任務的完成、任務完成評估”來來有序推進教學任務有條不紊地進行。

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