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下學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-21 09:22:49 學(xué)期工作計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于下學(xué)期工作計(jì)劃范文集合十篇

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編為大家收集的下學(xué)期工作計(jì)劃10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于下學(xué)期工作計(jì)劃范文集合十篇

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn)和上一級(jí)工會(huì)工作計(jì)劃精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)全區(qū)教育工作會(huì)議精神,在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮工會(huì)的職能,以新的思路,新的舉措,為構(gòu)建二中和諧校園而努力工作。

  二、工作要點(diǎn):

  (一)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

  1、配合黨政,加強(qiáng)師德建設(shè),弘揚(yáng)正氣,塑造二中教師的優(yōu)秀形象。

  2、鼓勵(lì)教師樹立終身學(xué)習(xí)理念,不斷學(xué)習(xí)新理論、新經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)教改新路,配合教學(xué)部門開展各種活動(dòng),提高教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  3、以校園網(wǎng)和工會(huì)博客為陣地,宣傳教職工先進(jìn)人和事

  4、定期向黨政主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工會(huì)工作,使黨政工主要領(lǐng)導(dǎo)能統(tǒng)籌全局,分工明確,同心協(xié)力。

  5、開展好“文明辦公室評(píng)比”活動(dòng)。

  6、配合學(xué)校行政進(jìn)行評(píng)優(yōu)和年度考評(píng)工作,評(píng)選工會(huì)工作積極分子。

 。ǘ、強(qiáng)化學(xué)校民主建設(shè)

  1、充分發(fā)揮工會(huì)參與學(xué)校民主管理的職能。組織召開教職工代表大會(huì),使教代會(huì)工作更完善更細(xì)致更能有利于教職工切身利益和學(xué)校的發(fā)展,不斷提高教職工參政議政的能力和水平。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)校務(wù)公開工作,促進(jìn)學(xué)校的民主管理,依法治校依法執(zhí)教。進(jìn)一步健全校務(wù)公開程序,辦好校務(wù)公開欄,健全資料檔案。

  3、深入群眾,做好橋梁和紐帶,及時(shí)聽取整理并向黨政匯報(bào)群眾意見,協(xié)助黨政把廣大教職工的主要精力始終引導(dǎo)到一心一意謀取學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展的主航道。

 。ㄈ、關(guān)心教職工的健康和生活,為教職工謀福利,開展好各項(xiàng)文體活動(dòng)

  1、充分發(fā)揮工會(huì)自身的作用,主動(dòng)與黨政溝通,共同解決涉及教職工權(quán)益方面的.問題,依法維護(hù)職工的合法權(quán)益。2、關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活,真心實(shí)意為廣大教職工辦實(shí)事、好事,熱心為廣大教職工排憂解難,開展幫困送溫暖工作,對(duì)生病或有困難的教職工做好慰問工作。繼續(xù)開展為教師過生日送蛋糕和鮮花活動(dòng)。開展“教師日常保健知識(shí)講座”活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)工會(huì)小組建設(shè),繼續(xù)開展“以健身換健康,以活動(dòng)促活力”為主題的健身活動(dòng)。鼓勵(lì)教工利用業(yè)余時(shí)間鍛煉身體,增強(qiáng)身體素質(zhì),豐富業(yè)余生活。靈活開展工會(huì)小組活動(dòng),組織好春游等活動(dòng)。

  4、做好女教職工工作。充分發(fā)揮女教職工的作用,鼓勵(lì)她們立足本職崗位,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。維護(hù)女教職工的特殊權(quán)益。組織好今年“三八婦女節(jié)”的活動(dòng),使女教職工滿意。

  5、做好對(duì)畢業(yè)班教師的工作和生活關(guān)心。

  6、關(guān)心離退休教職工,組織好相關(guān)活動(dòng)。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)。

  1、學(xué)習(xí)有關(guān)理論,探討工作方法,不斷提高工會(huì)干部的自身素質(zhì),努力提高工會(huì)工作的整體水平。

  2、認(rèn)真做好工會(huì)各項(xiàng)常規(guī)工作,做好檔案資料的收集、整理和管理工作。

  4、做好宣傳工作,辦好工會(huì)博客。

  5、多方爭(zhēng)取工會(huì)經(jīng)費(fèi)。管好用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)。讓每一分錢都花在為全體教職工服務(wù)上面。

  黑河二中工會(huì)委員會(huì)

  XX年2月

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  指導(dǎo)思想:

  以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為奮斗目標(biāo),以落實(shí)教育教學(xué)工作為前提;以學(xué)生養(yǎng)成教育為核心,加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ);全方位提高年級(jí)內(nèi)教師間的合作意識(shí)、合作能力、合作效率;激發(fā)六年級(jí)全體師生的斗志,全面提高六年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)格落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制,確保語文數(shù)學(xué)外語三科總分穩(wěn)步提高為目標(biāo),為六年級(jí)148名學(xué)生健康成長(zhǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  年級(jí)組現(xiàn)狀:

  六年級(jí)組現(xiàn)有3個(gè)教學(xué)班,學(xué)生148人,其中男生105人,女生143人;教師8人,其中跟班上的教師8人。本學(xué)期,年級(jí)組工作重點(diǎn)是以教育活動(dòng)如舞蹈,繪畫,書法,閱讀,社團(tuán)活動(dòng)為載體,促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育,全面提升師生的精神面貌,起到了積極作用。同時(shí)從日常工作中也發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)中的不足:個(gè)別班級(jí)班務(wù)管理不到位,學(xué)生自由散漫,秩序混亂,胡打亂鬧的學(xué)生很多;教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校的要求仍有差距,雖然上學(xué)年的數(shù)英兩科總分在聯(lián)考單位排名靠前,但形勢(shì)并不容樂觀,自己深感壓力倍增。

  工作目標(biāo):

  積極開展豐富多彩的社團(tuán)、教育活動(dòng),繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)小組建設(shè),打造英語、數(shù)學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科項(xiàng)目,提升年級(jí)在聯(lián)考單位的進(jìn)步1個(gè)名次的目標(biāo)任務(wù)。

  具體工作內(nèi)容:

  學(xué)生管理

 。ㄒ唬⿲(duì)學(xué)生們提出不同層次的目標(biāo)要求

  全面落實(shí)教辦,學(xué)校各項(xiàng)工作,進(jìn)一步做好溝通協(xié)調(diào)工作,主動(dòng)超前創(chuàng)造性的開展工作,打造快速進(jìn)步的'年級(jí)組。與此同時(shí),將結(jié)合年級(jí)組已有的現(xiàn)狀和班級(jí)的不同,對(duì)學(xué)生們提出不同層次的目標(biāo)要求,創(chuàng)造性完成學(xué)校統(tǒng)一安排的各項(xiàng)工作,并積極開展小組合作學(xué)習(xí),落實(shí)一幫一學(xué)習(xí)制度,量化考核制度。

  (二)多途徑,多角度落實(shí)養(yǎng)成教育。

  教育無小事,事事皆教育。本學(xué)期在鞏固上學(xué)年優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上,充分利用班會(huì)課,閱讀課,書法課組織學(xué)生寫好字,讀好書。引導(dǎo)學(xué)生多途徑,多角度落實(shí)養(yǎng)成教育,在繪畫,書法,社團(tuán)體育活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造美,欣賞美。挖掘日常生活中小事,關(guān)注學(xué)生家庭作業(yè)情況,課間活動(dòng),校外活動(dòng),關(guān)注學(xué)生第二學(xué)期現(xiàn)象,真正做到“教育無小事,事事皆教育”。從而有效提升六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  (三)找準(zhǔn)學(xué)生教育的生長(zhǎng)點(diǎn)

  本學(xué)期,鞏固學(xué)生的常規(guī)教育成果的同時(shí),繼續(xù)以學(xué)生個(gè)體德育的為突破口,采用每周一思想教育,激情演講,讀書感悟?yàn)榍疤幔龊萌婀ぷ。并要求學(xué)生在周末講給家長(zhǎng)聽,形成家校互動(dòng)。并通過一起成長(zhǎng)的微信平臺(tái),密切與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,及時(shí)聽取家長(zhǎng)的意見或者建議,及時(shí)解決家長(zhǎng)反饋的情況,利用這一平臺(tái)用時(shí)向家長(zhǎng)宣傳并展示我校及本年級(jí)組的教育教學(xué)活動(dòng)及成果,并挖掘家庭中的有效德育資源,促使學(xué)生的行為習(xí)慣家校一致,形成教育合力,從而全面提升學(xué)生的德育水平,促進(jìn)各班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)再上一個(gè)新臺(tái)階。

  堅(jiān)持大課間體育活動(dòng),鍛煉學(xué)生的體魄,培養(yǎng)學(xué)生的意志,讓全體師生以更好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中去。本學(xué)期年級(jí)組的大課間主要活動(dòng)內(nèi)容是打羽毛球,乒乓球,跳繩,呼啦圈,舞蹈,歌唱,書法活動(dòng)并開展豐富多彩活動(dòng)。

 。ㄋ模┲匾晫W(xué)習(xí)小組

  注重小組合作,關(guān)注落后生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況,使組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)、愉快、合作的學(xué)習(xí)作風(fēng),特別是個(gè)別班級(jí)的班組管理與薄弱學(xué)科,組內(nèi)將形成教育合力,集體攻關(guān)。從而提高小組的學(xué)習(xí)效率,讓每一位學(xué)生都能進(jìn)步成長(zhǎng)。

  (五)打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

  本年級(jí)組語數(shù)英各學(xué)科發(fā)展并不平衡。整體看,六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量形勢(shì)不容樂觀!本學(xué)期讓師生從思想到行動(dòng)上都重視起來,在狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí),密切配合學(xué)校、年級(jí)的工作,向課堂要效率,向合作要成果,進(jìn)一步提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)學(xué)期末整個(gè)年級(jí)組的英語、數(shù)學(xué)學(xué)科齊頭并進(jìn),在確保總分進(jìn)步的前提下,本學(xué)期末數(shù)學(xué)英語單科成績(jī)向聯(lián)考單位前兩名沖刺!成為我校優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

 。┚S護(hù)學(xué)生安全

  在學(xué)期初建立了年級(jí)組的安全管理體制,簽訂安全事故責(zé)任狀。本學(xué)期工作重點(diǎn)是體育課,活動(dòng)課的安全與課間學(xué)生自由活動(dòng)及晚間住宿生的安全,杜絕安全事故的發(fā)生,堅(jiān)決杜絕教師因工作失誤而造成安全事故。做好學(xué)生穩(wěn)定工作,學(xué)生流失率嚴(yán)格控制在學(xué)校要求的2%以內(nèi)。

  教師管理

 。ㄒ唬┛陀^公平地做好教師考核工作

  考核是對(duì)教師工作的檢查和肯定,因此,公正公平的考核有利于讓老師發(fā)現(xiàn)自己工作的不足處,有利于充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性。切實(shí)做好教師的簽到考核以及教師的學(xué)期考核工作。

 。ǘ┺k公室衛(wèi)生制度

  根據(jù)辦公室的值日表,每天的值日教師將于當(dāng)日早上8:00前全面徹底打掃辦公室衛(wèi)生,做好全天候維持工作,對(duì)辦公室公物負(fù)責(zé),倡導(dǎo)節(jié)約辦公,對(duì)辦公環(huán)境適當(dāng)進(jìn)行美化。

 。ㄈ┠昙(jí)例會(huì)制度

  年級(jí)組會(huì)議做到少而精,注重會(huì)議質(zhì)量,重在落實(shí)。每?jī)芍芤淮文昙?jí)組全體教師會(huì)議。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以德育為首,以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,力爭(zhēng)我班在各方面都有新的突破。

  二、基本情況

  本班共有41位學(xué)生,60%為外地生。全班學(xué)生思維活躍,個(gè)性張揚(yáng)。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們愛學(xué)習(xí),有上進(jìn)心。從上個(gè)學(xué)期期末測(cè)試結(jié)果來看,學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運(yùn)用能力,也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差,家長(zhǎng)又疏于督促,還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,不能按時(shí)完成作業(yè),還需要老師好好引導(dǎo)教育。

  三、明確目標(biāo)

  長(zhǎng)期目標(biāo):形成積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng);努力、好學(xué)、堅(jiān)持不懈的班風(fēng),爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

  中期目標(biāo):學(xué)會(huì)聽課,不逃學(xué),認(rèn)真按時(shí)完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  近期目標(biāo):

  認(rèn)識(shí)自己的不足,改掉壞毛病,熱愛班集體,以小學(xué)生守則為規(guī)范,遵守班級(jí)校規(guī)班紀(jì)。

  具體目標(biāo):

  1、班級(jí)人人有事做,事事有人做,時(shí)時(shí)有事做。

  2、及時(shí)檢查反饋,形成良好的班級(jí)運(yùn)行機(jī)制。

  3、營(yíng)造和諧健康的班級(jí)文化的藝術(shù)。

  4、班級(jí)風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠(chéng)實(shí),學(xué)習(xí)要勤奮。

  5、班級(jí)安全:平平安安上學(xué),高高興興回家。

  四、具體工作措施:

  1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的`養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《新營(yíng)小學(xué)一日常規(guī)》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

  2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

  3.及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

  4.家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

  5.培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6.重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7.抓好中隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

  五、工作安排:

  三月份:

  1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作。

  2、召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議 。

  3、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好教室、衛(wèi)生區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生。

  4、完成科技節(jié)的作品收交。

  四月份:

  1、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。

  2、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議,深入了解學(xué)生情況。

  3、讀書節(jié)讀童謠,古詩詞考級(jí)事宜。

  4、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

  五月份:

  1、組織學(xué)生籌備六一節(jié)文藝活動(dòng)。

  2、組織學(xué)生開展主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

  3、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

  六月份:

  1、慶祝六一兒童節(jié)。

  2、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

  3、做好學(xué)生評(píng)語及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)低段教研工作,將圍繞如何提高課堂教學(xué)的有效性來開展,以練習(xí)設(shè)計(jì)有效性為抓手,以改革課堂教學(xué)模式、更新教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制、明確課堂時(shí)間劃分、確保學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為主要研究?jī)?nèi)容。具體工作內(nèi)容如下:

  一、 更新教研形式,提高教研工作的實(shí)效性

  1、利用規(guī)培活動(dòng),深化教研工作

  規(guī)培活動(dòng)是教研活動(dòng)的主陣地。本學(xué)期,我將利用規(guī)培活動(dòng),為教師進(jìn)行教材分析講座,幫助教師吃透教材,更好地理解教材編排意圖,并提出教學(xué)建議。

  課例研究活動(dòng),繼續(xù)重點(diǎn)研討練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性問題,本學(xué)期的研究主題是“如何分層布置作業(yè)并進(jìn)行評(píng)價(jià)”,以課例+課例分析+課標(biāo)研讀的形式進(jìn)行,課例研究現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束后,教師還可以在網(wǎng)上進(jìn)行評(píng)課,深入進(jìn)行課例分析及主題研討。

  本期的總復(fù)習(xí)講座,將繼續(xù)以總復(fù)習(xí)課例為載體,結(jié)合課例,探索總復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)模式,讓學(xué)生真正成為復(fù)習(xí)的主體,研究如何合理安排“講”“練”的時(shí)間,如何在總復(fù)習(xí)課中設(shè)計(jì)分層作業(yè),并作好激勵(lì)性的評(píng)價(jià),以激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。研究如何提高總復(fù)習(xí)課的有效性。

  2、利用網(wǎng)絡(luò)陣地開展教研工作

  網(wǎng)絡(luò)教研交互性、共享性、不受時(shí)空限制的特點(diǎn),使其成為傳統(tǒng)教研的有力補(bǔ)充。一是可以通過網(wǎng)上評(píng)課,增強(qiáng)課例、講座等教研活動(dòng)的互動(dòng)性,拓寬教研活動(dòng)的時(shí)空,進(jìn)一步對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議、反思和質(zhì)疑,使教研活動(dòng)更為有效。二是可以通過網(wǎng)上展示優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件和教學(xué)論文,達(dá)到資源共享,整體提升我區(qū)教學(xué)質(zhì)量。三是在網(wǎng)上針對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行討論,教師可以共同出謀劃策,通過互動(dòng)式的網(wǎng)絡(luò)研討,實(shí)現(xiàn)問題解決。本學(xué)期,我將繼續(xù)利用金牛教育在線網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和個(gè)人博客開展教研活動(dòng),及時(shí)上傳優(yōu)秀資源、發(fā)布教研活動(dòng)信息、開展網(wǎng)上教研活動(dòng)等。

  二、 集體視導(dǎo)和單科視導(dǎo)

  發(fā)揮集體視導(dǎo)、單科視導(dǎo)的導(dǎo)向性作用,在深入課堂進(jìn)行聽課時(shí),不僅要善于總結(jié)教師在課堂行為中的新思考,也要善于發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中產(chǎn)生的新問題,在不斷揚(yáng)棄的過程中取得教學(xué)行為的新突破。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn),讓學(xué)生生動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。加強(qiáng)訓(xùn)練有效性的研究,提高練習(xí)的實(shí)效性、針對(duì)性和反饋性。避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。本學(xué)期計(jì)劃聽課七十節(jié)以上,重點(diǎn)聽青年教師、新教師、教學(xué)實(shí)驗(yàn)改革基地校教師的課。

  三、 課堂教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)

  本學(xué)期,我區(qū)正式確定了三所數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)基地校,開展課堂教學(xué)模式改革的.研究。這次實(shí)驗(yàn)以改革課堂教學(xué)模式、更新教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制、明確課堂時(shí)間劃分、確保學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為主要研究?jī)?nèi)容,實(shí)驗(yàn)的開展不僅能促進(jìn)教師的成長(zhǎng)和學(xué)生的發(fā)展,更將有利于區(qū)域教學(xué)質(zhì)量的整體提升。我將堅(jiān)持每周至少一次到小學(xué)數(shù)學(xué)低段對(duì)口的實(shí)驗(yàn)學(xué)校,每月至少一次到另外兩所基地校,聽課、評(píng)課、與老師進(jìn)行互動(dòng)交流,組織開展三所學(xué)校的匯報(bào)研討活動(dòng)等,以確保教學(xué)模式改革的順利進(jìn)行。

  四、 開展課題研究

  課題研究可以讓教學(xué)研究更深入、更系統(tǒng),提高教研工作的實(shí)效性,還有利于研究者自身素養(yǎng)的提高,是一舉多得的好事。本學(xué)期,我將結(jié)合課堂教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn),承擔(dān)中國(guó)教育學(xué)會(huì)《課堂教學(xué)有效性策略研究》的子課題,組織并指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)基地校進(jìn)行課題研究。

  五、 開展新教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

  本學(xué)期,數(shù)學(xué)低段將繼續(xù)深入開展新教師團(tuán)隊(duì)小組培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。積極開展教學(xué)研究活動(dòng),新教師上公開課、研究課、考核課時(shí),指導(dǎo)教師指導(dǎo)其進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),教研員、指導(dǎo)教師、組員參與聽課、評(píng)課,以課堂教學(xué)為抓手,全面培訓(xùn)新教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、駕馭課堂的能力、作業(yè)設(shè)計(jì)的能力等,以使新教師盡快渡過適應(yīng)期,熟悉教育教學(xué)工作。繼續(xù)開展每次聽評(píng)課后的專題研討活動(dòng),進(jìn)一步指導(dǎo)新教師進(jìn)行課標(biāo)和教材的研讀,幫助其盡快提高理解教材和處理教材目標(biāo)及重難點(diǎn)的能力,并針對(duì)新教師的課堂評(píng)價(jià)語言能力等進(jìn)行專題培訓(xùn)。進(jìn)一步利用新教師QQ群,確保每周至少一次的集體及時(shí)交流。在活動(dòng)過程中,做好資料收集和整理工作,并及時(shí)上傳活動(dòng)信息。

  六、命題工作

  認(rèn)真對(duì)待命題工作,加強(qiáng)試題命制的導(dǎo)向性、診斷性和評(píng)價(jià)性。確保每一套形成性練習(xí)和綜合練習(xí)的出題質(zhì)量,做到全面準(zhǔn)確,難易適中,題型靈活,具有教學(xué)指導(dǎo)價(jià)值,能幫助教師和學(xué)生正確導(dǎo)向,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。確保期末試題具有較強(qiáng)的考核評(píng)價(jià)功能,做到知識(shí)覆蓋面廣,題型靈活多樣,診斷性強(qiáng)。本學(xué)期計(jì)劃一二年級(jí)各命制形成性練習(xí)八套,綜合練習(xí)三套,期末學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)試題一套。

  七、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

  只有“苦練內(nèi)功”,具有過硬的教學(xué)理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),才能“外樹形象”,保質(zhì)保量地做好教研培訓(xùn)工作。本學(xué)期,我將進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),閱讀各類教育教學(xué)書刊、雜志,認(rèn)真做好讀書筆記;積極深入課堂聽課,掌握實(shí)際素材,豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);積極反思總結(jié)教研工作中的點(diǎn)滴體會(huì),撰寫經(jīng)驗(yàn)文章;積極參與課題研究等。

  八、工作要點(diǎn)及時(shí)間安排

  2月:

  1、制定工作計(jì)劃。

  2、第一批試題命題。

  3、課堂教學(xué)模式改革工作啟動(dòng)。

  3月:

  1、一年級(jí)教材分析講座(規(guī)培)。

  2、二年級(jí)教材分析講座(規(guī)培)。

  3、第一批試題命題校稿工作。

  4、一年級(jí)、二年級(jí)新教師工作會(huì)。

  5、形成低段課堂教學(xué)模式改革具體實(shí)施要求。

  6、課堂教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)基地校匯報(bào)交流活動(dòng)。

  7、申請(qǐng)《課堂教學(xué)有效性策略研究》課題的子課題。

  8、開展新教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

  4月:

  1、一年級(jí)教學(xué)研究課及網(wǎng)上評(píng)課。(規(guī)培)

  2、二年級(jí)教學(xué)研究課及網(wǎng)上評(píng)課。(規(guī)培)

  3、完成第二批試題命題校稿工作。

  4、做好網(wǎng)絡(luò)教研工作。

  5、繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革的研究及相應(yīng)課題研究。

  6、開展新教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

  7、組織教師觀摩市教學(xué)研討活動(dòng)。

  5月:

  1、一年級(jí)總復(fù)習(xí)教學(xué)研究。(規(guī)培)

  2、繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革的研究及課題研究。

  3、新教師匯報(bào)交流活動(dòng)。

  4、做好網(wǎng)絡(luò)教研工作。

  6月:

  1、期末試題命題工作。

  2、二年級(jí)總復(fù)習(xí)教學(xué)研究。(規(guī)培)

  3、繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革的研究及課題研究。

  4、收集各項(xiàng)工作資料,完成工作總結(jié)。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  本下學(xué)期我將從理論學(xué)習(xí)、做好各時(shí)期的計(jì)劃等幾個(gè)方面具體實(shí)施20xx年高三下學(xué)期數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃,提高教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容如下:

  一、理論學(xué)習(xí)

  抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,形成新課標(biāo)教學(xué)思想,樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。

  二、做好各時(shí)期的計(jì)劃

  為了搞好教學(xué)工作,以課程改革的思想為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和安排,并且對(duì)各單元的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計(jì)劃。

  三、備好每堂課

  認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材,做好備課工作,對(duì)教學(xué)情況和各單元知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù),備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況,寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,做好課后反思和課后總結(jié)工作,以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。

  四、做好課學(xué)堂教

  創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,愛因斯曾經(jīng)說過:“興趣是最好的老師!奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的.重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,教學(xué)組織合理,教學(xué)內(nèi)容語言生動(dòng)。想盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽,以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  五、批改作業(yè)

  精批細(xì)改每一位學(xué)生的每份作業(yè),學(xué)生的作業(yè)缺陷,做到心中有數(shù)。對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋,再次批改,讓學(xué)生獲得了一個(gè)較好的鞏固機(jī)會(huì)。

  六、做好課外輔導(dǎo)

  全面關(guān)心學(xué)生,這是老師的神圣職責(zé),在課后能對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,使優(yōu)生盡可能“吃飽”,獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時(shí)掃除學(xué)習(xí)障礙,增強(qiáng)學(xué)生信心,盡可能“吃得了”。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,擴(kuò)大他們的知識(shí)視野,發(fā)展智力水平,提高分析問題與解決問題的能力。

  總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),盡最大的努力,想出各種有效的辦法,以提高教學(xué)質(zhì)量。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  一、班級(jí)情況分析:

  (一)幼兒現(xiàn)狀分析

  優(yōu)勢(shì):孩子們能夠高高興興的入園,并能夠積極的參與到各項(xiàng)活動(dòng)中,在日常生活和游戲活動(dòng)中,孩子們知道關(guān)愛家人、周圍的人了,喜歡做簡(jiǎn)單的力所能及的事情;在日常生活和游戲活動(dòng)中,89%的幼兒喜歡參加音樂活動(dòng),絕大多數(shù)幼兒能用自然聲音演唱,并且能聽前奏演唱,90%的幼兒在演唱時(shí)能大膽表演。幼兒探究欲望強(qiáng)烈,喜歡問為什么?喜歡聽故事和看圖。

  不足:部分幼兒做事較磨蹭,如起床、穿脫衣服、吃午點(diǎn)、站隊(duì)等環(huán)節(jié)中,動(dòng)作緩慢。幼兒時(shí)間意識(shí)很差。幼兒注意力的穩(wěn)定性和持久性差,容易受外界事物影響。班里有個(gè)別特殊幼兒,發(fā)音不準(zhǔn)確,有的幼兒協(xié)調(diào)性差。

  (二)教師情況分析及分工

  優(yōu)點(diǎn):今年我還是和于老師一起,加上一位新來的董老師我們?nèi)斯餐瑩?dān)任中三班教師,我和于老師連續(xù)在中三班四年了,對(duì)班級(jí)環(huán)境、班級(jí)工作比較熟悉,董老師是新教師,對(duì)新工作熱情很高,做事情認(rèn)真負(fù)責(zé),肯用工.

  不足:接新班,對(duì)幼兒和家長(zhǎng)不熟悉,不了解幼兒,老師對(duì)孩子們還不熟悉,需要老師慢慢了解幼兒。我和于老師在中班四年,有一定的慣性,對(duì)于創(chuàng)新工作缺乏突破,董老師是新教師又非幼師專業(yè)畢業(yè)對(duì)幼兒教育工作不熟悉,三人第一次搭班合作需要互相了解磨合。

  二、班級(jí)工作管理

  (一)班級(jí)管理目標(biāo)

  1、強(qiáng)化師德建設(shè),時(shí)刻注意自身言行,提高自身服務(wù)意識(shí)。

  2、三位教師形成學(xué)習(xí)共同體,加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),更新思想和認(rèn)識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)水平,深入落實(shí)“快樂與發(fā)展”教學(xué)課程。

  3、按計(jì)劃,有目的的扎實(shí)開展班級(jí)各項(xiàng)工作,積極參加教研活動(dòng),圍繞班級(jí)語言特色和玩泥游戲活動(dòng)開展研究,不斷解決教育實(shí)踐中存在的問題,樹立研究意識(shí),形成班級(jí)特色。

  4、結(jié)合節(jié)日、季節(jié)開展主題活動(dòng),一日生活各環(huán)節(jié)體現(xiàn)禮貌教育。

  5、加強(qiáng)溝通,耐心傾聽家長(zhǎng)的聲音,利用家長(zhǎng)資源,引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與到幼兒各項(xiàng)教育活動(dòng)中來。

  6、做好安全工作,提高教師、幼兒和家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

  (二)班級(jí)管理措施

  1、嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,勞動(dòng)紀(jì)律和工作要求,工作中履行教師職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心,注重自身言行舉止,在幼兒、家長(zhǎng)面前樹立良好的教師形象。

  2、學(xué)期初三人共同認(rèn)真制定班級(jí)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)效性。

  3、重新學(xué)習(xí)《綱要》、《細(xì)則》,領(lǐng)會(huì)思想,樹立正確的教育觀、兒童觀。每周班會(huì)學(xué)習(xí)《快樂與發(fā)展課程》中下一周目標(biāo),針對(duì)目標(biāo)投放材料。

  4、嚴(yán)格按照課前反思、過程反思、課后反思要求備課,每天晚離園前三人交流一天工作的發(fā)現(xiàn)與感受,準(zhǔn)備第二天活動(dòng)材料。

  5、制定注重細(xì)節(jié),以語言游戲(傳話詞語接龍 打電話簡(jiǎn)短的`兒歌、故事)貫穿幼兒一日生活形成自然有序的常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好一日生活衛(wèi)生習(xí)慣好、及文明禮貌與人交流的習(xí)慣。

  6、開展班級(jí)圖書館游戲,每周開展兩次語言活動(dòng),每月開展“演講大賽”(詩歌、故事、新聞播報(bào)、散文等)“家長(zhǎng)講座”給幼兒展示的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)家長(zhǎng)互相交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

  7、每周開展一次玩泥集體活動(dòng),創(chuàng)設(shè)玩泥游戲區(qū)域,并鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家也和孩子一起玩泥,拍下作品上傳班級(jí)博客大家欣賞。

  8、工作中時(shí)刻注重幼兒安全,做到眼勤、嘴勤、手勤。每?jī)芍荛_展一次安全教育活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施

  (一)幼兒發(fā)展各領(lǐng)域目標(biāo):

  健康方面

  1、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,并不斷鞏固,常抓不懈。

  2、步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能。

  3、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。

  4、在日常生活中保持愉快情緒,較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。

  語言方面

  1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。

  2、能注意傾聽別人說話,聽懂別人說話的意思。

  3、正確地使用普通話,能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見、愿望與要求。

  4、喜歡閱讀活動(dòng),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  科學(xué)方面

  1、會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。

  2、掌握日常生活中常見事物的特性,初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。

  3、會(huì)動(dòng)手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。

  社會(huì)方面

  1、能與同伴友好相處,互相謙讓;學(xué)習(xí)控制自己的不良行為;學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。

  2、能正確使用禮貌用語,愛護(hù)用具,知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀,講實(shí)話,不拿別人的東西,不任性。

  3、熱愛家鄉(xiāng),尊敬周圍的勞動(dòng)人民,愛惜勞動(dòng)成果,愿意為同伴和服務(wù)。

  藝術(shù)方面

  1、喜歡運(yùn)用繪畫、制作、音樂、舞蹈等方式表現(xiàn)和創(chuàng)作。

  2、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

  (二)具體措施

  健康:

  1、兒一日生活以親切和藹的態(tài)度照顧每一名幼兒,以游戲形式定合理有趣的生活常規(guī),使孩子感受到教師的愛,喜歡來幼兒園并形成良好習(xí)慣。

  2、每天保持上午一小時(shí)下午一小時(shí)戶外活動(dòng),并開展豐富多彩的體育活動(dòng)、戶外分區(qū)活動(dòng),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)興趣。

  3、每?jī)芍荛_展一次安全教育集體活動(dòng)例如:走丟了怎么辦,玩玩具怎樣保護(hù)自己等。

  4、利用點(diǎn)名和幼兒玩問答游戲,說家庭住址和電話等。

  語言:

  1、開展班級(jí)圖書館活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒將家中自己常常閱讀的圖書帶到班上和幼兒分享。(于老師)

  2、圖書區(qū)每天和幼兒一起看一本書,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。(穆老師)

  3、請(qǐng)家長(zhǎng)每天晚上利用半小時(shí)時(shí)間和幼兒開展親子閱讀活動(dòng),指導(dǎo)幼兒參加演講大賽,每天回家路上引導(dǎo)幼兒說一說一天在幼兒園的感受。(家長(zhǎng))

  4、過渡環(huán)節(jié)圍繞語言游戲養(yǎng)成一日活動(dòng)常規(guī)習(xí)慣。(三位教師)

  5、集體活動(dòng)中注重鼓勵(lì)幼兒大膽回答問題,引導(dǎo)幼兒清楚完整的表達(dá)自己的想法。(三位教師)

  科學(xué):

  1、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)投放幼兒感興趣的科學(xué)玩具,鼓勵(lì)幼兒大膽探索,主題交流自己的想法。自然角和幼兒一起種植生長(zhǎng)變化明顯的牽牛花、豆角、蔥等,并飼養(yǎng)烏龜小魚,引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)植物生長(zhǎng)變化過程,用心照顧,培養(yǎng)愛心。(于老師)

  2、生活活動(dòng)中和幼兒一起觀察自然現(xiàn)象,引導(dǎo)幼兒善于發(fā)現(xiàn)美麗的事物,感受大自然的變化和魅力。

  社會(huì):

  1、區(qū)域活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)、大膽交流,并鼓勵(lì)幼兒積極參與共享區(qū)域,利用評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)表揚(yáng)幼兒的進(jìn)步建立幼兒自信。

  2、通過“長(zhǎng)大真好”主題活動(dòng)了解身邊人為我們的付出,感受自己長(zhǎng)大了,愿意做力所能及的事。

  3、生活活動(dòng)小便、喝水、洗手、排隊(duì)時(shí)引導(dǎo)幼兒互相謙讓,發(fā)生矛盾能用合理的方式解決問題(請(qǐng)老師幫忙,用禮貌用語等)

  藝術(shù):

  1、創(chuàng)設(shè)繪畫區(qū)、制作區(qū)、剪紙區(qū),和幼兒一起制訂游戲規(guī)則,鼓勵(lì)幼兒大膽用喜歡的形式表達(dá)自己的想法,給幼兒創(chuàng)設(shè)展示作品的空間(展示墻、窗臺(tái)、玩具柜上面)

  2、每天離園前環(huán)節(jié)給幼兒創(chuàng)設(shè)自由展示時(shí)間,鼓勵(lì)幼兒輪流表演,大膽展示自己。

  3、主題活動(dòng)運(yùn)用各種藝術(shù)形式展示幼兒作品,創(chuàng)設(shè)幼兒自己的環(huán)境。

  四、衛(wèi)生保健工作

  1、嚴(yán)格按衛(wèi)生保健常規(guī)開展工作,嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度。

  2、三人分工明確,互相幫助。

  3、集體教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用電教設(shè)備不超過15分鐘,為幼兒調(diào)整座位,盡量直視屏幕,保護(hù)幼兒視力。

  4、繪畫、看書是提醒幼兒坐姿及眼睛與書本距離,過渡環(huán)節(jié)玩“眼睛動(dòng)動(dòng)動(dòng)”的游戲。

  5、每天堅(jiān)持兩小時(shí)戶外活動(dòng),保證幼兒運(yùn)動(dòng)量,針對(duì)幼兒體能測(cè)試項(xiàng)目開展游戲。

  6、戶外活動(dòng)針對(duì)肥胖兒扮演角色加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)量。進(jìn)餐時(shí)先喝湯,少盛多添,提醒幼兒細(xì)嚼慢咽。

  五、家長(zhǎng)工作

  1、通過手機(jī)短信、郵箱、博客、紙條、飛信與家長(zhǎng)保持常聯(lián)系,增進(jìn)彼此感情,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  2、定期召開家長(zhǎng)會(huì),以“十分鐘家長(zhǎng)會(huì)”為主要形式,通過簡(jiǎn)潔方便的形式使家長(zhǎng)了解近期班級(jí)工作、主題活動(dòng)等。

  3、定時(shí)更新家園聯(lián)系專欄內(nèi)容,使家長(zhǎng)了解班級(jí)常規(guī)工作,引導(dǎo)家長(zhǎng)參與“請(qǐng)您留言”專欄,教師、家長(zhǎng)共同關(guān)注個(gè)別幼兒每天特殊情況。

  4、請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師開展語言特色計(jì)劃,每天配合教師計(jì)劃和幼兒一起看書、談話,共同實(shí)施教育。

  5、每月月底教師與家長(zhǎng)共同填寫新的“幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)”,相互了解幼兒在園和在家的表現(xiàn),共同促進(jìn)幼兒快樂健康成長(zhǎng)。

  6、每月第四周的周四上午向家長(zhǎng)開放半日。

  7、每月一次針對(duì)班級(jí)“演講大賽”活動(dòng)請(qǐng)優(yōu)秀幼兒家長(zhǎng)來園開展經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

  一、協(xié)會(huì)介紹

  魔術(shù)是一門有著一千多年歷史的藝術(shù),發(fā)源于中國(guó)。魔術(shù)作為一門流傳千年的藝術(shù)必然有其獨(dú)到的吸引之處。學(xué)習(xí)魔術(shù),在學(xué)習(xí)表演技巧的同時(shí)也要正途發(fā)展魔術(shù),使其成為一項(xiàng)特殊的藝術(shù)文明,發(fā)揚(yáng)于悠久的歷史長(zhǎng)河之中。所謂正途發(fā)展魔術(shù),就是利用魔術(shù)帶給觀眾歡樂,提升表演者信心,增強(qiáng)表演者與觀眾之間的互動(dòng),發(fā)揚(yáng)魔術(shù)文化。因此,本社團(tuán)通過組織和指導(dǎo)為社員提供一個(gè)交流和施展才華的舞臺(tái),在校期間本社團(tuán)可為校內(nèi)外提供各種形式的魔術(shù)演出建設(shè),倡導(dǎo)宣傳健康文明的魔術(shù)文化,為廣大魔術(shù)愛好者創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)了社會(huì)精神文明建設(shè),崇尚社會(huì)道德風(fēng)尚。協(xié)會(huì)主要的活動(dòng)包括魔術(shù)教學(xué),近景魔術(shù)實(shí)踐表演等活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)的主要目的是普及魔術(shù),增加同學(xué)們的業(yè)余生活的樂趣。

  二、協(xié)會(huì)運(yùn)作情況

  A、職位和職能分工情況

  1、 會(huì)長(zhǎng):統(tǒng)領(lǐng)轄下的魔術(shù)工作委員會(huì),進(jìn)行魔術(shù)教學(xué),統(tǒng)籌安排協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作及帶領(lǐng)社員出外演出。

  2、 副會(huì)長(zhǎng): 一名總領(lǐng)協(xié)會(huì)教學(xué)工作,負(fù)責(zé)魔術(shù)教學(xué);另一名在老師的指導(dǎo)下,協(xié)助會(huì)長(zhǎng)對(duì)社團(tuán)的日常事務(wù)進(jìn)行管理。

  3、秘書部:秘書部設(shè)立秘書長(zhǎng)一人,干事若干人,負(fù)責(zé)管理會(huì)員檔案、資料等,協(xié)會(huì)收支工作,協(xié)會(huì)的文書工作及協(xié)會(huì)的各種工作分配。

  4、表演部:負(fù)責(zé)魔術(shù)教學(xué)工作。設(shè)部長(zhǎng)一名,由副會(huì)長(zhǎng)兼任。包括日常訓(xùn)練、表演培訓(xùn)工作等等。

  5、宣傳部:負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的對(duì)內(nèi)和對(duì)外宣傳,設(shè)部長(zhǎng)一名。

  B、協(xié)會(huì)具體工作計(jì)劃

  1、會(huì)員教學(xué)

  本學(xué)期較上學(xué)期的教學(xué)工作有較大的差別。原因在于有許多的成員將退出魔術(shù)協(xié)會(huì),教學(xué)工作將由淺層往更深層次發(fā)展。秉承上學(xué)期的習(xí)慣,依舊每一周開展至少一次例會(huì)活動(dòng),對(duì)社員進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容將不是一些近距離魔術(shù)的基礎(chǔ)手法(如撲克牌、硬幣等),而是讓會(huì)員接觸一些舞臺(tái)道具魔術(shù)。每次教學(xué)例會(huì)依舊會(huì)對(duì)上次的教學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí),然后逐步加深魔術(shù)教學(xué)內(nèi)容。

  教學(xué)模式主要通過會(huì)員之間互相交流,以及通過一些教學(xué)碟學(xué)習(xí),并不定期的邀請(qǐng)揚(yáng)州市一些職業(yè)的`魔術(shù)師(如焦建軍等)授課。通過會(huì)員之間的交流,慢慢學(xué)習(xí),慢慢進(jìn)步。

  2、校內(nèi)外各類演出活動(dòng)

  隨著魔術(shù)協(xié)會(huì)在揚(yáng)子津校區(qū)、揚(yáng)州大學(xué)甚至是揚(yáng)州市的名氣越來越大,受邀參加的活動(dòng)也會(huì)越來越多。我們作為協(xié)會(huì)的帶頭人將全盤把握協(xié)會(huì)的利益,控制演出的數(shù)量與質(zhì)量。此外,我們也將努力增加一些額外活動(dòng),例如“假日出擊”每逢節(jié)假日,魔術(shù)協(xié)會(huì)將會(huì)派出會(huì)員在校內(nèi)外進(jìn)行演出活動(dòng)。我們將會(huì)把會(huì)員按照相應(yīng)的情況分成若干的小組,由優(yōu)秀的會(huì)員帶領(lǐng)其他會(huì)員展開即興表演。屆時(shí),會(huì)員們將會(huì)出現(xiàn)在操場(chǎng)、宿舍樓、教學(xué)樓等地方,為廣大的師生獻(xiàn)上精彩的節(jié)目。外派的演出小組,甚至可以到學(xué)生街等人流量極大的地方,以隨機(jī)選定的市民為對(duì)象,進(jìn)行街頭魔術(shù)表演。也可以為敬老院、福利院、孤兒院等公益機(jī)構(gòu)進(jìn)行義演。演出時(shí),我們會(huì)拍下錄影帶,等到下次例會(huì)時(shí)集體觀看,大家可以相互交流,指出不足之處,當(dāng)然也可以享受其中的快樂。這樣的活動(dòng)的增進(jìn)會(huì)員之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,可以讓會(huì)員在實(shí)戰(zhàn)中鍛煉自己的專業(yè)技能和應(yīng)變能力。

  3、與校內(nèi)其他社團(tuán)以及兄弟學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)

  魔術(shù)協(xié)會(huì)可以應(yīng)其他社團(tuán)的邀請(qǐng),參加他們組織的的各種活動(dòng),用我們掌握的技能幫助其他社團(tuán)舉辦一次更好的社團(tuán)活動(dòng)。在活動(dòng)過程中,我們的社員可以對(duì)其他社團(tuán)的社員有更深入的了解,認(rèn)識(shí)更多的朋友,同時(shí)相互學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),也可以指出對(duì)方的不足之處,共同進(jìn)步。我們也可以邀請(qǐng)或者是參與兄弟學(xué)校組織的一些演出、交流等活動(dòng),讓我們的社員與更多年齡相近、愛好相同的人接觸,鍛煉社員的專業(yè)技能和與人交流的能力。

  4、校本部舉辦的“春之聲”

  “春之聲”晚會(huì)是我們向全校宣傳魔術(shù)協(xié)會(huì)的一個(gè)很好的舞臺(tái),所以我們協(xié)會(huì)非常重視“春之聲”等系列活動(dòng)。上學(xué)期,我們已經(jīng)參加了“秋之韻”系列活動(dòng),已經(jīng)在學(xué)校舞臺(tái)展示了我們協(xié)會(huì)的風(fēng)采,但是一些表演過的魔術(shù)也無法再次搬上舞臺(tái),我們的魔術(shù)創(chuàng)新工作顯得任重而道遠(yuǎn)。

  5、魔術(shù)社成果發(fā)布會(huì)(魔術(shù)大賽)

  魔術(shù)社將會(huì)在每個(gè)學(xué)年都舉辦一次成果發(fā)布會(huì)。成果發(fā)布會(huì)是對(duì)外的,可以邀請(qǐng)本校和兄弟學(xué)校的老師、同學(xué)、甚至是家長(zhǎng)們參與。成果發(fā)布會(huì)不是要做秀,而是對(duì)會(huì)員們努力的肯定。讓老師、學(xué)生和家長(zhǎng)們都知道,學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)里,除

  了學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)以外,還通過在魔術(shù)社的交流,掌握一門手藝,變成了一個(gè)受人尊敬的魔術(shù)師。而能參與成果發(fā)布會(huì)的也不是所有的社員,必須是要有為魔術(shù)付出努力,有為魔術(shù)社付出貢獻(xiàn)的社員。這樣,成果發(fā)布會(huì)會(huì)變成更成功,也能讓學(xué)員們知道上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)是來之不易的,是用自己的汗水換來的。這種理念會(huì)使學(xué)員更加熱愛自己的社團(tuán),更高的要求自己,激發(fā)社員的自信心和拼搏精神,有助于社員樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),更容易適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)上激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期開始了,我們離開了父母的懷抱,帶著他們殷切的希望,從五湖四海四面八方集聚大學(xué)殿堂.在這里,從開始的互不相識(shí)到如今漸漸融入班級(jí)體,我們可謂是有緣千里來相會(huì),也可謂是海內(nèi)存知己,天涯若比鄰.我們認(rèn)為只要我們擰成一股繩,沒什么是解決不了的,因?yàn)槟贻p就是資本,年輕無極限.對(duì)于大一新生而言,由于環(huán)境和各方面條件的改變,很多方面都需要改變.借此,本班團(tuán)支書和各班干決定要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,組織同學(xué)參加各類活動(dòng),不斷鍛煉和提升自己的能力,培養(yǎng)同學(xué)的興趣和愛好,以便更好地帶動(dòng)我們班級(jí)體走向輝煌。現(xiàn)根據(jù)我們班的現(xiàn)狀,新學(xué)期我們班級(jí)工作將圍繞以下幾個(gè)方面展開:

  一、思想建設(shè)方面。定期組織團(tuán)員過組織生活,集中進(jìn)行思想教育,提升同學(xué)們的思想政治水平,積極配合院校開展各項(xiàng)工作。

  二、實(shí)現(xiàn)學(xué)年目標(biāo)。學(xué)年目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向,它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求。我班仍以爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班集體”作為本班的學(xué)年目標(biāo),盡管上學(xué)年班級(jí)工作有所欠缺,離榮譽(yù)還有差距,但我們將有計(jì)劃、分步驟地提出切實(shí)可行的階段性目標(biāo),鼓勵(lì)學(xué)生克服困難,團(tuán)結(jié)互助,攜手并進(jìn)。

  三、營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。樹立學(xué)習(xí)第一的觀念,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。號(hào)召大家繼續(xù)保持大一的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來,提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,督促大家抓緊課程學(xué)習(xí),盡量避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。雖然今年我班同學(xué)的考證任務(wù)艱巨,但同學(xué)們學(xué)習(xí)目的明確,更有的為了明年的獎(jiǎng)學(xué)金而努力奮斗;圓滿完成所學(xué)習(xí)專業(yè)的各科學(xué)習(xí)任務(wù),發(fā)揚(yáng)“勤奮、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  四、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。集體注意是班級(jí)工作的靈魂,對(duì)班級(jí)工作的順利看站起著巨大的促進(jìn)作用。班級(jí)成員要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感;要樹立以集體注意為核心的價(jià)值觀。

  五、養(yǎng)成較強(qiáng)的紀(jì)律觀念。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)范自己的言行。經(jīng)過一年的養(yǎng)成教育,是時(shí)候收獲良好習(xí)慣帶來的裨益了。

  六、開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的課外活動(dòng)。積極參與本學(xué)期院系開展的各項(xiàng)活動(dòng),融入學(xué)院主流氛圍之中,以此增進(jìn)同學(xué)之間的情誼同時(shí)提升自己的個(gè)人綜合素質(zhì)。發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無私的援助之手。爭(zhēng)做志愿者,了解并接觸社會(huì),為回報(bào)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的'力量。

  七、鞏固班集體領(lǐng)導(dǎo)核心。班委會(huì)與團(tuán)支部成員要團(tuán)結(jié)一致,密切聯(lián)系同學(xué),履行各自職責(zé),發(fā)揮模范帶頭作用,有對(duì)工作的責(zé)任感、對(duì)同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情和勇于克服困難的精神,能以熱情之心,真正

  成為班級(jí) “自我教育,自我約束,自我管理” 的核心。

  八、加強(qiáng)班級(jí)、宿舍管理:嚴(yán)格考勤制度,班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄,保障上課的出勤率。嚴(yán)格請(qǐng)假制度,杜絕無故夜不歸宿現(xiàn)象。妥善管理班級(jí)費(fèi)用,做到收支明細(xì),合理開銷,賬目公開,由生活委員管理負(fù)責(zé)。建立班級(jí)大事記,對(duì)本班工作的日常生活、工作和活動(dòng)進(jìn)行記錄。 每月進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔,衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)監(jiān)督,各寢室長(zhǎng)配合。提高同學(xué)的安全意識(shí),注意宿舍安全用電,嚴(yán)格遵守宿舍相關(guān)規(guī)定,隨時(shí)保持通訊工具暢通。保證良好的作息,杜絕夜不歸宿。

  九、教室衛(wèi)生方面。值日生每天認(rèn)真打掃,負(fù)責(zé)班級(jí)鎖門關(guān)窗工作,衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。

  回顧大一班級(jí)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在全班同學(xué)的齊心協(xié)力下,我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)。然而,這已是過去的成功,我們堅(jiān)信能夠再創(chuàng)佳績(jī),取得明天更大成就。

  黃旺來

  20xx.4.19

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇9

  為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作,現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下:

  一、認(rèn)真建立班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)考核制度,使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為,把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動(dòng)。

  本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長(zhǎng)班的班主任,學(xué)生分別來自9個(gè)班級(jí),學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)能力、自我控制能力、學(xué)生之間還磨合等等都相對(duì)較差,尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上,需要長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo),努力提高他們的自學(xué)能力,自信能力,讓他們保持積極的、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,建立了班級(jí)規(guī)章制度,力爭(zhēng)提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣。

  二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

  對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,既包括學(xué)習(xí)也包括生活,進(jìn)一步提高他們的文化課成績(jī)、盡

  快地培養(yǎng)起他們對(duì)專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績(jī);對(duì)于差生多找他們他們談話,認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化,尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口,鼓勵(lì)他們趕上去;特別是對(duì)貧困生,做好他們的思想工作,使他們丟掉包袱,輕裝前進(jìn),努力思想人生價(jià)值,不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。

  三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和主人翁意識(shí),心胸開闊,顧全大局,讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽(yù),樹立我班的良好形象,

  四、建立新的班委會(huì)并指導(dǎo)班干部開展工作,做好日常班級(jí)管理工作

  班長(zhǎng)要發(fā)揮班干部、小組長(zhǎng)、課代表的帶頭作用,積極配合學(xué)校、年級(jí)和班主任開展工作,杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象,堅(jiān)持正義,公平合理,使我班保持健康向上的發(fā)展勢(shì)頭。

  五、注意調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的教育因素

  班主任力爭(zhēng)做到:不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的'家長(zhǎng)的聯(lián)系,進(jìn)行溝通和交流,及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),聽取他們的意見和建議,準(zhǔn)確把握班級(jí)的動(dòng)向。

  六、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)

  認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題,組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn),組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,力爭(zhēng)優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次考試結(jié)束以后,及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

  由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長(zhǎng)班,學(xué)生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ),對(duì)于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心不足的心理,因此,在本學(xué)期最初階段一定要先穩(wěn)住學(xué)生對(duì)美術(shù)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的自信心,并和專業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作,使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學(xué)習(xí)之中去。

  我相信,只要努力,加上全班同學(xué)的默契配合,我一定會(huì)把我班打造成全體班級(jí)中最出色的一個(gè)。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇10

  一、學(xué)情分析:

  本學(xué)期任教的六年(1)班和六年(2)班共有學(xué)生93人,大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)具有一定的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有上進(jìn)心。但也有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷端正;有部分學(xué)生自覺性不夠,上課注意力不集中;不能及時(shí)完成作業(yè)等;還有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大困難。所以在新的學(xué)期里,在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,利用小組討論的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生在討論中人人參與,各抒己見,互相啟發(fā), 自己找出解決問題的方法,體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。

  二、教材分析:1、教學(xué)內(nèi)容

  本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:負(fù)數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)等。“圓柱與圓錐”、“比例”和“整理和復(fù)習(xí)”是本冊(cè)教材重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

  2、教學(xué)目標(biāo)

 、倭私庳(fù)數(shù)的意義,會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。②理解比例的意義和基本性質(zhì),會(huì)解比例,理解正比例和反比例的意義,能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,會(huì)用比例知識(shí)解決比較簡(jiǎn)單的實(shí)際問題;能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖,并能根據(jù)其中一個(gè)量的值估計(jì)另一個(gè)量的值。

 、蹠(huì)看比例尺,能利用方格紙等形式按一定的比例將簡(jiǎn)單圖形放大或縮小。④認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐的特征,會(huì)計(jì)算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。

 、菽軓慕y(tǒng)計(jì)圖表準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息,正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果,并能作出正確的判斷或簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè);初步體會(huì)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。⑥經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

 、呓(jīng)歷對(duì)“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”,會(huì)用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,發(fā)展分析、推理的能力。⑧通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),加深對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握,形成比較合理的、靈活的計(jì)算能力,發(fā)展思維能力和空間觀念,提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

 、狍w會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。⑩養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

  3、教學(xué)重點(diǎn)

  ①在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),能正確的讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù),知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。②認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐,掌握它們的基本特征。認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高。認(rèn)識(shí)圓錐的底面和高。

 、厶剿鞑⒄莆?qǐng)A柱的側(cè)面積、表面積的計(jì)算方法,以及圓柱、圓錐體積的計(jì)算公式,會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算體積,解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。④理解比例的意義和基本性質(zhì),會(huì)解比例。理解正比例和反比例的意義,能找出生活中成正比例和成反比例量的實(shí)例,能運(yùn)用比例知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

 、菡J(rèn)識(shí)正比例關(guān)系的圖像,能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫出圖像,會(huì)根據(jù)其中一個(gè)量在圖像中找出或估計(jì)出另一個(gè)量的值。⑥了解比例尺,會(huì)求平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。

 、邥(huì)綜合應(yīng)用學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí),能從統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息,能夠正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果。⑧經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”,會(huì)用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

 、釋(duì)小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

  4、教學(xué)難點(diǎn)①掌握?qǐng)A柱和圓錐的基本特征。探索并掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積、表面積的計(jì)算方法,以及圓柱、圓錐體積的計(jì)算公式,會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算體積,解決有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。

 、诶斫獗壤囊饬x和基本性質(zhì),會(huì)解比例。理解正比例和反比例的意義,能找出生活中成正比例和成反比例量的實(shí)例,能運(yùn)用比例知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。③認(rèn)識(shí)正比例關(guān)系的`圖像,能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫出圖像,會(huì)根據(jù)其中一個(gè)量在圖像中找出或估計(jì)出另一個(gè)量的值。

 、軙(huì)求平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。⑤會(huì)綜合應(yīng)用學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí),能從統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息,能夠正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

 、藿(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。⑦通過對(duì)小學(xué)階段所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),熟練掌握和運(yùn)用小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。

  三、教學(xué)措施:

  1、充分利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教育資源,提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性,為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。2、積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力,使他們學(xué)的輕松快樂,使學(xué)生由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變,由要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率。

  3、教師要從自身做起,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課,批改好作業(yè),以積極認(rèn)真的態(tài)度來影響學(xué)生,提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣,使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。4、抓好單元檢測(cè),把好單元教學(xué)關(guān)。

  5、加大培優(yōu)輔差的力度,以激勵(lì)表揚(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競(jìng)爭(zhēng),使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)心,做到課堂上多提問,課下多關(guān)心,作業(yè)做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心,從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。四、課時(shí)安排:

 。ǜ鶕(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行相應(yīng)的適當(dāng)調(diào)整)

  教學(xué)內(nèi)容

  課時(shí)安排

  教學(xué)進(jìn)度

  第一單元負(fù)數(shù)(4課時(shí))

  認(rèn)識(shí)正、負(fù)數(shù)

  1

  第一 —— 二周

  比較正、負(fù)數(shù)的大小

  1

  練習(xí)一

  1

  整理和復(fù)習(xí)

  1

  第二單元圓柱和圓錐(10課時(shí))

  圓柱

  6

  第二 —— 四周

  圓錐

  2

  整理和復(fù)習(xí)

  2

  第三單元比例(15課時(shí))

  比例的意義和基本性質(zhì)

  4

  第四 —— 七周

  正比例和反比例的意義

  4

  比例的應(yīng)用

  5

  整理和復(fù)習(xí)

  1

  自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)

  1

  第四單元統(tǒng)計(jì)(3課時(shí))

  統(tǒng)計(jì)

  2

  第七周

  整理和復(fù)習(xí)

  1

  第五單元(4課時(shí))

  數(shù)學(xué)廣角

  3

  第七 —— 八周

  節(jié)約用水

  1

  第六單元整理和復(fù)習(xí)

  數(shù)與代數(shù)

  15

  第九 —— 十六周

  空間與圖形

  13

  統(tǒng)計(jì)與概率

  6

  綜合應(yīng)用

  6

  補(bǔ)漏補(bǔ)缺、測(cè)驗(yàn)評(píng)講

  5

  第十七周

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