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新學(xué)期工作計劃

時間:2023-07-06 15:49:40 學(xué)期工作計劃 我要投稿

[熱門]新學(xué)期工作計劃

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編精心整理的新學(xué)期工作計劃,希望能夠幫助到大家。

[熱門]新學(xué)期工作計劃

新學(xué)期工作計劃1

  一、遠程教育工作

  1、檢查遠程設(shè)備是否正常運行,判斷故障情況,上報市教育局裝備辦公室。

  2、制訂本學(xué)期遠程教育工作計劃。要按照上級的統(tǒng)一要求,重點做好設(shè)備的管理維護、運行記錄工作。

  (1)設(shè)備登記賬;

  (2)接收記錄(每天記錄);

  (3)使用記錄(每天記錄);

  (4)維修記錄;

  (5)安全檢查記錄(每月記錄);

  (6)遠程教育資源借閱記錄(每周記錄);

  (7)刻錄打印記錄。

  (8)制定遠教資源目錄。

  3、根據(jù)《市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育試點工程應(yīng)用指南》的內(nèi)容,要求任課教師做好“六個一”工作。

  (1)組織一次觀摩課。每一名教師能通過不同組織形式,利用遠程資源(含光盤),至少觀摩一次優(yōu)質(zhì)課。吸收優(yōu)質(zhì)資源,探討教學(xué)應(yīng)用研究,寫出觀摩心得。

  (2)做一個精品課件。每一名教師利用遠程教育資源結(jié)合本學(xué)科教學(xué),至少做一個精品課件。網(wǎng)頁、ppt、flash等各種形式均可。

  (3)寫一篇教學(xué)設(shè)計。每一名教師根據(jù)遠程資源在教學(xué)中的應(yīng)用,至少寫出一篇教學(xué)設(shè)計。

  (4)進行一次說課展示,每一名教師在觀摩、研討的基礎(chǔ)上,至少進行一次說課展示,說教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計、媒體使用和資源應(yīng)用的教學(xué)效果。

  (5)做一節(jié)研討課。每一名教師至少做一節(jié)研討課,學(xué)校組織教師觀摩、研討,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),探討農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育在課堂教學(xué)中的'應(yīng)用,要出經(jīng)驗、出典型。

  (6)開展一次教育教學(xué)活動,至少利用遠程教育資源開展一次教育教學(xué)活動。

  4、每天按時下載遠程教育資源,定時開機接收。每天7點50要打開機器接收,15點關(guān)機。

  5、對接收的內(nèi)容要及時整理,及時刻錄。

  6、中心校多媒體教室上課情況記錄,標(biāo)準(zhǔn)為每天4課時。

  7、中心校開展對教師的培訓(xùn),每學(xué)期四次,有培訓(xùn)內(nèi)容。

  8、對村小遠程教育的管理:

  (1)每學(xué)期檢查村小設(shè)備運行情況兩次,有檢查記錄。

  (2)學(xué)期末檢查村小管理員各項記錄,檢查任課教師“六個一”完成情況

  9、參加上級組織的各項培訓(xùn)。

  10、遠程教育工作學(xué)期總結(jié)。

  二、電子政務(wù)工作

  1、開學(xué)初制訂學(xué)校電子政務(wù)工作計劃。

  2、每天打開電子政務(wù)平臺,及時接收上級發(fā)文,并打印報送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。做好記錄。

  3、學(xué)期初更新教師基本信息。

  4、學(xué)期初輸入以下內(nèi)容:

  (1)年級工作計劃(按年級)

  (2)教學(xué)進度錄入(按年級,按學(xué)科)

  (3)教學(xué)活動計劃(按周次,共18周)

  (4)教務(wù)工作計劃(按周次,共18周)

  (5)教研組教研計劃(按教研組,包括班主任組、科任組、音體組、信息技術(shù)組、幼兒組)

  (6)學(xué)?傉n程表

  (7)教師任課表

  (8)年級課程表

  (9)教研組課程表

  (10)實時課程表

  5、參加上級組織的電子政務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  6、學(xué)期末電子政務(wù)工作總結(jié)。

  7、每天定時游覽教育網(wǎng),及時接收上級下發(fā)的文件。

  三、信息技術(shù)教學(xué)工作

  1、學(xué)期初制定信息技術(shù)教學(xué)工作計劃。

  2、學(xué)期初檢查各辦公室的微機是否能正常使用,對于不能使用的要上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

  3、檢查各辦公室的打印機能否正常使用,不能使用的上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并及時協(xié)助解決。

  4、檢查校園網(wǎng)絡(luò)是否暢通,發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決。

  5、檢查學(xué)生微機教室電腦是否能正常使用,保證天氣轉(zhuǎn)暖后學(xué)生能正常上課。

  6、學(xué)期末進行信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

  四、學(xué)校檔案管理工作

  1、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定檔案管理制度;

  2、整理29卷、30卷、31卷檔案目錄,核查29卷、30卷、31卷內(nèi)容。重點是31卷。

  3、做好32卷檔案接收工作。制定32卷檔案目錄。

  五、學(xué)校其它電化教學(xué)工作

  1、學(xué)期初普查各辦公室的電視機、dvd機、錄音機是否能正常使用。及時處理有故障的機器。

  2、協(xié)助后勤人員檢查學(xué)校的用電線路,發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并配合解決。

新學(xué)期工作計劃2

  我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造學(xué)生的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃如下。

  一、常規(guī)教育

  從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,學(xué)生的心神松散,為了使學(xué)生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活。我決定從以下幾點入手。

  1、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如:見師長熱情問好。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

  2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評比活動,對學(xué)生進行思想行為教育。

  二、班級紀(jì)律

  一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。

  1、課堂紀(jì)律

  首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。

  2、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,同時,隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂。

  3、課后紀(jì)律

  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學(xué),平平安安回家去。

  三、衛(wèi)生

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

  2、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

  四、班干部的培養(yǎng)

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的好助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

  五、其他

  班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:三好學(xué)生評選,學(xué)習(xí)能手等各種評比活動。在這些活動中,讓每個學(xué)生都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  這學(xué)期,我仍將會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生,寬容學(xué)生,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

  上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

  課外閱讀對于學(xué)習(xí)的重要性毋庸置疑,對于兒童心智的開發(fā)也已成定論。二年級的學(xué)生相對來說閱讀教學(xué)還很薄弱,但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀書籍有利于提高識字質(zhì)量,提高聽話、說話能力,能夠使學(xué)生獲得多方面的知識,發(fā)展思維,提高認識,受到思想教育和美的熏陶。

  一、 讀書目標(biāo)

  1。 通過師生共讀和親子共讀,讓學(xué)生真正愛上聽故事,愛上讀書,體驗到讀書帶給自己的快樂。

  2。 指導(dǎo)學(xué)生掌握課外閱讀的一般方法,讓每個孩子會讀書,能借助拼音閱讀帶有拼音的讀物、繪本。

  3。 通過一系列活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

  二 、讀書內(nèi)容

  《三字經(jīng)》《格林童話》《爺爺一定有辦法》

  三 、活動形式

  1。 “親子讀書”活動。

  要求二年級父母督促孩子每天閱讀課外書(時間不少于30分鐘)。平時能關(guān)心孩子的課外閱讀情況,并給予一定的指導(dǎo)。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。

  2。 開辟“班級讀書園地”。

  在班級文化環(huán)境中布置以讀書為主題的`“圖書角“,不斷充實班級圖書角,建立圖書借閱、登記制。

  3。 開展“我和教師共讀書”活動。

  每天教師和學(xué)生一起閱讀《一年級的小蜜瓜》,分享感興趣的情節(jié),共同體會讀書的樂趣。堅持每天背一首兒歌。

  4。 評比班級“讀書明星”。

  凡是堅持讀書的孩子都有可能得到加星的獎勵。對學(xué)生進行綜合評定,選出班級的“讀書明星”。

  5。 匯報閱讀體驗

  利用班級讀書會,讓學(xué)生交流最喜歡的故事,最令人回味的情節(jié)等,或收集有關(guān)讀書的格言諺語,名人讀書的小故事,或畫一幅畫、制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。

  6。 實行“三讀”──早讀、午間讀、閱讀課讀。

  早上教師領(lǐng)讀故事書;午間讀鼓勵興趣自由讀;閱讀課讀就是專題讀,老師有指導(dǎo)的讀,注重教給學(xué)生閱讀的方法。

  總之,通過開展本學(xué)期的讀書活動,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使讀書成為一種樂趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長!

  一。指導(dǎo)思想:

  一本書最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的調(diào),而在于我們心中的回響。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書,豐富孩子們的知識,開闊他們的視野,讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力!讓書伴學(xué)生成長!

  二、活動目標(biāo)

  1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書伴學(xué)生成長。

  2、通過活動,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高閱讀能力,欣賞能力。

  4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

  三、活動構(gòu)想

  1、營造一個書香班級

 、 以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。

 、 記住班級讀書口號“走進教室就看書”,要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午,走進教室就看書。

  2、利用每節(jié)課的一兩分鐘時間,讓學(xué)生背誦古詩,背誦一段優(yōu)美的段落。利用班、隊活動,舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的……” “詩歌朗誦”等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

  3、每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物,也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌

  4、建立“班級圖書角”。

  學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由學(xué)生自己選出圖書管理員,并制定借閱制度。

  5、語文課可以結(jié)合語文課外閱讀,開展讀書活動,鼓勵學(xué)生多讀好書。

  6、指導(dǎo)做好《我的采蜜本》,每天記5個好詞,記一句好句。

  7、鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看,好書共分享,換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生,借閱別人的書,一定要好好愛護。

  8、開展“我和父母共讀書”活動

  利用家長會,把一些家長好的做法介紹給他們聽,讓家長懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗,不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  9、 評比“讀書好兒童”

  ⑴ 能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的,獎勵一個"小狗卡";

  ⑵ 自己在家讀的書完成5本以上的(需有家長的簽字),可以評為班級“讀書好兒童”。

  書是人類進步的階梯!我相信,在我們的共同努力下,隨著讀書活動的不斷深入,我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化,學(xué)生的文學(xué)底蘊也會慢慢地厚實起來,而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!

新學(xué)期工作計劃3

  新學(xué)期開始了。為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路,各方面健康發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我們班團結(jié)、生動、嚴謹、學(xué)習(xí)的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:

  一、班級情況分析

  從這一個月的各方面情況來看,班里普遍不錯,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,班干部的工作能力有了很大的提高。大多數(shù)學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但仍不排除少數(shù)學(xué)生自制力差、學(xué)習(xí)效率低的情況。這學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力引導(dǎo)個別學(xué)生取得明顯進步,大膽讓學(xué)生量力而行,做好組織指導(dǎo)工作。

  二、這學(xué)期的基本工作要點

  1、確立班集體的目標(biāo)

  班集體的共同目標(biāo)是班集體的理想和方向。階級集體如果沒有共同目標(biāo),就會向前推進。所以一個好的班級要有一個集體目標(biāo),這個集體目標(biāo)是長、中、短期目標(biāo)的結(jié)合。逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生級聯(lián)激勵效應(yīng),形成強大的階級凝聚力。班主任作為班級的組織者,應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活來制定班級的目標(biāo)。在實現(xiàn)班級集體目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育和自我教育的過程。每個集體目標(biāo)的實現(xiàn)都是全體成員共同努力的結(jié)果,讓他們分享集體的喜悅和幸福,從而形成集體榮譽感和責(zé)任感。

  2.培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,有一種迎頭趕上的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

  1)通過各種手段糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2)指導(dǎo)本班學(xué)生課外閱讀,組織召開閱讀會,培養(yǎng)其良好的文化底蘊。

  3)經(jīng)常與各學(xué)科老師溝通,了解學(xué)習(xí)情況,做好協(xié)調(diào)工作。

  3、面對全體同學(xué),要顧全大局,做到兩頭抓,中間促。

  4.關(guān)鍵是要特別注意班級紀(jì)律,因為紀(jì)律是成績的'保證。制定嚴格的班級規(guī)章制度和紀(jì)律,逐步把所有學(xué)生從被管理變成積極的管理者,從而形成意識和習(xí)慣。管教的關(guān)鍵是教育后進生,所以改造后進生,尤其是有雙重差異的后進生,是極其重要的。

  5.成績好,成績好的學(xué)生,要經(jīng)常鼓勵;精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結(jié)合,制定獎勵方案,既要肯定成績,又要不斷督促不斷進步。

  6.努力做好每個學(xué)生的思想工作,讓他們提高認識,不斷進步。在工作中要有創(chuàng)造性,要有個案,要專注于個案。

  7.積極參加學(xué)校組織的各種活動,班級要盡可能開展符合班級特點的活動,讓學(xué)生在活動中受到教育。

  8.完善班委和團支部,制定職責(zé),明確分工,不斷培養(yǎng)干部,提高執(zhí)行力,制定團支部對班委的考核制度,促進干部健康成長。

  第三,具體措施

  1、充分利用班會對學(xué)生進行思想教育。

  2、充分發(fā)揮干部、教師和學(xué)生共同管理班級的作用。

  3、一個好的班級必須有一群積極分子,他們團結(jié)在班主任周圍,形成班級的核心。有了這個核心,就可以帶動全班同學(xué)去實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級的核心力量,負責(zé)其他層次的工作,如學(xué)習(xí)委員會負責(zé)指導(dǎo)工作和生活委員會

  4、抓住每一次月考,及時總結(jié)、指導(dǎo)和鼓勵。

  5.組織學(xué)校的所有活動。

  6、抓好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試。

  在新的學(xué)年和新的開始,我會積極學(xué)習(xí),不斷探索,注重課堂德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

新學(xué)期工作計劃4

  這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任藝術(shù)設(shè)計裝潢班的班主任,通過之前兩年的適應(yīng)和磨合,可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了,再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進入大學(xué)第三個年頭的時候,我的工作變的輕松了很多,不過我不會放松對他們的教育的。

  藝術(shù)設(shè)計裝潢班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)三年的適應(yīng),絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了,班主任工作也開始變得輕松,但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐,通過自己的努力,依靠班團委是可以將這項工作做好的,現(xiàn)就班主任工作計劃安排如下:

   一、鼓勵學(xué)生積極參加文體活動

  增強學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的精神生活,培養(yǎng)學(xué)生團隊意識。通過學(xué)生的參與,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽感,使學(xué)生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。

  二、加強對學(xué)生的思想政治工作

  大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說教的嫌疑,但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展

  一是利用班會,從小的事情,身邊的事情,學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生,樹立正確的人生觀和價值觀,樹立愛國主義情懷;

  另一方面,我要充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定,有激進傾向的學(xué)生,要多次進行談心。一些積極上進的學(xué)生,則鼓勵他們嚴格要求自己,積極向黨組織靠攏;

  再一方面是充分利用周報表和月報表,認真做好學(xué)生的操行評分,以此來約束和考核學(xué)生。

  三、加強班級日常管理

  在班級的日常管理中,配合學(xué)院、系上,認真完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時,作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強對學(xué)生考勤、晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì),嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例,觸犯原則的行為要加大力度處理。

  四、拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力

  充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的各種資源,讓學(xué)生多參加相關(guān)活動,在培訓(xùn)中學(xué)到知識,在實際操作中得到體驗,在精彩的演講中受到啟發(fā)。

  五、狠抓班級學(xué)風(fēng)

  學(xué)生進入第二學(xué)期,人頭熟了,地頭熟了,剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期,轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,學(xué)有所獲,轉(zhuǎn)變得不好的,可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以,我在班周會上要次次強調(diào),對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識,對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促,對成績差的學(xué)生要找原因,盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位,同學(xué)中互幫互助,在班級中形成良好的'學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動,讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識和行為。

  六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育

  心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要,由于生理、心理因素方面的影響,由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負擔(dān)等社會因素的影響,有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求,要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài),抓住時機,有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導(dǎo),讓心理委員切實開展好工作,我要和心理委員常常聯(lián)系,通過他來了解班上。

  七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)

  學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影,讓他們把寢室當(dāng)成第二個家,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持,爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號召,把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

  在這一學(xué)期里,我計劃通過以上幾方面的努力,把班級做好,讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時期他們就剩下一年多的時間了,可以說他們的大學(xué)時光可以用倒計時來數(shù)了,所以我會讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時光了,讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學(xué)習(xí),積極進步。

  大學(xué)時光是一生中最美好的時間,無憂無慮,不用擔(dān)心外面時事的變化,也不用擔(dān)心自己的未來前途,所以每一名大學(xué)生都是快樂的,在快樂中學(xué)習(xí),直到畢業(yè)的那天,走上社會,為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻!

新學(xué)期工作計劃5

  深圳市新天力園中托管中心計劃書

  項目提交人:周小芳

  20xx.11.08

  一、項目介紹

  項目名稱:深圳市新天力園中托管中心

  經(jīng)營范圍:中小學(xué)生托管、課后輔導(dǎo)、營養(yǎng)配餐服務(wù)的提供

  場地選擇:深圳市福田區(qū)園嶺四街園中花園小區(qū)內(nèi)

  項目概述:為響應(yīng)xx,深圳市教育局的號召,深圳市新天力投資有限公司特創(chuàng)辦“深圳市新天力托管中心”,將父母因工作繁忙無法照顧的孩子組織起來,供吃睡、管學(xué)習(xí)輔導(dǎo),解決家長與孩子雙方面困難,并且利用系統(tǒng)的管理教育,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活自理能力。

  二、市場分析

  目前,中小學(xué)生托管已成為市民日常生活中一個老大難的問題,這是人們常談及孩子讀書后,因上班遠而不能及時帶小孩,或因工作繁忙不能輔導(dǎo)小孩學(xué)習(xí),也有談到小孩讀書后,因吃不好飯變瘦了。而談?wù)摳嗟氖,父母文化程度低輔導(dǎo)孩子做作業(yè)成問題,代溝問題等,由此產(chǎn)生一種想法,如果能把這些小孩組織起來,保證孩子們吃得香、睡得好,同時輔導(dǎo)他們做作業(yè),難道不是一個很的好商機嗎?

  1.市場需求分析

  據(jù)調(diào)查,現(xiàn)在園中花園小區(qū)內(nèi)有一所廣東省一級學(xué)校:園嶺小學(xué)一分部,學(xué)校有79個教學(xué)班,學(xué)生4千余人, 因規(guī)模宏大,設(shè)備先進,師資力量雄厚等,生源源源不斷,而園中花園小區(qū)地理位置得天獨厚,人口密集,紅嶺中小學(xué)等學(xué)校毗鄰其中。而當(dāng)今人們對教育的重視程度較以前大有提高,當(dāng)今的孩子競爭性強、壓力大,父母投入社會工作多,難以照顧好孩子,種種有利因素都為我托管中心提供了良好的資源來源。2.市場競爭與前景

  社會進步必然存在競爭,我托管中心在創(chuàng)辦階段必須重視行業(yè)競爭,據(jù)調(diào)查,目前,深圳園中花園小區(qū)內(nèi)開辦托管服務(wù)市場的時間不算很長,新東星培訓(xùn)機構(gòu),百斯特教育,華瑞教育等都開設(shè)于小區(qū)內(nèi),但普遍都存在著各種各樣的`問題,如:新東星培訓(xùn)項目多而不精,沒有自己的特色,華瑞教育不能解決學(xué)生接送和用餐問題等。有些個人開辦的家庭式托管,師資不合格、服務(wù)質(zhì)量差等。我托管中心只要揚長避短,制定自己的競爭優(yōu)勢,突出優(yōu)點,創(chuàng)新發(fā)展,才能不斷滿足社會的需求。

  三、市場營銷策略

  1.服務(wù)說明與定價

  (1)午托:接送小孩、午餐、輔導(dǎo)作業(yè)、午睡 450元/月

  (2)晚托:接送小孩、晚餐、輔導(dǎo)作業(yè) 650元/月

  (3)全托:接送小孩、午餐、輔導(dǎo)作業(yè)、午睡、晚餐、輔導(dǎo)作業(yè) 950元/月

  (4)單科課程輔導(dǎo):語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史、地理、美術(shù)音樂等 110元/次(兩 小時為一次)

  (5)課外知識輔導(dǎo):道德教育、心理教育等 300元/月

  (6)特殊服務(wù):孩子遇病不能回校上課或白天在校發(fā)生事情,提供及時協(xié)助 30元/次 2.經(jīng)營策劃

  (1)場所定位:

  ①選擇交通方便的場所。

  ②場所周邊學(xué)校不少于4個。

  ③選擇的場所在老城區(qū)。

  ④場所的面積不少于500m 。

  (2)設(shè)定經(jīng)營場所:

 、贍I銷策略:

  加強聯(lián)系、不斷了解、推陳出新、滿足需求。

 、跔I銷手段:

  1)公關(guān)促銷:利用學(xué)校關(guān)系,由學(xué)校推廣促銷。

  2)熟人推薦:利用熟人介紹。

  3)宣傳推廣:到各學(xué)校設(shè)點進行宣傳推廣工作,特別是中午、下午放學(xué)時的宣傳。 4)單位宣傳:到學(xué)校門口和深入學(xué)校周邊的居民區(qū)派發(fā)宣傳單。

  5)電話熱線:接受家長的咨詢、推廣。

  6)人員推銷:直接推銷。

  7)街道設(shè)點:深入各街道居委設(shè)招生站,進行宣傳推廣。

  3.經(jīng)營計劃

 、侔研律雽W(xué)的促銷工作作為全年的重心來抓。

 、阡N售指標(biāo)落實到個人,經(jīng)濟效益掛鉤。

 、圩龊酶鲗W(xué)校、街道居委的宣傳、公關(guān)工作。

 、苄麄鲉螐埍仨毤皶r派送到準(zhǔn)消費者手中。

新學(xué)期工作計劃6

  為樹立良好的社會形象,提高我校教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)學(xué)生招得來、留得住、出得去的辦學(xué)宗旨,真正做到使學(xué)生升學(xué)有望、就業(yè)有路、思想過關(guān)、技能過硬,使我校教學(xué)工作再上一個新臺階。根據(jù)教體局有關(guān)指示精神和學(xué)校整體工作規(guī)劃,結(jié)合我校實際情況,特制訂本學(xué)期工作計劃如下:

  指導(dǎo)思想

  積極貫徹河南省第四次職業(yè)教育工作會議精神,大力推進職業(yè)教育改革和發(fā)展,繼續(xù)貫徹“三愛三提高”三個一切的教育方針,深入學(xué)習(xí)和推行“誘思探究教學(xué)法和洋思中學(xué)的先進辦學(xué)經(jīng)驗,逐步推行以教研組為單位實施課堂教學(xué)改革,進一步推行和完善專業(yè)課合格證制度,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

  工作思路

  遵照求真務(wù)實、穩(wěn)定發(fā)展的原則,體現(xiàn)以人為本的管理理念,給教師營造寬松穩(wěn)定的教書育人環(huán)境。以教研組為載體,以目標(biāo)教學(xué)為核心,完善教學(xué)評估機制。突出技能培訓(xùn)、對口升學(xué)和學(xué)科技能競賽,加大獎勵力度,狠抓過程管理,強化教育觀念。全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平,穩(wěn)步提高我校教學(xué)質(zhì)量。

  具體工作

  一、做好開學(xué)初教學(xué)準(zhǔn)備工作

  1、在開學(xué)預(yù)備周內(nèi)三個到位:(1)所有教材及實驗實習(xí)設(shè)施全部到位,(2)任課教師及課程安排全部到位,(3)各教研組、各任課教師學(xué)期教學(xué)計劃全部到位。

  2、以教研組為單位,針對各學(xué)科制定出教學(xué)目標(biāo),制定出專業(yè)課各科合格證考核綱要。

  3、布置落實任課教師的周前備課制度。

  4、確保學(xué)生到校后的各項教學(xué)工作如編班、教材發(fā)放等正常運行。

  5、做好學(xué)期初教師教學(xué)的各項穩(wěn)定工作,如處理好缺少教材、任課教師未到位、課程調(diào)整等突發(fā)事件。

  6、做好迎接教體局月督察等準(zhǔn)備工作。

  二、完善、實施新的教師考評方案,進一步完善聽評課和學(xué)生評教制度。

 。ㄒ唬、組織實施新的教師考評方案,從德、能、勤、績四個方面進行考評突出教學(xué)成績(具體內(nèi)容見教師考評方案)。

  (二)、完善學(xué)生評教制度,重點放在對教師工作能力、工作態(tài)度和教學(xué)效果的評價。

  1、在教學(xué)上看教師是否注重三維教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),還是只管教而不重育;

  2、在教學(xué)思想上看教師是引導(dǎo)誘思,還是緊握“主權(quán)”,是教師為學(xué)生服務(wù),還是學(xué)生要適應(yīng)教師的需要;

  3、在教學(xué)目標(biāo)上看教師是以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo),還是以單純向?qū)W生灌輸知識、完成教學(xué)任務(wù)為目標(biāo);

  4、在學(xué)習(xí)主動權(quán)上,看是把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生,還是學(xué)習(xí)主動權(quán)掌握在教師手中;

  5、在教學(xué)方法上,看是教師立足于通過“導(dǎo)”來解決問題,還是立足于單純通過“講”來解決問題;

  6、在師生地位上,看教師是主導(dǎo)還是主演,學(xué)生是主演還是聽眾;

  7、在教學(xué)效果上,看是面向全體學(xué)生,使各類學(xué)生都學(xué)有所得,還是只顧少數(shù)學(xué)習(xí)尖子,不顧中差生的學(xué)習(xí)情況。

  三、狠抓對口升學(xué)。

  1、教務(wù)處抽調(diào)專人負責(zé)04級的對口升學(xué)工作。做好04級對口升學(xué)畢業(yè)班的穩(wěn)定和培優(yōu)補差工作,針對學(xué)生的具體情況實施因材施教。全體畢業(yè)班任課教師統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一行動。

  2、營造對口升學(xué)濃厚氛圍,作好對口升學(xué)的宣傳、發(fā)動工作,對學(xué)生和家長大張旗鼓的進行人才形勢和高招政策宣傳,使學(xué)生及家長樹立考大學(xué)的信心,爭取多數(shù)學(xué)生參與高考,確保xx年對口升學(xué)人數(shù)達到120人。

  3、認真作好一、二、三年級對口升學(xué)班的教學(xué)管理和班級管理工作,使整個學(xué)校對口升學(xué)的班出現(xiàn)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好局面。對一、二年級學(xué)生開設(shè)興趣小組,對有志于參加對口升學(xué)的學(xué)生進行強化訓(xùn)練和重點引導(dǎo);成立學(xué)校高考領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)科指導(dǎo)小組,對三年級教學(xué)經(jīng)常進行調(diào)研,拓寬學(xué)生報考專業(yè)路子。

  4、對三年級教師的教學(xué)情況進行跟蹤管理和考評。

  四、加強教師常規(guī)管理

 。ㄒ唬┰诮虒W(xué)管理上,堅持“六不準(zhǔn)”:

  1、不準(zhǔn)上無準(zhǔn)備之課;

  2、不準(zhǔn)遲到、早退和無故離開教室;

  3、不準(zhǔn)提前下課或拖堂;

  4、無特殊情況不準(zhǔn)坐著講課;

  5、不準(zhǔn)講粗話、臟話和損學(xué)生的話;

  6、不準(zhǔn)隨意驅(qū)趕學(xué)生或體罰變相體罰學(xué)生。

 。ǘ┙虒W(xué)常規(guī)要做到:

  俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。同樣,教學(xué)管理沒有規(guī)矩,也不可能有正常的教學(xué)秩序,狠抓常規(guī)教學(xué)作為我校教學(xué)的出發(fā)點,做到:

 。1)備課求“新”,備教學(xué)要求,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點、難點,教學(xué)方法及學(xué)生的學(xué)法;其次,要求教師周前備好課,寫好教案,真正動腦子;備課時,既要備教材,又要備學(xué)生,做到因材施教,有的放矢。(2)課堂教學(xué)求“實”,要求教師積極研究課堂教學(xué),要實實在在地上好每一節(jié)課。為此,我們要求教師在授課時:目標(biāo)要明了、重點要突出,難點要突破,方法要創(chuàng)新,手段要新穎。上課常規(guī)做到:鈴聲響,教師進課堂,中間不離堂,不坐著上課,不上無準(zhǔn)備課,不私自調(diào)課,不拖堂。(3)作業(yè)批改求“優(yōu)”。要求各教師做到作業(yè)全批全改。(4)教學(xué)考查求“真”,考試側(cè)重于學(xué)習(xí)態(tài)度,動手操作,實際應(yīng)用水平;對考試命題設(shè)定三個階梯:即基礎(chǔ)題80%,中檔題12%,難度題占8%。(5)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)求“全”。學(xué)生個性差異,水平參差不齊是教學(xué)客觀規(guī)律,我們針對這一現(xiàn)象,要求科任教師認真做好后進生輔導(dǎo)工作。對不層次學(xué)生教學(xué)要有針對性,輔導(dǎo)方法要靈活,要善于挖掘后進生“閃光點”,通過勤輔導(dǎo),多鼓勵,讓后進生體會到成功自信心和自尊心,只有善待后進生才能有全面提高教學(xué)質(zhì)量的保障。

  五、深入開展課堂教學(xué)改革,實施課堂目標(biāo)教學(xué)。

  學(xué)生在校至少有2/3的時間是在課堂上度過的,學(xué)生所學(xué)的知識絕大部分是從課堂上獲取的。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量,實施素質(zhì)教育的主陣地和主渠道。課堂教學(xué)質(zhì)量的.優(yōu)劣,是影響教學(xué)效益的最直接、最有效、最持久的決定性因素。因此,在教學(xué)管理中,不但要重視教學(xué)的最終結(jié)果,而且要重視教學(xué)過程的管理,過程管理和目標(biāo)管理兩手抓,兩手都要硬。

  (一)、推行課堂教學(xué)改革、實施達標(biāo)課申報聽評制度。進一步開展“誘思教學(xué)論”在課堂教學(xué)活動中的運用。由教研組組織、教務(wù)處參與聽評打分。大力開展“三課”和“三課堂”活動,即以教研組為單位的聽、說、評課活動和青年教師的匯報課,骨干教師的示范課,全體教師的優(yōu)質(zhì)課,提高教師的講課能力,認真評選學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和業(yè)務(wù)骨干。力爭我校教師課堂教學(xué)達標(biāo)率100%。

 。ǘ、在教學(xué)方法和課堂組織方面做到:

  1、堅持當(dāng)前教學(xué)改革的四主原則,即教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,思維為主攻。

  2、從課堂教學(xué)的三著眼(即著眼于雙基,著眼于當(dāng)堂消化,著眼于中差生)入手,改革課堂教學(xué)。

  3、實現(xiàn)教學(xué)觀念的三轉(zhuǎn)變,即變單純傳授知識為在傳授知識的過程中注重能力的培養(yǎng),變教師為中心為學(xué)生為主體,變重教法輕學(xué)法為教法學(xué)法同步改革,更重學(xué)法。

  4、要堅持課堂教學(xué)的四優(yōu)化,即:優(yōu)化教師自我,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),優(yōu)化學(xué)生心理,優(yōu)化教學(xué)方法和手段。

  5、提高課堂教學(xué)效率的四途徑,即:自我評價,敢于展示,同行幫助,專家會診。

  6、每個教師在課堂教學(xué)中都能做到四把四放四變,即:在方向上把住,在方法上放開,變學(xué)會為會學(xué);在內(nèi)容上把住,在形式上放開,變苦學(xué)為樂學(xué);在效果上把住,在過程上放開,變難學(xué)為易學(xué);在宏觀上把住,在微觀上放開,變死學(xué)為活學(xué)。

  7、教師都能處理好六種關(guān)系,即:教和學(xué)的關(guān)系,講和練的關(guān)系,知識和能力的關(guān)系,主導(dǎo)和主體的關(guān)系,智力因素和非智力因素的關(guān)系,課內(nèi)和課外的關(guān)系。

 。ㄈ⒃谀繕(biāo)教學(xué)管理方面做到:

  1、教學(xué)目標(biāo)要明確。從大的方面講:本學(xué)期要讓學(xué)生學(xué)會什么,一本書要讓學(xué)生掌握那些知識或技能。從小的方面講:每節(jié)課須講授幾個知識點,讓學(xué)生掌握到什么程度,針對每個同學(xué)各個時期能提高到什么程度。

  2、加強過程監(jiān)督和抽查驗收。堅持查課,杜絕無人上課或放羊式教學(xué),減少遲到、早退和私自調(diào)課現(xiàn)象的發(fā)生;加強與教師的聯(lián)系和溝通,及時發(fā)現(xiàn)并解決實際問題,確保教師教學(xué)情緒的穩(wěn)定和教學(xué)秩序的正常;定期與學(xué)生座談,深入了解學(xué)生情況,及時掌握第一手資料,為教學(xué)管理提供依據(jù)。

  3、通過組織考試和學(xué)生評教,搞好教學(xué)目標(biāo)驗收工作。加強對專業(yè)課合格證制度的宣傳和執(zhí)行力度,嚴把考試發(fā)證關(guān)口。文化課向教體局組織的統(tǒng)考看齊,與其他幾所職業(yè)學(xué)校相比較,嚴扣及格率和優(yōu)秀率。

  六、進一步推行和完善專業(yè)課合格證制度

  轉(zhuǎn)變考試觀念,改革對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價制度,繼續(xù)推行專業(yè)課合格證制度,在鞏固文化課地位的基礎(chǔ)上,考試要向?qū)I(yè)技能、實際動手操作上側(cè)重?荚囈w現(xiàn)職業(yè)教育的特點,理論考試與專業(yè)技能操作測試并重,要求全體學(xué)生參加省、市勞動部門組織的專業(yè)技能等級鑒定,實行雙證書制度,拿不到雙證書的學(xué)生,不發(fā)畢業(yè)證書。

  繼續(xù)堅持實施教考分離的題庫命題、教研組命題與指定教師命題相結(jié)合的命題制度。統(tǒng)一命題標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考試試題、嚴格考試紀(jì)律、嚴格改卷評分,確?荚囋u價的客觀公正。

  七、充分發(fā)揮教研組的管理職能,大興教改科研之風(fēng)。

  教改教研是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,如何遵循職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律、職校生的認知規(guī)律、身心健康發(fā)展規(guī)律和求學(xué)心理,科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容,辦出職教特色,全面搞好素質(zhì)教育是教改教研的重要內(nèi)容。

  教務(wù)處首先做好教師參與教科研活動的宣傳發(fā)動工作,號召教師積極承擔(dān)教科研任務(wù),主動申請研究課題,做好教科研成果的申報工作。各教研組依據(jù)各專業(yè)特點,鼓勵和引導(dǎo)教師進行教學(xué)改革,在課程設(shè)置、教學(xué)模式、教材選用、內(nèi)容取舍等方面,支持教師大膽探索、共同研究,以達到提高學(xué)生學(xué)科成績和提高學(xué)生技能水平為目的。積極嘗試面向市場開門辦學(xué),加強與同級同類學(xué)校間的經(jīng)驗交流和學(xué)術(shù)研究;加強與企業(yè)聯(lián)營,服務(wù)三農(nóng),參與市場競爭;號召教師積極參與教學(xué)研究、論文發(fā)布、科技創(chuàng)新和新產(chǎn)品的開發(fā)與推廣;充分利用學(xué),F(xiàn)有的資源,提高各專業(yè)辦學(xué)實力,提高我校社會聲譽,提高任課教師業(yè)務(wù)水平。

  1、根據(jù)專業(yè)實際需要,做好教材選購和編寫工作,要求教師鉆研教材,吃透教材,了解教材的編寫范圍及編寫目的,做到駕馭教材,大膽調(diào)整取舍教材。

  2、根據(jù)教學(xué)計劃和教材的內(nèi)容,編寫科學(xué)的教學(xué)進度計劃表。

  3、在教材處理上,選擇適合我校兩個教學(xué)部(即:升學(xué)部、技能培訓(xùn)部)教學(xué)的教材,使培訓(xùn)部的學(xué)生有教材合適、教法合適、進度合適的感覺。

  4、樹立“向45分鐘要效益”的觀念。在以教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)中,要求教師大膽采用以“誘思探究”教學(xué)為主,靈活多變的教學(xué)方法,對學(xué)生進行啟發(fā)誘導(dǎo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生個性,使其能夠主動地、創(chuàng)造性地開展學(xué)習(xí)。最終探索出一條適合本學(xué)科教學(xué)的教改方法。

  5、營造濃厚的教研氣氛,各教研組按學(xué)校整體教研計劃訂出切實可行的教研活動計劃,以“誘思探究”為主教法,根據(jù)專業(yè)特點選擇教研課題,分工協(xié)作,完成自己的課題,分階段寫體會,最后升華為高質(zhì)量的教研論文。

  6、各教研組長積極承擔(dān)教務(wù)處布置的教科研論文的征收工作。

  八、積極組織參加各科競賽活動,加大各種競賽的督促和獎勵力度,完善獎勵辦法。

  在新的一學(xué)年里,教務(wù)處將緊緊圍繞各級教研室組織的各項競賽活動,開展以教研組為單位的組織參與縣、市級的學(xué)科技能競賽及校內(nèi)外各種活動。各教研組選定輔導(dǎo)教師,每次競賽活動都要有專人負責(zé),早著手,早準(zhǔn)備,教務(wù)處大力支持,負責(zé)老師認真輔導(dǎo)。確保在新鄭市級各科競賽中爭一保二,在鄭州市級技能競賽中獲得一、二等獎,在河南省專業(yè)技能競賽中獲得二、三等獎。學(xué)校將根據(jù)競賽獲得名次給予相應(yīng)的獎勵。

  九、加強專業(yè)建設(shè)和實驗實習(xí)的規(guī)范管理。

  1、突出我校辦學(xué)特色,加大各專業(yè)實驗實踐課比例,強化學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng),充分利用我校實驗實習(xí)設(shè)施優(yōu)勢,將實踐實習(xí)貫穿整個教學(xué)環(huán)節(jié),重點培養(yǎng)學(xué)生的實際動手操作能力,以便適應(yīng)未來上崗的需要。為學(xué)生積極創(chuàng)造條件,力爭使學(xué)生牢固掌握各種技能,取得“雙證書”,早日找到適合自己的就業(yè)崗位。

  2、依據(jù)各專業(yè)特點,探索各專業(yè)切實可行的發(fā)展路子,壯大兩各個拳頭專業(yè)(計算機專業(yè)、電子電器專業(yè)),充實兩個弱小專業(yè)(財會專業(yè)、旅游專業(yè))。

  3、電器專業(yè)充分利用現(xiàn)有實驗條件,加強校內(nèi)實習(xí)管理,拓寬校外實習(xí)范圍,服務(wù)三農(nóng),服務(wù)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)。

  4、計算機專業(yè)要根據(jù)我校教學(xué)實際,重點強化技能培訓(xùn),進一步嚴格考試、考核紀(jì)律,進一步強化質(zhì)量意識,提高教學(xué)層次。

  5、強化教師動手實踐能力,定期組織校內(nèi)教師技能比賽,突出實踐性教學(xué)。

  6、制定并落實實驗實習(xí)操作管理制度,加強對學(xué)生實驗實習(xí)的監(jiān)管力度。

新學(xué)期工作計劃7

  一、指導(dǎo)思想:

  當(dāng)學(xué)生接受一定的課本數(shù)學(xué)知識后已不滿足課內(nèi)的學(xué)習(xí),希望通過豐富的課外活動來擴大自己的視野、拓寬知識、發(fā)展特長。作為一名數(shù)學(xué)教師應(yīng)積極組織各種數(shù)學(xué)課外活動為學(xué)生創(chuàng)造一個自由、寬松、生動活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境,它比課堂教學(xué)更具開放性,更有利于因材施教。開展豐富的數(shù)學(xué)筆記活動,激發(fā)兒童的課外實踐活動為著眼點,使學(xué)生喜歡活動,樂意參與。無論是活動的目標(biāo)設(shè)計、題目擬定、內(nèi)容安排、形式選擇、效果評價都應(yīng)體現(xiàn)趣味性。趣味性是針對活動課的內(nèi)容和方法而言,以吸引學(xué)生參與,使學(xué)生在活動過程中寓學(xué)于樂、寓智于趣,生動活潑主動地獲取知識。讓學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中培養(yǎng)了學(xué)生健康的學(xué)習(xí)情感,創(chuàng)設(shè)了一個敢于競爭、善于競爭的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)了學(xué)生忠誠、堅定、自信的意志品格。

  二、活動目標(biāo):

  培養(yǎng)學(xué)生參與數(shù)學(xué)課外實踐活動的興趣,展示數(shù)學(xué)的神奇魅力,激發(fā)學(xué)生探索求知欲望,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,使學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有發(fā)展和提高,為學(xué)生進一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),引領(lǐng)學(xué)生走進神奇的數(shù)學(xué)的海洋。

  三、活動要點:

  認真組建數(shù)學(xué)課外實踐活動小組,帶領(lǐng)學(xué)生走進豐富的數(shù)學(xué)世界。

  1、開學(xué)初組織成立數(shù)學(xué)課外實踐活動小組。制定課外實踐活動小組活動計劃,落實詳盡的課外實踐活動小組活動方案,體現(xiàn)小組的特色。

  2、課外實踐活動小組活動定課程,為開展廣泛的數(shù)學(xué)活動提供切實素材。把學(xué)生的數(shù)學(xué)活動落到實處,每周的活動時間,教師專門指導(dǎo),力求做到周周有目標(biāo),有內(nèi)容,有落實。

  3、開展讀報和閱讀數(shù)學(xué)書籍活動。指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀,讓學(xué)生享受讀報的快樂。要求有條件的學(xué)生自行購買數(shù)學(xué)書籍,課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱。教師在學(xué)生開展閱讀前搜集一些書籍中的背景資料推薦給學(xué)生。利用生活中的數(shù)學(xué)資源,讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)的實用價值。生活中處處有數(shù)學(xué),各種媒體中數(shù)學(xué)內(nèi)容也非常豐富。一方面教師要廣泛收集適合于學(xué)生的數(shù)學(xué)資料、信息,一方面要求學(xué)生針對學(xué)習(xí)內(nèi)容收集生活中的各種數(shù)學(xué)問題,然后組織學(xué)生在課堂中討論研究收集到的數(shù)學(xué)問題和信息,這樣既拓展了教材內(nèi)容,又讓學(xué)生充分體驗了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,同時又增強了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的.信心!

  4、開展豐富多彩的活動,為“數(shù)學(xué)課外實踐活動”提供動力支撐。在正常進行數(shù)學(xué)課外實踐活動的同時,開展一定的主題活動把數(shù)學(xué)課外活動推向高潮。

  四、活動形式:

  課內(nèi)輔導(dǎo)為主,課外自學(xué)為輔;講解,自主學(xué)習(xí)和分組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

  五、活動安排:

  時間 主題 實施過程和方式

  第二周: 1、乘法的拓展 設(shè)計、活動、記錄

  2、估計操場一周的長度(課本33頁)查閱資料、操作、活動

  第六周: 1、觀察物體的拓展 調(diào)查、情景體驗

  2、奇妙的動物世界 查閱資料、操作、活動

  第十周: 1、分一分與除法的拓展 設(shè)計、活動、記錄

  2、一分鐘活動(課本57頁) 調(diào)查、情景體驗、活動、記錄

  3、方向與位置的拓展 情景體驗、活動、記錄

  第十三周:1、時、分、秒的認識的拓展 情景體驗、活動、記錄

  2、七巧板(課本87頁) 調(diào)查、情景體驗、操作

  3、投硬幣游戲(課本103頁) 情景體驗、活動、記錄

  4、漂亮的花朵(課本105頁) 調(diào)查、情景體驗、活動、記錄

新學(xué)期工作計劃8

  本學(xué)期的工作快結(jié)束了,在放寒假之前,準(zhǔn)備和學(xué)校所有的干部進行一次下學(xué)期工作思路的溝通。

  下學(xué)期總體思路和本學(xué)期是一致的:圍繞一個中心,兩個重點,一個落地開展工作。

  一個中心:上學(xué)期提出的是以提升教職員工素質(zhì)為中心,本學(xué)期稍加修改,變成“以提升隊伍核心素養(yǎng)為中心”,為什么這樣提,有以下的幾點考慮:一是國家已經(jīng)把“核心素養(yǎng)”這個課題提到了一個空前的高度。教育部發(fā)言人說:“教育部將根據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律和社會對人才的需求,把對學(xué)生德智體美全面發(fā)展總體要求和社會主義核心價值觀的有關(guān)內(nèi)容細化,從而研究制定出各學(xué)段學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系!蔽覀儾荒軐Υ艘粺o所知。“核心素養(yǎng)”目前在教育界是熱門話題,應(yīng)該引起大家的重視,大家要主動去學(xué)習(xí)“核心素養(yǎng)”相關(guān)知識,或摘抄或?qū)憣懶牡,這是我對大家的建議。二是以前的提法重在提升教職員工的素質(zhì),其實更重要的是提升學(xué)生的核心素養(yǎng),因為學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的地方。這樣提涵蓋的面更廣,既包括了老師的素養(yǎng)、員工的素養(yǎng)、學(xué)生的素養(yǎng),更包括了管理干部的素養(yǎng)、校長的素養(yǎng)。三是以前說提升教職員工素質(zhì)總感覺有些被動,是學(xué)校的一廂情愿,甚至是強制要求,現(xiàn)在要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),教職員工、管理干部提升素養(yǎng)就是自然而然的事情了。提出了這個中心,各位管理干部如果不認同可以提出意見和建議,一旦認同了,就要圍繞這個中心思考自己下學(xué)期的工作,要有具體的措施怎樣提升隊伍核心素養(yǎng),不要只是空泛的談一談。

  兩個重點:提效保質(zhì)減負是第一個重點。很多人認為這一條是對應(yīng)教學(xué)工作的,其實這六個字是對應(yīng)學(xué)校的所有工作。這項工作,以前只有布置,沒有具體方法,所以落實的程度也不好。在教師意見調(diào)查中,很多老師希望我繼續(xù)保持的一件事情就是減負,但減負只靠校長室是不可能減下來的,各部門都要思考減負,但在減負的同時要思考“提效保質(zhì)”,其實提高效率了負擔(dān)自然就減下來了。我想大家可以從以下兩個方面入手:一是把工作梳理得具有規(guī)律性,梳理得最簡潔,效率就提高了,負擔(dān)就減下來了,其實這一點和核心素養(yǎng)是有點像的,一定要抓住最核心的東西,不要眉毛胡子一把抓。二是沒必要的事情一定不要做,必須做的事情看看有沒有更簡便的方法。建議部門為教職員工們梳理出一學(xué)期必須要做得事情,讓教職員工們一目了然。我也會梳理出部門必須要做的事情,跟大家商量后定下來。三是我們在做計劃的時候要像本學(xué)期的總結(jié)一樣,用實事羅列的方式,不要模棱兩可,要可操作、可評價。下學(xué)期開學(xué)時我們要層層審核工作計劃,我看五個主任的.計劃,教學(xué)主任要審核教研組長的計劃,教研組長要審核備課組長的計劃,教育主任要審核年段主任的計劃,過關(guān)了才能開始實施,不過關(guān)就要返工。我們還要反過來征求大家的意見,這樣至上而下再至下而上兩輪我們的計劃就算確定了,要讓每一個教職員工都知道,這個學(xué)期我們要做什么,大家才能心往一處想,勁往一處使。期末了還要一一對應(yīng),看看做了沒有,做得怎么樣。

  兩個重點:五星先進評比是第二個重點。這項工作主要是教育處和校長室負責(zé),實話講,這學(xué)期開展的情況很不好,**校也多次提起,下學(xué)期一定要有所改進。首先我們要明白為什么要評選五星先進,因為這是與學(xué)校的文化相符合的,是學(xué)校倡導(dǎo)的核心素養(yǎng)。其次我們要思考怎樣評選,還是像現(xiàn)在這樣去評選嗎?我建議用鮮活的故事來評選,這些故事將來就是學(xué)校的文化,就是學(xué)校的課程,比如運動會上xxx的故事就是文化就是課程,就能被評上先進。學(xué)生的評選用故事,老師的評選也講故事,團隊的評選也講故事,因為故事是富有生命和溫度的。這些故事我們還應(yīng)該用用一些形式傳遞給大家。在校會上講一講只是一種形式,我們要思考更多的形式。

  一個落地:文化落地。只要做好了上面的工作,文化自然落地?zé)o需多言。

  另外從下學(xué)期開始我們嘗試進入課程建設(shè)了,這將是今后很長一段時間內(nèi),我們的中心工作。部門主任主要負責(zé),其余相關(guān)人員要建議,今天我只是吹吹風(fēng),這項工作有難度,要學(xué)習(xí)。比如:我們正在進行的綠絲帶行動就是一門課程叫“北小志愿者”課程,這應(yīng)該是教育處去研究的一門課程,再比如以前那些愛耳日等都可以歸結(jié)為一個課程叫“北小節(jié)日”課程。但又不是簡單的安上課程的名字就行了,要和學(xué)校的辦學(xué)思想結(jié)合起來,要和學(xué)校的特色結(jié)合起來,所以難度很大。再比如我們都要給老師培訓(xùn),但目前的培訓(xùn)顯得很隨性,我們也可以設(shè)置一些課程,比如“走進大師”、“走進兒童”、“發(fā)現(xiàn)”課程等。我會推薦一些書籍給相關(guān)人員閱讀。咱們先學(xué)一學(xué),然后在教育上、科任學(xué)科、低段語數(shù)英考試、教師培訓(xùn)、績效考核(績效考核也是學(xué)校對于教職員工的一門評價課程,在這項課程中要看到學(xué)校倡導(dǎo)的文化)上試一試。其實這學(xué)期我們是嘗試要在品德與生活、品德與社會、綜合實踐學(xué)科進行嘗試的,可惜沒有人去學(xué)習(xí)、去思考、去落實。其實課程建設(shè)與前面提到的一個中心,兩個重點,一個落地是吻合的,課程建設(shè)是手段,通過課程建設(shè)可以提升師生的素養(yǎng),能夠讓文化落地,能夠提效保質(zhì)減負。

  計劃怎么寫?我們就以上面的為具體內(nèi)容,以我校提出的管理干部五者(組織者、引領(lǐng)者、指導(dǎo)者、監(jiān)督者、評價者)意識來寫計劃。寫出你準(zhǔn)備組織哪些活動,怎樣引領(lǐng)團隊成員去干,在干的過程中怎樣指導(dǎo),在過程中進行監(jiān)督,對工作效果進行科學(xué)地讓人信服的評價。尤其要花大力氣去思考怎樣引領(lǐng)和怎樣評價,組織者和監(jiān)督者我們做得還是不錯的。

  就談這些吧,能夠把這些做完、做好就了不起了。

新學(xué)期工作計劃9

  新的學(xué)期的到來,學(xué)校少先隊工作計劃是一個大的方向,大方向領(lǐng)導(dǎo)小方向執(zhí)行。作為班主任的我為將班級少先隊工作更好的開展,對學(xué)生們實施素質(zhì)教育,讓學(xué)生們對生活有積極的態(tài)度,對人有愛心等。并結(jié)合了我班實際情況制定出了班級少先隊工作計劃:

  一.本班少先隊隊員情況分析:

  制定出少先隊工作計劃的基礎(chǔ)是將班級內(nèi)學(xué)生狀況了解清楚。在上個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解,不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。有的學(xué)生經(jīng)過一年來的品德行為訓(xùn)練,對行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學(xué)生守則,能很好地遵守紀(jì)律。

  二.工作分類:

  五項競賽工作

  制定詳細的班級衛(wèi)生工作計劃。這是體現(xiàn)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個具象的表現(xiàn),學(xué)生哪個方面不好,哪方面比較欠缺,都能在這里得到體現(xiàn)。這個學(xué)期關(guān)于五項競賽中的相關(guān)內(nèi)容,我制定了一系列的措施,因為上一學(xué)期可以說是我來做主體,是扶著學(xué)生一步步走來,而這一學(xué)期,我試著放開手,讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走,就得告訴他們?nèi)绾巫,怎樣走才是最好?走姿。要形成這個最好的走姿,就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度,為此,我試著制定了一些新的制度,做到每個干部責(zé)任分明。

  1、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員

  結(jié)合學(xué)生健忘的特性,我在班級里設(shè)立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員,用來提醒一日三掃制度,衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長,組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了,是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任,如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了,組長沒有很好的實施,是組長的責(zé)任,組長說了,組員不行動,是組員的責(zé)任,做到責(zé)任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。

  為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責(zé),我為他配備了一個漂亮的胸卡,讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。

  另外,為了增加憂患意識,我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分,不合格的撤換,優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標(biāo)準(zhǔn)則是一星期的競賽成績。組長,組員也是如此,一個月評出最好的一組,加以獎勵。

  2、設(shè)立“三帶”檢查員

  三帶,具體說是戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、戴;者@三樣?xùn)|西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學(xué)生,站在門口,檢查每個學(xué)生的三戴情況,并對沒有戴齊的學(xué)生進行記錄,加以扣分處理。

  檢查員的打分,也是一周一次,進行評比,不合格者撤換。

  3、班長進行協(xié)調(diào)工作

  班長我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學(xué),進行點名,發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生,及時通知老師,并且我把點名冊掛在教室里,班長每天記錄好后,都把他掛在墻上,在記錄冊里,我注明了每個學(xué)生的聯(lián)系電話,這樣即使不是班主任負責(zé)的課,其他老師如果要聯(lián)系學(xué)生,了解學(xué)生情況,就來得容易的多了。

  另外,對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比,開始可以由我主持,適應(yīng)了一段時間后,我將把這個工作教給班長,每天的扣分單,班長統(tǒng)一收集,一周統(tǒng)計一次,并進行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。

  4、黑板報工作

  這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑,一年級的時候,黑板報可以說是我一手包辦,從不讓學(xué)生插手,如今二年級了,我決定讓他們一步步學(xué)起來,先是教師設(shè)計好版面,讓學(xué)生按著教師的安排進行添色、畫圖,到后來再慢慢放手讓學(xué)生自己來出一期黑板報。

  三.少先隊工作思路

  1.認真貫徹愛國主義教育,采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

  2.營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

  3.教會學(xué)生學(xué)會生存的技巧,學(xué)會與人相處的能力,學(xué)會付出和愛,學(xué)會關(guān)心愛護他人等美好的品格。

  4.利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式,開展安全知識教育,讓學(xué)生對安全知識有很大的了解,明白什么危險的事情是不能做的。

  5.關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。

  6.上好每一節(jié)班隊課,認真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

新學(xué)期工作計劃10

  以推進素質(zhì)教育為中心,以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點為指導(dǎo),結(jié)合我校實際,把工作重點放到一線教學(xué)研究上,堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以校為本,以生為本;務(wù)實教學(xué);改變工作思路;拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效課堂教學(xué)模式,積極推進學(xué)校藝術(shù)特色項目建設(shè),促進師生共同發(fā)展。

  一、工作要點

 。ㄒ唬┳ズ靡(guī)范化教學(xué)管理,加強常規(guī)教學(xué)工作研究與實施,以新課程改革為契機,加大課堂教學(xué)改革的'力度,以學(xué)生為本,重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā),讓學(xué)生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的動力和能力。

  (二)扎扎實實開展教研工作。加強學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念,抓住外出聽課學(xué)習(xí)的機會,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),積極參加新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動。

 。ㄈ┡囵B(yǎng)特長生,抓好美術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作,積極組織學(xué)生參加各級各類繪畫比賽,并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā)。

  二、每月具體工作安排

  x月份:

  1、抓好學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)。

  2、配合學(xué)校做好櫥窗更新工作。

  3、?平M研討本學(xué)期美術(shù)工作計劃。

  4、配合學(xué)校開展中秋節(jié)“燈籠會”,組織全校學(xué)生制作燈籠和猜燈謎活動。

  5、準(zhǔn)備學(xué)!熬G韻杯”教學(xué)大賽說課環(huán)節(jié)。

  6、參加xx區(qū)美術(shù)教研。(x月x日區(qū)教研室四樓電教室)。

  7、參加xx區(qū)進修學(xué)校Flash動畫制作班學(xué)習(xí)。

  8、配合學(xué)校宣傳組織“書籍跳蚤市場”的活動。

  x月份:

  1、加強常規(guī)教學(xué)研究與實施。

  2、提前備課,寫好教案及邊教邊悟。

  3、組織學(xué)生參加xx市中小學(xué)動漫比賽。

  4、參加xx區(qū)美術(shù)教師第三屆美術(shù)作品“部落光影”展。

  5、準(zhǔn)備學(xué)校“綠韻杯”教學(xué)大賽。

  6、參加xx小學(xué)公開課教學(xué)觀摩活動。

  7、參加區(qū)xx市電子白板美術(shù)課教學(xué)交流。學(xué)校:xx理工大學(xué)附屬小學(xué)。

  xx月份:

  1、參加xx區(qū)中小學(xué)公開課教學(xué)觀摩活動。

  2、科組教研活動,集體備課。

  3、參與學(xué)校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。

  4、組織學(xué)生參加全國第二十五屆科技創(chuàng)新繪畫比賽。

  5、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作。

  x月份:

  1、布置學(xué)生美術(shù)作品展。

  2、參加市、區(qū)美術(shù)教研活動。

  3、?平M會議:教學(xué)經(jīng)驗交流,研討教學(xué)有效性。

  4、科組內(nèi)課堂教學(xué)觀摩研討。

  5、美術(shù)興趣班考試與總結(jié)。

  x月份:

  1、參加區(qū)美術(shù)教研活動,做好科組和個人學(xué)期總結(jié)工作。

  2、組織學(xué)生參加美術(shù)學(xué)科期末考試。

  3、整理上交資料,做好學(xué)期末總結(jié)。

新學(xué)期工作計劃11

  1. 托管老師準(zhǔn)時到崗,到崗后首先換好工裝,整理個人形象,束起頭發(fā),不允許散發(fā)。

  2. 整理好后,進入集體備課,將前一天遇到的問題與大家交流,共同幫助解決,相互學(xué)習(xí),相互促進。

  3. 學(xué)生放學(xué)前10分鐘,準(zhǔn)備好接學(xué)生用具,登記好即將所接學(xué)生名單,準(zhǔn)時到學(xué)校門口等候?qū)W生。

  4. 接生過程中,要時刻保證學(xué)生的人身安全,不許追逐打鬧,不許做出任何危險舉動。讓學(xué)生安全有序地抵達學(xué)校。若有久候不至的學(xué)生,應(yīng)立即聯(lián)系前臺探查情況,并根據(jù)反饋情況進行搜尋。

  5. 接生老師若遇到學(xué)生留堂問題時,應(yīng)及時與學(xué)校老師進行溝通,問明緣由,并向前臺說明原因,由此促進我們的服務(wù)策略和方法。

  6. 回到教室后,收齊所有學(xué)生的記作業(yè)本,按照作業(yè)記錄檢查學(xué)生的各項作業(yè),不得缺漏。

  7. 晚餐后,要求學(xué)生立即回到自己的座位,恢復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

  8. 托管期間,在檢查學(xué)生作業(yè)的.同時,要兼顧學(xué)生的人身安全和做作業(yè)情況,在確保學(xué)生安全的同時要求快速完成作業(yè)。

  9. 自學(xué)生進入托管班后,學(xué)生不得擅自離開學(xué)校,如有特殊情況交給前臺老師,并需老師陪同。

  10. 家長接學(xué)生時教室應(yīng)主動與家長溝通,語氣和緩親切,如被接學(xué)生有未完成的作業(yè)應(yīng)告知家長,以免漏掉作業(yè)未寫。

  11. 土偶按教師要認真負責(zé)的檢查每個學(xué)生的每項作業(yè),多做準(zhǔn)備,真正做到不把錯誤帶回家。

  12. 托管借宿后,收拾好自己所在的班級,待教室干凈整潔后方可下班。

  13. 每周周一交一份這一周自己對于托管班的工作計劃,按照計劃完成一周任務(wù),時刻嚴格要求自己。每周五交這一周的工作總結(jié)哪有不足提醒自己改進,積極的進行自我完善。

新學(xué)期工作計劃12

  一、加強領(lǐng)導(dǎo)

  1、學(xué)校教導(dǎo)主任具體分管自然(科學(xué))實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。

 、俜止茴I(lǐng)導(dǎo)有聽課記錄。

 、趯嶒灲虒W(xué)列入學(xué)校工作計劃,有教研活動及工作檢查記錄。

 、塾腥1緦W(xué)期《實驗教學(xué)計劃進度總表》,并將該進度總表張貼在儀器室墻上。

  2、學(xué)校有專職或兼職實驗教師及儀器管理員。

 、倌苁煜に鶕(dān)任的自然(科學(xué))課教材。

 、谀苁炀毷褂脙x器或教具。

  二、儀器室管理

  1、有專用儀器室

  按要求實驗小學(xué)和各中心小學(xué)應(yīng)有專用儀器室(完小可與實驗室合用),并配有滅火器、砂箱。砂箱里的砂要用小塑料袋裝成小砂包。這樣,急用時較為方便。

  2、有相應(yīng)規(guī)章制度

  儀器室內(nèi)墻上應(yīng)張貼有《儀器室規(guī)則》、《儀器報損報廢與賠償制度》、《儀器領(lǐng)用與外借制度》。

  3、儀器配備要達標(biāo)

  儀器的配備要達標(biāo),做到合理購置、勤于管理、科學(xué)使用、提高效率,發(fā)揮其最大效益。

  4、有足夠的儀器櫥

  儀器須有足夠的儀器櫥、柜并按“0計量儀器”、“1通用儀器”、“2專用儀器”、“3模型”、“4標(biāo)本”、“5掛圖”、“6玻璃儀器”“7藥品”“8其他實驗材料和工具”等八類,按儀器編號順序定櫥、定柜、定位存放,儀器排列要整齊、清潔。小藥品(如:高錳酸鉀、燒堿、小蘇打、鹽酸等)同樣按編號依次存放在專柜或箱里。儀器室管理人員要掌握各類藥品的性質(zhì)、特點,并根據(jù)不同的性質(zhì)、特性分類隔離存放和保管。

  5、儀器櫥上貼有大標(biāo)簽

  每個儀器櫥柜的左上角應(yīng)張貼填有該櫥柜內(nèi)儀器的編號、名稱、規(guī)格型號、數(shù)量、生產(chǎn)廠等內(nèi)容的大標(biāo)簽。(出示大標(biāo)簽樣張)大標(biāo)簽上的儀器項目件數(shù)要與該儀器櫥柜內(nèi)的儀器實物及《儀器設(shè)備登記卡》中的相應(yīng)儀器項目件數(shù)相符。儀器若有變動,相應(yīng)的大標(biāo)簽應(yīng)及時更換,最遲一學(xué)期后就得更換。

  6、財物分類建卡造冊

  儀器室所有的財物應(yīng)分門別類建立《教學(xué)儀器設(shè)備登記卡》和《庫存材料(工具、低值易耗品)明細帳》!督虒W(xué)儀器設(shè)備登記卡》的填寫要完整并按配備目錄順序整理成冊,并定期進行對帳,做到“物物有賬,賬物相符,賬賬相符”。

  7、說明書分類整理

  儀器說明書要分類整理裝訂成冊,并附有目錄索引。

  8、健全領(lǐng)用、外借制度

  一切儀器的領(lǐng)用、外借、歸還必須通過管理人員,教師領(lǐng)用必須提前填寫《實驗使用儀器通知單》,便于管理人員準(zhǔn)備。使用完畢,應(yīng)進行清理并及時歸還。外單位或個人借用一律須經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,辦理登記手續(xù),并檢查儀器完好情況。

  三、實驗室管理

  實驗室是教師進行實驗教學(xué),學(xué)生動手實踐探究科學(xué)的重要基地,是辦好學(xué)校的基本條件之一。實驗室的管理人員要堅持素質(zhì)教育的方向,提高責(zé)任感,樹立全心全意為教學(xué)服務(wù)的思想,努力鉆研業(yè)務(wù),做好儀器設(shè)備管理、維修以及保養(yǎng)工作。自然(科學(xué))任課老師注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

  四、實驗教學(xué)管理

  在自然(科學(xué))教學(xué)中,實驗是一個的重要手段。教師要充分地利用演示實驗的直觀性和分組實驗的操作性,構(gòu)建以學(xué)生探究為核心的教學(xué)觀,為學(xué)生創(chuàng)造科學(xué)探究的氛圍,提供充分的科學(xué)探究機會。讓學(xué)生在探究的過程中,體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣,增長科學(xué)探究的能力,獲取科學(xué)知識。

  具體要求是:

  1、按要求開好演示實驗和分組實驗

  自然(科學(xué))科任教師必須嚴格按照教學(xué)大綱要求開好演示實驗和分組實驗。

 、蔡顚懞谩皩嶒炌ㄖ獑巍焙汀皩嶒炗涗泦巍

  每節(jié)實驗課(包括演示、分組),教師應(yīng)填寫完整的《實驗通知單》和《實驗教學(xué)記錄單》,并按年段分班整理,學(xué)期結(jié)束后裝訂保存?zhèn)洳?出示《實驗通知單》和《實驗教學(xué)記錄單》樣張,對填寫、整理“通知單”、“記錄單”的'要求進行講解說明)。兼任儀器管理員的自然(科學(xué))教師,可不必填寫《實驗通知單》。

  3、填寫好“藥品、低值易耗品”領(lǐng)用卡

  自然(科學(xué))教師實驗使用藥品及低值易耗品應(yīng)填寫《化學(xué)藥品(低值易耗品)領(lǐng)用卡》,火柴、蠟燭、干電池等可不納入。

  4、如有儀器損壞或丟失,應(yīng)及時注銷

  每次實驗前,實驗教師必須做好一切準(zhǔn)備工作。必須試做準(zhǔn)備開設(shè)的實驗,做到心中有數(shù),以便指導(dǎo)學(xué)生在實驗中掌握操作要領(lǐng)。實驗后要認真檢查儀器或物品是否損壞或丟失,確保下次實驗的正常進行。如有儀器損壞或丟失,應(yīng)填寫完整的《教學(xué)儀器設(shè)備報損報告單》,至少每學(xué)期整理一次,級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后及時在《儀器登記卡》中注銷。

  5、各種單據(jù)整理存放,以便檢查

  《實驗通知單》、《實驗教學(xué)記錄單》、《化學(xué)藥品(低值易耗品)領(lǐng)用卡》、《教學(xué)儀器設(shè)備報損報告單》應(yīng)整理存放于儀器室管理,以便檢查

  6、積極開展研制自制教具活動。

  研制自制教具可以補充補充學(xué)校儀器不足的問題,是一項既省錢,又能解決實際問題的活動。同時還能引導(dǎo)學(xué)生利用自然、改造自然、認知世界達到鍛煉學(xué)生動手能力的目的。教師要從自然學(xué)科所特有的角度去觀察去思考,就會發(fā)現(xiàn)身邊許多廢棄的東西都是可能利用的。

新學(xué)期工作計劃13

  教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要提高教學(xué)質(zhì)量,就必須堅持科學(xué)、嚴謹、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務(wù)實、抓全面,把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為永恒的工作追求,為打造“農(nóng)村窗口學(xué)!弊鞒龇e極的努力和貢獻。

  一、樹立新型的教育觀,建立新型的師生關(guān)系。

  隨著教育改革的不斷深入,要求每位教師要轉(zhuǎn)變觀念、提高認識,形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過開學(xué)初教研室的視導(dǎo),我們發(fā)現(xiàn)有部分教師教育觀念陳舊、教學(xué)方式落后,為了提升我校教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期要求教師在教學(xué)中要做到五個轉(zhuǎn)變。

  (1)由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬,相互信任?/p>

 。2)由強調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

 。3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

  (4)由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主,讓學(xué)生品嘗成功。

 。5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯,培養(yǎng)學(xué)生自信,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件,引導(dǎo)學(xué)生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價,激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學(xué)期教導(dǎo)處計劃組織安排提高教師新理念的活動為:

 。1)組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論;

 。2)開展教師人人上公開課活動。

  二、加強對教學(xué)的管理

  課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程,該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

 。1)備課:做到“五有”(腦中有“綱”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“數(shù)”,手中有“法”);“六備”(備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。有效落實教學(xué)常規(guī)要求,做到:備課“深”,上課“實”,作業(yè)“精”,輔導(dǎo)“巧”,負擔(dān)“輕”,效率“高”。本學(xué)期將在期中、期末及雙周星期五對教案進行例行檢查,作為對教師考核的一項內(nèi)容,學(xué)期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。

 。2)上課:目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式,少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進,沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期,要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實際的教學(xué)方法,逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。教導(dǎo)處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。①組織機構(gòu):建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組,成員有校級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、年級組長、教研組長。②形式:深入課堂隨堂聽課。③目的:督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量。④標(biāo)準(zhǔn):每學(xué)期聽課20節(jié)。

 。3)作業(yè):對知識的掌握乃至靈活的運用,很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文:作文兩周一篇,周記一周一篇,必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處、教研組檢查作業(yè):一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。

  三、抓好全程,注重抓好九年級畢業(yè)班。

  七年級:抓好起始。七年級任課教師,在教學(xué)中一定要注意知識的銜接,在教學(xué)中要做到心中有數(shù),降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎(chǔ)。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻,督促學(xué)生遵照執(zhí)行。教導(dǎo)處將加強對七年級學(xué)生的'成績跟蹤。

  抓好九年級畢業(yè)班。全校上、下一條心,扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上,要求明年中考我校成績達到教育局下達的目標(biāo),中考優(yōu)生確保完成指標(biāo)。具體措施:

  (1)成立九年級畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;

 。2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;

 。3)召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會;

  (4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;

 。5)注意對中考信息的收集;

 。6)畢業(yè)班實行“月考”制度;

 。7)每月召開一次畢業(yè)班老師工作例會;

  (8)教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;

 。9)加強對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng);

 。10)制定中考目標(biāo)責(zé)任書,與九年級老師簽訂教學(xué)責(zé)任制;九年級教學(xué)工作思路:面向全體,力保重點,注重課堂,強化基礎(chǔ),突出能力,提高得分,統(tǒng)籌兼顧,通力合作,狠抓特色,爭取人人有收獲。

  本年的工作目標(biāo):實現(xiàn)教育局下達的最低目標(biāo)(學(xué)年綜合評定各年級要有提升)

  四、強化對年級組、教研組的管理。

  1、抓好教研組“以研促教”,為了防止教研活動流于形式,本學(xué)期將每月召開一次教研組長、年級組長會,要求各教研組成員做到“三個一”:①每期每人至少上一節(jié)組內(nèi)公開課;②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案;③每人寫一篇教研論文;

  2、抓好集體備課:本學(xué)期要求各教研組每兩周至少開展活動一次,備課活動要求定時間,定內(nèi)容,活動有記錄。堅持集體備課,備課要求做到四個統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一重難點,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一考試,備課活動記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。

  五、抓好師資隊伍建設(shè),造就高素質(zhì)的骨干教師群體。

  教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體,本學(xué)年對師資隊伍建設(shè)實行“分別要求,分類推進,分層評價”。青年教師的要求:快速成長,迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師:學(xué)者型、教研型教師發(fā)展;老年教師:發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。

  (1)本學(xué)期將開展“青藍工程”活動,每對青藍教師做到“四共同”:共同備課,共同聽課,共同研究試題,共同開好公開課。要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標(biāo),使青年教師快速成長。唐小琴—肖映霞,王維政—高勇,楊江琴—李忠蓮,吳建平—何明生。

  (2)全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的教育”思想,充分用好電教設(shè)備。

 。3)建立教師業(yè)務(wù)檔案,對每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的情況做好記載,作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。

  六、加強班主任的管理。

  班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,班主任在學(xué)生全面健康成長中起著導(dǎo)師作用,并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。

 。1)認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律,增強班主任工作的法律意識。

 。2)要求班主任上好班會課,上班會做到有備課,有充分準(zhǔn)備,講究方法與針對性,有效果,努力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境,培養(yǎng)素質(zhì)全面的文明學(xué)生。

 。3)各班主任嚴格班級考勤管理,掌握本班學(xué)生上課情況,杜絕上網(wǎng)等各種違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)。指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,管理學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。4)班主任注意班級學(xué)生的文明行為的養(yǎng)成教育,保護公物,注意衛(wèi)生,做到文明禮貌。

 。5)班主任要全面關(guān)心學(xué)生的思想、心理的健康,經(jīng)常與家長聯(lián)系,使學(xué)生健康成長。

新學(xué)期工作計劃14

  一、指導(dǎo)思想

  認真研究《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《xxxx年考綱》,仔細分析xx、xx年高考化學(xué)試卷,廣泛收集全國各地高考的信息,以最新的考綱和考試動向為依據(jù),合理安排教學(xué)進度,保證一輪復(fù)習(xí)扎實、高效地順利進行,圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。

  二、備考目標(biāo)

  考試大綱指出:化學(xué)科考試,為了有利于選拔具有學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新精神的考生,以能力測試為主導(dǎo),將在測試考生進一步學(xué)習(xí)所必需的知識、技能和方法的基礎(chǔ)上,全面檢測考生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。化學(xué)科命題注重測量自主學(xué)習(xí)的能力,重視理論聯(lián)系實際,關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)、社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,以促進學(xué)生在知識和技能、過程和方法、情感、態(tài)度和價值觀等方面的全面發(fā)展。

  通過第一輪復(fù)習(xí),幫助學(xué)生從高考的角度來認識和掌握化學(xué)知識,并進行歸類、整理、加工,使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化。通過對知識點、考點、熱點進行思考、討論、總結(jié),初步讓學(xué)生構(gòu)建整個高中化學(xué)的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò),基本養(yǎng)成正確審題、答題的良好習(xí)慣和能力。

  根據(jù)級組的工作目標(biāo)“確保尖子生,提升重點生,推動本科生”。我們化學(xué)科的對應(yīng)的目標(biāo)是確;瘜W(xué)類總分尖子生的化學(xué)科不拖后腿,化學(xué)單科尖子在全市要有優(yōu)勢。

  三、教學(xué)計劃

  齊心協(xié)力,同心備考。備課組全體教師目標(biāo)一致,分工明確,信息交流,資源共享,齊心協(xié)力,同心備考,認真貫徹市教研室的“高考備考化學(xué)專題復(fù)習(xí)課堂教學(xué)八點要求”和學(xué)校的“集、解、選、編、練、考、改、評”八字方針。每周五第x、x節(jié)為固定的備課組會時間。

  把握高考方向,高效備考。認真研讀《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《xxxx年考綱》,結(jié)合《教學(xué)大綱》的考點要求,合理分散教材的難點,強化知識的重點,對知識點的處理應(yīng)源于教材,高于教材。明確考試的目的、能力要求和考查內(nèi)容,以求實效。在總復(fù)習(xí)中不要隨意拓寬知識范圍,要深入分析研究《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《xxxx年考綱》,對照近幾年的.高考試題和課本上的重點知識,找出知識點和考點,把課本知識進行適當(dāng)?shù)纳罨吞岣摺?/p>

  精心準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料,第一輪復(fù)習(xí)以《優(yōu)化設(shè)計》為主,再根據(jù)學(xué)生的具體情況,由備課組的教師分工負責(zé),自編鞏固練習(xí)、單元過關(guān)訓(xùn)練、月考試題和模擬測試試題,同時根據(jù)不同層次學(xué)生對知識的掌握情況和學(xué)習(xí)能力設(shè)置有梯度的習(xí)題加以強化訓(xùn)練。習(xí)題的內(nèi)容要和所復(fù)習(xí)的內(nèi)容匹配,難度要和學(xué)生的實際水平相吻合。

  把握復(fù)習(xí)課的功能,提高課堂效率。第一輪復(fù)習(xí)要堅持以《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《xxxx年考綱》作指導(dǎo),以教材為主體,將教材中由于學(xué)生認知發(fā)展水平不同而割裂的系統(tǒng)知識在總復(fù)習(xí)中重新整合,找到各知識間的聯(lián)系,幫助學(xué)生構(gòu)建起立體的、發(fā)散的、獨立的知識網(wǎng)絡(luò)體系。以落實基礎(chǔ)知識的掌握為目的,指導(dǎo)學(xué)生閱讀并記憶教材的基本知識(尤其是教材中一些實驗基本操作及重點知識),建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò),并形成基本的學(xué)科能力,向高考的以能力立意靠攏。并通過隨堂小練習(xí)和大練習(xí)對所復(fù)習(xí)的知識內(nèi)容進行及時檢查。

  切實解決復(fù)習(xí)中的主要問題,F(xiàn)在復(fù)習(xí)中存在的問題是:教師講,學(xué)生聽。教師講得很辛苦,學(xué)生聽得也清楚。但是前面聽,后面忘;容易聽,容易忘。因此,在教學(xué)中要求學(xué)生一定要提前將老師要講的課題內(nèi)容完成,將自己認為有問題的部分做好記錄,以達到有目的、有計劃地聽課。定期收學(xué)生的《優(yōu)化設(shè)計》進行檢查,同時也要注意指導(dǎo)學(xué)生找到本單元知識的重點、難點,讓學(xué)生搞清那些是自己的薄弱環(huán)節(jié),并想辦法進行改善。要求學(xué)生在每一次的試題講評后必須將做錯的試題集中在“錯題集錦”中,教師也要做好錯題記錄,在以后的練習(xí)中進行重復(fù)呈現(xiàn),使學(xué)生對所學(xué)知識真正理解。

  做好作業(yè)的布置。布置作業(yè)目的要明確,內(nèi)容要科學(xué),書面作業(yè)應(yīng)及時批改,并做好登記工作。

  做好尖子生的輔導(dǎo)工作。根據(jù)級組的高考目標(biāo),確;瘜W(xué)類總分尖子生的化學(xué)科不拖后腿,化學(xué)單科尖子在全市要有優(yōu)勢。全體備課組成員全員參與,每個教師負責(zé)幾個尖子生。每周多發(fā)一份能力題給他們,做到面批面改。平時多找他們談心,了解其存在的問題,并加以指導(dǎo)和鼓勵。

  互聽互學(xué),揚長避短。為提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,備課組老師之間要經(jīng)常相互聽課。通過相互聽課學(xué)習(xí),取他人之長,補自之短,提高教學(xué)水平和復(fù)習(xí)質(zhì)量。

新學(xué)期工作計劃15

  一,班況分析

  本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為35人.其中男孩15名,女孩 17名(新插班3名).開學(xué)初對新生進行了家訪,掌握了新生的一些基本情況,很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境;對老生也相繼進行了電訪。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣紐扣、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:

  1、優(yōu)勢表現(xiàn):

  (1)個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。

  (2)好奇心強,樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

  (3)活躍、好動,喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

  (4)班級常規(guī)進一步完善。進入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。

  2、不足表現(xiàn):

  (1)我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。

  (2)與操作活動中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,區(qū)角活動中,主動參與圖書閱讀的幼兒不多。

  3、其它個別情況:

  (1)我班有個別幼兒,交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時,不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進一步與家長溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時,以情感入手,爭取得到他們的信任,幫助他們進到集體中來。

  (2)我班有個別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會自己穿脫衣服,進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛,包辦代替過多有關(guān)。措施:在家長溝通的同時,在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,促進他們生活自理能力的提高。

  二、教學(xué)工作方面

  (一)、根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容,在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力:

  1、建立班級特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的宗旨。

  2、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動,仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

  3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進行訓(xùn)練,嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人。

  (二)、數(shù)學(xué)

  1、興趣廣泛,能鉆心地參加各項學(xué)習(xí)活動。

  2、能運用多種感官感知事物特征,知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。

  3、愛動腦筋,會發(fā)現(xiàn)問題,喜歡嘗試、操作、尋找問題答案。

  4、能根據(jù)物體的特征分類,會通過比較將物體按一定規(guī)律排序。

  5、具有初步的空間概念。

  (三)、早期閱讀-《幫我早讀書》

  1、學(xué)習(xí)獨立的閱讀方式,有一定的閱讀興趣。

  2、能有順序地一頁一頁翻書,用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字。

  3、能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字。

  4、能注意傾聽他人的講話。

  5、能根據(jù)作品提供的.線索,嘗試仿編詩歌和散文等。

  6、會有表情的朗誦詩歌和講述故事,并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。

  (四)、藝術(shù)表現(xiàn)方面

  1、積極參加唱歌、舞蹈、表演等活動。

  2、能大膽地在集體面前表演,能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作,并能和同伴協(xié)同表演。

  3、每周學(xué)會一首歌曲、一個舞蹈組合。

  三、家長工作方面

  1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,以及對我們工作的支持。

  2、每周認真如實地填寫好家園聯(lián)系本及時發(fā)給家長,與家長及時溝通、交流。

  3、隨機地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的盡心盡力。

  幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,讓每個幼兒都能得到更好的發(fā)展。

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