英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃（1）

一、指導(dǎo)思想。

　　繼續(xù)深化“二期課改”精神的學(xué)習(xí)，以更新教育理念、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，牢固樹(shù)立“質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的思想。圍繞學(xué)校新學(xué)期工作要求，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)本教研組建，、立足于教師的內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步提升教師教學(xué)研修水平，全面提高本學(xué)科的教育質(zhì)量，為更好地貫徹落實(shí)“健康人生，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，為提升學(xué)校的品位，與靜安雙高區(qū)精品教育相匹配而作出貢獻(xiàn)。

　　二、工作要點(diǎn)。

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，明確對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、輔優(yōu)補(bǔ)差的要求與

　　管理，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量有提高。

　　1．備課：做到備三維目標(biāo)。在了解學(xué)生的接受能力、認(rèn)知規(guī)律，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度的基礎(chǔ)上，因材施教，力爭(zhēng)達(dá)到最佳課堂教學(xué)效果。

　　2．上課：結(jié)合備課，充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)平臺(tái)，組織多種形式的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)和保持學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高教學(xué)的有效性。

　　3．練習(xí)與輔導(dǎo)：

　　（1）練習(xí)、測(cè)驗(yàn)的命題要有分層內(nèi)容。可增設(shè)附加題，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興

　　趣。同時(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，要求教師也同時(shí)完成考卷。

　�。�2）作業(yè)要有彈性和針對(duì)性。作業(yè)設(shè)計(jì)要與課堂教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，作業(yè)

　　量和難易程度視不同學(xué)生而定。

　�。�3）課外資料的選用、測(cè)驗(yàn)練習(xí)卷的印刷嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，講質(zhì)量、講實(shí)效、不增加學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)。

　　4．加強(qiáng)賞識(shí)教育：從情感教育入手，融洽師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　課堂上關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。以情感激勵(lì)等方式，不讓一位

　　學(xué)生游離于課堂之外。

　　教師與學(xué)習(xí)特困生結(jié)成一對(duì)一幫教對(duì)子，經(jīng)常性地給予幫助，使之

　　在原有基礎(chǔ)上有所提高。

　　利用課余時(shí)間多多關(guān)心學(xué)習(xí)困難生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，

　　不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

　　（4）提高愛(ài)心學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量，使補(bǔ)缺補(bǔ)差落到實(shí)處。

　　5．繼續(xù)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范。2分鐘預(yù)備鈴規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、預(yù)復(fù)習(xí)規(guī)范等。

　　6．本學(xué)期各年級(jí)開(kāi)展英語(yǔ)小競(jìng)賽活動(dòng)（第7周），要求形式多樣，貼近教學(xué)實(shí)際。

　　一年級(jí)：兒歌、歌曲競(jìng)賽/日常會(huì)話競(jìng)賽。

　　二年級(jí)：抄寫(xiě)比賽。

　　三年級(jí)：?jiǎn)卧~百詞競(jìng)賽。

　　四年級(jí)：小作文競(jìng)賽。

　　五年級(jí)：課本劇表演比賽/制作英語(yǔ)小報(bào)比賽等。

　　7．加強(qiáng)落實(shí)各年級(jí)口試標(biāo)準(zhǔn)。

　　一至五年級(jí)學(xué)期期終進(jìn)行一次集體口頭測(cè)試。由全體教師同時(shí)對(duì)一個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，內(nèi)容根據(jù)各年級(jí)的教材要求由各任課教師出題，時(shí)間大約定為第十五或第十六周的周三下午。平時(shí)的口試成績(jī)可結(jié)合學(xué)生的上課發(fā)言或不定期抽查情況而定。

　　8．完善各項(xiàng)檢查制度。

　　（1）教案檢查為每月一次（每月10日）。備課提前量為兩周。

　�。�2）學(xué)生作業(yè)檢查一次。

　�。�3）召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)一次。

　　（二）加強(qiáng)本教研組、備課組的建設(shè)，進(jìn)一步搞好教學(xué)研究。

　�。�1）教研組長(zhǎng)、各備課組長(zhǎng)是教研活動(dòng)的第一責(zé)任人。

　　作為第一責(zé)任人應(yīng)擔(dān)負(fù)起組織、指導(dǎo)的任務(wù)，并對(duì)全過(guò)程負(fù)責(zé)。

　　（2）教研活動(dòng)每月一次，應(yīng)定時(shí)、定地點(diǎn)、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言，從而使活動(dòng)正�；�，能產(chǎn)生相應(yīng)的效果。

　　時(shí)間：周三下午一點(diǎn)

　　地點(diǎn)：西401

　　主題內(nèi)容：

　　a、教研組活動(dòng)的主題即組內(nèi)各位教師的研究課。

　　b、各年級(jí)教材教法探討與研究。

　　c、試卷題型及其難度的把握與學(xué)生實(shí)際的關(guān)系。

　　（3）課堂教學(xué)應(yīng)符合課改的理念，能正確把握三維目標(biāo)，明確研究目標(biāo)。

　�。�4）發(fā)揮教研組和備課組的集體力量。

　　做到專(zhuān)家引領(lǐng)和備課組老師的努力想結(jié)合。上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課應(yīng)做到教研組全員參與，評(píng)課時(shí)應(yīng)有主講人。

　　（5）聚焦課堂，加強(qiáng)教學(xué)展示和相互學(xué)習(xí)。

　　每位教師本學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)研討課。每位教師本學(xué)期至少聽(tīng)課5節(jié)，備課組長(zhǎng)至少8節(jié)，教研組長(zhǎng)至少10節(jié)。

　�。�6）必須收齊上繳研究課的全部資料

　　公開(kāi)課或研討課的相關(guān)資料：課的教案、說(shuō)課、反思、點(diǎn)評(píng)的書(shū)面材料和活動(dòng)全過(guò)程的記錄，學(xué)期結(jié)束后交教學(xué)處存檔。

　　（7）本學(xué)期有關(guān)期中、期末考試的命題工作基本上是以本校自行命題為主，同時(shí)做好卷子的規(guī)范工作，即統(tǒng)一卷子的打印格式。

　　具體要求：1、標(biāo)題要求中英文對(duì)照，后跟分值，用%表示。英文部分字體要求4號(hào)TimesNewRoman，單倍行距，并加粗；中文部分字體要求小4號(hào)宋體，不加粗。

　　2、內(nèi)容字體要求4號(hào)TimesNewRoman，單倍行距。

　　3、選擇題要求括號(hào)放在每小題的最前面，選項(xiàng)編號(hào)盡可能對(duì)齊。如：（）1、A.Sevenkites.B.Fivekites.C.Ninekites.

　�。�8）聚焦課堂，探討并研究一年級(jí)“聯(lián)招班”的課堂教學(xué)模式，及平行班的教學(xué)質(zhì)量的把握。

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