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中華實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010年春學(xué)校工作計(jì)劃
中華實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010年春學(xué)校工作計(jì)劃本學(xué)期工作，要以黨的十七大及十七屆四中全會的精神為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師要緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的周圍，群策群力，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮教工會的民主議事以及民主監(jiān)督的作用，在管理中堅(jiān)持以人為本，教學(xué)以質(zhì)量為中心的原則，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，精心打造我校的校園文化建設(shè)，營造一個以“寬容和諧，努力進(jìn)取”為主題的人文環(huán)境。一、加強(qiáng)班子隊(duì)伍的建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)的管理能力和業(yè)務(wù)水平 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)無論工作多忙都要堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升自己的理論水平，并用理論指導(dǎo)自己的工作，從而提高科學(xué)的決策和管理能力。本學(xué)期開始，教職工民主評議學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，要把是否堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)作為其中一項(xiàng)重要指標(biāo)。2、樹立團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)作風(fēng)。創(chuàng)建和諧校園重在教師，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。因此，領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，在工作中，講團(tuán)結(jié)，講大局，講合作，要敢于吃虧，不與教師爭名搶利，要尊重上級，關(guān)心下屬。在工作中，反對一切形式主義，反對浮夸與造作，提倡實(shí)事求是的工作態(tài)度。一個稱職的領(lǐng)導(dǎo)，教師不是聽他說了什么，而是看他做了什么，并做得怎么樣。3、建立科學(xué)的崗位評價(jià)體系。班子隊(duì)伍的管理和建設(shè)，離不開科學(xué)合理的評價(jià)機(jī)制。在全面做好工作，迎接教育局每年對初級中學(xué)校長考核評價(jià)的同時(shí)，繼續(xù)完善我校領(lǐng)導(dǎo)班子的民主評議制度，評價(jià)指標(biāo)要不斷完善，要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)學(xué)校當(dāng)前的中心工作。在評議中，要堅(jiān)持對事不對人，對公不對私，以評促改的原則。強(qiáng)化崗位責(zé)任以及問責(zé)意識，對連續(xù)兩年被教師民主評議不稱職的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校要調(diào)整使用，對連續(xù)三年被民主評議不稱職的領(lǐng)導(dǎo)要報(bào)縣教育局作組織調(diào)整。3、發(fā)揮工會的民主監(jiān)督作用。本學(xué)期要加強(qiáng)對工會工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會在民主管理、民主議事、民主評議領(lǐng)導(dǎo)中的作用，讓工會充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)與教師的橋梁，讓工會成為教師的貼心人和學(xué)校開展工作的強(qiáng)大后盾。二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造一支團(tuán)結(jié)寬容、德藝雙磬的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì) 1、加強(qiáng)師德建設(shè)。本學(xué)期師德建設(shè)要以“知禮、向善、法制、形象”為主題。教育我們的教師要知書識禮，寬大為懷，學(xué)會與人為善，堅(jiān)守做人的良心和原則，樹立教師良好的個人形象。密切關(guān)注那些常在教師隊(duì)伍當(dāng)中講落后話，宣揚(yáng)消極思想，從而影響教師工作的人，嚴(yán)肅對待那些只會琢磨人，不會琢磨事的教師，全體教師要深諳“來講是非者，本是是非人”的古訓(xùn)，主動親賢人，遠(yuǎn)小人。讓好搬弄是非者在這里沒有市場，共同營造一個“寬容和諧，努力進(jìn)取”的工作環(huán)境。2、建立一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。我們是一個全市平均年齡最年輕的教師團(tuán)隊(duì)，因?yàn)槟贻p，所以我們具備了學(xué)習(xí)和接受新生事物的一些有利條件�！耙o學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水”的觀念在二十一世紀(jì)的今天，在新課改的大潮中已經(jīng)落伍，“要給學(xué)生一杯水，教師必須要有源頭活動水”。因此，作為青年教師在工作之余，要不斷充電學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和文化素養(yǎng)。隨時(shí)更新知識體系，主動適應(yīng)時(shí)代對教師的要求，要積極投入教改研究，走在教改的最前沿。本學(xué)期，每周周前例會的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，將安排教師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，與全體教師共同分享學(xué)習(xí)心得。3、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，啟動我校名師工程。教師是學(xué)校的希望，青年教師的優(yōu)劣預(yù)示著學(xué)校的未來，因此，教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校管理工作中一個永恒的主題。具體做法：（1）更新觀念，全面提高教師自身素質(zhì)。作為現(xiàn)代教師必須要有全新的教學(xué)觀、質(zhì)量觀、人才觀和事業(yè)觀，教師要把從事的工作作為人生的一項(xiàng)事業(yè)來經(jīng)營，而不僅僅是為了養(yǎng)家糊口。要學(xué)會在平凡的工作中尋找成功的快感，體驗(yàn)上了一節(jié)好課以及自己的付出得到學(xué)生和家長認(rèn)可所帶來的樂趣。（2）確立培養(yǎng)對象，規(guī)范培訓(xùn)機(jī)制。在全體教師輪訓(xùn)基本結(jié)束后，下一步將有重點(diǎn)地組織部分青年骨干教師到名校參觀聽課，開闊眼界，更新觀念。（3）精心、高質(zhì)組織校內(nèi)公開課活動。本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和教師都要深入課堂聽課，要求學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽20節(jié)課，其它任課教師15節(jié)。聽課是否達(dá)標(biāo)納入期末考評與獎金掛鉤。（4）引入競爭機(jī)制。教學(xué)人事實(shí)行動態(tài)管理，做到能者上、庸者下、平者讓。每位教師在服從學(xué)校工作大局的安排下，可以根據(jù)自己工作實(shí)績及個人的能力和意愿選擇下一學(xué)年度的工作崗位。對工作態(tài)度差、教學(xué)實(shí)績平平，學(xué)生家長反映意見比較大的教師要堅(jiān)決“改非”（非教學(xué)人員）。三、堅(jiān)持德育為首，育人為先的原則，開創(chuàng)德育工作新局面 教育是面向未來的事業(yè)，而教學(xué)的成功也有賴于教育的成功，所以教育工作者必須要有前瞻意識，應(yīng)認(rèn)識到作為未來公民的學(xué)生必須要具備做一個好公民所需的基本素質(zhì)，而不是學(xué)生現(xiàn)在要掌握的一些知識。公民素質(zhì)必須要從小、從現(xiàn)在開始培養(yǎng)，而文化知識則可以通過后天乃至終身學(xué)習(xí)來獲得。1、構(gòu)建學(xué)校德育工作新體系，拓展德育工作新資源。繼續(xù)完善副校長分管，政教主管，團(tuán)隊(duì)配合的德育構(gòu)架。延伸學(xué)校德育管理的觸角，落實(shí)家校良性互動，開發(fā)和充分利用社會的教育資源，積極主動組織學(xué)生開展社會實(shí)踐活動。本學(xué)期，可以考慮邀請一些名流商賈以及社會成功人士到校進(jìn)行演講座談，以此教育引導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育。2、德育工作著重在于良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，因而不能急功近利，一蹴而就，更要反對一切形式主義。要根據(jù)各年級學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)和思想狀況，分階段，分層次開展行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。其中文明禮貌、衛(wèi)生環(huán)保意識、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)寬容和諧共處應(yīng)是我校德育工作的永恒主題。對于住校的同學(xué)，要充分利用現(xiàn)有的條件對學(xué)生進(jìn)行親情教育，教育學(xué)生熱愛父母，熱愛家庭。著重培養(yǎng)住校學(xué)生三種能力。①生活自理能力。獨(dú)立處理諸如：吃飯、穿衣、個人衛(wèi)生、防治疾病、財(cái)務(wù)管理和防災(zāi)減災(zāi)等個人生活事務(wù)。②為人處世能力。獨(dú)立處理好自己和集體、他人的關(guān)系；樂于幫助他人，能尋求他人對自己的幫助；得體大方地與同學(xué)和教職員工進(jìn)行成功的交往；有知心的朋友。③自我監(jiān)控能力。獨(dú)立調(diào)控好自己學(xué)習(xí)、鍛煉、休息、娛樂的時(shí)間安排、投入程度、目的要求；能用意志力戰(zhàn)勝孤獨(dú)、寂寞和不良習(xí)慣，潛心地鉆研學(xué)習(xí)；自覺地遵守國家法紀(jì)和學(xué)校的規(guī)章制度。3、對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育。加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，提高學(xué)生法制以及交通安全意識，對學(xué)生實(shí)施以“生命重于一切，她不僅屬于自己也屬于父母”為主題的生命教育。4、正視早戀的社會性問題在我�？陀^地存在。正確引導(dǎo)有早戀傾向的學(xué)生，嘗試在中學(xué)部開設(shè)淑女課堂，由政教負(fù)責(zé)，專人主講。定期對女生進(jìn)行傳統(tǒng)的道德禮儀教育和青春期教育，訓(xùn)練學(xué)生的言行舉止。這也是防止學(xué)生早戀而采取的防守性措施。5、素質(zhì)教育的重點(diǎn)在小學(xué)，在小學(xué)生中嘗試開展“四個一”活動。要求寫一手好字，說一口流利的國語，掌握一門特長，至少交一位知心益友。六年級升學(xué)試之后，也要對“四個一”進(jìn)行考核。四、以校本課程的開發(fā)為突破口[1] [2] 下一頁【中華實(shí)驗(yàn)中學(xué)春學(xué)校工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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