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中學學校發(fā)展工作計劃（通用12篇）
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新一輪的努力，是時候開始寫工作計劃了。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的中學學校發(fā)展工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學學校發(fā)展工作計劃 1
�。ㄒ唬⿲W校發(fā)展規(guī)劃：
讓學生獲得主動發(fā)展的內(nèi)趨力和行動力。讓老師用良知和責任為心靈載體，做好自己的事，享受源于本體內(nèi)心的滿足和成功。使學校成為師生共同發(fā)展的生命家園。
（二）學生發(fā)展規(guī)劃：
1.富有愛心、尊重生命
①熱愛自己、珍愛生命。
�、跓釔奂胰�、熱愛老師。
�、蹮釔蹖W校、關(guān)助同學。
�、芊⻊�(wù)他人、奉獻社會。
2.學會學習、學會考試
�、儆姓_的學習觀念：
學習是每個人的責任和義務(wù)。學習是實現(xiàn)有價值人生的根本途徑。學習過程是一個實現(xiàn)理想的艱苦奮斗過程。終身學習是一種生命過程和生存方式，樹立終身學習觀念。
�、谟锌茖W的學習方法：
課前自主預(yù)習、課中專心聽講、課后潛心復(fù)習。善于發(fā)現(xiàn)問題、辯證分析問題、科學解決問題。堅持自主學習、善于合作學習、癡心探究學習。堅持勞逸結(jié)合、講求學習效率、追求學習中生活，生活中學習。
�、塾袧夂竦膶W習興趣：
認識到知識就是力量。在克服學習困難和挫折過程中體會到學習的樂趣。善于用成功的學習感受促進自己生成學習動力。主動積極學習。
�、苡袌皂g的學習毅力：
善于克服學習過程中遇到的困難、挫折和壓力。懂得用理想激勵自我發(fā)展。持之以恒為自己的學習目標奮斗，不言放棄。
�、萦凶灾鞯膶W習習慣：
能抵制外界不利因素，集中精力學習。善于因時因事制定和嚴格執(zhí)行科學的學習計劃。在學習過程中反思、評價自己，主動調(diào)整自己身心，主動管理自己，促進自我提升。
�、抻谐掷m(xù)能動學習能力：
努力適應(yīng)知識經(jīng)濟對人的學習要求，不斷積累終身學習能力。善于在各種環(huán)境和條件中學習有用知識。
⑦誠信考試：
努力克服考試焦慮，培養(yǎng)自信、豁達的心胸，追求用最真實的知識和最完美的表述來完成每一份試卷，用最好的分數(shù)來證實自己的學習能力和學習實力。
3.善于合作、敢于競爭
�、偾逍颜J識到合作是現(xiàn)代社會對人的基本要求，是現(xiàn)代社會必須具備的基本素質(zhì)。
�、谏朴谥贫ê献鲗W習計劃，服從合作分工，主動配合他人。
�、叟c人真誠溝通，履行合作過程中自己的職責和義務(wù)。
�、軋猿止焦�，共享合作成果。
�、菰趯W習成長過程中，有敢為人先的膽識和勇氣，敢于參與各種正當競爭。
�、拚_對待學習競爭中的成功與失敗，擁有平常心，勝不驕，敗不餒。在困難面前能保持良好心態(tài)，善于分析、總結(jié)、調(diào)整自己，調(diào)控情緒，保持進取心。
�、哒_對待別人取得的成績，自覺克服自私心理和妒忌心理。
4.信守公德、踐行法規(guī)
�、傥拿鞫Y貌：社會公共生活或校園生活中與人和諧相處，舉止文明、以禮相待。自覺杜絕說臟話、猜疑、欺騙他人惡習。
�、谥藶闃罚簮廴苏呷撕銗壑�，信人者人恒信之。社會公共生活或校園生活中，人與人之間團結(jié)友愛，相互關(guān)心，相互幫助，扶危濟困，樂善好施，助人為樂。見義勇為、智為，為營造良好社會（校園）環(huán)境作貢獻。
�、蹛圩o公物：愛護公共財產(chǎn)，確保公共財產(chǎn)不受侵犯。
④保護環(huán)境：講究公共衛(wèi)生，保護生活環(huán)境，努力保持社會公共生活或校園生活的環(huán)境整潔、舒適和干凈，保障社會成員或同學的身心健康。
�、葑窦o守法：主動學習國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，自覺提高法律意識、增強法制觀念，自覺用法紀來指導和約束自己的行為，自覺履行法紀規(guī)定的義務(wù)，敢于并善于運用法律武器同各種違法亂紀現(xiàn)象作斗爭，并能正確運用法紀手段保護自己的合法權(quán)益不受侵犯，真正做到知紀懂法、遵紀守法。
5.舉止文明、行為規(guī)范
�、儆谜Z文明：學會使用：請、您好、謝謝、對不起、不客氣、請原諒、打擾了、沒關(guān)系、歡迎您、再見等文明用語。
�、谧鹁此耍簩θ藷崆椤⒅鲃訂柡�，談吐有度、胸襟開闊、尊重隱私、謙遜禮讓、尊重人格。
�、蹆x表莊重：穿著樸素、行坐有度、言行得體。
�、車栏褡袷貒覍W生行為規(guī)范。
6.崇尚公平、追求正義
�、贋槿苏�，敢于堅持追求進步和誠信的個人信念。
②善于和敢于與身邊的不良思想和行為作斗爭，積極引導健康向上的學習和生活環(huán)境、氛圍的形成。
�、蹐猿稚鳘�、加強自身品德修養(yǎng)，善于以高尚的.品德引領(lǐng)身邊人追求公平與正義。
④富有同情心，能關(guān)心幫助他人。
7.生活自理、身心自由
①在學習和生活過程中培養(yǎng)生活自理能力，形成熱愛勞動、有效利用時間、有計劃消費、勤儉節(jié)約、學會交往的意識與習慣。
②發(fā)展自身興趣愛好，培養(yǎng)高雅生活情趣，熱愛生活，讓身心自由發(fā)展。
8.自立自強、敢于負責
①依靠自己的力量獲取成績和成功。
②努力培養(yǎng)獨立自主的好習慣。
�、垡詧詮姷囊庵竞蜆酚^的心態(tài)做好自己的事。
�、芊e極履行自己的職責和義務(wù)，有強烈的社會責任感。
�。ㄈ┙處煱l(fā)展規(guī)劃
1.忠誠尚德
�、僦艺\教育事業(yè)。
②忠于教育方針和學生身心發(fā)展規(guī)律。
�、壅\信對人，對人守信。誠信對事，對事負責。
�、艹缟袔煹拢簮蹏胤�、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學習、教書育人、為人師表、終身學習。
2.追求發(fā)展
①追求自身價值的充分實現(xiàn)，追求個人品行臻美、完善。
�、谧非笸ㄟ^自己努力使學生獲得可持續(xù)發(fā)展力。
�、圩非髮W校被認可、信賴、贊賞。
3.合衷共享
①人際關(guān)系和諧：同事互信、互敬。師生平等、教學相長、共同發(fā)展。家校同心、校社同力。
②心理追求和融：認同學校共同發(fā)展愿景和規(guī)劃，謀求全力實現(xiàn)生命價值和學校發(fā)展目標。
�、凼聵I(yè)發(fā)展和心：工作中合作。事業(yè)中合心。發(fā)展中合力。
�、芄蚕碣Y源、成果。
4.創(chuàng)新觀念：
①學生觀：敬畏每一個生命
�、诮逃^：用愛育人
③教學觀：有教無類
�、苜|(zhì)量觀：讓學生獲得主動發(fā)展的內(nèi)趨力和行動力
�、莅l(fā)展觀：每個生命個體都有自我發(fā)展的潛能和期求。
中學學校發(fā)展工作計劃 2
一、指導思想：
堅持以質(zhì)量為中心，進一步加強學校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特點，豐富辦學內(nèi)涵，增進我校教育又好又快發(fā)展，努力實現(xiàn)“做人民中意教師，辦人民中意學校”的工作目標。
二、工作目標：
�。ㄒ唬┘訌娭贫冉ㄔO(shè)，規(guī)范學校管理。
（二）重視師德修養(yǎng)，加強德育工作。
�。ㄈ┚劢拐n堂教學，積極構(gòu)建有效課堂模式。
（四）認真抓好校本教研，廣泛展開課題研究和社團活動。
�。ㄎ澹┌l(fā)揮學校鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)勢，提升學校文化品位，凸顯學校特點。
�。└愫脤ν庑麄骱蛯ν忾_放工作。
�。ㄆ撸┱J真做好其他工作，實現(xiàn)學校和諧發(fā)展。
三、具體措施：
（一）常規(guī)管理
1、規(guī)范各項規(guī)章制度。結(jié)合學校具體情形，進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規(guī)范化、精細化，通過績效考核來引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。
2、規(guī)范校務(wù)公布制度。發(fā)揮民主監(jiān)督職能，開好教代會，給教師搭建參議學校大事的平臺；利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。
3、規(guī)范課程管理。嚴格依照省教育廳要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督；開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨便增減課程和課時，不隨便調(diào)劑課程難度和教學進度；嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不占用節(jié)假日集體上課、補課；認真上好“兩課兩操”，積極組織學生展開“陽光體育藝術(shù)活動”，進一步展開全校師生“跑操”活動，創(chuàng)新陽光體育活動。
4、規(guī)范招生行動。嚴格實行教育局招生方案，本著公平、公布、公平原則，認真完成20xx年招生工作。
5、規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強校產(chǎn)的使用、保護工作，確保學校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用。
�。ǘ┑掠ぷ�
1、堅持以人為本，加強教師隊伍建設(shè)。要請教師“以素養(yǎng)樹形象，以作為換地位，以事跡顯才華，以特點求發(fā)展”，立足學校，做好校內(nèi)“名師”建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊地教師為榜樣，比、學、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀地師德風范、模范師愛形象、精深知識本領(lǐng)地教師隊伍。加強師德師風建設(shè)，建立教師良好形象，杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。
2、嚴格師德考核評判制度。學校將通過領(lǐng)導評判、教師互評、學生評議、家長反應(yīng)等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師實行教育法規(guī)、遵照教師職業(yè)道德規(guī)范等方面地情形。將師德測評結(jié)果，納入教師年度考核，作為評先評優(yōu)、職稱評聘地重要根據(jù)。積極鼓勵教師投身教育科研，參加上級主管部門和學校組織地各項教學活動、教研活動與課題研究。學會解決教育教學中地問題，努力做一個有思想、有尋求地教師，力爭成為一位聰明型和研究型地教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、有影響力地教師。同時關(guān)注青年教師地成長，積極實行校內(nèi)培養(yǎng)計劃，加快其專業(yè)成長地步伐。
3、展開情勢多樣地德育活動。利用校園廣播、板報、電視、重大節(jié)日和紀念日等德育陣地、對學生進行常常性地養(yǎng)成教育、遵紀遵法教育、人生觀、世界觀、價值觀、民族精神、愛國主義精神、理想信念和社會主義榮辱觀教育。并展開各種社團活動，全面提升學生地綜合素養(yǎng)，為學生地畢生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4、認真展開陽光體育活動。連續(xù)組織學生展開“陽光體育活動”，保證體育課與體育活動課地足量，保證學生每天超過一小時地體育錘煉。同時通過量種情勢大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，連續(xù)組織展開“大課間”活動；將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度；展開豐富多彩地體育比賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育愛好小組等。
�。ㄈ┙逃虒W工作
1、深入展開以“校級公布課”、“示范課”和“匯報課”等活動為載體的.“課堂教學研討”，逐漸形成具有我校特點的“特點課堂”。
2、各教研組制定出切實可行的“教研組工作計劃”，以教研組為單位，由教研組長組織，保證全校的教研活動順利有效地展開起來。
3、積極組織教師參加各種學習和培訓，做到有學習，有記錄，有匯報，有交換，有總結(jié)。
4、做好“名師、學科帶頭人和骨干教師”的培訓工作。選出專業(yè)知識水平高，業(yè)務(wù)能力強，肯學習，愛研究、善總結(jié)的中青年教師作為培訓對象。打造出更多的名師和學科帶頭人，并充分發(fā)揮其輻射作用并組織“名師、學科帶頭人和骨干教師”對普通教師進行“一幫一”的培訓活動。
5、做好防控流失生工作，提高適齡少年的入學率和在校生的鞏固率。利用學期初的有利時機，對流失生進行集中屢次家訪，重視實效。組織教師對學生進行集中家訪，學年初召開家長會。
6、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建“以人為本，和諧發(fā)展”的校園環(huán)境。利用板報，學習園地、班會、集會對學生進行交通、勞動、飲食、防凍、和環(huán)保、國防、道德及法制教育。
�。ㄋ模┌踩ぷ鳎�
1、堅固建立安全第一的理念，堅持展開常規(guī)安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等展開常常性的檢查（每周很多于1次），及時排除學校各種安全隱患。
2、定期展開消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動。采取多種情勢，展開交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預(yù)防沾染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的產(chǎn)生。
3、建立健全安全工作機制，成立學校安全工作領(lǐng)導小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，做到對隱患的排查與整改及時到位。
4、定期召開安全會議，提高師生安全意識。要求各班上安全課，以學生安全集中教育大會、安全教育主題班會、主題板報、手抄報等情勢，積極展開安全教育與宣傳。
5、有效展開沾染病的預(yù)防，群策群力，做好學校的衛(wèi)生防疫工作。
�。ㄎ澹┳ズ眯麄鞴ぷ�。
連續(xù)發(fā)揮我校特殊的鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)勢，進一步搞好對外宣傳和對外開放工作。通過正確的輿論導向，讓社會公眾對我校有客觀的了解和公平的評判，提高我校的知名度和美譽度，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，激發(fā)師生員工的積極性，增進學校的科學發(fā)展、和諧發(fā)展。
中學學校發(fā)展工作計劃 3
一、指導思想
以xx區(qū)教育系統(tǒng)十三五發(fā)展計劃為藍圖，以xx小學敏慧文化建設(shè)為核心，以提高學生核心素養(yǎng)為目標。不斷優(yōu)化教學管理，明確目標，強化質(zhì)量意識。加強校本培訓，強化課堂教學的研究，做好教學常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理，為學生的可連續(xù)發(fā)展，為教師成績自我，為學校的教育教學水平不斷提升而努力。
二、豐富研討活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
我們要創(chuàng)設(shè)情勢多樣的教學研討活動，通過活動，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
第一，研討活動要堅持“走出去請進來”的原則�！白叱鋈ァ本褪侵缸叱鲂@。學校要選派優(yōu)秀教師、骨干教師出去參加上級有關(guān)教育主管部門組織的培訓、賽課、基本功比賽等活動，并能把外出學習到的體會回校后傳授給更多的老師，從而做到以點帶面，增進全部教師的共同成長。“請進來”就是將專家、特級教師、教育名師請進我們的校園，凝聽大師課堂，感受名師風范，汲取新鮮理念。讓我校的教育教學“常有活水源頭來”。
其次，研討活動要凸顯校際交換特點。在牽頭協(xié)作區(qū)教學的同時，我校已經(jīng)牽手蘇州大學實驗學校、海門市東洲小學兩所名校。我們要加強與兩所名校的校際交換，通過交換，切實提高本校教師的教育教學水平。同時，我們還要加強與協(xié)作區(qū)學校的教學交換，通過教學聯(lián)誼活動，取長補短，共同進步。
第三，著力打造“紅杏杯”教學研討活動。“紅杏杯”已經(jīng)走過了十七個年齡，第十八屆“紅杏杯”教學研討活動，我們將以“鑄造敏學課堂，提升青年教師教學素養(yǎng)”為主題，環(huán)繞專業(yè)知識、課件制作、教學能力等方面進行。本屆“紅杏杯”，教師的參與面要廣，40周歲以下教師全員參與，比賽觸及的內(nèi)涵要豐富，通過比賽，將很好地調(diào)動教師的教學積極性，提升教師的能力水平。
第四，連續(xù)推動學校的草根研究平臺。連續(xù)以大學科為平臺展開教學研究活動，充分發(fā)揮大學科組長的作用，提升各年級各學科教研組長的能力，通過集體備課、教研組活動等基礎(chǔ)陣地，帶動全校的教學研究氛圍，帶動教師整體發(fā)展，從而提升全校的教學質(zhì)量。大學科組一月一活動，以評課、學習新的教育教學理念為主；年級學科組兩周一活動，重點討論本組的推優(yōu)課、先行課，以及下兩周的集體備課教案。
三、完善評判體系，提高課堂教學效率
課堂教學，要不斷變知識傳授為學力構(gòu)建，變技能強化為情商培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變狹隘的'質(zhì)量觀，深入探索基于學生能力培養(yǎng)的質(zhì)量生長途徑。要庇護學生的思維品質(zhì)，重視培養(yǎng)學生開放、靈活的思維方式。要重視對學生非智力因素（情商）的培養(yǎng)，通過調(diào)動學生的積極性、能動性，到達質(zhì)量提高的目的。
在xx市十二字方針的引導下，結(jié)合“敏學”課堂研究范式，我們進一步完善我校的課堂評判體系，切實提高課堂教學的效率。從培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)動身，為了提高學生的學力，我們設(shè)計了《xx小學“敏學”課堂教學評判表》。其中，學生表現(xiàn)為評判重點，占比63%，包含“有效預(yù)學、獨立摸索、適當合作、主動交換、大膽質(zhì)疑、認真聆聽、善于歸納”七個方面；教師素養(yǎng)占比25%，包含“內(nèi)容科學、善于引導、充分鼓勵、語言精練、媒體恰當“五個方面”整體評判占比12%。
在聽取推門課、組內(nèi)先行課、全校推優(yōu)課之后，運用評判表，對課堂教學進行及時點評，增進教師教學反思，從而提高課堂教學效率。
四、搭建活動平臺，培養(yǎng)學生學習品質(zhì)
鑄造敏學課堂，全面提升教學質(zhì)量的同時，更要展開豐富多彩的學生活動，讓更多的學生參與到各類活動中來，用活動發(fā)展學生的綜合能力。
語文學科，低年級展開童話故事大賽，中年級進行瀏覽知識比賽，高年級進行現(xiàn)場作文大賽；數(shù)學學科，低年級進行數(shù)學繪本瀏覽及數(shù)學日記活動，中年級進行數(shù)學游戲活動，高年級進行解決生活中的數(shù)學問題能力比賽；英語學科，三年級進行英語兒歌朗誦比賽，四年級繪本瀏覽創(chuàng)作，五年級英語短劇表演，六年級英語故事大王賽，全校進行英語之星提拔。
藝體常識學科，也要從學生實際動身，精心組織，展開各類特點活動，積極參加各級各類比賽。培養(yǎng)學生的學習品質(zhì)，提升學生的學習能力。
中學學校發(fā)展工作計劃 4
一、指導思想
以上級有關(guān)會議精神為指導，以學習研究、檢查督促為主要情勢，通過抓教學常規(guī)的管理與落實，增進學校管理的規(guī)范化、教學管理的制度化、教研活動的`常態(tài)化。以教研為突破口，課堂為主渠道，形成立體式教研氛圍，深化我�；A(chǔ)教育課程改革，全面推動素養(yǎng)教育。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬┩晟茖W籍管理，健全學籍檔案
做好開學報名工作及新生入學教育與學生學籍管理，依照上級部門兼顧安排收集、填寫、錄入等工作。新生及插班生由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學、借讀、休學、復(fù)學、就讀等工作，認真辦理學生轉(zhuǎn)學、休學、復(fù)學建檔核銷和一年級新生建檔等手續(xù)。依照《關(guān)于進一步做好控制流生工作的通知》要求，從各方面做好控輟工作。
�。ǘ﹪雷コＲ�(guī)，求規(guī)范要質(zhì)量
1、主抓教師教學行動
教學工作是學校的中心工作，常規(guī)工作則是教學工作的核心所在。為加強教學管理，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，為使我校教育、教學工作管理科學化、常規(guī)化，確保教學工作有序、高效運行，我校從考評教師的“備、教、批、輔、測、評”等方面重新制定績效工資考核方案，嚴抓教學常規(guī)日常管理，規(guī)范教師教學行動。
學校成立教學常規(guī)督查小組，由校領(lǐng)導、教務(wù)處、值周人員為主要成員，根據(jù)檢查內(nèi)容吸取部分教師參加。以平時抽查和集中檢查兩種方式嚴抓教學常規(guī)日常管理，并將檢查結(jié)果直接與績效工資掛鉤。做好匯報材料，并向?qū)W校匯報檢查情形。
平時抽查根據(jù)該學期教學目標和有關(guān)教學工作情形隨時安排。其內(nèi)容主要包括教師教學情形、作業(yè)布置與批改情形、教學管理情形以及教學管理規(guī)章制度實行情形等。集中檢查是每個月下旬由教務(wù)處帶領(lǐng)各校教務(wù)主任或課改組成員進行。內(nèi)容主要包括：教師教學進度和教學成效、教學組織情形、作業(yè)布置批改情形、學生參加教學活動情形、教學環(huán)節(jié)落實以及教學管理規(guī)章制度實行情形等。檢查主要采取聽課、檢查備課與作業(yè)本、召開座談會、隨訪、查閱有關(guān)教學記錄等方式進行。
2、關(guān)注學生學習行動
提倡學生主動參與、樂于探究、勤于動手的學習方式。教師要高度關(guān)注并研究學生，關(guān)注并研究學法，要教會學生課前預(yù)習、課堂學習、課后復(fù)習的方法。
�。ㄈ┲刈フn堂教學改革
課堂改革是教學改革的.核心，也是全面推動有效教學的關(guān)鍵。
1、抓實教師培訓，連續(xù)做好課程教材的學習培訓。立足校本，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師參與。組織教師參加崗位培訓、新入職教師崗前培訓、連續(xù)教育培訓等一系列培訓。
2、扎實推動各項課題的研究進程。學校上學年已立項四個市級課題，課題要按計劃規(guī)范實行，保質(zhì)保量做好這些課題的進程性工作，積存好原始資料。征集一批優(yōu)秀課題論文、案例、設(shè)計等進行匯編。同時爭取本學年再立項5個縣級以上的課題，努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師，錘煉一批骨干教師。
中學學校發(fā)展工作計劃 5
多年來，我校全面落實黨的教育方針，按照素質(zhì)教育的要求，艱苦探索，精心培育，逐漸形成了體育教育特色。經(jīng)過幾年的業(yè)余訓練和群體活動的推廣，校足球隊在xx市小學生足球比賽中成績長期名列前茅，常年代表xx市參加xx省足球常年賽，在學生中形成了比較濃厚的足球氛圍。學校重視這一良好的體育現(xiàn)象，把足球運動作為本校體育群體活動的突破口來抓，努力辦出我校體育特色�，F(xiàn)制定足球活動的發(fā)展規(guī)劃。
一、指導思想
堅決貫徹xx市體育局、教育局關(guān)于體育運動各類文件精神。以增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏進取團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，把校園足球活動作為我校體育運動的重要抓手，不斷推進素質(zhì)教育，深化教育教學改革，豐富學校內(nèi)涵，提升學校辦學品位，強化辦學特色。通過廣泛開展校園足球活動，普及足球基礎(chǔ)知識和技能，使之成為學生能夠獲得終身受益的活動方式，形成校園足球文化，推動我校足球運動的蓬勃發(fā)展。
二、組織機構(gòu)與分工
組長：校長主抓校園足球活動
副組長：副校長分管校園足球活動
教導處：教導主任負責校園足球氛圍營造、足球活動策劃
體育組：負責落實校園足球活動、帶隊訓練、足球器材添置與維護。
三、發(fā)展目標：
1、總體目標
在群體工作中有新進步，全校師生員工體質(zhì)健康水平大幅提高的基礎(chǔ)上，體育競賽有新的突破，有效提升學校知名度，培養(yǎng)足球人才有更大進展。學校足球文化更有活力，成為校園文化的重要組成部分，充分發(fā)揮足球教育的育人功能。
2、育人目標
�。�1）、以球輔德，促進學生良好的意志品質(zhì)的形成。足球作為一項競技運動項目，既需要整個團隊的通力合作，又需要隊員們遵守一定的球場規(guī)則，還需要隊員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。足球運動真正能錘煉人，使隊員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
�。�2）、以球健體，促進隊員們強壯體魄的形成。足球運動對學生的身體素質(zhì)的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓練的積累，足球游戲等都能活躍身心。足球運動使學生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。
�。�3）以球促智，帶動學生文化課的學習。強健的體魄是學習的基礎(chǔ)，憑借學生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)素質(zhì)教育的全面豐收。
四、工作措施
�。ㄒ唬┘訌妼ψ闱蜻\動開展的管理和扶持力度。
1、成立足球體育特色項目管理領(lǐng)導小組，分工合作。校長任組長，主任為副組長，統(tǒng)籌規(guī)劃學校足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評價、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費投入，并對學校足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。
2、加強制度化管理，建立一系列足球運動管理制度，保證學校足球體育特色項目的正常開展。每年都認真制訂年度工作計劃，每學期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學期、每年度做好總結(jié)回顧和反思。
3、營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創(chuàng)設(shè)足球體育特色項目和學生參加足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持。建設(shè)以足球為主題的校園文化：學校宣傳板設(shè)有“足球?qū)凇保t領(lǐng)巾廣播站每周定期播放有關(guān)足球的節(jié)目等等。
4、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎(chǔ)。學校每年增添部分公用足球，保證課堂教學和訓練的需要；及時修補損壞地面，確保學生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網(wǎng)、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。
5、學校統(tǒng)籌解決校足球隊隊員的訓練時間、服裝和其他相關(guān)訓練條件問題，保證訓練正常進行。
�。ǘ┳龊米闱蜻\動的基礎(chǔ)教育和普及工作
1、抓普及。各班成立7—8人的足球活動小組，學校成立100余人的足球社團，利用課余時間經(jīng)常參加活動。班主任、體育教師做好分組、輔導和組織活動等工作。
2、抓基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動課、大課間等時間進行足球基礎(chǔ)教學活動。將戶外活動課的內(nèi)容重新進行編排，讓學生開展以足球運動為主的體育活動。
3、抓考核。每學年期學生身體素質(zhì)考評安排一次學生足球水平測試，作為評定學生本學期體育課成績的依據(jù)，同時開展評優(yōu)獎懲活動。
�。ㄈ┡e行班級之間的足球比賽和足球特色周
1、為了給學校增添更濃的足球氛圍，給學生更多的比賽機會，每年的校級學生足球賽采用聯(lián)賽的形式，命名為“xx小學快樂杯”。由四、五、六年級各班組織訓練參加，比賽采用5人制制足球比賽；一—三年級比賽項目設(shè)置趣味足球比賽。
2、為了凸顯學校足球教育活動，展示學校足球教育的成果，每年確立一個星期為“足球特色周”，開展一系列的`足球活動。如足球運動動員大會、學生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流、各種榮譽陳列、足球知識講座、嘉賓來校指導、評選各類先進等。以促進學校足球水平的發(fā)展，提升學校的知名度和辦學品位。
�。ㄋ模┡μ岣咝Ｗ闱蜿牭乃刭|(zhì)和競技水平
1、學校成立男子足球隊，常年堅持科學訓練。教練組制訂好訓練計劃，做好訓練記錄，及時探討研究訓練情況，提高訓練質(zhì)量。建好運動員檔案，保證資料的完整性。
2、搞好學校足球隊的梯隊建設(shè)，成立學校足球二隊，主要由三、四、五年級的學生組成。著重抓好隊員的身體素質(zhì)、基礎(chǔ)技能和基本功的訓練，為進入校足球一隊做好準備。
3、經(jīng)常與兄弟學校開展互訪性的足球交流比賽，提高球隊的比賽經(jīng)驗和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。認真組織參加各級各類的足球比賽，做好比賽的一切事務(wù)，力爭取得較好的成績。
�。ㄎ澹╅_展足球運動的教育科研活動促進特色創(chuàng)建工作
1、鼓勵全校教師開展足球運動的教學研究和科研探索活動，嘗試、實驗多種可行的教育教學和訓練指導方法，及時總結(jié)反思，經(jīng)常探討研究，交流科研成果，申報足球科研課題，推動學校足球運動向縱深發(fā)展。
2、嘗試體育課堂教學的改革創(chuàng)新，選擇編排適當?shù)淖闱騼?nèi)容插入體育課中，積極開發(fā)體育教學校本教材，形成體育教學特色。
五、三年規(guī)劃 20xx年目標
1、通過對足球的宣傳，讓學生及學生家長認識了解足球。在體育課堂教學中讓學生接觸足球，便于發(fā)現(xiàn)、選拔條件優(yōu)秀的學生組建學校足球隊。以班級單位組建班隊，安排固定的時段，進行練習，為校隊建設(shè)夯實基礎(chǔ)，并營造特色氛圍。
2、加強與上級部門聯(lián)系，請求給予技術(shù)，硬件設(shè)施支持。加大資金投入，為運動場地及其它設(shè)施的建設(shè)提供支持。建立以校長為組長，學校主任為直接負責人，體育組教師為成員的管理機構(gòu)，制定詳實的訓練計劃，積極參加比賽，主動宣傳，擴大影響力。
3、抓好基礎(chǔ)訓練，根據(jù)學生身心規(guī)律抓好意志品質(zhì)，專項技術(shù)和一般身體訓練。
中學學校發(fā)展工作計劃 6
校園網(wǎng)是為學校師生提供教學、科研和綜合信息服務(wù)的寬帶多媒體網(wǎng)絡(luò)；是學校信息化教學環(huán)境的基礎(chǔ)設(shè)施和實現(xiàn)各項管理的物質(zhì)基礎(chǔ)；是建立遠程教育體系的基本保證；是提高全民素質(zhì)的重要手段�？梢�，校園網(wǎng)的建設(shè)和應(yīng)用是一項靈魂工程。教育信息化是我國國民經(jīng)濟和社會信息化的重要組成部分，并已納入我國的"十五"計劃中。近期在京召開的全國中小學信息技術(shù)教育工作會議及印發(fā)的三個重要文件，無疑地說明了中小學信息化建設(shè)的緊迫性和重要性。
校園網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃是一項技術(shù)性、系統(tǒng)性狠強的工程。它由計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、表面上看綜合布線系統(tǒng)，已及覆蓋學校教學、管理等各個方面的應(yīng)用軟件組成，同時還要考慮到技術(shù)的可行性、資金的可行性、拓展的可行性等諸多因素。下面就軟、硬件兩方面來談?wù)勑@網(wǎng)建設(shè)和規(guī)劃。
一、校園網(wǎng)的硬件建設(shè)
目前，在校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，較為普遍采用的技術(shù)主要有兩種：①百兆/千兆以太網(wǎng)②ATM。百兆/千兆交換式以太網(wǎng)具有結(jié)構(gòu)簡單、投資較少、建設(shè)周期短、維護方便等特點，為大多數(shù)學校所采用。ATM相對來說從網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、投入及維護等方面都較復(fù)雜，但它的穩(wěn)定性、可拓展性，以及通訊協(xié)議等方面有以太網(wǎng)無法比擬的優(yōu)勢，現(xiàn)許多高校以經(jīng)采用或即將ATM技術(shù)組建校園網(wǎng)，它將成為校園網(wǎng)的發(fā)展方向。各個學�？筛鶕�(jù)自身的實際情況進行選擇。網(wǎng)絡(luò)布線應(yīng)采用全球統(tǒng)一的超五類結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng)，校園的各個教學樓之間的`連接應(yīng)選用多模/單模光纖線纜，以減少數(shù)據(jù)在傳輸途中的衰減。主服務(wù)器要配置有RAID卡、SCSI卡和千兆光纖接口，客戶端要加裝十兆/百兆自適應(yīng)網(wǎng)卡，千兆交換機和百兆堆疊交換機組成為強勁的數(shù)據(jù)動力源。為了方便接入INTERENET或CERNET，可以采用DDN、幀中繼、PSTN、ISDN、無線網(wǎng)等接入方式，應(yīng)在做好學校的信息流量分析和承受能力的基礎(chǔ)上進行選擇，同時為了防止網(wǎng)上黑客或惡意入侵者通過INTERNET對學校內(nèi)部數(shù)據(jù)的破壞，各種病毒對學校數(shù)據(jù)造成巨大的危害，以及系統(tǒng)崩潰或以外災(zāi)害造成學校數(shù)據(jù)的全部丟失，對這些不可預(yù)知的突發(fā)事情，在校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃過程中也應(yīng)充分考慮到。如選擇防火墻軟硬件、主服務(wù)器采用雙機熱備份或磁帶動態(tài)備份，UPS不間段電源、系統(tǒng)監(jiān)控和災(zāi)難恢復(fù)軟件等，防患于未然。
二、校園網(wǎng)軟件系統(tǒng)建設(shè)
穩(wěn)定強健的硬件基礎(chǔ)，必須要與系統(tǒng)平臺和應(yīng)用軟件相配合，才能使校園網(wǎng)發(fā)揮應(yīng)有的
作用。因此，軟件規(guī)劃就必不可少。一個完善的軟件規(guī)劃可以減少事后不必要的重復(fù)工作。
�、� 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺規(guī)劃
目前網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)主要有WINDOWS NT SERVER、WINDOWS 2000SERVER、UNIx、LINUx等。WINDOWS系列具有操作界面友好，易于維護，應(yīng)有軟件豐富的特點。但對于訪問量較大的服務(wù)器來說，要求有較高配置。同時其下的應(yīng)用軟件，如SQLSERVER、BACK
OFFICE等價格不斐。UNIx平臺具有優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)性能，但一臺配置優(yōu)良的UNIx服務(wù)器價格驚人，軟件的安裝相對復(fù)雜，自從x-WINDOWS問世以來，它的可操作性有所改善。LINUx是網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)中的新秀。與UNIx一樣，它的網(wǎng)絡(luò)性能卓越，并且LINUx支持現(xiàn)今幾乎所有的連網(wǎng)技術(shù)（以太網(wǎng)、高速以太網(wǎng)、ATM、調(diào)制解調(diào)器、ISDN、令牌環(huán)）和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議（TCP/IP、PPP、SLIP等）。在相同的硬件上其性能已超過WINDOWS系列及其它的'UNIx。同時LINUx以近乎免費的價格和高性能的應(yīng)用體系已為大多數(shù)網(wǎng)站所采用。目前，有許多軟件開發(fā)商為其開發(fā)相應(yīng)的應(yīng)用軟件，其中包括基于WEB的校園網(wǎng)應(yīng)用軟件。因此，它已成為基于WEB應(yīng)用軟件的最理想的網(wǎng)絡(luò)平臺。
⑵應(yīng)用平臺規(guī)劃
在應(yīng)用平臺規(guī)劃之前必須了解整個校園網(wǎng)要實現(xiàn)的功能。一個典型的校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)具有以下基本功能：
①校園WEB站點。其中應(yīng)包括教育論壇（提供國家的教育方針、政策，教學科研成果，研究性學習，并根據(jù)各自學校的教育教學實踐創(chuàng)辦特色版面）、聊天室（提供學生、教師和家長之間在線交流的空間）。
�、谛@電子郵件系統(tǒng)。方便學生、教師校內(nèi)外的信息交流。
�、刍趯拵У腣OD（視頻點播）系統(tǒng)和進行多媒體教學的網(wǎng)絡(luò)教室。
�、茈娮訄D書系統(tǒng)和電子閱覽室。
�、萁虒W課件庫。
�、藁cWEB的校長辦公系統(tǒng)、日常行政管理系統(tǒng)、教師學生評估系統(tǒng)。
�、逫NTERNET接口。
�、蔷W(wǎng)絡(luò)安全平臺規(guī)劃
網(wǎng)絡(luò)安全是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護，不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統(tǒng)連續(xù)可靠正常地運行。校園網(wǎng)絡(luò)特別是已與INTERNET相連的校園網(wǎng)絡(luò)，對于網(wǎng)絡(luò)的安全防范就顯得特別重要。因為一次的惡意破壞或管理人員的誤操作都會帶來巨大的損失。因此，一方面要加強管理人員及使用者的技術(shù)培訓及有關(guān)法律和道德教育，另一方面，要建立起一套有效的軟、硬件的監(jiān)控、防護體系。有條件的學校可以采用高性能的防火墻軟、硬件。它應(yīng)具有強大的包過濾功能、圖形化的配置界面、建立URL的訪問限制、流量分析、實時入侵檢測、入侵告警及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)流量分析等功能。
此外校園網(wǎng)的應(yīng)用的實踐過程中，還要針對本學校自身的教學特點，開創(chuàng)性地開展基于網(wǎng)絡(luò)的教育、科研活動，為我國信息技術(shù)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
中學學校發(fā)展工作計劃 7
一、現(xiàn)狀分析
1、理念支持。學校始終堅持文化立校，將“修身向善、勵學精進”作為校訓，以“創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，為學生一生的幸福奠基”為辦學思路，以開放、包容的心態(tài)，積極利用社會優(yōu)質(zhì)教育資源，建設(shè)適合學生全面發(fā)展的課程體系，著力培養(yǎng)“德、體、智、美、勞全面發(fā)展的學生”為辦學目標。
2、外力支撐。學校與魯能泰山足球?qū)W校合作，依據(jù)“資源共享、人才共育、特色共建”的原則，優(yōu)化配置在培養(yǎng)足球后備人才上的優(yōu)勢資源，豐富和創(chuàng)新體教結(jié)合的新內(nèi)涵，在“做好人、讀好書、踢好球”育人理念的指導下，開啟了一條“體教一體，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀足球后備人才”之路。
3、氛圍基礎(chǔ)。足球已成為我校的特色項目，目前學校有U8U10U12U15四個足球梯隊。各梯隊在市、區(qū)各類比賽中取得了優(yōu)異成績，推動了學校足球氛圍的形成，為校園足球的蓬勃開展奠定了堅實基礎(chǔ)。
4、工作保障。學校已有多年的足球開展經(jīng)驗，各項管理制度完備。成立了悅動足球俱樂部，統(tǒng)籌管理校園足球工作，學校引進了一名足球?qū)I(yè)畢業(yè)、擁有足球教練員資質(zhì)的老師專門負責日常足球活動的開展。學校已有大小兩個室外和一個室內(nèi)足球訓練場提供訓練。學校每年為校園足球活動提供充足的經(jīng)費保障，基本滿足了校園足球開展的物質(zhì)需要。
二、發(fā)展理念
我們確定了以下校園足球發(fā)展理念：
足球信念：運動強國，祖國至上
足球精神：規(guī)則，激情，堅強合作
足球宗旨：快樂足球，愉悅身心
足球個體提升目標：好習慣，有責任，講團結(jié)，勇拼搏
三、總體目標
建立和完善校園足球管理運行機制；積極建構(gòu)校園足球文化；形成九年一體化校園足球課程體系；組建一支校內(nèi)外融合、有特色的教練員隊伍；培養(yǎng)一批訓練刻苦、作風硬朗、永不氣餒，愛足球、懂足球、會踢球的'運動員隊伍；在打造各年齡段的足球梯隊基礎(chǔ)上，推進足球項目的全員參與、全校普及，班班有隊伍、年年有比賽，各梯隊力爭在省、市比賽中取得較好成績。
四、階段目標
�。ㄒ唬┑谝浑A段
目標：
1、初步探索構(gòu)建適應(yīng)校園足球發(fā)展的管理運作機制，明確發(fā)展目標。
2、加強教練員隊伍的建設(shè)，擴大教練員隊伍。
3、提高學生“講規(guī)則、有激情、比堅強、尚合作”的思想意識，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。
4、全市校園足球比賽中，各梯隊力爭進入前三名。
5、開展足球普及活動，保證足球課小學不低于每周兩節(jié)，初中每周不低于一節(jié)。
6、建立并完善校園足球聯(lián)賽實施方案。
措施：
1、總結(jié)幾年來學校足球工作經(jīng)驗，成立校園足球管理領(lǐng)導小組，并成立校園足球俱樂部。
2、完善各項管理制度，制定校園足球三年發(fā)展規(guī)劃。
3、引進一名有足球?qū)I(yè)資質(zhì)的教師，擴充足球教師隊伍。
4、利用班會、墻報、網(wǎng)站、專題教育等手段，宣傳“講規(guī)則、有激情、比堅強、尚合作”的思想，把“足球素養(yǎng)”納入對學生的綜合素質(zhì)評價。
5、利用陽光體育活動時間，開展足球普及活動。實行足球教練負責制，確保各梯隊每天不少于1小時的足球訓練時間。
6、每學期開展一屆校園足球聯(lián)賽，積極營造足球氛圍。
7、召開專題研討，積極開發(fā)各年級校園足球課程。
�。ǘ┑诙A段目標：
目標：
1、完善校園足球管理機制，探索校園足球的教育教學模式。
2、提升足球教練的業(yè)務(wù)能力，提升校園足球活動開展的質(zhì)量。
3、探索建立班級足球俱樂部，促進班級足球運動的開展。
4、全市校園足球比賽中，各梯隊力爭進入前二名，確保前三名。校園足球在全市起到帶頭示范作用。
5、加強校園足球的課題研究，力爭在科研上有所突破。
6、形成各年級校園足球課程綱要。
措施：
1、總結(jié)校園足球開展過程中經(jīng)驗教訓，細化完善各項管理制度。
2、提供足球教師外出培養(yǎng)的機會，提高其教育教學能力。發(fā)揮體育組團隊合作精神，共同投入校園足球活動。
3、建立足球運動員檔案，跟蹤和促進優(yōu)秀苗子的成才與發(fā)展。
4、班班成立足球俱樂部，每學期開展校園足球聯(lián)賽。
5、以“九年一貫制學校校園足球文化建構(gòu)”課題為引領(lǐng)，不斷創(chuàng)新校園足球工作，積極營造校園足球特色文化。
6、在研發(fā)校園足球課程綱要基礎(chǔ)上，初步形成九年一體化足球教材。
（三）第三階段目標：
目標：
1、各項制度運轉(zhuǎn)正常，三年規(guī)劃目標達成度高。
2、建立一支專業(yè)性強、合作意識高的教練員隊伍。
3、校園足球在市內(nèi)輻射作用明顯呈現(xiàn)。
4、全市校園足球比賽中，各梯隊力爭奪冠。
5、形成較為完備的九年一體化足球課程體系。
6、形成校園足球?qū)W生評價體系。
7、舉辦“足球文化節(jié)”，各項活動蓬勃開展，足球文化氛圍濃郁。
措施：
1、總結(jié)足球俱樂部管理經(jīng)驗，形成有效的校園足球管理機制。
2、對照三年發(fā)展規(guī)劃總目標和分階段目標的達成情況，調(diào)整相應(yīng)工作重點，確保規(guī)劃的達成。
3、總結(jié)幾年校園足球活動經(jīng)驗，按照素質(zhì)教育的要求，形成校園足球?qū)W生評價體系。
4、舉辦“足球文化節(jié)”，確保人人有活動，班班有特色。
五、發(fā)展保障機制
1、把校園足球工作納入學校發(fā)展規(guī)劃，各部門齊抓共管，積極營造校園足球文化氛圍。學校借助電視臺、報紙、網(wǎng)站等媒體，宣傳校園足球開展的成果，推動校園足球的進一步發(fā)展。
2、設(shè)立校園足球?qū)ｍ棸l(fā)展基金。
3、深度開展與魯能泰山足校合作，借力足球訓練專業(yè)力量，助推學校足球工作上檔次、上水平。
4、學校爭取和創(chuàng)造機會讓隊員參加區(qū)、市、省的各級各類比賽，在實戰(zhàn)中提高競技素養(yǎng)。
5、努力爭取擴大校園用地，擴建運動訓練場館，滿足學生訓練需求。
中學學校發(fā)展工作計劃 8
一、發(fā)展基礎(chǔ)與現(xiàn)狀分析
1.發(fā)展基礎(chǔ)
20xx年12月13日，張家港市貝貝足球?qū)W校重新掛牌成立，標志著1995年掛牌成立的貝貝足球業(yè)余學校找到了新的發(fā)展節(jié)點，17年來，貝貝足球?qū)W校經(jīng)歷了起步、輝煌、低谷，如今重新掛牌的貝貝足校進入了新的里程碑�；仡欉^去的幾個月，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯ㄘ愗愖阈ｍ樌麙炫�，市隊縣辦項目落戶我校，足球招生工作進展較為順利），也積累了不少的教訓和經(jīng)驗。展望未來，我們依然覺得任重而道遠，我校校園足球足球活動的的持續(xù)健康發(fā)展需要我們繼續(xù)作出更多努力。
2.現(xiàn)狀分析
一是師資問題，體育師資的數(shù)量和業(yè)務(wù)水平還不能完全適應(yīng)校園足球發(fā)展的需要，目前學校有五名體育專職教師，其中一名外出支教、一名年紀較大還兼體育器材保管員、一名擔任一定的行政職務(wù)。此外，五人中有教練執(zhí)教資格證書的僅有一人；
二是校園足球的基礎(chǔ)設(shè)施，特別是場地條件存有一定問題，現(xiàn)有的場地，平整度差，并且規(guī)格不符合正式比賽要求，沒有室內(nèi)訓練場館；
三是其他學科老師對足球活動對推動學生全面發(fā)展的重要性認識不足，對足校的學生缺乏足夠的耐心和關(guān)愛；
四是校園足球活動整體構(gòu)建的框架還比較模糊，職責分工還不太明確。
二、指導思想
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，認真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》、《國家體育總局、教育部關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》、《張家港市西張小學五年發(fā)展規(guī)劃》，以全面推進素質(zhì)教育為方向，以深化課程改革為核心，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以增強學生體質(zhì)、提高學生整體素質(zhì)為根本目標，強化普及促提高，全面提高促特色，大力開展校園足球活動，加強制度建設(shè)、課程建設(shè)、條件保障，全面提升我校的競技水平和管理水平。
三、總體目標
形成學生體質(zhì)普遍增強、競技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設(shè)施日趨完善的學校發(fā)展新格局。
四、具體目標
1.體質(zhì)健康水平明顯提高。通過五年左右的時間，在學識體質(zhì)健康整體合格率保持在90%的'基礎(chǔ)上，優(yōu)秀率達到15%。
2.鍛煉習慣足球技能逐漸養(yǎng)成。培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。積極開展“體育藝術(shù)2+1”項目認定評價活動，使50%的學生在小學階段，掌握一定的足球技能。
3.師資水平和數(shù)量顯著提高。建設(shè)一支以專職教師為主、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足體育教學、課外體育活動和體育課余訓練需要的體育教師隊伍。
4.足球特色魅力日益彰顯。在全面普及的基礎(chǔ)上不斷彰顯我校足球特色，做到人人有足球、班班有球隊。積極打造蘇州市18屆省運會足球隊，球隊競技水平位列蘇州前三、省級中上水平；定期開展校園體育節(jié)、“校長杯”班級足球聯(lián)賽；積極開展各級各類的學生體育競賽活動；做好每年一次的暑期足球夏令營活動。
5.體育裝備設(shè)施日趨完善。嚴格按省一類標準配齊體育教學器材，保持和提高學校體育常規(guī)器材保障水平，特別是校園足球活動所必須的裝備器材。3年內(nèi)，設(shè)立專職的體育器材保管員。加強學校體育專項運動場地設(shè)施建設(shè)，特別是風雨操場和體育館。
五、措施與保障
1.加強校園足球工作領(lǐng)導，建立完善的足校工作管理制度和運行機制。完善校園足球工作管理體系，健全組織，進一步加強對校園足球工作的政策規(guī)劃、宏觀管理和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把校園足球工作列入教育改革和發(fā)展規(guī)劃之中。
2.深化地方課程改革，建立有地方特色、符合學生身心發(fā)展的足球教學體系。將校本教材《足球》的編撰、《足球》課的教學列入學校教學工作計劃，并從教學內(nèi)容、教學組織、教學評價等方面做深入研究，盡快建立科學的有學校特色的足球教學管理體系。
3.廣泛開展校園足球活動，為每一個學生的健康和諧發(fā)展搭建平臺。定期開展“校長杯”班級足球聯(lián)賽、冠軍挑戰(zhàn)賽、足球技能大比武、足球夏令營等活動，形成“班班有球隊，人人都參與”的良好局面。依托鳳凰鎮(zhèn)良好生態(tài)環(huán)境和國家4A級風景區(qū)的優(yōu)勢，積極承辦大型足球賽事，提升學校足球活動的影響力。
4.建立健全足球隊訓練及足球課教學評價管理制度，構(gòu)建訓練（教學）、考核、反饋一體化的評價體系。以《青少年足球技術(shù)訓練與測評標準》為藍本，制定出適合足校學生的評價體系。學校校長是校園足球工作第一責任人；班主任是校園足球的組織者，負責監(jiān)督班級落實國家規(guī)定的課程要求；體育教師是校園足球活動的指導者，要切實履行職責上好每一節(jié)足球課和訓練課，及時報告學生足球發(fā)展狀況；其他任課教師要提高課堂教學效率，關(guān)心每一個學生的健康成長。
5.大力加強師資隊伍建設(shè)，全面提升校園足球教師隊伍綜合素質(zhì)。20xx年下半年至少引進一名專職體育教師，20xx年再計劃引進1-2名足球?qū)I(yè)的專職體育教師。建設(shè)一支以專職教師為主，專兼結(jié)合，數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足訓練、教學工作需要的教師隊伍。加大業(yè)務(wù)培訓力度，把體育教師（足球教練）繼續(xù)教育的重點從學歷教育轉(zhuǎn)到教師專業(yè)素質(zhì)能力提高上來。規(guī)范和加強體育（足球）教研組建設(shè)，規(guī)范制度，抓好落實，實現(xiàn)合作共享、整體提升。加強體育（足球）教學科研，結(jié)合我校實際，做好微型課題研究，爭取形成一批研究成果。提高體育教師（足球教練）保障水平，體育教師（足球教練）在職稱評定、評優(yōu)評先、進修學習、教育科研等方面和其他學科教師享有同等待遇。
6.加大校園足球經(jīng)費投入，完善學校足球活動設(shè)施設(shè)備。設(shè)立校園足球?qū)ｍ椊?jīng)費，主要用于開展活動、發(fā)展項目、添置體育設(shè)施、獎勵先進等。
7.加強學校特色建設(shè)，彰顯學校足球魅力。爭創(chuàng)下一輪次的省體育傳統(tǒng)項目學校創(chuàng)建。通過省體育傳統(tǒng)項目學校的創(chuàng)建、評估和命名，發(fā)揮足球特色學校的引領(lǐng)、示范和輻射作用，促進學校體育工作上水平、上層次。
8.提高球隊競技水平，培養(yǎng)一批體育（足球）人才。積極參加各級各類體育競賽，積極承辦縣級、市級足球賽事。完善好足球人才培養(yǎng)新體系，規(guī)范和加強學校足球隊建設(shè)，強化教練員隊伍培訓，積極備戰(zhàn)省18屆運動會，在力爭好成績的同時，輸送一定數(shù)量的優(yōu)秀足球苗子。
9.加強體育宣傳，營造良好的體育氛圍。通過各種媒體和形式，廣泛宣傳開展校園足球活動的重要意義，大力宣傳開展校園足球所取得的成效，形成正確的輿論導向和良好的社會氛圍，為開展校園足球活動創(chuàng)造有利的社會環(huán)境和輿論環(huán)境。
中學學校發(fā)展工作計劃 9
校園文化建設(shè)是學校實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，是適應(yīng)新世紀素質(zhì)教育發(fā)展需要，是進一步提高學校校園文化建設(shè)水平，為學生的健康成長創(chuàng)造良好學習環(huán)境的需要。為使我校校園面貌達到凈化、綠化、美化、文化的新要求，特制訂校園文化建設(shè)規(guī)劃。
一、總體目標
創(chuàng)設(shè)一個和美、家園式的校園環(huán)境；創(chuàng)設(shè)一個和愛、生動的心理環(huán)境；創(chuàng)設(shè)一個和睦、友愛的人際關(guān)系環(huán)境；創(chuàng)設(shè)一個和樂、共進的學習環(huán)境。
二、建立健全規(guī)章制度
1、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組。
2、明確領(lǐng)導小組人員職責。
三、具體內(nèi)容與措施
校園文化建設(shè)主要包含物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化。
（一）校園物質(zhì)文化建設(shè)
本著“追求高品位，著眼實用性，科學規(guī)范，合理高效”的原則搞好校園綠化、美化，做到點面結(jié)合，使校園成為工作、學習、休憩的理想育人場所。
1、校園綠化、美化以綠色植物造景為主，園林小品為輔。發(fā)揮校園原有的自然地貌的作用，結(jié)合文化主題桂花，適當增加桂花樹種，將小操場斜坡處營造出鳥語花香的校園環(huán)境，合理布置校園音響系統(tǒng)，讓師生在校園音樂中得到美的享受。
2、辦公室布置要簡潔大方，基本內(nèi)容包括辦公室門牌，辦公室標語，工作人員名單，職責，周工作行事安排，作息時間表等。
3、教室按統(tǒng)一標準布置，物品擺放規(guī)范，強化室內(nèi)外衛(wèi)生要求。讓教室成為學生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。其內(nèi)容包括班級名片，班風，班規(guī)、課程表、作息時間表、班干部名單、學生作息時間表、學生作品展示欄、圖書角、衛(wèi)生角、能激勵學生學習的名人畫像及名人名言。
4、抓好墻壁宣傳，讓每一塊墻壁說話，力爭讓校園的一草一木，一墻一角都成為教育學生的材料。
5、搞好“一欄”、“兩廊”（宣傳欄，文化知識長廊、文體宣傳長廊）建設(shè)。完善學校在每棟教學樓的教育宣傳知識，師生出入，耳濡目染。
6、在校園內(nèi)多方式呈現(xiàn)學校辦學目標、辦學宗旨、辦學理念、校訓、校風、學風，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯郭小的教育品質(zhì)。
7、進一步健全優(yōu)化校園廣播臺和紅領(lǐng)巾廣播站，上下課鈴聲設(shè)為動聽的音樂，課前一分鐘進行溫馨提示，課余時間播放輕松歡快的輕音樂，校園歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
8、努力構(gòu)建數(shù)字校園，精心設(shè)計校園網(wǎng)頁，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富信息流量，及時發(fā)布學校發(fā)生的事件和師生活動最精彩的故事。為學校、教師、家長、學生、社會搭建交流平臺。
9、加強圖書室、閱覽室等設(shè)施建設(shè)，為教師、學生的學習活動提供條件。
�。ǘ┬@精神文化建設(shè)
1、建立心理咨詢信箱，關(guān)心和幫助學生身心健康，重視對特殊生的深入致誘導教育。
2、打造“人和”教育。通過開展師德建設(shè)活動，爭當“人和教師”，爭做“人和少年”，力爭使教師做到“對學生要有愛心，對工作要有責任心，對同事要有誠心”，使學生做到“五講四美”，加強師生凝心聚力。
3、搞好師生的團隊精神建設(shè)。開展多形式的文體活動（教師節(jié)聯(lián)歡、新年匯演、教師各種比賽等）、教學賽課、送溫暖活動、慰問活動等形式進行，讓師生在活動中感受到快樂，感受到溫暖。對學生進行道德觀教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學校每年定期進行舉行相關(guān)評比活動。通過活動的開展，營造和諧的人際環(huán)境，使學校形成人與人之間互敬互愛，和諧共處的儒雅之地。
4、打造人和教育，堅持以人為本，做到關(guān)注人、研究人、服務(wù)人、激勵人、發(fā)展人，弘揚以人為本。堅持以學生為本，要促進學生和諧發(fā)展，激勵學生全面發(fā)展，體現(xiàn)學生終身發(fā)展；堅持以教師為本，學校為教師創(chuàng)設(shè)一種“安居無憂”的生活環(huán)境，“和諧愉快”的工作環(huán)境，“人盡其才”的用人環(huán)境，“終身學習”的發(fā)展環(huán)境。
5、開展校本研究，加強教研文化。提供機會讓教師走出去學習，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導教師的`教學實踐，提高執(zhí)教水平；扎實開展經(jīng)典誦讀課題研究，讓學生通過誦讀，陶冶情操，形成良好的閱讀習慣，培養(yǎng)學生“學會做人、學會學習、學會生存、學會創(chuàng)造”。讓教師結(jié)合教與研，做好教學反思，在教學反思中提升教學綜合能力。
6、營造書香校園。讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人生。讓師生通過讀書走進名家偉人的精神世界，與他們進行心靈對話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富校園文化，營造書香校園。學校擬定讀書計劃，保證有量上的要求，又有質(zhì)上的檢查，使“讀書、學習、反思”成為師生的行為習慣。做到讀書與反思結(jié)合，讀書與繼承、創(chuàng)新結(jié)合，讀書與研究結(jié)合。
�。ㄈ┬@制度文化建設(shè)
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，制度也是一種文化，它具有規(guī)范性、連續(xù)性和導向性。學校的規(guī)章制度，包含著對師生學習、工作、生活、活動等全方位的規(guī)范和約束。
1、學生日常行為規(guī)范統(tǒng)一上墻，并要求利用班隊會時間組織學習。
2、每學期各班班級特色文化即班級文化名片精心設(shè)計后統(tǒng)一裝在各班教室門旁。
3、各辦公室統(tǒng)一張貼有老師師德達標要求，教師職責，教研組長職責、班主任職責制度等。
學校的各項管理制度，既是廣大師生的行為準則，又是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。通過它可以把學校的物質(zhì)文化和精神文化有機地結(jié)合成一個整體�？茖W的管理機構(gòu)、務(wù)實的管理階層，嚴謹規(guī)范、實用有效的規(guī)章制度，是保證精神文化、物質(zhì)文化建設(shè)得以順利實施的關(guān)鍵。
�。ㄈ┬@行為文化建設(shè)
校園行為文化是校園物質(zhì)文化、制度文化、精神文化相互作用的表現(xiàn)形式。它是學校師生員工在教書育人、學習生活中表現(xiàn)出來的做事方式和處事態(tài)度，是師生員工的生活習慣、價值觀念、價值取向和行為方式，體現(xiàn)在教學、科研、生活、管理、人際交往、社會實踐中。
1、積極開展德育主題教育活動。
2、規(guī)范每周升國旗儀式，抓好“國旗下講話”的活動。
3、定期開展學生入學系列教育活動。學習校規(guī)，向同學介紹自己，才藝展示、干部競聘等。
4、積極組織學校第二課堂活動。
5、精心組織實踐外出活動。如組織學生去敬老院慰問和消防演習等體驗式教育活動。
6、積極開展學生文化學習、討論活動。講故事、命題作文、演講、朗讀、征文比賽、主題答辯、知識競賽等。
通過校園行為文化的建設(shè)，使校園文化滲透到行為中，并將校園理念和文化內(nèi)化為學生行為，建構(gòu)出教師、學生自立、自主健康人格的行為文化特色，確�！靶@文化”之樹根深葉茂。
中學學校發(fā)展工作計劃 10
一、 指導思想
以“健康第一”的思想為指導，深入貫徹落實《學校體育工作條例》、《全民健身計劃綱要》及《奧運爭光計劃》，以機制創(chuàng)新為保障，以提高教師素質(zhì)為重點，以教改教科研為先導，以群體活動為基礎(chǔ)，以迎奧運為契機，以提高學生身心素質(zhì)，培養(yǎng)健康文明生活方式及高水平后備體育人才為落腳點，不斷開創(chuàng)學校體育工作的新局面，并形成六中體育特色。
二、工作目標總目標
努力建設(shè)一支高水平的教師團隊，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，群體活動形成系列豐富多彩，課余訓練成績顯著，體育科研成果突出，奧林匹克教育深入人心，學生健康文明的生活方式以及鍛煉身體的良好習慣逐步建立，學校體育特色明顯，繼續(xù)保持市區(qū)體育工作先進校地位。
三、具體目標：
1、教師隊伍建設(shè)目標
⑴師德高尚。熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心、責任感，在工作中模范遵守師德規(guī)范，依法執(zhí)教，為人師表，敬業(yè)愛生，有50%以上的教師達到校級“師德之星”標準。
⑵教育理念先進。擁有正確的教育觀、教學觀和學生觀，了解青少年的身心特點，遵循教育規(guī)律，引導學生健康成長。
�、菍I(yè)知識扎實，具有較高的學科理論水平，熟悉新課標，熟練掌握教材、教法、能學善教。
�、冉逃虒W能力強，具有高超的教學藝術(shù)，能教課，能訓練、能開展科研活動，能組織大型集體活動，精通裁判知識，在教育教學實踐中形成自己的特色與風格，走內(nèi)涵發(fā)展、專業(yè)發(fā)展之路。
2、體育教學目標
⑴課堂教學改革穩(wěn)步推進，堅持以人為本，堅持以教法手段的改革為突破口，積極探索新型體育教學模式，提高課堂教學的實效性。
⑵進一步挖掘體育課的育人功能，育德、育智、育體、育心有機結(jié)合，促進學生的全面發(fā)展。
⑶課堂教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，體育課及格率、優(yōu)秀率力爭達到96%和50%以上。
�、冉萄谢顒又贫然⒔�(jīng)�；�，定期開展專題研討、觀摩課、研究課等活動，每月不少于1次。
3、教科研目標
⑴教師的科研意識進一步增強，積極申報課題，并有計劃的開展科研活動，力爭取得階段性成果。
�、品e極探索和解決學校體育工作面臨的熱點、難點問題，確保學校體育工作健康發(fā)展。
4、群體活動目標
�、艑W生每天一小時體育活動得以落實，并在時間上、內(nèi)容上、場地安排上得到有效保障。
⑵群體活動形成系列，具有多樣化、規(guī)范化、科學化的特點，深受學生喜愛。
⑶“健康第一”的理念深入人心，健康文明的生活方式以及良好的體育鍛煉習慣得以形成，學生體育鍛煉的參與率力爭接近100%。
⑷課間操在組織形式、練習內(nèi)容上再有新的`突破，融教育性、趣味性、健身性于一體。
5、體育競賽與課余訓練目標
�、艌猿煮w育競賽的多元化發(fā)展，進一步豐富競賽內(nèi)容，突出群眾性和參與性，為每一名學生提供機會，充分挖掘體育競賽的育人作用，實現(xiàn)體育競賽與思想教育、能力培養(yǎng)、體育教學、健康標準測試、中考體育的有機結(jié)合。精心設(shè)計和辦好體育節(jié)、新生運動會、球類聯(lián)賽、隊列廣播操比賽、拔河比賽、冬季越野賽以及其它小型系列賽等體育賽事。
�、茍猿终n余訓練的規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化發(fā)展。在抓好田徑隊訓練的同時，實施課余訓練拓展工程，建立非田徑項目訓練隊。教練員在全面提高自身訓練水平的基礎(chǔ)上，以強化學生紀律作風建設(shè)為突破口，培養(yǎng)學生的集體意識、吃苦精神，從而進一步提高訓練質(zhì)量。田徑隊要力爭實現(xiàn)三次進入市級比賽前六名，區(qū)級大型競賽保持前二名的奮斗目標。球類俱樂部的男籃代表隊要繼續(xù)保持區(qū)前三名的成績，女籃在保持區(qū)前六名的基礎(chǔ)上，爭取進入前三名，乒乓球進入?yún)^(qū)三甲行列，爭創(chuàng)區(qū)級球類重點校。
6、奧林匹克教育目標
�、艔V大師生對奧林匹克教育的認識進一步提高，并自覺參與到奧
林匹克教育活動中來。
�、茒W林匹克教育與學校各項工作緊密結(jié)合，并形成特色。
⑶奧林匹克教育活動成果顯著，奧林匹克知識得以普及，學生的國際意識進一步增強，國際視野進一步拓展，國際交往能力進一步提高。
�、葕W林匹克教育途徑、方法、規(guī)律、模式的研究取得初步成果。
7、學校體育特色發(fā)展目標經(jīng)過三年的努力，通過深入探索、實踐、研究，形成具有姜山鎮(zhèn)中學特色的體育工作模式，具體體現(xiàn)在學校體育管理模式，課堂教學模式、課外體育活動模式、課余訓練模式上，使學校體育工作再上新臺階。
四、主要措施
1、加強學校體育工作的組織與領(lǐng)導，充分發(fā)揮學校體育工作領(lǐng)導小組的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究體育工作，學習學校體育工作的法規(guī)、文件，搞好學校體育工作的發(fā)展規(guī)劃，并進行宏觀調(diào)控。
2、加強學校體育工作的管理。
�、艑W校體育工作納入整體規(guī)劃和整體評估，實施一票否決制，對不符合要求的取消先進集體與個人的評優(yōu)資格。
�、评^續(xù)完善和落實體育工作的崗位責任制，將體育工作開展情況作為考核有關(guān)領(lǐng)導、教師的重要依據(jù)。
�、抢^續(xù)完善現(xiàn)有體育規(guī)章，為學校體育工作的開展提供導向和保障作
用。
�、燃訌娊M織與協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排好學校的各項體育工作，并抓好“計劃、組織、實施、總結(jié)、反饋”等環(huán)節(jié)，確�；顒拥挠行鋵崱�
�、蓸淞⒌湫�，繼續(xù)開展體育工作先進集體與個人評選活動，對那些為學校體育工作發(fā)展做出貢獻的集體和教師給予表彰、獎勵。
3、加強學校體育工作的宣傳力度，充分利用校園廣播、電視、櫥窗、板報、校園網(wǎng)站宣傳普及體育知識，營造良好的體育氛圍，構(gòu)建人人關(guān)心學校體育工作的局面。
4、大力加強體育教師隊伍建設(shè)，積極開展學習、培訓、交流、研討等活動，全面提高教師的師德素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力，從德、能、勤、績等方面對教師實施全方位考核，促其提高，為學校體育工作的開展奠定堅實的基礎(chǔ)
5、成立學校奧林匹克教育工作領(lǐng)導小組，加強奧林匹克教育工作的組織與領(lǐng)導，廣泛開展奧林匹克教育活動，將奧林匹克教育與學校教育教學活動緊密結(jié)合，并以此為契機，推進學校素質(zhì)教育的全面實施。
6、繼續(xù)加強檔案資料的管理，建立健全學校體育工作檔案，并抓好檔案規(guī)范化建設(shè)。
7、繼續(xù)增加體育經(jīng)費的投入，補充體育器材、設(shè)備，保證教學、訓練以及群體活動的開展。
中學學校發(fā)展工作計劃 11
一、指導思想的基本原則
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為依據(jù)，結(jié)合學院辦學理念和發(fā)展規(guī)劃，在科學發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下，在學院各級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，進一步完善學院圖書文獻資源保障體系，爭取到20xx年把我館建設(shè)成具有一定規(guī)模、管理先進、服務(wù)一流的省內(nèi)知名大學圖書館。
基本原則：科學性和前瞻性相結(jié)合，創(chuàng)新性和民主性相結(jié)合。
二、具體實施計劃
第一階段（5月20—6月10）調(diào)查研究階段工作目標：
全面了解目前三全學院文獻保障體系的實施現(xiàn)狀和目前國內(nèi)高校圖書館的建設(shè)現(xiàn)狀，并根據(jù)教育部對獨立本科學院圖書館的評估指標，找出差距和發(fā)展目標。
工作任務(wù)：
�。�1）調(diào)研目前學院圖書文獻保障實施情況，以及目前學院教學科研對圖書文獻保障體系的要求。
�。�2）調(diào)研目前國內(nèi)高校圖書館的建設(shè)情況。
�。�3）調(diào)研目前國內(nèi)高校數(shù)字圖書館的建設(shè)情況。
工作措施：
�。�1）網(wǎng)絡(luò)調(diào)研：通過目前的現(xiàn)代化手段，搜集其它高校的圖書館建設(shè)現(xiàn)況，并進行分析統(tǒng)計。
實施人：孫湘漪，張捷
�。�2）實地考察：通過實地考察，考察目前國內(nèi)知名高校的圖書館建設(shè)現(xiàn)狀。
實施人：崔永斌，孫在全，呂新風
（3）問卷調(diào)查和實地走訪：通過問卷調(diào)查和實地走訪的形式，對整個學院的文獻資源保障體系進行摸底調(diào)查，并對目師生對文獻資源保障體系的要求進行調(diào)研。實施人：孫在全，孫湘漪，張捷。
第二階段：（6月11——7月5日）座談研討階段工作目標：
通過“頭腦風暴”的`形式，集思廣益，分析現(xiàn)況，暢想未來，全方位討論未來學院文獻保障體系建設(shè)的目標和要求，包括建筑設(shè)計、經(jīng)費保障、文獻資源采購、文化建設(shè)等，以求建設(shè)一個現(xiàn)代化，功能化，特色化的高校圖書館。工作措施：
座談會和研討會的形式，座談會分兩次召開，第一次的主題是：圖書館新館建筑方案大討論。從圖書館建筑結(jié)構(gòu)特色、功能、預(yù)算等方面進行大討論。參加人員：全體圖書館建設(shè)調(diào)研、編制組成員。第二次的主題是：圖書館文獻資源保障體系建設(shè)大討論，主要從文獻采購、數(shù)字圖館建設(shè)、圖書館發(fā)展規(guī)劃進行大討論。
參加人員：全體圖書館建設(shè)調(diào)研、編制組成員。研討會：通過請業(yè)內(nèi)知專家學者對學院圖書館的發(fā)展規(guī)劃進行研討，并對規(guī)劃進行修訂。
擬邀請專家：崔波（鄭州大學圖書館館長，碩士生導師）張懷濤（中原工學院圖書館館長，碩士生導師）參加人員：全體圖書館建設(shè)調(diào)研、編制組成員。
第三階段：（7月5日—7月20日）總結(jié)階段
工作目標：對前期調(diào)研，討論成果進行分析總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上形成《三全學院圖書館20xx-20xx年發(fā)展規(guī)劃》初稿，提交規(guī)劃編制工作領(lǐng)導小組辦公室。
工作措施：專人負責、分塊整理、集中討論、統(tǒng)一思想、合作完成。對前期的各項工作按照實施人員，由專人整理材料，并定期進行材料匯總情況的匯報工作，在統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)下集中時間對各項材料和意見進行整合，合作完成發(fā)展規(guī)劃的初稿。
具體實施人：
前期調(diào)研材料整理：張捷、座談會、研討會記錄整理：孫湘漪發(fā)展規(guī)劃初稿合成：孫在全、張捷發(fā)展規(guī)劃初稿審核：沈院長、崔館長圖書館建設(shè)調(diào)研、編制組
中學學校發(fā)展工作計劃 12
一、指導思想
以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，以省教育廳《遼寧省家長學校五年發(fā)展規(guī)劃》為主要依據(jù)，制定我校家長學校五年發(fā)展規(guī)劃的實施方案。堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持育人為本，德育為先，創(chuàng)新工作思路，確保家長學校工作納入學校的重要工作日程，使之形成制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化，推動我市家長學校全面、均衡、可持續(xù)發(fā)展。通過家長學校開展系統(tǒng)的家庭教育培訓，達到端正家教理念，改進家教方法，提高家長素質(zhì)，提高家教水平的目的，把關(guān)心下一代和培養(yǎng)下一代的任務(wù)落到實處。
二、總體目標
1、在全校繼續(xù)建立并開展家長學�；顒�，經(jīng)過五年的努力力爭達到星級家長學校，使家長學校成為提高家長素質(zhì)的培訓基地，家教新知識、新理念、新方法的宣傳陣地，家長交流經(jīng)驗、了解信息、咨詢家教問題的活動場地。
2、按省制定的教學計劃，認真搞好家長培訓工作。待課業(yè)結(jié)束時，經(jīng)過測驗或考核，８0%的家長能合格并結(jié)業(yè)。
3、經(jīng)過五年努力，在我校造就數(shù)名專家型家庭教育工作指導者和數(shù)名家長學校骨干專兼職教師。
4、抓好的家長學校的`特色建設(shè)，五年內(nèi)建設(shè)具有特色的星級名校，使我校的家長學校工作走在全市、全區(qū)的前列。
三、工作方略
1、均衡化。家長學校，特別要關(guān)助學校四種類型學生家長的教育培訓：（進城務(wù)工子女、貧困學生、單親子女、留守兒童）
2、規(guī)范化。我們的家長學校力爭做到組織機構(gòu)健全、規(guī)章制度完善、專兼職教師合格、場地設(shè)施齊備、管理指導到位、教學計劃嚴謹，培訓追求實效，檔案建設(shè)專業(yè)，質(zhì)量不斷提高。
3、現(xiàn)代化。學校要創(chuàng)造條件舉辦網(wǎng)絡(luò)家長學校，為家長提供方便、靈活、個性化的學習條件。開展網(wǎng)絡(luò)家庭教育活動逐步成為我校家長學校工作的特色之一。
4、特色化。各家長學校要堅持從本地實際出發(fā)，借鑒外地先進經(jīng)驗，努力實現(xiàn)創(chuàng)新，辦好獨具特色的星級家長學校，努力形成自己的特色。
四、工作任務(wù)
1、定期搞好家長培訓。家長學校要按省定標準實現(xiàn)達標。要制定嚴肅的教學計劃，使用省編教材，由教師上課，每學期至少開展２次集中培訓，每課至少2小時，直到省編教材《家長必讀》學完。嚴格要求起始年級學生家長逐章學習，其他年級針對學生家長情況，從省編教材里選章節(jié)掌學習。每次上課后安排班主任與家長見面并溝通學生情況與學校共同教育好學生。提倡家長上網(wǎng)學習，組織家長參加座談會，經(jīng)驗交流會，家長互相活動、共同提高，都成為合格家長。另外還開展評優(yōu)秀家長活動，開展以“我與孩子共發(fā)展”為主題的“學習型家庭”創(chuàng)建活動，在五年的時間里涌現(xiàn)出更多的“學習型家庭”
2、注意總結(jié)典型經(jīng)驗，加強家教理念研究。力爭五年內(nèi)計劃召開五次校家教經(jīng)驗交流會，不斷地總結(jié)家長學校開展的經(jīng)驗，同時借鑒其他家長學校實驗工作的經(jīng)驗，除每年要選送部分家長學校教學骨干參加省里市里培訓外，我校每年至少開展一次家長學校教師培訓，以保證教學的質(zhì)量。每兩年評定一批專家型家教指導教師和家長學校骨干教師。
3、開展家庭教育咨詢和經(jīng)驗交流，引導家長積極開展各種形式的自學，寫心得體會，開展親子溝通，從子女實際出發(fā)，用掌握的家教知識和經(jīng)驗開展家教實踐，促進子女健康成長，使其成為合格家長。學校每年要有計劃地開展一次評選優(yōu)秀家長的活動。
4、開展爭創(chuàng)省市級特色的星級名校活動，按照市教育局的要求，每年要對評選星級家長學校和家長學校示范校進行一次檢查、評估，并推薦參加省級市級星級名校評選。爭創(chuàng)省、市級星級名校是我�！炯议L學校開展的一個目標，通過創(chuàng)建星級名校，努力創(chuàng)造家長學校特色品牌學校。
五、實施步驟
1、20xx年2月—20xx年3月為準備階段。
總結(jié)工作，制定實施方案，搞好深入發(fā)動。要成立家長學校，制定本校家長學校發(fā)展計劃，教學計劃等。做好家長學校“招生”工作，確定學員名單，并登記造冊，要以省編教材為藍本，組織實施教學活動。
2、20xx年3月—20xx年1月為實施階段。
推動我校家長學校均衡、規(guī)范地發(fā)展。全校按規(guī)劃，并組織開展各項活動，每學期要對家長學校工作檢查評估一次，校家長委員會領(lǐng)導小組每年要檢查評估一次，以推動家長學校的建設(shè)和發(fā)展。
3、20xx年2月—20xx年1月為提高階段。
為推進我校家長學�，F(xiàn)代化、特色化進程，繼續(xù)堅持每年進行四次家長培訓，受訓面達到80%，并提高家長的培訓質(zhì)量，進一步提高家長素質(zhì)，并不斷地總結(jié)經(jīng)驗，更好地提高家長學校管理水平，創(chuàng)出新特色，我校家長學校工作力爭走在全區(qū)、全市前列，同時完成上級家長學校交給的各項任務(wù)。
4、20xx年2月—20xx年8月為總結(jié)階段。
我校家長學校按照省所定標準，建設(shè)、檢查、驗收。表彰先進、總結(jié)經(jīng)驗。并向市省申報星級標準家長學校，同時思考下一個五年計劃的發(fā)展思路，為制定新規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。
六、保障措施
1、領(lǐng)導重視。把家長學校工作納入學校教育教學發(fā)展規(guī)劃中、納入領(lǐng)導議事日程、納入目標責任制評估標準。
2、學校成立家長學校工作指導組，在校家長學校領(lǐng)導小組的監(jiān)督指導下積極完成各項工作。建立相應(yīng)的組織指導機構(gòu)。
3、建立以提高家長素質(zhì)，實現(xiàn)科學育子為目標，以加強軟硬件建設(shè)為保障，以多種培訓形式和學習形式為載體，以評估獎懲為激勵，以家庭、社會、學校合作為依托的長效運行機制。
4、學校要建立一支專家、骨干組成的數(shù)量充足、素質(zhì)較高、相對穩(wěn)定的家長學校教師隊伍。學校黨政組織要積極支持他們開展工作，組織他們參加培訓，提高家教授課和指導家教的水平。
5、加強家庭教育理論與實踐的研究。結(jié)合家長學校的教學實踐，倡導廣大教育工作者撰寫經(jīng)驗報告或論文。五年規(guī)劃中期和總結(jié)階段，學校將組織申報和評選優(yōu)秀論文。
6、充分利用各種宣傳媒體，做好宣傳工作。創(chuàng)設(shè)家庭、社會、學校和諧的氛圍，讓家長在學習中提高，在實踐中體驗科學育子的艱辛與快樂。
7、增加經(jīng)費投入，切實保障家長學校的設(shè)施建設(shè)和教學及培訓經(jīng)費。
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