第一學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計劃
綿綿秋雨驅(qū)走了夏日的炎熱，陣陣秋風(fēng)帶來了稻谷的芳香。從暑假的酣夢中醒來，我們即將開始新學(xué)期的跋涉。在過去的的工作中，共榮中學(xué)在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，各方面工作有序開展：教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教學(xué)改革不斷推進(jìn)，學(xué)校管理井然有序，師生面貌煥然一新，辦學(xué)條件繼續(xù)改善，辦學(xué)環(huán)境日趨良好。學(xué)校在穩(wěn)步發(fā)展的軌道上良好運(yùn)行。進(jìn)入新學(xué)年，我們雖然還要面對師資力量不足帶來的的巨大壓力，但同時也有良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)所提供的強(qiáng)大動力，我們既要冷靜對待現(xiàn)有困難，跟要樂觀迎接未來的挑戰(zhàn)。新學(xué)期伊始，為扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作,營造和諧的教育發(fā)展環(huán)境,推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展,創(chuàng)建共榮特色的農(nóng)村一流學(xué)校，特制定本學(xué)期工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以和諧發(fā)展的理念為統(tǒng)領(lǐng),以更新教育理念為先導(dǎo)，以提高育人質(zhì)量為核心，以學(xué)校安全為基石，以學(xué)校發(fā)展為方向，全面貫徹教育方針,堅持質(zhì)量立校、以德興校、科研強(qiáng)校、管理治校的辦學(xué)宗旨，全力改善辦學(xué)條件，全面改變學(xué)生風(fēng)貌，多渠道提升教師素質(zhì)，全方位提高學(xué)校質(zhì)量。以注重細(xì)節(jié)管理，過程管理為主線，抓住現(xiàn)時發(fā)展機(jī)遇,全面加大工作落實(shí)和檢查力度,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康和諧發(fā)展，繼續(xù)堅持“質(zhì)量第一、管理第一、環(huán)境第一、師資第一、服務(wù)第一”的五個一的奮斗目標(biāo)，為創(chuàng)建有共榮特色的農(nóng)村初中名校而不斷努力。
二、任務(wù)目標(biāo)
（一）、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅定質(zhì)量立校原則。
�、儋|(zhì)量是學(xué)校的根基，成績才是硬道理。本學(xué)期我們要以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心，通過加強(qiáng)課堂管理，學(xué)生管理，制度管理，考核管理確保教育教學(xué)成績的優(yōu)先地位，加快優(yōu)勢學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，加強(qiáng)弱勢學(xué)科的師資力量，力爭全校所有學(xué)科的成績都名列前茅。
�、趶�(qiáng)化課程管理，按要求開齊開全學(xué)科，加快校本課程研發(fā)工作，立足書法藝術(shù)、生活常識、寫作嘗試、弟子規(guī)踐行、全面提升學(xué)生素質(zhì)。班主任和語文教師要充分利用好每周一節(jié)單設(shè)的寫字課，努力提高學(xué)生書寫漢字的能力。
③每周每班至少上三節(jié)綜合實(shí)踐活動課，任課教師要結(jié)合自己學(xué)科的特點(diǎn)自行設(shè)計，做好計劃，寫好記錄，并如實(shí)記載學(xué)生在綜合實(shí)踐課活動中的表現(xiàn)，為學(xué)生綜合素質(zhì)評價提供依據(jù)（語、數(shù)、外每周一節(jié)，其他學(xué)科可間周一節(jié)）。
�、芤�、體、美教師要正確認(rèn)識自己在素質(zhì)教育改革中的份量和價值，增強(qiáng)責(zé)任意識，努力培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣與愛好，為展示學(xué)生特長，發(fā)展學(xué)生個性，活躍校園文化生活奉獻(xiàn)一片熱心。
⑤英語要加強(qiáng)口語、聽力訓(xùn)練。理、化、生要加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)的授課力度，如實(shí)記錄學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室的表現(xiàn)；心理健康教師、班主任要體會自己神圣的使命，正視自己工作的重要性，體育教師要組織學(xué)生上好課間操和眼保健操，開展豐富多彩的校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。
�。ǘ⒊浞职l(fā)揮德育工作的重要作用，堅持以德興校方針。
①抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要求全校師生把弟子規(guī)牢記于心，并在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行，各班要廣泛開展說文明化、唱文明歌、做文明人活動，努力營造和諧向上的學(xué)校氛圍。
②加強(qiáng)學(xué)生日常生活管理，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)。按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，養(yǎng)成言雅、行端、學(xué)勤、志堅的良好習(xí)慣，從而帶動和影響良好校風(fēng)和良好社會風(fēng)氣的形成。
�、坶_展文明班評比活動，定期評比學(xué)校和班級的德育標(biāo)兵，讓學(xué)生在良好的風(fēng)氣中養(yǎng)成責(zé)任意識、榮辱意識、團(tuán)隊(duì)意識、協(xié)作意識。
�、芗訌�(qiáng)生活、生命、誠信、法制、安全、環(huán)保教育，讓學(xué)生在成長中體驗(yàn)生活和生命的`快樂，樹立自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，熱愛生命、熱愛生活，培養(yǎng)學(xué)生正確向上的生命觀和價值觀。
⑤加強(qiáng)德育教育常規(guī)性活動，利用好課前幾分鐘、主題班會、主題團(tuán)活、抓住節(jié)日的契機(jī)，通過每周一升國旗儀式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、民族精神教育，提升學(xué)生的做人品味。
�、尥怀稣n堂主渠道地位，任課教師責(zé)無旁貸，在課堂教學(xué)實(shí)施中要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，從做好課前預(yù)習(xí)入手，讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)走向主動求知，為學(xué)生終生發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
⑦辦好家長學(xué)校，重點(diǎn)幫助家長提升家庭教育的質(zhì)量和水平，并利用好家長學(xué)校和家長會（每月一次）兩大陣地加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，并要求班主任每學(xué)期至少進(jìn)行一次家訪，用積極的行動影響和指導(dǎo)家長教育理念的更新，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合。
�、嚅_展德育教育綜合實(shí)踐活動，由團(tuán)總支發(fā)起，每學(xué)期要舉行兩次如號召學(xué)校學(xué)生聽百家講壇，如何孝敬、尊重長輩的問卷調(diào)查，緊急避險的演練，參加社會實(shí)踐，參加公益活動等多種樣式的實(shí)踐活動，每次活動必須讓學(xué)生寫出心得感受，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
⑨開展豐富多彩的文體活動，以紀(jì)念雷鋒活動月、《在學(xué)雷鋒的日子里》征文、五四演講比賽、校春季運(yùn)動會，書畫比賽等形式激發(fā)學(xué)生的參與意識，喚醒學(xué)生的自我成就感，集體榮譽(yù)感。從而使廣大同學(xué)養(yǎng)成積極向上的心態(tài)和力爭上游的習(xí)慣。
（三）加大教學(xué)教研力度，堅守科研強(qiáng)校宗旨。強(qiáng)化課堂，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。
以新課改為引導(dǎo)，以全市課堂大賽為契機(jī)，改變以往課上灌輸，課后反復(fù)練習(xí)的教學(xué)思路，以課前預(yù)習(xí)為基礎(chǔ)，以課堂指導(dǎo)為重點(diǎn)，以課后練習(xí)為補(bǔ)充，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)思維方式和教學(xué)方法，更新育人理念和質(zhì)量觀念，真正確立學(xué)生是課堂主人的地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，調(diào)動學(xué)生的求知積極性，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)做快樂，把探究變成興趣，把課堂變成舞臺，把自己當(dāng)做主人。
通過學(xué)生的自我學(xué)習(xí)探究和教師的精心導(dǎo)航全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生走向更加廣闊的天地。備課要抓重點(diǎn)，備教材更要備學(xué)生。課堂教學(xué)要著力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，自學(xué)習(xí)慣和主動探究意識.
1、創(chuàng)新能力，教學(xué)方法的選擇要著眼于適應(yīng)學(xué)生，做到靈活適用。不上無準(zhǔn)備之課，不上無目的之課，不上無效率之課，力求減負(fù)增效（初一小時，初二總作業(yè)量不超1.5小時,初三總作業(yè)量不超2小時）給學(xué)生個性發(fā)展留有空間（說教師課堂教學(xué)評價注重過程評價，教案設(shè)計重在評價教學(xué)方法，作業(yè)布置重在評價題的實(shí)用性、針對性、趣味性）
2、強(qiáng)化中考，科學(xué)合理全力沖刺。中考是一所學(xué)校發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，二、初三史、地、生教師，尤其是初四教師要樹立責(zé)任意識、大局意識、質(zhì)量意識，站在學(xué)校學(xué)生生存和發(fā)展的高度去認(rèn)識中考，備戰(zhàn)中考，切實(shí)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)研究新課程下的中考命題走向，探索出適合學(xué)科特點(diǎn)的中考備考途徑，采用最為合理有效的傳授方式，在時間上要做到精打細(xì)算，在復(fù)習(xí)內(nèi)容上要做到精篩細(xì)選，在復(fù)習(xí)題上要做到精打細(xì)敲，在教學(xué)方法要做到靈活多樣，千方百計地提高備考質(zhì)量，確保實(shí)現(xiàn)中考農(nóng)村中學(xué)升學(xué)率第一的既定目標(biāo)，其他年級教師也要增強(qiáng)備考觀念，立足學(xué)生的長遠(yuǎn)利益，拿出備戰(zhàn)中考的姿態(tài)，千方百計促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和能力提升。
3、重視研究，強(qiáng)化教研管理。以促進(jìn)教師自身發(fā)展、素質(zhì)提高為。
前提，以提高教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)新課改為宗旨，以全市課堂大賽為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)教研力度，本學(xué)期主要做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）認(rèn)真籌備全市課堂大賽。課堂大賽是展示學(xué)校教學(xué)水平和教師任教能力的舞臺。上學(xué)期我校教師在賽課過程中的表現(xiàn)可以說是喜憂參半，部分教師取得了不俗的成績，同時也暴漏了很多教師駕馭課堂能力的不足。本學(xué)期我們要下大功夫，力爭在歷史、音樂、體育、美術(shù)、心理健康、計算機(jī)等學(xué)科的課堂大賽中取得更好的成績，不僅在片上，在全市也要力爭取得好名次。
�。�2）提高公開課教學(xué)引領(lǐng)地位，要求以學(xué)年組為單位、以課堂教學(xué)中問題發(fā)生為研究對象，以公開課為載體，向課堂教學(xué)的廣度和深度進(jìn)軍，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。加強(qiáng)教師間交流活動，要求每位教師每周至少聽課1節(jié)，全學(xué)期總計15節(jié)，聽課后組織好議課活動，促進(jìn)教師間取長補(bǔ)短和諧發(fā)展。
（3）開展教師課堂教學(xué)的綜合評價活動，并在評價過程中評出學(xué)科優(yōu)秀教師，推出學(xué)校的名優(yōu)教師，努力爭取讓我校教師出示市級公開課和外出考察學(xué)習(xí)的機(jī)會。以名師帶動名校建設(shè)的步伐。（4）加強(qiáng)備課過程的研究力度，要求教師把提高教學(xué)質(zhì)量的突破口放在備課這一環(huán)節(jié)上，要做到對教材心中有數(shù)，對教法心中有數(shù)，對學(xué)生心中有數(shù)，對學(xué)法心中有數(shù)。教案設(shè)計要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，周詳適用，年終要評出優(yōu)秀教案給予考核加分并全校展覽。
（四）、隊(duì)伍建設(shè)日常管理常抓不懈，堅持管理治校方略。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)：
（1）加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)格規(guī)范教師的從教行為，要求教師不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)向?qū)W生發(fā)放任何復(fù)習(xí)資料，不參與任何形式的補(bǔ)課活動。依法執(zhí)教、以德立教。提高教師的責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識，樹立正確的價值觀和人生觀。每位教師寫四千字的師德學(xué)習(xí)心得。
�。�2）加強(qiáng)教師的和諧心態(tài)建設(shè)，雖然現(xiàn)在我們的工資水平和其他行業(yè)還有不小的差距，但隨著工資制度改革的不斷深入，績效工資的推廣執(zhí)行，教師的價值和社會地位一定會得到提高。作為教師應(yīng)該體驗(yàn)并感受自己從事這個職業(yè)的光榮和神圣，從而關(guān)愛自己、關(guān)愛事業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。
�。�3）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)提高工作，積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)。規(guī)范教師大練基本功（包括三筆字，簡筆畫及口語表達(dá)鼓勵教師發(fā)展自己的才藝，組織教師積極參加校本教研和校本培訓(xùn)活動，并利用好遠(yuǎn)程教育資源強(qiáng)化自身素質(zhì)，提高育人執(zhí)教水平，以充分的準(zhǔn)備迎接校本培訓(xùn)檢查，以此提高教師的素質(zhì)，提高教師的水平促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升。
�。�4）鞏固學(xué)額，強(qiáng)化控輟管理。要求教師站在奉獻(xiàn)一片愛心，挽救一個靈魂，拯救一個生命的高度去認(rèn)識控輟工作的重要性。對學(xué)生既要曉之以理，更要動之以情，把關(guān)愛學(xué)困生作為控輟工作重點(diǎn)，幫扶學(xué)困生擺脫心理障礙，重新樹立堅持學(xué)習(xí)的信心。杜絕教師語言暴力，禁止體罰或變相體罰學(xué)生，并實(shí)行班主任包班領(lǐng)導(dǎo)包年組機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)鞏固率達(dá)標(biāo)。
�。�6）強(qiáng)化常規(guī)管理，嚴(yán)格規(guī)范教師考勤制度、請假制度、候課制度和日常工作制度，要求教師自律自愛、盡心竭力，以陽光的心態(tài)積極樂觀地投入工作，不遲到、不早退、不曠課，擺正家庭與事業(yè)、個人與學(xué)校的關(guān)系，在工作中釋放自己最大的能量，爭創(chuàng)一流業(yè)績。加強(qiáng)住宿生和乘坐校車學(xué)生管理。要求住宿生和收住戶、坐車學(xué)生和車主簽訂協(xié)議，嚴(yán)格監(jiān)督收住戶和車主履行合約，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識，自律意識、確保學(xué)生住宿乘車安全。
（7）加強(qiáng)檔案建設(shè)與管理，建立校務(wù)檔案、教師成長檔案、學(xué)生成長檔案，由專人負(fù)責(zé)，做到卷目清晰、內(nèi)容充實(shí)、項(xiàng)目完備。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行教育局文件。轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀生、留級生、要嚴(yán)格履行正常手續(xù)。推進(jìn)和完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作制度與辦法，堅持全面評價與專項(xiàng)評價相結(jié)合，過程評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的原則，堅持公平、公開、公正的原則把學(xué)生綜合素質(zhì)評價推向深入，要求各班班主任，教師要積累評價素材，為學(xué)生綜合素質(zhì)評價提供依據(jù)，并向?qū)W生廣泛宣傳綜合素質(zhì)評價的重要意義，以此規(guī)范學(xué)生的思想行為、從而真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價的初衷。
�。�8）加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)和教學(xué)設(shè)施建設(shè)，各班教室要進(jìn)行特色設(shè)計，以勵志警句、弟子規(guī)、書畫角等形式激勵感染學(xué)生，制作教師格言鼓舞鞭策學(xué)生，學(xué)校爭取在本年度完成一個年級的多媒體教學(xué)設(shè)備的配備，滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。
�。�9）加強(qiáng)安全、衛(wèi)生管理，爭創(chuàng)平安美麗校園全體教職工都要樹立安全第一、安全重于泰山的思想。落實(shí)安全責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任狀。嚴(yán)格執(zhí)行值班值宿制度，提高安全防范意識。消除各種安全隱患、治理校園周邊環(huán)境，保證學(xué)生生活、交通、飲食安全，確立每周一為共榮中學(xué)安全教育日，教育學(xué)生用知識呵護(hù)生命，提高學(xué)生的安全防范意識，加強(qiáng)對送子車和校外住宿生以及在外就餐學(xué)生的管理，保證學(xué)生在校內(nèi)外的安全，給家長一份滿意的答卷。同時搞好校內(nèi)外、室內(nèi)外衛(wèi)生工作，用優(yōu)美的環(huán)境熏陶學(xué)生，用我們的行動去影響教育學(xué)生，在一流的環(huán)境中培養(yǎng)塑造一流人才。
三、保證措施
1、樹立責(zé)任意識和管理意識。
2、樹立全局意識和合作意識。
3、樹立管理意識和質(zhì)量意識。
4、樹立制度意識和法律意識。
5、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督檢查力度。
6、提供軟硬件條件保障。
同志們，教師的工作是艱辛的，教育的事業(yè)是光榮的。過去我們克服了重重困難，憑借大家的一腔熱情和無私奉獻(xiàn)，把偏遠(yuǎn)落后的共榮中學(xué)變成了培養(yǎng)人才的搖籃。我們完全有理由相信:只要我們繼續(xù)以質(zhì)量為核心，以服務(wù)為宗旨，以安全為根本，以變革為動力，全體教師精誠團(tuán)結(jié)、不斷進(jìn)取，共榮中學(xué)的明天一定會更加美好。
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