【精品】學校工作計劃十篇

　　時間過得飛快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編整理的學校工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以區(qū)教育工作會議精神為工作指南，以提高育人質(zhì)量為中心，以服務和促進學生健康成長為宗旨，以管理規(guī)范為依托，繼續(xù)遵循“以人為本，和諧發(fā)展，以德立教，科研興�！钡慕逃�理念，以課堂為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂教學水平，全力提升教育質(zhì)量。豐富學校文化生活，落實素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。要進一步細化學校內(nèi)部管理，圍繞“和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，促進學校教育教學全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。努力辦好讓人民群眾滿意的學校。

　　二、目標任務

　　1、入學率100%，鞏固率100%，殘童入學率95%以上。學生思想品德評價合格率99%以上，無嚴重違紀現(xiàn)象，違法犯罪率為零。

　　2、加強小事德育的實效性研究。加強德育隊伍建設，積極開展“文明行為習慣養(yǎng)成教育”和優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動；加強學校與村居、家庭的聯(lián)系，開展豐富多彩的校內(nèi)外活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，促進學生主動發(fā)展。

　　3、加強有效教學過關(guān)活動。通過督教督學的實施，進一步規(guī)范教師教學行為，規(guī)范學生學習行為，提高教學質(zhì)量；以理念更新為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步實踐新課程，積極參與有效教學過關(guān)活動，提升學科學習質(zhì)量。語文、數(shù)學學科期末考試合格率低、中、高年級分別達100%、97%、95%，英語學科期末考試合格率中、高年級分別達95%、90%，其他學科期末考試合格率達100%。優(yōu)秀率35%以上，課外活動參與率100%。體育與健康測試施行面達100%，達標合格率達95%以上，體育合格率95%以上，學生體檢率達100%，學生新增近視率2%以下。

　　4、加強隊伍建設。進一步理清行政管理體系，打造強有力的高效行政班子；加強校本培訓，落實學習制度，通過有效手段，調(diào)動廣大教師工作主動性和積極性；通過校內(nèi)教師合作，帶動青年教師的專業(yè)化成長。深入開展師德師風教育活動，加強教學科研業(yè)務磨練，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。促進教師專業(yè)成長。評選校級“教學能手”，參評區(qū)級“教學能手”1—2名。

　　5、加強后勤安全工作。強化行政管理力度，推出有效管理，規(guī)范財務管理和注重安全穩(wěn)定工作，努力提高服務質(zhì)量和管理水平。

　　三、工作措施

　　（一）隊伍建設

　　打造和諧、堅強的教師團隊，促進教師專業(yè)成長。

　　1，抓好班子隊伍建設。班子建設的要求是：“思想上要有鮮活力、工作上要有創(chuàng)新力、管理上要有凝聚力”。一要善于學習，樂于鉆研。唱響素質(zhì)教育的主旋律，把學校辦學理念作為每一位班子成員的工作目標，幫助教師物化教育思想，使學校教育煥發(fā)出生命的活力。二要勇于思考，勤于思考。要虛心學他人之長，總結(jié)自身，勤反思，求創(chuàng)新，努力形成自己的教育思想和工作特色，具備創(chuàng)新力。三要自樹形象，做出榜樣。一個有凝聚力、戰(zhàn)斗力的堅強戰(zhàn)斗集體，既要有自身的人格魅力，又要有自己的學校權(quán)威，還要善于挖掘教師的潛能，揚起教師理想的風帆，真正調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，形成全校師生心往一處想，勁往一處使的良好局面。著力做好兩件事。

　�。�1）加強管理知識的學習。每位教師必須根據(jù)個人工作實際選擇1本學校管理專著進行學習，撰寫3000字左右學習筆記，并在實際工作中進行消化。

　　（2）完善工作匯報評議制度。實施班子成員績效考核評價機制，在做好班子成員思想方法和工作經(jīng)驗交流評議工作。

　　2，抓好教師隊伍建設。師資隊伍建設的要求是：“師德為先、教學為本、教研為途”。加強師德建設，首先我們將進一步建立“關(guān)于教師師德問題反饋的有關(guān)規(guī)定”、師德學習培訓相關(guān)制度”、“關(guān)于教師工作管理辦法”等有關(guān)制度，保證學校師德建設的有序進行。要求教師在日常工作中嚴格按照制度標準去做，用各項規(guī)定對照自己的言行，不斷提高依法執(zhí)教的自覺性。開展以“講師德、講責任、比水平、比貢獻、看成效、看實績”為核心內(nèi)容的教育活動，加強以提高師德修養(yǎng)為中心的思想建設，通過培訓、講座、考察、學習及聘請專家教授指導等方式開闊教師的視野，形成現(xiàn)代教育的新理念。教師每人進行上崗承諾，制定個人奮斗目標，期末寫出承諾的落實情況，學校根據(jù)個人承諾隨時檢查。同時要求教師利用政治學習時間學習學校的有關(guān)制度。不斷完善修訂《復興第二小學師德師風評估考核方案》，建立教師日常規(guī)范細責和評比獎勵制度，與全校教職工簽訂師德師風目標責任書，設立“師德建設監(jiān)督箱”，組織愛生經(jīng)驗交流會，開展教師師德師風學生問卷調(diào)查活動，開展“群體師德創(chuàng)優(yōu)”活動，建立師德檔案。最后根據(jù)“師德評價標準”民主評選出“師德標兵”，并在學校校務公開欄中公布、表彰。

　　其次，要不斷加強教師的學習，使師德建設富有成效。繼續(xù)深入開展教師讀書活動。組織全體教師集中學習蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》并要求每位教師自覺閱讀最新教學理論文章并撰寫好3000字左右的閱讀筆記，并在實際工作中進行消化。今年我我們將9月份定為“師德月”，要求教師為學生做好表率�！皫煹略隆苯Y(jié)束后，向家長和學生進行問卷調(diào)查，并對統(tǒng)計結(jié)果進行認真分析，向全體教師通報。認真抓好師資校本培訓。各學科教研組長要以有效教學研究為切入口，以提高課堂教學效益為主線，每組深入開展教學研討活動不少于6次，要做到集體輔導和個別指導相結(jié)合，專題輔導和聽課后指導相結(jié)合；發(fā)揮區(qū)鎮(zhèn)級骨干教師的帶頭作用，注重課堂教學示范引領，要求他們至少出示2節(jié)教學觀摩課；落實青年教師成長發(fā)展規(guī)劃，每位青年教師學期完成1篇優(yōu)秀論文、1份優(yōu)秀教案、1000字左右的優(yōu)秀讀書心得體會；結(jié)合區(qū)有效教學過關(guān)工作開展多種形式的教學輔導講座和教師基本功培訓和選拔活動，成立培訓和評比領導小組，真正做到公開公平公正，通過組織發(fā)動，過程參與，總結(jié)發(fā)獎等讓更多的老師體會到參與該活動的重要性、必要性和優(yōu)越性，壯大骨干教師群體。

　　第三，加強師德建設，還需要家庭教育的默契配合，以使師德建設和諧開展。我校將進一步使學校教育與家庭教育有機結(jié)合，提高教師與家長的溝通能力。我校將于今年11月份舉辦“巧用溝通藝術(shù)形成教育合力”教師論壇會。會上將就“教師如何與家長建立和諧關(guān)系”、“如何與家長進行有效溝通”等主題開展討論與交流。讓教師通過各種渠道與家長進行溝通，力求在教育孩子的思想與行動上達成共識、形成合力，為學校和諧德育教育開啟敞亮的大門。此外我們還要請家長走進課堂，使課堂教育開放話、透明化。在原來建立的校長信箱、校長接待日、校長熱線的基礎上，還將創(chuàng)建《二小之窗》，按月向家長匯報學校工作，并教給家長教育孩子的好辦法。繼續(xù)開展“家訪周”、“家訪日”活動，每位老師的家訪面不得低于任教學生數(shù)的20％，每位班主任的家訪面不得低于本班學生數(shù)的50％，讓所有學生進得來，留得住，學得進，確�！耙粋�都不能少”同時為了給學生提供一個良好的社會環(huán)境。

　　第四要加大檢查評比力度。定期不定期地開展督教督學評議活動，按月進行教育教學工作檢查評議和月份學科質(zhì)量分析評比工作，實行專人督察和責任連帶制，從品、量、學、議等五大方面對教師教育教學工作進行一體化考評，以此促進教師的主動發(fā)展，分別評定區(qū)鎮(zhèn)級骨干教師和教壇新秀以及校級“標兵教師”、“合格教師”引領教師樹立科學的教育觀、教學觀、人才觀、質(zhì)量觀，積極探索適應學校發(fā)展的教育新模式，樹立榜樣，告別教育教學中的不文明行為，使自己工作舒心，學生受教育歡心。

　　（二）學生德育

　　創(chuàng)新學校德育工作，促進學生全面健康成長。

　　1．繼續(xù)強化德育工作。開學后，各班級要開展主題系列教育活動，慶祝建國六十周年，進一步強化對學生的愛國主義和民族精神教育；以“講文明、增素質(zhì)”為主題，深入持久地開展“小事德育”活動，要根據(jù)教育局下發(fā)的“文明行為習慣養(yǎng)成教育”活動方案要求，加強學生文明習慣和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，切實增強學生文明道德素養(yǎng)；加強“三風”建設，努力形成良好的校風、班風和學風；切實加強心理健康教育，設立知心話吧；開民“陽光網(wǎng)絡伴我成長”系列活動；高度重視家庭教育工作，正確引導家長關(guān)心孩子的身心健康，用科學的方法教育和管理孩子，切實把課內(nèi)外過重的課業(yè)負擔減下來。

　　2、努力促進學生生動活潑主動發(fā)展。要開發(fā)利用校內(nèi)外教育資源，豐富學生的課余生活，積極發(fā)展學生的興趣、愛好和特長。繼續(xù)開放學校的圖書館、實驗室、計算機教室、體育場所、藝術(shù)教育器材等；重視利用社區(qū)教育資源，組織學生在課外時間開展豐富多彩的文體興趣活動、班團隊活動和社會實踐活動。

　�、掣叨戎匾晫W生良好學習習慣的培養(yǎng)。著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣�！痹诋斍耙�(guī)范辦學行為的新要求下，要根據(jù)學生的智力特點和興趣特長，幫助學生養(yǎng)成適合自己的一套學習方法；要認真研究培養(yǎng)學生良好的學習習慣的方法，努力轉(zhuǎn)變學生傳統(tǒng)的一切依賴教師的觀念，著力幫助學生建立自主、合作、探究的學習方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。特別要注意從基礎年級開始抓習慣的培養(yǎng)。要告訴學生良好學習習慣和行為習慣的標準，讓學生對照標準列出達標的時間表，學校和班級進行逐一考核驗收。培養(yǎng)學生良好學習慣：一要加強對學生的思想教育，使學生真正認識到培養(yǎng)良好學習習慣的重要性，并變?yōu)樽杂X的行為；二要加強常規(guī)訓練，從點滴抓起，持之以恒，日積月累，堅持到底；三要教育教師在課堂教學中，應有良好的習慣（包括儀表、情緒、語言、板書和解題的良好習慣等）；四要重視班集體建設，團結(jié)、互助、友愛的人際關(guān)系，可以促進學生的共同進步。確定把9月份定為“行為習慣養(yǎng)成月”，希望各班級必須把培養(yǎng)學生良好學習習慣作為德育工作的一項重要內(nèi)容、作為提升質(zhì)量、“減負增效”的一條重要途徑切實抓緊抓好。

　　4、重視德育管理網(wǎng)絡建設。堅持班主任培訓和德育專題研討制度，特別要加強“小事德育”的例會研討、重點問題研究、方向性問題解決的研究工作；落實班主任崗位職責，健全班主任考核與獎勵制度，通過組織班主任工作匯報、經(jīng)驗交流專題研討、班級管理現(xiàn)場、參觀學習等形式，提高班主任管理素質(zhì)；特別要幫助全體教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，加強自身的道德情感修養(yǎng)，提高師德形象，積極倡導真正意義上的“每一位教職工首先是德育工作者”的德育理念積極做好社會、家庭教育協(xié)調(diào)工作‘進一步落實家長學校建設工作，指導家長運用《家長》雜志進行家庭教育要通過家（電話）訪、家校聯(lián)系單、家長校訪等多種途徑和方法，加強家教聯(lián)系，形成育人合力；重視發(fā)揮社區(qū)的教育功能，充分挖掘社區(qū)教育資源，讓學生踏進社區(qū)，走進農(nóng)家，親近自然、親身實踐、親心體驗、感悟生活，力求以體驗教育為載體，正確引導學生在體驗活動中用心去感悟，將道德教育要求按做人做事的基本道理進行內(nèi)化，從而形成健康的心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，邀請司法所、派出所的同志作法制報告，組織學生走出學校去打掃街道、敬老院，為社會盡一份愛心，以現(xiàn)實生活中一些典型的事例來教育學生。

　　4、積極加強優(yōu)秀班集體建設。落實“學校管理基礎在班級”的管理理念，各班主任要精心經(jīng)營好班集體。一要注重實效，確定班集體的奮斗目標。以目標來激勵學生，凝聚人心；二要培養(yǎng)干部，形成班集體核心。培養(yǎng)學生的民主意識，提高自我管理能力；三要嚴格管理，建立健全各項制度。

學校工作計劃 篇2

學校工作計劃 篇3

　　本學年我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作。我們力求引導學生在愉快學習中熱愛語言、感受語言、運用語言，以語文學科的優(yōu)勢打造出學校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍，形成獨特的校園文化。本學年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準備：

　　一、領導重視，機構(gòu)健全

　　建立三級語言文字工作機構(gòu)，形成了以校長主管，教務處、辦公室、總務處負責，語文教研組監(jiān)督，全員落實的立體化管理模式，圍繞“嚴管理、重落實、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團結(jié)協(xié)作。

　　工作小組分工明確，責任到人。教務處、語文教研組負責教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負責本班學生的語言文字規(guī)范化工作;少先隊大隊部負責學生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作。同時，學校的指示牌、標志牌、標語牌規(guī)范用字情況，由總務處和教務處負責;校刊、校報的規(guī)范用字情況由辦公室和校報組成員負責;對師生的專門培訓、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等，由教導處負責。

　　二、建章立制，規(guī)范管理

　　為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進行，學校制定了《語言文字工作實施計劃》，明確學校語言文字工作的目標和要求。與此相應，學校還制定了《小學學生一日常規(guī)》，同時修訂了《教職工考核細則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學活動中語言文字規(guī)范化方面的要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任、晉升職務的必備條件。

　　三、加強學習，多方宣傳

　　學校將把語言文字工作列入學校議事日程。根據(jù)上級語委一年一度的.“推普周”的要求，開展學習和宣傳工作。學校將利用平時政治學習和業(yè)務學習的時間組織全校教工認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學校達標評估的通知》等法規(guī)、文件。

　　學校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標語牌、小星星電視臺等途徑和載體，加強“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳，增強全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作，認真組織好學校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。

　　學校還將充分利用多媒體設備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標語、黑板報等活動，凈化我們的語言環(huán)境。

　　四、抓好普通話的推廣，切實落實語言文字工作。

　　(1)將語言文字普及工作與教學五認真有機結(jié)合。

　　教務處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容)，并提供反饋、指導意見，要求教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋。學期結(jié)束，作為考核評價教師的一項依據(jù)。學校提供專項經(jīng)費，供師生培訓、購買資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展。

　　(2)將語言文字工作與教學競賽有機結(jié)合。

　　學校還將結(jié)合“教師基本功競賽”“三新優(yōu)質(zhì)課選拔賽”“春華杯教師教學競賽”“秋實杯教師教學大比武”進行青年教師過“四關(guān)”活動，即說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設備。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動作用。

　　(3)面向全體教師，推廣普通話。

　　語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學生影響深遠。所以，學校本學年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項工作落實大會，組織教師學習，以強化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識外，學校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓，鼓勵教師積極參加普通話培訓和測試。學校要求教師率先垂范，在工作、學習、生活中講標準普通話、用規(guī)范字。教導處還組織有關(guān)領導“看”課，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況，并要求班級推普員將教師講標準普通話、寫規(guī)范漢字的情況進行記載，作為教師學期考核的依據(jù)�，F(xiàn)在我校教師能自覺運用普通話和規(guī)范字進行教學和日常交流。

　　(4)以語文學科教學為主，開展切實有效的活動，提升學生的文學素養(yǎng)。

　　為使推廣語言文字的工作輻射所有學科，本學年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時規(guī)范學生用語、用字行為。學校每周二中午為“美文誦讀”，學生聆聽優(yōu)秀的文章，積累詞語。每班每學期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實，強化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學生說普通話、寫規(guī)范字，收到了顯著成效。

學校工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　以科*發(fā)展觀統(tǒng)領教育全局，堅持以人為本，全面開展素質(zhì)教育，促進每一個學生終身可持續(xù)發(fā)展；著力提升教師的道德素質(zhì)和業(yè)務水平，改善工作條件，減輕工作負擔，讓每一位教師感受職業(yè)的幸福和榮耀；以辦人民滿意教育為宗旨，促進教育公平，讓每一個家庭享受成功的喜悅；創(chuàng)新教育方法，提高教育質(zhì)量，為國家發(fā)展和民族振興奠定堅固的基石。辦真教育，真辦教育。

　　二、工作目標和任務

　　（一）學前教育：抓好兒童早期教育，3—6周歲幼兒入園率達到98%以上。加強幼兒園的管理，特別是抓好幼兒安全管理，加強檢查與督辦，進一步規(guī)范民辦幼兒園教育，提高整體辦園水平。

　�。ǘ�）義務教育：加強普及程度工作，嚴格控制學生流失。小學適齡兒童入學率為100%， 6—12周歲殘疾兒童、少年入學率達85%以上，小學畢業(yè)率達100%。

　�。ㄈ�）教育教學：堅持全面開課，積極開展校本教研，大力推行教學改革，全面推廣和應用新課標、新課改、新教材。在教師中積極開展“四課”系列活動。力爭畢業(yè)班合格率達95%、優(yōu)良率達85%、優(yōu)秀率達30%。

　�。ㄋ模┙處熽犖榻ㄔO：加強小學校長隊伍建設，推進校長選拔任用制度，加強校長培訓工作；加強干部作風建設，防腐倡廉，防微杜漸；全面推行教職工聘任制度，將老教師充實到學校服務崗位工作，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu)；繼續(xù)加強教師繼續(xù)教育培訓工作，實施“名師工程”，建立骨干教師資源庫。注重加強師德檔案建設，并發(fā)揮其應有的作用。

　�。ㄎ澹�書香校園建設：以打造學習型組織、學習型隊伍為目標，大力創(chuàng)辦書香校園，形成讀書的良好風氣。

　�。�六）黨組織建設及領導班子建設：以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學校領導班子防腐倡廉能力，進一步使班子有凝集力、團結(jié)力和戰(zhàn)斗力。

　�。ㄆ撸┙逃�技術(shù)裝備：充分發(fā)揮功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服務于有效課堂。應用和維護好現(xiàn)有遠程教育設備，發(fā)揮其應有的作用。

　�。ò耍┌踩�維穩(wěn)：狠抓安全教育與制度落實，強化安全措施，消除一切不安全隱患，確保無重大校園安全事故發(fā)生。

　�。ň牛┯媱澤�育工作：全面完成教育局下達的計劃生育考核目標責任制，確保計劃生育率達100%。

　�。ㄊ�）學校管理：進一步推進標準化學校創(chuàng)建工作，鼓勵學校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結(jié)合布局調(diào)整后的學校實際，進一步改善辦學條件，強化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學校，努力解決我鎮(zhèn)學校之間發(fā)展的不平衡問題。

　　三、工作方法和措施

　�。ㄒ唬┌选皠�(chuàng)先爭優(yōu)”活動抓好

　　1.以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，實施《xx鎮(zhèn)教育支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案》，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與師風師德建設相結(jié)合、與打造專業(yè)化、專家化的教師隊伍相結(jié)合、與提升學校黨建工作水平相結(jié)合，努力提高學校辦學水平和質(zhì)量。

　　2.加強中心學校領導班子建設。在中心學校大興學習實踐之風，大興調(diào)查研究之風，大興民主團結(jié)之風，大興開拓進取之風，使中心學校成為學習型、務實型、進取型、服務型的堅強領導集體。堅持學習制度和民主生活會制度，倡導以理想激勵人，以制度管理人，以實績評價人，以生活關(guān)心人的良好工作氛圍。

　　(二）把安全、計生工作抓牢

　　1.強化安全意識，落實安全責任。中心學校與各校簽訂安全、計生工作責任書。各校應成立以校長為第一責任人的安全工作領導班子，實行責任到人，確保學校不出現(xiàn)重大的安全責任事故。

　　2.認真落實《教育局中小學（幼兒園）安全管理若干規(guī)定》，開設安全課和主辦大型安全知識講座，普及安全知識。各校應深入開展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷擊、防交通事故等知識教育。經(jīng)常舉行一些有針對性的安全應急演練，提高師生的自我救護能力。各校應成立安全應急小分隊，建立安全應急預案，將安全事故控制在萌芽狀態(tài)，將安全事故造成的損失減小到最低。

　　3.堅持“預防為主”的方針，勤檢查、多觀察、細分析，多渠道堵塞事故源頭。每期舉行一次安全、計生工作大排查。

　　4.繼續(xù)堅持行之有效的制度，如路隊制度、師生對話制度、交心談心制度、舉報制度、報告制度等。繼續(xù)堅持行之有效的措施，如加高護欄、收繳兇器和危險玩具、安全排查等。

　　5.加強寢室管理，堅持值夜制度，確保學生就寢安全。

　　6.加強食堂和學校周邊的小賣部、飲食店的管理，認真貫徹飲食衛(wèi)生“四制”，確保學生飲食衛(wèi)生與安全。

學校工作計劃 篇5

　　今年學校繼續(xù)堅持“德育為首，全面發(fā)展”的育人理念，在學好文化科學的同時，努力培養(yǎng)學生高尚的道德情操和文明行為習慣。積極構(gòu)建和諧文明校園，加大創(chuàng)建文明校園工作力度，我們今年創(chuàng)建工作思路是：

　　一、堅持依法治校，規(guī)范辦學行為

　　認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結(jié)合學校實際繼續(xù)完善《紀王場中學加強和改進學生思想道德建設的實施意見》。依據(jù)各年級學生教育的不同特點，突出重點，有針對性地開展了學生思想品德教育。七年級、八年級重點加強了基礎道德教育、文明行為習慣教育和品德缺陷學生的轉(zhuǎn)化教育，九年級重點加強了理想信念教育和心理健康教育。按照《中學德育大綱》和《中小學德育工作章程》制度德育工作計劃，重點內(nèi)容是學生的思想品德教育和文明行為習慣的養(yǎng)成教育。堅持組織全體教師認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)及省市治理亂收費等方面的文件，強化教師的法律觀念和依法執(zhí)教意識，以德感人，以德育人，從自身做起，共建和諧的師生關(guān)系。

　　二、加強德育隊伍建設，完善三結(jié)合教育網(wǎng)絡

　　增強德育工作的針對性和實效性。成立以校長、書記為組長，以主管德育工作的副校長為副組長的德育工作領導小組，全面部署、檢查和指導學校的德育工作。

　　加強學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡是培養(yǎng)學生良好道德行為習慣的基礎和關(guān)鍵。依照《家長學校工作制度》成立新一屆 “家長委員會”，制定工作章程，明確工作職責和要求。設立 “家長接待室”和“家教咨詢處”。落實家長學校的教師和輔導員。家長學校和家長委員會每學期制訂教學計劃，學校部署安排，精心設計方案，扎實施教，每學年集中教學時間不少于6次，教材內(nèi)容緊密結(jié)合學生一時期的思想品德表現(xiàn)和傾向性問題，在《成功家教啟示錄》和《失誤家教警世錄》中選定。其方式是以講座為主，結(jié)合案例給家長指導補救失誤孩子的方法。定期召開家長座談會，共商育人大計，征集家長對學校教育的意見和建議，確保家長學校工作開展得有始有終，有聲有色，本學期我們將組織家長委員會對“家長學�！惫ぷ鏖_展情況評估考核，總結(jié)評比。

　　三、開展德育活動，增強工作實效

　　1、以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”的五愛教育為主線，通過國旗下演講，參觀德育基地，觀看愛國主義影片，收看國內(nèi)外的重大新聞，利用重要節(jié)日、紀念日開展系列教育活動，激發(fā)同學熱愛祖國，熱愛社會主義的思想感情。通過義務勞動、感恩工程，幫助父母干活，料理家務，培養(yǎng)學生熱愛勞動，熱愛勞動人民的感情。學校定期組織學生去敬老院打掃衛(wèi)生，洗衣等。通過科技制作，參加科技展評，采集標本，理化生實驗，培養(yǎng)學生熱愛科學的情感。

　　2、在做好德育常規(guī)性工作同時，要狠抓《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，開學第一周，定為“文明行為規(guī)范周”教育。按照不同時期不同情況和不同年齡段學生的心理特點開展“文明行為規(guī)范月”活動，加強檢查與指導，強化考核與評估。

　　3、定期舉行德育研討活動，聘請有經(jīng)驗的德育工作者和校外德育輔導員傳經(jīng)送寶，協(xié)助學校和班級搞好德育工作。定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會，征集一次德育論文，對優(yōu)秀德育論文和德育工作者加大獎勵力度。本學期計劃召開班主任工作交流會和德育工作研討會2次。

　　4、改革了對學生的操行評價辦法，完善《紀王場中學學生操行評價細則》。對學生的評價將等級制和學分制結(jié)合起來。對學生的評語客觀實際，善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，提倡用激勵性的語言，促使學生進步。

　　5、對品德有缺陷的學生，采取“結(jié)對子，一幫一”、個別輔導、家訪、談心等措施，促其轉(zhuǎn)化進步。在老師和同學的熱心幫助下，讓他們深刻體會到學校大家庭的溫暖，養(yǎng)成了樂于助人，發(fā)奮學習的好習慣。

　　6、關(guān)心資助貧困生。學校繼續(xù)開展“愛心捐助工程”，為學生發(fā)放困難資助金。本學期學校爭取在我校設立 “獎教獎學金”，激發(fā)廣大教師的敬業(yè)精神和工作積極性，增強廣大學生學習的信心，更加珍惜學習機遇，刻苦學習。

　　7、加強法制安全教育。首先，與紀王場鄉(xiāng)派出所建立 “警民共建學校”，聘請派出所所長為我校法制副校長，定期舉辦“法制教育報告會”，讓學生觀看“法制教育圖片”，增強了廣大師生的法律意識和法制觀念。其次，協(xié)同“家長委員會”治理周邊環(huán)境，及時排除不安全隱患，第三，校長牽頭與各處室，各處室與各班主任，各班主任與校外住宿生簽訂安全責任協(xié)議書。分工明確，責任到人。第四，根據(jù)不同季節(jié)的特點和實際情況，安排 “專項安全教育月”活動。第五，加強了危房漏舍的安全檢查和維修工作。第六，加強治安巡邏小組。加強夜間巡邏，每天晚自習下后，護送學生安全離校。第七，劃分安全責任區(qū)，落實管理責任。

　　8、重視校園文化建設，通過美化校園環(huán)境、設置宣傳專欄、辦黑板報、開辦校園廣播、舉辦名人名言征集和舉辦書畫展、演唱會、演講、征文、展評、文明之星等六星評選及每學年舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)等，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的審美情趣。

　　9、重視心理健康教育，開設好心理健康教育課，成立心理健康咨詢室，建立學生心理健康教育檔案。通過心理健康教育主題班會，舉辦展覽，廣播、黑板報等多種形式，把心理健康教育落到實處。

　　10、開展環(huán)保教育。物、化、生、地學科結(jié)合學科特點，對學生進行滲透式教育，制定綠化公約，教育學生養(yǎng)成綠色生活觀念，不使用一次筷子和方便袋。開展了“四個一”（節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一滴水、節(jié)約一根粉筆）活動。革除生活陋習，樹立文明形象，爭做文明學生。

　　11、教學《弟子規(guī)》對學生進行親情教育和孝敬教育，給每個學生免費發(fā)放《弟子規(guī)》讀本作為校本課程，并通過朗誦比賽、交流，布置如記住自己父母的生日作為孝敬日等親情作業(yè)，教育學生孝敬父母，感恩他人，從小養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)和文明行為習慣。

　　12、積極探索利用信息技術(shù)加強德育工作，通過舉辦網(wǎng)絡的利與弊、文明上網(wǎng)專題講座，教育學生文明上網(wǎng)，自覺抵制不良網(wǎng)絡影響。

　　13、樹立榜樣，開展各類先進評選活動。本學期將表彰一批三好學生，優(yōu)秀班、團干部，優(yōu)勝班級和文明宿舍。以先進的事跡感召人，以先進的思想教育人，教育廣大學生自覺遵法守紀，養(yǎng)成文明禮貌、專心學習、努力向上的品質(zhì)。

　　只要我們扎實工作，我們有理由相信，我們的明天會更好。

學校工作計劃 篇6

　　一、開辦目的

　　家庭是社會的細胞，是孩子接受教育的第一所學校，而父母則是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。家庭教育是人類一切教育的起點和基礎�！敖滔葟募议_始”，家庭教育不僅關(guān)系到少年兒童的健康成長和千家萬戶的幸福，而且關(guān)系到國家的未來和社會的發(fā)展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質(zhì)量，才能提高學校教育質(zhì)量。開辦家長學校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針，政策及改革發(fā)展趨勢；講授中學生生理、心理知識，探討家庭教育正確方法；改善家庭教育環(huán)境，使家長掌握教育科學知識，樹立新穎“教學觀念”；交流家庭教育成功經(jīng)驗，從而使家庭教育與學校教育形成合力。

　　二、主要工作

　　1、領導重視、計劃落實。成立以校長為首的家庭教育工作領導小組，及時制訂家長學校教學計劃。

　　2、完善社區(qū)網(wǎng)絡。成立家長學校委員會。繼續(xù)完善社會、家庭、學校三結(jié)合網(wǎng)絡。及時反饋孩子在家庭、社會的有關(guān)表現(xiàn)，以利于學校有針對性地加強教育。

　　3、講授科學家教方法。積極開展理論學習，做到理論聯(lián)系實際。努力提高家長學校教師的教學水平，提高辦學品位。

　　4、請家長探討教育孩子的正確方法，傾聽家長意見，改進學校工作。

　　三、參加對象

　　全校所有在校學生的家長。參加者應達60%。

　　四、組織領導由家長學校校委會組織實施。

　　五、教學內(nèi)容和日程安排

　　第一講：20xx年3月，開學典禮。理論學習、形勢教育、家教方法、家教內(nèi)容等。第二講：20xx年5月，農(nóng)村初中生畢業(yè)前培訓與合理分流。第三講：20xx年9月，家庭教育與學校教育。第四講：20xx年11月，學生管理與監(jiān)護責任的探討與落實。地點：各年級教師，學校會議室。教師：家長學校所聘教師，分年級授課。

　　六、幾點措施：

　　1、做好家長學校的前期準備工作。密切聯(lián)系雙安鄉(xiāng)黨委政府及各村委會，精心組織安排，使家長學校成功開辦，辦出特色。

　　2、學員點名制度：原則上各年級學生的家長都要參加家長學校學習。家長接通知后要按規(guī)定時間準時到校，在班主任處報到注冊。

　　3、分發(fā)雙安中學《家長學校工作計劃》、《學員守則》和《優(yōu)秀家長評比條件》等計劃制度，要求家長加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，給孩子做出榜樣，努力塑造好家長形象。

　　4、結(jié)業(yè)考查制度：一輪學習完畢，學校將對家長的學習情況進行考查，使家長掌握必備的家庭教育知識，科學地教育子女。

學校工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　本學期學校工作以黨的教育方針為指南，以市區(qū)教育工作會議精神為導向，以“務實提質(zhì)、謀求發(fā)展”為中心，堅持領導服務于教師，教師服務于學生，一切以學生發(fā)展為本，積極認真開展工作，牢固樹立責任意識、質(zhì)量意識、安全意識、創(chuàng)新意識、發(fā)展意識，努力辦黨和人民滿意的學校。

　　二、重點工作及目標

　　自律、樂學、敬業(yè)，建立高素質(zhì)班子隊伍；

　　鑄師魂、練師能，提高教師整體素質(zhì)，使骨干教師不斷壯大，形成梯隊；

　　嚴格管理、務實提質(zhì)，提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園，使學生學習能力提高，畢業(yè)生以優(yōu)良成績100%升入中學；

　　以國學促養(yǎng)成，提升德育實效，確保學生品行合格率、優(yōu)秀率；

　　重視體衛(wèi)工作，抓好心理健康教育，促進學生健康成長；

　　抓特色、促發(fā)展、搞建設，提高辦學水平。

　　三、具體工作措施

　　具體工作措施分五大部分二十六條：

　　精心打造班子

　　愛心塑造教師

　　全心培養(yǎng)學生

　　鉆心抓好特色

　　用心搞好建設

　　主要體現(xiàn)：一切為了師生的成長，為了學校的發(fā)展。

　�。ㄒ唬┚�心打造班子

　　1、學校發(fā)展，火車頭作用至關(guān)重要，因此黨政領導要高度自律，并精心打造班子隊伍，使班子成員勤學、樂研、自律、公心、盡責，成為教師的旗幟，學校各項工作的排頭兵。

　　2、同時黨政領導在工作中有目的組織班子學習、研究、引領，使其不斷提升業(yè)務素質(zhì)、工作能力、創(chuàng)新水平。

　　（二）愛心塑造教師

　　教師成長會促進學生成長、學校發(fā)展。從利師、利生、利校、利國的責任角度，從關(guān)愛教師成長的角度，要抓好塑師魂、練師能工作，使教師不斷適應教育形勢的發(fā)展。

　　3、加強學習引領，提高教師政治及業(yè)務素質(zhì)

　　充分利用政治學習和業(yè)務學習時間，學習黨的政策、法規(guī)，教育的新思想、新理念及新經(jīng)驗，適時邀請先進教師及專家進行講座，與教師互動，解決思想問題，工作問題，促教師愛崗敬業(yè)。

　　4、加強師德工作，開展愛生系列活動，評選師德典型，讓典型輻射全體。

　　5、加強考核，實行績效工資，獎勤罰懶，引領教師將心思用在工作上，用在教書育人上。

　　6、打造陽光心態(tài)，克服職業(yè)倦怠，以人文化管理給老師送去溫暖，讓教師心胸寬廣，快樂成長。

　　7、加強教師業(yè)務培訓，完善教師成長記錄袋。

　　8、根據(jù)《區(qū)教學基本功競賽方案》，結(jié)合我校實際開展教學基本功演練工作，選優(yōu)參賽，并予以獎勵。

　　9、加強教研活動，做到時間、地點、人員固定，教研逐步深入，領導參與指導到位，提升教師教研水平。

　　10、開展系列說、評課觀摩活動，真正做到領導搭臺，教師展演，提升教師教學能力。

　　11、走出去請進來，參加大學區(qū)教研活動，實行資源共享。

　　（三）全心培養(yǎng)學生

　　學校是教書育人的圣地，我們是培育學生的教師，因此要求學校全員育人，把中心點落在培養(yǎng)學生上。全心、全方位培養(yǎng)學生。

　　12、加強教學工作，提升學生學習能力

　�。�1）立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量。引導廣大教師認真鉆研教材，做到備教材、備學生、備教學方法，每節(jié)課教師要讓尖子生更優(yōu)秀，學差生不斷進步。

　　（2）教師要加強輔導，循循善誘，布置作業(yè)科學，批改及時認真，反饋指導到位。

　�。�3）課內(nèi)向課外延伸，加強課外學習活動指導，與社區(qū)教師及時做好溝通，豐富學生課外學習生活，使學生放學后能有效利用時間，快樂學習，安全生活。

　�。�4）定期做好質(zhì)量驗收，一月一次語數(shù)外知識競賽，要在教師中評選提質(zhì)標兵，學生中評選學習小能手。

　�。�5）加強畢業(yè)生工作，做好中小銜接的工作。參與對口中學教研互動，加強畢業(yè)生學法指導、考試指導，促畢業(yè)生以優(yōu)良成績100%升入中學。

　　13、加強德育工作，塑造學生人格

　　（1）堅持以德育為首，全員抓德育，做好各科教學的德育滲透工作，做好值周管理工作。

　�。�2）以“國學”塑造學生人格，深入學習“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”，取其精華去其糟粕，培養(yǎng)學生刻苦學習精神，助人為樂品質(zhì)，尊老愛幼美德。

　　（3）深入開展“星星、月亮、太陽”評比工作。讓學生由一個只有一點優(yōu)點的星星變成有許多長處、許多好習慣的月亮、太陽，塑造自我，影響他人。

　　（4）以傳統(tǒng)節(jié)日為切入點，以班隊會為主陣地，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)。

　　（5）加強班主任德育工作，尤其對學差生、品差生要做到誨人不倦。

　�。�6）加強對學生的法制教育，使學生有法制意識，做合格小公民。

　�。�7）加強三結(jié)合教育，深入社區(qū)、深入家庭，做好走訪工作，尤其對學困生、特困生、問題生重點走訪，開好家長會，做好家長育子講座，營造教育孩子、共同盡責的氛圍。

　　（8）加強安全教育，逐級簽狀，領導班子、任課教師管理到位，確保學生安全。

　　14、重視體衛(wèi)工作，促學生健康成長

　�。�1）上好體育課、體活課，精心設計大課間，管理好大課間活動，確保學生戶外活動時間。

　�。�2）開展陽光體育活動，召開趣味運動會，激勵學生多健身、多運動，使瘦弱學生身體健壯起來，肥胖學生逐漸變成正常體態(tài)，提升學生身體素質(zhì)，做到體育達標。

　�。�3）上好健教課，利用廣播、板報等形式深入做好衛(wèi)生知識宣傳，控制常見病、多發(fā)病。

　�。�4）加強對環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的檢查指導，做好通風換氣消毒殺菌。

　　（5）關(guān)注學生心理健康，領導教師共同做好問題學生的心理疏導工作。

　�。�6）將體衛(wèi)工作納入評優(yōu)評先中，期末評選出校級體衛(wèi)工作先進班級。

　　15、圍繞學生成長，開展“團隊”、“青”、“搖”活動

　�。�1）重視藝術(shù)教育，提升學生藝術(shù)素質(zhì)。通過課堂教學、環(huán)境陶冶及藝術(shù)活動，培養(yǎng)學生的審美能力，發(fā)展學生的藝術(shù)特長。

　　（2）組織興趣小組活動，開展聲樂、舞蹈、器樂、書畫等競賽，培養(yǎng)各類特長人才、藝術(shù)人才。

　　（3）“六一”兒童節(jié)開展藝術(shù)展演活動。

　　（4）組織老教師參與學校教研活動、藝術(shù)活動，使他們老有所樂，老有所為，關(guān)愛學生成長，關(guān)注學校發(fā)展。

　�。�5）開展團隊活動，發(fā)揮團員青年的作用，培養(yǎng)青年骨干。提高育人能力。

　�。ㄋ模┿@心抓好特色

　　找準一個點，鉆研、彰顯，促進師生成長，學校發(fā)展。

　　現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野，具有較強的閱讀理解和表達交流能力，語文教育在造就現(xiàn)代社會合格人才中發(fā)揮著重要作用。由于語文學科人文性和工具性的特點，決定了語文素養(yǎng)是學生綜合素質(zhì)的基礎，學校于03年確立了以語文教學為學校教學特色，旨在培養(yǎng)師生的大語文觀，提升師生素質(zhì)，促進學校發(fā)展。

　　本學期，我校將繼續(xù)深入研究，彰顯特色。

　　16、加強教師讀名著活動，豐富文化底蘊。

　　17、加強校園文化建設，創(chuàng)建書香氛圍。加強各班圖書角建設，充分利用廳廊內(nèi)容，激勵學生學好語文。

　　18、開展教師板書基本功、普通話、演講等基本功競賽活動，提升業(yè)務素質(zhì)。

　　19、加強語文教師教研活動，研究各種類型課的教學方法。

　　20、開展作文教學教研活動，展示觀摩活動。

　　21、開展小詩創(chuàng)作課、美文賞析課教研觀摩活動。

　　22、組織學生開展語文知識競賽。

　　23、文道結(jié)合，加強對學生中華傳統(tǒng)文化“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”的驗收，豐富學生文化知識內(nèi)涵（尤其對內(nèi)涉的部分典故，低年級要會解釋，中高年級要會理解運用）。

　　24、加強對學生筆耕袋的檢查指導，并進行經(jīng)驗交流。本學期要通過踏踏實實的努力工作，真正提升教師的文化內(nèi)力，學生文化內(nèi)涵，彰顯特色，促進學校發(fā)展。

　　（五）用心學校建設

　　根據(jù)學校發(fā)展需要，根據(jù)學校實際，用心學校建設工作。

　　25、首先加強學校制度建設

　　（1）根據(jù)學校實際逐漸建立完善有實效性的冷、熱、暖制度，并經(jīng)職大會討論通過后執(zhí)行。真正激發(fā)教師潛能，做好教學工作。

　�。�2）完善安全制度，做好防火、防盜、防震等預案。加強實效性演練，使廣大師生在重大險情面前頭腦清醒，臨危不亂，按要求避險。

　　（3）加強后勤制度建設，按時對學校設施、設備進行檢查維修，延長校產(chǎn)使用壽命，確保學校設施安全。

　�。�4）完善財務管理制度，財務工作嚴格按上級要求的規(guī)定辦。

　　26、根據(jù)學校實際發(fā)展要求，勤儉節(jié)約，投入資金進行設備購置，環(huán)境建設。

　�。�1）購買錄象機一臺，用于教學教研活動及課堂反饋指導所需。

　　（2）購制二十塊小黑板，用于教師課堂教學所需。

　�。�3）購置大活動黑板兩塊，用于多媒體教室及正廳展板所需。

　　（4）動員各方面力量，師生齊努力建設花園小區(qū)，植樹、種花，美化校園。

　　（5）不斷積極爭取求得領導支持幫助，對操場改造，為學生營造優(yōu)質(zhì)化操場，進行體育活動。

　　上述是根據(jù)區(qū)工作要點，依據(jù)學校實際情況，制定的學校工作計劃，學校班子已討論通過，20xx年2月24日已與全校教師見面，職大會討論通過。可以說計劃中設想是美好的，要實現(xiàn)它得靠領導的關(guān)心支持，得靠華二領導、教師、學生的齊心努力。我們有信心、有決心勤奮工作、銳意進取、克服困難、大膽創(chuàng)新，使學校工作一步一個腳印穩(wěn)步向前。

學校工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　以辦好人民滿意的教育為目標，從我校實際出發(fā)，把學校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關(guān)注每一個孩子健康成長上來，全面實施素質(zhì)教育，促進內(nèi)函發(fā)展、科學發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、努力創(chuàng)建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。

　　2、再接再厲，努力提高學校辦學水平，高水平高質(zhì)量的迎接省級教育現(xiàn)代化示范校、省實驗小學的驗收。

　　3、踐行學校育人理念，推進學校內(nèi)涵發(fā)展，注重學生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學習興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習慣，全面提升教育質(zhì)量。

　　4、深化特色學校建設，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學習，共同成長。

　　5、加強學科教學質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領，發(fā)揮學校團隊優(yōu)勢，全面提升各個學科的教學質(zhì)量。

　　6、修改、完善學校績效考核方案和班級考核評比機制，調(diào)動教師積極性。

　　7、進一步強化學校規(guī)范管理，完善各項規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

　　8、加強教師隊伍建設，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑，積極踐行“童心母愛，至誠高效”的師訓，強化教師培訓工作，積極鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務素質(zhì)，強化骨干教師隊伍建設。

　　9、積極拓展學校對外交流的渠道，加大學校宣傳力度，樹立學校良好的社會形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育發(fā)展的潮流。

　　10、管好、用好教育設施設備，提高教師使用的能力和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段提高教學質(zhì)量。

　　11、加強音體美教學工作，拓展學生課外興趣小組活動項目，提高活動質(zhì)量，逐步形成學校傳統(tǒng)經(jīng)典項目。

　　三、主要工作：

　　(一)德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機制

　　德育是素質(zhì)教育的首要組成部分，是提高學生素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度，我們將深入貫徹中共中央、國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》的文件精神，堅持教書育人，德育為先，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，培育學校“先成人再成才”德育特色，切實推進學生思想道德建設，全面營造學生健康成長環(huán)境，促進學校德育教育健康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展。

　　1、加強學生德育隊伍建設小學20xx年學校工作計劃小學20xx年學校工作計劃。健全學生德育領導與管理體制，加強德育隊伍建設，建設一支師德高尚、理念先進、業(yè)務精湛、講求實效的德育隊伍，為提高學生德育工作水平奠定堅實的基礎。首先，重視班主任隊伍建設，通過班主任專題講座、經(jīng)驗交流、專業(yè)能力大賽、主題班隊會互觀互檢等途徑有計劃、有重點地對班主任進行培訓，提高班主任的管理能力和水平。其次，重視每年度班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來，補充隊伍新鮮血液。第三重視師德師風建設，制定師德建設方案，將育人工作作為考核教師的一個重要指標，要求教師熱愛學生、嚴謹治學、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學科教學中注重德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍，引導學生形成符合社會規(guī)范的情感、態(tài)度和價值觀，

　　2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓練，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成。我校將突出《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、校本教材《弟子規(guī)》、《中華古詩文誦讀本》等內(nèi)容的學習和討論，引導學生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。重點抓好學生以下五方面良好習慣的養(yǎng)成：(1)認真做好眼保健操和廣播體操。(2)有序地排好路隊。(3)不亂拋紙屑，不吃零食小學(4)輕聲、慢步、右行、問好。(5)安全常識教育。3、為了進一步創(chuàng)新學校德育工作，加強德育工作的計劃性和有序性。根據(jù)學校的特點，尋求自身的突破口，形成自己特有的校園文化。以正面的宣傳教育、榜樣示范為主，積極開展階段性工作評選活動，將教育主題、國旗下講話、活動代言人等融為一體、突出教育的重點。二是結(jié)合《讀書溢趣、經(jīng)典養(yǎng)正》學校特色，積極開展學生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，濃厚校園的讀書氛圍。

　　3、健全和完善德育工作領導機構(gòu)，明確職責，完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡，進一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強家庭教育指導，開展家長培訓講座，增強德育實效，三是發(fā)揮好社會與學校之間的教育合力。

　　4、加強班主任的工作管理，完善“文明班級”各項常規(guī)的檢查評比，強化“文明班級”的名優(yōu)效應，將文明班級、文明教師、文明學生的評比貫徹到底。加強對學生的紀律衛(wèi)生、儀表儀容、愛護公物等情況的檢查工作，實行每天領導、教師和學生同時值日，對各班進行日常規(guī)管理，以班級為單位，以值日情況為依據(jù)每月實施一次文明班隊、文明班主任、文明學生考評。

　　5、充分發(fā)揮班干、隊員在班級管理的小助手作用，通過教育輔導、班級結(jié)對、班干競選等方法，培養(yǎng)班級管理小助手，逐步形成良好的班風、學風。

　　6、引進管理機制。為加強學生的教育和管理，促使學生良好習慣的養(yǎng)成，一是將文明班級、先進班主任、德育先進個人、優(yōu)秀教師的評選落實到具體的班級管理、學生教育之中，二是將在學校開展的各項評比活動中獲獎的班級列入輔導教師的績效考核。以此來對學生的教育管理有突出成績的班主任、科任教師進行獎勵，調(diào)動全體教職工的熱心學生教育管理工作的積極性。

　　(二)教學工作：注重過程，加強引領

　　深化課程改革，必須牢固樹立教學工作在學校工作的中心地位，教學質(zhì)量在教學工作中的核心位置小學20xx年學校工作計劃工作計劃。新學期，我們要進一步堅持課題研究引領，抓實課堂文化建設，加強教育常規(guī)管理，實現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。

　　(1)嚴格教學常規(guī)對教師的教學“五認真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學生活動及訓練內(nèi)容和方式的設計，注重學校電子備課的管理與模板的開發(fā);二是重視課前準備，提高課堂教學效率;三在作業(yè)管理上，課堂練習時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認真作業(yè)的習慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。四是強化課前侯課制度，認真、高效的完成40分鐘課堂教學任務。

　　2)嚴格執(zhí)行課程計劃管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英等檢測學科不得擠占其他學科，不得擠占學生過多的課余時間。教師專課專用，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時，將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學上。

　　(3)重視過程性質(zhì)量檢測。本學期將重點做好各學科教學質(zhì)量的檢測工作，將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學科作為學校重點宣傳對象，發(fā)揮榜樣帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。將薄弱班級、薄弱學科列入學校重點幫扶對象，定期調(diào)查教師教學五認真的各個環(huán)節(jié)，找出問題解決的辦法，形成比學趕幫的良好氛圍，逐步消除小學“薄弱年級、薄弱學科”的“蛇腰”現(xiàn)象，使班級交接交的安心，接的順心，以促進全面、穩(wěn)定、快速的提高教學質(zhì)量。

　　(4)重視校本教研制度開展。繼續(xù)發(fā)揮各個年級學科備課組的作用，規(guī)范集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅持定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實其時效性，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，探索教學中“五個有效”(教師有效組織、有效指導、學生有效參與、有效體驗、有效練習)的途徑和方法，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習，切實解決教師在自身教學實踐中遇到的問題。通過常態(tài)下課堂教學研究，骨干教師課堂教學展示等多種形式及時了解課改的實施情況，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，適時調(diào)整和改進課改實施的思路和策略，使新課程改革實驗真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。

學校工作計劃 篇9

　　學校管理的最高境界就是文化管理，我們旨在以課改的理念，建立精細的學校管理機制，梳理學校管理的流程，完善質(zhì)量標準和評價體系，使條塊管理清晰、協(xié)調(diào)、簡潔、高效。

　　1、重點加強學生的行為規(guī)范和法制教育。深入學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，利用晨會、班會、課外實踐活動等途徑狠抓學生日常行為規(guī)范的訓練，確保學生個個成人，形成不亂拋亂扔、不亂涂亂畫、不隨地吐痰，不大聲喧嘩等良好的文明習慣。新學年，學校將把學生的執(zhí)行行為規(guī)范的情況作為班主任考核的重要內(nèi)容。

　　2、加強班主任隊伍建設。明確班主任的工作職責，重視班主任培訓工作，實施動態(tài)管理，要求每位班主任在工作計劃落實的基礎上，認真制定班級公約、班會晨會計劃、班級自主活動和特色活動的計劃。加強班級干部的培養(yǎng)和訓練，加強班級文化建設，鼓勵班級常規(guī)管理有特色、有個性，班級活動開教學質(zhì)量，是學校生存和發(fā)展的核心基礎，抓好以“五認真”為主的教育教學工作是我們每一位教師的責任和義務，對此，學校教師要進一步提高認識，統(tǒng)一思想。學校要更加強化素質(zhì)教育，注重學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，提倡40分鐘課堂效率研究與提升，杜絕人為加重學生課業(yè)負擔等不良現(xiàn)象。強化教學計劃、目標、過程的管理、質(zhì)量檢測分析，每學月對教學工作作一次檢查，對存在的問題將實行跟蹤負責制，直至問題得以解決。在加大教師隊伍管理的同時，強化校風、班風建設，形成“師師言教學、生生談學習”的良好學習氛圍。鼓勵教師勤學習，強師能，上好課，育好人，勤學肯鉆，持之以恒，向書本學習，向他人學習，向自己學習，不斷總結(jié)反思，練就過硬的本領。

　　3、進一步開展課題研究。課題研究是最高層次的校本研究形式，它反映一所學校的教科研成果，體現(xiàn)教師的教學特點。要充分發(fā)揮學校群體和個人優(yōu)勢的作用，扎實開展課題研究，注重課題研究的實效性，要求教師人人參與課題研究，以教學實踐中生成的問題為研究重點，開展實踐性研究。

　　讓“愛、善、美”的校園環(huán)境，成為師生共同的精神追求。

　　1、美化雅致宜人的校園環(huán)境。做優(yōu)、做美學校的物質(zhì)文化，適當適時添置改建綠化景觀，與時俱進，更新豐富園景文化內(nèi)涵，精細人文景觀建設與管理，進一步規(guī)劃完善學校畫廊、標語、雕塑、櫥窗等人文景點，使學生物質(zhì)環(huán)境達到精致化要求。

　　2、硬化先進齊全的教學設施。北校區(qū)加固工程、南校區(qū)景觀工程已順利實施，南校區(qū)新建2600教學樓有望于9月初動工建設，三項工程的實施將全面改善我校的辦學條件，今年秋學期，學校將根據(jù)南北校區(qū)現(xiàn)有基礎設施現(xiàn)狀，決定在南校區(qū)開設一到四年級，北校區(qū)開設五到六年級。各年級要充分應用完善的教學設施，促進教育教學質(zhì)量的全面提高，真正實現(xiàn)使用效益最大化。學校管理要到位，教育技術(shù)裝備管理應用工作必須納入學校工作計劃、教師教學計劃和管理人員工作計劃;專人管理要到位，做到專人管理，職責明確，其管理工作按有關(guān)規(guī)定計算工作量并列入績效考核;專職教師要到位，教師必須按照新課標要求用好器材，最大限度地發(fā)揮器材作用;精細規(guī)范要到位，做到實物有登錄、使用有記載、損壞有賠償、不足有補充。

　　3、營造高尚和諧的學校人際文化。建立新型的師生關(guān)系，教育和引導教師以一個平等者、引導者和合作伙伴與學生相處，做學生的良師益友;要公平地對待每一位學生，充分尊重學生的人格;要寬容學生，學生有過錯要耐心說服，正面引導，不得體罰、變相體罰和心罰學生。要重視學生的心理疏導，引導學生對立“陽光自己每一刻，關(guān)愛他人每一天，健康幸福過一生”的意識，建立寬松健康的同學關(guān)系。要實施人本管理，切實做到尊重教師勞動，聽取教師意見，關(guān)心教師生活，激勵教師成長，努力營造安全、健康、文明的育人環(huán)境。

　　4、著力為學生愛讀書、讀好書營造文化氛圍。一是各年級組要嘗試開展主題性閱讀活動，實施名著閱讀方案。二是要創(chuàng)造條件，構(gòu)建家庭、班級、圖書室閱讀網(wǎng)絡。三是要做好優(yōu)化讀書環(huán)境，建立讀書制度，加強讀書推薦指導等工作，確保讀書的成果。

　　強化隊伍建設，全面提高教師的整體素質(zhì)。

　　1、加強干部隊伍建設。團結(jié)和諧的領導班子是提高辦學效益的基本條件，牢固樹立大局觀念，自覺維護班子團結(jié)和學校穩(wěn)定。重視思想作風建設，每位干部要努力做到“三寬四有”：“眼界寬、思路寬、胸襟寬”和“有信念、有本領、有擔當、有正氣”，要“會想會干、能說能寫”，要“有想法有辦法，有溫度有力度，有真情有激情，有作為有地位”，應該成為“教師信服的管理能手、學生敬畏的教學專家、同伴信賴的德行標桿”。

　　2、堅持不懈地抓好師德建設。圍繞培育“四有”好教師的目標，把培育高尚師德放在首要位置，建立健全師德建設長效機制。深入開展師德主題教育實踐活動，發(fā)揮好典型示范引領作用。嚴格落實《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》，堅決處理違規(guī)違紀行為。將師德表現(xiàn)作為教師考核評價、聘任聘用的首要內(nèi)容，實行“一票否決”。

　　3、壯大骨干教師隊伍，重點包裝一批理論與實踐兼?zhèn)涞拿�教師。我們將采取機制引領、專家指導、脫產(chǎn)培訓、課題研究、學術(shù)交流、外出考察等形式，加快名教師的成長步伐。

　　4、利用好教育人事制度的各項政策，以完善教師績效工資制度為契機，建立完善教師考核和制約機制，引導教師自主研究、自主發(fā)展、自我完善，充分調(diào)動教師提高教書育人本領的內(nèi)驅(qū)力，使教師自覺追求成名成家這一目標成為學校的風尚。

　　強化特色建設，打造特色品牌，為提升辦學品味尋求新的突破。

　　1、進一步鞏固江蘇省體育傳統(tǒng)項目學校和市乒乓球特色學校的建設成果，廣泛開展全校性乒乓球運動，師生參與面要力爭達80%以上，形成師生熱愛乒乓球運動，人手一拍，人人會打球，人人打好球的良好局面。按照專業(yè)化的要求，建好乒乓球訓練隊，狠抓乒乓球隊日常管理和訓練，更新訓練模式和訓練手段，爭取獲得更好的比賽成績。

　　2、進一步整合乒乓球特色的資源，為全面促進學生身體、心理、品德的和諧發(fā)展服務。定期開放乒乓球訓練房和陳列室，舉行各種比賽，開設好乒乓球校本課程，各班級要圍繞乒乓球開展一系列班級特色活動。

　　提高總務后勤的服務質(zhì)量，做好安全衛(wèi)生工作，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務。

　　1、繼續(xù)完善辦學的各項硬件設施。加強校產(chǎn)校具的管理，克服混亂，減少人為損壞、流失現(xiàn)象。嚴格財務管理，打足收入，緊縮開支，做好校園綠化及景色的護理和保養(yǎng)工作，為營造一流的育人環(huán)境，負起應有的責任。

　　2、加強校園安全衛(wèi)生管理。本著對學生和家長負責的精神，扎實做好安全衛(wèi)生工作，進一步完善安全衛(wèi)生突發(fā)事件的應急預案。認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。落實防火、防盜等各項預防措施。做到人防、技防、設施防，加強安全衛(wèi)生知識的宣傳和普及，時時處處保持校園環(huán)境“清清爽爽、干干凈凈”，以優(yōu)良的環(huán)境凈化人的心靈，特別要加強傳染病的預防和控制，杜絕各種流行病的發(fā)生和流行。教務處、總務處和少先隊要相互配合，切實加強對師生的安全教育，全面提高師生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。

　　3、改善南校區(qū)食堂管理。雙人采購食物，確保價廉物美、新鮮不變質(zhì)，不買人情菜，出納驗收手續(xù)齊全合理，伙食花樣多變，使學生老師吃得好、吃得飽，按時進行伙食帳目核算。略有結(jié)余，不得透支。

　　4、進一步健全安全值班的校內(nèi)巡邏和門前疏導制度，嚴格履行安全值班責任，值班人員要堅守崗位，加強巡查，及時消除不安全隱患，確保學校的安寧和安全。

　　新學期，新目標，新征程，新起點，希望全校教職工能以求真務實、開拓創(chuàng)新、團結(jié)拼搏的精神狀態(tài)，為再鑄輝煌、實現(xiàn)學校新跨越作出更大的貢獻!

學校工作計劃 篇10

　　一、指導思想和工作目標

　�。ㄒ唬┲笇�思想以遵守公民基本道德規(guī)范為前提，以《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為依據(jù)，以“辦人民滿意的教育，做人民滿意教師”為目標，在我校教師中深入開展“做人民滿意教師”為主題的師德教育活動，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、充滿生機活力，與現(xiàn)代教育相適應的教師隊伍。

　　（二）工作目標

　　1、提高廣大教師的職業(yè)道德認識，規(guī)范廣大教師的職業(yè)行為，全面提升我校教師的職業(yè)道德水平；

　　2、以師德教育為突破口，促進我校良好教風、學風和校風的形成；關(guān)心教師的終身發(fā)展，維護教師的合法機益，以良好的師德師風促進良好校風、學風的形成,全面提高學校精神文明建設水平；

　　3、總結(jié)一批師德先進個人的典型經(jīng)驗，樹立一批起示范作用的先進個人；嚴厲查處以教謀私、道德敗壞、體罰侮辱學生等重大師德問題，全面提升我校師德教育整體水平。

　　4、堅持理論與實際相結(jié)合、自我反思與自我教育相結(jié)合，不斷創(chuàng)新師德教育的模式與方法，努力增強師德教育的針對性、實效性，形成我校教師職業(yè)道德教育基本框架、長效機制，探索構(gòu)建全方位、立方體化、可持續(xù)發(fā)展的師德教育格局。

　　二、師德教育活動的總體安排

　　我校師德教育活動從8月份開始到12月份結(jié)束，共分三個階段。

　　（一）宣傳動員與培訓學習階段（8月下旬到9月中旬）本階段的主要任務是制定師德教育活動方案，組織教師開展培訓討論，使廣大教師明確師德教育的重要性和任務目標。

　　1、制定方案。結(jié)合開展學員先進性教育活動和本校實際，認真制定師德教育活動實施方案。方案要適應新形勢、新任務的要求，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機制等方面不斷改進和創(chuàng)新，要在針對性、實效性上下功夫，克服形式主義和一般性的號召，確保師德教育活動收到實效。

　　2、培訓骨干。8月下旬，組織教師進行師德骨干培訓，明確師德教育活動的任務目標和方法、措施。

　　3、宣傳動員。學校組織召開全體教職工參加的師德教育動員大會，明確開展活動的目的、意義和具體要求，提高對開展師德教育活動重要性的認識。

　　4、學習培訓。以學校黨、工會為龍頭組織集中培訓。重點是組織系統(tǒng)學習《教師法》、《未成年人保護法》、《中共中央、國務院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設的意見》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》、《全國師德論壇實錄》和市教育局編印的《做人民滿意教師師德教育讀本》（以下簡稱讀本）。培訓模式主要采取專題講座（要求按讀本內(nèi)容組織專題講座）、收看錄像、案例分析、師德論壇等靈活多樣的形式，并與黨員先進性教育活動有機結(jié)合，融為一體，切實做到 入腦、入心、入情、入理。反對形式主義和走過場。

　　5、案例教育。把師德案例教育作為加強師德建設的一個有效抓手，組織廣大教職工從工作、學習中搜集正、反師德案例，通過深入剖析和廣泛討論，提高師德教育的實效性、針對性。本階段集中培訓學時不少于30學時，參訓率達100%。學習結(jié)束，每人撰寫20xx字以上的學習筆記及20xx字以上的學習體會文章或反思文章，在全校進行大會交流。

　�。ǘ�）自查自糾與民主評議階段（9月下甸到10月中甸）本階段的主要任務是對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《十堰市教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準”》，以學校和教師個體自我反思為主，對學校在師德師風建設方面和教師師德方面存在的問題進行認真的自我反省，查擺問題。

　　1、動員部署。學校召開自查自糾動員大會，主要領導作動員報告，重點對自查自糾與分析評議階段工作的主要任務、方法、步驟進行安排部署和動員。

　　2、自查自糾。學校領導帶頭，教師人人參與。開展批評自我批抨。重點查找六大問題：一是法制觀念淡薄，體罰或變相體罰、侮辱傷害學生問題；二是向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為；三是只講待遇，不講奉獻，工作敷衍塞責，得過且過的問題；四是從事有償家教、打牌的問題；五是對學習困難學生和犯錯誤學生采取以罰代教及語言暴力問題；六是不注重師生之間情感及心靈溝通，不關(guān)注學生心理健康問題。在此基礎上進行原因分析，每人寫出自查報告，在教師會上作自查報告，接受全體教師評議。對態(tài)度不端正，認識不深刻，在自查自糾中沒有觸及到實質(zhì)問題的，不敷衍過關(guān)，必須重寫自查報告，重新對其評議。

　　3、師德評議。學校組織全體學生和家長，以問卷的形式對教師的職業(yè)道德和教學水平進行民主評議，學校的民主評議并邀請上級主管部門派人參加。同時，學校下發(fā)師德問題排查表，通過組織召開學生、家長座談會、問卷調(diào)查等形式，發(fā)動各方面對學校師德建設提出意見和建議，學校設立師德問題舉報箱和公開電話，接受社會投拆。學校對師德評議情況進行統(tǒng)計、分析，并將每位教師的評議情況進行公示，接受群眾監(jiān)督。重大情況及時上報。通過民主評議，總結(jié)一批師德典型，廣泛宣傳其先進事跡，展現(xiàn)當代教師的精神風貌，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚。

　�。ㄈ�）問題處理與整改提高階段（10月下旬到11月下旬）本階段的主要任務是對查找出來的重大師德問題進行集中、公開處理，每位教師制定整改方案，明確整改重點，落實整改日程，建立完善師德教育的長效機制，總結(jié)表彰一批師德先進個人。

　　1、制定方案。學校針對自查自糾和群眾評議中反映突出的師德問題，進行認真的分析研究，制定整改方案，明確整改重點，落實整改責任和措施。

　　2、整改提高。對存在師德問題的教師，由學校黨組織對其進行誡勉談話；對嚴重違反師德規(guī)范的教師，嚴格按程序上報，上級主管部門。

　　3、在整改提高階段還要重點抓好“四個一”活動。一是學校組織一次“蹲下來看學生”的教師論壇，讓尊重學生、賞識學生的理念深深植根在每個教師心中；二是每所學校開展一次“做人民滿意教師”的普通話演講大賽，升華職業(yè)道德修養(yǎng)；三是學校組織校長、教師開展一次走進學生寢室、走進學生家庭、走進學生心靈的“三走進”活動，加強與學生、家長的聯(lián)系，真正做到了解學生需求，溝通學生心靈，共建相互理解、真誠信任的親情般的師生關(guān)系；四是學校組織一次教育教學成果展示活動，邀請學生家長、黨政機關(guān)、社會各界人士參與活動，爭取家長、社會對教育工作的了解和支持。學校和教師將整改措施和整改情況在一定范圍內(nèi)公布，聽取家長、社會等各方面的意見，進行群眾滿意度測評，測評結(jié)果記入師德檔案。對測評不合格的，要重新進行整改。

　　4、建章立制。學校結(jié)合新時期師德建設實際，建立完善各項制度，積極探索師德教育的新內(nèi)容、新方法和新機制。重點抓好六項機制的建立和完善：一是認真制定教師職業(yè)道德建設中長期規(guī)劃；二是建立教師職業(yè)道德教育評估方案；三是建立家長、社會各界對學校師德教育的監(jiān)督機制和輿論監(jiān)督機制；四是建立和完善師德問題報告制度；五是建立健全師德檔案制度，按學年度將教師職業(yè)道德考評情況匯入人事檔案，永久保存；六是進一步落實“中小學教師十不準”禁令，建立和完善師德考評結(jié)果的使用制度，把師德行為表現(xiàn)與教師自身發(fā)展和實際利益掛鉤。在崗位聘任、職務評聘、進修提高、表彰獎勵等方面，對師德行為表現(xiàn)優(yōu)秀的教師優(yōu)先考慮，對師德行為考評不合格者實行“一票否決”。

　　三、加強對師德教育活動的組織領導

　�。ㄒ唬┨岣哒J識。加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求，充分認識新形勢下加強德建設的重要性、艱巨性、長期性和緊迫性，把師德建設作為一項十分重要的工作，放在突出位置，堅持高標準、高要求、高質(zhì)量。 同時，并把師德工作納入學校工作的各個方面，貫穿于教育、教學的各個環(huán)節(jié)，融入到校風建設、校園文明建設、學生思想政治工作中去、引導廣大教師在平凡的崗位上建功立業(yè)，以抓師德建設的成果促進教育事業(yè)的改革發(fā)展。

　　（二）加強領導。學校要建立抓師德建設的工作機制，把師德教育活動作為教育工作的一件大事來抓，實行校長“一把手”負責制。學校黨組織和黨員教師要發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，工會、共青團、教職工代表大會發(fā)揮在職業(yè)道德建設中的監(jiān)督和保障作用，以此形成統(tǒng)一領導、分工負責、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。為了加強領導，學校成立了以校長羅壽文為組長的師德教育領導小組。確保師德教育的組織保障。

　　（三）樹立“以人為本”的教育管理理念，增強“全心全意依靠教職工”的意識，學校領導進一步加強對教師人文關(guān)懷，經(jīng)常與教師進行溝通，真誠關(guān)心教師的工作、學習和生活，幫助教師解決實際困難，及時疏導教師工作中產(chǎn)生的心理困惑和負擔，使教師能以良好心態(tài)和科學方法正確面對工作中遇到的各種問題，切實發(fā)揮教職工的主動性、積極性、創(chuàng)造性。

　�。ㄋ模┙�立目標責任制度。學校落實領導責任制和師德建設目標管理責任制度。學校對每個階段師德教育工作情況進行督辦、檢查。建立健全師德預警機制，及時收集師德方面的情況和反映，發(fā)現(xiàn)、掌握和分析存在的問題，認真接待和處理師德投拆事件。

　�。ㄎ澹┘訌妿煹陆逃�宣傳。學校對師德教育活動情況進行全程宣傳。采取多種形式，大力宣傳體現(xiàn)時代精神的師德行為和高尚品德，激勵廣大教師敬業(yè)愛生，教書育人，無私奉獻，營造全社會崇師德、尊師重教的良好風氣。

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