精選學校學校工作計劃模板合集7篇
日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫工作計劃了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編為大家整理的學校學校工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校學校工作計劃 篇1
一、指導思想
秉承“以人為本，特色立校，為學生的一生奠基”的辦學理念，以“加強教師隊伍建設，促進學校內(nèi)涵發(fā)展”為指導思想。堅持為教育教學服務，以抓教學質(zhì)量為目標，以常規(guī)教研為基礎，以發(fā)揮市區(qū)校級骨干教師輻射示范作用為突破口，深入開展農(nóng)村中學教研組建設課題研究，加強學科基本功競賽，充分發(fā)揮教科研在教育教學工作中的先導作用。
二、工作目標
1、以教師隊伍建設為中心，強化落實各級各類培訓，形成“團隊帶教”的相應機制。
2、完善校級小課題申報、考核、評價制度，增強教研活動、備課活動的實效性。
3、深入宣傳學習推廣教研組建設階段成果“三員、三查、三評、三識”盡可能把研究行為轉(zhuǎn)化為相應部門的管理行為。
4、借助網(wǎng)絡教學隨筆的形式，以評價和展示教科研成果為核心，推進課題過程管理與研究。
三、工作要點及思路
第一、進一步完善教師“團隊帶教”的相應機制。
到校三年以內(nèi)的青年教師，以備課組為單位，開展“團隊帶教”。
具體措施：
1、每月隨堂聽同組教師的課或同科其他教師課4節(jié)以上，(含教研組教研活動課)備課組長組織教師聽青年教師課每月1節(jié)以上，根據(jù)聽課發(fā)現(xiàn)的問題，及時溝通確定帶教的主題。聽課記錄及心得交教科室每月檢查一次。
2、認真參加各級優(yōu)質(zhì)課，競賽課活動，同組教師關(guān)心指導。
3、青年教師積極參與網(wǎng)絡教研（教學隨筆等）認真總結(jié)教學得失及教學問題。
4、每期結(jié)束前一個月，通知教科室上1—2節(jié)匯報課(所在組教師、教務主任，科研室主任、分管校長參加)
5、統(tǒng)一考學科青年教師承擔月考、半期試題命題工作。備課組長組織全組教師認真審核修訂保證試題質(zhì)量。
6、制定“團隊帶教”考核辦法，對團隊帶教成績突出的發(fā)放榮譽證書并給予備課組物質(zhì)獎勵。
第二、進一步強化市區(qū)級骨干教師在學科領域的輻射引領作用。
具體措施：
1、開學后落實市區(qū)骨干教師承擔講座等多種形式的校本培訓任務。
2、根據(jù)自愿和學校確定的形式落實對學科團隊建設指導任務，簽定責任書，落實具體責任。學年末召開學科團隊建設經(jīng)驗交流會，考核市區(qū)骨干教師輻射引領效果，推廣成功經(jīng)驗。
3、按照市區(qū)骨干教師對非規(guī)范級學校的要求，加強對骨干教師過程管理（示范課2節(jié)/年；網(wǎng)絡教學隨筆、調(diào)研報告、課題申報等）組建考核隊伍，并真正落實考評職責。
第三、完善校級骨干教師培養(yǎng)考核機制。
具體措施：
1、在學校新領導班子面前，重新梳理修訂校骨干教師考核評選指標體系和教育科研獎勵辦法。再審訂通過后加強宣傳，提高知曉度。
2、協(xié)助學校相關(guān)部門完善教師科研評價指標，形成相應與評職評優(yōu)相關(guān)聯(lián)的系列制度。
第四、以校本教研為中心，深化課程改革。
具體措施：
�。�1）強化各學科“集體備課”研究
在個人獨立備課的基礎上，根據(jù)學科特點備課組長自行組織備課組成員集體備課、同時派專人進行本學科教學資源包的建設，學年末展示學科資源包建設情況。
�。�2）加強新課程改革理論學習
基礎教育課程的改革，要求教師全面更新教育觀念，樹立正確的`課程觀、教學觀、學生觀、人才觀、質(zhì)量觀，適應新課程，真正走進新課程。每一位教師都要加強學習，重視培訓，提升理念。為此，我們必須繼續(xù)開展新課程改革的校本學習，努力提高教科研能力。
學習方式主要有：
其一、通過教科室校本培訓欄目，個人學習。
其二、通過教研活動時間觀看有關(guān)課改的優(yōu)質(zhì)課錄像、交流體會等方式集體學習交流，提升教育理念。（每月1次）
�。�3）關(guān)注課堂教學研究的有效性，將研究深入。
具體要求如下：
�。�1）研究課備課組首先應該集體備課，準備好相應聽課資料（人手一份），在教學設計中要特別提出觀課建議，讓聽課教師明白觀察點是什么？教研組長事先應該安排教師錄像，要安排好觀察任務，評課教師圍繞自己承擔的觀察任務評課。
（2）會后教科室把錄像上傳，上課教師反復回放，圍繞大家提出的問題在博客上寫出自己的教學反思。
第五、規(guī)范教科研工作管理制度，繼續(xù)推進課題過程管理與研究
�。�1）本學期將進一步規(guī)范課題的過程管理。并做好課題的研究工作。
以“校級小課題申報”為重點；做好德育課題和校級課題的開題工作以及農(nóng)村教研組建設的深化研究。
�。�2）積極展示教科研成果，繼續(xù)做好教師教學隨筆和教科室博客的網(wǎng)絡管理工作。
四、月度工作安排
9月
1、制定本學期教科室工作計劃。明確指導思想、落實工作重點，清晰工作思路。
2、制定本學期校本培訓計劃，繪制電子表格，報教師進修校審核批準。
3、做好三評工作（新骨干教師評選、上屆骨干教師考評、優(yōu)秀學科團隊考評）
4、校級小課題啟動。
5、校本培訓
10月
1、市區(qū)級骨干教師教學示范周示范課展示活動（半期左右）
2、校本培訓
3、討論農(nóng)村中學教研組建設的研究計劃
11月
1、校級骨干教師教學示范周示范課展示活動。（半期后）
2、校本培訓
4、校級小課題的研究過程檢查
12月
1、青年教師匯報課展示活動
2、校本培訓
1月
1、陳中教師教改科研成果登記、匯總、通報。
2、本學期教科室工作總結(jié)。
3、科研過程數(shù)據(jù)統(tǒng)計
臨時性工作安排見進修學院科研部和學校通知。
學校學校工作計劃 篇2
新的學年已經(jīng)開始，在本學年度的第一學期內(nèi)，為了帶領全專業(yè)全體教師創(chuàng)新性的開展財務管理專業(yè)的多項教學管理工作，全面落實院領導提出的多項整改方案，順利完成12級、13級、14級學生的教學任務，特制定本教研室工作計劃如下：
一、堅持改革精神，立足人才培養(yǎng)的實際需要，按照強化培養(yǎng)學生職業(yè)技能、提高學生就業(yè)創(chuàng)新能力、加強提高學生學歷層次的教學目標要求，組織全專業(yè)教師、學生討論修訂12級、13級教學計劃，做出必要的調(diào)整，從而更加結(jié)合實際的按2、5+0、5的教學模式。
二、花大氣力狠抓教學質(zhì)量，為此，要采取以下強有力的措施：
�。ㄒ唬┱J真督導教學，嚴禁教師無故缺崗、遲到、早退；
�。ǘ┮蠼處煂W生嚴格考勤，把考勤作為評定期末成績的20%；
�。ㄈ┘訌妼嵺`教學，教前做好實驗項目的制定，期中結(jié)合教學進度認真落實實驗項目，做到有課必有實驗，有實驗必有報告，有報告必有成績評定與匯總，期末上交，作為評定學生成績的20%；
�。ㄋ模┩^課老師如有兩人以上需要建立教學團隊，定期進行教學交流和討論，實施教學改革和創(chuàng)新，在議課交流中，統(tǒng)一教學進度和內(nèi)容；精講理論，注重實踐；
�。ㄎ澹┕膭罱處煵捎枚喾N形式、多種方法、多種手段進行教學，摸索出一套讓學生在快樂中學會基本知識的趣味教學法。
三、制定出一套切實可行的監(jiān)督、激勵機制，保證老師的.教學質(zhì)量，調(diào)動老師多講課、講好課的積極性。加大教學檢查力度，做到期初查計劃、實驗、教學大綱，期中期末查教案、實驗、考勤、上課態(tài)度（包括缺、調(diào)、遲到、早退情況），定期收集同學對任課教師的教學意見和建議，認真準備期中、期末三次教學檢查。
四、切實組織好聽課活動，達到教師間取長補短的目的，做到同頭課教師間互相聽兩節(jié)，其他教師至少聽四節(jié)，教研室組織集體聽，系領導根據(jù)同學的反映，有針對性的聽，聽后交流評定，使評教活動落實到實處，使教師之間能夠取長補短。
五、各項教學項目加緊實施。在20xx年完成省級精品課程1門，沒有達到院級的逐步達到院級水平，評為院級精品課程的向省級邁進；建立教學團隊，爭取實現(xiàn)零的突破；發(fā)動老師積極撰寫論文論著，本學年每人兩篇論文，一本論著；組織學術(shù)講座，爭取每個年級舉行一次。
六、認真組織專業(yè)技能大賽，提高學生的實踐技能，在本學期，每個年級至少組織一次；認真組織理論知識競賽，以促進學生對基本理論的掌握，為財務管理專業(yè)的考證打下堅實的基礎。
七、認真做好教學檔案的收集整理、工作，從計劃到總結(jié)，從實施項目到各種成果，從試卷課程考試的出題到試卷各個項目的整理分析以及成績的評定，要按時全面地歸檔。
八、認真做好畢業(yè)生的實習設計工作，從畢業(yè)考試的實施到畢業(yè)實習的制定，到指導教師的選取，要一一落到實處，真正把畢業(yè)設計當成一項重要的工作來抓，把它作為提高教學質(zhì)量、提高學生工作能力、鞏固專業(yè)知識的重要途徑來實施。
以上各條計劃要認真實施，并在實施過程中不斷進行修訂、和提高，帶領全專業(yè)老師為創(chuàng)建保持優(yōu)秀教研室而奮斗，為全面完成本學期的各項教學工作而拼搏，創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績。
附：具體工作安排：
九月份：
1、制定教務教研處工作計劃。2、落實教材，編排課程表3、檢查假期教師備課情況。4、落實教研組長、備課組長，重心在于集體備課。
十月份：
1、教師制定教學工作計劃。2、教研組、備課組制定教研計劃3、教學常規(guī)檢查，各年級組織月考檢測。4、復查專項功能教室資料以及整理情況5、組織讀書活動
十一月份：
1、組織備課組內(nèi)聽評課課活動。2、集體備課情況反饋。3、組織教研組長會。4、期中考試工作動員及準備。5、教學常規(guī)檢查。
十一月份：
1、組織教研組長、備課組長會。2、期中常規(guī)檢查。
3、年級組組織期中考試情況總結(jié)。4、召開家長座談會5、集體備課活動抽查
元月份：
1、讀書活動情況檢查。2、各年級月度調(diào)研，進行教學質(zhì)量分析。3、教學常規(guī)檢查。4、布置期末復習考試工作。期末考試。5、收集有關(guān)教學資料。6、教師上交電子文檔及印刷教案、試題。7、教學常規(guī)檢查。8、教務工作總結(jié)、教務檔案整理。
學校學校工作計劃 篇3
一、20xx年度基本情況
丫科革村委會（社區(qū)），總計人口1438人。全部居住著彝族，少數(shù)民族占總?cè)丝诘?00％，是一個純彝族村。丫科革有15—50周歲青壯年人口975人，其中婦女人口435人，少數(shù)民族人口927人，農(nóng)業(yè)人口927人；15—50周歲青壯年剩已無文盲。
二、指導思想
堅持“一堵、二提高”的原則，采取靈活多樣的學習形式，突出重點、分類指導、整體推進。制定切實有效的措施，充分調(diào)動文盲人員的學習積極性，“鞏固”與“致福”相結(jié)合，學文化與學科技相促進，不斷提高掃盲工作的質(zhì)量和效益，鞏固和擴大掃盲工作成果。
三、目標任務
1、一堵：采取切實有效的政策和措施，提高普及九年制義務教育水平，控制義務教育階段在校生輟學，杜絕新生文盲；使小學入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達99％以上，鞏固率達97％以上。畢業(yè)率達99％以上。
2、二提高：積極開展脫盲后的繼續(xù)教育。脫盲后的鞏固提高是掃盲工作的一個重要環(huán)節(jié)。因為脫盲人員的學習文化基礎比較薄弱，脫盲后如不及時地加以鞏固提高，則很容易復盲。因此，在繼續(xù)掃除剩余文盲的同時注重抓好掃盲鞏固提高工作，大力舉辦文化科技提高班，把近年來已脫盲的人員分期分批地納入提高班學習，把掃文盲、掃科盲、掃法盲等結(jié)合起來，把學文化、學技術(shù)與脫貧致富奔小康結(jié)合起來，不斷鞏固掃盲成果和提高掃盲質(zhì)量。20xx年我鄉(xiāng)預計舉辦農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓班，11個班，共計154人，文化科技班，10個班，共計393人，實用技術(shù)培訓40期，共計1537人。通過開展不同形式的繼續(xù)教育的培訓，讓學員鞏固和提高了文化知識，又學到了實用技術(shù)，不斷鞏固和提高掃盲成果。
四、工作措施
1、加強領導，健全機制。要克服掃盲可以松口氣的思想，切實加強對這項工作的'領導.
2、健全網(wǎng)絡，明確職責。要進一步健全鞏固掃盲成果網(wǎng)絡，建立相應機構(gòu)，確立工作職責，實行專人負責，把鞏固掃盲成果工作作為一項正常的、經(jīng)常性的工作抓緊抓好。制定實施鞏固掃盲成果計劃。
3、明確重點，整體推進。要使脫盲人員普遍接受繼續(xù)教育，充分發(fā)揮農(nóng)村成人學校的作用，制訂具體措施，在青壯年脫盲學員中開展各種形式的閱讀訓練，適用技術(shù)培訓及各類專項教育活動，整體推進掃盲工作向更高水平發(fā)展。具體措施如下：
�、哦喾N形式開展鞏固掃盲成果教育，方便更多的脫盲參加學習。如：掃盲教師巡回指導；家庭鞏固掃盲成果，子女利用假期教父母，丈夫教妻子；根據(jù)農(nóng)民居住分散的特點，合理調(diào)整小學布局，方便了農(nóng)民子女入學，極大地提高適齡兒童的入學率、鞏固率，大量減少新生文盲。
�、聘鶕�(jù)實際需要聘請小學教師、鄉(xiāng)村干部以及社區(qū)內(nèi)有文化、有專業(yè)技能的離退休干部、工人等作為掃盲教師，因為他們熟悉學員生活、習俗，教學語言、事例貼近學員生活，效果好。因為這樣容易形成有文化的都來教，沒文化的都來學的良好風氣。
（3）、加強管理。對丫科革青壯年文盲建立脫盲檔案。實行脫盲后繼續(xù)考試制度，學員完成脫盲后，不定時參加抽查考試，不合格者繼續(xù)參加學習。
學校學校工作計劃 篇4
一、指導思想
貫徹、執(zhí)行學校黨組織及上級德育辦公室、團組織的決議、決定，掌握青少年的思想、學習、社會、娛樂情況，開展豐富多彩的適合青少年成長的活動，圍繞學校中心工作開展德育工作、宣傳工作和團的一切工作。
二、具體工作
1．每周一舉行升旗儀式（惡劣天氣除外），請校領導、骨干教師和各班優(yōu)秀學生作國旗下講話，通過此項活動，對學生進行愛國主義、集體主義等方面的教育。
2．間周組織一次校級主題班會，以各種節(jié)假日或時事或與當前學校重要工作為契機，確立班會主題。各班組織召開班會，借以對學生進行愛國主義，集體主義等多方面的教育。
3． 由政教處具體負責，繼續(xù)開展“紀律、衛(wèi)生”流動紅旗評比活動，由學生會具體負責，讓學生參與學校的管理工作，使我校紀律、衛(wèi)生等方面工作不斷登上新的臺階。評出我校在這兩項工作中比較突出的班級，爭創(chuàng)育人環(huán)境一流。
4． 定期利用板報對學生進行各方面的教育，各班要定期辦好班報（雙周刊），內(nèi)容要豐富、新穎，有教育意義。
5． 重新選拔廣播員，利用好廣播這一宣傳手段，辦出特色，不斷創(chuàng)新，做到為師生所喜愛。
6．由體育組具體負責長期訓練體育隊，做好參加縣運會的準備，爭取在縣運動會上取得好成績。
7． 由體育組具體負責，每月進行一次體育活動，使學生身體素質(zhì)得到普遍提高，活躍校園文化生活。
8．學校文化櫥窗要定期更換，對學生的`書法、繪畫、剪紙等較好的作品和各班班報進行展評，提高學生的藝術(shù)水平。
9． 定期對學生進行法制教育，安全教育。
10．積極參加上級組織的各項活動，力爭取得好成績。
11．按學校計劃，圍繞教學重點，積極組織開展形式多樣，喜聞樂見的活動，豐富校園文化生活，培養(yǎng)人才，發(fā)展能力，對學生進行全面的培養(yǎng)、教育
學校學校工作計劃 篇5
上學期教研工作在各級領導的關(guān)心和支持下劃上了圓滿的句號。一個緊張、充實的新的學期悄然而至。新學期新起點，為使我學區(qū)教研工作更能扎實有效的開展，制定以下教研工作計劃：
一、指導思想
校本教研是一種以校為本的學習、工作、研究三位一體的學校活動和教師行為。它不是一種具體的研究方法，而是一種研究取向；它不僅是教師的專業(yè)發(fā)展活動，也是一種經(jīng)驗的理論提升過程；不僅是教師的個人行為，也是學校提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建個性化、特色化學校的主要途徑之一。教本教研要以黨的教育方針和政策為指導，以教育理論為指南，以師生可持續(xù)發(fā)展為目標，以教育創(chuàng)新為動力，運用科學的態(tài)度和求實的方法去研究教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律。為此，馬場垣金星學校開展的校本教研以本校校情為基本點，以推動素質(zhì)教育為出發(fā)點，以促師資、促質(zhì)量、促校風、促聲譽為根本點，向教研要質(zhì)量，靠教研上水平。因此我校特制定校本教研計劃。
二、工作目標
1、大力加強校本培訓，提高教師的校本教研理論水平，著力打造一支校本教研理論水平過硬的教師隊伍。加強對新課程標準的學習，深刻領會新課程標準的精髓，準確把握課程改革方向。
2、以課題研究為依托，以優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課、公開課為載體，大力開展以校為本的教學案例研究，努力形成具有實踐意義的研究成果。繼續(xù)加強校本教研組織建設，強化以備課為基本單位的校本教研組織體系，健全備課的校本教研功能。
�。�1）注重對跨學科、跨年級教師的組織、引導和幫助，使其真正發(fā)揮學科綜合的校本教研作用。
�。�2）重視校本培訓和校本教研資料的整理和保存，力爭使我們的校本研訓發(fā)揮長效作用。
三、工作思路
1、以自我反思為依托，加強教師的理論培訓。
教師的自我反思包括課程實施前的反思，課程實施中的反思，課程實施后的反思；包括課程實施者的反思。這就要求教師要有較高的理論認識水平，對自己的課程有較高的理論分析，這就促使教師積極參加學校組織、組內(nèi)組織的校本培訓，同時自己積極學習有關(guān)理論。
2、以同伴互助為載體，提高教師的校本教研實踐能力。
通過集體備課、聽課、評課、議課等活動，使教師在自我反思的同時，開放自己，形成相互交流經(jīng)驗、相互切磋心得的研究團隊。在同伴的互動中共同分享經(jīng)驗，互相學習，彼此支持，共同成長，從而達到提高教師的校本教研實踐能力的目的。
3、以專業(yè)引領為契機，提升教師校本理論研究與校本實踐教學相結(jié)合的水平。
專業(yè)引領，就其實質(zhì)而言，是理論與實踐的結(jié)合。我們的教師都具有較為豐富的校本教學實踐經(jīng)歷，也都具有一定的校本教研理論水平。但在如何將校本教研理論較好地運用于校本教學實踐，在校本教學實踐中如何總結(jié)概括出自己的校本教研理論方面還是比較薄弱的。專業(yè)引領就顯得尤為重要了。
四、具體措施
1、健全業(yè)已存在的良好的學習機制，加強教師的校本教研理論學習，夯實教師的自我反思的理論基矗
堅持每周三下午的學習時間不動搖，平時加強自我學習。通過學習，掌握先進的校本教研理論。著重把握、理解新課程標準的精髓，學通、學透，力爭把握課程改革的`方向。
2、積極投身于校本教研實踐，提高校本教研實踐能力。
�。�1）積極參加學校校本研討。通過研討，教師們交流校本教研心得體會，學習他人的先進經(jīng)驗，也可以展現(xiàn)我校近年來的校本教研成果。
�。�2）大力推薦富有特色的新課程教學課和優(yōu)秀遠程教育資源課程，參與學校的新課程展示。形成展示課設計、案例、反思等多樣形式的呈現(xiàn)。
�。�3）以示范公開課為載體，大力推進教學案例分析研究，教學反思撰寫，教育敘事研究以及富有教師個人特色的教學設計的撰寫，同時注意保存研究資料，及時上交教導處，真正使我們的研究成果能發(fā)揮長效作用。
�。�4）增強集體備課的實效，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的校本教學活動（如優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課、教學論文等）都應該以備課組為組織單位進行集體備課，至少本備課組的成員都應該參加，必要時可以教研組全體成員共同參與，務必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的智慧，集體成員之間的思想相互交流，互相碰撞，產(chǎn)生集體智慧的火花，從而達到相互促進，共同成長，真正提高校本教研能力的效果。
�。�5）重視聽課調(diào)研，進行階段小結(jié)與反饋，促進校本教學實踐能力的進一步提高。聽課調(diào)研的目的就是要了解教師在實施新課程校本教學過程中，對校本教學理念的領會貫徹情況，教學行為的轉(zhuǎn)變情況以及師生角色的定位等情況。對好的、富有特色的課堂及時總結(jié)推廣，對存在問題的課堂及時指出，及時改進。
�。�6）以課題研究為突破口，將教校本教研實踐中的問題理論化，通過理論研究，形成理論系統(tǒng)，再對校本教研進行理論指導。課題組定期召開課題組成員會議，對階段性研究成果進行匯總，及時形成研究成果，同時注意材料的搜集整理工作。
3、依靠專業(yè)引領，提升校本教研整體水平。
1）真正發(fā)揮我校名師、新秀、骨干等的引領、示范作用，帶動整體校本教研水平的提升。
2）發(fā)揮教研組的優(yōu)勢，經(jīng)常性的進行教研組的交流，互通有無，通過向其他教研組學習，博采眾長。
3）通過走出去的方式，積極主動向上級領導、專家及兄弟學校取經(jīng)，通過引進來的方式，請一些專家來講座，來引領。
學校學校工作計劃 篇6
指導思想：
20xx年，是承前啟后、高質(zhì)量完成學校“十二·五教育發(fā)展規(guī)劃”第二個年度計劃的一年，我校以區(qū)、鎮(zhèn)20xx年度工作計劃為指導，構(gòu)建全新思路，全面提升“執(zhí)行力”。以均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主線，創(chuàng)優(yōu)管理，完善機制，從而，實現(xiàn)學校教育規(guī)范、和諧、快速、科學的發(fā)展。特制定本計劃。并在開學前下達全體教職工。
主題詞：校園文化建設年
關(guān)鍵詞：責任 規(guī)范 執(zhí)行 完成 提升
一個中心：
全面提高教育教學質(zhì)量
兩種意識：
1．時時在變化、處處在更新、人人在進步的責任意識；
2．以特色打造品牌、以文化提高品味、以師資促進發(fā)展的意識。
五個重點：
1．讀書、寫字教育工程全面推進。
2．以課堂教學改革為核心，抓實“四育”工作，實現(xiàn)素質(zhì)教育的全面深化。
3．借標準化學校創(chuàng)建之契機，全面完成學校設施建設和環(huán)境建設。
4．校園文化建設工程。
5、國學教育全面深化。
八項指標：
1．100%的師生基本養(yǎng)成良好的健康行為習慣。
2．學生品德行為合格率100%；師生違法犯罪率“0”。
3．學前三年入園率達99%以上。
4．適齡學生入學率、鞏固率、升學率100%；殘疾學生入學率100%；小學生輟學率“0”。
5．三級課程開課率100%；課堂教學合格率100%；學科教學合格率95%。
6．學校重大事務、經(jīng)費管理公開率100%。
7．學校重大安全責任事故率“0”，安全隱患整改率100%，安全教育開課率100%，安全演練率100%。
8．年度教育督導、育人、教學、等各類評估保持區(qū)良好以上水平。
抓實五項工作：
以人為本，抓實“四育” 全面推進素質(zhì)教育
一、全面展開校園文化創(chuàng)建工程。
依照“十二·五”規(guī)劃年度實施剛要，周密設計校園文化建設的發(fā)展性藍本，緊緊圍繞學校品牌創(chuàng)建的核心內(nèi)容，制定項目及分步目標、責任機制。
1、 全面、穩(wěn)步、深入推進國學教育，以原有版本國學經(jīng)典為主要教材，進一步拓展誦讀內(nèi)容，修訂已開發(fā)教材，做到規(guī)范完備，并著眼于教諭性和啟智性。分年級、學段設置目標，嚴格規(guī)定誦讀時間，方法，并制定詳細的活動計劃組織實施。做到管理崗位責任明確，評價指標明確。
同時，深入推進“讀書、寫字”教育工程。并將此項工程長期持久地、有聲有色地開展下去。結(jié)合鎮(zhèn)聯(lián)校舉辦的現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗研討、考核評價、樹立典型、表彰先進等方式方法，我校要立足于教師學生成長、學校持續(xù)發(fā)展的長遠思路，制定完善學校方案，將階段目標和長遠目標通過年度“讀書、寫字”實施計劃認真完成。學校以“使書香、墨香充滿校園，讓讀書、寫字成為全體師生的終生習慣和愛好，”為長遠目標，通過激趣、導讀、導思，進而達到導行、導寫，讓師生們在讀書、寫字中感受學習的快樂，體驗成長的`樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
學校還將進一步構(gòu)建完善的崗位責任、評價考核等管理運行機制，長遠規(guī)劃、細節(jié)落實。以學校圖書館、閱覽室、班級圖書角建設為切入點，著力培養(yǎng)師生的讀書習慣。定期向教師、學生乃至家長推薦圖書，營造濃厚的讀書氛圍，讓書籍成為教師專業(yè)發(fā)展和學生健康成長的階梯。
學校將在開學三天內(nèi)陸續(xù)下達修訂后的“國學教育經(jīng)典誦讀年度實施方案”、“讀書、寫字活動計劃”、“讀書、寫字競賽評分標準”。以上三種資料由學校政教、教務處共同修訂并通過全體教師會議學習、討論后定稿。學校還將制定購書計劃，及圖書閱覽制、晨讀管理責任制，晨讀崗位監(jiān)控制。
晨讀分年級必讀（背誦）教材：《中華誦 國學經(jīng)典誦讀》（書店發(fā)行）《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《五言律詩》、《七言絕句》、《宋詞》《古詩文》（校印）分年級推薦選讀書目將于2月15日下發(fā)。
2、創(chuàng)新校園文化載體。進一步豐富“紅領巾廣播站”校園廣播的精彩形式和內(nèi)容、將“每周一曲、每周一文欣賞”及“歷史上的今天”、等內(nèi)容納入廣播欄目。創(chuàng)辦校園文化專欄、校報�？⒗^續(xù)做好“四化”、“四好”、“四節(jié)”活動和“三名進校園”工作，提升學校文化品位。同時進一步完善學校制度文化和環(huán)境文化，為學生成長創(chuàng)設優(yōu)雅和諧氛圍。
二、加強班級管理，抓好“一訓六風”建設，提升班主任及學生的自主管理能力，構(gòu)建師生全員參與、協(xié)同管理的班級管理機制。完善“親情工作室”，規(guī)范班級檔案建設。繼續(xù)組織開展以愛國教育、理想教育、責任教育、法制教育、生命教育等為主題的班級教育活動，繼續(xù)落實“班干部輪換制”、“四好活動”、“人生夢想”設計等工作，進一步深化“導師制”，引導學生樹立遠大的理想，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。
要結(jié)合實際，注重養(yǎng)成教育，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
“一訓六風”（六風：校風、教風、學風、班風、文風、考風）重點做好“十大習慣”（十大習慣：即文明禮儀習慣、誠實守信習慣、自主學習習慣（特別是自主預習習慣）、閱讀習慣、寫作習慣、健體習慣、衛(wèi)生習慣、熱愛勞動習慣、勤儉節(jié)約習慣和遵守規(guī)則習慣）。“學生一日生活十項常規(guī)”（學生一日生活十項常規(guī)即：⑴佩帶領巾、⑵見了老師問好、⑶校內(nèi)文明用語、⑷校內(nèi)紀律自律、⑸衛(wèi)生習慣養(yǎng)成、⑹課堂學習習慣養(yǎng)成、⑺作業(yè)按時完成、⑻同學互幫互助、⑼好人好事、⑽幫助家長。）
以學論教，著眼課堂，深入推進課程改革
一、深入推進課程改革。嚴格實行課程表備案管理制度、課程開設“一票否決制”，確保所有學校課程開設率達100%。進一步鞏固音、體、美、綜合、校本、計算機的開課率和教學質(zhì)量。構(gòu)建一批科技、藝術(shù)、語言、人文類的學校課程，確保地方校本和校本課程落到實處。加強學生職業(yè)滲透教育，提高學生社會實踐能力。
1、深化課堂教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。規(guī)范行為，提煉經(jīng)驗。
首先，進一步完善三規(guī)范、三結(jié)合、一限期管理體系，提高課堂教學管理水平和質(zhì)量。組織所有學科的課堂教學當堂檢測環(huán)節(jié)過關(guān)考核。其次，是繼續(xù)把設問導讀、當堂檢測質(zhì)量作為課堂教學改革深入推進的兩大抓手，并將兩大環(huán)節(jié)納入學科課堂教學評價體系，提高課堂教學研究的針對性和實用性。
第三，是繼續(xù)加大以學案教學為核心的課堂教學模式研究，通過模式研究、運用引領教師課堂轉(zhuǎn)型，促進課堂質(zhì)量提高。
第四，是繼續(xù)加強課標考試、小組合作、備課環(huán)節(jié)管理、一本通等管理行為的研究，推廣先進經(jīng)驗，提升教學管理水平。
第五，是加強優(yōu)質(zhì)學科教師、優(yōu)質(zhì)課堂教學模式的打造力度，樹立典型，引領發(fā)展。
2、加大重點年級、重點學科、重點教師的跟蹤監(jiān)控和指導力度，實現(xiàn)教學質(zhì)量整體提升。進一步修訂完善監(jiān)測方案與體系，強化分析反饋和對癥指導，積極探索以監(jiān)測促發(fā)展、以評價促提高的質(zhì)量監(jiān)控機制，提高質(zhì)量監(jiān)測的有效性和針對性。
3、加大教科研力度，繼續(xù)完善教研活動備案制和驗收制兩項管理制度，確保校本教研工作規(guī)范有序、高質(zhì)量開展。加強學校教研博客的管理，提高網(wǎng)絡教研質(zhì)量。
關(guān)注全體，綜合施為，全面發(fā)展綜合素質(zhì)
一、全力實施“學生體質(zhì)健康工程”。
大力推廣“快樂大課間”， 嚴格學生在校一天兩次眼保健操制度，深入開展“陽光體育運動”，確保學生每天不少于1小時的課外活動時間。
規(guī)范學生體檢檔案，積極做好學生體檢后的分析和跟蹤。加強家校聯(lián)系，明確預防措施，切實降低視力低下、肥胖等常見病發(fā)病率。健全和完善學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預警機制，切實搞好各類流行性疾病的防控工作。
二、加強和改進藝體工作。全面實施“藝體2+1”工程（2+1：人人掌握一種藝術(shù)表現(xiàn)技能、人人掌握一種樂器、人人掌握一種健身方法）。深入“樂器進教室”工作，繼續(xù)搞好 “六一”藝術(shù)周和十月份藝術(shù)教育月活動，提高廣大師生的藝術(shù)修養(yǎng)。規(guī)范藝體學科教學、活動。認真組織好20xx年運動會，力爭取得優(yōu)異成績。
三、加強學生綜合素質(zhì)評價工作，完善學生綜合素質(zhì)評價體系。積極開展第二課堂和學生興趣特長培養(yǎng)工作，強化學科實踐能力考查和學生個性發(fā)展水平的測試，引導學生個性發(fā)展和全面發(fā)展。
以校為本 強抓培訓，全面提高師資水平。
一、進一步加強隊伍建設。
1、強化團隊意識、提高執(zhí)行能力和職業(yè)道德、活動，營造一種務本求實、干事創(chuàng)業(yè)的工作氛圍。強化研究意識。校長教師本學年至少要在區(qū)級以上教育網(wǎng)站或教育刊物上發(fā)表2至4篇原創(chuàng)教育論文。
2、堅持以師德教育為首，深入推進“導師制”和“教育服務承諾制”，繼續(xù)開展“學生最滿意的教師”評選活動，將教學質(zhì)量作為評選最滿意教師的主要指標。
3、落實《蔭營聯(lián)校教師教育教學行為規(guī)范》，規(guī)范教師從教行為，提升教師執(zhí)教力。嚴格推行師德不合格“一票否決制”。不斷完善教師績效考核方案，切實為教師營造一種公開、公平、公正的競爭氛圍，逐步拉大績效工資差距，有效調(diào)動教師工作積極性。
二、強化教師培訓學習和業(yè)務考核。
一是堅持以校為本，組織開展新知識、新技能、新手段的培訓。二是組織開展新一輪教師基本功考核。年內(nèi)組織實施兩筆一話一課標培訓達標活動。學校還要創(chuàng)造條件為全體教師提供外出培訓學習的機會。認真落實國培計劃，搞好教師全員培訓和暑期集中培訓。
制度保障，安全第一，確保學校工作健康有序。
一、規(guī)范學校管理行為，嚴格各項管理制度
1、 建立層層分解責任機制。重點工作重點抓，常規(guī)工作規(guī)范抓，確保各項工作穩(wěn)步推進。
2、 繼續(xù)推行“事事有人管，人人都管事；管事憑效果，管人憑考核；問題要糾偏、結(jié)果要兌現(xiàn)”的目標管理策略，建立完善學校工作目標分解、承包、監(jiān)控和考核獎懲機制，突出責任意識，提升落實意識、強化質(zhì)量意識。
3、 建立“八備案”審核管理體系。完善“六規(guī)范”管理體系，不斷提高精細化管理水平，并準備接受區(qū)、鎮(zhèn)動態(tài)化跟蹤檢查。（六規(guī)范，即規(guī)范課程開設、學籍管理、均衡編班、作息時間、學校制度落實、績效考核）。
4、 加強檔案建設，促進檔案管理的規(guī)范化。
5、加強學校班子建設，明確責任目標，強化領導班子的表率和帶頭作用，最大限度地調(diào)動班子成員的積極性。加強班主任工作績效考核與管理，調(diào)動廣大班主任的工作積極性和主動性，推動學校管理整體上水平。
二、牢固樹立“安全第一”的思想，堅持把安全工作擺在學校工作的首位。
嚴格實行校長負責制，更加規(guī)范地落實安全日志管理制度。扎實做好安全教育進課堂工作，進一步加強學生安全教育、法制教育、防范教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。認真組織好“開學安全第一課”和每學期至少兩次的緊急疏散演練，有效提升學校處理突發(fā)事件的應急能力。進一步完善學校安全制度和各項防控措施及應急預案，加強安全工作檔案建設。強化學校安全工作自查制度，嚴格實行安全工作月報告制度、重大安全事故第一時間報告制和師生外出活動審批制，從嚴從細做好學校日常安全管理工作。繼續(xù)開展平安文明校創(chuàng)建，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，不斷加強校園周邊環(huán)境和社會治安綜合治理行動。做好季節(jié)性傳染疾病的預防教育，建立完善疫情突發(fā)上報和處理機制。簽訂綜合治理責任書，強化過程管理和評估考核，嚴格實行安全工作責任追究和安全工作一票否決制。
此外，全面推進優(yōu)質(zhì)教育聯(lián)盟和優(yōu)質(zhì)學校創(chuàng)建活動。認真落實《陽泉市郊區(qū)關(guān)于創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學校教育聯(lián)盟，進一步推進區(qū)域教育均衡發(fā)展的實施意見》，開學初，我校將與西南舁小學簽訂聯(lián)盟合約，以接納更多的辦學、管理、教育教學等方面的先進經(jīng)驗。提高我校的管理水平及教育水平。
年內(nèi)完成標準化學校創(chuàng)建并通過驗收；
年內(nèi)大力籌措資金，爭取早日完成校園硬化綠化工程；
年內(nèi)須完成20xx、20xx年校安工程的審驗。
學校學校工作計劃 篇7
首先工作中“在人員緊、任務重、工作量大、工作時間長”的情況下大家都能克服一切困難。嚴格把關(guān)，能嚴格按照學校的各項規(guī)章制度去辦、去做、去干。能不折不扣的完成學校領導所布置的各種任務。例如：學校召開運動會和政府機關(guān)在我校召開各種會議，舉辦一些大型活動，以及學校后門因修路而又開了一個東大門和12月8日夜間死了一個學生的特殊情況下，我中隊全體人員都能做到在崗在位，既防上訪，又防新聞謀體，還得防鬧事人員。大家都能做到嚴格把關(guān)認真負責，順利完成了任務。在平時的工作中還遇到了一些社會人員及學生家長甚至還有個別老師對我們的工作不理解，不支持。但同志們都能做到盡量克制自己，避免發(fā)生沖突，盡量去說服他人同時也說服自己，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作。
其次在日常管理工作中，我中隊始終堅持每周不少于一次中隊例會，一次集中學習。同時我們還要堅持周一至周五的訓練制度，真正達到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，使大家都能自覺嚴格要求自己。思想統(tǒng)一，團結(jié)一致、相互幫助、相互關(guān)心，“心往一處想，勁往一處使”的.工作氛圍。在文明執(zhí)勤中，大家出都能統(tǒng)一要求、統(tǒng)一著裝，做到文明禮貌，虛心待人、熱情大方，但在工作中也存在一些不足之處，如：大家思想還不夠穩(wěn)定，工作態(tài)度還不夠積極，工作方法還不夠靈活，行為語言上還不夠到位……
在此我全體中隊人員在今后的工作中決心要做到不驕不躁，更加嚴格要求自己，盡快熟練掌握自己的業(yè)務水平，不斷提高自己的工作質(zhì)量、工作能力、工作要求、工作成績，使我中隊在**中學成為形象窗口，為公司的美好前景，為了達到一個先進中隊的標準而努力拼搏，努力奮斗。
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