【推薦】年度學(xué)校工作計劃3篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的年度學(xué)校工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

年度學(xué)校工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“一切為了學(xué)生”為目標，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以“科研興校、質(zhì)量立教”為辦學(xué)方針，牢固樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀，堅持以人為本，加快教育創(chuàng)新，促進學(xué)校教育持續(xù)發(fā)展。

　　二、目標任務(wù)

　　1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，抓落實，重實效，促進教學(xué)質(zhì)量的進一步提高；

　　2、精心組織實施新課程改革，不斷探索新的教學(xué)方法，開發(fā)校本課程，總結(jié)積累課改經(jīng)驗；

　　3、強化畢業(yè)班教育教學(xué)工作；

　　4、加強黨風廉政建設(shè)和師德教風建設(shè)，繼續(xù)推行校務(wù)公開，嚴格規(guī)范辦學(xué)行為，依法治校。

　　5、加強學(xué)校管理，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，努力提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。

　　6、強化安全工作，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定；

　　7、進一步加強財務(wù)和校產(chǎn)管理，多方籌措資金，發(fā)揮有限資金的最大效益；

　　8、加強校園文化建設(shè)，營造整潔、優(yōu)美、人文、生態(tài)寓一體的校園育人環(huán)境。

　　三、重點工作

　　1、重視培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)，開展各項體育活動，舉辦秋季運動會、廣播體操比賽。

　　2、加大課堂教學(xué)改革力度，強化教學(xué)常規(guī)管理，鞏固教育科研成果，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、強化德育工作，實施德育創(chuàng)新，促進學(xué)生全面發(fā)展

　　4、強化安全工作，確保學(xué)校穩(wěn)定

　　5、其它工作

　�。�1）嚴格各項管理制度，特別是考勤制度，規(guī)范辦學(xué)行為，依法治校；堅持以人為本，多聽取教職工的意見和建議，多關(guān)心職工生活，繼續(xù)推行校務(wù)公開，建立相互理解、相互信任的黨群關(guān)系、干群關(guān)系。深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分挖掘、調(diào)動蘊藏于廣大教職工中的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成同心同德、以校為家、愛崗敬業(yè)的和諧氛圍，促進學(xué)校各項工作的健康發(fā)展。

　�。�2）繼續(xù)實施“學(xué)校優(yōu)化升級工程”，進一步加強學(xué)校軟硬件建設(shè)。

　�。�3）進一步加強財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行縣財政局票款分離的規(guī)定，多方籌措資金，嚴格控制和使用經(jīng)費，開源節(jié)支，爭取把有限的資金用在學(xué)校發(fā)展的.關(guān)鍵之處。

　�。�4）加強校園文化建設(shè)，搞好校園綠化美化，建設(shè)人文化、生態(tài)化校園，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。

　�。�5）各處室要進一步加強內(nèi)部管理，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。按照學(xué)校工作計劃要求，結(jié)合本部門實際，進一步解放思想，更新觀念，大膽創(chuàng)新，制定切實可行的工作計劃，并確保計劃的落實，力爭使各自工作再上新的臺階。

年度學(xué)校工作計劃 篇2

　　1、杜絕任何安全責任事故的發(fā)生。

　　2、完善體制，落實責任，立足防范，加強演練。

　　3、強化安全知識教育，深化專項整治，實施長效管理。

　　4、構(gòu)建管理、教育、防范、應(yīng)急、監(jiān)管五大系統(tǒng)，建立和完善長效安全工作機制，提升學(xué)校安全工作水平。

　　5、有效改善校園安全環(huán)境，確保校園平安、師生安全。

　　二、具體工作措施

　　(一)堅持預(yù)防為主，層層落實責任

　　1、學(xué)校安全工作堅持以人為本，樹立安全工作“責任重于泰山”的思想觀念;堅持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展，把安全工作納入學(xué)校發(fā)展的總體要求，做到同步規(guī)劃、同步實施、同步發(fā)展。

　　2、學(xué)校進一步強化責任意識，層層簽訂責任書，把安全責任落實到人。

　　3、學(xué)校建立“自我管理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運轉(zhuǎn)機制和辦法，堅持每月召開安全排查例會，定期分析校舍、交通、消防、治安、飲食、課間活動、冬春季傳染病等方面可能會出現(xiàn)的問題，根據(jù)安全工作動態(tài)，確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，及早進行教育和防范。

　　(二)完善制度建設(shè)，強化安全演練

　　4、嚴格執(zhí)行學(xué)校安全自查月報告制度、學(xué)校安全隱患限期整改制度。建立重大意外傷害事故上報制度及重大意外傷害事故責任追究制度，針對擁擠踩踏、火災(zāi)、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發(fā)事件，進一步健全完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，努力構(gòu)建安全管理、教育、防范、應(yīng)急、監(jiān)管為一體的安全工作網(wǎng)絡(luò)。

　　5、每學(xué)期開展一次安全應(yīng)急演練。演練前應(yīng)充分做好教育、指導(dǎo)工作，精心設(shè)計演練線路，確保師生臨危不亂。使廣大師生深受教益，努力使安全演練活動規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。

　　(三)注重宣傳教育，加大培訓(xùn)力度

　　6、安全工作重在預(yù)防，重在宣傳教育。教育要形式多樣，突出重點，狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火災(zāi)教育);特別注重開展道路交通安全教育，嚴防意外交通事故發(fā)生。精心組織開展“中小學(xué)安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動，讓各種安全知識進校園、進班級，從而營造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位師生受到教育，自覺形成良好的安全意識。

　　7、大力推進學(xué)校安全培訓(xùn)工作。組織學(xué)校兼職安全管理人員接受市教育局的'安全教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高管理人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　(四)落實監(jiān)管措施，加強重點管理

　　8、加強消防安全整治工作。認真抓好學(xué)校的疏散通道、安全出口的整治，嚴格按照《消防法》的規(guī)定，定期檢查學(xué)校消防設(shè)施，加強對各種容易引起火災(zāi)的部位和易燃易爆物品的管理。

　　9、加強學(xué)校公共衛(wèi)生安全管理工作。嚴防“三無”產(chǎn)品和不合格的食品進入校園。進一步加強飲用水源管理，從源頭上確保學(xué)生飲用水安全。密切注意校園周邊污染源，積極加強防范。切實保證無食物中毒事件發(fā)生和無傳染病流行。

　　10、加強學(xué)校交通安全管理。教育學(xué)生不要乘坐農(nóng)用三輪車和超載客運車等。學(xué)校租用車輛時必須與租用單位簽訂安全責任制，明確安全責任。

　　11、加強學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作。切實排除學(xué)校及周邊各種安全隱患，創(chuàng)設(shè)平安和諧的育人環(huán)境。

　　(五)加大資金投入，建立安全工作的長效機制

　　12、加大安全工作資金投入，配備門衛(wèi)保安人員，建立完善門衛(wèi)值班和登記制度，嚴防外來人員隨意進入校區(qū)，有效預(yù)防針對學(xué)生傷害事件的發(fā)生，以保證學(xué)生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全;逐步配置視頻監(jiān)視器，維護校園安全。

　　15、規(guī)范安全資料。結(jié)合自己實際，參照相關(guān)的規(guī)章制度，制定完善學(xué)校安全管理制度，并裝訂成冊;要實時、準確地記載學(xué)校各項安全活動，完整系統(tǒng)地保存工作的所有資料。要及時將各項安全材料歸類入檔。檔案材料要實行專人負責，專人保管。

　　16、堅持“四個一”工程，建立長效工作機制。即：一周一演講，一月一自糾，一季一督查，一學(xué)期一交流。

　　三、主要工作安排

　　一月——三月份： 1、總結(jié)上一年度安全工作開展情況。

　　2、安排寒假期間學(xué)校安全工作。

　　3、開展新學(xué)期初安全自查，對學(xué)生進行安全教育。

　　4、組織簽訂安全目標責任書。

　　5、開展全國中小學(xué)生“安全教育日”主題教育活動。

　　6、規(guī)范各類應(yīng)急預(yù)案，開展安全演練。

　　四月——六月份： 1、組織開展學(xué)校周邊環(huán)境整治活動。

　　2、組織開展學(xué)校“安全教育月”活動。

　　3、起草防汛預(yù)案，進行汛期安全培訓(xùn)，排查治理學(xué)校周邊、道路、圍墻、校舍等安全隱患。

　　4、安排學(xué)校暑假安全工作。

　　七月——九月份： 1、開展新學(xué)期初安全工作自查。

　　2、迎接上級食品衛(wèi)生專項檢查。

　　3、開展消防、防震安全應(yīng)急演練。

　　十月——十二月份：

　　1、做好“十一”黃金周師生的安全教育和防范工作。

　　2、開展學(xué)校安全聯(lián)合大檢查。3、對學(xué)校安全工作進行總結(jié)。4、制定下一年度學(xué)校安全工作計劃。

年度學(xué)校工作計劃 篇3

　　一、思路與目標：

　　工作思路：深入貫徹教委及教研部門的工作計劃，在學(xué)校整體計劃的指導(dǎo)下，堅持、貫徹中心�！�134”（即一個宗旨，三個根本，三個重點，四項措施）工作思路。

　　工作目標：加強流程管理，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上，以課堂質(zhì)量評價的深入實施為重點，以加強流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營建和諧教學(xué)氛圍為紐帶，以促進師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標。

　　二、策略與措施：

　　1、抓常規(guī)，加強基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，不斷增強管理系統(tǒng)性。

　　2、促學(xué)習，落實先進教育理念，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

　　3、重研究，加強教學(xué)方式、學(xué)習方法的研究，整合教研科研工作。

　　4、樹典型，加大骨干教師培養(yǎng)使用力度，突出教學(xué)骨干示范作用。

　　5、提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、具體工作：

　　（一）加強基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，規(guī)范干部的管理行為、教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習行為。

　　1、細化干部教學(xué)管理流程

　　明確管理得基本程序，以系統(tǒng)論的角度出發(fā)，進一步完善績效管理。績效管理是一個完整的系統(tǒng)，是以目標為導(dǎo)向，以績效為標準，進行過程控制并取得預(yù)期結(jié)果的一個螺旋式上升的動態(tài)循環(huán)過程。這個過程包括績效目標的明確、績效的實施、績效的評價和診斷、績效改進的措施等四個階段。

　�。�1）策劃與計劃

　　各校要在認真分析學(xué)校近幾年教學(xué)情況（成績、經(jīng)驗、不足）、教師現(xiàn)狀（人員構(gòu)成、優(yōu)勢、不足）、發(fā)展趨勢等要素的基礎(chǔ)上，對學(xué)校近幾年的發(fā)展作精心策劃，并結(jié)合學(xué)校實際制定教學(xué)工作計劃。

　　教學(xué)計劃對學(xué)校教學(xué)工作要有指導(dǎo)意義，結(jié)合學(xué)校實際設(shè)計教學(xué)活動，要有學(xué)期教學(xué)工作的目標。

　�。�2）執(zhí)行與實施

　　將教學(xué)計劃進一步細化、分解落實到各個部門、各個年級，落實到各個時段。嚴格按照教學(xué)計劃開展各項教學(xué)活動，每次活動要注重實效，做到有計劃、有分工、有記錄、有小結(jié)，要積累活動的原始材料。在計劃實施過程中要根據(jù)實際對計劃和目標作靈活的調(diào)整。

　　（3）檢查、評價、診斷

　　繼續(xù)堅持干部聽課指導(dǎo)制度。教學(xué)管理人員要深入課堂聽課，掌握教師教學(xué)情況，按照要求完成聽課數(shù)量，對教師提出改進意見，并做好聽課記錄。

　　堅持教學(xué)常規(guī)檢查制度，各完小主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次教案或作業(yè)，并作好檢查紀錄。

　　中心校定期組織教學(xué)工作檢查。

　�。�4）總結(jié)、處理、提高

　　在教學(xué)管理過程中注重對活動的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)典型及時表揚或獎勵，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。總結(jié)成功的經(jīng)驗，反思不足，制定改進措施。

　　2、細化教師教學(xué)流程

　�。�1）制定學(xué)期教學(xué)計劃

　　學(xué)期教學(xué)工作計劃是教師一學(xué)期教學(xué)活動的總體設(shè)計和安排，所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下，制定本人教學(xué)工作計劃。保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計劃性，規(guī)范教學(xué)活動。文檔頻道

　　教學(xué)計劃內(nèi)容：教學(xué)目標、教材分析、學(xué)生情況分析、教學(xué)措施、教學(xué)進度。

　　深入貫徹教委及教研部門的工作計劃，在學(xué)校整體計劃的指導(dǎo)下，堅持、貫徹中心�！�134”（即一個宗旨，三個根本，三個重點，四項措施）工作思路 （2）備課

　　明確備課要求：熟悉學(xué)科課程標準，深入研究教材，全面了解學(xué)生，精心設(shè)計教案。

　　繼續(xù)完善集體備課制度，一、二、三年級和英語組采用集體備課。上學(xué)期規(guī)范了備課程序，統(tǒng)一了備課格式，進行了集體備課觀摩。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上要關(guān)注備課實效、突出教案的指導(dǎo)功能，各組要及時總結(jié)集體備課經(jīng)驗，進行集體備課交流。

　　四至六年級組及科任學(xué)科繼續(xù)采用常規(guī)備課，要利用教研活動時間定期交流。

　�。�3）課堂教學(xué)

　　課堂教學(xué)是教學(xué)全過程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生發(fā)展的'主渠道，必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。進一步深化課堂教學(xué)改革，以學(xué)生發(fā)展為本，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用（指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)）。聚焦課堂，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高課堂教學(xué)效率，向課堂教學(xué)四十分鐘要成績，優(yōu)化課堂教學(xué)過程轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習方式。加強課堂訓(xùn)練，運用當堂所學(xué)知識，解決實際問題，做到知識的堂堂清。

　　各校要組織教師繼續(xù)深入學(xué)習上級部門的有關(guān)文件，明確課堂教學(xué)的基本要求，努力構(gòu)件和諧、創(chuàng)新、民主、高效的課堂。

　�。�4）作業(yè)及批改

　　科學(xué)布置學(xué)生作業(yè)，加強書面練習，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　1）繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求，按要求布置筆答作業(yè)，認真批改、及時反饋。

　　2）同年級作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一用本，統(tǒng)一格式，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。

　　3）繼續(xù)發(fā)揚我校重視學(xué)生書寫訓(xùn)練的良好傳統(tǒng)，提高學(xué)生書寫能力。完善“天天練”指導(dǎo)與批改措施，按課標要求提高學(xué)生的硬筆書寫能力。

　　4）結(jié)合本班實際適當布置課外閱讀和寫作的作業(yè)。

　　開展多讀書，讀好書活動，鼓勵、督促學(xué)生課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍，并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫好讀書筆記。（建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課）

　　加強寫作訓(xùn)練，三年級以上班級除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外，要鼓勵學(xué)生寫日記或周記（三年級以上學(xué)生要有周記本）

　�。�5）課后輔導(dǎo)

　　課后輔導(dǎo)是對課堂教學(xué)中未達到教學(xué)基本要求的學(xué)生、因病因事缺課學(xué)生的一種學(xué)習補救措施，各校、各位教師要認真對待、合理安排。

　　對因故未達標的學(xué)生應(yīng)堅持課后補課，使全體學(xué)生都能完成學(xué)習任務(wù)。輔導(dǎo)可由教師單獨補課、組織學(xué)習小組幫助等形式進行。不得進行班級集體補課，不準進行收費補課。

　�。�6）檢測

　　加強平時的單元檢測，作到“段段清”。各年級要統(tǒng)一安排單元檢測，樹立誠信意識，嚴格考風考紀，定期檢查每一階段的教學(xué)情況，及時查漏補缺。對于掌握不牢固的學(xué)生要進行復(fù)測。期中、期末檢測后要及時進行教學(xué)質(zhì)量分析，針對不足制定改進措施。文檔頻道

　　3、使學(xué)生明確學(xué)習流程

　　加強對學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)，使學(xué)生明確學(xué)習流程（預(yù)習、上課、復(fù)習、做作業(yè)、知識整理、檢測）

　�。ǘ�）繼續(xù)開展課堂教學(xué)評價，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。

　　1、繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習《課堂質(zhì)量評價標準》，運用《標準》對教師進行有效的指導(dǎo)，使《課堂質(zhì)量評價標準》真正成為教師備課、講課評價小組評課的依據(jù)。

　　2、第二周開始各評價組組繼續(xù)進行課堂教學(xué)評價。本學(xué)期重點是教師自薦課的評價，教師根據(jù)自身情況自報學(xué)科（不能與上學(xué)期推門課相同）按教學(xué)進度自定內(nèi)容。中心校統(tǒng)一組織（先聽六年級語數(shù)學(xué)科）

　　3、組織優(yōu)秀課展示活動。（根據(jù)實際確定科目及教師）

　　4、將評價結(jié)果納入到教師考核之中，使課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵作用得以充分的發(fā)揮。

　　（三）加強教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進學(xué)�？沙掷m(xù)性發(fā)展。

　　1、抓住“手拉手”活動有利契機，與展覽路一小開展拜師結(jié)對活動。學(xué)習先進校的管理經(jīng)驗、教研經(jīng)驗、課堂教學(xué)經(jīng)驗。

　　2、加強現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師“四個一”活動，即：講一節(jié)示范課，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。

　　深入貫徹教委及教研部門的工作計劃，在學(xué)校整體計劃的指導(dǎo)下，堅持、貫徹中心�！�134”（即一個宗旨，三個根本，三個重點，四項措施）工作思路 3、沒有獲得骨干教師稱號的教學(xué)骨干，要對照骨干教師評選標準，查找不足，確定目標，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、定期開展教師教學(xué)基本功大賽，對青年教師教學(xué)基本功進行重點的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。

　　5、建立外出學(xué)習匯報制度。各學(xué)校派出學(xué)習的教師，要把握學(xué)習機會，虛心學(xué)習先進經(jīng)驗。學(xué)習結(jié)束整理好學(xué)習筆記，向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。若有必要各完小要安排一定規(guī)模的二級培訓(xùn)。（教學(xué)檢查時為一項內(nèi)容）

　　（四）繼續(xù)加強教研活動的管理，深入開展教學(xué)研究活動，向教學(xué)研究要教學(xué)質(zhì)量和教師水平的提高

　　1、教研組建設(shè)（設(shè)置及組長同上學(xué)期）

　　活動時間：中心組每單周四下午活動，學(xué)校組每雙周四下午活動（保證1。5小時）

　　活動要求：每次活動要有專題，有中心發(fā)言人；要保證活動時間，有教研活動紀錄。

　　活動內(nèi)容：課題研究、聽評課、教學(xué)反思等。

　　初步設(shè)想：定期組織教研組長會，交流教研活動經(jīng)驗。

　　2、校本教研

　　1）整和校本教研、科研和培訓(xùn)工作。針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，加強對質(zhì)量標準、課程標準、各科教材的理解與把握，加強教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習方式的研究。

　　2）繼續(xù)抓好北正試點，積累校本教研方法。完善教師成長記錄，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，確定專題，引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆。

　�。ㄎ澹┱n改與科研工作

　　1、課改年級繼續(xù)以教研組為依托，堅持集體研究，做好教學(xué)隨筆的整理反思工作，課改年級教師每月寫一份教學(xué)案例、課例或論文，不斷積累經(jīng)驗。

　　2、作為“十一五”市級課題《課程改革過程中學(xué)生分化問題研究》的成員校，組織骨干教師參加課題研究，積極完成所承擔任務(wù)，提高教師科研水平。

　　月工作安排

　　二月：1。制定教學(xué)工作計劃

　　三月：1。規(guī)范常規(guī)管理，重點在課堂常規(guī)

　　2。課堂教學(xué)質(zhì)量評價（2日前各校上報科目內(nèi)容，6—9日聽六年級語數(shù)學(xué)科）

　　3。教研組內(nèi)研討學(xué)習課程標準的體會（重點為學(xué)生實踐能力）

　　4。師徒結(jié)隊“手拉手”啟動儀式

　　5。骨干教師“四個一”活動之一：專題講座（教材分析）

　　6。教學(xué)常規(guī)檢查（各完小檢查教案）

　　四月：1。課堂教學(xué)質(zhì)量評價文檔頻道

　　2。學(xué)生學(xué)科技能測試

　　3。教師技能大賽

　　4。學(xué)科活動（各校安排）

　　5。骨干教師“四個一”活動之二：示范課

　　6。常規(guī)檢查（各完小檢查作業(yè)）

　　五月：1。課外閱讀交流課觀摩

　　2。課堂教學(xué)質(zhì)量評價優(yōu)秀課展示

　　3。骨干教師“四個一”活動之三：指導(dǎo)課

　　4。教學(xué)常規(guī)檢查（各完小檢查教案）

　　5。期中考試

　　六月：1。學(xué)生課外日記（周記）展評

　　2。教學(xué)管理干部管理經(jīng)驗交流

　　3。常規(guī)檢查（各完小檢查作業(yè)）

　　七月：1。期末復(fù)習、考試

　　2。期末總結(jié)

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