學校雙減教學工作計劃(通用9篇)
時間一晃而過,我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn),不如為接下來的教學做個教學計劃吧。我敢肯定,大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的,以下是小編收集整理的學校雙減教學工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學校雙減教學工作計劃 篇1
一、指導思想:
根據學校整體工作要求,本學期我們將圍繞“以深化課程建設促發(fā)展,用創(chuàng)新教研方式提質量”的工作思路,以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標,以提升教師專業(yè)素質為關鍵,加強教學工作的管理與指導,進一步構建學生多能一專的個性發(fā)展平臺,規(guī)范辦學行為,積極開展教學改革研究,加強教研組、學科組建設,積極推動品質課程建設,全面優(yōu)化學校教育教學管理。
二、工作要點:
1、貫徹科學的教學常規(guī)管理,優(yōu)化教學過程和教學行為。
2、積極探索新媒體新技術與課程的融合,加快課程改革步伐。
3、優(yōu)化校本教研機制。以教研組為單位,以網絡支撐為手段,以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點,確保校本教研具有實效性。
4、積極做好省級信息技術課題《基于數字化教學平臺的教學設計研究》的結題工作,確保該課題順利結題。積極做好市級課題《基于智慧校園的家校溝通策略的研究》的研究和中期總結工作。
5、各教研組開展豐富多彩的學生活動,組織好第七屆“小小神算手”比賽和第二十七屆海峽兩岸珠心算通信賽。
5、進一步做好學生學籍管理工作,做好畢業(yè)班學生升初中的報名推薦工作。
6、加強畢業(yè)班工作,努力提升畢業(yè)班教學質量。
7、結合市小學四五六年級學生學業(yè)評價改革,認真分析研究,進一步提升學校教學質量。
8、根據上海教科院專家指導意見,結合學校拓展課程,積極推動學校品質課程建設。
三、工作措施
。ㄒ唬┻M一步加強教學常規(guī)管理,進一步規(guī)范教師的教學行為,嚴格執(zhí)行教師課堂常規(guī)。
本學期將加強對教師備教改輔等環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查,月度檢查由各教研組長會同教導處人員共同參與檢查,并邀請校級領導參與監(jiān)督和指導。同時,對學困生,學校鼓勵教師采取多種手段進行輔導,促進教學質量的整體提升。
針對珠心算工作,主要在搞好日常教學、訓練的同時,組織好第七屆“小小神算手”比賽和第二十七屆海峽兩岸珠心算通信賽。
對學校拓展課程進行進一步的評估、提煉、融合,開發(fā)形成具有我校特色的校本課程體系。
。ǘ┘訌妼φn堂教學的監(jiān)控力度,采取推門聽課、上研討課等形式對課堂教學進行監(jiān)控,保證課堂教學的有效性。圍繞這一主題開展各種形式的'教研活動:
1、校內研討課:3月—5月,開展校內研討課活動,要求一、三、五年級各科教師在規(guī)定時間內完成并進行研討。
2、畢業(yè)班專題調研。本期擬對畢業(yè)班各科教學開展專題調研,組織相關學科教師走進課堂,聽課并商討對策,以提升學校畢業(yè)班質量。時間初步擬定在四月份。
3、專題研討活動。各教研組擬定一個本學科研討專題,開展系列專題研討活動,結合當前教育教學最新成果,探索新媒體新技術環(huán)境下的課堂教學。
(三)充分發(fā)揮校本研修在促進教師專業(yè)成長和學校內涵發(fā)展中的積極作用,為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)設條件、搭建舞臺。
1、按照鞏固、深化、提高、發(fā)展的方針,加強對校本研修的指導,建立校本研修的指導團隊,主要工作是指導學校各項教育教學工作的順利開展。
2、課題研究
本期將按照省市課題結題的相關要求,認真準備材料,確保課題的順利結題。
四、工作行事歷
二月份
1、做好開學各項準備工作,確保順利開學。
2、各教研組制定學科活動計劃,教導處匯總教研組計劃、審查通過后實。
3、組織學年度第一學期期末四至六年級學生學業(yè)評價考核閱卷工作。
三月份
1、結合教體局、學校總體安排,制定學校教學工作計劃,報校長室審批后實施。
2、各教研組開展校內研究課。
3、組織參加區(qū)各科相關教研活動。
4、語文組做好積極申請區(qū)先進教研組工作。
5、數學組張慧琴老師參加區(qū)小學數學中心備課組青年團隊展示課活動。
6、數學小日記、小論文及學生數學微視頻班級評選工作。
7、英語組參加小學英語課堂教學達標評優(yōu)優(yōu)秀課例展示(兩次進行)活動。
8、英語組組織參加小學生英語風采大賽區(qū)級選拔活動。
9、體育組積極組織參加合肥市春芽杯籃球比賽。
10、第三屆小學生英語情景劇表演比賽(校級活動)。
11、組建、訓練學校代表隊參加蜀山區(qū)中小學生乒乓球比賽。
12、組織、籌備開展校內手球比賽和參加蜀山區(qū)中小學生手球比賽。
13、配合教體局基教科認真做好畢業(yè)班學生學籍摸排、登記、匯總工作。
14、月度教學常規(guī)檢查
四月份
1、各教研組開展校內研究課。
2、語文組開展“中華美文”誦讀比賽。
3、組織開展第七屆“小小神算手”珠心算比賽。
4、數學組組織全校學生口算比賽。
5、組織、籌備、開展校內手球比賽。
6、組織、籌備合肥市春芽杯籃球比賽。
7、畢業(yè)班教學質量專題調研啟動。
8、英語組組織參加合肥市小學生英語風采大賽活動。
9、英語組組織參加區(qū)小學英語繪本課堂教學展示課活動。
10、圍繞教體局相關要求開展活動。
11、做好秋季小學教材及教輔用書的征訂工作。
12、月度教學常規(guī)檢查。
五月份
1、圍繞有效開展復習課的主題開展研討課活動。
2、語文組組織第三屆“我愛經典”漢字書寫大賽。
3、組織參加蜀山區(qū)第十三屆校園科技動手做活動。
4、組織參加第二十七屆海峽兩岸珠心算通信比賽。
5、組織教師粉筆字、鋼筆字展示。
6、組織、籌備參加蜀山區(qū)中小學生手球比賽。
7、組織參加合肥市小學英語繪本課堂教學評比活動。
8、組織參加合肥市小學英語教育教學論文評選活動。
9、配合學;I備六一文化藝術節(jié)文藝匯演活動。
10、月度教學常規(guī)檢查。
六月份
1、各組圍繞期末復習開展相關研討活動,研討有效復習的方法。
2、督促調整教學進度。
3、組織參加市四至六年級學業(yè)評價測試工作。
4、組織、籌備參加區(qū)中小學生田徑運動會比賽和9月份的合肥市陽光體育擊劍比賽。
5、做好秋季一年級招生及六年級畢業(yè)推薦的準備工作。
6、期末工作檢查。
7、各教研組總結工作。
8、教師總結、反思本學期教育教學工作。
9、收取教師各項業(yè)務資料。
10、布置暑假事宜。
七月份
1、做好小學一年級新生招生及畢業(yè)班學生推薦工作。
2、組織教師參加教材培訓及暑期業(yè)務培訓。
3、組隊參加“半島杯”全國珠心算邀請賽。
學校雙減教學工作計劃 篇2
一、指導思想
本學期繼續(xù)貫徹市教委提出的“基于課程標準的教學與評價”,落實“減負增效”的要求,根據楊浦區(qū)人民政府教育督導室關于《世界小學辦學水平督導意見》,開展各學科的主題式教研活動,有針對性的改進教師的教學行為,提升教師的課堂能力和學生學習的主動性,引導學生會主動發(fā)現、會主動探究、切實提高學校整體的教學質量。
二、工作重點
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,落實“減負增效”,推進小思徽章的評價系統(tǒng),全面提升學生綜合素養(yǎng)。
2、圍繞校本研修主題“改進教師教學行為——問題的提出,提升學生學習主動性”開展主題式研修活動,從課堂、教研、命題入手,提升教師的教學能力。
3、加強師資隊伍建設,發(fā)揮骨干教師輻射引領,做好見習教師的系列。
。ǘ┱n堂上的那些事。
三、具體工作
。ㄒ唬﹪栏駡(zhí)行課程計劃
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,規(guī)范教師的課堂教學行為,總護導老師加強巡視確保專課專用。實行“三課、兩操、兩活動”,保證學生每天一小時體育活動時間,借體育學科興趣化研究實踐項目之力,樹立學校體育特色品牌,全面提升學生的身體素質。
2、繼續(xù)落實市“快樂30分”文件精神,開展豐富的社團活動,做好學生課后看護活動同時豐富學生生活,全面提升學生的綜合能力。
3、繼續(xù)使用好創(chuàng)新實驗室,在社團活動中實施課程,完善教案,活動手冊,使用好課程的網絡平臺。繼續(xù)推進《永續(xù)生活》和《魚菜共生》課程。繼續(xù)參與六一集團“stem”課程建設。
4、進一步發(fā)揮學校乒乓,籃球、體操、田徑特色品牌作用,在區(qū)域各項比賽中爭取優(yōu)異的成績。深入研究校本“九子”課程,與六一集團進行課程分享。充分利用小思徽章平臺,完善學!靶难空n程”評價體系。
5、結合學校“云課堂”項目,開展陽光體育節(jié)、繽紛藝術節(jié)、讀書節(jié)、數學活動周、元宵節(jié)、安全周,推進系列微課程,豐富孩子的成長體驗。
6、創(chuàng)新家長開放日形式,開設家長微課程、社區(qū)基地實踐的管理模式,引領家長走進課堂,參與學校活動,課程評價,形成分享、平等、互補、共贏的家庭、社區(qū)、學校合作大格局。根據市教委的精神,結合學校幼小銜接工作,做好新生家長開放工作。
1、校本培訓主題:改進教師教學行為——問題的引導,提升學生的學習主動性
2、校本研修時間:
。1)教研組活動時間:單周的周五12:45—14:00。
。2)備課組活動時間:每月兩次(錯開區(qū)學科教研活動時間)。
3、校本培訓途徑:
以課堂為實踐陣地,開展中層深入學科組的“推門課”,備課組隨機教研的“隨堂課”,教研組集體研究的“課例課”,見習教師終期展示的“匯報課”,關注教師在課堂上的問題的提出。
以教研為研討平臺,研究課堂教學中教師提出問題的有效性和深層次的問題的引領性,使課堂教學中教師的提問能進一步激發(fā)學生的學習興趣,啟迪學生的思維,活躍課堂氣氛,引導學生去探求知識,培養(yǎng)創(chuàng)新品質。
以命題為考核評價機制,通過專家講座,《課程標準》和《小學學科基于課程標準的學科命題框架》的學習,教師命題大練兵活動,提升教師的命題能力,檢驗教師深入研究的“問題的引導”的實效性。
。ǘ┮(guī)范教學流程管理
1、抓好學校教學質量,開展形式多樣的`學科質量調研工作,發(fā)現問題,有針對性的提出改進措施,教導處做好跟進督促工作,全面提升學校教學質量。五年級區(qū)質量調研正確穩(wěn)中有升。
2、每月教學流程管理必查和抽查相結合,抽查根據上月檢查內容存在問題隨機進行。做好檢查記錄,同時與教師本人作出反饋。樹立榜樣,開展優(yōu)秀作業(yè)展出。
。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO
骨干型教師:
利用校骨干教師工作室平臺,加強區(qū)骨干教師、校教育教學能手的動態(tài)管理,充分發(fā)揮其師德表率、教學示范、專業(yè)引領等作用,激勵骨干教師不斷進取,始終保持并體現與稱號相符合的綜合素質,鼓勵其向更高層次發(fā)展。
勝任型教師:
勝任型教師能積極參與各級層面的教學展示活動,教研活動中主動分享教學經驗,提出教學觀點,為形成良好的教研氛圍起到引領作用。
新手型教師:
1、繼續(xù)做好見習教師實務培訓工作,在見習教師“第一次”班務實務課程培訓基礎上,我們將“第一次”課程內容,深入到課堂教學中。發(fā)揮師傅帶教的作用,從“課堂上的那些事”入手,設計培訓內容。
2、為見習教師搭建平臺,開展見習教師匯報課活動。
3、見習(職稱)教師掌握備課的規(guī)范化要求,精心設計教學的策略,要求備詳案。師徒做到每周共備課一節(jié),互聽課一節(jié),聽課后,能及時給予評課,同時對青年教師執(zhí)教的班級學生作業(yè)進行抽查指導。
(四)其他工作:
1、隨班就讀工作:繼續(xù)做好“特殊學生”教育教學工作。做好“特殊兒童評估手冊”區(qū)域研究工作。做好新一輪隨班就讀學生測試工作。
2、做好五年級畢業(yè)班和一年級新生招生工作。
3、做好“云課堂”和“數字化教材”項目推進工作,運用信息科技技術提升“根芽”課堂有效性。
4、做好四年級“人人學游泳”的工作。
四、每月工作具體安排:
2月
1、下達教導處工作計劃
2、各教研組(備課組)完成計劃;
3、教學流程檢查:備課檢查
4、各學科統(tǒng)一作業(yè)簿本、作業(yè)布置、練習設計、批改要求;
5、五年級畢業(yè)班工作啟動
3月
1、學生社團、拓展課開始上課;教研(備課組)組開始活動;
2、一年級、新生家長開放日活動;
3、新優(yōu)質集群校教學展示(數學);
4、隨堂課聽課;
5、教學流程檢查:必查作業(yè)+抽查備課;
6、五年級質量調研;
7、美麗漢字活動啟動;
8、讀書節(jié)活動;
9、命題指導(專家講座);
10、區(qū)英語公開課(李曬曬)。
4月
1、一—五年級質量調研;
2、一年級家長開放日;
3、教學流程管理考核:必查命題+抽查作業(yè);
4、五年級畢業(yè)班工作;
5、隨堂課聽課;
6、全校五年級家長會;
7、發(fā)放《學生成長手冊》。
5月
1、五年級質量調研;
2、數學活動周;
3、二年級家長開放日活動;
4、隨堂課聽課;
5、教學流程檢查:必查備課+抽查命題;
6、隨班就讀學生申報審批工作;
7、體育節(jié);
8、一年級招生;
9、藝術節(jié)。
6月
1、教學流程檢查:必查作業(yè)+抽查復習計劃;
2、隨堂課聽課;
3、制定復習計劃;
4、綜合學科期末綜合評價;
5、三、四年級考生的申報審核;
6、期末質量監(jiān)控(五年級區(qū)質量調研、五年級畢業(yè)考);
7、一年級家長開放日(期末游戲闖關);五年級家長開放日(畢業(yè)典禮);
8、發(fā)放《學生成長手冊》;
9、暑期培訓。
學校雙減教學工作計劃 篇3
本學期以提高教育教學質量為核心,繼續(xù)深入學習新課程標準,真正確立起與新課標相適應的體現素質教育精神的教育理念,以學生發(fā)展有根本,堅定不移地推進教學方式和學習方法的轉變,讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得以真正發(fā)揮和提升。以提高認識,強化責任,更新觀念為前提,以提高教師整體素質為核心,以常規(guī)教學和現代多媒體技術教學相結合來提高課堂教學效率為重點,積極推進課堂教學改革,穩(wěn)中求進,促進我校教學質量穩(wěn)步提升。
一、教學工作目標
加強業(yè)務學習,樹立全新觀念。學習新課程,樹立新觀念,促進課堂教學改革的進一步深化。新課程體現了先進的教學理念,這些理念包括教育的價值觀、現代人才觀、教育質量觀、現代課程觀、師生觀、教學觀等。昭示我們必須改變習以為常的教學方式,為學生的學習和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。
以新課程改革為主,現代過程教育技術為核心的探索教學,充分開發(fā)遠程教育的資源,用現代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。每位教師都要不斷的加強對新課程標準的學習和研究,努力不斷完善自我,更新守舊的教育教學理念,在提高教育教學質量的同時建立和諧的師生關系,讓學生成為學習和教育的主人。
二、主要工作和具體措施
。ㄒ唬淞ⅰ耙匀藶楸尽⒂藶楸镜乃枷搿。
根據新課程標準提出的“一切為學生的發(fā)展”樹立學生主體觀念,貫徹民主的教學思想。構建一種民主,和諧的師生關系。尊重學生人體,尊重學生觀點,承認學生個體差異,關注學生情感體驗,豐富學生世界這一宗旨,深入組織教師學習新課程標準,特別要注意在理論與實踐結合層面上提出問題,探究問題,以幫助教師的理論諸于實踐,來制訂切實可行的教學研究計劃。
。ǘ┓e極開展教研活動,大力推進課程改革。
一、加強教學常規(guī)管理。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,強化教學法規(guī)意識,開足上齊每門課程,禁止隨意調課、停課,確保各類課程的教學質量,教導處隨機檢查并記載。
2、加強備、教、批、輔、考管理。
。1)備課:各年級組要強化備課,提高備課質量,不僅要備知識點,更要備教法和學法,要從整體上把握教材,善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材,除個人備課外,還要加強集體備課、網上備課的能力。
(2)上課:本著“向四十五分鐘要質量”這一原則,要求教師大膽改革課堂教學模式,積極探索自主學習、合作學習、探究學習、常規(guī)教學和現代多媒體技術教學相結合的新路子,注重因材施教,努力提高教學效率和教學質量。
。3)作業(yè):對于作業(yè)設計和批改,每位教師要認真對待,力求科學客觀、有效、積極響應減負工作要求,嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生。并且要注意通過作業(yè)體現教學的分層次性。根據上級部門的要求布置好網上作業(yè),供不同程度的學生選擇完成。
。4)輔導:在課上和課下增優(yōu)補差的個別輔導要因學生而異,體現輔導的實效性,個性化。有具體可操作性計劃和措施,并有輔導記錄,作為教師輔導考核的依據。
。5)考試:學生學習效果的檢測,由教導處統(tǒng)一組織,月考、期中和期末考試來檢測教學質量,做好試卷分析,充分發(fā)揮檢測的功能。
3、抓好畢業(yè)年級工作。
畢業(yè)班是學校的窗口,畢業(yè)年級工作是整個初中教學的核心工作,本學期初三年級教學工作目標是:努力擴大優(yōu)生面,抓好學科平衡,全面提高學生成績,為完成畢業(yè)和升學目標積極作好準備。具體策略是:抓早、抓嚴、抓細、抓實。為此重點抓好以下工作:
。1)作好畢業(yè)年級師生的動員工作,團結一心打好這場攻堅戰(zhàn)。
。2)強化質量意識,優(yōu)化課堂教學結構,積極發(fā)揮集體智慧。各學科力求做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。學科間不擠占時間,相互協作,提高課堂效率;
(3)教師要科學設計合理安排學生作業(yè),及時組織必要的單元、章節(jié)的針對性檢測;認真研究中考方向及近兩年考試的'改革思路、走向、題型、結構、知識點、知識體系,制定有效的教學計劃。
。4)定期召開畢業(yè)年級教師會,分析情況,制訂對策,解決問題。及時召開階段教學質量分析會,針對存在問題,及時采取補救措施,及時調控學科的教學工作。
(5)廣泛收集中考信息,做好資料的收集和整理工作。
。6)家校聯合,加強學校與家長的聯系,積極爭取家長對學校工作的支持。
4、關心學生身心健康,保證學生在校學習時間及每天至少1小時體健活動。
三、開展豐富的教研活動
1、繼續(xù)積極開展集體備課活動,完善集體備課制度。每周定時間,定地點。年級組要明確范圍,制定計劃,集中時間,共同研討,以集體備課與個別備課相結合的方式,備課要及時,節(jié)數要充足。
2、開學兩周后,組織安排老教師和學科帶頭人做示范課。輔導、帶動新教師迅速提高業(yè)務能力。并要求每位教師上一節(jié)教研課,每周聽不少于兩節(jié)公開課,教導處要全力抓好校級課堂教學評優(yōu)活動,選拔推薦優(yōu)秀教師,進一步培養(yǎng)我校的骨干教師。
3、教導處及業(yè)務領導常進教室聽課,深入年級組組織教師開展教研活動。
4、組織教學比賽活動并鼓勵教師參加上級部門的各種比賽。準備第八周進行青年教師說課比賽。
四、進一步學習使用現代教育設備
1、加強現代信息技術教育和體育與健康的教育,并鼓勵教師多采用現代多媒體教育技術手段進行輔助教學。
2、認真開展工作,填寫好各相關的記錄和使用情況。
3、重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程,注意設備安全和用電安全。保障教師和學生在正確使用設備時不發(fā)生任何事故。
。ㄈ┚毢没竟Γ岣咦陨硇摒B(yǎng),樹立良好的教師形象。
實施素質教育的關鍵是教師,我們要大力提高教師隊伍的整體素質,苦練基本功,不斷提高自己的專業(yè)水平,高度重視提高青年教師綜合素工作,造就一支能適應現代化教育發(fā)展的高素質教師隊伍。質每月教導處檢查教師備課、聽課記錄、學生作業(yè)等,并評出優(yōu)秀教案、優(yōu)質聽課記錄和優(yōu)秀學生作業(yè)等,做好評優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班集體的依據。
學校雙減教學工作計劃 篇4
一、指導思想
以新課改理念為指導,堅持一手抓常規(guī)教學管理,一手抓教學改革與創(chuàng)新,走質量興校之路,穩(wěn)步提高我校的教育教學質量,全面完成各項教育教學工作目標,爭取會考、調考成績再上新的臺階。
二、基本概況
我校是一所九年一貫制學校,在崗教師32人,其中支教老師5人,校本部每個年級一個教學班,共9個教學班,另有白市、小市、坪磨三個教學點,全校共有學生358人。近年來,我校堅持"教師稱心、學生開心、家長放心、社會滿意"的辦學理念,逐步規(guī)范學校的教育教學管理,不斷完善規(guī)章制度,學校的教育教學工作取得了一定成效。教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,教研教改工作不斷推進,教育教學質量不斷提高,教風學風逐步轉好。但由于我校地處偏遠,師資力量嚴重不足,學科結構極不合理,部分學科沒有一名專業(yè)教師,成績優(yōu)秀的學生大量轉向城區(qū)學校,種種原因制約著教育教學質量的提升。
三、工作目標
1、全面提高教學質量,繼續(xù)保持小學英語成績領先水平,力爭初中畢業(yè)會考,小學畢業(yè)文化素質測試綜合成績進入全縣前十八名,部分科目成績進入前十名,確保一中上線2人、三中上線3人,肄業(yè)班調考成績進入縣中等水平。
2、切實做好控流保學工作,確保學生鞏固率達100%,確保兩項督導評估工作檢查合格。
3、積極推廣素質教育,注重學生個性、特長的培養(yǎng);各教研組開展好第二課堂,認真組織學生參加各種競賽,爭取取得較好成績。
4、深化教研教改工作,各教研組除有計劃,還要經常性、多樣性開展教研活動,要有自己的特色,同時力爭我校申報的'縣級教研課題結題。
5、強化常規(guī)管理,堅持以教風促學風,形成良好的校風,逐步提升學校品牌。
四、主要措施
1、加強教育教學創(chuàng)新理論的學習,更新觀念,改進教法,積極鉆研教材,學習掌握現代教育技術,不斷提高自身素質,要求教師相互學習,取人之長補己之短。
2、狠抓常規(guī)教學管理,嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度。
(1)堅持每周公布常規(guī)檢查結果制度;
(2)深入課堂抽查,檢查是否精心組織課堂教學,作業(yè)批改是否是應付式等,杜絕無教案上課;
(3)嚴禁私自調課、調自習;
(4)完善聽課制度,行政每周聽課不低于1節(jié)。
3、及時落實各項教學計劃的制訂,進一步規(guī)范音、體、美等課的授課要求。
4、加強實驗教學,各科實驗教學要保證演示試驗和分組實驗開出率70%,英語課要加強語言訓練,提高聽力能力。
5、強化班級管理,繼續(xù)執(zhí)行上期的目標管理考核制度,大力推行學生綜合素質評價制度。
6、加強學生的道德、安全、法制、紀律教育,全期集中上2堂專題法制安全課,各班每月召開一次主題班會。
7、加強校本教研活動,教研組本期組織好教師聽課,上公開課活動,在教學活動月根據申報課題組織開展教學活動。
8、開展形式多樣,切實可行的教學競賽活動培養(yǎng)學習尖子,形成良好學風。
9、認真做教學工作和教育兩項督導評估工作,注意資料的收集,做好迎檢準備工作。
五、具體工作安排
。裕
學校雙減教學工作計劃 篇5
工作目標:
一、學校管理目標:積極開展“丹陽市教學管理先進學校”、“鎮(zhèn)江市信息化先進學!钡膭(chuàng)建工作,以規(guī)范學校各項管理工作為重點,積極構建和諧、優(yōu)質、特色校園。
二、質量建設目標:以科研為先導,以同學科教學質量的均衡發(fā)展,不同學科間教學質量的均衡發(fā)展為關注點,整體提升教學質量。努力以學科質量的提高為輻射點,全面提升學生的綜合素養(yǎng)。
三、特色建設目標:繼續(xù)抓好技藝文化教育,強化課堂教學多元評價的研究及各學科小課題研究,把我校辦學特色推向縱深發(fā)展。
四、后勤工作目標:進一步優(yōu)化學校辦學條件,增強服務教學、服務師生的意識,放大后勤管理的效益。充分利用學,F有的教學資源,同時打造節(jié)約型校園。
五、學校宣傳目標:高度重視學校宣傳工作,通過多時空、全方位的宣傳報道,向社會展示師生健康向上的工作學習狀態(tài),以及學校取得的教育教學成果。
主要工作:
一、加強隊伍建設,扎實根基,立足長遠。
加強師資隊伍建設,是學校內涵建設的重點之一,是深入實施素質教育的根基。本學期,我校將深入開展好“三愛”、“三大”和“三關心”教育活動,繼續(xù)加強教師隊伍建設。
。ㄒ唬┘訌妿煹陆ㄔO,提高職業(yè)操守。
我校將繼續(xù)按照“三愛”教育要求,以學習明理、活動導行、考評激勵為手段,大力加強師德建設。
1、以學習武裝教師政治思想頭腦。
繼續(xù)組織好每單周三下午三節(jié)課后的政治學習,學習的內容除了有關教育法律法規(guī)、師德建設的文件精神等之外,重點是學習和宣傳抗震救災英雄教師的模范事跡,大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神。各教師通過學習,要能以抗震救災英雄教師為學習的`榜樣和力量的源泉,進一步增強依法治教、以德治教的意識,進一步規(guī)范言行,做到愛生敬業(yè),為人師表。
2、以活動促進優(yōu)良師德師風形成。
學校黨支部、行政、工會、團支部將圍繞本學期師德建設的重點,積極開展有關教育活動:積極開展“三關心”系列活動;開展好教師節(jié)的慶;顒;繼續(xù)開展“師生幫扶”和“百千萬愛心大行動”等活動;切實開展好“文明教職工”、“文明教研組”、“文明辦公室”等評比活動。
3、以考核評定教師職業(yè)道德情況。
我校將繼續(xù)加強教師職業(yè)道德考核。①不定期地發(fā)放學生、家長問卷調查表,了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。②繼續(xù)組織本校“師德標兵”的評選活動。③繼續(xù)將師德納入月考核、學期考核之中,作為活工資、獎金發(fā)放和評優(yōu)晉級的重要依據。
學校雙減教學工作計劃 篇6
一、指導思想:
以全縣教育工作會議精神和學校工作計劃為指導,以新課改為主題,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以塑造全面發(fā)展的人才為目的,全面貫徹黨的教育方針,轉變舊的傳統(tǒng)觀念,穩(wěn)步提高教育教學質量。
二、主要工作目標和任務
。ㄒ唬┘訌妼W習,提高認識,解放思想轉變舊的教育觀念,樹立以“育人為本、面向全體學生”的新教育觀,培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,從而建設一支適應“新課改”需要的教師隊伍。
。ǘ┮婪ㄞk學,規(guī)范辦學,嚴格執(zhí)行“三開、四嚴”,切實解決和減輕學生過重的課業(yè)負擔。
(三)以課堂教學為中心,加強教學工作的過程管理和常規(guī)管理。
。ㄋ模淞ⅰ翱蒲信d教”、“科研興校”意識,進一步加強和推廣“新課改”心理健康教育,分層教學,于海生語文教學改革的實驗。加強體育、衛(wèi)生、藝術教育工作,認真落實體育、衛(wèi)生兩個《條例》和上級有關精神,上好“兩操、兩課、兩活動”。
三、校本教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為核心要素,以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。
1、集體備課:
以教研組為單位,每兩周進行一次集體備課活動。主備教師要提前兩天把教案送到組內教師手中,組內教師要認真閱讀教案,并提出改正意見,在上課前進行討論交流,進一步完善教案設計,經過大家討論形成共識,再進行上課。
2、反思交流:
通過前一階段組內的教案在實際教學中遇到的`問題或困惑進行反思交流,促進教師與同伴的對話,注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見,促進教師共同提高。
3、主題教研:
以教學中的問題或困惑為研究內容,確立一個教研主題進行研究,組內每人至少圍繞主題選擇一單元中進行備課,再選擇這一單元中的重點內容進行上公開課,通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論,談自己的想法、看法,集思廣益達到同伴互助、共同提高。
4、理論學習:
圍繞教學主題組內教師還不明白,這時候需要理論指導。理論學習做到組內學習與自己自學相結合,通過理論來指導教育教學實踐,不斷提高教育教學水平
四、具體措施
建立業(yè)務學習制度,每月兩次集中學習,兩次自學,要求有學習筆記,有心得體會,并要求每學期寫一篇論文或經驗材料。業(yè)務學習的主要內容是走進新課程。加強教學常規(guī)管理,突出教學中心地位。加強教學常規(guī)管理,全面提高教學質量完善教研機構,充分發(fā)揮教研組的作用,加強總結反思,推進課程改革。
學校雙減教學工作計劃 篇7
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,貫徹落實黨的十九大、十九屆列次全會精神和省市縣黨代會精神,緊緊圍繞縣局“三創(chuàng)建一打造”為目標,認真貫徹落實如東教體局及掘港街道教育聯絡組“十四五”發(fā)展目標,以加強教師隊伍建設為核心大力提升學校軟實力,以提高教育教學質量為根本切實做好雙減工作,堅持“讓每一位師生得到充分發(fā)展”為辦學理念,進一步加強南通“立學課堂”和如東課堂教學“六真”要求,加強校本研究,突出學校特色建設,全面提高教育教學質量。
一、 工作目標
學校工作的總目標是:創(chuàng)建南通市智慧校園和新優(yōu)質學校,確保如東縣義務教育辦學水平綜合評估銀獎單位。
1、 名師帶動發(fā)展。對于學校的發(fā)展,建設一支以校長為靈魂的強有力的領導班子是關鍵,建設一支名師隊伍是根本,學校將實行名師建設發(fā)展戰(zhàn)略,抓好領導班子建設,并根據實際采取措施鼓勵教師們成長為有思想、有文化、善科研、有成果的名師,并要形成群體,形成氣候。
2、 科研興校。教育科研是學校大發(fā)展的生命力,是提高質量,形成特色,落實辦學理念,推進素質教育的需要。學校將實施課題帶動戰(zhàn)略,嘗試“農耕特色課程研究”、“微德育系列活動研究”“微型課題研究”等,努力探索出農耕特色教育、微德育為突破口,全面提升學生核心素養(yǎng)的有效途徑。
3、 特色強校。歷年來,我校注重學生全面發(fā)展,辦學質量穩(wěn)步提高,社會聲譽越來越好,我們要在此基礎上,科學全面地規(guī)劃、積極穩(wěn)妥地推進“農耕課程”特色項目和“七色花”德育課程的創(chuàng)建,提升學校知名度,努力實現辦學目標。
4、創(chuàng)新管理。在學校以前注重依法治校和以德治校并重的管理基礎上,優(yōu)化各方面的工作,充分發(fā)揚民主精神,加強自覺教育,融合各方面的力量,形成一種傳統(tǒng)精華和時代精神相結合的學校文化,從而影響人們的價值觀、事業(yè)觀、教學觀,使師生們產生一種歸屬感和依附感,升華師生們的靈魂,升華學校的管理。
5、營造民主和諧的學校文化。有海納百川的胸懷,善于博采眾長,完善自我;積極的參與意識,主動工作的精神,向上的工作熱情;嚴于律己、寬以待人的胸懷,親善的溝通交往能力,團結協作的精神。
6、優(yōu)化校園建設。校園全面出新后加強學校綠化布局調整、進一步營造人文環(huán)境,使學校環(huán)境與辦學理念、學校文化互相融合,發(fā)揮更大育人效果,積極營造書香校園、和諧校園。
二、 工作及措施
(一)堅持科學管理,不斷完善學校良性運行機制
1、 管理實行六堅持。即:堅持分層管理,堅持目標管理,堅持質量管理,堅持制度管理,堅持民主管理,堅持人本管理。工作中關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長。力爭創(chuàng)造一個平臺,讓教師盡顯才華;搭建一個階梯,讓教師登高望遠;激活一個機制,讓教師自我完善。使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人,將教師的發(fā)展、學生的發(fā)展與學校的發(fā)展緊密相連。繼續(xù)完善管理制度,加強管理力度,為教師進行體格檢查,教師節(jié)開展慶;顒樱WC教師身心健康。
2、重視黨建工作。扎實推進黨建工作。持續(xù)深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神,開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,通過專題講座、交流研討和考評競賽等方式,進一步推動黨員干部純凈思想,升華理想,堅定信念。深化全面從嚴治黨,緊緊圍繞作風建設主線,不斷壓實“兩個責任”,真正將黨建工作放在首位,努力提高“三會一課”、民主評議、領導干部雙重組織生活會等政治生活質量。創(chuàng)造性開展黨建活動,務求一校一品。深入推進黨員先鋒隊建設,全面落實黨員教師“雙向培養(yǎng)”結對活動,鼓勵黨員教師在黨建工作中“比學趕超”,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員干部的先鋒模范作用。參與教育總支5月組織的“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建現場推進活動。
(二)、堅持以人為本,全面提高師資隊伍整體素質
1、加強師德師風建設。
以支部黨建工作為引領,以團隊建設為重點,以師德教育為核心,進一步深化、細化“珍惜崗位、關愛學生、熱情工作、提高質量、團結協作、容納他人”工程,進一步激發(fā)教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務理念,積極開展“堅守教育初心,踐行育人使命”師德主題教育活動。努力建設好自己的三個精神樂園:一是建設愛崗敬業(yè)的精神樂園。愛崗敬業(yè),心靈寧靜,信念堅定,就會充滿成就感和幸福感,就會得到工作的快樂。二是建設熱愛學生的精神樂園。只要帶著愛心,走進學生心靈,就會學亦無窮,樂亦無窮。只要建立熱愛學生的.精神樂園,就會不僅愛優(yōu)秀學生,也會更愛有缺點的學生,以德報怨,也感覺問心無愧,這是教師的境界。三是守住依法治教的精神樂園。依法執(zhí)教要落實到每一天,每一節(jié)課,每一分鐘,落實到可感知、可操作,可細化的行動上。培養(yǎng)有個性的教師,使教師懂得在法制的范疇內創(chuàng)新。
2、建設“學習型”教師隊伍。為適應當前課程改革的需要,教師的確需要不斷學習、不斷給自己“充電”。教導處與教研組要充分發(fā)揮行政機制,從本校實際出發(fā),制訂確實可行的學習研修制度,以新理念、新課程、新知識、新技術為重點,組織教師參加經常性的學習研討活動,努力提高教師的業(yè)務素質。
3、創(chuàng)設良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng),對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子;要為骨干教師的成才搭建舞臺,積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、講學、學術研討活動。
4、全面實施縣局、聯絡組提出“新措施”,重新制定績效考核方案,調動全體教職工工作的主動性、創(chuàng)造性,提高學校的管理水平、教學質量和辦學效益。
(三)、堅持德育為首,有效開展學生思想品德教育
1、進一步加強學生的思想道德建設,堅持一個根本和三個原則。一個根本是堅持以禮育德為根本,加強禮儀養(yǎng)成教育,從小事做起,逐步養(yǎng)成微笑待人,主動打招呼,每日做件家務事的良好習慣,養(yǎng)成按規(guī)則辦事,不亂扔垃圾,不亂花錢,用過的東西放回原處等公共禮儀。努力實現德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎化、課程化,從基礎抓起,追求實效。三個原則一是堅持“三貼近”原則,堅持貼近實際、貼近生活、貼近兒童,降低重心,根據學生的年齡特點和成長規(guī)律,寓教于活動之中;二是堅持“三結合原則”。要有大德育觀念,實現學校、家庭、社會的有機結合。三是堅持“三全育人”的原則。把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學科、每一項活動,做到全員育人、全程育人、全面育人。
2、進一步強化優(yōu)秀班集體建設,在隊伍建設上花力氣。一是制定班主任培訓計劃,通過案例教學和班主任基本功競賽等活動,切實提高班主任的管理能力和思想教育水平;二是制定班級與校級學生小干部隊伍培訓計劃,建立“紅領巾”監(jiān)督崗,繼續(xù)辦好黑板報等宣傳陣地,充分發(fā)揮宣傳教育功能,發(fā)揮學生自我教育、自我管理的主動性、積極性和創(chuàng)造性,形成積極向上的校園風貌;三是各班制定優(yōu)秀班集體建設規(guī)劃,充分發(fā)揮少先隊的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能,開展優(yōu)秀班隊課展評、優(yōu)秀班隊活動設計競賽等活動,努力探索行之有效的班集體建設方法。
3、加強學生安全教育。一是要建立和健全學校安全工作責任制,明確“一把手”責任制,定期對學校安全工作進行檢查,發(fā)現問題,及時整改。二是積極推進“平安校園”建設,建立健全組織機構和工作制度,明確“一崗雙責”職責分工,實行安全目標管理層層管理,工作落實到人。三是加強學校交通安全教育,通過交通事故圖片展、法制教育報告會等形式,不斷加強學生的法律意識和法制觀念,杜絕違法現象的發(fā)生。四是進一步抓好特殊時期學校疫情防控工作,努力做到嚴防嚴控、規(guī)范管理,常態(tài)化做好傳染病防控工作。
4、繼續(xù)抓好三結合教育。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持,充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結合教育的作用,繼續(xù)抓好與社區(qū)相關單位的共建活動,辦好家長學校,廣泛發(fā)動社會力量,形成學校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
5、做優(yōu)、做強“七色花”德育課程。將“微德育”系列活動作為德育品牌來抓,精心設計切實可行的活動,分解落實在平時的少先隊活動中,定期展示交流、評比總結,一以貫之、常態(tài)化運行。
。ㄋ模﹫猿仲|量立校,進一步深化課程改革
1、關注課堂,努力提高課堂教學效益。進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感,充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量的關鍵作用,把提高課堂教學效率作為突破口和切入點,召開課堂教學經驗交流會,采取走出去,請進來的辦法,學習借鑒先進的課堂教學經驗,切實不斷提高課堂教學水平!白ソ田L、抓課堂”的具體要求是:抓教風,要求做到“三嚴”,達到“三業(yè)”,即“嚴肅師德師風,樂業(yè)愛生;嚴格崗位責任,敬業(yè)奉獻;嚴謹治學態(tài)度,精業(yè)鉆研”;抓課堂,要做到“一不三有二得”,即“每節(jié)課教師講的時間不超過20分鐘;要安排有練習、有檢查、有反饋;教師每節(jié)課要明確:“你希望學生得到什么?你讓學生得到了什么?”課后要求認真反思。
2、強化教學基礎管理,加強學科組、備課組建設。我們將把加強學科組、備課組建設,強化教學基礎管理作為提高教師群體素質、推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。學科組、備課組建設方面加強“三要”:要有具體的備課活動計劃、要在備課組長負責下進行的集體備課、組員在備課組內要有明確分工,形成工作合力。
3、強調對教師教學各環(huán)節(jié)的管理,改進學科教學質量評價機制。對語文、數學、外語等學科教學質量評價,堅持“重平時”、“看三率”的原則,即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業(yè)負擔情況;評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”,全面評價班級學生學習情況;探討在新課程標準精神指導下,如何有效、合理地設計、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè),從知識練習、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率,探索提高教學質量的途徑和方法。
4、按照“雙減”工作的要求,切實做好課后延時服務工作,堅持規(guī)范有序、優(yōu)質高效,提升家長、社會對教育的滿意度。
(五)堅持服務助校,繼續(xù)提高總務后勤工作效能
1、加強常規(guī)管理,提高優(yōu)質服務意識?倓詹块T要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度,后勤人員要樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的觀念,提高服務意識。
2、加強節(jié)能節(jié)源意識,提高物品能源使用效益。首先是提高節(jié)水節(jié)電意識,要求全校師生人人參與水電管理,平時要加強對校園的巡視和檢查,對可能出現的浪費水電的不良現象要及時加以制止。其次是加強對辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,所需物品的添置繼續(xù)實行“申報、審批、采購、再審批”的流程。
3、加強校園管理,呈現環(huán)境優(yōu)勢。 加強對師生的愛校教育,確立學校是我家的思想,愛護學校的一草一木一物;對各處室的財物實行登記、核查、考核制度。
。、體育、衛(wèi)生、安全工作
1、堅持上好體育課,并制定出體育課課堂常規(guī), 體育科組連同各班級要抓好兩課兩操質量,要求兩操動作整齊到位,出操排隊快、靜、齊,隊伍行進充滿朝氣。體育組還要組織好常規(guī)性體育競賽活動。
2、加強安全教育,確保學校師生的安全。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報,堅決消除安全隱患。嚴格控制不滿十二周歲的學生騎車上學,同時要加強對騎車學生的交通安全教育。繼續(xù)做好每天兩次護送學生安全過路,放心回家的工作。
3、加強常見病、傳染病的宣傳教育,配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。加強校園綠化、美化、凈化。落實衛(wèi)生包干區(qū)制度,實行一日兩掃,一周一大掃。加強衛(wèi)生檢查工作,形成制度化,每周檢查評分。
全體教師要根據本計劃的精神,切實制訂好各自的工作計劃,并扎扎實實地付之行動,共同為學校教育質量的提高,學校發(fā)展內涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的貢獻。
學校雙減教學工作計劃 篇8
“雙減”工作是黨中央作出的一項重大戰(zhàn)略部署,是廣大群眾關心、社會關注的重大改革。7月19日,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》。根據意見我校制定如下方案:
一、三個全面
1、全面提高校內教育教學質量
2、全面減輕學生過重作業(yè)負擔
3、全面提升課后托管服務水平
二、“四個強化”
、購娀鳂I(yè)總量控制。學校實現“一校一案”管理。建立作業(yè)校內公示制度,確保小學一、二年級不布置書面家庭作業(yè),可在校內適當安排鞏固練習;三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘,堅決防止學生書面作業(yè)總量過多。
、趶娀鳂I(yè)質量提升。學校從課堂實際出發(fā),系統(tǒng)設計有梯度的作業(yè),體現素質教育導向的基礎性作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè),堅決克服機械、無效作業(yè),杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。嚴禁教師布置使用手機完成的作業(yè),嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè),嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。
、蹚娀瘜W生習慣培養(yǎng)。學生在家開展“晚上9點后不作業(yè)”行動。學生在家每天進行一小時體育鍛煉,如跳繩、仰臥起坐等活動。引導學生從事力所能及的家務勞動,開展適宜的體育鍛煉,開展閱讀和文藝活動。
④強化教師責任落實。教師切實履行好作業(yè)指導職責,實行托管以后小學生書面作業(yè)原則上在校內基本完成,并加強面批講解、做好答疑輔導,不得要求學生自批自改作業(yè)。
三、“四個規(guī)范”
、僖(guī)范托管服務時間。學校實現課后托管服務學校全覆蓋和有需要學生全覆蓋。學校托管服務推行“5+2”模式,即學校每周5天都要開展課后托管服務,每天至少開展2小時,常規(guī)托管結束時間原則上不早于當地正常下班時間,對有特殊需求的.學生開展集中延時托管服務。暑期對部分有需求的學生開展暑期托管服務。
、谝(guī)范托管課程設置。課后托管服務將學生自主課程(自主作業(yè))和學生個性課程(體育藝術等)相結合。學校做好放學后托管時間統(tǒng)籌安排。常規(guī)托管每天原則上安排1個課時為學生個性課程。嚴禁在課后托管期間集體上課、講授新課。
、垡(guī)范托管師資安排。課后托管服務既可由本校教師承擔,也可聘請退休教師、具備資質的社會專業(yè)人員或志愿者提供。按照規(guī)范程序遴選有資質的非學科類培訓機構進入校園提供有質量的課后托管服務。
、芤(guī)范服務質量管理。學校因校制宜制定課后托管服務實施方案,增強課后托管服務的吸引力。學校通過“金托管”課后托管服務管理信息化平臺,接受學校托管服務工作監(jiān)督管理和項目質量評價,不定期開展各類群體的滿意度調查。
四、注意事項
1、樹立正確的教育觀。要理性看待校外培訓的作用,切實減輕孩子校外培訓的負擔。
2、謹慎選擇學科類培訓機構。選擇有證有照的合法校外培訓機構,要在充分了解培訓機構的辦學資質、場所條件、師資條件、收費情況的基礎上慎重作出選擇。
3、謹慎付(續(xù))費。付(續(xù))費時不要一次性繳納超過3個月或超過60課時的培訓費用。
4、不在國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假報名參加學科培訓。
5、在和培訓機構簽訂培訓服務合同時,請主動提出使用《中小學生校外服務合同》。
6、非學科類的興趣愛好培訓,也請家長根據孩子實際情況,適度參加。
學校雙減教學工作計劃 篇9
根據教育局教研室20xx年教研工作思路及學校工作計劃,結合我校實際情況特制定本校教學工作計劃:
根據教育局工作要求,以國家均衡教育發(fā)展綱要為指導,圍繞“有效教學”的核心,抓住課堂教學這個實施素質教育的主陣地,充分發(fā)揮名師引領、骨干帶頭、同伴互助作用,開展相關教學理論與實際問題的交流研討,促進我校教師的交流、互動和專業(yè)化快速成長。
教育教學是學校的中心工作,整體提高教育質量是學校工作的重中之重。新學期教務處將強化教學過程管理,向管理要質量,要效益。
1、樹立正確的教育理念,積極開展新課程改革的專項課題研究。新學期中,引導教師加強專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學策略、教學管理、教育教學評價等的研究。
2.加強課程建設,整體推進新課程實施水平。要按新課程計劃的要求,提高各學科的實施和教學研究水平。要加強校本課程和綜合實踐活動課程的探索、研究和實踐。要抓好因材施教和分層教學的研究,挖掘學生的內在潛能,培養(yǎng)學生的個特長。特別要關心學困生,加強個體輔導,盡力提高成績。要加強課程計劃執(zhí)行情況的督促和檢查,堅決杜絕不良現象發(fā)生。要加強教學過程的管理,重視質量的.檢測和分析,科學管理新課程的實施。
教育教學是學校的中心工作。本學期,教務處將抓好制度建設使教學過程有章可循,加大備課檢查力度;加強課堂管理,提高課堂教學效率,同時抓好教學信息的反饋,加強教學質量的提升。
教學常規(guī)工作是每位教師必須高質量完成的基礎工作,它是保證我校整體教學質量穩(wěn)步上升的必備條件。教案的書寫要按要求進一步規(guī)范,教學目標,重難點,教學方法,學生學法,過程設計,板書設計,課堂練習,作業(yè)設計要做到有的放矢,要把教法與學法有機巧妙的結合起來,把講得時間有效的控制在15分鐘以內,教學反思力爭新穎、短小精悍。進一步嚴格教案的審批及三級備課制度,各組組員要進一步提高認識、養(yǎng)成良好的自覺備課,審批教案習慣。組長要大膽工作,嚴格把關,對于不按時簽閱教案者組長可拒簽。上課要求教師提前2分鐘進入課堂,上課時的教案必須與教案書寫內容相符,堅決杜絕授課內容與教案設計內容兩張皮,本學期一經發(fā)現無教案上課現象,將嚴肅處理,并納入年終考核。作業(yè)批改要堅決按教育局“作業(yè)批閱改革“方案,采取形式多樣的評價方式,在不增加學生課業(yè)負擔的前提下,引導激勵學生認真完成各科作業(yè),使學生優(yōu)質的作業(yè)服務于教學成績的提高。本學期繼續(xù)推行推門聽課制度和匯報課制度,開展教學質量日,開放周和優(yōu)質課評比活動,為沙灣縣五月舉行的第六屆中小學教師教學技能大賽做準備,達到互相學習,共同提高的目的,本學期聽課節(jié)數30歲以下為30節(jié),30--45歲之間為20節(jié),45歲以上為15節(jié),校領導每天聽一節(jié)課。
本學期以教研組為單位,每月底對本組的教學常規(guī)進行業(yè)務檢查并記錄在冊,作為年底考核的依據,出現的問題要上報教務處并由該組寫出檢查及整改意見,限期整改并對其二次檢查。
繼續(xù)加強學校教學教研工作,是提高我校整體教學成績的捷徑之一。教學教研工作需要我們全體教師,齊心協力,共同努力,充分認識教研工作的重要。教研工作要和自己的課堂教學有機的結合在一起,不斷探究完善。有充分的空間展示學生個,給學生營造相互學習的氣氛,搭建平等合作探究學習的平臺,讓學生學會相互傳授知識,解決實際問題的能力。要扎實加強教學研究,減輕學生課業(yè)負擔,保證學生一小時的課外活動時間,提高學生自主學習、快樂學習的能力,從而提高教學質量。要開展各種形式的課堂展示活動,各教研組每月至少搞一次教學研討課,并上交研討課教案及聽評課記錄。學校領導班子人員要深入教研組、備課組,加強課堂教學的指導,教務處要按學校教學常規(guī)要求,定期、不定期檢查課堂教學情況及時給予評價和指導。積極配合和指導我校小學數學組申報自治區(qū)級分層教學與評價研究課題,要求課題實驗教師在平時的課堂教學中嘗試著從分層評價入手,激勵學生的學習興趣,并嘗試分層教學,使不同層次的學生學有所獲,注重研究過程,把工作落到實處。
六年級升學,中考、九年級體考是學校能否取得社會認可的重要環(huán)節(jié)。因此,教務處要加強對畢業(yè)班的管理力度,同時做好學生思想工作,明確升學目標。針對六年級、九年級畢業(yè)班,教師要鉆研考綱,搜集信息,營造迎考氛圍,力爭為畢業(yè)班創(chuàng)設良好的外部環(huán)境。
認真執(zhí)行《新疆中小學少數民族雙語教師培訓工程實施方案》,立足校本培訓,采取崗位培訓與脫產培訓相結合的方式,積極的開展民族教師的漢語強化培訓工作,努力提高民族教師的漢語水平。教務處將對新到崗的“雙語”教師重點培養(yǎng),每位新到崗的“雙語”教師待上完匯報課后,才能獨立任課;評選優(yōu)質雙語課,并上一堂公開觀摩課,初步規(guī)范“雙語”教學的考核與評價體系。
“雙語”教師的備課(除母語教學外)基本上做到用漢語備課,能及時的用漢語記錄“教學后記”。凡擔任“雙語”班學科的教師每學期要能聽課20至30節(jié),其中聽同年級漢族教師的課10至20節(jié)。
開設寫字必修課,并進行寫字教育,嚴格要求,積極舉辦各種生動活潑的寫字比賽活動,建設一支高素質漢字寫字教師隊伍,每位教師每星期寫一張鋼筆字、一張毛筆字、以提高寫字技能,并進行考核,考核情況記錄年終教研組考核中。
各實驗員要嚴格按照實驗課規(guī)則要求做好準備工作對所缺實驗器材、用具,實驗員要提前預算,及時寫出申請購買報告,經校長批準后購買,確保實驗課正常進行。相關科目教師要認真制定演示分組實驗的計劃,及時填寫實驗通知單和報告單,按時間要求提前送交實驗員,確保實驗率達100%,實驗員要堅守工作崗位,不得擅自離崗。
根據學生的身心特點,開展人口與青春期教育,指導學生了解國家的人口和計劃生育法律法規(guī),學習人口科學知識,了解我國人口發(fā)展的狀況,理解人口發(fā)展與經濟、社會、資源、環(huán)境的關系,確立科學的人口意識,增強社會責任感;把青春健康教育和人口理論研究引向校園,營造良好的青春健康人口文化宣傳氛圍。各年級心理健康教師和思想品德教師要認真上好此課,并上交“人口與計生知識進課堂”教案。
各教師要結合本科目特點對學生及時進行愛國,民族團結,環(huán)保意識等的情感教育。
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