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學年學校工作計劃

時間:2022-11-25 18:49:49 學校工作計劃 我要投稿

關(guān)于學年學校工作計劃八篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始制定一個計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的學年學校工作計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于學年學校工作計劃八篇

學年學校工作計劃 篇1

  一、指導思想

  以學校整體工作思路為中心,以堅持貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學生體質(zhì)健康標準》為目標,全面開展學校體衛(wèi)工作,努力提高全校師生身體素質(zhì)和健康水平。銳意改革,開拓進取,使學校體衛(wèi)工作在制度化,科學化,規(guī)范化等方面邁上新臺階,為我校大力推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量和水平做出應有的貢獻。

  二、工作任務、目標

 。ㄒ唬⿲W校體育工作

  1、體育工作的任務及措施

  (1)、結(jié)合新課程標準的實施,抓好校本培訓,校本教研工作,努力提高體育教師業(yè)務理論水平,更新教育教學觀念拓展體育教學內(nèi)容,協(xié)調(diào)保證各年級教學計劃的連續(xù)性,逐步提高體育教學質(zhì)量。

  (2)、加強對新課程標準的學習理解運用,堅持以學生為本,改進教學方法,手段,重視教學評價的多元性,培養(yǎng)學生的自學能力,自我管理能力,創(chuàng)新能力。

  (3)、抓常規(guī),抓管理,抓教學,重點抓好大課間活動,抓好每天鍛煉一小時、“陽光體育冬季長跑”,以及做好逐步推廣校園集體舞的準備工作。

  (4)、大力推動《學生體質(zhì)健康標準》的全面實施。每年十月完成六年級建檔工作,十一份完成全校學生體質(zhì)健康測試工作,為上報國家數(shù)據(jù)庫打好基礎(chǔ)。

  (5)、認真落實《教育部關(guān)于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》,大力推廣學校大課間體育活動,積極實施《初中學生開展大課間體育活動行動研究》課題研究工作。

  (6)、抓好學校田徑隊業(yè)余訓練工作,積極備戰(zhàn)市中學生田徑運動會。

  (7)、組織開展好學校體育競賽工作,重點組織好春秋田徑運動會。

  (8)、在進行教學訓練,競賽時,切實加強安全教育,制訂有效措施,嚴防各類傷害事故的發(fā)生。

  (9)、以校本教研為指導,抓好大課間體育課題的研討活動。

  (10)、加強教研組建議,積極開展教研活動和備課組活動,深入落實二期課改要求,探索創(chuàng)新發(fā)展惠農(nóng)中學體育特色。

  2、體育教學教研工作

  (1)、以課堂教學質(zhì)量工程為目標,在教學中認真實施《學生體質(zhì)健康標準》,不斷更新教育思想和教學觀念,大力改革教學內(nèi)容和教學方法,在教授體育與健康知識和技能的同時,注重培養(yǎng)學生的健康體育鍛煉意識和衛(wèi)生習慣,為學生提供主動學習的空間。

  (2)、加強健康教育,提高學生抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力,培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和創(chuàng)新精神。

  (3)、以備課組活動為手段,積極探索,勇于創(chuàng)新教學方法和教學手段。堅持以學生為主體,為學生提供更寬松、更愉快的學習氛圍,實現(xiàn)教學形式的多樣化,趣味化和科學化,切實提高體育教學質(zhì)量。

  (4)、加強體育課教學評價工作,注重教學結(jié)果的評價與教學過程評價相結(jié)合,科學評價學生的體質(zhì)健康水平。

  3、課外體育文體工作

  統(tǒng)籌安排全!叭佟、課外體育活動、結(jié)合大課間體育活動開展課題研究活動,并成立各種類型的活動組織,保證人員場地內(nèi)容時間和制度的落實,為開展大課間課題研究奠定良好的基礎(chǔ)。

  4、體育管理工作

 。1)、依據(jù)《學校體育工作條例》,結(jié)合本校實際認真落實《良渚中學體育發(fā)展總體規(guī)劃》、《良渚中學實施學校體育工作條例細則》和良渚中學貫徹實施《學生體質(zhì)健康標準》方案以及《良渚中學體育傷害事故預防措施》,使我校體育工作的開展有制可依,并樹立良好的依法執(zhí)教意識。

 。2)、結(jié)合學校實際情況,制訂詳細的學校體育工作計劃,學期中按計劃逐步落實,學期末撰寫出工作經(jīng)驗與得失總結(jié)。

 。3)、各任課教師依據(jù)《課程標準》制訂出符合各年級實際的教學進度,上課有教案,課后有小結(jié)。

 。4)、體育教研組定期開展教科研活動,集體備課活動,切實保證活動有計劃,有研討,有記錄,有總結(jié),尤其是大課間活動研討長期開展并形成特色。

  5、學校保證開展體育工作所需的經(jīng)費,及時添置器材,確保傳校工作順利進行。

  6、抓好學校田徑隊業(yè)余訓練工作。

  重點抓好七年級田徑梯隊的'建設(shè)工作,下設(shè)年級梯隊由課任教師訓練,通過集訓,有效提高隊員專項成績,為參加校內(nèi)外競賽打下堅實的基礎(chǔ)。

 。ǘ⿲W校衛(wèi)生工作

  認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》,結(jié)合我校實際情況,堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想,注重預防為主,標本兼治,綜合治理的原則.

  1、、工作目標:

  切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,努力提高學生的健康水平,促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,積極開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作,切實抓好學校衛(wèi)生工作。

  2、、工作措施:

  (1)、認真學習,提高衛(wèi)生工作的認識

  認真貫徹關(guān)于加強愛國衛(wèi)生工作的批示精神,組織教師和學校有關(guān)人員認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》,充分認識搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性,明確學校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地,只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,使學生健康地成長。

  (2)、加強組織管理,充分發(fā)揮全員管理的作用

  加強衛(wèi)生工作的組織管理,實行校長親自抓,各條線負責人分頭抓,全體教師一齊抓的管理模式,實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負責制度,定期檢查考核,確保學校衛(wèi)生工作達標。

學年學校工作計劃 篇2

  基本情況回顧:

  在過去的一年里,我校在上級的正確領(lǐng)導下,全體師生共同努力,順利完成學校各方面工作。學校教學秩序保持穩(wěn)定,校園環(huán)境進一步改善,校本教研逐步走上正軌。為了做好本學期工作,現(xiàn)將上學期工作總結(jié)如下:

  一、強化“一崗雙責”,確保學校安全穩(wěn)定。

  為了明確教師職責,規(guī)范教師教學行為,德育處與不同層面的人員鑒定了“一崗雙責”責任書,進一步明確各崗位職責。在安全制度的落實上,在明顯位置寫明當天值班教師的姓名。這樣,既提高了教師的值班意識,也增強了責任感,實踐證明,這種做法效果明顯,確保了學校在安全工作方面不出任何問題。

  二、為了開展好校本研訓工作,我們以“聽評課活動”為抓手,進行了三個輪次的聽評課活動。第一輪,每位教師準備一節(jié)公開課,為全體教師搭建了相互交流學習的平臺。第二輪,由教研組牽頭組織了校級優(yōu)質(zhì)課評選,共有12老師獲得校級優(yōu)質(zhì)課二等獎。第三輪,由教導處推出了兩位老師的校級公開示范課,屆時全校老師聽課踴躍,收到了良好的效果。在前三輪課的基礎(chǔ)上,我們還大膽嘗試了“研究課”。但由于時間緊“研究課”沒有在全校全面展開。

  三、理順年級組管理,年級組管理水平又上新臺階

  從建校至今,我們不斷探索年級組管理的方方面面。通過三年來的努力,年級組管理在學校管理中發(fā)揮的作用越來越大。我校的各年級組長都起用了年富力強的教師擔任,年級組的工作開展的有聲有色。最令人會心慰的是,三位年級組長在圓滿完成了學校的工作的同時,還能夠?qū)彆r度勢根據(jù)本年級不同情況,開展有針對性的活動。目前我校各年級教師精誠團結(jié),有著極強的凝聚力、戰(zhàn)爭力,這是我們能夠取得一個又一個成績的基礎(chǔ)。

  四、工作中的不足

  在剛剛過去的一個學期中,在學校各方面工作中我們?nèi)源嬖诤芏嗟牟蛔,主要表現(xiàn)在:

  1、在學生流失上我們做了大量工作,但仍然力度不夠,各年級流失現(xiàn)象依然比較嚴重。

  2、學科教學中,在全科合格及全科優(yōu)秀率提高上我們?nèi)鄙儆行У?方法,還有待進一步提高。

  3、在校本教研工作中,針對“教師教學理念落后、課堂教學模式陳舊”等問題,我們還缺少改進和提高的有效辦法。

  為了更好的開展本學期各項學校工作,現(xiàn)制定本學期的校工作計劃。

  學期工作計劃

  一、指導思想

  認真貫徹黨的教育方針及十一五教育規(guī)劃,積極推進基礎(chǔ)教育課程改革和教育創(chuàng)新,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)高素質(zhì)的21世紀創(chuàng)新人才。進一步解放思想,更新觀念,深化改革,與時俱進,全面推行新教材,嚴格按省頒布的新課程實施方案進行落實,保證開齊課程開足課時。

  二、新學期工作目標及工作重點

  4、加強學生的學法指導,強化學生的主體意識,引導學生主動學習。開展各種形式活動對學生進行人生理想教育,激發(fā)學生的學習積極性、主動性,促成良好學風的形成。

  5、落實三位一體的校本研訓制度。即把教師的學習、培訓及對教學中問題的研究溶為一體。學校校本研訓領(lǐng)導小組負責校本研訓的全面工作。橫向以集體備課為主線,解決教材、教法、學生、學法等方面問題,達到優(yōu)勢資源共享的目的。縱向以校本教研為主線,開展以“學習洋思課堂教學經(jīng)驗”為主要內(nèi)容的研究課,努力探索新的課堂教學模式。

學年學校工作計劃 篇3

  工作計劃

  指導思想與奮斗目標:本學期教學教研工作以爭創(chuàng)山東省“十佳”學校為總目標,堅持“以改革求發(fā)展,以質(zhì)量求生存,以服務求信譽,以特色創(chuàng)品牌”的指導思想,以全面質(zhì)量管理,特別是過程管理為手段,以規(guī)范學生學習活動與畢業(yè)班教學作為兩大工作重點,以服務教學、指導教學為宗旨,繼續(xù)加強對教師教學基本能力的培訓與學生學習方法的指導,努力營造樂教、善學的工作學習氛圍,實現(xiàn)教師教育教學素質(zhì)的全面提升,xx年度中考成績的新突破。

  工作重點及措施

 。ㄒ唬┮宰W生學習活動規(guī)范化為突破口,通過系列活動,加強對學生學習方法的指導,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,營造善學、樂學的良好風氣。

  1、開展學生學習活動規(guī)范化活動月,整理編印適合我校學生實際的《學習活動規(guī)范化基本要求》。

  2、組織開展“學生學習活動規(guī)范化知識競賽”。

  3、學習方法專題講座。

  4、名生學習經(jīng)驗介紹。

  5、優(yōu)秀作業(yè)展評。

  6、評選學習活動規(guī)范化優(yōu)秀班集體。通過豐富多彩的活動,使學習活動規(guī)范化深入到每一個學生的意識之中,并落實到他們的學習行為之中。

 。ǘ┖葑ソ處熃虒W活動規(guī)范化,全面提高教師教育教學素質(zhì)。按學科、分層次培訓仍然是本學期教師培訓的突出特點。

  具體措施:

  1、結(jié)合學校教學教研計劃的傳達與學習,繼續(xù)對教師進行教學常規(guī)工作的全員培訓,通過培訓,做到人人明確本學期教學工作的基本要求、工作思路與工作目標,以減少工作的盲目性。

  2、指導各學科組制定本學期教學教研工作計劃,并指導其規(guī)范與落實。

  3、開展教師教學常規(guī)活動系列活動。

  4、結(jié)合對教師進行信息技術(shù)教育培訓,進一步完善教育信息軟環(huán)境的建設(shè),明確樹立“信息是資源,技術(shù)是手段,效率是目標,整合是關(guān)鍵”的思想,充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢,促進信息技術(shù)與學科教學的整合,提高課堂教學效率。本學期教導處將組織電教人員對教師進行更高層次的信息技術(shù)培訓,在不斷完善、充實校園網(wǎng)絡(luò)資源的同時,引領(lǐng)教師最大限度的利用遠程教育資源,真正實現(xiàn)教育思想、內(nèi)容、手段、方法和管理的現(xiàn)代化。

  5、強化對教師進行基本功訓練,要丟棄煩躁思想,應付思想,力戒走形式。要真正把練基本功,作為提高教師教學能力的工作來抓,努力為教師的發(fā)展提供更加寬松、合理的平臺。我們將依據(jù)上學期各學科組制定的《學科教師教學基本能力要求》分學科進行教師基本功系列考核。

  6、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用。本學期教導處將為骨干教師、首席名師提供更為寬泛的'輻射空間,在學術(shù)組織的協(xié)助下,鼓勵教師自主舉辦各種形式的專題講座,強化學術(shù)組織、備課組之間的合作。要注意把培養(yǎng)教師與各項教學活動緊密結(jié)合起來,把是否有利于教師素質(zhì)的提高作為選擇開展教學活動的重要標尺,青年教師積極參加集體備課,強調(diào)教師之間相互合作和經(jīng)驗分享、交流,學校將有計劃地進行優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學案例、優(yōu)秀教學課件優(yōu)秀教學論文的競賽評比活動,使教師在活動中學習、成長、成熟。

  7、進一步規(guī)范外出學習教師落實三個“一”活動,提高受訓教師的輻射帶動作用。

  8、繼續(xù)將教學反思納入教學常規(guī)管理的重要內(nèi)容。為了提高課堂教學的效率,減少成本投入,繼續(xù)提倡教學反思,教師要將寫教后記、反思筆記作為常規(guī)教學工作的重要內(nèi)容,使每一個教師養(yǎng)成經(jīng)常反思的習慣,本學期我們將繼續(xù)定期舉行教學反思研討,使我們的課堂教學在“實踐——反思——再實踐”的循環(huán)中得到發(fā)展。備課組要經(jīng)常開展“備課—說課—上課—聽課—評課”系列研討,讓教師通過個人總結(jié)反思,批判地審視教學,汲取他人經(jīng)驗,挖掘自身潛力,在課堂教學實踐中不斷的完善自我。真正做一個反思型的教師。

  9、繼續(xù)關(guān)注課堂教學目標達成度,進一步規(guī)范推門聽課制度,做到聽課及時,評課到位。

  10、進一步強化學術(shù)組織的管理與指導職能,創(chuàng)造條件,營造空間,增強學術(shù)組織工作的獨立性,提高他們工作的積極性與創(chuàng)造性。

  (三)以校本教研為載體,搞好科研課題與校本課程的開發(fā)。

  1、規(guī)范科研課題的立項與管理,在部分課題中繼續(xù)實施課題論證制度。

  2、搞好“十五”課題的結(jié)題與“十一五”課題的立項,鼓勵教師從教學實際中發(fā)現(xiàn)研究價值大、可操作性強的課題進行研究,使每位教師真正認識到:問題就是課題,行動就是研究,結(jié)論就是成果。真正做到以研促教,教學教研殊途同歸。

  3、繼續(xù)發(fā)揮名師、骨干的帶動作用,搞好教育科研的培訓。

  4、創(chuàng)造條件,規(guī)范校本教研,繼續(xù)開展課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)活動。

 。ㄋ模┘訌妼Ξ厴I(yè)班工作的管理與指導。

  1、加強對畢業(yè)班各學科教師集體備課的指導。教導處將定期組織畢業(yè)班教師會議,對畢業(yè)班的集體備課提出明確要求,每天拿出集體備課的固定時間(至少2課時),各學科教學教師必須做到進度統(tǒng)一、教學案統(tǒng)一。同時規(guī)范每一階段的質(zhì)量檢測,命題、考試、閱卷、成績分析等常規(guī)教學活動。

  2、組織畢業(yè)班教師課堂教學達標活動,利用學術(shù)組織的督導職能,加大對畢業(yè)班推門聽課的力度,有效的對畢業(yè)班的課堂教學實施督導,提供服務。

  3、繼續(xù)發(fā)揮班級教導會的作用,營造人人參與班級管理的氛圍。

  4、加強對畢業(yè)班邊緣學生的管理與輔導,與基礎(chǔ)年級的學困生轉(zhuǎn)化相結(jié)合,畢業(yè)班教師要有計劃的搞好邊緣生的承包、轉(zhuǎn)化、分流工作。抓好特長生培養(yǎng)。采取“固強補弱”措施,促進尖子生的全面發(fā)展,對各個層次學生的輔導講求一個“細”字。要有針對性,因人而異,優(yōu)等生以擴展提高為主,中等生以補充、轉(zhuǎn)化為主,促進向優(yōu)等生轉(zhuǎn)化,學困生要做到多關(guān)心,多接觸,多面批,多鼓勵。在精細的工作中實現(xiàn)20xx年中考的全面豐收。

 。ㄎ澹┻M一步規(guī)范俱樂部活動。吸取上學期俱樂部活動的經(jīng)驗教訓,組織俱樂部輔導經(jīng)驗交流,爭取使俱樂部活動出精品、出名生。

 。┙M織好畢業(yè)班各學科的競賽輔導工作。競賽輔導做到“人員、時間、地點”三落實。輔導過程納入常規(guī)管理,實施備課檢查、聽課指導、效果跟蹤。備課組要做好競賽班的組織管理,學術(shù)組織要做好教學的指導。爭取學科競賽再上新的臺階。

 。ㄆ撸┘訌娊虒幾陨斫ㄔO(shè),不斷提高管理、服務水平。教導處利用各種渠道,廣泛聽取對教學工作的意見和建議,加強自身建設(shè),提高服務與指導水平。

學年學校工作計劃 篇4

  一、指導思想

  在學院黨委、行政部門的統(tǒng)一領(lǐng)導下,在系黨總支的具體指導下,以“輔佐學生長大,成人,成才”為目標,圍繞學院中心工作,服務人才培養(yǎng)大局,努力為學院的改革、發(fā)展和穩(wěn)定作貢獻。

  二、目的與任務

  1、培養(yǎng)學生良好的政治素質(zhì),努力使學生愛黨愛國,遵紀守法,幫助學生初步確立正確的政治_良好的班風學風。

  5、與貧團學生家長聯(lián)系確認家庭經(jīng)濟狀況,組織學生參加勤工助學,積極幫助經(jīng)濟困難學生完成學業(yè),做好學生獎助學金的評定工作,確保公平、公正、公開。

  6、進一步完善班主任工作的博客,通過網(wǎng)絡(luò)形式,及時針對學生中普遍存在的問題予以教育和解答。

  7、做好學生基本情況的登記與統(tǒng)計工作,組織班干部深入調(diào)研,了解學生的基本狀況和人際關(guān)系。建立學生信息數(shù)據(jù)庫和信息管理機制,及時更新個人信息,確保資料的準確性和及時性。

  8、開展“清潔衛(wèi)生進我家,嚴謹紀律進我家,優(yōu)良學風進我家,風韻人文進我家”的“四進我家”學生寢室基礎(chǔ)、文化建設(shè)~_活動。增強宿舍同學的責任感和合作精神,促進宿舍人際關(guān)系的合諧。

  十一月

  1、進一步強化學生出勤率,深入查寢,了解學生實時動向,總結(jié)本階段工作中存在的重點問題,提前教育,預防重大事件的'發(fā)生。

  2、組織多種形式的學生集體活動,為學生的人際交往提供機會與平臺,鼓勵學生積極與其他同學進行交流,增進相互了解。

  3、針對學生在情感上的問題進行專題教育,結(jié)合在實際中遇到的突出問題,幫助學生樹立正確的戀愛觀。

  4、主動與各課任課教師溝通_活動的成果進行測評,評出一批優(yōu)秀文明宿舍。

  6、組織學生開展元旦文藝晚會的籌備工作及節(jié)目排練。

  一月

  1、進行文明考紀教育,在班上樹立良好的考風。

  2、做好假期的安全教育工作和假期工作部署。

  3、對于掛課嚴重的學生,及時與家長聯(lián)系,通報其考試成績和本學期的在校表現(xiàn)。

  4、總結(jié)本學期的工作,分析存在的問題與不足之處及下一步和行動改善方案,并做出下學期的工作計劃。

  路曼曼其修遠兮,不管如何艱苦,如何困難,我都以責任心、耐心、愛心、細心、寬容心去認真面對。堅持教育人、引導人、鼓舞人、鞭策人,做到尊重人、理解人、關(guān)心人。

學年學校工作計劃 篇5

  一、學校整體教學工作

  本學期我將一如既往、緊緊圍繞學校整體目標要求、高效穩(wěn)步實施各項教育教學活動。

  1、常規(guī)教學

  日常教學中,經(jīng)常深入班級聽課,檢驗教師的備課情況,知識的傳授,能力的培養(yǎng)及良好習慣的形成。并及時給予指導和評價

  2、各項教育教學活動

  學校對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設(shè)的奠基 工程, 它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方 面, 滲透在智育、 體育、美育和勞動教育之中, 與其它各育相互促進, 相輔相成,對促進學生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作,特制定工作計劃如下:

  根據(jù)學校教學計劃,力爭及時、穩(wěn)步、高效地組織實施各項教育教學活動,使教師、學生的個項能力均能得到鍛煉和提高。

  3、校本教研

  適時開展校本教研活動,制定切實可行的方案,提倡運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段教學,開闊學生視野,激發(fā)學生興趣,拓寬學生思路,引導學生愛學、樂學。最終讓學習成為一種樂趣,一種享受。

  4、教學評價

  期初、期中、期末對所有學科的二次備課及課后反思,進行詳細的檢查驗收,并作好記錄。對本簿完成的次數(shù),書寫,批改情況及時驗收記錄。

  5、政治、業(yè)務學習

  及時組織教師實施政治、業(yè)務學習,豐富教育理論,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提升教學技能,提高個人專業(yè)技術(shù)水平。

  二、品德與社會教學

  本學期我仍然擔任3——6年級的品德與社會學科和1——6年級安全的教學工作,在實施教學中,我將緊緊圍繞教學目標要求認認真真、踏踏實實的去做。

  1、學情分析

  3——6年級上學期期末成績分別是80、66、79分,位于學區(qū)中上游,從卷面看,各年級均有兩級分化現(xiàn)象,優(yōu)、差生以列出名單、在教學中要多多關(guān)注他們,其次,有學生對此學科不夠重視,要強化認識。再次,學生的聽課精力不夠集中,專心程度還有待于提高。

  2、教學

  雖使用電子教案,但我仍要認真進行二次備課,根據(jù)教材、自身和學生實際,在吸納可取之處同時,找出不當之處,進行增減調(diào)適,把認知目標,行為目標統(tǒng)一起來,使學生健康成長。

  上好每節(jié)課,在預設(shè)的基礎(chǔ)上,力爭合理、靈活駕馭課堂,運用各種手段,激發(fā)學生興趣,結(jié)合生活實際、案例提高學生的認知水平,鞭策行為的養(yǎng)成和提高。并結(jié)合考試內(nèi)容,適時點撥做好筆記,強化認識,提高教學效果。

  上好16年級的安全課,發(fā)揮應有作用。

  (1)對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計更多的.彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。

  本學期我將一如既往全身心的投入到教學工作中,盡自己所能完成各項教學任務,給學校、家長、社會

  全力打造教師隊伍。從師德建設(shè)入手,樹教師形象、促業(yè)務提高。讓教師從愛學生、講奉獻做起,能力提升、科學課堂。

  一個滿意的答案。最后愿自己的各項工作圓滿成功!

  教師是學生心理健康的維護者、學生學習的促進者和伙伴,也是教給學生做人準則,送給學生求知鑰匙,引導學生增強能力的導師。因此,要全面關(guān)心學生成長,德智體一起抓;關(guān)心全體學生,優(yōu)中差一起抓;提高學生素質(zhì),智力因素和非智力因素一起抓;改進教學方法,教與學一起抓;注重多方面協(xié)調(diào)一致,課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。

學年學校工作計劃 篇6

  根據(jù)學校工作安排,以迎接xx一中建校110周年系列活動為契機,著力核心素養(yǎng),聚焦課堂教學,更新教學觀念,轉(zhuǎn)變教學方式,推進課堂教學模式改革,努力提升學生綜合素養(yǎng)。

  充分發(fā)揮教學處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能,加強教學研究的實用性、教學指導的實效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴密性、教學評價的科學性,深入提高課堂效率,為推進教學改革,提升我校的教學質(zhì)量,提高育人水平做不懈努力。

  一、繼續(xù)落實強化管理,狠抓教學常規(guī),提升管理科學性規(guī)范性。

  教學常規(guī)是學校教育教學秩序穩(wěn)定的基礎(chǔ),是學校辦學質(zhì)量提升的根本保證。

  1.充分準備,保障開學。

  在八月初,教學處就已開始準備各項開學工作事宜,完成了高一高二年級教師的分配工作;嚴格按照學校課程計劃,做好高一、高二和高三年級教師的課程安排以及晚自習的安排;完成了全校師生新教材的發(fā)放;確保了新學期教學工作的順利開展。

  2.制度保障,落實有據(jù),嚴抓常規(guī)。

  教學處以《xx一中教學工作細則》、《xx一中教育教學失誤(事故)處理條例》等相關(guān)制度作為依據(jù),每天嚴格按時開展查堂工作,每周定期檢查各教研組備課組的教研活動開展情況,形成了規(guī)范有效的教學秩序。

  3.增強教學監(jiān)控,提升教學質(zhì)量。

 。1)督促教研組工作。本學期教學處要求各教研組合理安排好本學期的各項教學工作,并將工作計劃上交教學處。我們根據(jù)各組計劃定期檢查了各組工作情況,及時指導各教研組開展相關(guān)工作。做到了工作有計劃,行動有規(guī)劃,使教研組工作更加科學有效。

  (2)規(guī)范教案。明確教案的基本要求,規(guī)范教案的書寫方法。在開學之后檢查了兩周的教案,特別是對新進教師,督促教研組長和備課組長要多關(guān)心他們,幫助他們,培養(yǎng)他們。

 。3)加強了教學日志和教學周記的統(tǒng)計工作。本學期我們繼續(xù)加強對各班學習委員的培訓工作,認真對教學日志和教學周記信息進行了詳細登記和統(tǒng)計,掌握了課表執(zhí)行、教學進度、教學規(guī)范、課堂教學等相關(guān)情況,為學校教學管理提供了客觀科學的依據(jù)。

 。4)定期檢查各年級各學科作業(yè)的布置及批改情況。通過抽查、問卷等方式了解并研究了各科(班)作業(yè)量,以月報表的形式,加強反饋,完成了作業(yè)布置與批改的指導工作,增加作業(yè)布置及批改的科學性和有效性。

  4.繼續(xù)推進誠信考場建設(shè)工作,完善《xx一中設(shè)立“誠信考場”實施方案》,鼓勵同學們自愿申報以無人監(jiān)考的方式參加考試,促進了學生誠信發(fā)展。

  5.精心組織,嚴抓考試。本學期現(xiàn)已完成了高一新生入門摸底考試、高三年級入門摸底考試、20xx屆高考英語聽力考試、高一和高二年級第一次月考和高三年級兩次模擬測試等6次考試,為形成良好的學風和考風,提升考試效果,確保教學質(zhì)量的提高等,我們在每一次考試中,注重考前宣傳,精心進行考務組織,認真進行考試分析,為了解學生真實水平,進行科學有效地教學指導準備了第一手資料。

  6.有效推進高三復習工作。本學期高三復習工作,以高考復習迎考為重點,全力組織了高三年級各項教學復習安排。認真落實了每周的周練、周考、英語聽力及二次模擬考試。并根據(jù)學生情況開展了“培優(yōu)輔困”工作。使學生成績得到了有效提高。

  7.圖書館工作。本學期圖書館重點在探索新的開放模式,完善了以拾墨讀書社為核心的學生自主管理體系,并覆蓋了高一、高二和國際部三個組團書吧。我們通過延長開放時間、增加組團書吧的圖書,利用校園電視臺宣傳等方式,切實滿足了學生的閱讀需求,為建設(shè)書香校園貢獻了自己的一份力量。

  二、植根課堂研究,推進師資隊伍良好建設(shè)。

  1.秉承傳統(tǒng),注重青年教師。

  繼續(xù)秉承我!皞、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng),促進青年教師迅速成長。認真開展第二十七期“老帶新、老帶青”活動。通過引導青年教師研究課堂教學、教材特點、教學方法等,幫助青年教師快速熟悉教學崗位,不斷提高課堂教學水平,加快青年教師成長步伐,促進他們健康發(fā)展,勝任學校的各項教學任務。

  2.以建!110周年”為契機,明確教學研討內(nèi)容,提高研討效益。

  這學期,教學處以迎接建校110周年系列活動為契機,以“著力核心素養(yǎng)、聚焦課堂教學”教學研討活動為主題,在10月22日精心組織上海專家和學校骨干教師開展專家報告、教學展示及研討等活動,探索培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)的方法和途徑。

  在這次活動中,上午,我校語文教師李冰、數(shù)學教師羅德頌、生物教師廖慧和地理教師賀碚以及英語教師袁秦、物理教師龔浩、化學教師嚴瑩、歷史教師袁源和政治教師喬煒等幾位老師分別以公開課和講座的形式為大家展示了我們在9個高考學科教學中落實學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)方面的一些探究成果和方法。專家們對我們學校的做法表示了充分的肯定,并就下一步的探究給出了許多寶貴的意見。下午,來自上海華東師范大學的.胡慧閔教授為參會教師帶來了主題為“課程改革背景下的教學設(shè)計問題”的講座。胡教授就新課程改革的趨勢、對今后教學的影響和教學設(shè)計中應作出的變化等問題與大家進行了深入的探討,深受大家的歡迎和認可。

  3.加強重點學科教研組及隊伍建設(shè)。

  我們積極與華東師范大學和上海市的名師、專家聯(lián)系,建立了專門的校外學科專家指導團隊,定期派教師赴上海進行跟崗學習,對我校教師,特別是青年教師在核心能力、課堂打造、教學研討等方面予以專業(yè)指導。同時,我們也在積極發(fā)揮省級一類示范高中的輻射示范作用,幫扶省內(nèi)薄弱學校的教學工作、幫帶學科教師,組織高三全體備課組長附關(guān)嶺民中進行高三復習備課策略制定指導工作;已接待了華東師范大學實習生、xx市“百名農(nóng)村教師跟崗學習”計劃和石阡縣第三高級中學的教師到我校進行跟崗學習。認真開展校本培訓,加強學習研討,鍛煉我校教師隊伍,促進重點學科教研組和教師隊伍的建設(shè)。

  三、謀劃備考工作,提升教學質(zhì)量。

  1.高三復習備考工作。為更好地做好20xx屆高三畢業(yè)備考工作,提高備考效益,我們專門制定了五個基本策略,一是做好研究,明確“四個指標三個率”的具體情況;二是落實行動,分層次開展四種臨界生輔導工作,尤其是優(yōu)生輔導工作由學校統(tǒng)籌實施,600分、一本、二本臨界生輔導由各班級具體實施;三是全仿真組織好幾次模擬考試,尤其是“一模”系列工作;四是認真開展考試指導系統(tǒng)工作;五是根據(jù)需要組織安排好備考主題活動,如每天下午針對高考英語體力考試的體力訓練等。

  2.20xx屆高二年級本學期學業(yè)水平復習備考工作。指導高二年級做好本學期物理、化學、生物、歷史、地理、政治、通用技術(shù)七個學科學業(yè)水平考試的復習備考工作,備課組命制好六套模擬試題用于檢測,同時加大年級統(tǒng)一測試的次數(shù),對各學科篩查出的學業(yè)考試有困難的學生做年級統(tǒng)一輔導提升。

  3.20xx屆高一年級的初高中銜接和過渡工作。通過周考、周練、月考等方式指導高一年級做好數(shù)學、物理、化學等學科初高中銜接和學習方法的指導,幫助學生盡快適應了高中學習和生活,為后期學習奠定基礎(chǔ)。

學年學校工作計劃 篇7

  為了進一步貫徹實施上級有關(guān)安全工作政策、法律、法規(guī),確保學校財產(chǎn)和師生生命安全,穩(wěn)定師生情緒,創(chuàng)造良好的教育教學環(huán)境,促進學校各項工作順利開展,創(chuàng)建和諧校園,從而提高教育教學質(zhì)量。特制定本工作計劃。

  一、指導思想

  以上級有關(guān)安全衛(wèi)生工作的政策、法律、法規(guī)為指導,把安全衛(wèi)生工作放在學校工作的重要議事上,采取有效措施,消除安全隱患,避免意外事故發(fā)生,確保一方平安,創(chuàng)建安全校園。

  二、主要工作任務和措施

  1、建立學校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組。

  建立以校長為組長,副校長為副組長,學校后勤有關(guān)人員和保衛(wèi)人員為成員的學校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組的職責是指導、督促安全衛(wèi)生工作檢查小組和師生做好安全衛(wèi)生工作。

  2、建立學校安全衛(wèi)生工作檢查小組。

  檢查小組組成由分管后勤的領(lǐng)導為組長,后勤相關(guān)人員和保衛(wèi)人員為成員。檢查小組的職責是按學校的要求定期和不定期地深入細致地檢查學校安全衛(wèi)生工作。并把每次檢查的情況向?qū)W校領(lǐng)導反饋。

  3、實行安全衛(wèi)生工作責任制。

  校長是學校黨政一把手要負總責任,分管領(lǐng)導要負主要責任,班主任要負直接責任。一旦出現(xiàn)問題,則按照職責范圍追究責任。

  4、加強安全衛(wèi)生知識教育,提高師生安全衛(wèi)生防范意識。

  教育形式:

  采取全校性集會教育與班級教育相結(jié)合。

  教育內(nèi)容:

 。1)貫徹上級有關(guān)安全衛(wèi)生的政策、法律、法規(guī),深入學習中小學幼兒園校園安全管理規(guī)定;

 。2)以安全衛(wèi)生知識讀本作為教材與學生一起學,提高教師安全教育培訓技能。

 。3)作安全衛(wèi)生專題性教育。如:防火災、放溺水、防毒、防雷電、防傷害事故、防等等專題性教育。

 。4)學習上級有關(guān)文件、資料。

  5、出墻報貼圖片進行宣傳教育。

  根據(jù)不同的季節(jié)出版有關(guān)墻報和貼有關(guān)圖片對師生進行宣傳教育,讓師生直觀學習受教育。

  6、制定完善學校安全衛(wèi)生管理制度,并認真貫徹實施。

  7、加強學生飯?zhí)霉芾怼?/strong>

  (1)按照衛(wèi)生防疫部門的要求認真完善學生飯?zhí)玫脑O(shè)備設(shè)施。

 。2)切實做好炊具和餐具的消毒工作,負責飯?zhí)霉ぷ鞯念I(lǐng)導要把好這一關(guān)。

  (3)飯?zhí)霉ぷ魅藛T要持健康證上崗。凡患傳染病的人員不能進入飯?zhí)霉ぷ鳌?/p>

 。4)把好食品衛(wèi)生關(guān)。不能購買劣質(zhì)的'食品,不能購買或自制容易引起中毒的食品,不能購買“三無”產(chǎn)品,所購買的食品盡可能做到固定地點,而且持有衛(wèi)生許可證的廠(店),并簽定安全衛(wèi)生責任書,不準非飯?zhí)萌藛T亂進入飯?zhí)谩?/p>

  8、加強學校安全保衛(wèi)工作。

  (1)建設(shè)好保衛(wèi)設(shè)施(值班室及基地)

 。2)保衛(wèi)人員要認真履行保衛(wèi)工作職責,認真做好來訪登記工作。

  (3)加強夜間巡邏工作。

 。4)不準外來機動車輛及陌生人隨便進入校園。

  (5)未到放學時,保衛(wèi)人員到校門負責維護治安工作。

  9、檢查維修體育設(shè)備設(shè)施。

  10、根據(jù)上級的要求,認真配合有關(guān)部門做好學生的體檢和疾病預防工作。

  11、切實搞好校園教室及廁所的清潔工作。

  各班每天都安排好學生搞校園清潔包干區(qū)和教室的清潔工作。廁所要天天沖洗干凈,必要時噴灑滅蚊滅蠅藥。為了做好各項清潔工作,學校每天都組織評比小組對各班清潔包干區(qū)和教室進行評分。每周公布一次分數(shù),期末統(tǒng)計總分,并把其列為評選先進班極的條件之一。

  12、加強領(lǐng)導、教師值日工作。

  輪到值日的領(lǐng)導、教師必須按時到校值班,工作要盡職盡責。放學時要到校門維護治安。

  附:行事表

  9月

  1.對教室、飯?zhí)眠M行檢修。

  2.劃分清潔包干區(qū),提出清潔要求。

  3.制定安全衛(wèi)生工作計劃。

  4.學習中小學校園安全管理辦法。

  10月

  1.檢查教室、飯?zhí)、校園安全衛(wèi)生。

  2.學生校園安全教育。

  11月

  1.進行防食物中毒和自救教育。

  2.進行預防疾病教育。

  12月

  1.進行防專題教育。

  2.進行防傷害事故教育。

  01月

  1.做好安全衛(wèi)生的總結(jié)工作。

  2.進行假期安全衛(wèi)生教育。

學年學校工作計劃 篇8

  一、指導思想

  緊緊圍繞區(qū)教體局年度工作要點,打造“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的學校文化,按照“發(fā)展及幫助發(fā)展”的雙發(fā)展理念,堅持“問題導向”的工作原則,以提高區(qū)域教育教學質(zhì)量和師資隊伍整體素質(zhì)為總目標,提升專業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力,引領(lǐng)基層學校全面深化基礎(chǔ)教育課程改革,實施素質(zhì)教育,發(fā)展學生核心素養(yǎng),促進xx教育“內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)”發(fā)展。

  二、重點工作

  (一)完善課程建設(shè),提升教學管理的規(guī)范化水平

  1.引領(lǐng)學校切實落實課程方案。嚴格執(zhí)行省課程設(shè)置方案,以學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)為抓手,積極推動學校完善學校課程體系,對學校的課程實施水平進行過程性檢查與評估。圍繞學校的培養(yǎng)目標修訂新學期的課程實施綱要,依據(jù)培養(yǎng)目標開發(fā)、配置課程資源相關(guān)工作。

  2.指導各學校切實做好學科課程建設(shè)。加強各校學科課程建設(shè)的調(diào)研、指導、交流工作。以學科課程標準為核心,以《學科課程育人實施意見》《各學科教學主張》為引領(lǐng),以《學科教學規(guī)范和學科教學管理規(guī)程》為抓手,加快學科課程實施的步伐,實現(xiàn)從學科教學到學科教育的轉(zhuǎn)變。指導各學校結(jié)合本校的培養(yǎng)目標做好各學科的校本化解讀和校本化實施安排。

  (二)轉(zhuǎn)變教學觀念,推進素養(yǎng)為本的課堂改革

  1.切實加強教學研究。繼續(xù)完善初中、小學各學科教學基本規(guī)范和各學科教學管理基本規(guī)程,為一線教師提供指導和幫助。引領(lǐng)教師研究課程標準,保障課堂教學的科學有效開展。組織做好教材研究和培訓工作,采取主題研修、課例研究、經(jīng)驗交流等方式引導教師研究教材教法,研究重點、難點及突破策略,使學科教師成為學科教學的明白人。

  2.切實加強教學與管理指導。嚴格執(zhí)行主題調(diào)研和常規(guī)視導制度,有計劃地組織教研員、培訓員和科研員深入學校開展專題調(diào)查研究和常規(guī)工作視導。強化精準對口教研,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展共同體。認真落實各學科課程標準、學科主張、學科指導意見、學科好課評價標準和學科教師培訓規(guī)劃。吸收各中小學優(yōu)秀的教學管理成果,優(yōu)化中小學教學管理常規(guī)和各學科學習常規(guī),指導各中小學進一步規(guī)范教與學的管理,促進教學質(zhì)量的持續(xù)提升。

  3.推動“學為中心,素養(yǎng)為本”的課堂教學改革。推動課堂教學實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變:即課堂主體從“教師為中心”轉(zhuǎn)向“學生為中心”;課堂實施從研究“教師如何教”轉(zhuǎn)向研究“學生如何學”;課堂評價從關(guān)注“教師教的如何”轉(zhuǎn)向關(guān)注“學生學得如何”。深入學習領(lǐng)會“合作學習”的理論精髓,發(fā)揮合作學習項目學校的引領(lǐng)作用和種子教師的示范作用,推進合作學習優(yōu)化階段操作技能的推廣與運用,逐步改變課堂生態(tài)。充分發(fā)揮學科學術(shù)委員會、學科優(yōu)秀教師、骨干教師、教學示范學校的作用,組織骨干教師基于教育教學中的普遍問題,定期開展網(wǎng)上教師主題研修和交流。

 。ㄈ└倪M教研管理,推動區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

  1.繼續(xù)深化片區(qū)研修工作。提高片區(qū)研修的精細化管理和指導,對愿意成長和發(fā)展的優(yōu)秀教師給予更有針對性的指導和幫扶。通過“片區(qū)教研”和“一日(半日)研修”的方式充分發(fā)揮輻射帶動和示范引領(lǐng)作用,為薄弱學校提供優(yōu)質(zhì)教學資源,帶動區(qū)域教學水平的整體提高。

  2.積極開展教學示范工作。通過學期初備課會、學期中主題研究活動、學期末學科展示會,利用專題報告、示范觀摩、經(jīng)驗交流、城鄉(xiāng)聯(lián)誼、送課助教、結(jié)對幫扶、網(wǎng)絡(luò)教研、跟進指導、骨干培養(yǎng)等方式,做好教學引領(lǐng)工作,推動教研、教改優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

  3.開展教研員蹲點包校學科幫扶工作。堅持深入學校,深入課堂,通過聽課、評課、研討交流等方式,積極參與學校的研訓活動。加強對聯(lián)系學校的課程、教學指導及教師的專業(yè)引領(lǐng),幫助學校分析教育教學現(xiàn)狀,提高學校課程整體實施能力。

  4.繼續(xù)做好教育質(zhì)量診斷、分析和指導工作。依據(jù)國家質(zhì)量監(jiān)測內(nèi)容導向,進一步完善基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測體系和監(jiān)測標準,建立科學有效的監(jiān)測機制,定期開展基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作,做好教育教學的科學診斷與引領(lǐng),為教育行政決策提供依據(jù)和參考。

 。ㄋ模┘訌娊處熖蓐牷ㄔO(shè),推動區(qū)域教師快速發(fā)展

  1.探索“入職新教師—青年教師—骨干教師—教學能手—學科帶頭人—名師—學術(shù)委員會”的梯度化建設(shè)路徑。組織好中小學語文、數(shù)學、英語學科優(yōu)質(zhì)課評選和區(qū)第十一批教學能手評選。組織優(yōu)質(zhì)課評選,以培促賽,以賽促研,推動學科教學研究的深入和課堂教學水平的提升。通過教學能手的評選,充分發(fā)揮教學骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用。

  2.組織好合作學習年會和特色學科的教研成果展示。全面展示合作學習項目學校的實踐成果、種子教師的.優(yōu)秀課例,樹立區(qū)域內(nèi)合作學習實踐研究的特色學校,助推區(qū)域內(nèi)“學為中心,素養(yǎng)為本”的課堂建設(shè)。鼓勵扶持在學科教研中特色鮮明、成效顯著、在市區(qū)有一定影響力的學科教研員組織學科年會,總結(jié)提煉、宣傳推廣有價值的研究成果。

 。ㄎ澹┩晟婆嘤栿w系,改進培訓方式,提升教師培訓效能和品質(zhì)

  1.持續(xù)做好各“高端引領(lǐng)”培訓項目工作。精選學員,以“認真組織、嚴格管理、快樂分享、學以致用”的工作原則開展高端引領(lǐng)培訓。依托鄭杰校長工作室,繼續(xù)組織好181名中層和126名校長的“學校管理者專業(yè)領(lǐng)導力提升”培訓;以9所實驗學校為基地,組織好合作學習45名“種子教師”優(yōu)化階段的專項培訓;有計劃、有主題的組織校長、教科研骨干和學科教學骨干外出培訓,拓寬視野,學習先進地區(qū)的教育和管理經(jīng)驗。

  2.扎實做好各“中端銜接(嵌入)”培訓項目工作。充分利用當?shù)刭Y源,調(diào)研生成與一線教師成長需求緊密銜接的中端培訓項目。不斷探索、完善“以參訓者為中心”的培訓模式,提升我區(qū)教師培訓效能和品質(zhì)。改進新教師三年培訓工作,探索大規(guī)模教師培訓模式,積累經(jīng)驗;開展好中小學教研組長提高班的培訓,提升教研組織管理能力;啟動中小學校本培訓管理者能力提升培訓,全面提升區(qū)域校本培訓管理者的組織管理和策劃實施能力。

  3.認真做好六個“基礎(chǔ)性培訓項目”的管理工作。繼續(xù)實行由中小學部、科研部、培訓部三部室眾智眾籌的培訓模式,做好對區(qū)認定的209名骨干教師的管理工作;根據(jù)市、區(qū)教育局的文件要求,做好市、區(qū)名師(20人)的管理工作;做好市、區(qū)名校長(10人)培養(yǎng)人選的管理工作;落實《xx區(qū)校本培訓管理細則》,進一步加強對我區(qū)校本培訓工作的管理和指導,提升我區(qū)中小學校本培訓整體水平;做好省網(wǎng)研的管理工作,夯實省級網(wǎng)絡(luò)研修責任,確保人人完成省級研修任務。

 。﹪@課題管理,突出成果推廣,開創(chuàng)科研工作新局面

  1.加強對各級課題的管理與指導力度。繼續(xù)探索、完善區(qū)級課題的區(qū)、片、校三級課題管理辦法和區(qū)級優(yōu)秀課題現(xiàn)場結(jié)題辦法。強化片、校兩級的管理責任,完成區(qū)級課題結(jié)題工作、省市課題的開題指導工作、20xx年省市立項課題的中期檢查工作以及20xx年省市課題結(jié)題指導和把關(guān)工作,為來年的優(yōu)秀成果評選打好基礎(chǔ)。高質(zhì)量編輯出版《用心做科研---xx區(qū)科研工作指南》。組織全區(qū)課題研究示范學校評選活動。

  2.發(fā)揮科研協(xié)作組的研究和引領(lǐng)作用。本學期每個科研協(xié)作組在區(qū)級優(yōu)秀課題的結(jié)題鑒定、片區(qū)課題開題論證會、課題的中期檢查等范圍內(nèi)至少要組織一次片區(qū)活動,實現(xiàn)科研協(xié)作活動的制度化、常規(guī)化。

  3.抓好區(qū)科研骨干隊伍的建設(shè)工作。認真做好首批教育科研學術(shù)帶頭人和第二批教育科研能手培養(yǎng)人選的選拔工作,制定培養(yǎng)計劃,明確培養(yǎng)要求,豐富研修形式,提高培訓質(zhì)量。組織調(diào)研基層學校科研骨干的培訓需求,聘請區(qū)外專家,開展一次專題培訓。

  4.組織好區(qū)科研成果的宣傳推廣工作。做好參加市第八屆教育科研成果評選的成果儲備工作,爭取好的成績。積極規(guī)劃組織1次全區(qū)性優(yōu)秀科研成果的推廣活動,開展片區(qū)級科研成果的推廣活動,擴大成果影響力。持續(xù)做好《xx教育》征稿編輯出版工作,及時發(fā)布和推廣各級各類教科研成果。

 。ㄆ撸(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)+教育新格局,提升我區(qū)教育信息化水平

  1.做好智慧教育云平臺應用推廣工作。管理好“xx區(qū)教師研修網(wǎng)”和“xx區(qū)智慧教育云平臺”。做好辦公管理平臺應用區(qū)域整體推進工作,建立教育內(nèi)網(wǎng),啟用新的通知下達機制。完成“課后網(wǎng)”與智慧教育云平臺的對接,協(xié)助各業(yè)務部室開展“空中課堂”及網(wǎng)絡(luò)視頻教研等活動。指導學校利用智慧教育云平臺構(gòu)建學校站及應用體系。推進ForClass一對一教學平臺和數(shù)字題庫平臺的學校層面的應用,為信息化教學工作提供軟件支持。

  2.加強信息電教管理隊伍建設(shè)。建立信息電教管理團隊,協(xié)助基層學校共同探索智慧校園建設(shè)。深入基層學校調(diào)研智慧課堂環(huán)境下信息化輔助學科教學現(xiàn)狀和問題。利用網(wǎng)絡(luò)教研中心,開展技術(shù)學習和專題研討等網(wǎng)絡(luò)研修活動,組織開展專家講座和考察學習等系列專項培訓活動,努力提高信息電教管理團隊的整體素質(zhì)。

  (八)其他工作

  1.完成好語言文字等專項工作。按照省、市語言文字辦要求,重點完成50所幼兒園語言文字達標工作、普通話測試、區(qū)域鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員普通話達標驗收、xx省語言文字督導評估材料上報、語言文字活動組織等各項任務。

  2.完成區(qū)教體局、市教研室、市教師教育辦安排的其他任務。

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