【精選】學校工作計劃匯編八篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的學校工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校工作計劃 篇1
健康教育是學校重要組成部分，為加強我校廣大師生健康衛(wèi)生意識，提倡文明、健康的生活方式，我校緊緊圍繞《在中小學生文明養(yǎng)成教育中培養(yǎng)其良好行為》課題工作要求，積極開展健康教育活動，提升學生的文明程度，促進學生健康成長。
一、工作目標
1、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，加強體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，一日三餐定時定量，不偏食，知道暴飲暴食的危害。
3、積極開展課題研究，圍繞“八要八不要”開展多種宣傳形式，促進學生文明行為的'養(yǎng)成教育。
4、充分發(fā)揮課堂教學主陣地的作用，利用健康教育課，上一節(jié)有關(guān)提倡文明生活方式的健康教育課。
5、確保我校健康教育開課率達100%。
6、配合保健所完成體質(zhì)監(jiān)測工作。
二、具體實施
�。ㄒ唬╅_展多種形式的健康教育活動
1、充分利用學校的廣播、板報、國旗下的講話等宣傳陣地進行健康教育知識宣傳。并根據(jù)我校的實際，組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。結(jié)合3月3日全國愛耳日、3月21日世界睡眠日、3月24日世界結(jié)核病防治日、4月7日世界衛(wèi)生日、4月25日全國兒童預防接種日、5月20日中國學生營養(yǎng)日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日等開展相關(guān)宣傳活動。
2、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。
3、積極參與省級十二五重點課題“在中小學生文明的養(yǎng)成教育中注重培養(yǎng)其良好的行為形成”的子課題的研究。結(jié)合八要八不要對學生進行文明習慣的養(yǎng)成教育。即：不打架不罵人，要學會禮貌待人；不在公共場所大聲喧嘩，要遵守公共秩序；不說粗話，要尊敬師長；乘坐公共汽車不爭搶座位，要主動給弱勢群體讓座；不隨意橫穿馬路，要走斑馬線；不隨意亂丟亂棄，要主動拾遺；不亂寫亂畫，要主動愛護公共環(huán)境；不隨意浪費糧食，要學會節(jié)約；以此來開展學生良好行為形成的養(yǎng)成教育。
4、圍繞“八要八不要”開展多種宣傳形式，積極提倡學生文明健康的生活方式。
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1、健康教育課做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。健康教育課程內(nèi)容包括健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應急與自救自護等五個領域以及我區(qū)自編教材中小學生慢性病教育讀本中的教育內(nèi)容。確保開課率達到100%,全面提升學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。
2、認真進行健康教育的學科滲透，在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。
3、充分發(fā)揮課堂教學主陣地的作用，根據(jù)各年級特點上一節(jié)有關(guān)于提倡文明生活方式的健康教育課，并制定教學計劃。
（三）做好學生的身體健康監(jiān)測和疾病預防工作。
1、本學期積極配合保健所做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作。
2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。
�。ㄋ模┱J真做好健康教育的建檔工作
健康教育是學校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點，學校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。
新的學期，新的起點，我校師生共同努力，將圓滿完成健康教育各項工作。
學校工作計劃 篇2
一、從我校實際出發(fā)，立足高考新形勢，新特點，統(tǒng)一思想，提高認識。
目前，我校高考工作面臨的具體形勢是：學生思想認識明確，學習態(tài)度端正，勁頭足，教師的敬業(yè)與奉獻精神好。但生源差，基礎薄，師資力量弱，高考各科目之間發(fā)展不平衡，教學設施簡陋，信息閉塞，高考效應難以在短期內(nèi)形成。
首先就學生而言，本屆學生在高一入校時，正錄生錄取成績位于全縣下游，補錄生比例大約占錄取學生總數(shù)35％、較差的生源致使學生中尖子生少，后進生絕對數(shù)量大，整體質(zhì)量差，基礎薄，偏科現(xiàn)象嚴重。另外今年復讀班整體質(zhì)量不高，復讀班共招生40人，文科25人，理科15人，文科高考成績均在500分以下，其中８人是環(huán)縣考生，理科450分以下13人。
第二，就教師而言，高三九科中有英、化、物、生四科教師青黃不接，語、地兩科均為初上高三講臺的新手，教學經(jīng)驗不足。英、物、化、生高考成績連年滯后，理綜師資力量薄弱，許多老師帶病堅持上課，一旦有事，則出現(xiàn)停課現(xiàn)象。
第三，教育教學設施簡陋，理化生實驗教學無法保質(zhì)保量開設，高考信息閉塞。針對我校生源差，學生學習自覺性差，量師資力量匱乏等現(xiàn)實情況，我們在思想上要形成團結(jié)協(xié)作，迎難而上，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)的共識，全力以赴，力爭打破高三級教育教學工作步履維艱的局面。
二、強化管理，整章建制，優(yōu)化服務，確保高三教育教學工作的有序化。
年我校高考備戰(zhàn)工作要繼續(xù)堅持以教學工作為主攻中心，以科學、規(guī)范、高效的管理要教學的高質(zhì)量與高效益。在具體工作上倡導開拓進取與求實創(chuàng)新的精神，以優(yōu)質(zhì)的服務營造良好的高考環(huán)境，全員參與，群策群力，團結(jié)一致，全力以赴，共同奪取這場實力懸殊的攻堅戰(zhàn)的全面勝利。
�。ㄒ唬┘訌婎I導，整章建制，從制度上和組織上確保高三級教育教學及管理工作進一步實現(xiàn)制度化和有序化。
首先，要繼續(xù)貫徹落實“校長親自抓，班子全參與，一名中層領導包級，年級組長具體管理”的`模式，在此基礎上，分工負責，責任到人。
其次，制訂、完善和貫徹落實好各項相關(guān)制度和規(guī)范。今年要結(jié)合高考新形勢及以往經(jīng)驗教訓，制訂并完善《三岔中學～年高考獎懲制度》，《高三級學生目標管理責任書》、《高三級學生管理暫行規(guī)定》、《高三級班主任職責》等規(guī)章制度，狠抓落實，量化考核，保證日常教學與管理工作做到有章可循，有據(jù)可依。
�。ǘ⿵娀芾�，主攻教學，全面提高教育教學質(zhì)量。
首先，學生管理要做到嚴而有序，管而不死。教育和引導他們以積極的心態(tài)，健全的人格和規(guī)范的行為全力以赴地投入到學習狀態(tài)之中，并限度地調(diào)動和激發(fā)其學習的積極性與主動性，從而形成“思想上求先，學習上求尖，紀律上求嚴”的學習主體。一方面，堅持“德育為首”的教育思想，充分利用學校、級組、班主任與班委會四位一體的德育網(wǎng)絡，通過采取各種會議，集體訓導、個別談話、家長座談等形式，深入細致并扎實有效地對學生進行理想前途教育、愛國主義教育及科學人文思想教育，努力使學生形成健全的人格，良好的心理素質(zhì)，高尚的道德情操和規(guī)范文明的行為舉止，引導其處理好做人與做學問的關(guān)系，從而為迎接高考奠定堅實的思想基礎和可靠的信念支持。另一方面，要全面實施“三全”管理模式，使學生管理做到“縱到底、橫到邊、不留死角和空白地帶”。年級組要按照“查糾并舉，及時反辣的工作思路，積極推行“全員參與，全程管理，全面負責”的管理模式，形成“分工負責，責任到人，同心協(xié)力，齊抓共管”的管理格局。管理人員既要認真貫徹落實各項管理制度和規(guī)范，又要與學生打成一片，注意摸清學生的思想脈搏，對其進行分類指導，個別談心，幫其排憂解難，加強情感交流；日常教育要以鼓勵為主，批評為輔，促其放下思想包袱，減輕心理壓力，真正成為全體學生的“知心人”與“引路人”。
學校工作計劃 篇3
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
（一）加強師德建設
結(jié)合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
（二）高度重視養(yǎng)成教育
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角。課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步）。
各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的'自覺行動。
（三）積極開展豐富多彩的德育活動
積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等。以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育。以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
（四）加強心理健康教育
1、提高教學水平。
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡。做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系。加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。
2、營造良好環(huán)境
認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。
第一，加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。
第二，充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。
我校將關(guān)注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。
第三，加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
�。ㄎ澹┳ズ脤W生安全教育
1、大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作
2、加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。
3、嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。
學校工作計劃 篇4
為使財務工作服務于學校教育教學第一線，服務于全體師生，更好的為教學作貢獻，學校財務人員在20xx年都基本以學校的標準完成任務，對學校的資金無浪費，將資金都利用在刀刃上。制定以下工作計劃：
1、進一步鞏固會計核算改革工作
搞好會計核算是做好學校財務工作的`基礎，因此，必須在鞏固會計核算改革的基礎上，進一步規(guī)范會計基礎工作，提高會計核算的水平。
2、進一步加強財務系統(tǒng)信息化建設
去年年底陸續(xù)上了單位工資、財政供養(yǎng)人員信息及年初上了單位預算編制系統(tǒng)軟件，因此要加強財務人員計算機操作水平，加強財務系統(tǒng)信息化建設。
3、加強會計人員的業(yè)務培訓，提高會計人員的整體核算水平
4、管好、用好各種經(jīng)費，尤其管好、用好中央下?lián)艿牧x務教育保障經(jīng)費，嚴格按照文件精神執(zhí)行，不得用于人員支出、項目支出、以及償還債務等。
5、做好收費工作
做好兩學期的學生收費工作，嚴格按照一費制收費標準收費，做到收費標準公開公示，接受社會監(jiān)督。
6、增強學校財務收支的透明度
積極實施實行大額財務支出公示、會審制度。大型采購、校建工程、每月財務收支都要及時公示，廣泛接受教職工監(jiān)督，增強財務工作的透明度，從而有效保證財務工作合理合法開展，調(diào)動廣大教職工參與、支持財務工作。
學校工作計劃 篇5
一、樹立正確的質(zhì)量觀，著眼課堂，確保目標達成
1、細化常規(guī)，推出《羅而小學質(zhì)量檢測制度》。
上學期，我們制定了羅而小學教學常規(guī)，在備課、聽課、作業(yè)和檢測的數(shù)量和時間上讓老師更加明確。本學期，我們才此基礎上，在教學常規(guī)的檢測環(huán)節(jié)著力，制定質(zhì)量檢測制度。目的想通過當堂檢測本，切實關(guān)注課時目標的達成。并且單元檢測，我們采用數(shù)據(jù)管理的形式，關(guān)注學生的合格率。
2、開展自主課堂展示活動
與開學初的普聽課相結(jié)合，確立自主課堂的關(guān)注點——學生參與。而后陸續(xù)走進老師的課堂，分別從目標達成和教學策略的.有效性方面深入推進自主課堂。不斷豐富“自主課堂”教學模式的內(nèi)涵。
3、制定學困生輔導計劃。針對我校的學生家庭、學習能力等方面的差異，以學期末學的成績等級，各學科老師確立學困生輔導名單，并制定出學科輔導計劃，同級部明確輔導內(nèi)容，協(xié)調(diào)好時間。本著“不放棄每一個”的思想，扎實做好輔導工作。
二、樹立正確的學生觀，著眼習慣養(yǎng)成和素養(yǎng)提升
1、根據(jù)農(nóng)村實際，充分調(diào)研，確定學生習慣養(yǎng)成的著力點。
在小學階段，比學習更重要的就是養(yǎng)成一個好習慣。我們的學生地處農(nóng)村，家庭教育的缺失，是學校的任務顯得尤為繁重。我們在充分調(diào)研的基礎上確定了本學期學生習慣養(yǎng)成的幾個著力點。一是學生傾聽的習慣，這是提高課堂效率的有效途徑。二是課前預習的習慣養(yǎng)成。沒有預習的課堂，學生會有很多的盲目性，不能很好地把握教學的重難點。先把預習放在課堂中，先教會預習，逐漸放開能夠自主預習。三是關(guān)注學生雙姿，養(yǎng)成良好的書寫習慣。
2、結(jié)合學科特點，全面關(guān)注，提升學生素養(yǎng)。
語文學科：以學校第四屆讀書節(jié)為契機，開展系列的師生層面的讀書活動，以活動帶動學生，推進閱讀。比如延續(xù)的“教師講述”、“學生演講比賽”，并推出高段主題拓展閱讀交流課。
數(shù)學學科：
英語學科：學生口語和閱讀理解
科學學科：實驗操作能力
三、樹立正確的教師觀，著眼團隊建設和教師成長
1、加強教研組建設
明確教研主題，精心策劃有效的教研活動，充分發(fā)揮教研組長的引領作用。
2、學科素質(zhì)展示
根據(jù)學科特點開展教案書寫、板書設計和口語交流、實驗操作等富有特色的教師基本功展示活動。
3、開展教師個人小課題研究
語文組《主題拓展閱讀》；英語組學生興趣點研究等。
具體工作：
二月
1、學習領會區(qū)教研計劃
2、制定學校教研計劃
三月
1、自主課堂展示
2、《質(zhì)量檢測制度》實施調(diào)研
3、開啟《學困生輔導》研究
四月
1、讀書節(jié)系列活動
2、教師個人素質(zhì)展示
3、跟進見習教師課堂
五月份：
1、自主課堂之——個人小課題成果展示
2、見習教師教學評選
六月份：
1、復習課研討
2、教研組總結(jié)及成果展示
3、期末質(zhì)量檢測
學校工作計劃 篇6
一、指導思想
在即將到來的新的一年里，以團區(qū)委20__工作要點、教育局相關(guān)工作要求和校園今年的工作重點為主題，以校園德育工作和教學工作為軸心，結(jié)合我校學生的特點，用心探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣大青少年學生服務，廣泛開展形式多樣、資料豐富的各類活動，使廣大青少年團員更主動的靠攏團組織，力爭開創(chuàng)校園共青團工作的新局面。
二、工作目標
1、圍繞校園中心工作，以我校微笑德育為主線，以厚德、明禮、精技、崇藝四項校訓為重點開展團的各項工作。
2、努力抓好團隊干部建設，重視團隊干部的培養(yǎng)工作，發(fā)揮團委委員、團支部、社管會的效能，改革創(chuàng)新，強化學生的自我教育和民主管理。
3、開展豐富多彩的校園文化活動，重點抓好學生社團的建設工作；利用學雷鋒月系列活動、建團周年系列活動、校園文化藝術(shù)節(jié)、社團文化節(jié)等大型活動牽引，加強學生人文素養(yǎng)養(yǎng)成，提高學生全面素質(zhì)；
4、重視學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。利用節(jié)假日、雙休日社會實踐活動增強學生的就業(yè)意識，提高學生的就業(yè)技能，拓展學生的就業(yè)途徑；以現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)項目帶動學生的創(chuàng)業(yè)熱情，為學生創(chuàng)業(yè)開設綠色通道，掀起學生的創(chuàng)業(yè)熱潮。注重創(chuàng)業(yè)項目的規(guī)范與傳承，網(wǎng)絡電子商店開設的研究。
5、推動青年志愿者行動向縱深發(fā)展，努力擴大校青年志愿者團隊的社會效益，組織引導學生參與到更多的社會服務中去。
6、加強團的宣傳輿論工作，開發(fā)團支部宣傳作用，宣傳陣地堅持全方位、多樣化建設方針，注重發(fā)揮新媒介作用，開拓宣傳工作新局面。
三、工作資料及措施
�。ㄒ唬昂竦陆逃睂崿F(xiàn)有效影響，著力用社會主義核心價值體系教育引導青年
1、進一步增強青少年思想道德建設的時代性。加強主流價值觀的引導，抓住3？5、、3？15、5？4等重大節(jié)日，開展主題教育活動，引導青少年正確看待發(fā)展中的成績、問題和矛盾，增進民族自豪感和自信心，增強成才報國的使命感和職責感。
2、繼續(xù)加強中學生業(yè)余團校的建設，讓校園中優(yōu)秀的青年學生向黨組織、團組織靠攏，做好“推優(yōu)入黨”，“黨建帶團建”工作任務。要透過中學生業(yè)余團校引導廣大青年學生系統(tǒng)學習黨的基本知識、團的基本知識和國家的`路線、方針、政策，認清國情校情，加強團員意識，增強自豪感、光榮感和使命感。
3、廣泛開展道德實踐活動，加強中學生禮貌行為習慣的養(yǎng)成教育。以全面推進素質(zhì)教育為主題，以育人為目標，以培養(yǎng)中學生的公民意識、實踐潛力為重點，利用升旗儀式、主題班團課、黑板報、校報、廣播站、團報、社團報等陣地開展多層次、新形式的思想道德教育實踐活動，提高青年為人民服務的意識。
4、繼續(xù)做好不同群體學生的服務工作，開展青少年不同群體關(guān)愛行動。圍繞家庭貧困學生、殘疾學生，扎實開展“助困、助學”“自護教育”等活動。加強對特殊學生的思想政治教育。透過校園助學基金、促膝談心等活動，了解特殊青少年學生的思想動態(tài)，關(guān)心他們的學習、生活，切實做好思想政治教育。
5、利用“3？5學雷鋒日”、“3？12植樹節(jié)”、“3？22節(jié)水日”、“5？1勞動節(jié)”等節(jié)日，開展孤寡老人結(jié)對、社會公益、環(huán)境保護等志愿服務，讓團員青年在各種社會實踐活動中得到鍛煉，得以成長。
6、開展豐富多彩的志愿者活動，擴大志愿服務規(guī)模，增強社會效應。
�。ǘ懊鞫Y教育”擴大有效覆蓋，著力推進青年學生的禮儀素養(yǎng)
1、懂禮，利用升旗儀式、主題班團課、黑板報、校報、廣播站、團報、社團報等陣地開展多層次、新形式的禮儀知識普及工作，提高青年對“禮”的認識。
2、宣禮，利用團的各大宣傳陣地宣揚禮儀。抓住并樹立青年學生禮儀之星，并大力宣傳，以榜樣示范作用引領禮儀教育，打造具有紳士淑女風范的好青年典型。
3、示禮，大力扶持、加強校園禮儀隊（儀彬之邦社）建設。定期向廣大青年學生展示，適當承接社會禮儀服務項目，使校園禮儀隊成為校園對外禮儀的名片。
4、行禮，營造校園禮儀氛圍，鼓勵更多地學生參與到禮儀活動中。普及具有紳士淑女風范的青年數(shù)量。
�。ㄈ熬冀逃斌w現(xiàn)有效作為，著力幫忙青少年健康成長成才。
1、以人文素質(zhì)教育為主線，開展青年月、社團文化節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)等各類文化教育活
動，滿足青少年學生的精神文化需要。
2、大力倡導社團文化，依托社團資源，發(fā)揮社團優(yōu)勢，建設社團文化。多形式組建各類學
科性、藝術(shù)性、體育類及公益性社團，打造一批立意新、品位高、策劃好的精品社團。
鼓勵學生在社團活動中張揚自身個性，展現(xiàn)自身活力，挖掘自身潛力，把學生個性發(fā)展和自身成長成才有機結(jié)合起來。
3、重視學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，；以現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)項目帶動學生的創(chuàng)業(yè)熱情，為學生創(chuàng)業(yè)開設綠色通道，掀起學生的創(chuàng)業(yè)熱潮。注重創(chuàng)業(yè)項目的規(guī)范與傳承，網(wǎng)絡電子商店開設的研究。，重點做好“咖啡吧”、“最美證件照”、電子網(wǎng)絡商店等多個學生創(chuàng)業(yè)項目。
4、立足校園特色，挖掘具有專業(yè)特色的旅游文化資源，透過開展諸如“導游講解比賽”“茶藝”、“調(diào)酒”、“咖啡”等一系列展示專業(yè)特色的活動，發(fā)展專業(yè)文化，提升學生專業(yè)涵養(yǎng)。
提倡團委活動項目化，由團支部、學生會、社管會具體承辦團委各項活動，執(zhí)行具體活動的策劃、組織工作。按照“自愿申報、精心實施、嚴格考核”的原則，充分挖掘?qū)W生的潛力，調(diào)動學生用心性，拓展思路，突顯團工作的特色。
繼續(xù)做好節(jié)假日、周末學生社會實踐工作，持續(xù)不斷地輸送學生進行企事業(yè)單位進行專業(yè)技能強化。在做強餐飲實踐的基礎上，做大導游實踐，做成電商、茶藝、禮儀、會計實踐，促進校企合作。努力把學生社會實踐活動打造成團工作的突出品牌。
�。ㄋ模俺缢嚱逃睅Ыo有效幫忙，著力提高青年學生的藝術(shù)修養(yǎng)。
1、精心策劃校園文化藝術(shù)節(jié)，利用各種有好處的文藝類活動營造校園的藝術(shù)氛圍，開闊學生的藝術(shù)眼界。
2、結(jié)合社團，如青春舞閣社、陶園結(jié)藝社、威風鑼鼓社、麥霸部落社、聚緣翰墨社、余味話劇社、女紅學坊社、誰羽爭鋒社、國球旋風社、籃球隊、足球隊等，適時開展各類有益身心的文體活動，讓學生在活動中提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。
3、深入挖掘?qū)W生的藝術(shù)細胞，樹立藝術(shù)類特長生典型，運用藝術(shù)來教育人，促進學生的德技禮藝均衡發(fā)展。
�。ㄎ澹皥F隊凝聚”構(gòu)成龍舟效應，加強青年團隊戰(zhàn)斗力。
1、扎實推進團的建設。以“緊跟黨建步伐、爭創(chuàng)特色亮點”為目標，加強團的組織建設，推進校內(nèi)共青團整體化發(fā)展，加強對實習學生、實踐學生、在校學生的教育與管理。
2、切實加強團干部和團員隊伍建設。重點突出思想建設，教育團員青年樹立遠大理想；抓好團干的學習教育，建立團干部培訓體系，拓展團干部學習、培訓和鍛煉的渠道，探索建立科學合理的團干部考核評價機制。
3、加強教工團支部組織建設。透過開展青年教師論壇、國旗下講話等活動，用心發(fā)揮教工團支部團結(jié)帶領青年教師的作用，加強青年教師的師德教育，引導青年教師牢固樹立“愛崗、敬業(yè)、愛生、樂教”的思想，努力做到獻身教育，崗位成材，不斷提高青年教師的師德水平和業(yè)務素質(zhì)。
4、重視社團組織建設，落實“社管會—社長—社員”的梯隊建設，加強指導，規(guī)范管理，實行“均等競爭，重點扶持”的社團管理政策。以讓每一位學生每學期都能參加一個社團、建設“十有”社團為目標，重點扶持有利于校園學風、校風建設，爭取建立精品社團，同時提升校園學生社團校外影響力。
（六）“輿論凝聚”構(gòu)成聯(lián)動效應，開拓宣傳工作新局面
1、加大正面宣傳的力度，完善微博、微信公眾號、訂閱號、QQ群和校園校園之聲社建設，加強思想宣傳。強化團組織的宣傳職能，透過這些平臺做好團學內(nèi)外信息發(fā)布，做好窗口展示工作。建立并強化文淵通訊社的功能，為校園宣傳工作作出貢獻。指導校園之聲社結(jié)合校園和社會動態(tài)修改、制作時代特色鮮明，學生喜聞樂見的廣播節(jié)目。
2、協(xié)助校辦做好校園對外宣傳工作。利用各種媒體，廣泛宣傳校園的辦學成果，提高校園的知名度和美譽度。
附錄：具體工作安排
三月份：
1、新學期工作計劃；
2、團支部例會；各團支部制定新學期工作計劃；
3、寒假青年志愿者活動總結(jié)評比；寒假社會實踐工作總結(jié)；
4、發(fā)展一批新團員，入團宣誓儀式；
5、著手準備中學生團校工作（報名、審批）；新一期團校開學；
6、3？5學雷鋒活動；3？12植樹節(jié)活動；3？15消費者權(quán)益日活動；3、22節(jié)水日活動
7、團支部創(chuàng)業(yè)活動；
8、社團活動，社團工作會議
四月份：
1、團支部例會；
2、教工團支部活動；
3、校園文化藝術(shù)節(jié)工作準備；
4、社團活動月工作準備；每周社團活動；
5、部署5？1臨時團支部青年志愿者活動；
6、安排學生5？1社會實踐；
7、就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動周，學生創(chuàng)業(yè)活動；
8、各類助學金發(fā)放；
五月份：
1、團支部例會；
2、五一假期臨時團支部青年志愿者活動總結(jié)評比；
3、校園文化藝術(shù)節(jié)暨第四屆社團文化節(jié)系列活動；
4、五四青年節(jié)活動；建團92周年系列活動；
5、中學生團校結(jié)業(yè)；
6、學生創(chuàng)業(yè)活動
六月份：
1、團支部例會；
2、中學生業(yè)余團校學期鑒定；
3、各類考核評比（支部工作、各類先進等）；
4、青年志愿者、社會實踐成果交流；
七月份：
1、暑假計劃、社會實踐活動；
學校工作計劃 篇7
為進一步宣傳落實《中華人民共和國科學技術(shù)普及法》，深入貫徹實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，充分發(fā)揮科普特色學校、科普教育基地的作用，普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，積極推動形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚，從而培養(yǎng)學生的科學精神、科學思想、科學方法，形成良好的學校科普教育活動氛圍，現(xiàn)把我校20xx年的科普活動工作計劃制定如下：
一、進一步加強組織建設，完善管理制度。
主要工作有：
(1)完善科普活動管理機構(gòu)，加強領導小組在科普活動中的監(jiān)督、調(diào)控能力。
(2)落實工作安排，特別是要利用好校園電視臺、校內(nèi)網(wǎng)絡、廣播、宣傳欄等宣傳陣地做好科普宣傳工作，爭取每期校報上均有科普活動的報道。
(3)配套完善科普活動的各項規(guī)章制度。
(4)對科普活動的各活動小組要做到定時間、定內(nèi)容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)。完善過程管理和檔案資料管理，總結(jié)經(jīng)驗教訓，促進活動的有效開展。
二、積極開展科技輔導員培訓與對外交流，提高教師業(yè)務能力。
1、建立與上級、兄弟學校的密切聯(lián)系，聘請高水平專家，來我校交流，培訓。
2、組織科技活動指導教師進行校本培訓;
3、組織優(yōu)秀輔導員走出東莞，考察科技活動。推薦我校教師參加省市科技輔導員科教創(chuàng)新競賽與中青少年科技輔導員論文征集活動。
三、組織全校性常規(guī)性學生科技活動。做好傳統(tǒng)項目組織工作，不斷創(chuàng)新科技活動形式，組織更適合青少年學生的科普活動，激發(fā)廣大青少年熱愛科學的興趣，提高科學素質(zhì)。主要活動有：
1. 11月份舉行全校學生技能競賽活動;
2. 學校社團活動力求辦出實效;
3. 做好科普宣傳欄的更新工作; 四、努力學習，不斷加強自身建設，社區(qū)科普學校工作計劃。深入群眾，廣泛聽取群眾對科學知識了解的需求，制訂切實可行的措施，轉(zhuǎn)變工作作風，使科學知識的'普及率得到加強，科普意識得到提高。
四、建立、健全科普領導小組和科普志愿者網(wǎng)絡，利用轄區(qū)單位的資源優(yōu)質(zhì)、挖掘轄區(qū)內(nèi)人才資源，將熱心于社區(qū)科普工作的人員充實到科普工作隊伍中來，達到科普教育聯(lián)抓、科普活動聯(lián)搞、科普設施聯(lián)建、科普基地聯(lián)辦;定時定期傳播科學知識的良好效果，
五、 以各種節(jié)日、活動為載體，開展形式多樣的科普宣傳教育活動。做到每月有活動、有小結(jié)、有記錄，抓落實突特色，進一步提高居民的科學文化素質(zhì)。
六、利用社區(qū)已有的宣傳陣地，組織居民觀看碟片、宣傳畫等，使居民民自覺加入到反對邪教，反對偽科學的隊伍中來。以豐富多彩的科教文化活動，活躍社區(qū)居民的業(yè)余生活。
新的一年里，我們將在十六大精神的指引下，把社區(qū)的科普工作搞得更加有聲有色，讓更多的人加入到科普工作中來，形成人人學科學、信科學、用科學的新局面。
學校工作計劃 篇8
指導思想：
本學期，我聯(lián)區(qū)將繼續(xù)借助新課程改革的東風，深入學習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念。以學生發(fā)展為本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。加強學習和培訓，通過反思、討論、提高認識、強化責任，以更新教育觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，全面提高我校教育教學質(zhì)量，努力爭創(chuàng)一流的教育教學成績。
主要工作：
一、加強學習培訓，努力構(gòu)建學習型組織。
學習，是知識汲取與更新的先決，是一個人不斷完善、充實自我的需要，是一切工作與時俱進、開拓進取的重要條件。本學期要以全面推進基礎教育課程改革為契機，加強教師理論和業(yè)務的學習與指導，組織教師參加各級各類的培訓和校本培訓，在學習中不斷掌握先進的教育教學理念、掌握最前沿的教改信息、關(guān)注教育改革的發(fā)展動態(tài)，不斷提高自身的文化素養(yǎng)、理論水平、管理水平及教科研能力，樹立新的課程觀、教育觀、教學觀、教師觀、學生觀，著力提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。
1、保證時間。
一是利用學校業(yè)務學習時間組織全校教師學；二是利用各校每周一次的教研活動時間分科組學；三是自學，要求領導和教師每周應有不少于２小時的自學時間，專業(yè)期刊、理論專著、網(wǎng)上資源，一切凝聚著人類文化精神的讀物都可以進入視野，把學習、讀書的過程作為備課的過程。另外，還積極組織教師參加各級各類學習培訓和學歷進修活動，為教師的學習創(chuàng)造條件和提供機會。
2、充實內(nèi)容：
本學期學校和聯(lián)區(qū)教研站都要選編有指導、借鑒作用的學習資料印發(fā)到老師手中，供交流學習；開展學刊用刊活動。學校每年為教師們訂閱幾種教育教學理論書刊，每位教師最少訂閱一種教育雜志，要求老師們要充分發(fā)揮教育報刊的作用，時時研讀，及時獲取教育科研信息。每學期起碼學好一本理論書籍，用以指導自己的教育思想和教學實踐。學校在加強校園建設的同時，加強現(xiàn)代化教育硬件的配置，力爭使45歲以下教師會使用計算機。老師們要充分利用網(wǎng)絡資源，使之成為我們進行教育教學活動，了解最新教育教學動態(tài)、科研成果，不斷更新知識，用新的理念和新的知識充實自己、武裝自己的不可缺少的工具。
3、創(chuàng)新學習培訓方式。
培訓方式是培訓內(nèi)容的載體，學校和各科組要想方設法創(chuàng)建靈活、科學的培訓方法，采勸互動參與、合作學習、反思構(gòu)建”等培訓方式，通過學教育理論、學新課標、學優(yōu)秀案例；談學習心得、談實踐體會，談師生變化；上實驗課、上研究課、上觀摩課；評教育思想、評教學設計、評教學手段、評教學效果、評角色轉(zhuǎn)變、評學習方式等多種類型的教研活動。
4、落實檢查。
學校為每位教師配備業(yè)務學習資料和學習筆記本，要求邊學習邊記錄，寫好學習心得，做到學有所思，思有所得。
二、以課改為契機，深化教育教學改革。
1、實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。
新課程體現(xiàn)了先進的教學觀念，這些觀念包括教育的價值觀，現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學觀等，昭示我們必須改變習以為常的教學方式，為學生的學習和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的`形勢，我們要清醒地認識到不能墨守成規(guī)，要成為一個研究型的教師。新課程改革的重點仍是課堂教學的改革，在推進新課程中，教師要真正成為學生學習的促進者，必須做好八個轉(zhuǎn)變：教學目標：由以知識傳授為中心向以學生發(fā)展為中心轉(zhuǎn)變——樹立課程目標意識；教學觀念：由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變——樹立個性教育意識；教學關(guān)系：由以教論學向以學論教轉(zhuǎn)變——樹立主體意識；教學活動：由重視結(jié)果教學向重視過程教學轉(zhuǎn)變——樹立發(fā)展意識；師生關(guān)系：由不民主、不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變——樹立情感意識；教學結(jié)構(gòu)：由程式化、模式化向教學個性化轉(zhuǎn)變——樹立創(chuàng)造意識；信息交流：由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變——樹立反饋意識；教學評價：由以選拔為主向促進個性化發(fā)展轉(zhuǎn)變——樹立多元化評價意識。要求教師們把新課改精神滲透于當前的教育教學之中。
2、促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
針對基礎教育過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，新課程提倡“主動參與、樂于探究、合作交流”為主要特征的學習方式。這對于學生的創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)有著重要的意義。因此，我們要把學習方式的轉(zhuǎn)變作為課改的核心問題來抓，要把握現(xiàn)代學習方式的的五個基本特征：一是主動性。它是現(xiàn)代學習方式的首要特征，要讓學生自覺擔負起學習的責任，使學生的學習成為一種真正的有意義的活動。二是獨立性。它是現(xiàn)代學習方式的核心特征，表現(xiàn)為我能學。三是獨特性。有效的學習方式都有著個性化的，因為每個學生都有著不同于他人的觀察、思考和解決問題的方式；四是體驗性。它是現(xiàn)代學習方式的突出特征，強調(diào)參與，重視直接經(jīng)驗。五是問題性。問題是開啟任何一門科學的鑰匙，問題是思想方法、知識積累和發(fā)展的邏輯力量，是生長新思想、新方法、新知識的種子，問題意識是學生進行學習特別是創(chuàng)造性學習的重要心理因素。以上五點特征我們必須從整體的高度來全面把握現(xiàn)代學習方式的精神實質(zhì)，才能有效地促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
3、開展豐富多彩的教研活動。
以開展課堂教學研究為重點，積極提倡學校開展集體備課活動，帶著課題上研討課，推進教學改革。對于上教研課，必須強調(diào)結(jié)合課題，體現(xiàn)研究的成果，評議時也要圍繞課題進行，課后鼓勵寫案例分析，提倡一課一得。對于熱點問題，組織研討，各抒己見，形成共識。對于教學方法改革，要突出方法能激發(fā)學生的學習興趣，能引導學生主動參與學習過程，能形成學生良好的學習習慣及正確地的學習策略，能培養(yǎng)學生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學生的實踐與社會實踐相結(jié)合。
本學期開展下列活動：開展課堂教學評優(yōu)課活動，以校為單位人人上教研課，選拔與推薦優(yōu)秀教師，參加聯(lián)區(qū)組織的公開課。
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