小學學校藝術(shù)工作計劃[共9篇]

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編整理的小學學校藝術(shù)工作計劃，希望能夠幫助到大家。

小學學校藝術(shù)工作計劃1

　　一、指導思想：

　　我校藝術(shù)教育工作繼續(xù)實踐《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神，在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術(shù)教學常規(guī)，豐富學生藝術(shù)生活，推進校園文化建設(shè)，增強學生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進學校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進素質(zhì)教育的全面落實。使我們的藝術(shù)教育適合每一個學生的發(fā)展，讓每一個學生全面而具有個性地發(fā)展。

　　二、工作重點：

　　1、成立小學藝術(shù)興趣小組。

　　2、實施小學藝術(shù)教育工作計劃。

　　3、組織學生參加藝術(shù)教育活動。

　　4、加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

　　5、完善藝術(shù)備課、教學研討和評價管理制度。

　　6、嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展，提高藝術(shù)教育的生命力。

　　三、主要工作：

　　（一）落實新課標精神，加強課題研究。

　　我校在近年來，一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面+特長”的指思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中，對學生全面實施藝術(shù)教育，使學生人人接受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。

　�。ǘ�）優(yōu)化教學過程，強化教學管理。

　　在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實，把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力、促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展上。堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴格要求教師按照正確格式認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，教學過程具體，重難點突破有效，并不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展教研課，夯實藝術(shù)教師的教學基本功。隨時了解藝術(shù)教師的教學動態(tài)，及時分析、綜合教學現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經(jīng)驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術(shù)教學的質(zhì)量。

　　（三）加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，增強藝術(shù)育人氛圍。

　　藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教育有效性的保障，是學校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式。

　　首先，學校要營造良好的藝術(shù)氛圍，包括走廊畫和藝術(shù)展示墻的布置，并做好維護和更新工作。班級布置也要體現(xiàn)一定的藝術(shù)特色。其次，網(wǎng)絡(luò)是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境，學校要合理的運用這一部分教學資源，建立健康的、符合師生特點的藝術(shù)教學環(huán)境，建立學

　　校藝術(shù)網(wǎng)頁，展示學生的藝術(shù)作品，開展藝術(shù)教學交流等等，鼓勵學生上網(wǎng)。

　�。ㄋ模┳⒅卣n外藝術(shù)教育活動，尋求新亮點和發(fā)展點。

　　我們要求教師在藝術(shù)教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的`潛能。把藝術(shù)課外活動作為學生實施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動是學校藝術(shù)教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。首先本學期繼續(xù)開展舞蹈、合唱、美術(shù)等原有興趣組，并增加了書法和計算機兩個興趣小組。重點要提高獲得效率，注意輔導方法的科學性、趣味性、時效性，爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績。其次，加強學校與社區(qū)的文藝交流，在活動中使學生參與社會實踐，培養(yǎng)學生的藝術(shù)交往能力和開放的個性、健全的人格。

　�。ㄎ澹﹪L試學科整合，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展。

　　藝術(shù)的生命在于運用，藝術(shù)與科學的聯(lián)系是一個值得關(guān)注的命題，通過對一些科學知識的藝術(shù)運用，發(fā)展科學中的藝術(shù)之美，并且通過各種藝術(shù)形式進行表現(xiàn)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造、想像能力。

　　倡導藝術(shù)與綜合實踐活動的聯(lián)姻，讓學生走入社會進行研究性學習，了解地域文化，加強藝術(shù)活動與其他學科的教學活動的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學活動，加大藝術(shù)與學習生活的聯(lián)系。

　　（六）完善室場管理，提高管理規(guī)范。

　　首先，各專用教室的使用制度要及時上墻，并利用教研活動的機會組織教師學習；其次，各室場要責任到人，規(guī)范各室場的衛(wèi)生環(huán)境

　　工作；最后，要提高各室場和藝術(shù)器材的使用效率，及時填寫使用記錄。學校要加強對藝術(shù)各專用教室的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　　四、具體安排：

　　1、制定工作計劃。

　　2、明確各室分工、制度上墻，并組織教師學習。

　　3、完善學校藝術(shù)興趣組。

　　4、更新校藝術(shù)畫廊的作品布置。

　　5、開展“愛我家鄉(xiāng)”美術(shù)作品展。

　　6、各興趣組進入常規(guī)教學流程。

　　7、“歌滿校園”歌曲大聯(lián)唱活動評選

　　8、、元旦聯(lián)歡

小學學校藝術(shù)工作計劃2

　　藝術(shù)體育教育是學校實施美育的主要內(nèi)容和途徑，是學校教育的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設(shè)、繼承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化提高學生道德水平、培養(yǎng)高尚情操、促進智力、身心健康發(fā)展的有力手段。

　　一、指導思想

　　積極貫徹教育局的藝術(shù)教育精神，面向全體學生，做好學校藝術(shù)和體育的各方面工作，努力推動學校藝術(shù)和體育的發(fā)展，積極參加教育局組織的各種藝術(shù)和體育活動，根據(jù)我校的實際情況，認真開展一系列學校藝術(shù)和體育活動，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)，增強學生的體質(zhì)。

　　二、工作要點

　　教師應更新觀念，靈活運用各種教學方法，使美術(shù)課更加有效和精彩。我們應該善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生興趣，圍繞教學目標積極開展“有效課堂教學”的探索。努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模式。在課堂上組織學生的藝術(shù)實踐活動；重視藝術(shù)思維的訓練，培養(yǎng)學生有一雙發(fā)現(xiàn)美、提高藝術(shù)修養(yǎng)的眼睛；通過美術(shù)課的評價，鼓勵學生的自信，讓更多的學生享受到成功的喜悅；讓學生感受過程，培養(yǎng)情感，陶冶情操，在掌握藝術(shù)知識，提高藝術(shù)表現(xiàn)技巧的同時，形成正確的審美觀。

　　1.在學校現(xiàn)有藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上，提高音樂、美術(shù)、體育的教學質(zhì)量，在學校層面開展經(jīng)常性的教研活動，注重教師自身的修養(yǎng)，讓教師能夠參與各種培訓活動，讓教師在工作中不斷有新的教學理念和創(chuàng)新意識。加強美術(shù)教師專業(yè)技能，實施美術(shù)教育。

　　2.充分利用學校的一切資源為學校的`藝術(shù)教育服務(wù)，如學校的專用教室、各科專職教師等。讓一切和人都做到最好，讓藝術(shù)教育滲透到各個學科。

　　3.了解實施課程改革的要求，進一步探索農(nóng)村小學藝術(shù)班的發(fā)展，開展適合我校特點的藝術(shù)實踐活動。做好學校興趣班的美術(shù)課程設(shè)置，讓學生在固定的活動時間內(nèi)發(fā)揮主觀能動性，挖掘藝術(shù)潛能，發(fā)展個性，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)。

　　4.積極參加鎮(zhèn)區(qū)各項活動，結(jié)合鎮(zhèn)區(qū)文藝活動做好準備，認真做好組織工作，積極排練，確保節(jié)目質(zhì)量。

　　三.活動安排

　　2月：學校藝術(shù)體育教育啟動，專門安排學校興趣班藝術(shù)課程的設(shè)立和開展，安排學校藝術(shù)體育興趣小組的工作，落實區(qū)內(nèi)藝術(shù)教育精神。

　　3月：配合即將開展的區(qū)內(nèi)工藝美術(shù)抽檢開展準備活動。組織學生積極實踐，掌握各種技能，滿足新課程標準對學生技能的要求，加強學生基本能力的培養(yǎng)。

　　4月：積極準備參加各種比賽，選拔優(yōu)秀學生參加“百令藝術(shù)節(jié)”等比賽。根據(jù)學校的實際情況，盡可能做好，讓學生互相欣賞，互相學習。讓學生有機會看到外面的世界，給他們一個鍛煉的機會。

　　5月：繼續(xù)加強學校美術(shù)課教學質(zhì)量，加強培訓，備戰(zhàn)六一兒童節(jié)，評選優(yōu)秀節(jié)目。

　　6月：組織學生參加六一兒童節(jié)演出，做好每個年級的期末復習，對學生做出客觀公正的評價體系，做好年終總結(jié)。

　　教師充分發(fā)揮自己的特長，加強自我培訓，使自己的專業(yè)水平和教學水平不斷提高。積極參加各種教研活動和各種培訓活動，不斷提高自身素質(zhì)，更能勝任藝術(shù)工作。通過藝術(shù)和體育教育，學生可以接受美育，培養(yǎng)道德情操，發(fā)展發(fā)現(xiàn)和表達美的能力，增強體質(zhì)。培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的價值觀，使學生成為全面發(fā)展的有用人才。

小學學校藝術(shù)工作計劃3

　　一、指導思想：

　　我們學校的美術(shù)教育工作繼續(xù)踐行《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神。在課程改革總目標的指導下，以深化課程改革為主題，面向全體學生，鞏固藝術(shù)教學慣例，豐富學生藝術(shù)生活，促進校園文化建設(shè)，提高學生藝術(shù)素質(zhì)和審美能力，開展個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育，積極促進學校藝術(shù)教育的發(fā)展，有效提高藝術(shù)教育的質(zhì)量和效率。讓我們的藝術(shù)教育適合每個學生的發(fā)展，讓每個學生全面發(fā)展，有個性。

　　二、工作重點：

　　1.建立小學美術(shù)興趣小組。

　　2.實施小學藝術(shù)教育工作計劃。

　　3.組織學生參加藝術(shù)教育活動。

　　4.加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

　　5.完善美術(shù)備課、教學討論和評價管理制度。

　　6.嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展，提高藝術(shù)教育的生命力。

　　三、主要工作：

　　(一)貫徹新課程標準精神，加強研究。

　　近年來，我們學校一直非常重視藝術(shù)教育。充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代素質(zhì)發(fā)展中的地位、作用和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面專業(yè)”的理念，認真學習和貫徹課程改革精神，真正實施素質(zhì)教育，在教學活動的各個環(huán)節(jié)有機地統(tǒng)一德、智、體審美教育，全面實施學生藝術(shù)教育，使所有學生都能接受藝術(shù)教育，每個人都具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，在育人中發(fā)揮重要作用。

　　(二)優(yōu)化教學過程，加強教學管理。

　　從措施上狠抓藝術(shù)教育的實施，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展。堅持“期初有計劃，月度有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下制定切實可行的教學計劃。由教研室和教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導小組應及時查閱和反饋信息，使其更具可行性。在此基礎(chǔ)上，嚴格要求教師按照正確的格式認真?zhèn)湔n，教學過程具體，重點難點有效突破，不做隨機抽查，增加上課聽課強度。隨時了解美術(shù)教師的教學動態(tài)，及時分析和綜合教學現(xiàn)狀，與美術(shù)教師溝通，鼓勵教師及時記錄自己的教學經(jīng)驗，不斷探索和改進教學方法，積累教學經(jīng)驗。這樣既有利于教學的監(jiān)督機制，又能提高藝術(shù)教學的質(zhì)量。

　　(三)加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，增強藝術(shù)教育氛圍。

　　藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教育有效性的保證，也是鞏固和交流學校藝術(shù)教育的.途徑。

　　首先，學校要營造良好的藝術(shù)氛圍，包括走廊畫和藝術(shù)展示墻的布置，做好維護和更新工作。班級安排也要體現(xiàn)一定的藝術(shù)特色。

　　其次，網(wǎng)絡(luò)是一個新的文化藝術(shù)環(huán)境。學校要合理利用這部分教學資源，建立符合師生特點的健康的美術(shù)教學環(huán)境，建立學習

　　學校藝術(shù)網(wǎng)站展示學生的藝術(shù)作品，進行藝術(shù)教學交流等。并鼓勵學生上網(wǎng)。

　　(4)重視課外美術(shù)教育活動，尋求新的亮點和發(fā)展點。

　　我們要求教師在美術(shù)教學中充分關(guān)注學生的個體差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎(chǔ)上充分開發(fā)學生的潛力。藝術(shù)課外活動被視為學生實施藝術(shù)教育的重要途徑。課外活動是課堂教學在學校藝術(shù)教育中的進一步延伸，是提高學校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。首先，本學期延續(xù)了舞蹈、合唱、美術(shù)等原有興趣小組，增加了書法、電腦兩個興趣小組。重點是提高習得效率，注重輔導方法的科學性、趣味性和時效性，爭取在各級各類比賽中取得更好的成績。

　　其次，加強學校與社區(qū)的文藝交流，讓學生在活動中參與社會實踐，培養(yǎng)學生的藝術(shù)交際能力、開放人格和健全人格。

　　(五)努力整合學科，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展。

　　藝術(shù)的生命在于應用，藝術(shù)與科學的聯(lián)系是一個值得關(guān)注的命題。通過一些科學知識的藝術(shù)應用，可以發(fā)展科學中的藝術(shù)美，通過各種藝術(shù)形式培養(yǎng)學生的創(chuàng)造和想象能力。

　　倡導藝術(shù)與綜合實踐活動的結(jié)合，讓學生進入社會進行研究性學習，了解地域文化，加強藝術(shù)活動與其他學科教學活動的融合，以藝術(shù)的形式豐富教學活動，增加藝術(shù)與學習和生活的聯(lián)系。

　　(六)改善房間管理，提高管理水平。

　　首先要及時把專用教室的使用制度貼在墻上，利用教研活動的機會組織教師學習；其次，每個房間都要對人負責，規(guī)范每個房間的衛(wèi)生環(huán)境工作；最后要提高各個房間和美術(shù)器材的使用效率，及時填寫使用記錄。學校要加強對特殊藝術(shù)教室的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　　四.具體安排：

　　1.制定工作計劃。

　　2.明確每個房間的分工，把制度貼在墻上，組織老師學習。

　　3.提高學校藝術(shù)興趣小組。

　　4.更新美術(shù)館的作品布局。

　　5.開展“愛我的家鄉(xiāng)”藝術(shù)展。

　　6.各興趣小組進入常規(guī)教學過程。

　　7.“宋滿校園”歌曲聯(lián)唱活動精選

　　8.元旦晚會

小學學校藝術(shù)工作計劃4

　　第一，感受、想象和創(chuàng)造藝術(shù)的能力已經(jīng)成為現(xiàn)代社會綜合人才不可或缺的素質(zhì)。

　　學校要認真貫徹九年義務(wù)教育藝術(shù)教育標準，將藝術(shù)教育融入課堂教學，拓寬藝術(shù)教育渠道，深入開展藝術(shù)教育，促進學生人格健康發(fā)展

　　第二，搞好美術(shù)課程教育。

　　美術(shù)課程集音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)于一體。其表現(xiàn)形式和手段對學生的生活、情感、文化素養(yǎng)和科學理解有很大影響。我們的教師應該認真學習美術(shù)課程標準，了解教材的編排體系，鉆研教學內(nèi)容，探索教學方法。保質(zhì)保量提高學生的綜合寫作能力。通過藝術(shù)課程，我們努力為學生提供生動、有趣、豐富多彩的內(nèi)容和信息，開闊他們的藝術(shù)視野，提高他們的整體素質(zhì)。

　　第三，各學科教學滲透藝術(shù)教育。

　　各學科都有豐富的美術(shù)教育內(nèi)容，語文的閱讀、理解、聯(lián)想、鑒賞與美術(shù)密切相關(guān)，數(shù)學圖形和多項思維可以通過頓悟激發(fā)學生的藝術(shù)激情�？茖W、藝術(shù)、音樂、勞動、信息、體育等

　　所有學科都可以通過課堂教學對學生進行藝術(shù)教育，讓學生受到美的影響。教師要研究教材，挖掘?qū)W科美術(shù)教育的內(nèi)涵，直接或間接進行美術(shù)教育。

　　四、鼓勵學生參加校內(nèi)外藝術(shù)教育輔導班，提高藝術(shù)素養(yǎng)。

　　對于書法、音樂、美術(shù)等領(lǐng)域有特長的學生，除了我們學校作為培養(yǎng)重點外，如果有條件的學生可以鼓勵他們參加一些校內(nèi)外輔導班，讓他們的藝術(shù)天賦得到進一步的開發(fā)和發(fā)揮。

　　5.組織豐富多彩的校園藝術(shù)活動，為學生創(chuàng)造一個展示藝術(shù)素養(yǎng)的'良好空間。

　　每個學年都會舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)。一方面，它測試教學成果，另一方面，它讓學生展示他們的藝術(shù)才華，體驗成功的喜悅。每個班根據(jù)年齡特點和具體情況，每月組織開展寓教于樂的藝術(shù)活動，營造具有藝術(shù)魅力的校園環(huán)境，讓學生感受美、欣賞美。

　　建設(shè)有藝術(shù)特色教育的學校是每一個教育工作者的職責，學校是培養(yǎng)人才的搖籃，讓更多的學生掌握一定的藝術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，為現(xiàn)代社會需要的綜合型人才打下良好的基礎(chǔ)。

小學學校藝術(shù)工作計劃5

　　一、基本信息：

　　我們學校有專職的體育和美術(shù)老師，大部分的美術(shù)和體育課都是由兼職老師授課。在最后一個時期，通過學校領(lǐng)導的重視和師生的共同努力，我們學校的.藝術(shù)和體育工作向前邁出了一大步。首先，去年在區(qū)運動會上的表現(xiàn)連續(xù)獲得兩次冠軍，學生的身體素質(zhì)和美術(shù)綜合水平都有了很大的提高。學生的自我鍛煉和學習習慣基本形成。在體育方面，基本形成了一套“科學”的鍛煉方法，培養(yǎng)了“兩鍛煉一活動”的良好習慣，學生的體育素質(zhì)有了很大提高。在美術(shù)方面，“按葫蘆畫瓢”的教學模式已經(jīng)基本消除，學生的創(chuàng)造性思維和想象力在教學中得到充分發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　1.運動

　　以《小學生體育綱要》為指導思想，認真貫徹《國家體育鍛煉標準》，積極開展課外體育活動，讓學生掌握體育基本知識的技能和技巧。教學生如何鍛煉身體，培養(yǎng)一批知識淵博、體質(zhì)強健的新時代接班人。

　　2.美術(shù)

　　以大綱為準繩，認真貫徹素質(zhì)教育精神，積極優(yōu)化美術(shù)課堂教學，提高課堂效率，讓學生掌握基本繪畫技能，激發(fā)學生的民族自尊心和自信心，用大膽的雙手和大腦激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)具有一定審美標準和造型能力的新一代。

　　三.具體措施：

　　1.運動

　　(1)嚴格按照常規(guī)要求進行每節(jié)課，確保學生每天鍛煉身體。

　　制定教學計劃，認真?zhèn)湔n，認真組織每節(jié)課，明確培訓目的，妥善安排流程，積極參加“三節(jié)課”活動。

　　(3)堅持開展“兩個練習”，不斷改進考核方法。

　　為了增強學生體質(zhì)，全面提高學生體育成績，學校冬季運動會將于12月中旬舉行。

　　繼續(xù)做好達標體育和整理體育檔案工作。

　　積極開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學生在日常生活中的運動技能。

　　2.美術(shù)

　　(1)嚴格遵守學校的規(guī)章制度，按照上課大綱的要求，以40分鐘為質(zhì)量。

　　認真組織每節(jié)課，提前制定教學計劃和學習目標，積極參加“三節(jié)課”活動，認真練習基本功。

　　堅持組織學生參加校級、區(qū)級、市級藝術(shù)競賽。

　　積極開展課外美術(shù)活動。

　　認真實施素質(zhì)教育，進一步優(yōu)化美術(shù)課堂教學。

小學學校藝術(shù)工作計劃6

　　一、指導思想：

　　我校秉承《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的精神，繼續(xù)在藝術(shù)教育方面進行探索和實踐。我們以深化課程改革為主線，面向全體學生，致力于夯實藝術(shù)教學基礎(chǔ)，豐富學生藝術(shù)生活，推動校園文化建設(shè)，提升學生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。我們將積極開展個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，促進學校藝術(shù)教育的全面發(fā)展，有效提高藝術(shù)教育的質(zhì)量和效果，積極推動素質(zhì)教育的全面落實。我們的目標是讓每一位學生都能得到適合自身發(fā)展的藝術(shù)教育，實現(xiàn)全面而個性化的成長。

　　二、工作重點：

　　1.成立小學藝術(shù)興趣小組。

　　2.實施小學藝術(shù)教育工作計劃。

　　3.組織學生參加藝術(shù)教育活動。

　　4.加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

　　5.完善藝術(shù)備課、教學研討和評價管理 制度 。

　　6.嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展，提高藝術(shù)教育的生命力。

　　三、主要工作：

　　(一)落實新課標精神，加強課題研究。

　　我校一直以來都高度重視藝術(shù)教育工作。我們充分認識到，藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中具有重要的地位、功能和作用。在當前新形勢下，我們堅持“全面特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育。我們把德、智、體、美育有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中，全面實施藝術(shù)教育，讓每個學生都接受藝術(shù)教育，培養(yǎng)他們具備一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮藝術(shù)教育在培養(yǎng)人才方面的重要作用。

　　(二)優(yōu)化教學過程，強化教學管理。

　　為了加強藝術(shù)教育的實施，我們將重點放在培養(yǎng)學生的`創(chuàng)造能力和促進整體素質(zhì)的發(fā)展上。我們堅持“制定計劃，定期檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上制定切實可行的教學計劃。這些計劃將由由教導處和教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導組及時審查，給予反饋信息，以使其更具可行性。同時，我們嚴格要求教師按照正確的格式認真?zhèn)湔n，并且關(guān)注教學過程中的具體問題和重難點，采取有效措施進行突破。我們不定期抽查教師的備課情況，并加大對課堂聽課的力度，正常開展教研活動，鞏固藝術(shù)教師的基本教學技能。此外，我們將隨時了解藝術(shù)教師的教學情況，及時分析并綜合教學現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師進行交流，鼓勵他們記錄教學心得，不斷探索和改進教學方法，積累教學經(jīng)驗。通過這樣的方式，既能夠有效督促教學工作，又能提高藝術(shù)教學的質(zhì)量。

　　(三)加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，增強藝術(shù)育人氛圍。

　　藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教育有效性的保障，是學校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式。

　　首先，為了營造良好的藝術(shù)氛圍，學校需要在走廊和藝術(shù)展示墻上進行布置，并定期進行維護和更新。同時，班級的布置也應該體現(xiàn)一定的藝術(shù)特色。此外，網(wǎng)絡(luò)作為一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境，在教學中應該合理利用這一資源，建立符合師生特點的健康藝術(shù)教學環(huán)境，促進學生的全面發(fā)展校藝術(shù)網(wǎng)頁，展示學生的藝術(shù)作品，開展藝術(shù)教學交流等等，鼓勵學生上網(wǎng)。

　　(四)注重課外藝術(shù)教育活動，尋求新亮點和發(fā)展點。

　　我們要求教師在藝術(shù)教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特點的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能。將藝術(shù)課外活動視為學生實施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動是學校藝術(shù)教育中課堂教學的延伸，也是提高學校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在。首先，本學期我們將繼續(xù)開展舞蹈、合唱、美術(shù)等已有的興趣小組，并新增書法和計算機兩個興趣小組。我們將重點提高學習效率，注重輔導方法的科學性、趣味性和時效性，努力在各級各類競賽中取得更好的成績。其次，我們將加強學校與社區(qū)的文藝交流，讓學生積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)他們的藝術(shù)交往能力，塑造開放的個性和健全的人格。

　　(五)嘗試學科整合，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展。

　　藝術(shù)的力量在于運用，藝術(shù)與科學之間的關(guān)聯(lián)是一個備受關(guān)注的課題。通過將科學知識與藝術(shù)相結(jié)合，我們可以推動科學中的藝術(shù)美感的發(fā)展，并通過各種藝術(shù)形式的表現(xiàn)來培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力。請回復您對修改后的內(nèi)容是否滿意，或者提供更多細節(jié)以幫助我進一步修改。

　　推動藝術(shù)和綜合實踐活動的結(jié)合，讓學生積極參與社會研究性學習，深入了解當?shù)匚幕�，并促進藝術(shù)與其他學科的融合教學。通過創(chuàng)意藝術(shù)形式豐富教學活動，加強藝術(shù)與學習生活之間的緊密聯(lián)系。

　　(六)完善室場管理，提高管理規(guī)范。

　　首先，各專用教室的使用規(guī)定應當及時張貼在墻上，并利用教研活動的機會組織教師進行學習；同時，各教室場所要追究責任，對教室場所的衛(wèi)生環(huán)境進行規(guī)范工作;最后，我們應該積極提高各個教室和藝術(shù)器材的使用效率，并及時記錄使用情況。學校應該加強對專門藝術(shù)教室的檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題就要立即進行整改。

　　四、具體安排：

　　1.制定工作計劃。

　　2.明確各室分工、制度上墻，并組織教師學習。

　　3.完善學校藝術(shù)興趣組。

　　4.更新校藝術(shù)畫廊的作品布置。

　　5.開展“愛我家鄉(xiāng)”美術(shù)作品展。

　　6.各興趣組進入常規(guī)教學流程。

　　7.歌滿校園”歌曲大聯(lián)唱活動評選

　　8.元旦聯(lián)歡

小學學校藝術(shù)工作計劃7

　　一、指導思想

　　根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和本學期的學校工作計劃，我們將加強學科和團隊建設(shè)，不斷提高我校藝術(shù)教育水平、教學水平和活動水平，扎扎實實地完成各項教育教學任務(wù)。深入學習討論《學校美術(shù)工作條例》和《美術(shù)教學計劃綱要》，以學生為本的改革，以教育創(chuàng)新為重點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，積極開展一系列面向全體學生的藝術(shù)實踐活動，讓每個學生都能在各種學校活動中有所收獲，促進學校藝術(shù)工作的全面發(fā)展，并利用學校周邊地理環(huán)境的特點形成鮮明的.藝術(shù)教學特色。

　　二，教學目標

　　1、激發(fā)學生對藝術(shù)的濃厚興趣。

　　2.指導學生如何獨立學習，獨立完成

　　3.誘發(fā)學生情緒

　　4.發(fā)展學生的思維

　　5.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

　　第三，教學方法

　　學生是積極的人，他們的活動是由興趣和需求主導的，所有有效的活動都必須以一定的興趣為前提，所以首先要做好學生興趣的激發(fā)和培養(yǎng)。我們不是在教或教學生，而是在教學生如何學習。在課堂上，經(jīng)常使用游戲來防止學生接觸，激發(fā)學生的學習興趣。同事也培養(yǎng)學生對腦力勞動的積極熱愛。創(chuàng)造平等互信的師生關(guān)系和教學環(huán)境，讓學生在課堂教學中有安全感，敢于發(fā)表意見，自由想象和創(chuàng)造，擁有快樂熱情的知識

　　2.認真執(zhí)行《美術(shù)室的使用管理制度》，要求美術(shù)室的每一件設(shè)備和繪畫工具都要擺放整齊。學期結(jié)束時，要清點美術(shù)室的教具和繪畫工具，并登記財產(chǎn)，以免學校財產(chǎn)丟失。

小學學校藝術(shù)工作計劃8

　　藝術(shù)教育是學校實施美育的主要內(nèi)容和途徑，是學校教育的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設(shè)、傳承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化地提高學生道德水準、陶冶高尚情操、促進智力和身心健康發(fā)展的有力手段。通過藝術(shù)教育，使所有的學生都能受到美的教育，陶冶他們的道德情操、增強他們愛祖國、愛人民的情感，發(fā)展他們的發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力。培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的審美觀念，使學生成為全面發(fā)展的有用人才。

　　一、基礎(chǔ)工作

　　要求：擺正位置，抓好隊伍，落實課程

　　（一）擺正位置：正確處理好三個關(guān)系

　　1、藝術(shù)教育與素質(zhì)教育

　　2、面向全體學生與藝術(shù)特長生

　　3、藝術(shù)素養(yǎng)與藝術(shù)技能

　　（二）抓好隊伍建設(shè)：

　　1、建立校藝術(shù)領(lǐng)導小組成員，落實藝術(shù)教育工作分管領(lǐng)導：楊玲李訓桃

　　成員：向琴向亞玲

　　2、輔導員協(xié)助校分管領(lǐng)導搞好工作，起到參謀、管理及相互溝通的聯(lián)系作用。

　　（三）落實課程：

　　1、藝術(shù)必修課開齊、開足。其中，按國家《恩施自治州義務(wù)教育階段課程實施計劃表》規(guī)定，本學期美術(shù)、音樂課一至四年級每周每班各兩節(jié)，五、六年級每周每班各一節(jié)。其余各科老師不得占用或隨意調(diào)換藝術(shù)課程。其他教師不能隨便不讓學生上藝術(shù)課，分管領(lǐng)導做好監(jiān)督工作，確保每個學生都能受到公平、全面的教育。

　　2、領(lǐng)會落實本期課改的要求，進一步探索農(nóng)村小學藝術(shù)課的開展，并開展適合本校特點的藝術(shù)實踐活動。六年級本期是進行課程改革的最后一學期，繼續(xù)做好課改的.各項工作，特別是評價工作要作為重點。

　�。�1）弘揚民族文化系列活動：音樂課盡量普及擺手舞的教學。

　�。�2）繼續(xù)搞好特長生的輔導、展演工作。

　　本期將結(jié)合鄉(xiāng)、校級的藝術(shù)活動進行籌備。主要是“紅五月”的歌詠比賽，書畫展覽等。

　　二、社團建設(shè)

　　1、學校建立一組一隊，即：美術(shù)組、舞蹈隊并確保每周至少保證一次的活動時間，并且在活動之前各組教師應作好各種的準備工作，確�；顒拥馁|(zhì)量。

　　2、所有的團隊能夠在本期向全校的師生展示其活動成果。提高全校師生的興趣。

　　三、其他工作

　　1、開學初配合各班完成各班的教室后黑板報的布置工作，使學生有一個好的學習環(huán)境。

　　2、配合各班班主任進行淹唱的練習，把“紅五月”歌詠比賽這一傳統(tǒng)活動搞得有聲有色，質(zhì)量有所保證。

　　3、指導五、六年級的學生辦好校園里的黑板報，能按時、生動地向全校教師和同學宣傳一些知識。

　　4、做好各級各類競賽的準備工作，爭取取得好成績。

　　5、積極認真地進行教學探索，迎接鎮(zhèn)級的課堂研活動。

　　四、教師的培訓

　　兩位專職藝術(shù)教師，特點都有各自的特點，要在此方面多加強自培，使自己的專業(yè)水平和教學水平不斷地提高。積極參加各種教學研討活動，和各種培訓活動，使自身素質(zhì)不斷地提高，能更加勝任藝術(shù)工作。

　　相信通過全體領(lǐng)導和教師的共同努力，一定會把我校的藝術(shù)工作開展得有聲有色，真正發(fā)揮它的作用。

小學學校藝術(shù)工作計劃9

　　一、指導思想：

　　確立現(xiàn)代課程理念，轉(zhuǎn)變課程功能，優(yōu)化課程實施，全面推進素質(zhì)教育。以藝術(shù)課堂教學改革為重點；以藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵；以發(fā)展學生審美素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，切實提高藝術(shù)教學管理和研究水平，求實創(chuàng)新，為我校藝術(shù)教育的發(fā)展作出努力。

　　二、工作目標：

　　1、發(fā)揮教研組的監(jiān)督作用，規(guī)范教學常規(guī)，做好常規(guī)的“六認真”工作，倡導“有效”教學，建全藝術(shù)課堂管理，提升教學質(zhì)量。

　　2、教研活動經(jīng)�；�、專題化、系列化，切實提高教研活動實效性。組織多種形式的研究和學習活動，提高藝術(shù)老師課堂教學水平，通過開展教研組內(nèi)相互聽課活動，使組內(nèi)藝術(shù)教師掌握藝術(shù)課程的課堂教學要求，提高藝術(shù)教學質(zhì)量。

　　3、組織好課外興趣活動，在原有基礎(chǔ)上鞏固和發(fā)展學生藝術(shù)隊伍，并形成一定的梯度，經(jīng)常性地開展活動，定期進行展示活動，吸引更多的學生參與到藝術(shù)活動中去。

　　4、組織好學校的藝術(shù)教師對教材教法的研究，注重反思，案例的積累，通過教學交流發(fā)現(xiàn)問題解決問題，完善課堂教學。

　　5、學校合唱隊、舞蹈隊積極配合學校大隊部舉辦好慶“六一”藝術(shù)節(jié)活動。

　　6、藝術(shù)教師積極配合各班班主任老師開展好班級慶“六一”文娛活動。

　　7、積極參加市教育部門組織的各類比賽。

　　三、工作思路：

　　（一）加強教研組建設(shè)，加快藝術(shù)教肓改革。

　　1、教研活動要經(jīng)常化、專題化、系列化，切實提高教研活動實效性。我們首先將制定經(jīng)常化的活動安排，并能在實際操作中，嚴格按計劃開展教研活動，開展教學反思的交流，加強經(jīng)驗積累。通過對優(yōu)秀示范課的賞評、分析、模仿、改革，把別人好的教學方法真正為我作用，切實提高教師教學水平。

　　2、我們要從學生實際出發(fā)，根據(jù)藝術(shù)教育學科特點和素質(zhì)教育要求，在提高教學“六認真”工作質(zhì)量上下功夫，教研組將根據(jù)藝術(shù)學科的特點，有重點的每月進行檢查，并評出等第。各藝術(shù)教師認真對照“六認真”規(guī)范要求，做好日常教學工作。新課程要求教師具有新的理念，擁有先進的教學方法，成為教學的反思者、研究者，使教改不斷深入，使學生的人文素質(zhì)和藝術(shù)能力得到整合發(fā)展。

　　（二）優(yōu)化各項管理，促進藝術(shù)教育改革的進一步深化。

　　1、強化課程管理，全面提高我校藝術(shù)教育教學質(zhì)量。

　　學科課程方面。嚴格執(zhí)行藝術(shù)教育課程計劃是深入實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在，仍然要在“開齊、上足、教好”上下功夫，堅決杜絕停、甩、占藝術(shù)課現(xiàn)象，確保藝術(shù)課程開課率達成100%。

　　2、關(guān)注課程改革，努力做好小學起始年級的藝術(shù)綜合課程實施工作。課程改革在觀念、目標、內(nèi)容、方法、管理與評價等方面都有很大的.變化，教師是課程實施中的主要人物，影響課程的諸多因素往往要通過教師反映在具體的課堂教學中。教師是課堂教學的把關(guān)者、調(diào)適者和創(chuàng)造者，他們對課程實施的影響是十分重要的。

　　3、抓好活動課程，開辟第二課堂。

　　我們要把課外藝術(shù)活動作為學校藝術(shù)教育的重要組成部分，堅持以引導學生親自參與和切身體驗為基礎(chǔ)，以激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)學生特長、發(fā)展健康個性。

　　學校課余藝術(shù)興趣小組活動正�；�，藝術(shù)輔導教師要嚴格按要求進行輔導，保證活動時間與質(zhì)量，并積極參加市教育部門組織的各類比賽，學校的合唱隊、舞蹈隊參加市小學生匯演，美術(shù)小組參加小學生繪畫比賽。

　　（三）樹立新觀念，落實藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中重要地位。

　　我們繼續(xù)以新課程為契機，通過課程改革，確立現(xiàn)代課程理論。轉(zhuǎn)變課程功能，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，提高綜合化水平；更新課程內(nèi)容，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程實施過程，倡導自主、合作探究的學習方式。加快評價改革，發(fā)揮評價教育促進發(fā)展的功能，我們要從學校藝術(shù)教育的實際出發(fā)，制定新的藝術(shù)教育改革和發(fā)展計劃，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，形成新的思路。

　　繼續(xù)深入學習《藝術(shù)教育課程標準》，把《國家藝術(shù)課程標準》我們開展教學活動的一面“鏡子”時時對照、檢查自己教學活動是否體現(xiàn)新課程的教肓理念。樹立藝術(shù)教育的四種新觀念：

　　1、樹立全面的藝術(shù)教育觀，注重整體性；

　　2、樹立素質(zhì)化藝術(shù)教育目的觀，突出發(fā)展性；

　　3、樹立開放式藝術(shù)教育觀，堅持整體性；

　　4、樹立現(xiàn)代藝術(shù)教育質(zhì)量觀，立足全面性。用新課標的先進理念指導實踐，將實施藝術(shù)教育定位在開發(fā)學生潛能、陶冶學生情操、提高素質(zhì)、促進學生個性發(fā)展上。

　　（四）、教科研結(jié)合，提高藝術(shù)教育教學水平。

　　1、認真參加各級的培訓。

　　2、教研與科研緊密結(jié)合，使科研由“虛”變實。

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