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學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-05 22:45:55 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

【熱門(mén)】學(xué)習(xí)計(jì)劃2篇

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  法國(guó)留學(xué)簽證拒簽原因:學(xué)習(xí)計(jì)劃不合理

【熱門(mén)】學(xué)習(xí)計(jì)劃2篇

  申請(qǐng)法國(guó)留學(xué)簽證,除了法語(yǔ)水平不夠易被拒簽,學(xué)習(xí)計(jì)劃不合理,讓簽證官認(rèn)為你沒(méi)有留學(xué)的誠(chéng)意,容易被懷疑有移民傾向而拒簽,下面詳細(xì)分析一下如何讓法國(guó)留學(xué)計(jì)劃更合理。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么?

  要去法國(guó)的朋友知道所謂學(xué)習(xí)計(jì)劃就是你到了法國(guó)之后的學(xué)習(xí)打算,包括你將來(lái)要學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè),用多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)完,學(xué)完之后打算做什么,將來(lái)學(xué)的專(zhuān)業(yè)是否和你目前的.專(zhuān)業(yè)吻合或相關(guān)等等,都是一篇合格的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括的內(nèi)容。

  首先,學(xué)習(xí)計(jì)劃就是在面簽時(shí)明確的告知簽證官,你到了法國(guó)之后的打算,以及讓簽證官明確的知道,你目前的情況申請(qǐng)法國(guó)某大學(xué)某專(zhuān)業(yè)是合情合理的。

  舉幾個(gè)法國(guó)學(xué)習(xí)計(jì)劃的例子就很容易明白:

  高中畢業(yè)非藝術(shù)類(lèi),高考成績(jī)400分左右,文科——這樣的情況建議申請(qǐng)BTS或者私立大學(xué)簽證;

  大一或大二在讀,文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)——這樣的情況建議申請(qǐng)法國(guó)商學(xué)院或者法國(guó)國(guó)立大學(xué)(取決于他的高考成績(jī),參見(jiàn)第一個(gè)案例);

  大三在讀,無(wú)論啥專(zhuān)業(yè)——這樣的情況建議你踏踏實(shí)實(shí)在國(guó)內(nèi)本科畢業(yè)再選擇留學(xué),畢竟這個(gè)時(shí)期簽證十分尷尬;

  本科畢業(yè),無(wú)論什么專(zhuān)業(yè)——這樣的情況可以申請(qǐng)法國(guó)工程師大學(xué),國(guó)立大學(xué),商學(xué)院等等,需要根據(jù)你的大學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)考慮;

  高中畢業(yè),藝術(shù)類(lèi)考生——這樣的情況建議你要么選擇私立美院,要么選擇國(guó)立美院,如果你非申請(qǐng)國(guó)立綜合大學(xué)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè),那不明擺著往拒簽槍口上撞么?

  大學(xué)畢業(yè),藝術(shù)類(lèi)考生——這樣的情況建議你參考高中畢業(yè)藝術(shù)類(lèi)案例,如果要申請(qǐng)國(guó)立綜合大學(xué)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè),要么你的法語(yǔ)要好,要么運(yùn)氣非常好;

  大學(xué)畢業(yè)換專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)商科——這樣的情況要么申請(qǐng)商學(xué)院,要么申請(qǐng)國(guó)立大學(xué)企業(yè)管理學(xué)院;

  語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生(非中文專(zhuān)業(yè))——建議要么考慮商學(xué)院,要么考慮國(guó)立大學(xué)企業(yè)管理學(xué)院,要么申請(qǐng)國(guó)立綜合大學(xué)語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)。案例太多了,只能綜合而論,當(dāng)然,疑難案例還需要具體情況具體分析。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  總體目標(biāo):通過(guò)對(duì)急診專(zhuān)科護(hù)士的培訓(xùn)能適應(yīng)急診護(hù)士角色熟悉醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度熟練掌握和運(yùn)用急救及重癥監(jiān)護(hù)的理論和操作技能為急診病人及臨床各科室的急危重癥患者提供可靠有效的護(hù)理。提高急診護(hù)士的專(zhuān)業(yè)思維能力、應(yīng)對(duì)重癥患者、院前急救和突發(fā)事件的分析解決能力。培養(yǎng)和提高護(hù)士的臨床帶教能力。為達(dá)到此目標(biāo),我們制定的專(zhuān)科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃如下:

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  1、鞏固護(hù)理專(zhuān)業(yè)思想,理解護(hù)理工作的本質(zhì),適應(yīng)急診護(hù)士角色的轉(zhuǎn)換,培養(yǎng)良好的.職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)精神,熟悉急診科工作制度和工作環(huán)境。

  2、掌握急診危重病人搶救的理論、技能和儀器物品、藥品的使用。

  3、掌握“120”聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)的調(diào)度工作和院前急救的各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)。

  4、掌握急診患者心理護(hù)理要點(diǎn)及溝通技巧。

  5、熟練掌握急救基礎(chǔ)理論本知識(shí)本技能г謚付ɡ鮮鬧傅枷卵習(xí)和工作。

  6、熟悉急診科及院前現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件的緊急處理。

  二、培訓(xùn)時(shí)間:3個(gè)月固提高3—6個(gè)月。

  三、培訓(xùn)方法

  1、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,安排專(zhuān)人帶教,完成培訓(xùn)項(xiàng)目。

  2、參加由人事科組織的崗前培訓(xùn)教育。

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